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文化生活》重要知识点归纳总结

第一单元 文化与生活

1、体味文化

（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境。

文化环境的类型：村落文化环境 ，乡镇文化环境
，都市文化环境 。

2 、文化是什么? 含义

“文化”——我们讲得文化生活，这里的文化是相对于经济
、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观 、价值观等具有意识形态性质的部分 ，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分
。

广义的文化——人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。用“文化 ”来区分自然现象，区分自然界的物质运动和人的活动 。与“文明
”接近
。

狭义的文化——专指文学艺术和科学知识
，或指人们受教育的程度。

我们所讲的《文化生活》是指发展中国特色社会主义中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化 ” ，也不同于那种狭义的“文化
” 。

3
、理解把握文化应该注意的几个方面：

（1）文化是人类社会特有的现象
。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物 。

文化现象的实质——是一种精神现象
。是一种社会现象。

（2）文化是精神的
，不是经济的也不是政治的 。

（3）每个人的文化素养，不是天生的 ，而是通过对社会生活的体验
，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的
。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

（4）人们的精神活动离不开物质活动 ，精神产品离不开物质载体 。

4 、（1）文化的分类：按照性质划分。

先进健康文化 落后腐朽文化

（2）文化有丰富的形式：如思想
，理论，信念 ，道德
，教育，科学 ，文学，艺术等都属于文化
，人们进行文化生产，传播 ，积累的过程
，都是文化活动
。

5
、文化对 个人的成长和社会的发展的作用具有双重性：

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量 ，对社会发展产生深刻的影响。先进的
，科学的文化对个人的成长和社会的发展产生巨大的促进作用 。

反之，则阻碍
。

6 、文化与经济
、政治的关系：

经济 ，政治
，文化是社会生活的三个基本领域。

(1)相互影响 。经济是基础，政治是经济的集中表现 ，文化是经济和政治的反映
。一定的文化由一定的经济、政治所决定
，又反作用于一定的政治 、经济，给予政治
、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促迸社会的发展 ，落后的 、腐朽的文化则会阻碍社会的发展 。

(2)相互交融
。A
、文化与经济相互交融表现在: 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设
，发展教育事业、培养各种高素质人才 、提高劳动者素质越来越重要 。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
。

B、文化与政治相互交融表现在: 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活 ，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融
，成为当代国际政治斗争的重要内容 。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

7
、经济发展与文化发展的关系（或者辨析题：有人说：经济是文化发展的基础 ，因此经济发展了
，文话也就发展了
。）

（1） 经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品 。

（2） 文化有其自身的传承性和相对的独立性
。那种认为只要物质条件好了 ，精神文化自然而然地就会好起来
，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点 ，都不符合历史发展的事实
，是不正确的。（结合课本第十页的第一个“专家点评 ” 。）

8 、文化在综合国力竞争中的地位和作用

（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈
。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量 ，深深熔铸在民族的生命力
、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志 。

（2）我国是最大的发展中国家
，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ，牢牢把握先进文化的前进方向
，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技 ，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
。（中国如何应对文化发展上的挑战？）

第二课 文化对人的影响

1
， 文化对人的影响的来源：（文化是人创造的，文化又影响着每一个人。）

（1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动

2 ，文化对人影响的表现：

(1)文化影响人们的交往行为和交往方式 。

交往方式中的文化影响
，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯 、文化程度等
。人们交往方式的差异 ，表现在交往时使用的语言
、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。

(2)文化影响人们的实践活动 、认识活动和思维方式 。

不同的文化环境
、不同的知识素养、不同的价值观念
，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ，影响不同思维方式的形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性
，反过来又影响人们的认识和实践活动
。

