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网上有关“防灾减灾的活动方案”话题很是火热
，小编也是针对防灾减灾的活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案
，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点 。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我整理的有关防灾减灾的活动方案（精选5篇） ，仅供参考
，大家一起来看看吧
。

防灾减灾的活动方案1

　一 、活动目的

　四川汶川特大地震震动了全世界，灾害之后 ，我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。为了认真贯彻落实上级有关精神
，根据县教育系统防震减灾活动的文件要求，大力开展防震减灾科普教育活动 ，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性
，提高地震灾害防御和自救互救能力，结合我校实际情况 ，特制定此方案 。

　二、组织领导：

　成立学校防震减灾领导小组 ”
，人员为：

　组长：

　副组长：

　组员：

　三
、主要内容

　1、开展防震减灾工作，增强自救互救能力

　2 、积极进行防震减灾科普教育 ，努力提高防震减灾工作水平

　四
、具体活动安排

　1、5月10日，成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议
，研究并布置活动安排。

　2 、5月10日，制做地震
、消防、防洪等宣传展板
。

　3 、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。

　4
、5月10日星期一 ，通过国旗下演讲启动活动仪式
，各班利用班队课开展防震减灾主题活动

　5、5月10日组织安排各班学生观看地震 、消防
、防洪等宣传展板 。

　6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练，要求沉着冷静 、有序高效
。

　7、学校开展防震减灾知识竞赛活动 ，并评出若干奖项。

　8
、各班级办一期防震减灾为主题的黑板报
，每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感 。

　五、活动要求

　1 、广大师生全员参与，力求创建活动不走形式 ，务实高效
。

　2
、各环节的活动落实到人
，并确保真实记载活动过程，留下各项档案资料。

　3、做好防震减灾科普教育工作的宣传报道 。

防灾减灾的活动方案2

　一 、活动指导思想

　通过组织开展防震减灾演练活动 ，进一步贯彻落实“安全第一
、预防为主
”的学校安全工作方针
，筑校园安全长城，护学校师生安全 ，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法
，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力 ，从而最大限度地保护全校师生的生命安全
，特别是减少不必要的非震伤害
。

　二 、活动安排

　1
、演练时间：xx年5月12日星期四

　2、参加人员：全体师生

　3 、演练内容：紧急疏散演练

　三
、演练要求

　1、保持镇静，听从指挥 ，服从安排。

　2 、保持安静
，应急避震，行动敏捷、规范 ，快速有序
，防碰撞伤发生 。

　3
、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线
。禁止推拉 、冲撞和拥挤 ，防止碰撞伤
、踩踏伤及摔伤事故发生。

　四、演练准备

　1 、明确抗震应急演练的目的
、工作岗位及注意事项等 。

　2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾 、应急避震
、紧急疏散、自救互救方法 、技能等知识和防震减灾演练目的
、意义及注意事项的宣传教育培训
，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路 、到达安全集中位置和相关纪律要求。

　五、演练程序

　1
、应急避震演练

　（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）

　（2）班主任（授课教师）立即停止上课 ，组织指挥学生抱头、闭眼 、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边
，尽量蜷曲身体，降低身体重心 ，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙
，脸朝下，头靠墙 ，两只胳膊在额前相交
，右手正握左臂，左手反握右臂 ，前额靠在臂上
，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴 ，用鼻子呼吸
，蹲在墙角
。

　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报 ”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散
”信号 。

　地震报警信号要求：

　（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；

　（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声） ，代表发生地震，学生进行应急避震；

　（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声
。代表主震结束
，学生进行疏散撤离。

　应急避震注意事项：

　（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；

　（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时 ，及时做好应急处置 。

　2
、紧急疏散演练

　（1）“紧急疏散”信号发出后
，班主任、教师告知学生：地震已过
。并指挥学生抬头 、睁眼
、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门 ，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室
，按预定的疏散通道和线路，快速、有序 、安全地疏散撤离到操场“安全 ”位置。

　（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合 ，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导 。

　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全
”位置后
，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报
。

　疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　（1）各班疏散撤离时 ，学生应以双手护头或以手扶书包
、书本护头
，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗 ，横冲直撞；

　（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合
，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离 ，做好安全引导
，禁止串线 、推拉
、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；

　（3）紧急疏散撤离中 ，班主任自始至终全程跟队
，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生；

　（4）各班学生到达集中地后 ，学生要蹲下
，同时以双手护头或以手扶书包 、书本护头；

　（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤
、撞伤、踩踏等突发 、偶发意外非震伤害事件，班主任
、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　六、演练总结

　1 、总结演练活动中师生表现情况 ，紧急疏散演练时间
，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的 。

　2
、演练结束 ，请各班有序回教室
。

防灾减灾的活动方案3

　教学目标：

　使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措
，从而保护自己减少伤害。

　教学过程：

　一、师讲解汶川大地震的'情形，将受灾情况与学生作交流 ，使学生了解到地震带给人类的危害 。

　二 、质疑：假如我们遇到了地震
，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？

　师生交流。

　三
、师讲解：如何有效的防震减灾
。

　（一）面临地震，如何做好防震减灾？

　地震发生时 ，至关重要的是要有清醒的头脑
，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远 ，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处
，是较安全的 。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房 、卫生间等处暂避
。躲过主震后 ，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部
，最好用枕头
、被子等柔软物品护住头部 。

　（二）发生险情时，如何救助？

　1、地震中被埋在废墟下的人员 ，应用手巾 、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息
，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动
。无力脱险时 ，尽量减少气力的消耗
，坚持时间越长，得救的可能越大。此外 ，外面的人废墟下的声音不容易听见
，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等 。

　2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露 ，迅速清除口鼻内的尘土
，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽
。如有窒息 ，应及时施以人工呼吸。

　（三）学校避震

　正在上课时
，要在教师指挥下迅速抱头
、闭眼、躲在各自的课桌下 。

　在操场或室外时，可原地不动蹲下 ，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物
。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离 。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

