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。)

【央视新闻客户端】

大学环保活动策划方案

　为保障事情或工作顺利开展 ，常常要根据具体情况预先制定方案
，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的大学环保活动策划方案，欢迎大家分享 。

大学环保活动策划方案1

　 一 、指导思想

　充分发挥部门职能作用 ，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动
，深入贯彻省委
、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设 ，推进绿色繁荣为目标
，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识 ，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动
，转变发展方式，发展低碳经济 、保护饮用水源、强化节能减排
、创建模范城市、推进绿色繁荣 ，促进全县经济社会健康快速发展。

　 二 、活动主题 建设生态巴东推进绿色繁荣

　 三
、活动对象 科技局全体干部职工

　 四、活动内容

　1 、加强生态文明建设
、低碳经济、节能减排 、创文明机关等方面的教育，开展"低碳家庭过时尚生活"主题教育活动
，努力增强广大干部职工的科学发展意识
、低碳意识、环保意识
。

　2 、在局机关开展"环保从我做起从身边做起从小事做起"主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸
、一支笔、一度电 、一滴水做起 ，倡导低碳生活
，反对铺张浪费，加强公共财物管理 ，努力降低本单位的行政成本。

　3、结合3.22世纪水日
、中国水周
，编印节水科技宣传资料向市民免费发放 。

　4、结合4.22世界地球日，6.5世界环境日 ，6.25全国土地日等重大环保节日
，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放 ，并组织环保知识进校园活动
，为青少年朋友开展环保讲座
。

　5 、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区
、进学校、进企业 、进农户活动 ，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明
、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研
，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题 。

　6 、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造 ，鼓励发明创造
，切实做好成果登记
、、申报 、奖励和推广工作
。

　 五
、活动安排

　（一）宣传发动阶段（8月底）

　1、成立领导小组；

　2 、制定活动方案；

　3、召开职工大会，安排部署活动内容。

　（二）组织宣传阶段（9月1日-10月15日）

　1
、广泛宣传教育 ，营造良好氛围；

　2、组织开展各项活动 。

　（三）迎检阶段（10月15日-11月）

　1 、将活动情况书面总结汇报
，形成迎检材料上报县领导小组办公室；

　2
、迎接州、县检查
。

　 六 、组织领导

　为切实加强对环保世纪行活动的领导
、经局党组会议研究，决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组" ，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员 、副局长周统英
，党组成员
、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员 ，靳永春兼任办公室主任
，负责日常工作。

大学环保活动策划方案2

　一、活动背景：

　生态环境良好 、生活环境优美，是一个地方经济建设的硬件 ，也是体现当地精神文明建设的价值体现 。当今社会，村容整洁也已成为建设社会主义新农村的任务之一
。

　众所周知
，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻 ，虽然这早已引起了人们的普遍重视
，但真正行动起来
、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然 ，而还能幸存下来的对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的
，想要重现已非易事 。我们在感到无限痛惜的同时，今天 ，湖州职业技术学院的青年志愿者们再次行动起来!尽我们的微薄之力
，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识 ，争取燃起更多人的激情
，保护我们的碧水蓝天。

　二、活动主题：

　“人人参与环保事业，共同建设美好家园 ”

　三 、活动目标：

　1.通过组织青年志愿者的活动来改善当地周边环境;

　2.通过青年志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识;

　3.通过众多媒体的宣传让更多的人加入我们青年志愿者队伍(湖州日报
、湖州电视台、校园网等媒介)
。

　四 、活动形式：

　以“建设社会主义新农村
”为契机 ，大力促进环保事业。具体活动仪式以整治环境卫生
、环保展览、绿色植树等形式 。

　五 、活动时间：

　xxxxx

　六
、活动地点：

　xxxxxxxxx

　七、活动人员安排：

　xxxxxx

　八 、活动安排：

　1.关于环保整治

　(1)活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间
、地点
，以及展览所需物品等

　(2)活动开展前1小时将所有事宜布置妥当，并根据活动具体清楚进行人员调动、分配等
。

　2.关于环保展览

　此次展览组成部分：

　(1)前言：介绍此次环保展览的大体内容及意义。

　(2)主体：展出有关环保的以及资料

　(3)环保语录：主要是以我校广大青年志愿者服务者对环境问题的感悟 、心声等 。

　3.关于绿色植树

　(1)活动之前该地方负责人取得联系 ，协商好活动的具体时间
、地点等;

　(2)青年志愿者植树后将所做的绿色标语标牌放置在所植树旁
。

　九、活动流程(示意图)：

　开展环保整治活动------环保展览-------植树

　十 、活动注意事项：

　1.活动负责人、各青年志愿者与7月2日早上8点集合
，集体出发。活动结束后集体离开 。

　2.到达活动地点：9点活动准时开始
。为期半天青年志愿者活动。

　3.通讯组人员在活动结束后在24小时内写一篇活动报道，以便为活动总结提供良好的活动素材,以及正常开展后续宣传工作 。

　4.锄头
、扫把等劳作工作若干(由当地政府提供)
。

大学环保活动策划方案3

　 一、问题的提出

　甘甜 、清亮的泉水 ，奔跑
、跳跃出巍峨秀丽的云篆山
，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河 ，溪水就不再甜
，不再亮，无一幸免地身染重病 ，污浊不堪
，令人痛心疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们 ，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛
，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！