3，文化对人的影响的特点

(1)潜移默化的影响。人们从事文化活动 ，如阅读文学作品 、欣赏艺术表演等
，许多是发生于潜移默化的过程之中的 。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习
、主动感悟文化熏陶的过程
。（一般不是有形的 ，强制的。）（辨析题：有人认为：文化对人的影响是潜移默化的
，无法选择的 。这种观点对吗？请谈谈你的看法
。）提示：A，人的主观能动性。B ，人们应当提高识别先进与落后文化的能力 。自觉地参加健康向上的文化活动
。

(2)深远持久的影响。文化对人的影响
，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面 ，都是深远持久的 。

世界观 、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响
，世界观
、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
。

4，文化如何塑造人生？（或文化与人的成长的关系）

(1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界 。积极参加健康有益的文化活动 ，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

改革开放以来
，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义 、集体主义
、社会主义思想、科学文明 、开拓进取
、健康向上的思想观念和道德风尚 ，成为我国人民精神世界的主流
。

(2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量 。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力
，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰 ，激励人们创造美好幸福的生活
。

(3)促进人的全面发展。人的全面发展
，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高 。

5， 社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合 、相互促进的
。人越全面发展 ，社会的物质文化财富就会创造得越多
，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分 ，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高
、永无休止的历史过程
，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程 。

第二单元 文化传承与创新

第三课 文化的多样性与文化传播

1 、文化多样性：

（1）文化的多样性的含义：
。相对于世界文化的总体，文化多样性 ，主要是指民族文化的多样性。

（2）文化多样性表现：多种多样的语言文字
、深邃超世的宗教信仰、鲜明独特的思想理论 、异彩纷呈的文学艺术、风格迥异的民居建筑
、丰富多彩的风俗习惯，绚丽多姿的传统节日
，形形色色的礼仪禁忌等各方面

3、 、世界文化多姿多彩（多样性）：

（1）民族节日： 蕴涵着民族生活中的风土人情
、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀 。

庆祝民族节日 ，是民族文化的集中展示
，也是民族情感的集中表达
。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。

（2）文化遗产： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义 ，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用
，它们是人类共同的文化财富。

（3）世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产 、文化与自然双重遗产

4
、文化是民族的，又是世界的

（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的 ，文化是世界性与民族性的统一
。

各民族间经济的和政治的 、历史的和地理的等多种因素的不同
，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以 ，文化是民族的
，即各民族都有自己的文化个性和特征 。

（2）世界文化是由各民族
、各国家文化共同构成的
。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律 ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以
，文化又是世界的 。

5、 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
。相互借鉴 ，求同存异
，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

6 、尊重文化多样性的意义（必要性 ，原因 。）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求
。

民族文化起着维系社会生活
、维持社会稳定的重要作用
，是这个民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化 ，培育好发展好本民族文化 。

（2） 尊重文化化多样
，是实现世界文化繁荣的必然要求
。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化 ，是人类生存和发展的基础 。

7、文化交流的原则：坚持各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中
，要尊重差异，理解个性 ，和平共处，共同促进世界文化的繁荣
。反对盲目自大 、贬低、排斥异文化
，或者妄自菲薄
、盲目崇拜异质文化的错误倾向。

8、文化传播

(1)含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程 。 人们通过一定的方式传递知识 、信息
、观念、情感和信仰 ，以及与此相关的所有社会交往活动
，都可视为文化传播
。

(2)途径：小到亲朋聚会，外出旅游 ，大到各种经济政治文化活动
，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中 。

课本强调的主要途径：

A 、商业活动
。商人进行贸易活动时 ，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流
，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

B
、人口迁徙 。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播 ，都会对当时当地的经济、政治 、文化产生极大的影响
。

C
，教育。文化传播的又一重要途径 。

9，在社会生活中最直观 ，最常见，最丰富
，具有渠道多，方法灵活 ，意义丰富
，反馈及时的文化传播方式是：人际传播
。大众传媒：现代文化传播的手段

10， ，现代社会中的传媒有报刊
、广播、电视 、网络等多种形式
，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限 ，汇集来自世界各地的信息
，日益显示出文化传递
、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段 。