　四 、学生交流了解到的防震知识。

　五
、小结

　地震并不可怕
，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施 ，就一定能够战胜灾难
。

防灾减灾的活动方案4

　为认真做好“5.12”全市防震减灾宣传教育周各项工作
，提高我园师生防灾减灾的意识和能力，结合我园实际 ，特制定本活动方案：

　一、指导思想

　通过开展防灾减灾系列宣传教育活动
，普及各类灾害基本知识和防灾避险 、自救互救基本技能。深入推进防灾减灾知识进学园
、进课堂，切实提高师生的安全防范意识和自我保护能力 ，确保校园安全稳定 。

　二、活动主题

　认识地震风险
，掌握减灾技能

　三 、时间安排

　20xx年5月9日至12日

　四
、活动内容

　（一）成立“防灾减灾日 ”宣传周领导小组 组长：庄丹容

　副组长：张小兰 成员：何丽玲、颜明妍 、李玲玲
、苏小燕

　（二）形式多样的活动

　1、利用国旗下讲话对全园师生进行防灾减灾专题国旗下讲话，对全园师生进行安全教育；召开全体教师会议 ，学习“防灾减灾日” 宣传周的活动方案
，布置活动安排
。

　2 、开展灾害风险隐患排查整治，重点对教学楼、办公楼
、食堂、大型玩具等建筑设施进行一次安全隐患排查 ，对发现的风险隐患，落实责任
，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

　3 、各班老师和保育员与学生一起防灾减灾动画片《蟾童》 ，增强自身的安全意识
，提高自救自护能力，并附上照片 。

　4
、出一期有关防震减灾的主题板报
。

　5、利用电子屏进行防震减灾教育周宣传。

　6 、利用校讯通进行防震减灾教育周宣传 。

　7
、 举行防震疏散演练 ，提高师生的安全警惕性
，增强全园师生面对灾难的应对能力
。

防灾减灾的活动方案5

　一、活动时间

　20xx年5月12日前后，具体时间由各校自定。

　二 、参与对象

　全市中小学幼儿园全体师生 。寄宿制学校以消防演练为主 ，非寄宿制学校以地震演练为主
。

　三
、内容和形式

　（一）全面开展“五个一
”教育宣传活动

　1.印发一份防震减灾教育宣传材料。

　2.加大应急演练活动力度
，在“5.12防灾减灾日”宣传活动期间，每所学校、幼儿园至少集中开展一次地震避险或火灾逃生自救互救应急演练 。做到每一名学生儿童都要参加1次以上的演练。

　3.组织观看一个专题教育片
。每所学校在活动期间 ，每周至少播放1次专题片；学生至少写一篇体会文章。

　4.布置制作一个防震减灾教育展示板或橱窗 。做到每所学校都有一块专题教育展示板或橱窗宣传栏
，专题内容至少保留1个月
。

　5.开展一次“寻找安全避险位置 ”活动。学生与老师或家人一起寻找教室 、家庭等场所室内外最安全的避险位置 。做到参加活动的师生
、家长等人人知晓
。

　（二）全面排查校园安全隐患

　1.在学校全面开展安全隐患排查整改基础上，各县市区教体局要对辖区内中小学、幼儿园安全隐患排查工作进行再动员 、再部署 ，加强具体指导，掌握隐患排查情况
，全面细致地排查校园内部和周边环境的安全情况，重点对教室、围墙
、宿舍、体育器材 、水电设施等进行排查 ，及时整改落实
，建立完善台账。

　2.对达不到抗震设防要求的建筑和存在安全隐患的建筑
、装饰构件，要依法依规尽快予以加固或拆除 ，做好D级危房拆除工作
，消除校舍安全隐患 。

　四、组织与要求

　1.切实加强组织领导
。各县市区教体局 、各级各类学校要高度重视学校防灾减灾救灾工作，切实加强组织领导 ，认真组织
，精心策划和指导
、督促学校幼儿园全面开展“五个一
”教育宣传活动。

　2.加强教育宣传 。以“防灾减灾日”等节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动 ，向广大师生宣传普及预防灾害风险知识
。通过家长会、《致家长的一封信》等多种形式
，向学生家长宣传防灾减灾救灾知识，提醒学生家长配合做好灾害防范工作。

　3.周密制定演练方案 。按照教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》文件要求 ，结合校舍布局 、学生年龄段等实际，精心制定各类应急演练具体方案。

　4.演练中
，要统一指挥，层层落实责任 ，采取有效措施
，特别是要在每个楼道安排值班，做好引导
。对有特异体质的学生 ，要做好保护
，不要求参加演练，确保演练安全顺利进行和取得实效。

　5.认真总结活动开展和演练情况 。各校要做好安全演练活动的资料收集整理工作 ，拍摄影像资料保存
，总结经验，解决演练中出现的问题 ，不断提高演练的实效性
。各县市区教体局
、市直学校于5月15日前将“5.12 ”安全演练情况(总结和活动信息、照片电子版)分别报市教体局。

防震减灾安全教育主题班会教案

学校防灾减灾日宣传周活动方案（精选10篇）

　为有力保证活动开展的质量水平
，往往需要预先制定好活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向 。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的学校防灾减灾日宣传周活动方案 ，仅供参考，希望能够帮助到大家
。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇1

　一 、活动时间：

　5月12日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

　二
、活动主题：

　今年防灾减灾日的主题是：科学减灾、依法应对

　三 、组织领导：

　组 长：

　副组长：

　成 员：全体班主任以及科任教师

　四、活动形式和内容：结合我校实际
，积极开展“五个一
”活动 。

　1
、阅读一本关于防灾减灾的书籍
。

　2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

　3 、进行一次安全教育主题活动 。学校在5月11日星期一利用升旗仪式进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话
。各班级在本周内利用一节课开展一次识别灾害风险 ，掌握减灾技能的教育主题活动。

　4
、进行一次校园灾害风险隐患排查 。

　5、组织进行一次防震逃生演练活动。

　五 、活动要求：

　1
、要高度重视“防灾减灾日教育”活动
。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性
，把“预防为主 ”体现在“教育为主
”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓 。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程 ，采取强有力的措施
，精心组织，周密安排 ，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好 、抓落实
。

