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包括如何和牌、胡牌 、、碰、等。只有了解了规则,才能更好地制定策略 。 克制下家:在麻将桌上 ,克制下家是一个重要的策略。作为上家,你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局,从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变:在麻将比赛中,情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ,当手中的牌型不好时,可以考虑改变打法,选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌:记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ,你可以更好地接下来的牌局走向,从而做出更明智的决策 。 保持冷静:在麻将比赛中,保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ,导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑,分析牌局,做出佳的选择 。
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网上科普有关“数学家的故事大约100字(9则)”话题很是火热,小编也是针对数学家的故事大约100字(9则)寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
1、华罗庚
有一次正在看店的华罗庚在计算一道数学题,来了一位女士想买棉花 ,当她问华罗庚多少钱时,他完全沉醉于做题中,没有听见对方说的话 ,当他把答案算完随口说了一个数字,而女士以为他说的是棉花的价格,尖叫道:“怎么这么贵? ”。
这时华罗庚才知道有人过来买棉花 ,当华罗庚把棉花卖给女士后才发现刚才自己的算题的草纸被妇女带走了,这可把华罗庚急坏了,不顾一切的去追那位女士 ,最终还是被他追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”,那妇女生气地说:“这可是我花钱买的 ,可不是你送的” 。
华罗庚急坏了,于是他说:“要不这样吧!我花钱把它买下来 ”。正在华罗庚伸手掏钱之时,那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了口气 。回家后 ,又开始计算起数学题来。
2、高斯
高斯最著名的故事莫过于小学时计算1+2+3+...+100的值。当时高斯上小学,老师在班上出了这样一道题,叫大家算。那个老师以为至少要20分钟以后才会有答案 ,正想休息一下,谁知屁股还没坐稳高斯就说算出来了 。老师很惊讶,问他怎么算的 ,他就说先算1+100=101,2+99=101,。。 。这样一共有50个101 ,因此结果是5050。
还有一个故事,是高斯19岁的时候,本来他打算学法律的,结果不经意间解决了一个2000年的数学难题 ,那就是只用直尺和圆规17等分圆周。高斯还证明了当且仅当N=2^(2^n)+1时,能够用尺规N等分圆周 。从此高斯对数学的兴趣大增,并走上了数学研究的道路 ,成了一名伟大的数学家。
3 、欧拉
欧拉1707年出生在瑞士的巴塞尔城,小时候他就特别喜欢数学,不满10岁就开始自学《代数学》。这本书连他的几位老师都没读过 ,可小欧拉却读得津津有味,遇到不懂的地方,就用笔作个记号 ,事后再向别人请教 。13岁就进巴塞尔大学读书,这在当时是个奇迹,曾轰动了数学界。
小欧拉是这所大学 ,也是整个瑞士大学校园里年龄最小的学生。在大学里得到当时最有名的数学家微积分权威约翰·伯努利(Johann Bernoulli,1667-1748年)的精心指导,并逐渐与其建立了深厚的友谊 。
约翰·伯努利后来曾这样称赞青出于蓝而胜于蓝的学生:“我介绍高等分析时,他还是个孩子 ,而你将他带大成人。”两年后的夏天,欧拉获得巴塞尔大学的学士学位,次年 ,欧拉又获得巴塞尔大学的哲学硕士学位。1725年,欧拉开始了他的数学生涯。
4、陈景润
陈景润不爱走公园,也不爱逛马路 ,就爱学习 。学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。
有一天,陈景润吃中饭的时候 ,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了 ,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当自己是个姑娘呢。于是 ,他放下饭碗,就跑到理发店去了 。
理发店里人很多,大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想:轮到我还早着哩 。时间是多么宝贵啊 ,我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子 ,背起外文生字来。
5、牛顿
“我一定要超过他!”一谈到牛顿,人们可能认为他小时候一定是个“神童” 、“天才 ”、有着非凡的智力 。其实不然,牛顿童年身体瘦弱 ,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的 ,游戏的本领也比一般儿童高 。
平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿,如风车、水车 、日晷等等。他精心制作的一只水钟,计时较准确,得到了人们的赞许。
有时 ,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上 。当夜幕降临时,点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动 ,人们大惊,以为是出现了彗星。尽管如此,因为他学习成绩不好 ,还是经常受到歧视 。
当时,封建社会的英国等级制度很严重,中小学里学习好的学生 ,可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏,大家正玩得兴高采烈的时候,一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚 ,并骂他笨蛋。
牛顿的心灵受到这种刺激,愤怒极了 。他想,我俩都是学生,我为什么受他的欺侮?我一定要超过他!从此 ,牛顿下定决心,发奋读书。他早起晚睡,抓紧分秒、勤学勤思。
经过刻苦钻研 ,牛顿的学习成绩不断提高,不久就超过了曾欺侮过他的那个同学,名列班级前茅 。
数学家的故事:
①苏步青上初三时 ,从东京留学归来的教数学课的杨老师对学生说“天下兴亡,匹夫有责,在座的每一位同学都有责任 ,为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的开路先锋,为了发展科学 ,必须学好数学。”一堂课使他终身难忘,从此他在数学上认真钻研,取得伟大成就 。
②莱昂哈德·欧拉小时候他就特别喜欢数学,不满10岁就开始自学连老师都没读过的《代数学》 ,读得津津有味,遇到不懂的地方,就用笔作个记号 ,事后再向别人请教。13岁时,靠自己的努力考入了巴塞尔大学,得到当时最有名的数学家约翰·伯努利的精心指导,后来成为了伟大的数学家。
③高斯10岁的时候 ,进入了学习数学的班级,数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。一天 ,老师布置了一道题“1+2+3······这样从1一直加到100等于多少” 。高斯很快就算出了答案,令老师对他刮目相看,还买了算数书送给高斯 ,后来高斯成为了杰出的数学家。
④当时叙拉古城遭到了罗马军队的偷袭,而叙拉古城的青壮年和士兵们都上前线去了,万分危急的时刻,阿基米德让妇女和孩子们每人都拿出自己家中的镜子一齐来到海岸边 ,让镜子把强烈的阳光反射到敌舰的主帆上,千百面镜子的反光聚集在船帆的一点上,船帆燃烧起来了 ,火势趁着风力,越烧越旺,罗马人就慌慌张张地逃跑了 ,被称为“阿基米德是神话中的百手巨人 ”。
⑤1973年,陈景润发表了著名论文《大偶数表为一个素数与不超过两个素数乘积之和》,把几百年来人们未曾解决的哥德巴赫猜想的证明大大推进了一步 ,引起轰动,被命名为“陈氏定理” 。他有着超人的勤奋和顽强的毅力,多年来孜孜不倦地致力于数学研究 ,废寝忘食,成为一代又一代青少年心目中传奇式的人物和学习楷模。
参考资料:
百度百科――苏步青
百度百科――莱昂哈德·欧拉
百度百科――卡尔·弗里德里希·高斯
百度百科――阿基米德
百度百科――陈景润
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