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，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌、胡牌 、
、碰、等
。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上
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。 灵活应变：在麻将比赛中
，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。  
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请注意
，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分
。因此
，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
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、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

自从去年开始做健康自媒体以来
，我就经常往返于北京各大医院，为医生们介绍自媒体。医生经常提出很多问题 ，其中三个问题被问到最多：搜狐自媒体有什么优势？没有时间写文章怎么办？怎样才能写好科普文章？

对于搜狐自媒体有什么优势
，相信用过的医生已经有所体会，我也另有PPT说明 ，如果需要我随时为大家介绍
，在此就不做赘述了
。对于没有时间这件事，可能神仙也解决不了 ，我就更无能为力了。虽然经常说自己没时间写科普的医生，一是真的太忙没时间
，二是懒得写 。但无论怎样这事都不能强求，写不写全凭能力与兴趣
。

至于怎样才能写好科普文章 ，我倒可以提些建议。毕竟做编辑也快7年了
，提些建议仅供参考 。

什么样的文章才算“好”？真的不好说
。因为每个人对“好 ”的理解有所不同，也没有统一标准 ，我从大众理解以及推广的角度考虑
，感觉应该具备以下几个特点。

首先?通俗易懂 。

无论你写的疾病知识多重要，对大家有多大帮助 ，首先必须要用一种大众看得懂的语言和表述方式写出来
，不然就是白费
。所以建议你在写科普文章时，一定要忘记你在专业领域中取得的那些非凡成就 ，否则很可能写出来的文章被大众视为“天书
”。

写科普文章
，每一位医生都相当于一位大学教授（实际上很多人就是教授），而你面对的大众就是一个个小学生 ，虽然这些人中很多都是各个领域的顶级人才，但对于医学专业知识都是一窍不通或最多一知半解
，这时你首先得让他先看懂你写的文章，这是最主要的 ，然后才能教他一些医学知识 。

其次?话题选择
。

每一篇受大众欢迎的科普文章
，都与作者选择的话题或话题的角度有很大关系。那什么样的话题才是受大众欢迎的？或者说以什么样的角度写才是最好的？其实这都没有定论，一切只是相对而言 。

以我的经验 ，那些跟大众健康相关性较高
，发生率相对较高，又不怎么重大的疾病话题往往比较受欢迎 ，即所谓的“小病”。因为这些疾病大家经常会遇到
，有些也没有太大问题，如果能有文章介绍一些比较实用 ，简单的预防或治疗的靠谱知识
，那肯定容易受关注
。比如便秘，胃疼 ，腹胀，口腔溃疡
，乙肝，贫血 ，减肥等话题
，当然也有一些疾病因为说的太多，反而不容易引起太大的关注 ，比如高血压
，糖尿病，冠心病等。

当然如果这些话题能与肿瘤联系上（肿瘤话题一直很受大众欢迎） ，可能会更加受关注
，但是千万别为了吸引关注而故意将一些疾病与肿瘤关联，那将对医生的专业性和形象造成很大的损害（实际没有医生肯这样做 ，在此只是提醒） 。另外一些涉及两性的话题也往往很受大众欢迎
，原因你懂的
。

但话题选择与医生所在的科室有很大关系，很多科室就是有一些发生率比较小 ，或者大众知晓率很低的疾病，这样就不能写出受大众欢迎的科普文章了吗？当然不是。这样的疾病可以从特殊案例入手
，从案例引出你想告诉大家的知识，这也是非常好的一种方式 。

况且医生写科普主要是为了让大众了解医学知识 ，并不是为了吸引大众眼球
。只是在不影响医学专业性的基础上
，尽量找到一些比较大众或比较吸引人的切入点，这样可以让受众更为广泛。甚至小小的“标题党 ”也是可以容忍的 。

第三?专业性强
。

一篇医学科普文章 ，其专业性一定非常非常重要。哪怕你不写
，都比写一篇错误的科普文章要好的多，当然我们搜狐健康的自媒体人（mp.sohu.com）都是各三甲或三级医院的具有中高级职称的医生 ，专业性绝对没有问题 。但怎样能把一个非常专业的医学知识点通过你的加工用大众都能理解的方式分毫不差的传递给大众
，其实十分考验各位医生的功力
。