11 ，做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播
，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命
。

第四课 文化的继承性与文化的发展

1 ，文化的继承性的表现

（1）传统习俗：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响
，是传统文化的基本形式之一。 （含义，影响 ，地位）见课本39页 。

(2) 传统建筑：建筑是立体的文化
，凝固的艺术，是展现我国传统文化的重要标志
。（含义 ，影响
，地位）见课本40页。

(3) 传统文艺： 文学艺术，被称为民族精神的火炬 。中华民族灿烂文化的重要组成部分
。（含义 ，影响
，地位）见课本41页。

(4) 传统思想：包括理论观点 、学术思想、道德观念 。是中华文化的重要组成部分
。（含义，影响 ，地位）见课本41页。

2
、传统文化的基本特征：

(1) 传统文化具有相对稳定性 。

传统文化在世代相传中保留着基本特征
，同时，它的具体内容又能够与时俱进 ，因时而变
。见课本42页。

（2）传统文化具有鲜明的民族性 。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理 、道德等特征方面
，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。 见课本42页
。

3
、传统文化的作用

在社会发展过程中 ，随着生产力的发展
，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁 ，不断满足人们日益增长的精神需求
，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变 ，传统文化也会起阻碍社会进步 、妨害人的发展的消极作用 。所以
，传统文化的内容应与时俱进
。

4
、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕
” ，批判继承
，古为今用。”

5、正确对待传统文化具有重要的意义

(1)从民族 、国家
、社会的角度来看，一个民族 ，一个国家，只有正确对待传统文化
，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用 ，才能兴旺发达
，社会才能发展进步 。

(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响 ，才能使自己自由全面发展
，更好地创造新生活
。

6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）

(1) 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个事物的两个方面 。

(2) 在继承的基础上发展 ，在发展的过程中继承
。

7 、影响文化发展的重要因素

（1）．社会制度的更替

生产力与生产关系的矛盾运动
，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

（2）．科学技术的进步

科学技术的进步 ，是促进经济发展的重要因素
，也是推动文化发展的重要因素 。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济
、文化的发展
。

（3）．思想运动

思想运动往往成为社会变革的先导 ，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革
，也促进了文化的发展。

(4)、 教育

A,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择 、传递、创造文化的特定功能 ，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 。

B,教育通过对受教育者的“传道
、授业、解惑 ”把文化传递给下一代。

C,教育能以浓缩的形式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程
，使人们在有限的学习生涯获得既有的文化财富
。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

政治经济生活包括哪些方面 文化 军事 社会 经济 政治等还有什么?

问题一：社会因素包括哪些方面 社会的构成因素是众多而复杂的 ，但就对传播活动的影响来说
，它主要有四个因素：政治因素 、经济因素
、文化因素、讯息因素 。（1）政治因素包括政治制度及政治状况，如政局稳定情况 、公民参政状况
、法制建设情况、决策透明度 、言论自由度
、媒介受控度等；（2）经济因素关系到经济制度和经济状况 ，如实行市场经济的程度、媒介产业化进程 、经济发展速度
、物质丰富程度、人民生活状况 、广告活动情况等；（3）文化因素是指教育、科技
、文艺、道德 、宗教
、价值观念、风俗习惯等；（4）讯息因素包括讯息来源和传输情况
，讯息的真实公正程度 、讯息爆炸和污染状况等
。如果上述因素呈现出良好的适宜和稳定状态，那么就会对大众传播活动起着促进
、推动的作用；相反 ，就会产生消极的作

问题二：社会文化环境包括哪些 社会文化环境是指企业所处的社会结构、社会风俗和习惯 、信仰和价值观念
、行为规范、生活方式 、文化传统
、人口规模与地理分布等因素的形成和变动。

任何企业都处于一定的社会文化环境中
，企业营销活动必然受到所在社会文化环境的影响和制约 。为此，企业应了解和分析社会文化环境 ，针对不同的文化环境制定不同的营销策略，组织不同的营销活动
。企业营销对社会文化环境的研究一般从以下几个方面入手：

