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#心得体会# 导语创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物的机会，如何出现并被特定个体发现或创造 ，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们
，然后产生各种成果，创业包括创业 ，企业家创业，技术人员创业。以下是 为大家精心整理了大学生创业心得体会精选4篇
，供大家的阅读 。

大学生创业心得体会1

通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法
。新世纪是一个创新的世纪 ，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体
，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应 ，具有较强的创新创业能力 。

　创新
，是一种能力的培养
。每个人都对发明有所了解，发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西 ，一般人难以做到。而创新却不是这样
，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上 ，将一些已有的东西做一些改动
，来适应我们的需求 。创业，是就业的形式
。他是创业者通过发现和识别商业机会 ，成立活动组织，利用各种资源
，以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业，创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险 ，但是追逐梦想是幸福人生的起点
，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质 ，提前进行创业的演练 。

大学生创业心得体会2

为了培养我们的创新能力和实践素质
，年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在XX老师的带领下 ，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网密度理论与站点规划方法的相关问题研究
。9月
，我们的研究课题《XXX》申报“大学生创新性实验计划项目 ”，11月获批。

　通过参加这次大学生创新性实验计划项目 ，我获益颇多 。从确定项目立意点
，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划 ，到项目的具体研究，一路走来
，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度 、坚忍不拔的钻研精神 ，敢于创新的实践勇气
。历经了近两年时间的查阅资料
，数据采集，模型构建和刻苦钻研 ，使我学到了很多我所感兴趣的
、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历
，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生 ，我们不仅要努力学习
，更要懂得去思考问题，解决问题 。

　在项目初期 ，由于知识方面的欠缺
，我们进度较慢
。通过询问指导老师 、及时调整方案，花一段时间学习相关知识 ，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计
，最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题 。每个课题研究的都是新的问题 ，没有现成的方案
，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律 ，然后确定要创新的方向
，不断地努力，独立思考
。在创新方面 ，首先要确定创新的方向和目标
，要始终围绕创新点，不能偏离主题 ，也不能随意猜测
，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实 ，每一个伟大的成就都是这样“平凡
”地一步一步实现的 。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作
，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力
。比如早期的文献查阅、数据收集
、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责 ，对科学负责的态度
，进行自己的研究 。

　项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的 ，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦
，这时候需要我们以团队为重，以项目为主 ，全身心投入
，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友 、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神
。每一个人的力量都是有限的 ，在团队中我们能聚集起每个人的能量
，将其团队作用发挥到。

　这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高 ，有思维上的创新，有情谊上的收获我在忙碌中充实了自己
，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容 。在实验中 ，尽管困难重重
，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终 ，尽努力做到
。我相信这次实验会对我今后的学习
、工作和生活产生很重要的影响
，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励 ，感谢小组组成员的支持和帮助
，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们!

大学生创业心得体会3

大学生在校生和毕业生创业的时候，在创业最重要的几个方面都有着一些缺乏（尤其是本科生）：

　首先 ，技术力量不足 。大学生主要学习的内容是通识的
，在实际应用中又是另外一回事，而大学生缺少足够多的应用经验和商用经验
。所以在最重要的技术力量上 ，大学生是严重缺乏的。只有作为技术人员在大公司历练一番后才有足够的技术力量来支撑创业 。

　其次，大学生对市场的认识不足
。大学生平时都在学校中
，很少涉及到与市场有关的活动，对市场的动态 ，用户的痛点的把握能力几乎为零。很多大学生有一个看似很好的想法
，感觉很实用的样子，就想要出去创业 。其实很多时候并没有解决用户的痛点 ，所以需求不够
，创业很容易就失败了
。

　况且，大学生掌握的资源不足。大学生创业在创业的领域人脉资源缺乏 ，而有着工作经验的人就不一样 。比如雷军创业的时候
，跟他一起创业的合伙人都是各行各业的大牛，对各个行业的认识都十分深刻 ，而且在市场都有着充分的人脉资源和经验
，所以雷军的成功也不是偶然。

　因此，大学在校生和毕业生创业是极其困难的
。不是每个人都是比尔盖茨 ，扎克伯格。更多的，还是需要脚踏实地
，在工作中积累了对行业的认识，充足的资源 ，以及足够靠谱的想法
，才能真正地创业成功 。创业不是一个想法，一时冲动 ，而是结合对市场认识的一个长远规划
。

