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。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘、鼠标
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，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据 、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的 。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高 。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现 。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患
。

大学生心理健康教育（河南经贸职业学院版）2023章节测试答案超星尔雅不知如何解决 ，为此小编给大家收集整理大学生心理健康教育（河南经贸职业学院版）2023章节测试答案超星尔雅解决办法
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大学生心理健康教育（河南经贸职业学院版）2023章节测试答案超星尔雅

1.4章节测验

1、单选题从变态心理学的概念看,区别心理正常与心理异常的标准有4种,( )按某种行为在一般人的生活中出现最多者,视为正常,心理异常是对某一文化常模或社会准则的偏离,指行为是对社会准则的破坏,或行为无法预测 。

A
、正常分配的标准

B、社会规范的标准

C 、社会适应的标准

D
、心理成熟的标准

我的答案：A

2、单选题精神病是一种严重的心理障碍状态,属于( )的范围
。

A 、心理正常

B
、严重心理问题

C、一般心理问题

D 、心理异常

我的答案：D

3
、单选题学校心理健康教育中心提供的心理咨询的主要问题是有关个人发展的问题,这类咨询也叫( )

A、适应问题咨询

B 、发展性心理咨询

C
、学习问题咨询

D、情绪问题

我的答案：B

4 、单选题( )情绪反应的内容对象没有泛化。

A、精神病

B
、严重心理问题

C、一般心理问题

D 、神经症

我的答案：C

5
、单选题( ) 求助者的情绪体验时间不间断地持续1个月或者间断地持续2个月 。

A、精神病

B 、严重心理问题

C
、一般心理问题

D、神经症

我的答案：C

6 、单选题( )曾经说过,一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神
。

A
、苏格拉底

B、亚里士多德

C 、柏拉图

D
、弗洛伊德

我的答案：B

7、多选题对保密原则正确的理解的是( )

A 、涉及隐私问题应当保密

B、维护求助者的身心健康

C
、维护咨询师的身心健康

D、任何问题都需要严格保密

我的答案：AB

8 、多选题1999年,世界卫生组织归纳和总结了人类的实践的经验,又把健康的标准概括为五快三良好。三良好指得是( )

A
、良好的个性

B、良好的处世能力

C 、良好的人际关系

D
、良好的意志

我的答案：ABC

9、多选题良好的人际关系指的是( ) 。

A 、助人为乐

B
、与人为善

C、心情舒畅

D 、人缘关系好

我的答案：ABCD

10
、判断题悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或者得到大家的认可时才能接受自己。

我的答案：X

11、判断题健康就是没有疾病,无疾病就是健康
。

我的答案：X

12 、判断题身体的健康决定了心理的健康。

我的答案：

13、判断题一个心理健康的人,首先是一个能够真诚地自我接纳的人!

我的答案：

14
、判断题人能接纳自己,才能接纳别人;人有自信,才能相信别人 。

我的答案：X

15、判断题心理健康的评估标准是一成不变的
。

我的答案：X

2.4章节测验

1 、单选题人们在生活中的狂喜
、狂怒、深重的悲痛和异常的恐惧等都是情绪中( )的表现。

A 、情感

B
、激情

C、应激

D 、心境

我的答案：B

2
、单选题《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫;这是情绪中( )的表现 。

大学生心理健康教育（中南大学）2023章节测试答案超星尔雅

考试名称： N6学生心理健康教育网上考试(2012年6月)

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分)

1.(本题分值:2)

同样的事情会引起不同的情绪体验是因为（ ）
。A.人和人不一样B.价值观信念的不同C.每个人的情绪反应不一样D.情绪是可以调整的 用户答案: C

2.(本题分值:2)

高中以（ ）为主，并提倡课内与课外、教育与指导 、咨询与服务的紧密配合。A.活动B.调适C.体验和调适D.体验 用户答案: C

3.(本题分值:2)

