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网上有关“环境教育教案”话题很是火热 ，小编也是针对环境教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

　作为一位兢兢业业的人民教师 ，就难以避免地要准备教案
，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的环境教育教案5篇 ，希望能够帮助到大家 。

环境教育教案 篇1

　环境
，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪 ，随着科技的高速发展，工业的生产
，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平 ，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类
，为了自已，为了我们的子孙后代 ，永远有一个美好的生存环境
，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已
。作为小学教师 ，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育
，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。

　 一 、学生情况分析：

　一年级有学生32人 。他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法 ，学习习惯良好
，有一定的环保意识和环保知识，但不系统
、不全面
。学生个体间存在差异 ，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓
，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

　 二、教学目的：

　1 、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害 ，树立环保意识
，转变浪费资源
、破环环境的生活方式 。学会从自己做起，从身边做起 ，持久地采取适当措施保护生态环境。

　思想教育：

　1、体验健康生活离不开好的环境
。

　3 、树立爱护环境
、保护大自然的情感意识。

　 三、教学重难点 ：

　1 、学生热爱大自然的情怀得到培养
，团结协作的能力得到锻炼 。

　2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起 ，从现在做起 ”的良好美德
。

　3
、体会自然之声的美妙、和谐
，保护大自然的意识增强。

　4 、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动 。

　 四
、教学内容：

　1、从我做起 ，保护绿色生命
。

　通过活动
，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识 ，激发热爱祖国 、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

　教学重难点：

　充分认识保护生存环境的重要性
、必要性
，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰 ，不乱扔脏物
，不践踏草坪，不随意摘花摘叶 。

　2、节约用水
。

　 教学目标：

　学生知道水的分布 ，了解物质的简单分类
，有保护水资源 、节约用水的意识。

　 重点难点：

　学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起 ，从现在做起
”的良好美德 。

　3
、了解我们周围的动植物

　 教学目标：

　通过了解我们周围的动植物
，认识自然、亲近 、热爱大自然的目的
。

　 重点难点：

　人 与动植物和谐相处，保护大自然的意识增强。

　4
、收集废品 ，建立“绿色银行” 。

　 教学目标： 从小树立环境保护意识
，收集废纸、废报纸 、饮料瓶等物品，建立“绿色银行 ”。认识保护环境的重要性
。

　 重点难点：

　从小树立环境保护意识 ，收集废纸、废报纸
、饮料瓶等物品，建立“绿色银行”。

　 五、具体的措施

　1 、精心准备
，不断探索，提高自身素质 ，切实加强健康教育 。

　2
、充实教学内容
，拓展教学空间
。

　3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

　4 、充分利用各种资源 ，开展丰富多彩的综合实践活动 。

　5
、课堂中渗透思想品德教育
。

　 六、问题研究与教学设想：

　通过一系列的活动
，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识 ，激发学生自觉保护环境的决心。

环境教育教案 篇2

　 主题来源：

　影响学生心理健康的因素包括生物因素和社会因素 。社会因素中
，环境对学生心理具有极大的影响作用
。有段古文这样写道：“与善人居，如入芝兰之室 ，久而不闻其香
，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆 ，久而不闻其臭，亦与之化矣 。
”这短短数语
，表明了周围环境对人的影响之大
。因为学校是学生学习和生活的场所，学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的 ，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理
，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌。教室布置在教学情境中，是一个十分重要的一环 ，它具有欣赏 、教学及创作的功能
，若能发挥得当，更能激励人心 ，鼓动
、激励学生之功用 。

　 活动目的：

　1、通过活动
，让学生了解教室里环境问题的种类，以及这些环境问题带来的影响。

　2 、让学生树立环保意识 ，你身边的小事做起
。

　3
、通过各种活动
，学生了解解决教室环境问题的方法，开展创建绿色教室行动。

　 活动课时： 2——3课时

　 活动过程：

　 第一阶段：

　一、引出话题

　师：学校是我们学习和生活的场所 ，学生每天大部分时间都是在学校的教室中度过的，所以教室环境的好坏能直接影响一个人的心理
，而从一个教室环境的布置反映出一个学校的整体面貌 。你们知道我们教室里有没有环境问题？如果有，有哪些？

　学生小组讨论
。

　二 、确定活动内容

　根据学生讨论环境问题 ，同时结合《环境教育》六年级下册P29上图
，启发学生归纳到以下几个主题：

　1、噪声问题

　2
、光污染问题

　3、垃圾问题

　4 、粉尘问题

　5
、其它

　三、根据学生的讨论主题，结合自己的喜欢的情况进行分组。

　四 、各小组根据自己的主题 ，制定活动计划
、 。

　师重点指导：（出示活动计划的表格）第一栏内填写组员分工情况
，第二栏内写下小组成员讨论出的活动步骤与策略，第三栏内确定活动所用的方法……

　小组活动

　活动主题：

　活动地点：

　活动方式：

　时间安排：

　小组分工：

　活动准备：

　 第二阶段：

　1、各小组按各自的主题进行活动

　2 、老师及时了解各组学生活动情况 ，有针对性的进行指导
。

　 第三阶段：

　1
、各小组交流活动所得

　2、全班一起讨论如何解决教室里的环境污染
，怎样创建绿色教室？你为创建绿色教室做了些什么？

　各组展示一些有特色的成果。

　3 、说说活动后的体会 。（先由说代替写，在说的基础上再过渡到写体会）

环境教育教案 篇3

　节约用水 ，从我开始

　 一
、教学目标：

　1、培养学生利用图书资料和现代信息技术查找资料
，发现问题和解决问题的能力
。

　2 、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感 ，使学生掌握一些环境科学知识。

　3、能提出解决水污染问题的和关于节水方面的具体切实可行的建议 。

　4
、地球只有一个，保护自然资源
，人人有责
。可是，随着人民生活水平的日益提高 ，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此在班队活动中开展“节约用水
，从我开始”的`活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识 ，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性
，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区 ，走向社会
，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面 。

　 二 、教学准备：

　1
、学生在家中观察统计用水、用电情况 ，想想怎样才能节约一部分水 、电
，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献 ，并做出记录(水表
、电表各月走了多少)。

　2、查找有关节水资料
。

　 三 、教学过程：

　一
、导入课题

　1、环保天使提出问题：地球上的水

　有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的
，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着 。在宇航员看来 ，地球是一个蓝色的球
，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二
。地球拥有的水量非常巨大 ，总量为13.86亿立方千米。其中
，96.5%在海洋里；1.76%在冰川 、冻土
、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的 ，分散在湖泊、江河 、大气和生物体中 。因此可以说
，从天空到地下，从陆地到海洋 ，到处都是水的世界
。但地球上的水
，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的 ，却少得可怜。首先，海水又咸又苦
，不能饮用，不能浇地 ，也难以用于工业 。其次
，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%） ，被冻结在远离人类的南北两极和冻土中
，无法利用，只有不到1%的淡水 ，它们散布在湖泊里、江河中和地底下
。与全世界总水体比较起来
，淡水量真如九牛一毛。

　水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素 。山清水秀 ，鸟语花香
，风调雨顺，五谷丰登 ，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和爱护的硕果
。水在不停地运动
，在人体里，在农田 ，在工厂
，使世界充满生机和活力，污物被水流带走 ，稀释了
，化解了，又被大自然净化了。但是 ，水多了
，水少了，水脏了 ，也会造成极大的不和谐 。江河横溢
，陆地行船；赤地千里，禾苗枯槁；水体腐臭 ，疮痍满目，都是我们不愿看到的
，但是又总围绕着我们，需要我们认真地对待!

　2
、水体惨遭污染(看录像)

　进入江河湖海水体的污染物 ，超过水体自净的能力
，水质逐渐变坏，就是通常所说的水体污染。污染物来自工业的废水、农药 、生活污水 ，以及各种固体和气体废弃物
。每年有几百亿吨的污水排入天然水体
，使得上万亿吨的水质遭受污染，全世界有1/10的河流受到污染。水体污染使原本不富余的淡水资源紧缺状况雪上加霜 。全世界有29亿人喝不上干净的水
。经水传染的疾病每年使1500万人丧生 ，其中大部分是儿童。

　3
、我国的水环境问题

　（1）水环境在恶化

　我国水环境恶化的问题十分突出 。（1）江河湖泊等水体受到污染
，经检测，受污染的河流长度约占一半 ，水质为Ⅳ-Ⅴ级；淡水湖泊中度污染
。（2）北方河流断流的现象加剧
，特别是像黄河这样的大河，也连续断流 ，加重了淤积，排洪能力下降
，居民饮水困难，工农业生产受损。（3）大量超采地下水 ，使局部地区形成降落漏斗
，造成地面下沉，沿海地区海水入侵 。北京地区地面最大下沉达0.6米 ，天津城区最大下沉2.6米
。（4）水土流失治理缓慢
，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

　（2）城市严重缺水

　缺水已成为城市经济发展和人民生活改善的制约因素 。在我国666个城市中，有400多个供水不足 ，每日缺水1600万立方米
，严重缺水的城市有110个，每年因缺水影响工业产值就达到0多亿元
。

　二 、学生讨论：

　1
、在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?