大学生创业心得体会4

这次去采访不同的企业
，问了相同的问题：这个创业公司的人大学的专业和创业项目关系大不大。我们得到了截然相反的两个答案 。

　有的公司表示自己的公司的人，尤其是技术人员 ，基本上大学的专业和创业的项目是对口的
。这些公司基本上都是那些以技术为核心竞争力的公司。比如互联网企业
，比如无人机企业，比如智能制造企业 。

　但是有的公司表示自己招人的时候从来不看他们的专业
。这些公司则基本上与现在的互联网关系不大 ，不属于高新技术公司。比如一些环境有关的企业
，以及一些文创类（文化创意）企业，其核心竞争力是创意和市场营销方面 ，与技术关系不大 。

　所以说，不同行业对技术和专业对口度的要求不同
。但是如果是工科方面
，尤其是互联网企业，对技术的要求还是很高的。

创新创业实践总结评论（精选6篇）

　在该创新创业训练项目的实施研究过程中 ，体会到团队合作的重要性和必要性
，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力 。下面是我为大家收集整理的创新创业实践总结评论（精选6篇），欢迎大家阅读。

　到现在 ，已经过去了一年多的的时间
，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确 ，方案清晰
，渐入佳境
。在这其中我们觉得发生了很多事情，也收获了很多。回想过去参加研究项目的过程 ，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书
，到查阅相关参考文献，确定研究目的和寻找创新点;并制定详细的实施方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性、创业计划书的编制等 ，一步步走来，这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂
，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有 。这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历
。

　经过了项目申报 、项目立项
、中期检查 ，转眼间就到了项目结题的阶段
，回顾这一年多时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：

　在创业训练项目的研究方面 ，最深的体会就是要善于勤于思考
，主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了 。废旧矿冶零部件再制造对于我们来说 ，是一个新领域
，是属于高新技术行业，没有人告诉我们一步步该怎么做
。需要自己去找文献查资料 ，去弄明白再制造的关键技术、再制造的市场容量
，然后确定要创新的方向，按照这个方向一点点努力 ，所以每一步都需要独立思考。在这个过程中我们遇到了很多困难，遇到困难后我们总是努力寻找帮助
，但效果不大 。这时我们指导老师告诉我们：不要做意见或是现成答案的乞讨者，所有问题都应该自己寻找答案 ，所有的解答都在问题里
，拿着别人的图，怎能找到自己的路 ，最重要的还是我们自己要思考
。

　最开始的时候
，我们很急于求成，所以一开始就凭着自己的想像闷着头在宿舍看文献 ，分析整理资料
，各干各的，结果前面两个星期一事无成。后来我们听了老师的建议 ，不要着急
，一点点一步一步地来，先查阅文献资料 ，弄明白其中原理，再勤于思考
，在文献资料中获得有用的信息，得到启发 ，然后再运用到自己研究的项目中
，学会借鉴 。

　在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目 ，所以创新方面是必不可少的
。我觉得
，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心 ，只有明确方向
，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面着手 ，不一定要很高深很前沿的东西
，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好 。有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象 ，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考
，发散思维多方位思考，作出大胆猜想 ，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村 ”的感觉。

　在项目管理方面
，之前记得听过一次讲座，对于一位演讲人的话印象很深
。他提到：现在一个项目的负责人 ，看似很小的角色
，底下只能管三四个人，但是这份工作对你的锻炼和今后成长的影响可谓是沉甸甸的。现在是四五个人 ，几万元的项目
，以后可能就是几百人，上亿元的项目 ，其实道理是一样的 。管理好一个团队是很不容易的
，也是很锻炼人的，我自己感触很深
。可能团队中的成员 ，性格迥异，互相之间关系不够融洽;可能在经历了一段时间低谷后
，团队的斗志削减的很厉害;可能大家在对待项目这个问题上，都打着自己的小算盘 ，个人的顾虑成为了项目成功道路上的绊脚石;可能在项目资金的花费方面
，有个别成员动了点歪心，犯了点原则问题;可能项目成员面临着项目与学业的矛盾当中等等。作为一个项目负责人 ，你需要时时刻刻应对团队中出现的各种突发问题
，永远站在团队利益高于个人的立场上去思考问题，其实作为一个管理者或者说领导者 ，需要学习和掌握的能力是相通的 。在这个方面
，自己做的也不是太好，但是有一点经验希望同大家分享 ，那就是
，经常同团队成员沟通，了解他们现在的思想情况 ，方式可以是公开的，也可以是私下的
，视情况而定
。尽力去解决他们思想上的顾虑，让大家能够形成一股凝聚力 ，用饱满的斗志去对待每一天。经常开会
，去总结前一段工作中的失与得，方式可以很多样 ，经常反思是很有帮助的 。同时集中办公有利于培养团队的集体荣誉感和团队精神 、增强团队的整体战斗力
。