　 二、活动目标:

　1 、本次活动，旨在引领学生走出校门 ，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡
、热爱大自然的美好情感 。

　2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

　3 、以此次活动为契机
，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养
。

　4
、培养学生动脑、动口 、动手的能力 ，大胆思考
，勇于探究，敢于创造。

　 三
、活动参与者：

六年级学生

　 四、活动流程设计：

　（一）考察阶段

　地点：学校门前的小溪——黄溪河

　1 、组建考察小组

　学生根据自愿的原则组合成考察小组（五~八人一组 ，推选组长负责） 。

　2、活动要求

　（1）安全要求

　A
、一支队伍就是一道风景
，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采
。

　B 、文明安全 ，不粗暴野蛮
，别给黄溪河增添新伤。

　（2）考察要求：

　以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因 ，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来 。

　（3）做好三个结合

　A
、分散与集中相结合；

　B、个人实践与集体合作相结合；

　C 、实践性与可行性相结合
。

　3
、考察、摄影 、走访调查

　（1）看
、闻。

　看——河水的颜色
，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状；

　闻——河水的气味 ，从嗅觉上感知黄溪河的水质 。

　（2）采、摄
。

　采——采集不同河段的河水各一小杯
，为实验做准备；摄——拍摄下具有说服力的画面。

　（3）访 、查 。

　访——两岸不同居民点长期居住的居民，了解他们的生活习惯 ，及近十年黄溪河的变化；

　查——两岸工厂
、作坊的分布
，污水的排放
。

　（4）选、定。

　选——本小组感兴趣的一个问题；

　定——确定一个重点 。

　（二）研究阶段

　开展“三个一”活动

　1 、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实
。

　2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字 ，震撼人们的心灵 。

　3
、订一个方案
。集体讨论、研究 、制定一个切实可行的治理方案
，并上交给有关部门。

　（三）交流阶段

　1
、成果展示 。把同学们拍摄的，写的报告进行展示（可在校园内 ，也可在小区内）
，警醒世人
。

　2、开展“黄溪河我知道 ”的主题活动。通过多种活动，如小品 、漫画
、歌表演等 ，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河
，热爱黄溪河 。

　3、发起倡议
。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们 、两岸的居民
、工厂、作坊发起倡议：人人环保 ，事事环保
，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯 ，形成环保素养 。

　4客观评价
。教师对整个活动进行准确 、科学的评价
，对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“最佳环保小分队
”，进行表彰。

　 五
、活动展望

　通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动 ，拓展了我们的学习空间
，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧 ，锻炼了社会实践能力
，提高了解决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处 ，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯
，久而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存 、健康和发展的环境 。

大学环保活动策划方案4

　一、活动背景：

　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质 ，各大高校
、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质
，而当代大学生最缺乏的就是社会实践 、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质 ，积极为学校发展
、国家现代化建设做出应有的贡献
。

　然而
，环境的愈加恶劣和人口、资源 、疾病
、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家 ，面临着一系列严重的问题。因此
，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召 ，举办世界地球日主题活动“玩转地球 ”——世界地球日大型科普知识竞赛 。

　本活动主要采取寓教于乐的方式
，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团 ，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲 、大洋所面临的突出的生态环境问题
，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的.同学参与到“保护地球 ，呵护人类共同家园
”的队伍中
，突出呵护地球是我们每个人共同的责任
。同时，作为当代大学生 ，我们应当携起手来
，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力 ，来保护我们的地球
，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园 ，为了绿色地球的明天而共同努力。

　二
、活动目的：

　为了提高大学生的环保意识
，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式 。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒 ，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境 、构建绿色和谐校园
，学会用实际行动来装点环境
、美化校园
。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解 ，让世界地球日得到更多人的熟知
，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情 ，珍惜粮食、节约用水用电 、多乘座公共交通出行
，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色
、更美丽、更和谐 。

　三 、活动主题： 身体力行 ，爱护地球

　四
、活动时间： xx年4月21日14:

　五、活动地点： 图书馆学术报告厅

　六 、指导老师： 苗芳

　七
、策划部门： 公共管理学院学生科协创新实践部

　八、活动对象： 石家庄经济学院校本部全体在校生

　九 、活动嘉宾： 苗芳老师
、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　十、活动流程：

　1 、选手签到就位;嘉宾
、观众就位;播放背景音乐
，ppt

　2、主持人开场白

　3 、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　4、知识竞赛正式开始

　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

　(3)中场表演及观众互动;

　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游 ”环节;

　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定 ，若时间紧迫
，则取消);

　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果 ，嘉宾讲话并颁奖;