　电：洗衣机 、电扇
、空调、冰箱 、电视
、微波炉、热水器……

　水：做饭 、饮用、洗衣服
、墩地、冲厕所 、洗澡……

　2
、那么请同学们再想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?

　学生举例：

　①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

　②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水 。

　③冲厕所很费水 ，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流
，日久天长就会浪费很多水了。

　……

　3 、请做一道简单的数学题

　学生发言：同学们出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说 ，浪费一些不算什么，可是请大家算一算
，我国有13亿人口，每人每天浪费1斤水 ，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

　(学生算好后汇报13亿人每天浪费13亿斤水
，每月浪费390亿斤，每年浪费4680亿斤)

　教师：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了 ，否则
，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水 ，我们全班70个家庭每年就能节约840吨水
，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下 ，我们怎样从身边的小事做起
，节约每一滴水呢?

　三
、师生共同讨论：我们应该如何节水？

　分类

　A、树立惜水意识

　长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽 ，用之不竭 ”的，不知道爱惜
，而浪费挥霍
。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀 ，年内变化莫测
，年际差别很大，再加上污染 ，使水资源更加紧缺
，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣 ，浪费水可耻
”的信念
，才能时时处处注意节水 。

　B 、养成好习惯

　据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯 ，就能节水70%左右
。与浪费水有关的习惯很多
，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆
、胡萝卜后削皮 ，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话
，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间 ，忘记关水龙头；洗手、洗脸 、刷牙时
，让水一直流着；睡觉之前
、出门之前，不检查水龙头；设备漏水 ，不及时修好。

　C、用节水器具

　家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外
，采用节水器具很重要，也最有效 。有的人宁可放任自流 ，也不肯更换节水器具
，其实，这么多交水费长期下来是不合算的
。节水器具种类繁多 ，有节水型水箱 、节水龙头、节水马桶等。从原理来说
，有机械式（扳手
、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类 。

　D 、查漏塞流

　在家中“滴水成河”并非开玩笑
。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水 。发现漏水 ，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水
。一时修不了的漏水
，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半 ，漏水流量自然也小了
，同样的时间里流失水量也减少一半 。

　E
、洗澡节水

　用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着
。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下 ，就全身涂肥皂搓洗
，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身 、洗下身和脚 。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间 ，不要悠然自得
，或边聊边洗
。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便 ”洗衣服
、鞋子 。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满 ，1/3-1/4盆足够用了
。

　F、厕所节水

　（1）你如果觉得厕所的水箱过大
，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意 ，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动 。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严
，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严 ，就不停流走水
，进水管不停地进水
。（3）用家庭废水冲厕所，可以一水多用 ，节约清水。（4）垃圾不论大小 、粗细
，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲 。

　G
、一水多用

　（1）洗脸水用后可以洗脚 ，然后冲厕所
。（2）家中应预备一个收集废水的大桶
，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷 ，去油又节水 。（4）养鱼的水浇花
，能促进花木生长。

　H 、洗餐具节水

　家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去 ，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净
。

　I
、洗衣节水小窍门

　（1）洗衣机洗少量衣服时
，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去 ，互相之间缺少摩擦
，反而洗不干净，还浪费水。（2）衣服太少不洗 ，等多了以后集中起来洗
，也是省水的办法 。（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水
。

　J、家庭用水记录

　俗话说 ，勤笔免思。如果每天定时（早晨或晚间某一固定时刻）把家中水表的读数记录下来
，会有许多好处 。（1）每天 、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来 ，交水费也就不再是盲目的了
。（2）因为用水情况已记录在案
，所以有没有浪费，就可以看出来 ，节水该从何处下手也心中有数了。（3）每天一记，举手之劳
，并不是很困难，但要数月或数年如一日 ，就是对恒心
、毅力、耐心 、细心的一种不大不小的干扰考验了 。（4）记下这本流水账
，可以看出用水量的变化
。这种变化和气温
、阴睛、干湿等因素什么关系？和家庭生活水平变化（买电风扇 、电冰箱
、空调机，饮食习惯的改变等）有无关系？

　K、不玩耗水的游戏

　L 、做节水宣传员

　节约用水 ，人人有责。只有大家都注意节水了
，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐 ，环境才会优美舒适 。我们青少年明白这些道理以后
，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作 ，告诉亲朋好友
，让大家都来节水
。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

　 四
、小组代表发言

　略

　 五、教室

　全班一起起草倡议书，向报社 ，使环保知识走向社会 。

环境教育教案 篇4

　 教学目标：

　1.使学生了解什么是"过度包装"。

　2.使学生知道过度包装对人类和社会带来危害

　3.使学生增强节约意识，改变不合理的消费观念

　 教学重点： 了解什么是"过度包装"
。

　 教学难点： 过度包装对人类和社会带来危害。

　 教学设计：

　 一 、教学引入

　当今和未来世界人类面临资源匮乏
、河流污染、空气浑浊 、垃圾成山等资源环境问题的威胁 。其实
，现实生活中，只要我们稍加注意对商品进行合理而适度的包装 ，可以在运输
，储藏过程中避免商品受到损伤并便于消费者携带
。但超出了保护商品，美化商品的功能要求 ，会造成资源浪费和环境污染。

　(板书课题：过度包装浪费大)

　 二、学习新课

　1.观察生活中常见的商品
，记录它们的包装有几层，是否属于过度包装 。

　2.想一想 ，过度包装会对人类和社会带来哪些危害
。

　3.我们用计算来看一下过度包装的危害
，

　生产8亿件包装盒耗费纸张多少万吨?

　需要砍伐直径10厘米的大树多少万棵?

　3.畅所欲言

　分小组讨论，选择一种我们日常生活中长购买的商品 ，分析其包装的合理性
，并提出合理，环保的包装建议。

　 三
、小结

　我们要认识到过度包装的危害 ，自觉杜绝过度包装，为保护环境献出自己的一份力量 。

环境教育教案 篇5

　教学目的：

　1、通过认识植物的变化
，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识
。

　2 、激发学生爱环境的情感 ，理解“保护环境
，人人有责
”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境 。

　3
、让学生从自我做起 ，爱护环境
，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识
。

　教学重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识 ，从小树立环保意识。

　教学过程：

　一、导入人类的生存
，离不开空气，离不开矿藏 。离不开海洋 ，离不开江河。离不开山岗
，离不开森林
。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库 ，是人类赖以生存和发展的基础 。

　二 、学习新课

　1
、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？

　小结2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？

　小结3 、自学《二十四节气》

　三
、环保在行动

　1、调查小麦 、美化
、玉米、大豆 、白菜播种后时间、和收获时间
。

　2
、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施

　3 、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。

　四
、总结

中班世界地球日主题活动方案

环保活动主题策划书方案

　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案
，方案是阐明行动的时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及方法等的书面计划 。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的环保活动主题策划书方案 ，仅供参考
，希望能够帮助到大家
。

环保活动主题策划书方案1

　 一、活动的提出

　青少年是公民道德建设的“基础工程” 、重点人群。20xx年，我校启动了“实践‘五爱’要求 ，争做‘四有’新人 ”主题教育活动 。该活动力求社会性
、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动
，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体
。我校师生积极响应 ，顿时“学五爱 、讲四有
”蔚然成风。队员们从自己做起
，从小事做起“学文明讲文明用文明” 。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中去
。我校少先大队成立了“少先队环保中队 ”，“环境保护 ，从我做起
”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天
、碧水、绿树 、清净”为活动目标
，开始了我们的绿色大行动。

　 二
、活动的设想

　要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验 ，有个主动保护环境的意识 。因此前期的活动我们以宣传为主
，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次 ，通过各种活动让队员在角色体验中获得感受
，我们以家庭 、学校、为主阵地，开展环保义务劳动
、文明宣传活动等等
。体验是的老师 ，在一步步实践中让学生懂得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将使活动深化
，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋 。