　2
、认真开展好“五个一 ”活动
，务求实效。从实际出发，讲求实效 ，克服形式主义
，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧 、抓落实 ，务必使“五个一
”活动取得实效 。

　3
、长期坚持，落实长效机制
。以防灾减灾教育日为契机
，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针 ，不断夯实我校安全工作基础
，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇2

　一、指导思想

　充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性 ，开展防灾减灾主题教育活动
，提高广大师生的防灾减灾意识，增强防灾避灾 、自救互救能力 ，有效减少人员伤亡 。

　二、成立领导小组

　组 长：

　副组长：

　成 员：全体教师

　三
、活动要求

　切实有效地开展防灾减灾知识教育
。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学（幼儿园）安全管理办法》
，切实有效地抓好防灾减灾知识教育。把防灾减灾知识和相关能力的培养作为学校安全教育的重点内容之一长期抓下去，抓出实效 。

　四、活动安排

　1 、认真组织开展四个活动
。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍 ，听一堂防灾减灾讲座
，分享一次避险经历，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

　各班要加强宣传引导 ，积极为开展四个活动提供条件，推进活动广泛
、持续、深入开展 。

　2 、大力开展防灾减灾宣传教育。在活动期间
，各班要采取多种形式，重点开展食品卫生安全
、交通安全、防溺水 、防雷
、防台、防汛 、防地质灾害及防传染病等安全教育 ，同时
，要结合当地灾害风险隐患等特点，让每位学生学习防灾减灾知识 ，掌握避险自救技能
。

　3
、开展一次防灾减灾演练。学校将组织师生
，结合当地灾害风险、灾害特点，开展一次防震疏散演练活动 。演练活动将从实战出发 ，保证全员参与
，力求安全有序，进一步检验本校防灾减灾应急预案的可操作性和实用性 ，提高处置灾害的能力
。

　4 、扎实开展灾害风险隐患排查整改。学校将组织开展一次灾害风险隐患排查整改工作
，尤其要结合季节特点，重点对校舍、厕所
、围墙、档墙 、排水设施以及消防
、避雷、用水 、用电
、等进行检查 ，对检查出的问题和隐患，要及时制订和落实措施
，逐个消除 。同时，结合近期学校安全管理工作 ，继续深入排查整改接送学生车辆和安全保卫隐患
，最大限度的查找问题，整改隐患 ，确保师生安全
。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇3

　一、指导思想

　围绕“城镇化与减灾 ”的活动主题
，积极开展各项宣传教育活动，大力推进防灾减灾文化建设 ，并通过此次活动
，形成强大的宣传声势，积极营造浓厚氛围 ，唱响安全发展主旋律
，使全市农（渔）业领域防灾减灾能力全面提升，安全生产管理水平不断提高 ，为服务保障农业农村经济持续稳定发展作出积极贡献。

　二 、活动时间

　20xx年5月10日至16日

　三
、组织机构

　为确保此次防灾减灾宣传周工作的顺利开展，特成立市农（渔）业防灾减灾宣传周活动领导小组 。

　四、活动内容

　一是广泛宣传
。充分发挥各类媒体的作用
，通过开设专题栏目 、专家访谈
、举办专题展览、现场宣教 、张贴海报标语、印发科普读物
、播放宣传片等方式，广泛宣传普及农（渔）业防灾减灾科普知识和基本技能 ，提升公众识别农（渔）业灾害以及逃生避险的能力。5月12日
，各地要结合本地农（渔）业灾害特点在公众较集中的广场或渔区、渔港设置宣传现场，悬挂宣传横幅 、发放宣传材料 ，进行现场咨询和广播等
，掀起农（渔）业防灾减灾宣传活动的高潮 。

　二是认真排查隐患
。各地要以“防灾减灾日”为契机，结合农（渔）业安全生产工作部署 ，组织开展农（渔）业灾害隐患排查和治理
，做好台风汛期前的备灾工作。对渔业
、设施农业应用、农资经营等领域进行重点隐患排查，做到不走过场 、不留死角 。对发现的风险隐患 ，要落实责任
，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

　三是扎实开展演练
。宣传周期间 ，有条件的单位要结合相关应急预案
、专项预案，针对潜在农（渔）业灾害风险
，立足实际，组织开展防灾减灾应急演练活动。通过演练 ，找准应急预案存在的问题
，认真组织修订和完善，切实提高应急预案的可操作性 。

　五、活动要求

　各县区农（渔）业主管部门 、委有关单位要充分认识开展防灾减灾宣传活动的重要意义 ，切实加强组织领导
，把开展防灾减灾宣传活动作为安全生产工作的重要内容，围绕“科学发展 ，安全发展
”的主题
，加强宣传教育，营造有利于加强安全生产的社会氛围 ，认真组织开展“防灾减灾日”各项活动
，为促进农业科学发展
、安全发展、和谐发展创造安全稳定的环境
。

　“防灾减灾日 ”宣传周活动结束后，请各县区农（渔）业主管部门 、委有关单位认真总结 ，并于5月19日前将宣传活动总结材料报市农委渔政渔监处（安全生产监管处）。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇4

　一
、指导思想：

　切实增强师生的安全意识、防震减灾意识，根据我园实际情况
，在提高我园防震减灾意识和自救互救能力上抓出新成效，形成全园主动 、科学的宣传防灾减灾意识 ，我园定于20xx年5月11日(周三)至17日(周二)为全园防灾减灾宣传周
，活动主题为“减少灾害风险 建设安全城市
” 。

　二、建立组织，统筹指挥

　为加强对防灾减灾宣传教育活动的领导 ，确保活动措施落实有效
、安全实施
，幼儿园成立防灾减灾宣教活动领导小组：

　组 长：

　副组长：

　组 员：保健医年级组长及各班班长
。

　三、搞好宣传，积极动员

　开展防灾减灾系列宣传教育活动 ，普及各类灾害基本知识和防灾避险 、自救自护等基本技能
，提高教职工
、幼儿、家长的安全防范意识和自我保护能力。

　四 、活动主题 ：“减少灾害风险 建设安全城市”