心身疾病的发展过程是由于（ ）最终影响身体的生理变化 ，出现了心身变化的转换
，导致心身疾病 。A.身体变化B.心理状态的不平衡C.生活变化D.行为变化 用户答案: B

4.(本题分值:2)

教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的发布时间是( )
。A.1999年8月13日B.2002年9月2日C.2000年12月14日D.1989年2月3日 用户答案: B

5.(本题分值:2)

心理健康教育的形式在小学可以以（ ）为主，营造乐学
、合群的良好氛围。A.游戏B.游戏与活动C.活动D.体验 用户答案: B

6.(本题分值:2)

在头脑中酝酿一句能对你产生积极和强烈共鸣的名言警句 ，每天出发上班前，在头脑中将这句话回放5分钟 。这会使你的（ ）更积极向上
，以更好的热情投入到工作中
。 A.行为B.情绪C.心理D.生活 用户答案: B

7.(本题分值:2)

心理健康教育是根据学生（ ）发展特点，运用有关心理教育方法和手段 ，培养学生良好的心理素质
，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 A.生理B.心理C.社会D.生理，心理 用户答案: D

8.(本题分值:2)

“积极推进、实事求是 、分区规划、分类指导”是心理健康的（ ） 。A.工作步骤B.工作原则C.工作内容D.工作目标 用户答案: B

9.(本题分值:2)

《中小学心理健康教育纲要》不仅具有较强的规范性 ，还具有（ ）。A.可行性B.可推广性C.可操作性D.学习性 用户答案: C

10.(本题分值:2)

分享是解决人际冲突的方式之一
，分享的意思是( )
。A.我们一起来做B.这回按你的方法做，下回按我的方法做C.有所失必有所得D.投掷硬币来决定 用户答案: A

11.(本题分值:2)

开展中小学心理健康教育工作 ，必须根据中小学生生理
、心理发展特点和规律
，运用（ ），培养中小学生良好的心理素质 ，促进他们身心全面和谐发展。A.心理学的理论和方法B.教育学的理论和方法C.心理健康教育的理论和方法D.心理健康的理论和方法 用户答案: C

12.(本题分值:2)

.教师心理健康直接影响（ ） 。A.学生健康B.学生行为C.学生情绪D.学生心理健康 用户答案: D

13.(本题分值:2)

能力形成的自然前提是( )
。A.家庭教育B.学校教育C.实践活动D.先天素质 用户答案: D

14.(本题分值:2)

（ ）以体验和调适为主
，并提倡课内与课外、教育与指导 、咨询与服务的紧密配合。A.初中B.高中C.小学D.幼儿园 用户答案: B

15.(本题分值:2)

心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育，增强学校德育工作的（ ） ，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质
，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响 。A.针对性B.实效性C.主动性D.针对性
、实效性和主动性 用户答案: D

16.(本题分值:2)

要积极开展心理健康教育的教师培训
。教育部将组织有关专家编写教师培训用书 ，并有计划、分期分批地培训（ ）。A.骨干教师B.专职教师C.兼职教师D.专兼职教师 用户答案: A

17.(本题分值:2)

有条件的学校可以开设( ) 。A.心理健康选修课B.心理健康活动课C.心理健康专题讲座D.心理健康选修课 、活动课或专题讲座 用户答案: D

18.(本题分值:2)

心理健康教育工作应按照（ ）的工作原则
，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作
。A.“积极推进
、实事求是 ”B.“分区规划、分类指导
”C.“积极推进 、实事求是
、分区规划、分类指导”D.“积极推进分类指导 ” 用户答案: C

19.(本题分值:2)

各级教育行政部门和学校要关心教师的工作 、学习和生活 ，从实际出发
，采取切实可行的措施，减轻教师的（ ）。A.精神紧张B.心理压力C.心理焦虑D.精神紧张和心理压力 用户答案: D

20.(本题分值:2)