　 三、活动的目的

　1 、创造清洁的学习生活空间 ，培养队员的环保意识
。

　通过开展校园保洁队
、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家 ”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭 。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识
，培养他们做文明的接班人
。

　2 、感召他人，影响社会 ，为文明创建添砖加瓦。

　我们的绿色大行动足迹遍至家庭
、学校，社会
，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军 。

　 四、活动的范围

　活动对象：我校全体师生

　活动时间：

　活动阵地：学校操场

　活动辅导员：郑玉洁

　 五 、活动的内容

　为了落实活动 ，我校各班开展了多次的班队讨论会
、班干部研讨会、并征得大队部意见
，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容 ，明确活动要求
。以班队干部为主力
，以系列活动为载体，以学校 、家庭
、社区为基地 ，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动
，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。

　1 、分发倡议书

　环境保护是一项民众工程 。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状 ，了解她正经受着前所未有的磨难
，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料 ，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲
，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列 ，呼唤人人懂环保理
，人人做环保事
。

　2、出刊环保主题黑板报

　通过学习环保知识，各班利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报 ，让队员们充分关注环保
，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。

　3
、布置班级环境

　各班以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展 。队员们通过自制小作品 ，自带盆栽等形式装扮教室
，使学习环境达到既严肃又活泼。

　4、展示环保小作品

　丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的
。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签 、学习环保歌曲
、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际 ，举办环保儿童想象画等
，让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识 。

　5、开展环保体验活动

　保护环境，创造一个良好的学习生活空间 ，需要你我伸出手来共同去实践
。我们的校园文明队来到学校周边广场等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生 。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除
，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查
。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围 ，感召他人
，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。

　6 、举办环保主题队会

　为了总结我们的环保工作 ，我校各班开展了《我文明我快乐》主题队会 。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得
，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮
。

　7
、深化环保主题活动

　保护环境，净化、绿化 、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们将不断地把环保工作继续下去 ，深入下去
，拓展开去 。

环保活动主题策划书方案2

　今年4月22日是第x个世界地球日（以下简称地球日）
。地球日是宣传我国国土资源国情国策
、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下：

　 一 、活动主题

　按照“十二五
”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合精神 ，确定20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式—————促进生态文明共建美丽中国” 。

　 二
、活动时间

　第44个地球日主题宣传活动周从4月16日（星期二）开始
，至4月22日（星期一，地球日当天）结束。

　 三、组织领导

　为加强对本次宣传活动的组织领导 ，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组
，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长 ，各科室 、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员
，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科 ，具体负责宣传活动的组织实施
。

　 四
、宣传内容

　通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识
，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放 、促进经济发展方式转变的实践 ，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式———促进生态文明共建美丽中国。 ”

　 五
、工作安排

　（一）各国土资源所、分局要采取张贴标语
，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂 、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动 。

　（二）在国土资源所
、分局办公驻地设立专题栏目
。

　（三）各国土资源所、分局在地球日宣传当天 ，设立宣传咨询台。

　 六 、活动要求

　（一）按照精神做好活动周宣传活动

　各科室
、事业单位、乡（镇）所
，应按照精神，围绕活动周主题组织开展系列活动 ，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识 、新理念
、新方法和新技术
，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变 ，共同推进生态文明建设 。

　（二）加强组织协调和媒体宣传

　加强与教育、科技 、环保等部门的合作
，充分发挥部门的作用，联合有关高校、中小学校
、“节约资源、保护环境 ，做保护地球小主人
”活动组委会以及企业
，以通俗易懂 、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性
、趣味性于一体的宣传活动
。

　充分利用电视、广播 、网络
、报刊等多种媒体渠道 ，采取制作专题节目、开展活动专栏等多种宣传形式
，做好宣传工作。

　为确保宣传活动取得实效，局宣传活动领导小组将对各单位宣传活动开展情况进行检查 ，检查结果作为年终考评重要依据
，各单位将总结材料于4月28日前报局政策法规科 。

环保活动主题策划书方案3

　 一 、活动背景：

　地球是人类的母亲，保护环境 ，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶
，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花
。爱护地球 ，保护环境
，绿化校园，热爱学习 ，珍惜青春。

　为了营造一个“文明
、卫生
，健康”的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动 。

　 二、活动目的：

　美化校园的环境卫生 ，提高学生的保护环境的意识
，提高动手能力
。

　 三 、活动主题：

　保护环境，从我做起

　 四
、活动时间：

　x年11月

　 五、活动地点：

　校园内

　 六 、活动对象：

　学校全体成员

　 七、活动策划单位：

　校报记者团

　 八
、活动内容：

　1、积极为本次活动进行宣传 ，各个组织出版面进行宣传。

　2 、在宣传栏进行文字宣传 。

　3
、海报宣传活动。

　3、举办环保活动
，选举“校园环境保护代言人 ”
。

　4 、举办环保袋
、矿泉水瓶的设计比赛。

　5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念 。

　6 、由学生会召开各班学生代表交流会议 ，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度
，深入探讨进一步改进我系的卫生工作
。

　7
、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。

　8、对校园（特别是草坪）全面清扫

　9 、举办可回收物品收集活动 ，将收集可用垃圾
，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品 。

　 九
、活动方法：

　1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语 、警示牌、温馨提示
。

　2
、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点 ，相互学习
，相互改进，共同提高 。

　3、会员在校园收集到的垃圾 ，卖掉后作为奖品的资金
。

　 十 、活动经费预算：

　1
、纸、笔 、透明胶：50元

　2
、海报：30

　3、奖品：200

　4 、环保卡片：30

　5
、伙食费：200

　 十一、奖励措施：

　1 、对“环保代言人
”“设计比赛”等各种比赛前三名的成员给予奖励。

　2
、对积极参与者给予一定奖励表扬 。

　 十二、注意事项：

　1 、活动期间
，安全性作为第一位
。

　2、活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序。

环保活动主题策划书方案4

　 一
、活动主题：

　热爱我们的大自然

　 二、本班学生现状分析：

　由于学校已开展了一系列的环保教育，学生已初步认识到了环保的重要性 ，也初步了解到了环境破坏对人类的影响 。但是
，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强 ，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪
，不保护小动物 ”等。

　 三 、活动的目的及意义：

　环境是社会最为关注的问题之一，现在的环境面临着严重的破坏
。小河污染 ，大气污染
，越来越严重，森林被乱砍乱伐 ，动物遭到伤害。而人类也正遭到大自然的惩罚
，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴
、温室效应使人叫苦不迭 。因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害 ，提高保护环境的意识
，而且，我国正在申办2008年奥运会 ，口号就是“绿色奥运
”
，结合实际使学生受到一次环保教育
。

　 四、活动准备：

　1 、自学《德育》课本“热爱大自然”

　2
、查找破坏环境的资料

　3、编排小品相声等节目

　 五 、活动过程：

　师：今天秋游，咱们一起去叁观自然保护区怎么样？

　生：（欢呼雀跃）好啊！

　师：咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员 ，好吗？

　生：欢迎张伯伯。老师咱们快走吧 。

　（来到森林保护区）

　生：（惊喜地）老师快看，那里有许多小动物
。

　（戴头饰的小动物们上）

　小白鹅：祖国有清请的小河；

　小山羊：祖国有长满青草的山坡；

　小燕子：祖国有温暖的泥窝；

　小蜜蜂：祖国有甜甜的花朵。

　动物合：我们都生活在这美丽的大森林里 。

　小松鼠：这里有最茂盛的树林；

　梅花鹿：这里有吃不完的绿叶；

　小山羊：这里有最鲜嫩的青草；

　小蜜蜂：这里有最甜美的花朵
。

　动物合：这里是我们生活的乐园。小朋友们
，欢迎你们来大森林做客 。

　生：这里的景色好美啊！

　张伯伯：是啊，这里的确很美
。假如世界到处都这么美就好了！大自然是我们绿色的家园 ，她赠与我们赖以生存的各种资源
，她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲 ”啊！你们看，法庭对白开始了 ，咱们一起去听听 。

　小品《法庭对白》

　张伯伯：这里还有一些展览
，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。

　（“讲解员
”讲解有关大气
、森林、水等遭到破坏的资料）

　生1：（发出感叹）真是触目惊心呀！

　师：同学们慢着点儿别踩着草坪
。张伯伯：这里还有一些展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下

　生2：小草有什么了不起呀 ，到处不都是吗？

　同学1：你可不能这么说。同学们你们知道吗
，小草可有很大的做用呢 。首先，小草可以保持水土使土地不至于沙化 ，第二
，小草可以有效的控制扬沙，另外小草还可以净化空气 ，美化我们的环境
。所以我们不能随意践踏草坪。