大学环保活动策划方案5

　 一
、活动背景

　环境保护，南华争先
。然而南华的校园环境并不理想
，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园
” ，还南华学子一舒适的学习和生活环境 。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了
。

　 二、活动目的及意义

　1 、美花广场
，净化喷池。

　2
、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛 。

　3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽 ，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境
。

　 三 、活动主题

　净化校园环境
，共建绿色校园。

　 四
、活动时间和地点

　活动地点：南华广场

　活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00

　（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）

　 五、活动流程

　（ 一）前期准备：

　1 、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作 。

　2
、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）
。

　3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔 ”的环保承诺书（100份）。

　4 、制作“爱护校园环境 ，请勿乱丢乱扔
” 的横幅一条 。

　5
、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日
，即第七周周六）
。

　6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责） 、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）
、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生） ，明确各组职责
，并做好相关准备工作 。

　 （二）活动开展：

　 （各小组工作同时进行）

　1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作
。

　2 、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书 ，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。

　3
、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池 。要求：认真负责
，不留死角
。不怕苦，不怕累。

　4、广场打扫组：自带打扫工具 ，对南华广场及周边进行垃圾清理 。

　（活动开展要求：会员要对人有礼貌
，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带
。）

　 （三）后期宣传与总结：

　后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）

　1 、在南华大学BBS上发帖 。

　2
、写新闻稿 ，联系校记者团
，向校报投搞
。

　活动总结：

　1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。

　2 、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动 。好的方面作为下次活动的经验 ，不足之处则作为教训
。

　 六.活动材料：

　一条横幅
、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料 、笔等）
、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把
，10个垃圾斗） 。

大学环保活动策划方案6

　项目起止时间：XX年x月至x月

　实施单位：xx师范大学学生社团联合会

　xx师范大学学生社团联合会信息部 、摄影协会

　支持媒体：xx日报 ……

　一、 项目背景及现状

　随着物质经济的高速发展，我们的节约意识正渐渐淡薄 ，我们看到物华天宝
，认为取之不尽，然而谁见到过黄河水正慢慢断流 ，谁见到过绿色大地正渐渐萎缩
。

　二
、 目标人群

　xx师范大学全体在校学生

　三、 项目目的和目标

　创造校园小型循环经济，树立在校学员的节俭观念。同时通过书目的传递促进学长 （姐）与学弟（妹）的交流
，构建和谐融洽的校园环境 。

　四 项目策略

　1.在学校各区的布告栏冠以商家名称xx师范大学“教科书的循环利用活动 ”标题，以大海报进行比赛活动的宣传 ，并可为商家张贴商业海报
。

　2.在活动的各种用表和装饰品上都醒目注明赞助商家名称。

　3. 对比赛场地精心布置
，悬挂大块横幅和彩旗 、广告牌等，渲染活动气氛 。在比赛工作桌 ，工作点贴商家海报。

　4. 在校广播台
、本部网站上进行活动的宣传报道
，校学生社联联合会网站将放置赞助商广告

　5. 邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道
。

　五、项目主体

　1.活动场所的布置:活动所需物料必须在xx日上午12：00前到位。由企划部组织并且在xx月xx日下午1：00开始布置场所并在该天下午5点前完成 ，如果人手不够的话
，可以调动其他部门的闲置人员前去协助 。其中男生负责搬桌椅和挂横幅，每个活动窗口由两张课桌并排形成 ，所有的窗口将沿广场呈弧型排列
，弧型窗口内用20套桌椅围成一圈，用作新老学员交流场地
。女生负责装饰场地 ，布置气球彩带，力求营造鲜活 、温馨的氛围。（如有要求可为赞助商悬挂冠有企业的宣传单）

　2.xx日8时准时开始活动
，将开设4-5个活动窗口,每个窗口指派4人,分别负责老学员献书登记
、新学员领书申请、书目出纳及书目管理 、新老学员交流安排 。 要求工作必须热情积极，如有必要还可在每两个窗口间配置一名咨询员向到场同学介绍活动目的
、流程、意义等信息
。

　3.（要同步开展）安排参加活动的新老学员进行交流 ，在交流场地配置一名主持人
，要求相貌端庄 、大方自然。开启话题，引导交流方向 ，话题可如：大学生节俭环保问题
、世界的能源形势及冲突、中国的能源形式等 。

　4.每场交流结束时（上下午共两场）由全体工作人员领舞
，带动所有参与者一起跳一段交际舞
。(音响工作要做好）

　5.活动结束，安排若干名人员进行清场工作。

　*在活动过程中茶水 、瓜点及工作人员的午饭指定人员负责 。另需配四名社员配带袖章负责安全和治安工作 ，维护现场秩序
。

　*音响及摄影工作需同步开展。

　六、项目评估

　在该项目的计划
、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估
，分阶段包括项目的准备工作 、组织进展
、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议 、总结经验教训 ，完善机制运作
，争取更新的突破，更好的发展 。