各级教育行政部门要积极组织对从事心理健康教育教师的专业培训 ，把对心理健康教育教师的培训列入当地和学校师资培训计划以及在职教师继续教育的培训系列 。培训包括 ( )
。A.理论知识学习B.操作技能训练C.案例分析和实践锻炼D.理论知识学习
、操作技能训练、案例分析和实践锻炼等内容 用户答案: D

21.(本题分值:2)

（ ）
，要从实际出发，制定出中小学地区性的心理健康教育的发展规划；重点抓好一批心理健康教育的试点学校 ，积极开展心理健康教育教师的培训工作；逐步推进心理健康教育工作。A.有条件的城镇中小学和农村中小学B.暂不具备条件边远地区C.暂不具备条件的农村D.暂不具备条件的农村和边远地区 用户答案: D

22.(本题分值:2)

妥协是解决人际冲突的方式之一
，妥协的意思是( ) 。A.我们一起来做B.这回按你的方法做，下回按我的方法做C.有所失必有所得D.双方保留不同意见 、彼此尊重 用户答案: D

23.(本题分值:2)

主体性原则是指心理健康教育要以为（ ）主体 ，所以工作要以学生为出发点，同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现
，把教师的科学教育与指导和学生的积极主动的参与真正有机结合起来。 A.教师B.学生C.心理健康教育D.心理健康 用户答案: B

24.(本题分值:2)

教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中，要根据具体情况 ，提出积极中肯的分析
，始终注意培养学生的积极进取的精神，帮助学生树立正确的( )
。A.人生观B.价值观C.和世界观D.人生观 ，价值观和世界观 用户答案: D

25.(本题分值:2)

（ ）是“新健康教育”的一个重要组成部分
，它是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法 ，以校园环境、功能环境的改善为主
，人文环境的改善相配合，以老师和学生两个主体 ，提供科学
、健康、专业的指导。A.心理教育B.心理健康教育C.躯体健康D.躯体健康教育 用户答案: B

2.判断题(本题总分20.0分,本大题包括10小题,每题2分,总计20.0分)

1.(本题分值:2)

心理健康教育工作应该按照“积极推进 、实事求是
、分区规划、分类指导
”的工作原则
，不同地区应根据本地实际，积极做好心理健康教育的工作 。 用户答案: True

2.(本题分值:2)

新的健康观念使医学模式从单一的生物医学模式演变为生物－心理－社会医学模式 用户答案: True

3.(本题分值:2)

学生的心理问题就是思想品德问题. 用户答案: False

4.(本题分值:2)

全面渗透在学校教育的全过程中
。在学科教学 、各项教育活动
、班主任工作中 ，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。 用户答案: True

5.(本题分值:2)

心理健康教育要讲求实效
，把形式和内容有机地结合起来 。具体方式和所需时间，各地可从实际出发 ，自行安排
。 用户答案: True

6.(本题分值:2)

初中阶段是一个人接受心理健康教育的最佳时期
，如果发生心理问题，也是最容易纠正的时期。 用户答案: False

7.(本题分值:2)

有条件的学校开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式 ，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导
，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径 。 用户答案: True

8.(本题分值:2)

大中城市和经济发达地区 ，要全部开展心理健康教育工作
。 用户答案: True

9.(本题分值:2)

在学科教学中渗透心理健康教育是更为可行和常用的一条途径。 用户答案: True

10.(本题分值:2)

健康八成要靠自己 。 用户答案: True

3.多选题(本题总分30.0分,本大题包括10小题,每题3分,总计30.0分)

1.(本题分值:3)

开展心理健康教育必须坚持以下( )基本原则A.根据学生心理发展特点和身心发展规律
，有针对性地实施教育B.尊重 、理解与真诚同感相结合C.预防
、矫治和发展相结合D.助人与自助相结合 用户答案: ABCD

2.(本题分值:3)

心理健康教育的任务（ ）
。A.面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育B.心理健康学科化C.向少数有心理困扰和心理障碍的学生 ，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导D.面对教师和家长开展心理健康教育工作
，从而促进学生的心理健康发展 用户答案: ACD