　师：同学们，现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧！大自然和我们每个人的生活都密切相关 。人类只有一个地球
，地球上的资源是有限的
。假如地球资源枯竭了，后果将不堪设想！保护大自然就是保护人类自己。那么 ，我们现在该做点儿什么呢？

　（学生自由发言）

　同学2：同学们你们知道吗
，在保护土地方面屎壳郎可是一把好手，我们也应保护它 ，看完相声你们就知道了 。

　相声《屎壳郎坐飞机》

　生2：这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用
，我以前还真不知道

　（学生接着发言）

　同学3：老师，我在电视上曾看到一则公益广告（手拿示意）由树木组成的森林不断被人砍伐 ，原有的大森林变成了住宅区
，结果河流沙化，造成洪灾
。而且据我们了解 ，假如世界上没有森林
，其后果将是很严重的。

　你们看：

　同学4：陆地上生物产量的90%将消失，450万个生物物种将灭绝 。

　同学5：全世界70%的淡水将会白白流入大海 ，人类将会出现用水危机
。

　同学6：陆地上90%的动植物因没有森林蓄水，将面临干旱威胁。

　同学7：生活用炭减少70%
，地球上碳氧化合物将大量增加 。

　同学8：生物放氧将减少67%，地球将会升温。

　同学9：许多地区风速将增加60%~80% ，亿万人民将因风灾丧命
。

　同学3：人类得不到建材
，林副产品，经济生活将遇到巨大困难。许多地区将发生水灾 。大批农田 、城市被水淹没 ，空气污染
、噪音污染、太阳辐射增强
，人类将无法生活
。所以，我们要保护大森林 ，不乱砍滥伐
，我们利用节假日参加义务植树劳动，这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。

　生1：对 ，请看录象 。

　（放录像）

　同学10：老师
，鸟类在大自然中也起着很重要的作用
。种类繁多的鸟类，大部分是消灭农林害虫的益鸟 ，在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生 ”，一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害 。一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠
，相当于保护1吨的粮食
。鸟类是我们的朋友，人类无法想象没有了鸟类 ，世界将是什么样。我们应当保护鸟类
，你们看小贝蒂就做得不错 。

　故事《燕子专列》

　生1：这个故事真感人啊！我们也应向小贝蒂学习，爱护每一只小鸟 ，我们可以做些什么呢？

　（学生发言）

　师：相信经过同学们的努力
，我们的祖国会越来越美的
。

　舞蹈《我们的祖国是花园》

　 六 、活动效果：

　本节活动课力图给学生创设一个情境，通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做 ，避免了给学生讲大道理。活动课后
，学生的环保意识有了一定的提高 。而且通过自己编排各个节目，学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。

环保活动主题策划书方案5

　 一
、活动名称：

　锦‘承’济南

　 二、活动背景：

　“四面荷花三面柳 ，一城山色半城湖
。”简短的一句诗
，就囊括了泉城济南的.市花与市树。这是高度赞扬了济南的天蓝 、地绿
、水碧、山青啊 。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了济南的历次污染危机
。无论是雾霾还是垃圾成堆 ，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们 、主人翁的我们，也应当献出一份力量
，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义 。

　 三
、活动目标：

　各位组织人员本着环保济南的理念鼓动市民与学生积极加入到“锦‘承’济南
”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力 ，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感
。

　 四、资源需要：

　绿色环保的活动就理应围绕着环保开展
，所以在资源需要方面，此次活动只需要些许废纸就可以。A4纸坚决不要 ，在环保的理念上
，我们更应该做出实践性的事情来，不可以空谈其论 。

　 五 、活动细节：

　第一步：本次活动在人士聚集的泉城广场举行 ，活动之前
，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板
。各校还可以制作邀请函分发给身边的人 ，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。

　第二步：活动定于年×月×日九点正式开始
，开始的时候，各校制作的个性环保标志或环保小牌
、环保签名板活动承办方要进行接受检验 ，证实的确用废物利用的方式制作 。此过程大约需要用到30分钟
。

　第三步：9点35分，各校代表、活动承办方 、活动执行组到泉城广场标志前集合
，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下：

　1
、各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号 ，即“我是济南市环保的先驱者
，我要守护济南市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此 ，我大声喊出
，以此宣誓 。”

　2、各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徕参与者或路人 ，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字
，以此表示愿意加入环保的行动中来。

　3 、10点半再次在泉城广场标志前集合，统计自己的成果 ，为此
，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人
。

　4、十点35分开始正经的维护绿色济南的任务中来。在泉城广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保 。11点在泉城广场标志前集合
。

　5
、11点零五分开始一项 ，各校的活动代表（老师与学生）在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨 。

　6、11点半，预计活动结束
，活动承办商分发水并宣布活动结束
。

　第四步：宣布完规则后，执行。

　 六 、活动中的细节：

　1
、如若有特殊天气 ，则延迟一天
，活动执行组通知 。

　2、活动要有条不紊的进行，秩序要好
。

　 七 、活动负责人及主要参与者：

　1
、负责人：× ，负责人必须在活动前每天通知各任务小组的进度情况。

　2、主要参与者：各校的学生代表和老师代表 。（各一名）

　 八 、备注：“锦‘承’济南 ”题目的含义：

　1
、锦
，指的是锦缠街小学，说明锦缠街小学愿意成为济南环保任务的一份子
。

　2、承与程谐音 ，预示济南做好环保工作
，定会锦程无限好。

;

保护环境活动方案

　为了确保活动有序有力开展，通常需要提前准备好一份活动方案 ，活动方案具有内容条理清楚
，步骤清晰的特点 。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的2022中班世界地球日主题活动方案（通用9篇），欢迎大家分享。

中班世界地球日主题活动方案1

　一 、 活动目的：

　1
、宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象
。

　2、知道地球是我们生活的地方
，我们要和动物 、植物做朋友，共同来保护地球。

　3、培养幼儿从生活中的小事做起 ，萌发保护环境
、爱护环境做环保小使者的愿望
，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。

　二、 活动时间：

　4月15日至22日
。

　三 、 活动主题：

　保护地球，从我做起

　四
、 活动实施：

　（一）班级活动：

　1、 班级环保主题教育活动 ，包括儿歌 、科普知识的学习

　2
、 故事“地球妈妈生病了
”
，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了 ，需要我们每一个人付出努力去拯救她 。同时
，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　3
、 和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”，布置主题墙 ，进行展出
。

　4、 开展“变废为宝 ”制作活动
，收集废旧材料制作环保卡片 、环保口袋
”，并发放给家长 ，同时向每个家长宣传“节约用水
、节约用电、节约粮食 、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日 ”
，知道保护地球。

　（二）全园活动

　1 。悬挂宣传横幅
。

　2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源 ，养成良好习惯 。从现在做起
、从每个人做起
，节约一滴水、一度电 、一粒米
、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品 ，少用塑料袋
，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭
。珍爱地球环境 ，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动
，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车 ，多走路、多坐公交车；保护好书本
，用过的书本送给弟弟妹妹； 多用扇子，少开空调；地球只有一个 ，大家都来努力 。

　3 、在幼儿园内做出“保护环境
”的宣传橱窗。

　4
、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐 、废报纸等收集起来，进行分类
。真正实现“变废为宝”
，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。

　5
、开展“班级小花园 ”种植活动 。每班开辟“班级小花园
”种植园地 ，师幼一起播种花籽
，并浇灌和守护成长
。

　6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。

　作品要求：

　（1）幼儿与家长在家共同完成 。

　（2）作品精细 、美观，色彩协调 ，有创意
，环保
。

　（3）作品规格
、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细 、美观，色彩协调 ，有创意 。

　（4）作品上交时间：4月19日—21日
，请注明幼儿姓名及所在班级
。

　（5）4月22日：作品评比、展示及颁奖。

中班世界地球日主题活动方案2

　内容：环保时装秀

　地点：植物园

　时间：4月22日

　一
、活动目的：

　1、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识 。

　2 、给幼儿创造更大的
、更好的学习空间 ，提高他们综合观察、分析的能力
，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力
。

　二 、活动内容：

　1
、提前将活动形式、内容 、主题
、要求等发给家长。

　2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关，通过QQ群等形式发给家长参考 ，并请家长搜集相关 。