　五
、活动时间 ：5月11日——5月17日

　六、具体内容：

　制作以“减少灾害风险 建设安全城市 ”为主要内容的宣传板 。

　进行校园安全大排查，检查重点饮食卫生 、校园门
、窗、栏杆 、教室
、厕所 ，大型玩具等认真排查
，做好记录，发现隐患 ，及时解决
。

　落实“两个一
”活动：一次“紧急避震应急疏散演练”活动;以班为单位围绕主题开展一次集体安全教育活动 。

　利用微信、校园APP 、幼儿园微家园网站进行宣传;

　七、活动要求：

　各班要以防灾减灾为主题有针对性地开展集体安全教育活动;

　总务部门要精心安排
、全园紧密配合，做好演练活动过程的安全防范工作
，确保演练活动安全、规范 、有序 。

　各班班长要服从大局，听从安排 ，本着对幼儿园
、对小朋友、对自己高度负责的态度
，认真落实幼儿园安排的教育活动方案，确保今年防灾减灾宣传教育活动圆满成功
。

　做好阶段性总结。活动结束后认真总结与落实 ，力求将我园防震减灾工作落到实处 。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇5

　一 、活动主 题“城镇化与减灾 ”

　二
、活动时间

　20xx年5月10日至16日(5月12日为“防灾减灾日
”)

　三、活动组织 ：安保处 、德育处 
、各分校

　四、活动内容

　1.防震减灾活动启动仪式 (5月12日)

　5月12日(防灾减灾日)
，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》;防灾减灾宣传周正式启动。

　2.防震减灾宣传活动
。(20xx年5月12日 至16日)

　(1)利用12日的国旗下讲话进行防灾减灾周动员活动;

　(2) 5月7日至13日 ，利用校园广播 、宣传展板宣传防灾减灾知识。

　(3)通过学校律法先锋社团
，以律法先锋小报的形式向师生普及防灾减灾法律法规知识，宣传防灾减灾常识 。

　3.开展防灾减灾系列教育活动
。

　(1)组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动 ，让每一位同学都参与校园安全大检查
，写出自己的检查报告。初一
、初二各班出一份防灾减灾手抄报，5月16日前交到德育处赛丽曼老师处;

　(2)各班围绕“提高防灾减灾意识 ，创建平安和谐校园 ”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识;

　(3)5月13日早上大课间
，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力 。

　4、开展校园安全隐患排查和整改

　5月14日安保处组织相关人员对学校的教学楼(楼道 、教室、功能室等)
、校园环境、及校园周边环境进行一次全面排查 ，发现隐患及时整改
，防患于未然
。

　五 、活动要求

　1.各分校
、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作 ，使每位同学知晓防灾减灾知识
，增强自救自护能力;

　2.强化责任，严密组织 ，确保防灾减灾活动取得实效。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇6

　一、活动目的`

　坚持以人为本
，预防为主，以保障广大师生生命安全为根本 ，以提高学校预防和应对突发灾害 、突发事件的减灾能力为重点
，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力 。

　二
、活动时间

　5月12日为“防灾减灾日
” ，5月9日至15日为防灾减灾宣传周
。

　三、活动内容

　（一）大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围

　1 、在校园内书写标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

　2
、出一期以防灾减灾为主题的防灾减灾黑板报、手抄报等
，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规 。

　3 、联合家长
、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作
。

　（二）扎实开展防灾减灾系列教育活动

　通过国旗下讲话、主题班会 、专题教育等活动 ，利用黑板报、手抄报等形式
，以观看灾害题材影视片
、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。提升紧急情况下自救互救能力 ，最大限度减少生命财产损失 。

　（三）认真开展校园安全隐患排查和整改

　活动期间
，我们要树立“隐患就是事故”的观念，对教室、微机室 、过道
、厕所、围墙等公共建筑设施 ，以及校园周边环境进行一次全面排查
，做好排查记录，做到不走过场 、不留死角 ，发现隐患及时整改
，防患于未然。

　（四）积极开展防灾减灾应急演练活动

　我校要根据《沙河市学校安全教育“每月一主题 ”活动实施方案》文件精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题 ，进一步完善各类防灾减灾应急预案，因地制宜组织开展应急演练活动
，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序 ，确保师生熟悉灾害预警信号和应急疏散路径
，责任明确到人
、落实到位，提高校园综合防灾减灾能力
。

　四、活动要求

　（一）各年级高度重视“防灾减灾日
”活动 ，加强领导
，认真策划，周密部署 ，保证防灾减灾活动顺利开展。

　（二）根据学校实际情况
，各年级采取适合学生特点 、寓教于乐的方式，多题材
、多角度、有针对性地进行宣传教育 ，防止图形式 、走过场
，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效 。

　（三）要广泛发动，加强联系 ，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作
。

　（四）要认真总结“防灾减灾日”活动的经验和取得的成效
，保存好活动资料。并在集中开展宣传教育活动的基础上，把一些行之有效的形式和方法制度化
、经常化 ，建立健全防灾减灾工作的长效机制
，推动我校防灾减灾工作长期有效地开展 。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇7

　为进一步增强师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能 ，提高学校防灾减灾能力,保卫处决定在校内开展防灾减灾系列教育活动
，现将有关事项通知如下：

　一、活动目的

　通过开展内容丰富 、形式多样的学生安全教育活动，寓教于乐 ，寓学于乐
，增强广大学生的安全防范意识，提高学生的安全防范能力 ，进一步降低安全风险
。

　二、活动时间

　20xx年X月x日—20xx年X月x日

　三
、主办单位

　x工业大学学生处、x工业大学团委 、x工业大学保卫处

　四
、承办单位

　x工业大学大学生校园安全管理委员会

　五、活动内容

　(一)“防范意识在心中
，共筑校园安全梦 ”主题征文;

　(二) 512消防知识培训及疏散演练;

　(三)“512防灾减灾
”宣传活动;

　(四)“512防灾减灾”教育片观看;

　(五)x工业大学第三届安全技能大比武。

　六 、活动有关说明

　(一)详细比赛规则和纸质版通知将送达各学院(部)团委，望各学院(部)团委积极参与此次系列教育活动;