1、教育状况分析

受教育程度的高低
，影响到消费者对商品功能 、款式、包装和服务要求的差异性。通常文化教育水平高的国家或地区的消费者要求商品包装典雅华贵
、对附加功能也有一定的要求 。因此企业营销开展的市场开发、产品定价和促销等活动都要考虑到消费者所受教育程度的高低，采取不同的策略
。

2 、宗教信仰分析

宗教是构成社会文化的重要因素 ，宗教对人们消费需求和购买行为的影响很大。不同的宗教有自己独特的对节日礼仪
、商品使用的要求和禁忌 。某些宗教组织甚至在教徒购买决策中有决定性的影响
。为此
，企业可以把影响大的宗教组织作为自己的重要公共关系对象，在营销活动中也要注意到不同的宗教信仰 ，以避免由于矛盾和冲突给企业营销活动带来的损失。

3、价值观念分析

价值观念是指人们对社会生活中各种事物的态度和看法 。不同文化背景下
，人们的价值观念往往有着很大的差异，消费者对商品的色彩 、标识
、式样以及促销方式都有自己褒贬不同的意见和态度。企业营销必须根据消费者不同的价值观念设计产品 ，提供服务
。

4、消费习俗分析

消费习俗是指人们在长期经济与社会活动中所形成的一种消费方式与习惯。不同的消费习俗
，具有不同的商品要求 。研究消费习俗，不但有利于组织好消费用品的生产与销售 ，而且有利于正确 、主动地引导健康的消费
。了解目标市场消费者的禁忌
、习惯、避讳等是企业进行市场营销的重要前提。

文化环境所蕴含的因素主要有社会阶层 、家庭结构
、风俗习惯、宗教信仰 、价值观念、消费习俗
、审美观念等 。在企业面临的诸方面环境中
，社会文化环境是较为特殊的：它不像其它环境因素那样显而易见与易于理解，却又无时不在地深刻影响着企业的百场营销活动
。无数事例说明 ，无视社会文化环境的企业营销活动必然会名于被动或归于失败。

文化，作为一个社会历史范畴
，涵盖面很广，一般是指人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和 ，是人类创造社会历史的发展水平、程度和质量的状态 。但在这里
，文化主要是指那些在一定文明的基础上，在一个社会 、一个群体的不同成员中一再重复乡情感模式
、思维模式和行为模式 ，包括人们的价值观念、信仰 、态度
、道德规范和民风习俗等等
。正是这些无形的文化因素
，构成了企业营销的文化是影响人的欲望（包括消费需求欲望）、行为（包括消费行为 、购买行为）的基本因素之一。任何人都在一定的社会文化环境中生活，存在于特定社会文化环境中的个体 ，其认识事物的方式
、行为准则和价值观生等都会异于生活在其他社会文化环境中的人们 。例如
，由于价值观念不同，使得人们对周围事物的是非、善恶和重要性的评价不同；同一种款式司商品 ，甲民族认为是美的
，乙民族也许认为是丑的；同一种色彩的商品，农村居民十分喜爱 ，城市居民却可能很少问津；同一种消费行为，在这方土地上是习以为常的
，在另一方土地上则可能认为是不可思议的
。再如，由于民风习俗 、礼仪交往等方面的差异 ，往往影响到销售促进的内容与形式（如广告内容的设计）
，致使商务谈判的风格与技巧呈现出不同的特点，如此等等。因此 ，无论在国内还是在国际上开展市场营销活动
，企都必须全面了解
、认真分析所处的社会文化环境......>>