　七
、项目预算

　三千元人民币

大学环保活动策划方案7

　一、活动主题：环保时装秀

　二 、活动：9月16日

　三
、活动地点：幼儿园

　四、参加：中二班小朋友。

　五 、活动目的：

　1
、本次活动体现出环保、创新 、艺术等多 ，要注重参加活动的过程，从而幼儿的环保意识
，每人都“珍惜可资源，保护环境 ，社会
”
。

　2、废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中幼儿的动手操作能力及表演的兴趣 。

　六
、活动：

　1、挂历纸 、塑料袋
、蜡光纸、绉纸 、
。

　2
、双面胶、剪刀 、固体胶

　3
、

　七、活动过程：

　（一）引起幼儿活动的兴趣

　“上的小朋友在干？”“服装是用材料做的？ ”

　（二）幼儿活动的材料及操作要点

　（三）教师协助幼儿制作表演服

　1 、提醒：

（1）幼儿与幼儿商议表演服的款式
、图案

　（2）教师协助孩子作品
，代替孩子操作

　2、幼儿介绍作品

　（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演。

大学环保活动策划方案8

推出校园心情故事绘首届大学生环保袋diy设计大赛策划书 ，是基于保护地球什么是策划广告策划
，创建绿色家园理念，通过大赛推动同学们树立环保意识房地产策划 ，远离塑料袋房地产策划婚礼策划
，拒绝塑料袋市场策划，唤起环保意识 、激发无限创意是本次活动的目的与宗旨 。

　 一、 创作主题： 绘出环保心情故事

　 二
、 活动对象： 四川工程职业技术学院所有在校同学
。

　 三、 作品征集方式： 现场直接在环保袋上作画。

　 四 、主办方： scetc绿色联盟
、酷鱼动漫社、pop海报设计协会 。

　 五 、设计要求：

　1
、 环保手袋设计需体现健康 ，环保
，适用，公益 ，时尚等
。

　2、所有作品需附上学院 、专业
、年级、姓名 、联系电话等。

　 六 。活动时间： xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50
。

　作品征集时间：11月5日上午1：30至下午6：50。

　 七
、活动地点： 学院旧篮球场

　 八、活动流程：

　1 、前期宣传：绘制宣传展板以及制作宣传横幅、海报 。

　1
、上午四点之前把场地布置好什么是策划餐饮策划，桌椅摆放、音响设置 、画具等全部到位。

　2
、从十点开始
，邀请全校同学到设计区开始设计环保袋创意网站策划，并让每一个参赛同学在作品后附上自己的基本资料 ，随后将其作品展出在展示区营销策划
，当天全校同学参与公开投票
。

　3、酷鱼动漫协会开始cosplay表演，以增加现场气氛房地产广告策划 ，吸引更多的同学参与其中。

　4 、初选：评委从得分最高的前3名设计稿中选出15份作品进入决赛 。

　5
、复赛：进入初选的前15名作品进行最后投票
，最终结合投票数以及专家评审团意见，评选出最具设计奖 ，二等奖
，三等奖
。

　6、11月4日上午1点进行现场颁奖活动

　注意事项：现场杜绝恶意拉票行为什么是策划，一经发现 ，立即取消参赛资格。

　 九 、奖项设置：

　最具设计奖（ 一名）：环保袋一个
、康师傅绿茶三箱、获奖证书 。

　二等奖（二名）： 环保袋一个 、康师傅绿茶两箱
、获奖证书
。

　三等奖（三名）： 环保袋一个市场策划
，获奖证书。

　 十、作品提交方式： 现场征集 。

　 十一：活动经费预算：

　1 、前三名获奖证书：2元.

　2、十二色颜料（24元）
、两盒马克笔（36元）、二十张白纸（2元）
。五圈双面胶（1元）

　3 、留影及照片费用：18元

　 十二
、安全细则： 现场活动安全问题由每个协会各出两名人员负责。（附：每个协会安全负责人员****）

;

学校寒假综合实践活动方案

青少年科技教育方面的工作总结

　近三年来，我校以“立足课堂、学生为本 、抓好特色
、稳步推进”的科技教育工作思路 ，坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体
，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全 ，师生积极参与
，科技活动丰富，科技教育成果累累的良好局面 ，学校科技教育工作总结 。现将我校青少年科技教育方面的工作总结在开展如下：

　 一、健全组织
，使科技教育工作落到实处 
。

　1 、成立科普工作领导小组。长期以来，我校把青少年的科技教育作为争创特色学校的重要特色项目来抓 ，为了全力推进科普教育工作
，培养学生科技创新精神，形成一种浓郁的科技校园文化 ，我校从健全组织网络入手
，为开展青少年科技教育工作提供组织保证
、技术保证、后勤保证 、科研保证 。为此我校成立了科普工作领导小组，校长xx任组长 ，分管教学的副校长校长xx任副组长，成员有9位各学科的优秀教师
，并指定xx老师为科技总辅导员。形成了由分管领导
、教导处、科技总辅导员 、专兼职的科技指导教师、42位班主任老师组成的科技教育工作辅导网络，使全校科技教育工作得到保障
。