　记得我们项目中的一个成员说过这样的一段话
，让我很受触动。大概意思是这样的，如果你之前每一步的工作都只是勉强及格 ，那么积累久了就很难保证后面的工作能万事大吉;而如果你前面每一步的工作都问心无愧的将近能打百分
，那么后面即使出现问题也能及时的找出并解决掉 。我觉得这段话说的很好，项目中一个阶段和另一个阶段的工作之间联系非常紧密 ，上一个阶段的工作完成质量直接关乎下一个阶段工作的完成情况
，因此，希望大家对待工作时 ，虽然要加快

　进度，但同样要保证质量
，一步一个脚印，踏踏实实的完成每一个制定的目标 ，克服一个个遇到的难关
，做好项目的进度管理与项目的质量管理
。

　总结：在该创业训练项目的实施研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性 ，同时也学到了很多东西
，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。很感谢这个创业训练项目给我提供锻炼与成长的机会，我将努力奋斗提高自己 ，使自己早日成为一个具有创新
、创业型的人才 。

　在这一年中
，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性研究 ，进行了模拟企业运行和参加企业实践。

　在创业训练项目实施的这一年多的过程中
，有痛苦有快乐，有付出也有成长
。这一年 ，让我学会了承担，让我从一个对市场一无所知的菜鸟一步步摸索
，通过分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年 ，让我学会了坚持
，让我知道面对困难除了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行力 ，从闲散到充实
，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一年 ，让我体会了什么叫团队
，一起工作，一起熬夜 ，相互慰藉
，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年 ，让我知道了什么叫创新，创新不是天马星空的想象
，创新是创造是改变，是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探索的精神。下面我将简要介绍下我的收获：

　1 、分析
、解决问题的能力得到提高

　项目确定之后 ，一系列的问题就出现在我们面前
，如对市场营销、再制造核心技术 、商业计划书、工程经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识 ，集体讨论分享资源
、交流信息
，寻求解决问题的方法 。在项目实施过程中，我们由被动学习转为积极主动的自主求学 ，心态发生了变化
，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快
。随着项目的逐步推进 ，我们查找文献、获取重要信息的能力
，以及分析 、归纳
、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时问明显缩短。

　2、知识系统性增强

　参与创业训练项目之前 ，我们学到的都只是一些理论知识，与企业实际的需求匹配度不高
，所学知识离散 、小系统 。在项目实施过程中，我们以实际需求为导向 ，需综合学习创业方面的各课程知识
，活学活用，以解决具体问题 ，专业与非专业知识有机结合
，所学知识更系统，学习效果明显增强
。

　3
、协作精神、团队意识有所增强

　项目的每一个环节都需要学生的通力协作与配合。项目确定初

　期 ，我们先分头查阅资料
，再进行集体交流讨论，在较短的时问内获取了大量信息 ，了解了再制造相关方面的知识
，制订了项目的实施方案，项目申报书 ，顺利通过了申报评审环节 。完成项目需要投入大量的时问与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的
，需要大家相互配合
。每个人都要努力贡献自己的力量，尽可能多承担一些工作。同时 ，团队当中的合作需要我们不断的磨合
，学会倾听大家的意见和分享你的看法，做到尊重每一个你的组员 ，成员之间应互相帮助
，高效快速的完成本项工作，以便尽快进行下一项工作 。参与此次创业训练项目让我学会了合理安排时问 ，更加理解协作精神与团队意识的真谛
，这对我的团结意识 、协作意识
、个人能力的培养提供了一个宝贵的平台
。

　4、对自主创业有了系统的认识

　我认为大学生创业就是要改变传统的思想 、观念，利用自己的知识
、能力和技术创办新的就业岗位。创业需要投进 ，需要知识、更需要能力 。对于想要自主创业大学生来说
，在大学期间就应该正确的培养自己的创业意识 、创业精神，为未来的创业打基础。创业的路很艰难 ，对于刚刚步进社会的大学生来说，具备更多的只是创业的热情
，创业的意识，对于创业途中可能碰到的困难以及风险 ，缺乏思想预备
，尤其缺乏创业的资金、经验及基本思路
。其实，创业意识是一种个性倾向 ，包括创业需要
、创业动机、创业爱好 、创业理想
、创业信念和创业世界观等心里成分。目前就业题目是一个全球性的题目
，在就业的压力下，大学生因生存、尊严需要以及个性特点产生创业意识很普遍 。