　3 、材料收集：

　（1）大班搜集废旧报纸。

　（2）中班搜集废旧宣传彩页
。

　（3）小班收集各种丝巾
、布料等不少于3条。

　三、活动流程：

　1 、早9：00，由家长和孩子一起到植物园门口集合 。

　2、9：00——9：30
，参观植物园，感受秋季的变化
。

　3
、9：30——10：10 ，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。

　4、10：10——10：30
，环保时装秀 。

　5 、10：30，活动结束 ，家长自由带幼儿在植物园内参观
。

中班世界地球日主题活动方案3

　活动目标：

　今年4月22日是世界地球日。我国世界地球日活动主题
，确定为“珍爱地球 人与自然和谐共生”，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源 ，倡导绿色简约生活方式 。通过幼儿园世界地球日活动
，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性，树立保护地球的意识
。

　活动准备：

　1
、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

　2、通过国旗下讲话 、简单生活倡议书
、黑板报宣传方式宣传“世界地球日 ”；

　3、各班环保小卫士清洁班级活动；

　4 、幼儿园小广播 ，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

　环保行动：

　1
、穿着清洁整齐、简单朴素 。

　2 、注意饮食健康
，科学合理
。

　3
、节约纸张，尽量两面使用。

　4、节约水 、电、煤气 ，养成用完关闭能源开关的习惯 。

　5
、自带杯子，餐具
，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　6 、白天室内阳光充足时，不随便开灯 ，夏天把空调调至26度
。

　7
、在洗东西时
，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头 ，让水白白流走。

　8、采用简单的出行方式
，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车 ，能坐公交车去尽量不坐私家车
，节省能源 。

　结束语：爱护家园，从我做起 ，从每一件小事做起
。地球的未来是属于孩子们的
，第47个世界环境日即将到来，值此机会 ，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识
，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。

中班世界地球日主题活动方案4

　今年的4月22日，是世界地球日 ，为搞好地球日纪念活动
，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识 ，培养他们关爱家园 、保护环境的思想
，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：

　一
、活动目的

　宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性
，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。

　二、活动时间：

　4月16日
。

　三 、活动内容：

　1
、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

　2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》 ，在幼儿园网页发布 。

　3 、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”
，布置主题墙，进行展出
。

　4
、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡
”清扫垃圾活动。

　5、幼儿制作“环保卡片” ，并在公园向过往的叔叔阿姨 、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电
、节约粮食、不要乱扔垃圾…… ”环保口号
，让大家都知道“世界地球日
”，知道保护地球 。

　6 、美术班：地球妈妈我爱你 ，并请老师或家长协助
，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出
。

　7
、各年级幼儿学念一首环保儿歌 ，加强幼儿园的环保意识。

　8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗 。

中班世界地球日主题活动方案5

　设计意图

　随着世界工业经济的发展 、人口的剧增
、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制
，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大 ，地球臭氧层正遭受前所未有的危机
，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境 ，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期
，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识 、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生
。针对这一现状设计了此活动 ，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

　活动目标

　1
、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害
，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园 。

　2、培养幼儿的环保意识 ，让幼儿明白环保要从小做起
，从我做起
。

　活动准备

　1 、发烧的地球妈妈一个
、自制低碳环保生活的小知识PPT；

　2、地震 、海啸、雪灾
、旱灾的电脑画面；

　3、PPT：上海世博会低碳场馆的 、电动汽车 ；

　4
、知识准备：了解地震、海啸等灾害对人类的危害。

　活动过程

　一 、导入活动：出示发烧的地球妈妈，引导幼儿观察

　提问：

　地球妈妈发烧了 ，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想 。

　地球妈妈生病了
，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）

　小结：

　现在我们的生活越来越好，我们每天浪费的水
、电 ，还有汽车、电器发出的废气 、工厂的污染
、塑料袋的污染等
，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈
。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住，病倒了 ，她生病了会有什么发生呢？

　二、观看地震 、海啸
、雪灾、旱灾的电脑画面

　地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害
，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）

　三 、用实验证明空气中的碳成分的存在

　我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟 ，这些浓烟又随风飘散到远处，渐渐地看不出来了
，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体，影响健康。

　做小实验：点燃蜡烛 ，把碟子放在火苗上熏一会儿
，为什么碟面变黑？幼儿讨论 。

　小结：

　我们点燃蜡烛，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭 ，这种炭通常进入空气中所以我们看不到
，但这会污染空气，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康
。

　四、迁移经验 ，扩展想象。

　1
、大家想一想
，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟 、成人吸烟等）

　2
、为了减少空气污染，不少科学家做了研究 ，他们发明了无污染的电动汽车 。（看PPT画面）

　3、请小朋友们动脑筋想一想
，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）

　4 、观看低碳环保生活小知识的PPT ，激发幼儿从小学会低碳生活，这样能保护我们的环境
。

　五
、丰富经验
，进一步增强环保意识。

　观看上海世博会低碳场馆的（英国馆、西班牙馆等），让幼儿明白现在全球的人都行动起来 ，为拯救我们的地球而努力！

　活动延伸

　幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报
，向身边的人宣传：低碳生活，从我做起 。

中班世界地球日主题活动方案6

　4月22日是第43个世界地球日 ，今年地球日的主题是珍惜地球资源
，转变发展方式。为了搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿 、家长与教职工的环保意识 ，培养他们关爱家园
，树立保护地球
、善待地球、是我们每一个人应有责任的意识，我园组织全园教职工 、幼儿
、家长开展一系列环保活动 ，具体方案如下：

　一、活动目的：

　宣传世界地球日的有关知识
，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为大家的一种自觉行动
。

　二 、活动时间：

　4月16日——4月25日

　三、活动内容：

　（一）以级为单位开展“亲子环保制作 ”活动 ，利用各种的废旧物品制作有趣的教学具：

　1
、小班级：以“美丽的家园
”为主题，利用废旧物品制作楼房等。

　2、中班级：以“家居用品大家做”为主题
，利用废旧物品制作家居小饰品 。

　3 、大班级：以“环保时装设计师 ”为主题，利用废旧物品制作时装
。

　以上制作时间为4月16日—4月20日 ，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品
，并评出优秀作品给予奖励。

　（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒
、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用 。

　（三）利用升旗讲话 ，对全园幼儿、教职工进行环保教育
。

　（四）各级根据幼儿年龄特点
，通过学习环保故事 、环保诗歌
、环保知识，丰富幼儿的环境知识 ，增强环保意识。

中班世界地球日主题活动方案7

　一、活动背景：

　每年的4月22日是“世界地球日
”
，是地球妈妈的生日 。近几年各种极端天气频发，到处都有各种灾难性的事件发生
。我们的地球受到了极度的破坏 ，随着各种资源的开发
，我们的生态平衡也随着被破坏了。我们的幼儿虽然年龄较小，但是保护我们的家园应该从小做起 ，我们的意识也要从小培养，所以我们开展“热爱地球
，保护环境”的活动 。通过活动培养幼儿热爱地球 、热爱自己家园的意识，形成爱护环境
、节约资源的良好行为习惯
。

　二、活动过程：

　导入

　出示地球仪请幼儿说说这是什么？

　揭示：今天是“世界地球日 ”。

　三 、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段

　1
、请幼儿说说自己看到了什么？

　2、我们这样的地球你喜欢吗？

　四 、欣赏沙画《保护环境》

　1、请幼儿说说自己看到了什么？

　2
、请幼儿前后的画面有什么不一样？

　五、观看《地球环境保护公益宣传片》

　请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗？你们还喜欢这样的地球吗？

　六 、观看视频《低碳我先行》

　观看之后提问：

　1
、世界地球日是每年的几月几日？

　2、为了保护环境我们可以怎么做？

　3 、你以后还会浪费吗？看到别人浪费你该怎么做？

　七
、总结

　我们的'很多行为都是在浪费我们的资源 ，保护环境可以从很多方面去做
，比如：节约用水，节约用电 ，节约用纸……还有出门多走路少坐车
，或者坐公共汽车等 。

　八、延伸活动：

　1 、幼儿和家长一起收集废旧物品，带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作 ，从而充分利用废旧物品。

　2
、幼儿在家和爸爸妈妈一起研究保护地球的更多办法
，会来进行讲述
。

中班世界地球日主题活动方案8

　一、活动背景：

　4月22日，是世界第47个地球日 ，在全球地震灾难不断的大背景下
，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球
”。在我们寄予厚望 、无限憧憬
、尽情享受的生活的同时 ，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好
，更适合我们生存 。

　二、活动目的：

　1 、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象
。

　2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方 ，我们要和动物
、植物做朋友
，共同来保护地球。

　3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境 、关心地球的环保意识 ，养成“爱护自然”的好习性 。