　2
、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度 ，明确了相应人员的岗位职责
，如《xx市第xx中学学科竞赛的组织管理及奖励办法》、《xx市第xx中学关于学科竞赛的规定》等，对科普工作的经费 、器材的采购及使用等有严格的管理制度 。每年6月都要举办校园科技文化艺术节 ，内容包括科技讲座
、科技小制作、小论文 、小发明评比
、器乐表演赛、舞蹈比赛 、绘画书法展
、摄影作品展比赛等
。并成立各类兴趣小组
，包括车模、船模 、航模
、创新发明、科学论文 、少儿科幻画、科普宣传等项目。并制定了行之有效的科技活动计划，确保科技教育工作落到实处 。

　3
、建立激励机制
。为了激励每个学生成材 ，激发科技创新热情
，让每个学生体验成功的喜悦。

　①为我们改传统的评价学生的办法，每学期组织开展“授星
”活动 ，有智慧星、科技星 、文明星
、才艺星、进步星 、环保星等16种之多
，最大范围地涵盖了学生中各类可以肯定和褒扬的典型 。每学年结集出版《xx中少年英才集》
。将那些在德智体美劳
、科技创新等，只要有一个方面表现突出或有一技之长的学生均收录入集 ，印发到每一个学生的手中，为学生树立学习的榜样
，以激励每个学生成材。

　②每一位学生建立“科技伴我行”成长档案，对学生活动过程中的文字材料、观察结果 、展示形式
、科学态度进行综合评价 ，并记录在案 。学校将及时公开表扬科技活动积极分子
，定期开展“科技之星 ”评比活动，并在学校橱窗上张贴照片表扬
。

　③学生的科技成绩同“文明班级
” “优秀班主任”评选挂钩。具体细则：校级一、二 、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分3分
、2分、1分;市级一 、二、三等奖每人次依次为该班级(班主任)加积分6分
、5分、4分;国家专利每人次为该班级(班主任)加积分5分 。

　 二 、统一认识 ，打造一支精良的科技团队 。

　我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上
，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论 ，共同探讨科技课的教学思路
，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外
、课外科技活动打下一个良好的基础
。精良的科技辅导员队伍 ，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件
，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。

　1、丰富的资源，保证各类科技活动有效开展 。我校非常重视学生的科普活动 ，投入了大量资金以加强学校的建设，建起了科普阅览室
，多媒体投影机 、视频展示台，教师用笔记本 ，实验室开支
。现每年支出科普经费3万元
，其中器材添置1万元，工作活动1万元 ，资料1万元
，另订科普刊物如《航空模型》
、《电脑爱好者》、《电脑报》 、《青少年科技报》
、《少年科学画报》等多份科技杂志，为科技辅导员、教师 、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料 ，班级黑板报须有科技教育内容
，校园广播定期向学生宣传科技知识

　2
、科技教育活动与学科教学有效整合 。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中
。按要求开设科技课、实验课。学年课时总节数达20节，科普课程总节数达960节/学年 。学校的理化生实验课全部开齐 ，效果好
。力求通过科技课 、信息技术课、实验课培养学生学习科学研究的方法
、发展综合运用知识的能力、增强探究和创新意识。

　3 、通过专栏
、影视、讲座等宣传培训形式普及科学知识 。学校定期在在学术报告厅放科普或科幻影片
，组织学生参观各种科技展览
。组织学生参加xx市青少年科普知识竞赛 、科普调查报告和科普论文的撰写等活动，工作总结《学校科技教育工作总结》。

　4
、举办一次“三小 ”作品成果展 。学校在开展科技教育活动时 ，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理 、严谨治学
、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育
，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明 、小制作
、小论文
”为主的活动，每学期举办一次科技教育周活动 ，鼓励学生人人参与
，人人动手，切实培养学生的动手实践能力
。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动 ，以此来进一步激发学生科学探究意识
，培养学生科学探究能力，促进学生综合素质的提高。

　 三、以教代学 ，抓学科教学 、重课堂渗透

　近年来
，我校不断加强课堂教学中开展研究性学习成果的推广力度，逐步改变单纯的学科知识传授的课堂教学模式 ，探索了体现以学生发展为本的研究性学习的课堂教学方式
，在培养学生科学素养的同时，形成了“参与、探究
、合作、活动 ”的课堂教学特色 。

　(1)xx年9月开学 ，初中二年级，三年级 、四年级开设发明创新教育课程
。授课人：吴甫燕
、王臣毅;

　(2)(3)我校参考市科技馆《中小学英特尔电脑创新思维项目培训计划》实施特长教育
，对爱好信息技术与计算机操作的学生进行长期特长教育。

　我们还注重课堂内外的结合，根据学科教学的需要 ，每学期有计划的组织学生进行社会实践课
，如：生物课——生物品种的认识;计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术;地理课——地球探秘;劳技课—灯箱制作、电磁共振等 。每次科技教学活动教师都要根据教材要求制订教学活动方案，形成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程
。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划 ，以拓展课 、研究课
、活动课、信息技术 、劳技课等为抓手
，在全校普及科技教育 。