3.(本题分值:3)

心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即（ ）A.认识 、情感
、意志和行为协调B.能适应社会C.认识、情感 、意志、行为
、人格完整和协调 D.有调控能力 用户答案: BCD

4.(本题分值:3)

开展心理健康教育 ，推进学校素质教育的全面实施，有利于（ ）。A.有利于实现教育目标 B.有利于减轻学习负担 C.有利于促进学生形成健全的人格D.有利于实施创新教育 用户答案: ABCD

5.(本题分值:3)

心理健康教育的总目标是（ ） 。A.提高全体学生的心理素质
，充分开发他们的潜能B.培养学生乐观、向上的心理品质C.促进学生人格的健全发展D.辨别有心理问题的学生 用户答案: ABC

6.(本题分值:3)

针对当前中小学心理健康教育的实际，《纲要》指出（ ）。A.提高全体学生的心理素质 ，充分开发他们的潜能
，培养学生乐观 、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展B.心理健康教育要学科化C.对于极个别有严重心理疾病的学生 ，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门D.对少数有心理困扰或心理障碍的学生
，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍 ，调节自我
，提高心理健康水平，增强自我教育能力 用户答案: ACD

7.(本题分值:3)

小学低年级心理健康教育的内容主要包括( )
。A.帮助学生适应新的环境
、新的集体、新的学习生活B.感受学习知识的乐趣C.了解自己D.乐与老师 、同学交往 ，在谦让
、友善的交往中体验友情 用户答案: ABD

8.(本题分值:3)

小学中、高年级心理健康教育的内容主要包括( )。A.帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐
，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心B.正确对待自己的学习成绩 ，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣
，培养面临毕业升学的进取态度C.培养集体意识，在班级活动中 ，善于与更多的同学交往
，健全开朗 、合群
、乐学、自立的健康人格D.培养自主自动参与活动的能力 用户答案: ABCD

9.(本题分值:3)

A型行为模式的特征是（ ） 。A.成就取向，有时间紧迫感B.容易被激怒C.有竞争心 、进取心D.而无耐心 用户答案: ABCD

10.(本题分值:3)

行为改变的基本技术有( )
。A.强化法B.行为塑造法C.松弛法D.角色扮演法 用户答案: ABD

大学生心理健康与发展（华五共建）2023章节测试答案超星尔雅

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大学生心理健康教育（中南大学）2023章节测试答案超星尔雅

一章节测试

1单选题 大学生心理健康标准

A
、智力正常

B、意志 、行为健全协调

C、自我意思良好人格完整

D
、以上全是

我的答案：D

2判断题 心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行？

我的答案：对

二章节测验

1单选题在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中，本我遵循的是：

A、现实原则

B 、快乐原则

C
、道德原则

D、健康原则

我的答案：B

2单选题自我体验和

A 、自我监控

B
、社会自我

C、心理自我

D 、生理自我

我的答案：A

3单选题查尔斯库利提出了什么概念？

A
、现实的我

B、镜中的我

C 、理想自我

D
、健康自我

我的答案：B

4单选题谁认为自我同一性的确立和防止社会角色的混乱是青年期的发展任务？

A、弗洛伊德

B 、马西亚

C、埃里克森

D
、威廉詹姆斯

我的答案：C

5单选题埃里克森认为自我统合-角色混乱的心理危机存在于哪个阶段：

A、青年期

B 、成年期

C
、中年期

D、老年期

我的答案：A

6单选题狂妄自大 、自我膨胀
、孤芳自赏特征的人 ，是：

A、虚荣

B 、从众

C
、自卑

D、自负

我的答案：D

7单选题正确认识自我的比较法中不包含哪一种？

A 、向上比较

B
、向下比较

C、相似比较

D 、向外比较

我的答案：D

8单选题别人知道的部分叫做：

A、公开的我

B
、盲目的我

C、秘密的我

D 、未知的我

我的答案：B

9单选题心理学家阿特金森说
，人的行为动机有两大类：一是力求成功，一是避免失败 。显然 ，这很符合我们的常识
。然而
，人本主义心理学家马斯洛提出人还会害怕成功，这种情结叫做：