　三
、活动时间：

　20xx年4月22日——27日

　四、活动内容：

　1 、开展“善待地球
，从简单生活做起 ”倡议活动；

　2
、“我为地球添色彩”创意活动；

　（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）
。

　（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装 ，开展“环保时装秀
”

　3 、一周环保主题教育活动
，包括儿歌
、科普知识的学习；

　4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动 ，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸 、一粒粮
、一滴水
，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行 ，减少二氧化碳的排放量 。

　5 、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵 ”活动
。

中班世界地球日主题活动方案9

　活动目的

　宣传世界地球日的有关知识
，强调“我们只有一个地球
”“善待地球”的重要性，让“善待地球 ，从身边每一件小事做起 ”成为大家的一种自觉行动。

　活动时间

　4月18日至29日 。

　活动内容

　1、搜集汶川
、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育
，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她
。

　2 、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源 ，养成良好习惯。从现在做起
、从每个人做起
，节约一滴水、一度电 、一粒米
、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品 ，少用塑料袋
，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭 。珍爱地球环境 ，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动
，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车 ，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子
，少开空调；地球只有一个，大家都来努力
。

　4月18日到4月22日 ，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议 。

　3 、故事“地球就诊记
”巡回讲演
。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》
，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　4
、开展“班级小花园”种植活动 。沿大三班走廊外围和西侧围栏 ，开辟“班级小花园 ”种植园地
，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长
。

　5、社区宣传活动

　（1）中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡 ，并装饰
，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间 。

　（2）大班幼儿制作宣传标语
。由家长 、老师和小朋友一起设计宣传口号，并制作成旗帜
、短横幅形式。

　（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书 。

　（4）中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日
”宣传教育活动
。通过横幅 、标语、发放宣传资料
、清扫周边环境卫生等宣传活动 ，唤起成人的自身文明礼仪、环保行为。引发家长教育培养孩子文明 、礼仪
、环保意识和行为的愿望 。呼吁全社会的人们为了自已
，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园 ，“善待地球，从身边每一件小事做起”
，因为地球只有一个，我们要好好保护。

　6、每班一张世界地图（或者自绘 、打印地球图） ，开展打扮地球妈妈活动
。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围
，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子
、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画 、剪
、贴等形式 ，围绕地图开展宣传教育。4月25日
，统一展览 。

　7、向社区和家长出一期“世界地球日 ”的宣传橱窗
。

小学环保活动策划方案

为了确保活动取得实效，就常常需要事先准备活动方案 ，活动方案是从活动的目的 、要求
、方式、方法 、进度等都部署具体、周密
，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我收集整理的2021保护环境活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助 。

保护环境活动方案1

为了我们秀丽的家园不再受到环境污染的摧残 ，让我们从身边小事做起
，从娃娃抓起，都来支持环保
、关爱环境和珍爱生命 ，让绿色环保贯穿日常生活的方方面面
。环保一向是我们秋瑾幼儿园的特色，秋瑾幼儿园一向秉承“绿色、自主 、创新
、共享
”的办园理念
，用心将园本环保特色做深、做透。本学期借着秀丽校园建设的契机，结合我园的环保特色活动 ，我们将第12周定为“环保教育特色周”
，开展一系列环保教育特色活动，并制订本活动方案 。

一 、指导思想：

环境保护 ，教育为本
。环境教育是终身教育
，教育孩子从小树立作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境 ，是学前教育工作者的紧迫任务。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所
，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件 ，不失时机的对幼儿进行环保教育
，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士 ” 。因此，我们将有计划
、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性 ，为他们一生的环境意识打下良好的基础
。

二 、活动目标：

透过本次活动，起到教育一个孩子
，带动一个家庭，影响整个社会的效果。

三
、活动组织：

为确保此次活动圆满完成 ，特成立领导小组
，组长为傅丽芳，副组长为金惠娣、金海英 ，成员为戴月红 、董蕾
、各年段长和各班班主任 。

四、具体措施：

（一）提高教育者对环境保护的认识

收集有关环保的材料 、文章、论文
、报刊等
，透过小组学习、讨论，使自己获得必须的环保知识 ，增强保护环境的职责感 、紧迫感
，对“环境教育务必从娃娃抓起”构成共识。制定好各班幼儿环境教育的目标
、计划，认真加以实施
。

（二）在主题活动中渗透环保教育

在主题活动中 ，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中
，结合“水
”、“声音”“空气 ”等等，能够告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益 。在数学教学中 ，能够用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，能够保护庄稼
，我们要爱护它
。教师还可根据环境的广泛资料，创编一些环境教育的教材 ，并用心开展班级特色环保活动。

1 、结合幼儿的年龄特点和主题活动
，各班用心开展不同的环保活动 。

2
、结合主题活动的资料，与幼儿一齐布置主题活动墙面 ，真正发挥墙饰的互动作用
。

3、结合季节的特征丰富自然角资料
，幼儿透过参与自然角的管理，感受大自然的美 ，发展幼儿的观察力。

4 、结合幼儿园环保周计划资料
，以培养幼儿良好的环保习惯为主，明白基本的有关环境
、噪音、动物保护的常识 。参加幼儿园的环保社区活动
。

5 、坚持每周进行1—2次的环保活动 ，充分利用在散步
、餐前等时间开展环保小知识活动
，培养幼儿爱惜粮食、珍惜水资源 、爱护动物、不制造噪音等行为。

6
、从小事做起，珍惜资源 ，不浪费粮食、纸张等 。

（三）在生活和游戏中渗透环保教育

环境教育除了在教学中进行外，还能够结合日常生活和游戏让幼儿进一步得到更好的引导
。生活中的.教育契机无处不在
，教师应抓住各一日生活各环节，适时渗透环保教育。也可利用生活中无毒无害的纸盒 、饮料罐
、碎布等废旧材料进行游戏 ，从中懂得要减少垃圾、利用废物 、节省材料的好处 。

（四）发挥家长的教育资源

家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的
，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开
、家长会、利用家园桥等形式 ，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

1 、发放环保倡议书
，多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保
。

2
、在班级设置垃圾回收站，鼓励家长幼儿利用回收的垃圾进行手工制作 ，变废为宝。

3、与孩子讨论有关垃圾的问题或疑问 。

四 、活动安排及分工：

幼儿园及教师层面：

（1）制定一份“绿色环保我践行
”环保教育特色周活动总方案
，由副园办负责
。

（2）发放一份家长倡议书，由副园办负责。

保护环境活动方案2

一
、指导思想

以“万名干部进万村洁万家”活动为契机 ，以舆论监督为重点
，以“五个一 ”活动为载体，把农村环境保护与交通基础设施建设和管理结合起来 ，不断优化交通环境保护措施，改善农村交通环境
，开展建立生态、礼貌农村交通建设新局面 。

二 、活动主题

千乡万村环保行，共建秀丽新农村

三、活动资料

本标段位于郧县茶店镇王家湾村 ，透过深入农村一线
，倾听农民群众的呼声，了解农村环保现状 ，关注农民亟解决的环保问题
，结合农村公路，交通设施项目建设和管理 ，组织开展整治农村交通工作中出现的破坏环境
、违法排污等环境保护的相关工作
。

四、活动时间安排

20xx年8月——20xx年9月

五 、活动具体方案

1
、组织成立郧十9标环保世纪行活动小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx 、xxx
、xxx、xxx

2 、由项目部牵头
，与王家湾村委会协同深入农村一线，与农民群众共同调查有关环境破坏和污染的状况 ，个性是植被破坏
、垃圾处理、水土污染等方面的现况
，并及时做好记录备案。

3 、召开环保专题座谈会，与群众代表共同讨论研究解决调查中的环境问题 ，找出环境污染破坏的源头，并制定出切实可行的环境保护治理方案 。

4
、根据制定的相关方案
，用心对环境进行治理和保护，同时要加大环境保护工作的宣传力度 ，提高工地员工的环境保护意识
，让广大职工自觉地参与到“环保世纪行
”活动中来
。

5、认真对活动结果进行总结，对本标段现有的环境保护体系和监测工作进一步完善 ，强化环境管理
，强化源头治理，各工区各部门在以后的生产生活中严把各个关口 ，让建设与环境和谐发展。

保护环境活动方案3

一 、活动目的：

初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动
，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然 ，开拓视野
，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美 ，在盎然的季节里放飞情绪 。

在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛
。

透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活
、爱护环境的良好形象
，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识 ，使大家能够人人爱护环境
，保护环境。

二、活动主题： “低碳环保，从我做起”