　当今的社会 ，是科学技术突飞猛进的时代
，人们生活方式也发生着翻天覆地的变化，机会与挑战共存 ，风险与利益同在
，大学生在选择自主创业的同时，也要审时度势
。一方面要客观的对自己的能力进行评价 ，看自己是否具备创业者的基本素质。这些素质不仅包括创业意识 、创业心理品质，还包括创业能力以及创业知识等 。另一方面
，也要了解社会，了解市场 ，了解投资的环境等
，同时要熟悉创业过程中可能存在的题目与风险
。

　对于面临毕业的大学生来说，创业必须提前做好预备 ，不仅是思想预备
，还包括自己的资金来源;自己想要从事的行业，行业的现状
、远景评估;近期以及远期经营计划、可能存在的风险 、自己对国家政

　策法规的了解;未来企业生存的资本
、条件、根基;自己抗挫折的能力 、思辨能力
、组织协调能力;未来创业的理念、经营方针 、经营策略;自己的合作精神、专业能力
、自身的综合素质等。创业不是儿戏 ，创业需要思想
，还需要奋斗的精神，坚韧的信念 ，最重要的是自己的行动、坚实的脚步 。

　通过这次的创业训练项目
，让我对创新创业有了更深刻的认识，也让我看到了自己的不足以及与队友之间的差距
。在以后的学习生活过程中 ，我也将不断修正提升自己。衷心希望学校能够多举办创新创业一类的赛事，培养更多具有创新创业素质的人才
，提高大家的创业水平，鼓励大家“创新 ，创业
，创未来
” 。

　1 确立好目标
。 必须在不耽误学习的情况下锻炼自己。因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较 ，大学有很多锻炼自己的机会 。大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此
，作为大学生，我们有很多接触社会 ，在大学里我们可以半工半读
，家教 、服务员
、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作
。所以锻炼自己的途径还是很多的。

　2 心态问题 。 拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识 ，并充分拥有应对风险的心理准备
，是创业成功的必要条件
。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识 ，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响 。

　3 经验限制
。 受年龄及相应学识的限制
，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵” ，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题
，以致创业困难。

　4 知识限制 。 创业需要企业注册、管理 、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下 ，仓促创业不仅难以融到必需的资金
，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣
。

　5 资金困境。 由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择 。但是大学生创业由于风险较大 ，较难获得必需的资金
。而且一般在获取资金方面也存在两种问题
，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助 。

　6 技术限制。理工类大学生受学识的限制 ，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数
。而对于那些文科类大学生来讲
，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难 。

　这时让我想起了之前干滑冰场的经历
。干滑冰场的主要原因是双阳湖滑冰场：一 ，离校太远;二，在湖上滑冰不安全;三
，打车来回费用太高;四，交通不方便和同学不知道路线等等因素。看到这个行业的生命力 ，天然的场地
，较低的成本，大量的客源 。之后我的项目经过校创业办同意 ，就干起了滑冰场
，一下子促进了部分爱好滑冰的学生簇拥进来不仅提高了娱乐活动和丰富了他们课余生活，也对想学滑冰的同学提供了更好得场所 ，同时减少了同学们的开资
。

　然而
，在我们团队取得微微效果时，发现还存在一些来自相关外部的环境 ，和我们自身等多方面的问题
，使得整体效果并不让人满意，且也在自身的年龄
、阅历与知识等方面的原因 ，使其在创业过程中面临较多的心态、知识 、经验
、技术与资金等方面的问题。

　“吃一堑，长一智 ”
，经过滑冰场后，发现自身考虑问题更周全、细致 。为日后做下创业的铺垫 ，而且更加懂得了自主创业需要各方面的知识积累
，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心里承受能力和风险意识
。自主创业的大学生有成功也有失败 ，并不是每一个人都适合自主创业。因此
，我认为，大学生选择自主创业要多一些理性 。创业仅有兴趣和激情是远远不够的
。还受到资金 、人际关系
、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的 ，但创业的选择须慎重 。