A
、约拿情结

B、俄狄浦斯情结

C 、水仙花情结

D
、自我设限

我的答案：A

10单选题心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验 ，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后
，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步 。这叫做：

A、马太效应

B 、从众效应

C
、期望效应或罗森塔尔效应

D、蝴蝶效应

我的答案：C

11多选题自我意识是个体对自己身心状态的察觉和认识，包括认识自己的

A 、意识状况

B
、生理状况

C、心理特征

D 、自己与他人和周围世界的关系
。

我的答案：BCD

12多选题弗洛伊德关于意识的理论包括：

A、意识

B
、前意识

C、潜意识

D 、梦.

我的答案：ABC

13多选题埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括：

A
、自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。

B、对周围世界有了新的观察与思考 ，经常考虑自己到底是怎样一个人 。

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大学生心理健康与发展（华五共建）2023章节测试答案超星尔雅

环境适应

1单选题智慧的本质从生物学来说是一种适应这一说法的提出者是（C）。

A 、马斯洛

B
、弗洛伊德

C、皮亚杰

D 、埃里克森

2单选题以下不属于新生适应不良状况的是（C） 。

A
、学习无动力

B、提不起精神

C 、饮食不规律

D
、睡眠困难

3单选题一般大学新生入学需要注意的适应问题不包括（B)。

A、环境适应

B 、工作适应

C、学习适应

D
、人际适应

4多选题可以帮助新生进行环境适应的三个策略包括（BCD）
。

A、慢慢等待

B 、转念一想

C
、改口来说

D、换种做法

5判断题心理学的适应是指有机体不断变化 ，与环境取得平衡的过程。

6判断题大学的新生活
，有人适应快一些，有人适应慢一些 ，这很正常 。

人际适应

1单选题影响新生人际适应的三个主要因素不包括（D）
。

A 、交往对象的心理特点

B
、学生自身的心理因素

C、交往情景

D 、家庭教育状况

2多选题以下哪些举动属于人际交往中的种花行为？ABCD

A
、帮生病的室友带饭

B、做一份手工饼干给朋友做生日礼物

C 、陪失恋的好朋友散步

D
、同学得了奖学金真诚地向他道贺

3判断题在新生适应过程中
，我们需要承受一些摩擦和压力，慢慢探索出彼此之间的最佳人际距离。

4判断题我们应该认识到所有同学都并非在同一个起跑线上 ，也无所谓一个统一的终点 。

5判断题在与人比较时我们应该看到没有不好
，只有不同；没有失败，只有反馈
。

6判断题在人际交往过程中 ，千万不能去麻烦别人来给自己帮忙。X

学习适应

1单选题有些同学误以为大学等于自由，导致他们在学习上会出现（D）的问题 。

A、目标性差

B 、系统性差

C、抗挫折能力差

D
、自律性差

2单选题没有比脚更长的路
，没有比人更高的山出自现代诗人（C）的诗作《山高路远》
。

A、北岛

B 、张枣

C
、汪国真

D、余光中

3判断题在中学因受到各种暗示，很多同学把考上大学作为人生目标 ，一旦进入大学
，会面临失去目标的问题。

时间管理

1单选题（A）曾说过当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路 ，让珍惜时间的人赶到他们的前面去 。

A 、苏格拉底

B
、柏拉图

C、亚里士多德

D 、希波克拉底

2单选题以下休息方式有利于我们及时回到工作状态的是（B）
。

A
、打网络游戏

B、简单的运动

C 、刷剧

D
、浏览网上商城

3多选题做一件事情
，应该学会掌握（ACD）。

A、规律

B 、投入

C、方法

D
、技巧

4判断题面对重要的事情和紧急的事情，我们应该优先把紧急但不重要的事情完成 。X

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