三 、活动形式：

乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名）

四
、活动时间：

[开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）；

[截止时间]5月15日上午11：30；

[当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风

五、活动地点：

通化市金厂镇微波站

六 、活动主办单位：

初建美志愿者服务队

七
、活动对象：

服务队成员及各单位参与人员

（详细名单见附件1）

八、活动负责人：

队长初建美

****：

九 、活动行程：

[周日当天]

07：30所有队员在江南欧亚门口集合

07：40准时发车前往目的地

行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站

08：00到达项目地（路程设定为3个小时）

08：00—11：00徒步踏青活动

11：10召集返程

十
、活动准备：

1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员；

2 、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾 ，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动；

3
、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工
，划分好活动任务 。

十一、活动要求：

1 、所有队员准时在江南欧亚门口集合。

3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员
。

4
、完成任务后 ，所有队员在指定地点汇合
，一齐合影留念。

注意事项：

1、活动准时出发，请自行控制时间；

2 、踏青注意脚下安全 ，选取能保障行程安全 。

3
、活动期间注意环保
，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被 、鼓励捡拾垃圾；

4
、活动切忌个人主义，要有团队意识 ，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全
。

5、请在活动中保管好自己的随身物品
，如需帮忙及时联系工作人员。

6 、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消 。

温馨提示：

1
、尽量着轻装 ，推荐穿着长袖的衣裤
，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等
。

2 、晴天时 ，要注意防晒
，像太阳帽
、防晒霜等防护用品，阴天时 ，要注意防淋
，预备带好伞等防护用品。

3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水 。

保护环境活动方案4

一 、活动背景：

20xx年举世瞩目的奥林匹克运动会将在北京举行，这是二十一世纪中华民族的一大盛事 ，是我国现代化进程中难得的历史机遇
，坚持“绿色奥运、科技奥运
、人文奥运 ”的理念也就具有了十分重要的好处
。

二、活动好处

结合“绿色奥运
”理念，用心响应国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》 ，同时迎接六·五世界环境日的到来，湖州师范学院体育学院学生第二党支部发起“绿色奥运
，清丽家园”系列环保主题宣传活动。以此次活动为平台，面向湖州广大在校学生和湖州市民 ，宣传环保知识
，提倡环保理念，共建和谐社会 ，并倡导身体力行
，引导大家用心投入到环保建设上来 。

三 、活动目的

1
、增强环保意识，普及环保知识 ，提倡环保文化
。

2、倡导“节约 ”和“善用
”
，提倡塑料袋或其它购物袋的重复使用。

3 、透过行动和宣传相结合的方式引起人们对环境的关注和对环保活动的参与 。

4
、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。

四、活动时间

20xx年5月—20xx年8月

五 、活动阶段划分

5月——环保知识进校园

6月—7月——环保知识进社区

7月—8月——环保知识进农村

六
、活动地点（暂定）

1、校园：xxx

2 、社区：xxx

3
、农村：xxx

4、公园：xxx

七：活动形式

1 、环保宣传展览
。

2、温馨小提示。

3
、横幅签名 。

4、环保倡议书发放
。

5 、环保知识宣讲。

6
、环保知识竞答 。

7、公园 、绿化带垃圾清理行动
。

8
、环保创意金点子搜集。

9、牵手中小学活动

八：活动阶段安排

第一阶段：环保知识进校园

1 、“绿色奥运 ，清丽家园 ”系列环保宣传活动启动仪式

时间：5月21日

地点：思源广场

2
、环境保护宣传海报、 、巡回展览

时间：5月21日
、5月28日

地点：和畅楼食堂门口
，美食城楼下

资料：

（1）环保知识展 。

（2）“善用资源，减少塑料袋使用” ，横幅签名活动
。

（3）分发环保倡议书。

（4）发放环保布袋 。

3、环保创意金点子搜集令

时间：5月下旬

活动对象：湖州师范学院全体学生

资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见
。评出一等奖一名，二等奖两名
，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。

4 、环保知识大讲坛

时间：6月初

资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座 。

5、绿化带垃圾清理行动

时间：6月初

地点：校内绿地
、绿化带

资料：组织学生党员 ，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。

6、温馨小提示

时间：5月下旬

地点：校内食堂 、超市等营业场所
。

资料：张贴减少塑料袋使用的环保提示语。

7
、环保知识竞答

时间：6月4号

地点：和畅楼门口

资料：以猜灯谜的形式
，进行知识竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品 。

8、环保牵手中小学

时间：5月下旬

地点：待定

资料：与中小校园共同开展环保宣传活动 ，帮忙个校园开展相关环抱宣传
，提高青少年儿童的环保意识
。

第二阶段：环保知识进社区

1 、社区环保宣传周

时间：6月下旬—7月初

地点：师院周边居民社区（待定）

资料：

（1）环保知识宣讲。

（2）环保宣传社区巡回展 。

2
、公园垃圾清理行动

时间：5月31日

地点：莲花庄公园

资料：

（1）清理公园绿地垃圾
。

（2）向游人发放环保倡议书。

第三阶段：环保知识进农村

时间：7月—8月上旬

地点：吴兴区周边行政村

资料：环保知识宣传、宣讲 。

扩展阶段：环保意识带回家

时间：7月—8月

资料：透过项目申报的方式，动员学院学生用心开展环保宣传活动 ，将本次活动的精神和理念带回家
。向家人或者所在的农村 、街道
、社区的居民宣传环保知识
，并给予必须的经费支持。

九：活动资料构思

1、环境保护宣传海报 、
、展板展览

在活动开展的各个校园、社区 、乡村的人流密集处如校园出入口、食堂，社区农村主要街道摆放以环境保护为主题的宣传海报
、和展板 。结合世界环境日主题以展览的形式向人们宣传各种与环境保护相关的知识 ，起到教育和警示的作用
，并设置观众留言区域，让观众将留言写在便利贴上 ，贴在留言区域
。结合活动开展的实际状况合理分配各个地点的摆放时间。（该活动期望与市环保局配合，在展板方面得到环保局的支持 。）

2、“善用资源
，减少塑料袋使用
”横幅签名

做一条6M左右的横幅，在展板宣传同时 ，进行横幅签名活动
，横幅资料为“善用资源，减少塑料袋使用” ，让参观者在横幅上签名
，引起大家的共鸣。活动结束后将横幅悬挂于活动地点的醒目之处
。

3 、分发环保倡议书

在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书 ，在校园教学楼
，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书 。倡议书主要资料：

（1）阐述我国环境保护所面临的问题
。

（2）呼吁人们减少使用一次性用品 ，推荐反复使用塑料袋。

4
、温馨小提示

为了能够真正减少塑料袋的使用量
，让环保更加贴近我们每个人的生活 。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市 、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用——体育学生第二学生支部宣 ”
。以此起到警示和宣传作用。

5
、环保知识竞答

举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式 ，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识 。参与者现场抽取问题
，答对者奖与纪念品
。题目涉及日常环保知识，本次活动主题 ，六·五环境日等相关资料。

纪念品：环保书签或环保布袋 。

6、环保知识宣讲

对参与活动的人员进行环保知识培训
，首先提高自身的环保意识
。在活动过程中向用自己掌握的知识和实际行动来向人们传达环保理念，宣讲环保知识。

7 、公园垃圾清理行动

为了更加圆满彻底地把本次环保活动做好 ，并扩大其影响面积
，我们将组织支部成员前往莲花庄公园开展捡垃圾，向游人宣传环境知识 ，分发环保倡议书等活动 。让广大市民也参与保护环境的行列中来。更好的巩固湖州卫生城市的成果
。

九
、经费预算

xxx

总计：xxx元

备注：

本次活动范围广
，面向湖州市区主要居民购社区、校园 、农村和公园景点。在活动中能够寻求赞助商对本次活动的奖品进行赞助 。届时将活动状况报道给校园网
、校广播台、湖州日报，湖州晚报 ，湖州电视台等媒体
。

保护环境活动方案5

一 、活动目的： 为丰富职工业余文化生活
，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一齐 ，携绿方环保科技发展（大连）有限公司举办“小行动·大环保
”系列青年环保宣传活动。

二、活动时间： 20xx年4月29日

三
、活动地点： 修竹社区海派优座

四、活动主题： 小行动·大环保

五 、活动人员： 街道宣传部领导
、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展（大连）有限公司骨干 、社区居民 。

六
、活动资料：

1、环保分类

对现场飘过行人的再生资源（如矿泉水瓶 、易拉罐
、纸质宣传彩页等）收集，并讲解回收再利用的步骤
，现场演示回收分类方法
。

2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理

对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传 ，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解
，激励大家用心办理。绿方环保带给部分纪念品现场发放 。