　(二)各团委按附件一表格要求填报比赛项目和人员组成;

　(三)大比武报名截止时间为20xx年X月X日 。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇8

　主题名称 5.12防灾减灾日

　组织单 位 太仓市艺术幼教中心南园幼儿园

　活动主 题 减少灾害风险
、建设安全城市

　活动时间 20xx.5.11～5.17

　活动目标 以“减少灾害风险、建设安全城市 ”为主题 ，依托苏州市安全教育平台，通过开展一系列防灾减灾活动
，普及师幼防灾减灾科学知识和法律意识，提升全本师幼的综合防灾减灾能力
。

　具体措施

　班级

　⒈开展1个集体防灾教学活动(放在下午 ，可结合安全平台内容进行)

　⒉按照安全教育平台提供的课程资源
，完成相关规定课程教学任务。

　⒊班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容 。

　⒋向家长发送防灾减灾公益短信
。

　⒌师生防震演练活动(第十一周常态下进行)。

　年级组

　各年级组根据情况开展一次“防火防震防灾
”的主题教育活动，内容形式自己根据年级组情况定 。(安排下午进行)

　教师

　⒈学习防火防震防洪知识及中心应急预案 ，知道一些避灾自救技能和处置方法。(备课组进行)

　⒉备课组开展灾害风险隐患排查
。

　⒊师生地震演练活动。(无准备常态情况下)

　园部

　⒈网站发布“5.12防灾减灾日”活动方案 。(顾)

　⒉电子屏发布防火防震防洪标语
。(高)

　⒊灾害风险隐患排查。(顾 、保健朱
、沈)

　上交资料(需纸质一份
，电子一份)：

　⒈集体防灾减灾教学活动备课 。

　⒉班级网页上发布关于防火防震防洪的知识内容
。

　⒊向家长发送防灾减灾公益短信。

　⒋年级组开展的“防火防震防灾 ”主题教育活动方案 。

　⒌相关照片若干
。

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇9

　今年月12日是我国第十个防灾减灾日。根据《国家减灾委员会关于做好20xx年全国防灾减灾日有关工作的通知》国减电（〔20xx〕x号）精神，月7日至1日为防灾减灾宣传周 。学校协同区民政局、区教育局 、区红十字会
、厦门同心社工中心、厦门火凤凰消防志愿者协会等单位做好本次宣传周活动
。

　一 、活动主题

　以“行动起 ，减轻身边的灾害风险
”为主题。通过防灾减灾系列宣传活动
，努力增强学校师生防灾减灾意识，从注重灾后救助向注重灾前预防转变 ，从应对单一灾种向综合减灾转变
，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变，提升防灾减灾救灾综合能力 。

　二、活动内容

　围绕今年全国防灾减灾日的活动主题 ，进一步面向师生普及洪涝灾害
、台风灾害、地震灾害 、风雹灾害
、地质灾害、森林草原火灾 、生物灾害
、生态环境灾害、火灾等各类灾害知识和防范应对基本技能。

　（一）主题讲座

　活动时间：20xx年月4日下午1：0

　参加对象：三年级师生

　地点：七彩舞台

　拍照报道：曾xx

　组织安排 、会场纪律：黄xx

　1开展防灾减灾主题宣传讲座
。为老师
、学生普及防灾减灾专业知识和技能，特别是关于台风、地震 、火灾逃生等提升应急避险和自救互救能力。

　2亲子绘制家庭安全逃生疏散图 。老师教学指导如何绘制家庭安全逃生疏散图；由学校老师当天布置学生回家亲子共同完成绘制家庭安全逃生疏散图的家庭作业
，纸张由会场组织提供
。月7日上午班主任把学生作业全部收集起，交给同心社工和火凤凰进行评比 ，计划从各班分别选出前10名学生作品进行奖励
，再从70个作品中选出前10名进行奖励。这70份作品将在市级防灾减灾日宣传周活动现场进行展示倡导行动起，减轻身边的灾害风险 ，提升家庭应对风险的防范意识和自救能力 。

　（二）应急演练

　活动时间：20xx年月4日下午16：0

　参加对象：艺体组全体教师
、保安人员

　地点：学校操场

　维持铁序：叶xx

　拍照报道：叶xx

　签到：叶xx

　音响：颜xx

　现场指导学校保安、老师学习灭火器的正确使用
，并开展灭火实操演练，提升防灾减灾救灾的能力
。（保安 、团员、教师上台实操演练）

学校防灾减灾日宣传周活动方案 篇10

　为了增强师生防灾减灾安全意识 ，响应全市学校“应急指挥联动”应急疏散演练内容
，保障全校师生生命
、财产安全，特制定此方案。

　一、演练对象

　全体师生(约3535人)

　二 、演练时间

　学校演练时间：20XX年5月12日10：00-10：20

　三
、组织机构

　指 挥 长：副指挥长：

　指 挥 员：

　四、分工与职责

　陈xx——负责演练总指挥 。

　吴XX——负责新校区演练工作安排
。

　张xx——负责老校区演练工作安排。

　朱XXX——负责制定演练方案 ，各环节的协调 。

　廖XX——负责高三年级演练全面协调工作
。

　朱XX——负责高二年级演练全面协调工作

　张 X——负责高一年级演练全面协调工作。

　廖XX 、何XX——负责高三年级学生操场集合点名工作及活动的安全工作 。

　朱XX——负责高一
、高二学生操场集合点名工作及活动的安全工作。

　杨XX——负责高二年级班主任到位考核、调动和高二年级教职员工的紧急疏散
。

　XX——负责高一年级班主任到位考核 、调动和高一年级教职员工的紧急疏散。

　XX——负责高三年级班主任到位考核
、调动和高三年级教职员工的紧急疏散 。

　赵XX——负责照像、摄影
，音响，软件资料 ，活动上报
。

　王XX——负责本次活动所需器材 、经费。

　新校区：

　老校区：

　五
、行动指令

　1、信号指令：新校区：学校广播和哨音(刘大国 、黄 旭)

　老校区：学校广播和哨音(罗永康、何亚东)