　如今
，以美国引起的金融风暴，使我国沿海地区的中小型企业停产停工 ，促使上百万人失业
，毕业大学生无法就业。在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见 ，扩大内需，支持全民创业和消费
，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种“天时 ，地理
，人和
。
”的环境更让我们义不容辞地投入创业梦想。

　总之，我们一定要把握好当前的机会 ，根据自身条件合理地为自己打造一片未来的天空 。因为创业的话题是永恒的
，但创业的选择须慎重
。

　11月7日晚7：30，数学与计算科学学院在E1C-201举办了以“创新凝聚力量 创业成就梦想”为主题的团日活动 ，本次团日活动出席嘉宾有数计学院党总支书记唐志为、党总支副书记张芳 、院辅导员刘志伟以及来自电气与信息工程学院的同学们。活动由史承坤、吴晓凤主持 。

　我们都有一个自己的梦想
，而创业正是实现我们梦想的途径之一
。无论前方有什么困难，我们都不会畏缩不前 ，不会改变方向
，大学生创业靠的就是这股倔劲，15级二班的三个小伙子 ，他们用歌声唱出了自己的倔强，我们不仅仅是在学习中要发挥这种倔劲
，更要在以后的就业
、工作、事业上一往无前，坚持不懈 ，有所作为。紧接其后的是14级 、15级各班带来的小品
、歌唱、舞蹈等节目 。15级四班独特新颖的小品“三国创 ”
，将就业话题拓展到国外，体现了当代大学生就业难的普遍问题 ，也同时警醒大家要学会创新
，积极创业
。由15级三班话剧《怀化学院附属中学教师招聘大会》，以一种轻松愉悦的情境模拟了现实生活中的应聘现场 ，观众掌声连连。14级一班话剧《301先生》给人印象深刻
，在只有3个人的寝室中，以理想为话题 ，在毕业party上幽默诙谐的畅谈自己的理想
，流露出深厚的同学情 、创业志，给我们描绘了一个贴近现实又充满理想的未来 ，洋溢着一种团结向上
、轻松愉快的氛围 。15级一班的小品<欢乐主题大会>形式多样的告诉了我们的创业路上要开拓创新，不懈努力
。14级四班的大合唱<没什么不同>
，给平凡我们以鼓励与拼博的信念。

　表演活动结束，唐志为对本次团日活动进行总结 。他首先对集中班级、瞄准主题 、多方面诠释团日活动主题表示肯定。对所有节目作了客观
、全面的点评 ，表扬了在活动形式上的创新
，在前期做了充足的准备
。他谈到创新创业教育是加快高等教育综合改革的迫切需要，是推动创新驱动发展战略的突破点 ，是推动高校毕业生高质量毕业就业的重要举措
，同时对“创新凝聚力量创业成就梦想”作了解析。最后，他祝愿所有同学在学习、工作和生活中都能取得新的更大进步 。

　“创新凝聚力量 ，创业成就梦想
”团日活动完美落幕
，在这个收获的季节，我们一起放飞梦想 ，努力创新
，勤奋创业，共谱青春壮丽之歌
。

　20XX年X月X日下午五点 ，泰语15―2班全班同学在团支书XXX的带领下在凌云楼北503教室进行了这个月的团日活动。

　首先由团支书介绍了我们的活动主题“创业创新” 。此次活动目的在于让我们认识到创业创新的重要性以及它的意义，让我们了解到更多创业创新的知识
。接下来全班分为了6个小组
，分别展示了他们自己的创意以及对创业的认知!他们有完美的ppt展示和精彩的阐述，同学们都有自己独特的点子想法 ，他们拿出了有自己组的手工作品展示。

　在这个活动中
，同学们都积极参与其中 。最后团支书还对此次活动做出了总结，为此次“创业创新 ”活动画上了圆满的'句号
。希望今后的团日活动办的更加精彩更加有意义!

　(一)树立全新的人才观 ，重视创业素质的自我培养

　从前面所讲
，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特质 ，要有创业观念 、有才
、有胆、有识
，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程中的困难 ，这些高要求决定了当代大学生想走上创业之路
，就必须按照创业者素质的培养规律，重视创业素质的自我培养 ，注重培养自己的能力，锤炼自己的胆子
，同时培养自己的创业人格 、创业者思维和创业意识与技能，克服中国传统教育模式下培养出“积累型
”、“继承型” ，掌握的死知识多
，运用的知识少，胆子小 ，生存能力差的人才类型。

　实践证明
，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的 。而从实践中汲取经验和教训之都是创业者成长的捷径 ，中国有句俗话：“一年学成个庄稼汉
，三年学成个生意人 ”说的就是这个道理
。