　 四
、以点带面，开展丰富多彩的科技活动

　各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径
。因此 ，我校在开展科技活动时进行了认真研讨
，提出四点意见即：抓宣传，促认识;抓典型 ，促普及;抓展示
，促提高;抓研讨，攻难点。

　1、抓宣传 ，促认识 。学校一年一度的“科普宣传月
”到来之前，首先抓好宣传工作
，通过板报 、广播
、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等 ，并向学生发出倡议
，鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动
。同时，学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动 ，极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动
，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣 ，使学生对爱科学月每年都有新的认识
，不断激发学生参与爱科学月活动的热情 。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角 ，真正做到班班有活动
，人人得参与。

　2、抓典型，促普及
。在活动中 ，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制 。学校根据科技活动的成绩
，每年评选典型班级，作为全校的'示范 ，并颁发荣誉奖状
。有效地促进班级科技活动的开展
，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第二 ，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会
，表彰在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地积极性 。

　3 、抓展示 ，促提高
。开展成果展示活动
，可以达到校级之间相互学习，互相借鉴 ，振奋师生精神
，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动 ，我校的二号教学楼顶楼、三号教学楼的四楼及五楼有多间教室挂牌为科技活动室
、科技作品陈列室，现有美术绘画、手工风车 、编织
、电动船、风车 、电动机模型等多种作品陈列 。

　4
、抓研讨
，攻难点
。随着科技教育工作的深入开展，会出现许多问题 ，学校积极抓住研讨工作不放松
，先后开展了“我为科技活动献一计”，“科技活动一例谈 ” ，“科技论文征集
”等形式的研讨活动
，取得了较好的效果。如：xx年3月，积极开发校本课程“快乐校园”活动 ，学校以专题的形式
，组织各年级的学生进行以“快乐校园 ”为主题的专题活动;学校根据有的教师提出拓展教育环境，积极开展校外科技教育活动的建议 ，积极开展了校外科技环保实践
，如：二汽基地、五中天文台参观等校外科技活动，不仅扩展了学校科技活动的教育形式 、内容 ，同时也使学生走进社会，将所学知识运用到生活的实践中
，大大提高了学生参与科技活动的兴趣 。

　 五
、不懈努力，科技教育初见成效

　融入科技理念的教育教学活动 ，拓宽了学生学习渠道
，发展了学生的特长，有效地促进了学生多元智能的发展
。近年来 ，我校的科技教育主要取得了以下成绩：

　1、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动
，以下三个科技论文获得市一等奖：

　《xx》(学生：xx 指导教师：xx)

　《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

　《xx》(学生：xx，张一汀;指导教师：xx)

　《xx》(学生：xx;指导教师：xx)

　2 、xx年度参加xx市科协(科技馆)科技创新大赛活动 ，xx同学的《xx》获得市发明创造设计三等奖。

　3
、xx年由市科技馆、市教育局等单位联合举办的青少年学生科技节上共设9个竞赛项目
，我校直接参与活动的竞赛项目6个，参与人数达200人次 ，取得了可喜的成绩
，获奖人次达23人，其中一等奖3人 ，二等奖8人，三等奖12人 。

　4 、近年来
，我校在“科技小发明”方面工作取得了新的突破，有曹李伟等120多位同学的小发明获得国家专利证书。

　5、xx年7月下旬 ，我校受邀参加在上海举行的“第四届全国青少年创意大赛
”上
，参赛学生的集体创意作品“xx”勇夺本次全国大赛团体金奖，另有6名获得个人一等奖
、4人获二等奖
。学校被授予“xx年度全国创新型学校 ”荣誉称号 ，带队校长xx、xx被评为“创新型校长
”
，指导教师xx被授予“创新型名师”。

　三年来，我校在科技教育活动中做了大量的工作 ，取得了显著的成绩
，但与先进学校相比还有一定的距离，仍然面临着一些问题 。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动 ，在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化 、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?等等
。今后我们将继续开展科普宣传活动
，组织学生参观科普教育基地;继续抓好环保科普兴趣小组活动;常年坚持学生兴趣小组活动;继续组织学生制作科技作品等工作的基础上。进一步弘扬科学精神，拓宽活动领域 ，创新活动方式，在校园内营造浓郁的“科技文化 ”氛围
，使科技教育常抓常新 。

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学校寒假综合实践活动方案（通用7篇）

　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的 ，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划
。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的学校寒假综合实践活动方案
，欢迎阅读与收藏。

　学校寒假综合实践活动方案 篇1

　一
、活动目的

　春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日 ，对于每个孩子来说
，春节都是值得期待的 。20xx的新年，梅岭小学将开展“1+N
”寒假综合实践活动
。希望每个孩子能通过亲身实践 ，把假期中的经历记录下来
，因为生活才是成长本身，寒假是一种美妙的无可替代的生活。