问题三：什么是文化因素 广义：人类作用于自然界和社会的成果的总和，包括一切物质财富和精神财富 。 狭义：指意识形态所创造的精神财富 ，包括宗教、信仰 、风俗习惯、道德情操
、学术思想、文学艺术 、科学技术
、各种制度等。 文化是人类生活的反映
，活动的记录，历史的积沉 ，是人们对生活的需要和要求、理想和愿望
，是人们的高级精神生活
。是人们认识自然，思考自己 ，是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理论，是人们对伦理 、道德和秩序的认定与遵循
，是人们生活生存的方式方法与准则 。思想和理论是文化的核心
、灵魂，没有思想和理论的文化是不存在的
。任何一种文化都包含有一种思想和理论 ，生存的方式和方法。需要是现实
，理想是向往，愿望是想得到的 ，要求是必须做到的 。 广义文化与狭义文化 1 、对文化的结构解剖
，有两分说，即分为物质文化和精神文化；有三层次说 ，即分为物质 、制度
、精神三层次；有四层次说
，即分为物质、制度 、风俗习惯
、思想与价值
。有六大子系统说，即物质、社会关系 、精神、艺术
、语言符号、风俗习惯等。 2 、广义的文化 ，着眼于人类与一般动物
，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式 ，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化 。 3 
、广义的文化包括四个层次：一是物态文化层
，由物化的知识力量构成，是人的物质生产活动及其产品的总和 ，是可感知的、具有物质实体的文化事物
。二是制度文化层
，由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成。包括社会经济制度婚姻制度 、家族制度
、政治法律制度、家族 、民族
、国家、经济 、政治
、宗教社团、教育 、科技、艺术组织等 。三是行为文化层，以民风民俗形态出现 ，见之于日常起居动作之中
，具有鲜明的民族
、地域特色
。四是心态文化层，由人类社会实践和意识活动中经过长期蕴育而形成的价值观念、审美情趣 、思维方式等构成 ，是文化的核心部分。 4 
、心态文化层可细分为社会心理和社会意识形态两个层次 。 5 、社会心理是人们日常的精神状态和思想面貌
，是尚未经过理论加工和艺术升华的流行的大众心态，诸如人们的要求 、愿望
、情绪等。 6 、社会意识形态是指经过系统加工的社会意识 ，往往经由文化专家的理论归纳 、逻辑整理
、艺术完善、并以著作 、艺术作品等物化形态固定下来并跨时空传播
。 7 
、根据与社会存在关系的疏密程度
，可将社会意识形态区分为基层意识形态和高层意识形态，前者包括政治理论、法权观念等 ，后者包括哲学 、文学、艺术
、宗教等。 8 、基层意识形态与社会存在保持着密切联系，是经济基础的集中体现
，但它的产生和发展仍然要经过社会心理这一中间环节起作用；高层意识形态是更高的更远离物质经济基础的意识形态，具有较强的独立性 ，但它与社会存在之间的中介是社会心理和基层意识形态 。 9 、狭义的文化排除人类社会-历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分
，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化 ，又称“小文化
”
。 10
、1871年
，英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出了狭义文化的早期经典界说，即文化是包括知识、信仰 、艺术
、道德、法律 、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。 文化有两种 ，一种是生产文化
，一种是精神文化 。科技文化是生产文化，生活思想文化是精神文化
。任何文化都是为生活所用 ，没有不为生活所用的文化。任攻一种文化都包含了一种生活生存的理论和方式
，理念和认识 。 在社会生活中，人们形成了共同的认识 ，理念和思想，遵循着一定的规则
，规范和秩序，这就是文化
。 来源于《中国文化概论》大纲绪论部分。 文化就是人们关注
、探......>>

问题四：社会环境因素包括哪些 社会因素是指社会上各种事物,包括社会制度,社会群体,社会交往,...环境因素所谓环境因素是指一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的因素,其中包括时间和空间因素 。

问题五：社会环境因素包括哪些 社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质 、 精神条件的总和.广义包括整个社会经济文化体系,狭义仅指人类生活的直接环境.按包含要素的性质和功能分为不同种类.