3 、现场兑换环保物品
。

七
、活动必要设备：

1、环保便民兑换超市车现场停靠（2h左右）——————绿方带给

2 、积分卡兑换产品准备——————绿方带给

3、办理会员卡纪念品——————绿方带给

　为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案 ，活动方案是阐明活动时间
，地点，目的 ，预期效果
，预算及活动方法等的企划案。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的小学环保活动策划方案，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。

　小学环保活动策划方案1

　一
、活动目的：

　为给充分发挥同学们和家长们的聪明才智
，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量 ，学校决定开展以“事事低碳，处处添绿”为主题的低碳环保窍门征集活动
。

　二 、征集内容要求：

　1
、征集内容包括：

　(1)、节约用水 、电等生活资源的小窍门。

　(2)
、学习用品等相关资源的环保金点子 。

　(3)、净化环境的金点子。

　(4) 、其他(用自己的眼睛去发现)

　2
、作品内容要求作者自创,注重实用性、可用性 、可推广性
。

　3
、作品表现形式：文字介绍、绘画 、视频、录音

　三
、参加对象： 全校学生与家长。

　四、具体措施：

　1 、以班级为单位进行征集
，各班选出不同角度的优秀作品上交德育处(每班不少于5份) 。

　2
、德育处与语文科组、美术老师评选出语言规范，生动 ，有哲理性的优秀参赛作品
。

　3 、对评选出的优秀作品在校园内展示
，作者班级
、姓名在作品旁边得以体现。

　4、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子 ”优胜奖和优秀奖各若干名 。

　5 、对优秀可行的创意将制作成小册子或者宣传单张 ，派发到社区进行宣传推广!

　五
、时间安排：

　1、5月2日——5月4日活动宣传 、发动

　2
、5月5日——5月11日创意征集、上交 、各班评选

　3、5月12日——5月20日优秀作品校园展示
、展播

　4、5月21日——5月22日评奖

　六 、注意事项：

　1
、班主任老师应安排的时间对学生进行宣传并给予指导
。

　2、要求作品突出学校 、家庭特点
，确保作品原创度要高。

　3
、作品征集截止时间为5月13日，请及时上交 ，逾期将不再参与评选 。

　小学环保活动策划方案2

　一、活动内容

　根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动
，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人
。

　二 、活动目标

　通过活动范围由小团体 ，扩大到大集体
，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏 。因此同学们发出“保护家乡环境 ，人人有则
”的倡议刻不容缓
。同时，同学们意识到
，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息 ，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会 。

　三
、适用对象

　基本对象是10——12岁的学生

　四、活动准备

　活动材料：计时器 、可降解塑料袋
、布袋、铁锹 、小铲子、玻璃瓶
、木棍、线绳 、照相机
、摄相机、活动记录单 、环保自愿者标志。

　活动场地：校园内外及家中
，小组活动成员60人，每10人一组
。

　五
、活动过程

　个人活动项目：

　（1）收集关于环保问题的剪报和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取 。

　（2）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录
。

　浪费能源现象随处可见 ，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源
，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

　（3）坚持每周至少记一篇《绿色日记》 。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深
。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

　集体活动项目：

　将60人分成10组 ，每组6人每组分别分配给10项关于环保的活动调查题目
，由每组的`小组长及组员共同设计活动方案 。经师生共同整理活动方案如下：

　活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况

　具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况
。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录 。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾
。过一段时间后再看活动效果如何 ，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

　活动二：调查题目：学校内浪费能源现象

　具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查 。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性
。

　活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象

　具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病 。你就多了一个很大的优点
。对这一现象也要随时监督记录。

　活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象

　具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象
，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉 ，反复进行这样的活动使我们的街道环境优美起来 。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测
，这样通过我们的努力使我们周围的环境比较整洁起来
。

　活动五：调查题目：街道乱扔垃圾情况

　具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用 。

　活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体情况

　具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟情况的方式了解排烟原因，如这种排烟情况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为保护本地区的大气污染情况贡献自己的一份力量
。对此项活动定期考察。

　活动七：调查题目：公共场所随地吐痰情况

　具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法 。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录
。

　活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾情况

　具体活动安排：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾情况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾 ，这样我们才能在一个整洁的环境中生活
， 、做活动记录。

　六
、我的设计

　用各种形式来记录我们遇到的问题

　说明：根据活动记录情况及效果将环保小组同学评为绿色星并配戴绿色星标志 。活动中表现特别突出的同学被评为环保小卫士及绿色星之星的荣誉称号也配戴标志。

　说明：活动记录形式自选1文字叙述23录音等

　说明：小组活动计划有小组长及组员共同讨论研究活动方案照此方案进行活动在活动过程中如遇到活动方法不得当之处随时改进
。

　小学环保活动策划方案3

　活动目的：

　使广大中小学生及其家长树立环保理念，使广大市民了解雾霾的伤害 ，共同做到多植树
，少开车。人人心系环保，大手拉小手 ，共创绿色家园 。

　活动方案：

　各校进行“废物利用
，巧手创美丽”“环保伴我行 ”快乐征文“绿色在身边
”创意摄影等有关环保，有关生态环境的创意大赛 ，从各类作品中评选出最有创意、最有意义 、最优秀的作品进行展览
。举行“环保知识大普及”
，“环保知识竞答 ”活动从中选出环保小卫士与优秀作品作者共同给市民发放环保宣传报，进行环保签名活动。

　参与人员：环保小卫士
、优秀作品作者 。

　活动流程：

　一、各校将活动下达至各少先队员
。

　二 、由少先队员回家进行准备、制作。

　三
、由少先队员将作品统一交给学校 ，由学校进行民主公正的评选 。并举行知识问答赛
。

　四、在老师的带领下，各校学生统一来到泉城广场
，站好队伍，举行绿色宣传活动。

　五 、由学生代表进行演讲 。

　六
、各校学生进行宣传活动
。给路上行人发放宣传海报 ，并给他们宣传有关环保的知识
，请他们在“绿色协议书
”上签下名字，与大家一起 ，为环保搭一把手
，出一份力。

　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先 ，绿色出行”小榜样 。

　八 、主持人宣布活动结束。

　九
、各校学生带回
。

　小学环保活动策划方案4

　一、活动目的：

　通过节能低碳环保活动
，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化 、美化我们的校园环境 ，进一步督促自己的环保行为
，并且通过学生带动家庭
、社区，争创环保教室、绿色校园 ，绿色家庭。

　二 、活动主题：

　传播低碳文明，参与节能环保行动 。

　三
、活动时间：

　20xx年6月5日——20xx年6月11日

　四、活动安排：

　1 、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅
，朗朗上口，写在教室明显地方一个月
。

　2、结合团队活动 ，参加低碳环保宣传活动。

　3
、利用校园广播每周进行一次举行环保知识宣传 。

　4．国旗下演讲
。

　5、橱窗张贴优秀手抄报。

　五 、具体各阶段任务

　本次活动主要安排以下内容：开展一次节约比赛活动
，办一张手抄报，出一期板报 ，为家庭
、学校出一个有创意的“低碳生活金点子 ” 。活动具体实施：

　1、认真研究制定活动实施方案
。

　2 、利用学校广播站向学生宣讲倡导低碳生活
、建设节约型校园和节约型社会的重要意义
，提高学生的思想认识水平。

　3、以班级 、级部为单位，开展节约比赛活动 ，抵制浪费现象
，倡导低碳生活方式 。

　4
、组织“低碳生活金点子”搜集
。

　5、组织手抄报比赛。

　6 、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式 ，共建节约型家庭 。

　7
、搞好材料整理和归档
，保留等过程性资料。

　六、活动建议：

　1 、多运动，少看电视机 ，少上网，多与家人和朋友聚聚
，多出去散散步
。

　2、尽量吃绿色食品，多喝水 ，少喝酒和碳酸类饮料
，高脂肪高糖等垃圾食品尽量避免。

　3
、用节能灯代替白炽灯，瓦数（功率）尽量低点 ，照明够了就行
，而且房间亮度低点更浪漫更有情趣 。

　4、近距离外出，尽量使用非机动车（步行或自行车）

　5 、不乱丢垃圾 ，进行垃圾分类
。

　6
、没人或没必要的时候
，不开灯、不使用空调。

　7 、多开窗多通风，随手关灯 。关紧水龙头 ，关紧煤气灶关电视
，关空调，关电脑
。

关于“环境教育教案
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！