第四?相对完整。

这一点大家可能不太理解，什么叫相对完整？其实就是写一篇科普文章一定要完整表述一个知识点或观点 ，让大家看完文章就能明白这是怎么回事 。不求“大而全
”
，只要“小而专”。

比如写胃癌话题，你可以只写一点 ，就是胃癌为什么早期发现不了？可以从胃癌的发病规律以及目前的检查手段入手，说明胃癌早期没有症状
，而胃镜检查虽然有效，但很多人并不会定期体检就可以了
。如果你能再增加一个临床的小案例 ，那就更加完美了。当然如果你不光写了胃癌为何不能早期发现
，还写了哪些因素容易引起胃癌，胃癌目前的治疗方式以及如何预防 ，那也真真是极好的 。

我在此提出这点
，是因为确实发现有些文章通篇就只有一种疾病的临床症状或治疗方式，没头没尾 ，没有任何解释
，这样就不太完整，起码应该有个头尾吧
。

第五?具有文采。

这一点不强求 ，医生都是理科出身
，看病做手术才是强项，本职工作之外能坚持写科普文章已经很难得了 ，是不是有文采实在不太重要 。但是如果你能把一篇健康科普文章写的像小说或散文一样，在让大众接受医学知识的同时还能获得像欣赏文学作品一样的感受
，那就不能用优秀来形容了，简直就是“逆天 ”了
。

综上所述 ，个人感觉一篇优秀的科普文章应该具备通俗易懂
，话题合适，专业性强 ，相对完整这四个特点。如果再加上有文采
，那就是一篇上等逆天的科普文章了 。

另外再补充一句，有些医生可能不屑于写科普文章 ，觉得一篇简单的科普文章怎么能充分体现我的专业学术地位呢？会不会被同行笑话？如果这么想那就不只是多虑简直就是没道理了
。各种各样的电视台健康节目不就是在口述各种科普知识吗？把这些内容写出来就是一篇科普文章
，而且多少医学大家都在多年积极写科普文章，你能说因此就有损他们的专业学术地位吗？

以上是一些理论知识 ，大家有个概念就行了。下面我总结了一些比较受欢迎的科普文章的类型
，大概有5种类型，另外每类还附了几篇相对较好的科普文章 ，这些文章在推广时都获得了比较大的关注度，大家可以了解下 。

1 ?话题贴近生活

跟大多数人健康相关性较高
，发生率较高，而且又是通常意义上的“小病
” ，这类话题一般都比较受网友欢迎
。

2 ?季节高发疾病

很多疾病都跟季节或温度有或多或少的关系
，不同季节写一些相对比较高发疾病的预防或治疗知识，也会很受大众欢迎。比如春季呼吸道疾病 ，夏季腹泻痢疾
，冬季心脑血管疾病等 。但大多数疾病可能没有太强的季节性，一年四季差不多 ，那就没必要非要跟季节关联
，选一个跟大众比较贴近的角度就行了。

3 ?时令节气相关

在一些健康日或传统节日期间，社会的关注度都会被吸引过来 ，这时写一些相关的科普文章一定会比平时获得更多关注
。

4 ?紧跟新闻热点

当发生一些与健康相关的新闻时
，可以从新闻本身引出你关注的健康话题，这样的科普文章一定会获得比平时更大的关注。但新闻事件一是比较少 ，可遇不可求，可能一年也没有几次
，而且新闻特别追求时效性，一旦发生必须以比较快的速度跟进才可以 ，反应太慢也就意义不大了
，所以对医生的要求比较高，跟医生的时间 ，知识储备
，选择话题角度都有关系 。

5 ?两性话题

两性话题的关注度一直比较高，这就比较容易理解了 ，大众对男女私密处的健康问题一向比较热情
。但如何把握文章的度
，把一篇文章写的很吸引人而又不至于让大众偷着看，这也需要很好的文字把控力。