具体讲：在自然环境的基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改造了的自然物质,创造的物质生产体系,积累的物质文化等所形成的环境体系,是与自然环境相对的概念.社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展,所以也有人把社会环境称为文化-社会环境.

社会环境因素主要有四个：政治因素
、环境因素、文化因素 、讯息因素、

问题六：政治因素 ，经济因素 社会文化因素 各有哪些 一个 *** 比较强大
，那么社会因素会弱一点
。

一个 *** 内部关系错综复杂，那么经济因素与政治性因素会大一点。

按照正常西方国家来说 。经济因素影响社会因素 ，社会因素 相互作用于政治性因素。

问题七：国际营销的社会文化环境主要有以下哪些因素 一
、影响国际营销的文化因素主要有

1物质文化：

a物质文化影响着社会需求水平

b物质文化水平的高低直接影响国际营销的方式、规模

c物质文化决定人们的生活方式

2语言：语言影响国际营销中的信息沟通和翻译问题

3审美观：不同的审美观对不同产品的设计和营销有很大的影响

4教育水平：

a教育水平影响消费者的需求结构

b教育水平直接影响国际营销活动

c教育水平影响国际营销者在当地的人力资源的可获性

d教育水平是市场细分的要素之一

5宗教与风俗习惯：认识和理解人们的宗教与风俗习惯
，有助于掌握人们的购买动机和行为习惯，从而有利于开展营销活动
。

6价值观念：价值观念影响消费是非观 、善恶观和主次观 ，从而影响人们的消费行为。

7社会组织：包括以血缘关系为纽带的亲属关系和以共同利益为纽带的其他社会群体 。

问题八：影响消费者购买的因素主要有三类即个人因素什么和社会文化因素 经济因素

影响消费者行为的三个主要因素：

一是个人心理因素
，除了由需要引起动机这一最重要因素外，还有知觉
、学习和态度三个因素 ，知觉是指消费者感官直接接触 *** 物所获得的直观的、形象化的反映
，属于感性认识
。

任何消费者购买商品，都要根据自己的感官感觉到的印象 ，来决定是否购买，所以对产品的包装 、宣传是非常重要的。

二是经济因素
，概括地说，影响消费者购买行为主要是经济因素和商品价格
、消费者收入、商品效用的价格等 。

三是社会文化因素 ，每个消费者都是社会的一员
，他的行为不可避免地要受到社会各方面因素的影响和制约，消费者的购买行为受到社会阶层 、文化和亚文化
、相关群体、家庭等社会因素的影响
。

问题九：企业的社会环境主要有（） a组织因素 b技术因素 c政治与法律因素 d社会文化因素等 bcd. 企业的外部社会环境一般用PEST分析 ，P指政治 、E指经济
、S指社会、T指技术。

问题十：影响文化发展的主要因素有哪些 根本因素：

生产力与生产关系的矛盾运动
，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向 。

重要因素：

科学技术的进步是推动文化发展的重要因素
。

思想运动往往催生社会变革 ，促进文化发展。

政治包括：民族问题
，国际地位，国际影响力 ，民族凝聚力
，国家向心力，当前时代背景 。领导集体 ，政府的政策措施，宗教信仰
，人口，国土面积等等
。

经济包括：农业 ，工业
，服务业的水平。国际经济贸易中所处的地位，国民生产总值GNP ，国内生产总值GDP
，CPI指数 。资源数量，资源利用率。

文化包括：精神文化 ，物质文化遗产
，文化传统，传统节日 ，民族
，民族历史，宗教信仰 ，哲学，地理文化
。

军事包括：国防能力。

教育：思想教育
，道德教育，体育 ，文化教育 、组织教育 。其实说到底教育属于文化里的
。

其实在我看来主要就分为政治、军事
、文化、社会 、经济。科技可以作为文化的分支也可以单列出来 。

还有就是自然：包括：资源（可再生
、不可再生）、地质构造 、水文
、空气、大气成分 、地理区域吧
。供参考。

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