　二、活动口号

　我的寒假我做主

　三 、活动安排

　亲爱的同学们 ，让我们一起参与到“我的寒假我做主”活动中来吧！本次活动采用“1+N ”的方式
，这里的“1
”是一种推荐，学校每位学科的老师都不为同学们准备了一个假期推荐 ，你可以选一个（或多个）自己感兴趣的去尝试；“N”是一种自主选择，可以用各种方式呈现自己的假期小研究
、假期小发明、假期旅行 、假期聚会或者假期自己最得意的事
，等下学期开学的时候和小伙伴们分享 。同学们，假期就要开始了 ，你们准备好了吗？

　“一种推荐 ”

　●语文老师的推荐：一种阅读（各年级推荐书目见附录1）

　读一本好书
，用自己喜欢的方式展示自己最喜欢的一本书
。

　（呈现方式：可以是阅读笔记
、阅读卡都可以哦！）

　●数学老师的推荐：一份清单

　完成一份家庭年货大清单的制作。制作完之后，可以在下学期第一次班队会上展开一次讨论 ，讨论如何让清单“瘦身
” 。

　（呈现方式：一份清单表）

　●英语老师的推荐：一场英文**

　看一场纯英文的**
，让你的英语口语快速提高，看过的也可以多看几遍哦。

　推荐影片：

　《狮子王》、《小王子》（低年级）

　《花木兰》 、《里约大冒险》（中年级）

　《星球大战》
、《夏洛特的网》（高年级）

　●美术老师的推荐：一张贺卡

　1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”
。通过收集节日资料 ，学习节日文化、参加民俗活动
，通过自编的“节日小报 ”，展示节日收获和感悟。

　——推荐五 、六年级参加（五年级为春节 ，六年级为元宵节）

　2.制作一张“新春贺卡” 。动手制作一张新春贺卡
，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素 ，反映对新春的一种期盼，一种祝福
。

　——推荐三、四年级参加

　3.拍一张“新春
”。利用手机
、照相机
，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆 、喜庆气氛的新春，表达对美好生活的向往 。

　——-推荐一
、二年级参加

　●音乐老师的推荐：一首歌曲

　学唱一首新年歌曲 ，在开学的班队课上展示给小伙伴听
。

　●体育老师的推荐：一种运动

　坚持每天半小时锻炼身体。

　学校寒假综合实践活动方案 篇2

　一、活动要求

　小学四～六年级 、中学七～八年级的学生在相关年级的统一组织下
，自愿参加研究性学习活动 。学生每3～8人形成一个小组，班主任负责协调本班任课教师承担学生研究性学习的指导工作
。

　学生在寒假期间外出参加各类活动 ，必须给班主任或指导教师提前报告
，要报告外出的时间
、地点、人员 、通讯****，以及有无家长陪同等情况。若班主任或指导教师不同意外出 ，学生须无条件的服从 。

　二
、活动说明

　小组长根据组员的兴趣、经验 、能力等方面的情况
，确定研究课题，也可使用学校提供的课题
。说明如下：

　1.从自己比较熟悉的事物中选题 ，从社会热点问题中的提炼
，从学科知识的迁移应用中，选择与科学
、技术、社会相关的课题。确定的课题宜小不宜大 。

　2.研究的步骤一般为：第一 ，确定选题，明确任务
，填写《海新实验中学研究性学习选题登记表》；第二，制定研究方案 ，包括①选题的依据；②研究的方法；③研究的内容；④研究结果的呈现方式；⑤安全等保障措施；第三
，确定研究方法，一般是采用查资料法 、调查法、观察法
、访谈法等；第四 ，研究成果汇报。在获得第一手研究资料后
，学生可以通过图表、文字 、音像等方式形成呈现物化研究成结果
。下学期开学第一周时间内，经指导教师评议以后 ，由班主任或年级管理处统一报到学校教科室进行评比。

　三
、选题参考

　小学生的选题参考

　1.关于“福”字来历和挂贴方法的研究

　2.小学生课外阅读量的调查研究

　3.生活中的百分数

　4.《春节》民俗风情研究

　5.春联的寓意研究

　6.走近港城名人

　中学生的选题参考

　1.关于评价“90后 ”中学生常用关键词的调查研究

　2.关于水浒人物形象特点的研究

　3.中学生课外阅读情况的调查研究

　4.窗（门）贴纸民俗风情研究

　5.春节饮食中的陋习调查

　8.走近港城名人

　学校寒假综合实践活动方案 篇3

　孩子们经过紧张忙碌的学习之后
，终于有机会得到全身心的放松 。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力 ，我校特制定和安排一定的实践作业
，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成
。

　一 、“书香浸润童年
”读书实践活动

　阅读沐浴心灵 ，书籍丰满人生，通过读书活动的开展
，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然 ，让读书成为生活习惯
，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生 ，在读书中学会思考
，在读书中快乐成长 。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读 ”活动
。

　★活动小贴士

　1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧 ，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主
，兼及《弟子规》
、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录 ，作为评选班级及校级“诵读大王
”的重要依据。