我心中的叙事医学

据学术堂了解 ，医学论文往往能反映一个医学工作者的学术水平
，因此在某些情况下需要根据论文对该作者的技术业务进行衡量和评价；但若只是为了拿出论文而撰写论文，那就偏离了科学活动的方向 ，也歪曲了撰写论文的目的 。对于医学总体来说，医学论文则是反映医学科学水平的一个重要标志
，是表明医学科研动向的一些信息，也是推动医学进步的有效形式
。 那么如何才能写好一篇医学论文 ，下面详细为你介绍：

一、标题 (title)

标题亦称文题 、题目
、题名或篇名
，是一篇论文的核心内容的高度精华。拟定标题犹如画龙点睛，关系着整个作品的形象 ，因此通常是在论文全部完成之后经过反复推敲而得 。标题应选用几个最恰当的词加以逻辑组合
，使之能全面、确切 、具体而又简明地反应出文章的特定内容
。

二
、作者（author）

论文标题下应有作者的署名及其所在单位名称和地区邮政编码等。此处的作者应是该项科研课题的承担者及其主要合作者，表示对论文的内容负责 ，当然也是接受褒奖的依据 。

三、提要与关键词（synopsis and key words）

此项内容的名称目前尚不甚一致
，有作“提要”或“内容提要 ”者，亦有作“摘要
”或“概要”者
。在西方医学期刊中也存在同样的问题 ，常分别采用Abstract 、Synopsis、Summary等不同的词（。

四
、引言（Introduction）

引言亦作导言、前言 、序言或绪言
，其意皆同 。引言是正文的开端部分，起着引导或破题与承题的作用 ，能给人以一个概括印象并提供预备性知识，以便更好地阅读和理解全文的内容。

五
、方法（methods）

有些人也常将这一部分的段落标题写成研究对象与方法（subjects and methods）、临床资料与方法(clinical data and methods)或材料与方法（materials and methods）等
。本段内容主要是体现该项研究的科研构思与实验设计
，使人了解具体的研究方法和有关研究对象的各种情况；也是衡量该论文的科学性的一个重要部分。

六 、结果（results）

这一部分是研究者的主要劳动成果，是该项工作所获成绩之总汇 ，但其内容的表现形式却不应该为大量原始记录的堆积和罗列
，而应是经过统计学处理并科学地组织起来的一系列重要数据 。

七
、讨论（discussion）

讨论是对研究结果进行理论思维和理性认识的部分，可占全篇论文的较大篇幅
。本部分的中心任务是将所获得的资料加以系统化和理论化 ，同时作出科学的解释与评价
，并形成自己的见解和观点，为本项研究的结论打下基础。

八、结论（conclusion）

结论可以单独形成一个段落 ，亦可置于“讨论 ”之末而不另立段落标题
，近年趋于向后一种形式发展 。如果长篇文章，而且结论明确 、条理分明 ，仍应设此段落
，可以起到鲜明突出并能给人留下深刻印象的作用
。

九
、小结（summary）

小结是文末的收尾部分，在前些年的论文中往往单列一项。通常有两种写法：一是按照一般文章的格局 ，对全文的始末作一概括性归纳，以结束全篇；另一是按照科研论文的撰写习惯
，将本项研究的目的、方法 、结果
、结论作一简要概述，以数行文字集中加以表达 。后一种笔法基本上相当于内容提要 ，因而近些年来不少刊物已明确规定
，几正文前有内容提要者文末之小结应删减
。

十、参考文献（references）

在一篇科研论文的末后，均应按照有关规定正确地列出参考文献。然而 ，在目前的一些医学论文（包括论文手稿和已刊出的论文）中
，参考文献部分存在的问题可谓最多 。归纳起来主要表现在以下四个方面：①对论文中“参考文献”一项的重要意义认识不足；②文献条目的书写质量较差；③对列出文献的重点和数量掌握不好；④ 文献条目的书写格式不够标准
。