　2
、信号名称

　(1)三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛…… ”广播指令：“突发地震，请同学们在老师的指挥下有序避震
” 。演练立即启动

　(2)三管哨音： “笛笛笛——笛……”“3短1长哨声 ”意为紧急撤离
。

　3、演练行动指令通过广播系统直接发送。

　六 、应急演练程序

　1.演练前：

　(1)各班组织学生学习防震减灾知识
，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法 ，熟悉火灾时紧急疏散的集中点和途径路线并进行安全撤离演练的讲解;

　(2)组织师生学习学校应急疏散演练方案
，熟悉内容，明确避险场所 ，撤离路线及相关注意事项 。

　2.练习辨别行动指令信号
。

　七
、演练行动步骤

　第一步：(发生地震10：00)

　三管哨音： “笛笛笛笛笛笛笛……指挥长宣布：“紧急疏散演习开始”
，各信号员发出第一次警报(喊话：地震了大家躲避)，学生抱头 ，躲避。(由科任教师负责实施)
，负责楼道疏散的老师迅速到位 。

　第二步：(组织撤离10：05)

　3短1长哨声，(广播宣讲：“请全校师生注意 ，请同学们不要慌乱、保持镇定 、听从本堂任课老师指挥
、讲究秩序、迅速撤离到学校运动场
。
”

　学生按前后分组分别由前后两路纵队从前后门分别撤离
，按指定楼梯向操场疏散到指定位置面向教学楼站好(楼梯撤离过程中不要拥挤 、不要推攘;(新校区：从河边到旗台依次为高一1——高二18班;老校区：从新教学楼到男生公寓依次高三1——高三24班)。

　第三步：(清点人数10：10)

　各班班主任随后赶到运动场，迅速清点本班人数 ，高一向政教处张钧主任报告情况;高二向朱明尧主任报告;高三向廖飞军主任报告 。

　第四步：(救援被困学生10：15)

　消防队员
、医务人员救援被困学生。

　第五步：(演练结束10：20)

　八、演练活动总结

　学校领导根据演练的总体情况，对此次演练活动进行总结
，引导和教育学生牢固树立安全意识，增强自我保护和求生能力
。

　九 、所需器材

　三管哨(王德林提供)

防震减灾安全教育主题班会教案（通用5篇）

　作为一名无私奉献的老师 ，时常要开展教案准备工作
，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的防震减灾安全教育主题班会教案（通用5篇） ，仅供参考
，希望能够帮助到大家 。

　防震减灾安全教育主题班会教案1

　活动目的：

　1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识
。

　2
、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识 、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。

　活动内容：

　常见灾害及预防自救、自护常识 。

　活动过程：

　一
、导入：

　1、同学们 ，让我们一起来回想一下
，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的 ，他可以有无数的发明创造
，有可能改变人类的生活
。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。所以 ，我们要树立安全意识，了解一些安全知识
，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命 。

　2 、板书班会主题：防灾减灾安全教育

　3
、学生齐读并理解班会主题
。

　二、师生互动活动：

　（1）师生共同回顾学校六条禁令。（学生自由发言 ，教师做相应的补充与强调）

　（2）分组讨论：

　1 、在家里和学校里
，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河
、池、塘 、渠洗冷水澡或玩耍 。）

　2
、夏季到了 ，我们该怎样防风、防洪 、防雷电
、防山路滑坡、防蛇 、防蚊虫？

　（教师根据学生发言引导学生注意：

　1）刮大风时不逗留在房檐下、大树下
、危房边
。

　2）打雷闪电时不站在大树下
，电线下。

　3）洪水中的自救 。

　暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区 ，可因地制宜采取“小包围”措施
，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋 、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座
、开关等移到离地1米以上的安全地方
。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源 ，防止触电伤人。当受到洪水威胁时
，如果时间充裕，我们应按照预定路线 ，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下
，要尽可能利用船只 、木排
、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移 。如果洪水来得太快 ，已经来不及转移了
，我们要立即爬上屋顶 、楼房高层
、大树、高墙，作暂停避险
。但千万不要游泳逃生 ，更不能攀爬带电的电线杆 、铁塔
，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援 。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西 ，寻找机会逃生
。

　3
、在校园内有哪些危险的游戏不能玩？（教师根据学生发言强调：不打架、不在校园内奔跑 、不玩危险的玩具等。）

　4、你知道哪些交通安全知识？（教师根据学生发言强调：要遵守交通规则
，不在马路上追赶
、玩耍，要走人行道）

　集体交流 ，教师引导学生掌握安全知识
，学会保护自己 。

　三、学生做好相应的笔记
。

　四 、小结。

　这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握一些安全知识和制度 ，懂得保护自己 。

　防震减灾安全教育主题班会教案2

　教学目标:

　1.了解有关地震的基本知识
。

　2.掌握避震要点，提高自救
、自护能力。

　3.消出地震恐慌
，知道地震不可怕，培养学生只要团结 ，就会战胜一切困难的信心 。

　教学过程:

　一、宣布班会开始:

　同学们大家好!谁都知道“天有不测风云
，人有旦夕祸福 ”。地震灾害属于自然灾害，它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一
。地震一个悲痛的话题!2008年5月12日14时28分 ，四川省汶川县发生里氏8.0级地震
，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万 ，是新中国成立以来破坏性最强 、波及范围最大的一次地震
，其破坏之严重
、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见 。2011年3月10日云南盈江县发生了5.8级地震，最近日本也发生了8.8级大地震
。可以说地震是人类无法抗拒的。今天的班会我们来全面地了解地震有关知识 ，做好防震安全教育
，并进行一次地震逃身演练 。

　1 、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听
。

　2
、谈话:关于地震，你想知道哪些问题?

　二、地震知识讲解(多媒体出示)

　(1)地震发生时 ，大的晃动时间约为1分钟左右。我们要先考虑人身安全，无论如何
，也要保护好头部 。

　(2)在家里地震时可暂躲在牢固的床 、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内
。随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

　(3)父母如果正在用火用电时 ，要立即灭火和断电
，防止烫伤
、触电和发生火情 。

　(4)住在高层楼房里时，不要向阳台跑 ，尤其不可跳楼
。

　(5)正在上课时
，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。

　(6)在街道上的行人 ，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近 。

　三 、地震发生后
，我们应该怎做呢?