　(二)注意在思想上和精神上锤练自己

　要树立自信
、自强、自主 、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力 ，有条件去开创自己未来的事业 。自信赋予人主动积极的人生态度和进取精神
，相信自己能够成为创业的成功者，尤其在遇到失败和挫折时更需要自信。自强就是在自信的基础上 ，通过企业的实践，不断增长自己各方面的能力
，进一步磨炼自己的意志，建立起自己的形象 ，敢说敢当
，敢作敢为，不贪图眼前的利益 ，永远进取
，使自己成为强者
。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力 ，不受传统和世俗偏见的束缚
，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路 ，善于设计和规划自己的未来
，并采取相应的行动。自主还要有远见
、有敢为人先的胆略，能把握住自己的航向 ，自立就是凭自己的头脑和双手，凭借自己的智慧和才能
，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础 。

　(三)广泛获取创业经验

　如今 ，不少大学都开设了创业指导课
，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础
。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍 ，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。

　其次
，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体 ，如报刊 、新书
、广播电视、还是网络媒体
，每天都提供大量的创业知识和信息 。一般来说，经济类 、人才类媒体是首要选择 ，比较出名的有《财富人生》
、《创业家》、《21世纪经济报道》 、《第一财经》
，以及“中华创业网
”
、“中国创业论坛”等专业网站
。此外，各地创业中心、大学生科技园 、留学生创业园等机构的网站 ，也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强 。

　(四)注重自身能力的综合培养

　大学生要学会认知
，学会做事，学会共同生活 ，学会生存创业
。创业涉及方方面面
，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人既要懂经营 ，又要善管理
，既要能协调处理各方面的关系，又要当机立断 ，临危不乱
，指挥若定，既要能言善辩 ，又要能谈判公关
，既要能开拓创新，又要不怕挫折、困难 。因此 ，创业能力的综合性很强，其中要有管理能力
、组织协调能力、创造能力 、经营能力
、语言表达能力、判断能力 、公关能力
、应变能力、分析问题和解决问题能力 、把握机遇的能力
、谈判能力、心理调适能力等
。而联合国教科文组织把“学会认知
，学会做事，学会共同生活 ，学会生存
，作为21世纪教育的4个支柱 ”，并把其作为开启未来人生大门的四把“钥匙
”。“学会认知”就是教人掌握认知的方法 ，学会学习的方法 、手段
，培养人发现问题
、分析问题和解决问题的能力 。“学会做事 ”就是要培养人的创新能力、应变能力和驾驭处理复杂突发事件 、危机的能力。“学会共同生活
”就是要培养人的团结协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力
。“学会生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人的责任感 ，培养人的交际能力
、语言表达能力、判断能力等等。因此
，大学生要主动树立“学会认知，学会做事 ，学会共同生活
，学会生存 ”的意识，提高创业能力 ，从而使自己在创业时“走得出”，“站得住
”
，“干得好” 。

　(五)通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力

　实践环节能使大学生在校期间积累创业经验 ，培养创业能力的有效途径
。所以大学生在校期间要积极参与创业实践活动
，如大学生创业大赛 、创业计划书大赛等。其次，大学生还可通过参与社团组织活动
、创业见习、职业见习 、兼职打工
、求职体验、市场和社会调查等活动来接触社会 ，了解市场
，并磨练自己的心志，提高自己的综合素质 。第三 ，商业活动无处不在
，大学生平时可多与有创业经验的亲朋好友交流，甚至还可通过Email和电话拜访自己崇拜的商界人士 ，或向一些专业机构咨询
。这些“过来人 ”的经验之谈往往比看书本的收获更多。通过这种人际交往途径获得最直接的创业技巧与经验
，将使大学生在创业过程中受益无穷 。其四，投身于真正的创业实践
。在毕业前后进入创业启动阶段 ，可以单独或与同学轮流租赁或承包一个小店铺，或加工 、修理
、或销售、服务等
，在真刀真枪的创业实践中提高自己的创业能力。这些活动成为大学生步入社会大课堂的第一步，同时大学生在参与实践的过程中 ，既为他们将来开展创业活动积累了经验
，也培养了他们分析问题和解决问题的能力 、组织协调能力
、管理能力、应变能力 、语言表达能力等，也有利于增强大学生的创业意识和创业热情 ，为大学生提供应对挫折
，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功 。

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”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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