十一 、其他（miscellaneous）

一般的科研论文由前述十项内容已基本上可以形成一个完整的整体，但在某些情况下还需要附加一些东西 ，如致谢、附录
、补充等
，另外，每篇论文的末尾均应注有明确的日期。

十二、文摘（abstract）

文摘并非科研论文必不可少的组成部分 ，而是与论文并列的繁简篇；不过
，较重要的论着均应在正文之外另附文摘 。文摘的主要用途是为二次文献编辑（信息的二次加工处理）提供一个适当的资料模式，同时亦可供读者初步阅读（以决定是否需要去查阅全文）和剪贴文献卡片等。目前我国医学期刊对文摘的要求有两种 ，一是中文文摘，一是英文文摘；前者可供国内各专科医学文摘期刊选用或其他杂志转载
，后者则着眼于国际学术交流
。

很荣幸，于2019年秋季选修了《叙事医学中的常见急症》这门公选课。

通过这门课 ，我不仅认识到了叙事及叙事理论与实践的重要性
，学习了关于呼吸困难，胸痛 ，腹痛
，晕厥，休克 ，腰背痛等常见现象背后所对应的急症
，虽然我对以上现象所对应的急性左心衰，ACS/急性冠脉综合征 ，异位妊娠
，消化道出血，脓毒症 ，主动脉夹层等病症不甚了解，但却让我增强了问题意识
，更加理解了身为医者的不易 。感谢这门富有人文精神的医学课程，在一定程度上纠正了我的旧有观念 ，也让我生出类似于“世事一场大梦
，人生几度凉秋
”之类的大感慨
。

还能想起，九月初选课的时候 ，美女室友问道：“你们在公选课栏目里看到医学课了吗？”

我答：“救死扶伤吗？选啊！ ”

于是
，伙同另外两个小仙女室友一起选了这门课。

也许，刚开始选这门课 ，有着科普医学的打算
，有着跟室友增强联结的目的，还有着凑学分为自己减负的嫌疑 ，我也搞不清自己的初心是什么
，但很庆幸我选择了这门课 。

现在，我只能说 ，要结课了，虽然达不到“见自己
，见天地，见众生
”的高境界 ，却也让我更深刻地去尊重生命
，热爱生活，能够更加审慎 、具有全局观的看待一些问题
。

首先 ，要谈到的是给我冲击力最大的零距离接触危重症
，在武汉大学人民医院参观ICU病房的体验。

“生世多畏惧，命危于晨露” 。很庆幸 ，当时偌大的ICU病房中
，只有一位老人，我难免去试着揣摩一下她的心境 ，躺在ICU病床上
，日薄西山，时间从指尖寸寸而逝 ，有希望也有绝望，但更多的是无边的寂寥与孤独；倘若
，是一个成年人躺在病床上，我深信壮志难酬是壮年 ，躺在病房里
，该是有不甘有不愿，但企盼总大于心灰意凉 ，内里的心思总可抵过孤单冷寂……但是
，ICU病房多是上了年纪的人，患者 ，尤其是老年患者
，他们孤独并且弱势
。

我不禁想起了老师上课随口提出的一个想法，“未来 ，是否可以建成开放式的ICU
，让病人不再孤单 ”。听完老师的设想，我很感动 。因为从某种程度上来说 ，在这个智商
、科技都严重过剩的时代里，专心、用心真的是医生的指路明灯
，也是患者的灯塔
。用心，也是一味药剂 ，可以出现奇迹。

在武汉大学人民医院上课时
，周老师讲述的几个叙事例子，让我感触颇深 ，无论是患者女儿顽固且执意地为父亲看病
，最后竟然相信绝症在现代化条件下一定可以治好；还是患者亲自写的几封信，爱情也好 ，亲情也罢
，虽说让人感同身受，与之共情是很难的 ，但却能够让我们发自身心的去体会医院的悲欢离合
，一切情感哪怕是极其微小也能够在医院这个特殊背景下得到升华和放大，形成生命中最珍贵的体验 。