　当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片 ，此刻
，要动作机灵的躲避。

　1.在房屋里，则赶快到安全的地方 ，如躲到书桌、床底下
。在家里，可选择空间小的卫生间
、墙角
，依靠上下水管道的支撑，减少伤亡。一般来说 ，不要跑出建筑物
，最好就近找个安全处躲避，待地震后 ，如果需要疏散
，再沉着离开 。

　2.地震时，门框会因变形而打不开 ，所以在地方政府发布防震期间
，最好不要关门
。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移 ，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间

　3.地震时
，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观察周围环境 ，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道
，则要保存体力，不要大喊大叫 ，要静听外面的动静
，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去 ，以便救援 。

　四、听歌曲《万众一心众志成城》

　引导学生正确看待地震
，地震不可怕，相信只要团结 ，就会战胜一切困难
。

　五 、教师组织学生进行避震自救演练。

　教师哨响发出地震警报
，学生迅速躲藏在桌子下面;后教师哨响表示强烈晃动结束，学生有秩序地按学校规定路线快速撤出教室 。

　六
、教师总结:

　这次班会 ，我们知道了很多知识
，如何及时的进行自救，并进行了一次逃身演练 ，全体学生撤离教室用时近2分钟，比较成功
。总之
，地震时我们要保持冷静，震后走到户外 ，避震位置十分重要。同时要相信地震不可怕
，只要团结，就会战胜一切困难 。

　防震减灾安全教育主题班会教案3

　活动主题

　自然灾害是无情的 ，很多人的生命都是丧生于自然灾害
，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震 ，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法
。

　活动目的

　1、通过这次班会
，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

　2 、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张 ，到安全的地方躲避 。

　3
、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力
，有利于学生的健康成长。

　活动准备

　视频播放，ppt课件

　活动过程

　一、导入活动主题：让世界充满爱
。

　在漫长的人生路中 ，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无
” 。地震时有发生
，我们是否知道注意安全 、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人
。今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识 ，让我们未雨绸缪
，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

　二
、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识 ，感受地震给我们带来的巨大灾难 。

　1、展示地震后的相关
。

　2 、了解唐山大地震（播放视频）
，汶川地震。

　三
、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患 。

　1、地震发生时如何应对
。（播放地震逃生教育短片）

　2 、补充：强震过后如何自救。

　A、地震发生后 ，应积极参与救助工作
，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音 。

　B
、使伤者先暴露头部 ，保持呼吸畅通
，如有窒息，立即进行人工呼吸
。

　C、一旦被埋压 ，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石 、木棍等支撑残垣断壁
，加固环境。

　D
、先救易，后救难；先救近 ，后救远 。

　四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

　1 、讨论：当地震发生时
，作为非震区的我们应该怎么办？

　生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资
。

　（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

　2
、课件展示震后为灾区献爱心的相关 。

　活动小结

　地震非常可怕 ，因为它不可预测
，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备 ，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多
。同学们
，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！

　防震减灾安全教育主题班会教案4

　活动目标：

　1、通过学谚语和顺口溜 ，让学生初步了解地震前自然界的异常表现
，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

　2 、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能 ，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领 。

　活动准备：

　有关地震防震和VCD，防震科普片和防震科普宣传画
。

　活动过程：

　一
、通过学谚语和顺口溜
，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

　1、讲解(地震预兆)

　2 、震前井水变化的谚语:

　井水是个宝 ，地震有前兆 。

　无雨泉水浑
，天干井水冒
。

　水位升降大，翻花冒气泡。

　有的变颜色 ，有的变味道 。

　3
、动物反常情形的谚语：

　震前动物有预兆
，群测群防很重要
。

　牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

　鸭不下水岸上闹 ，鸡飞上树高声叫 。

　冰天雪地蛇出洞
，大鼠叼着小鼠跑。

　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳
。

　蜂群迁闹轰轰 ，鸽子惊飞不回巢。

　家家户户都观察
，发现异常快报告 。

　植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花 、结果或大面积枯萎与异常繁茂等
。

　二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

　1
、家庭应准备好食物、水 、手电筒
、毛巾、简便衣物 、塑料布和简易帐篷
、收音机、呼叫机等 ，对煤气 、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆
、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置 。较高家俱上不堆放笨重物品
。房屋正门、楼道 、走廊内不堆放杂物
，以利人员疏散。发布临时地震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥 ，按指定路线和地点疏散 。

　2
、地震发生时
，如何进行个人防护?

　a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下 ，如写字台、结实的床 、农村土炕的炕沿下
，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处
。注意不要躲到外墙窗下
、电梯间，更不要跳楼 ，这些都是十分危险的。

　b.如果你在教室里
，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼 、蹲到各自的课桌下 。地震一停，迅速有秩序撤离 ，撤离时千万不要拥挤
。

　c.如果你在室外
，要尽量远离狭窄街道
、高大建筑、高烟囱 、变压器
、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品 、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人 ，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内 。

　d如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁
，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移
。

　e.如果你在行驶的汽车
、电车或火车内 ，应抓牢扶手
，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人 ，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护脑
，并抬膝护腹，紧缩身体 。地震后 ，迅速下车向开阔地转移
。

　f.无论在何处躲避
，都要尽量用棉被 、枕头
、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉 。

　三、进行简单的防震演练

　四 、本课小结

　本堂课我们通过 ，儿歌
，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领
。达到我们预期目的。大家都是好样的 。

　五、学习抗震救灾英雄少年事迹

　六
、课外拓展：

　把今天学到的知识讲给家人听 ，或者考考他们掌握多少防震知识
。

　防震减灾安全教育主题班会教案5

　班级

　二年级

　班会目的

　1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

　2 、关爱生命，快乐学习生活每一天 。

　时间

　20xx年5月12日

　班会内容

　一
、话题引入:

　地震是对人类威胁极大
，并且比较常见的自然灾害
。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。xx年的唐山大地震，20xx年5月12日发生在汶川地区的8级大地震 ，都造成了重大的财产损失和人员伤亡 。本次班会的主题是防震减灾
，珍爱生命。

　二、地震的前兆

　地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆 ，我们如果能掌握这些前兆
，就会对地震的预防起到积极 、主动的作用
。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味 ，飞鸟
、家畜惊慌、野生动物反应异常
，电线之间有火花 、室内有蓝光
、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了 ” ，也不要相信“有地震
”的.传言 。

　三、地震发生的原因

　由于地球在不断运动和变化
，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带 ，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动
，这就是地震
。地震绝大部分都发生在地壳中。

　四 、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

　1
、学校人员如何避震?

　在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断 。有中长期地震预报的地区 ，平时要结合教学活动
，向学生们讲述地震和防、避震知识
。震前要安排好学生转移 、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下
、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小 、有管道支撑的房间里 ，决不可让学生们乱跑或跳楼 。

　2
、学生在学校如何避震？

　地震到来时
，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼 、躲在各自的课桌下 ，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的
，可原地不动蹲下，双手保护头部 ，注意避开高大建筑物或危险物
，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离 ，必要时应当在室外上课
。

　3
、家庭如何避震？

　地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性
，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点 ，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间 。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根 、墙角；厨房
、厕所、储藏室等开间小的地方
。

　（1）抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻
，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以 。大地震从开始到振动过程结束 ，时间不过十几秒到几十秒
，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

　（2）选择合适避震空间
。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根 、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶
、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁 。

　（3）做好自我保护
。首先要镇静 ，选择好躲避处后应蹲下或坐下
，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体 ，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部
，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛 ，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口 、鼻
，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻 ，以防灰土
、毒气。

　4、公共场所如何避震？

　听从现场工作人员的指挥
，不要慌乱，不要拥向出口 ，要避免拥挤
，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处 。

　在影剧院 、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯
、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后 ，听从工作人员指挥
，有组织地撤离
。

　在商场、书店 、展览
、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下 ，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗 、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物
、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

　在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手
，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近 。地震过去后再下车
。

　5 、户外如何避震？

　就地选择开阔地避震：蹲下或趴下 ，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。

　避开高大建筑物或构筑物：楼房
，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥
、立交桥；高烟囱、水塔下 。

　避开危险物 、高耸或悬挂物：变压器、电线杆
、路灯等；广告牌、吊车等
。

　避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙 、高门脸
、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。

　6 、避震要点：

　震时是跑还是躲 ，我国多数专家认为：震时就近躲避
，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法 。避震应选择室内结实
、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方 ，开间小 、有支撑的地方
，室处开阔
、安全的地方。

　身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下 ，尽量蜷曲身体
，降低身体重心
。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻 。避开人流 ，不要乱挤乱拥
，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体
。

　7 、专家建议 ，应该有意识地掌握一些科学适用的避震策略：

　策略一：震时保持冷静，震后走到户外。这是避震的国际通用守则
，国内外许多起地震实例表明，在地震发生的短暂瞬间 ，人们在进入或离开建筑物时
，被砸死砸伤的概率最大 。因此专家告诫，室内避震条件好的 ，首先要选择室内避震
。如果建筑物抗震能力差
，则尽可能从室内跑出去。专家建议，地震发生时先不要慌 ，保持视野开阔和机动性
，以便相机行事 。特别要牢记的是，不要滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯 ，若震时在电梯里应尽快离开
，若门打不开时要抱头蹲下
。另外，要立即灭火断电 ，防止烫伤触电和发生火情。

　策略二：避震位置至关重要 。住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况
，审时度势，寻找安全空间躲避
。最好找一个可形成三角空间的地方。蹲在暖气旁较安全 ，暖气的承载力较大
，金属管道的网络性结构和弹性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃动时也不易被甩出去；暖气管道通气性好 ，不容易造成人员窒息；管道内的存水还可延长存活期 。更重要的一点是
，被困人员可采用击打暖气管道的方式向外界传递信息，而暖气靠外墙的位置有利于最快获得救助。需要特别注意的是 ，当躲在厨房
、卫生间这样的小开间时
，尽量离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟远些
。若厨房 、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里，且隔断墙为薄板墙时 ，就不要把它选择为最佳避震场所。此外
，不要钻进柜子或箱子里，因为人一旦钻进去后便立刻丧失机动性 ，视野受阻，四肢被缚
，不仅会错过逃生机会还不利于被救；躺卧的姿势也不好，人体的平面面积加大 ，被击中的概率要比站立大5倍
，而且很难机动变位 。

　策略三：近水不近火，靠外不靠内
。这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置 ，尽量靠近外墙
，但不可躲在窗户下面；尽量靠近水源处，一旦被困 ，要设法与外界联系
，除用手机联系外，可敲击管道和暖气片 ，也可打开手电筒 。

　8
、震后自救和互救：

　地震时如被埋压在废墟下
，周围又是一片漆黑，只有极小的空间 ，你一定不要惊慌，要沉着
，树立生存的信心，相信会有人来救你 ，要千方百计保护自己
。

　地震后
，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化 ，为了免遭新的伤害
，要尽量改善自己所处环境。在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通 ，挪开头部、胸部的杂物
，闻到煤气 、毒气时，用湿衣服等物捂住口
、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间 ，用砖块、术棍等支撑残垣断壁
，以防余震发生后，环境进一步恶化 。

　设法脱离险境
。如果找不到脱离险境的通道 ，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体
，向外发出呼救信号，不要哭喊 、急躁和盲目行动 ，这样会大量消耗精力和体力
，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤 ，要想法包扎
，避免流血过多 。

　维持生命
。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到 ，或者没有听到呼救信号
，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水 ，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

　互救
，互救是指灾区幸免于难的人员对亲人
、邻里和一切被埋压人员的救助 。

　五、总结

　同学们，自然灾害突如其来 ，无法阻挡，但预防和自救方法很多
，当然，地震自救也要根据具体情况而定 ，不可一概而论
，希望同学回去后自己再进行一些学习，掌握更多的方法。祝同学们一生平安
。

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