我更能领会到命运是冷漠和不公平的 ，生命是脆弱也是顽强的。有些人，得了重症
，有钱有权当然可以得到很好的治疗；而有些，本身已经“上无片瓦下无块砖
”了 ，支付巨额医疗费用已然就要成为压垮骆驼的最后一根稻草
。有些人
，也许刚出生就已经在跟生命做抗争，有些人一辈子也不怎么进过医院 ，说命运不公吗？确实可以这样说。

但更让人值得惋惜的是
，有些病症，是因为发现的太晚了 ，患者本身或者其家人 
，对其没有引起足够多的重视，才造成了一些悲剧的发生 。

因此 ，普通大众
，对于叙事医学，也应该有更深刻的认识
。医学不是割裂的 ，他与许多学科是相通相连的，现实社会中几乎没有人真正与医院形成八竿子打不着的关系
，毕竟我们要出生在医护环境中。上完这门课，我有这样的感慨 ，只要是社会中存在的人
，哪怕是没有医学背景的人，也要去融会贯通一些基础知识 ，就比如说
，医患关系的缓和，需要一代代人的努力 ，再者
，医生和患者家属良好的沟通，也有助于医生对患者进行救助 。

我相信一位医生 ，在成长的某一个历史阶段
，肯定心中怀有“疲惫生活中的英雄理想”
。明明见惯了那么多的生死，人性的顽劣与丑恶 ，却仍有勇气“救治 ”，像位圣者
，很多颗叫做善良 、责任
、初心的种子，会在他们跌宕起伏的医途中生根发芽。

其次 ，我想谈谈我对急救培训的看法 。

还记得余老师讲述“脓毒症
”专题时
，特别惋惜的说道“中国目前对普通大众的医学科普几乎为零”
。作为一个非医学专业的学生，我当时对这句话是的感觉是“老师您说的很对 ，但我还是有些不以为然的 ”
，我曾经认为“身体不舒服就到医院，身体出问题就去医院诊治
” ，这种做法就已足够
，不需要我们去额外过多地了解一些医学知识。直到上完“CPR及海姆立克实操”课程，我才意识到我先前想法的无知与可笑 。

老师在课堂上举到的例子令我印象深刻 ，说道一个人本已到了安享晚年时刻
，下楼寻自家的狗，被尖锐物划伤了 ，后来救护车来的时候没能抢救过来，这个问题很小
，却因此而失去了生命
。其实最根本的原因是病人不小心割破了动脉，因失血过多而死亡。如果身边有人具有一定的急救知识 ，帮助止血包扎
，这样的病人一定可以救助过来 。扼腕叹息的同时，不免觉得有些戏剧化 ，可仔细想想
，在现实生活中，发生这样的事情 ，不正是因为普通民众对基础医疗知识的匮乏？

更早期的数据显示：我国心脏性猝死发生率为41.84/10万。若以13亿人口推算
，我国每年心脏性猝死的人数约为54.4万人
。而我国相比其他国家，具有相关救助方面知识的人比率较低 ，因此
，在医院外的心脏骤停猝死概率甚至达到了87.8%。

这则数据更加令人惋惜，因为大众基础急救知识的不完善 ，救助法律的不完善，而让许多生命没有得到及时的救助
，从而发生一些悲剧 。在产生这样感慨之时，我也理解了医护救助的不易
。

我们在课堂上每个人亲自进行体验的CAB救助方法 ，在真实救助过程中
，其实是一件很耗费体力的事情，包括救人时需要承担的心理压力 ，都表明了救人不易。但不能因为困难就选择漠视生命
，这又与一个人的道德水平息息相关 。

创造一个温暖、舒适 、安全有希望的医疗环境，不仅与医生有关 ，更是我们每一个人的责任
。虽然
，很多人到医院学习，更重视学技术 ，学经验
，而淡化了人文精神。但我却相信，人文精神是无处不在的 ，任何领域都需要人文情怀，任何终极目标的实现
，都离不开对人的关怀 。

最后，感谢这门课程 ，不但科普了一些急症
，而且安排了两次很有意义的体验课，让我收获很多
。

关于“催促医生发表科普文章应该说啥词语 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！