　2.所有学生每天读书时间不少于一个小时
，1-2年级学生以阅读绘本、童话 、寓言
、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画 ”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成） 。3-6年级以整本书阅读为主 ，每人阅读三--五本书
。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书
，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等 ，可在《成长小脚丫》上完成
，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师 。

　二 、“快乐新年 ，温馨感恩
”快乐体验活动

　1.快乐新年串串烧

　学习节日文化
、搜集节日资料、参加民俗活动
，深入了解春节 、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟
。

　★活动小贴士:

　1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人 ，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报 ”
，将自己了解的春节
、元宵节的知识、故事 、名篇佳句
、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

　2.我爱我家

　开展“我是父母的小帮手
”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位 ，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色
，学习在家庭中当一天家，在打扫房间 、买菜做饭
、洗衣服、照顾老人 、与父母一同采购年货
、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦 ，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理
，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯 。

　★活动小贴士:

　要求学生在家帮助家长做力所能及的事 ，低年级可由家长帮助进行记录
，活动结束时家长写上评语。中高年级可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张
。

　3.温馨感恩 ，播撒阳光

　在春节大团圆这个喜庆的节日里
，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年 ，对父母说一句感谢的话
，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。

　★活动小贴士:

　以日记形式记下自己的活动感受 ，可配上照片若干张 。

　三、“评价提升自我记录见证成长 ”评价展示活动

　1.孩子学业成绩等级和各方面综合素质评价
，记载在《学生素质评价手册》中，由孩子带回家 ，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议
。（开学报到时将《学生素质评价手册》交班主任收回存档。）

　2.将个人成长档案——《追梦路上》按照要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹
，分享你成长的快乐 。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书
。

　四 、活动具体要求：

　新学期开学后 ，各中队组织初评
，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗
、广播台、校园网 、展板等形式展示 。

　1.“书香浸润童年
”读书实践活动 ，每班优秀诵读记录卡推荐10份；1-2年级的优秀绘本故事（日记）和3-6年级的优秀读书笔记每班10篇（本）
。

　2.快乐新年串串烧
，1-2年级自制“新春贺卡”每班10份；3-6年级自编自创的“节日小报 ”每班10份。

　3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份 。

　学校寒假综合实践活动方案 篇4

　1．“一日当家
”生活技能学习体验活动

　连接精彩瞬间 ，以欢度春节为契机大力弘扬中华民族的传统美德
，引导学生学会一项生活技能，帮助学生尝试“一日当家”的体验 ，培养良好的生活方式和生活习惯
。对春节期间感受到的人和事进行捕捉
，设计成丰富多彩的电子作品。要求学生使用数码相机或摄像机拍下精彩瞬间，制作DV作品 ，开学后每班上缴1分优秀作品，进行展评比赛 。

　（负责部门：七年级、八年级）

　2．“庆佳节迎元宵做花灯 ”实践活动

　学生搜集有关“花灯
”的知识
，包括由来
、种类、做法等，制作成知识小报 、有关花灯认识和欣赏的PPT ，并动手制作有特色的花灯。开学后
，每班除了上交知识小报
、PPT等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的学生原创花灯参加展评
。

　（负责部门：小学部参与人员：四—六年级学生）

　3．“庆佳节手工制作装饰品”实践活动

　学生搜集有关“剪纸 ” 、手工粘贴画
、手工丝网花等手工作品的知识 ，包括由来、种类 、做法等
，制作成知识小报，并动手制作有特色的“剪纸
”
、手工粘贴画、手工丝网花等手工装饰品。开学后 ，每班除了上交知识小报等成果之外
，另选出5——10个质量高 、有特色的学生原创手工装饰品参加展评 。

　（负责部门：七年级
、八年级参与人员：七—八年级学生）

　学校寒假综合实践活动方案 篇5

　一、活动宗旨

　七十年滋兰树蕙，七十年薪火相传
。校友是学校的宝贵资：

　“走访百名校友”寒假实践活动志愿者招募通知源 ，北京理工大学的发展离不开广大校友的关心和支持
，学校众多杰出校友更是北京理工大学的无价财富。

　值此70周年校庆即将来临之际，为了传递母校牵念 ，弘扬延安精神，凝聚校友力量
，北京理工大学团委 、北京理工大学校友会联合举办“走访百名校友 ”寒假实践活动,学生利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友 。

　这次活动将给同学一次亲密接触优秀校友的机会，是一次提高自身能力 ，增加团队意识
，丰富社会阅历的大学生社会实践活动
。

　二、活动时间与走访地区

　活动时间：xx年2月1日---xx年3月5日（寒假时间）

　走访地区：学生利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友，重点考虑北京
、河南、重庆 、上海
、山东、深圳 、云南（将提供这些地区部分校友****） ，其他省市生源地的学生如能自行搜集优秀校友资料并进行采访
，也可报名参加。最终视招募组织队伍情况而定 。

　三
、招募对象

　北京理工大学全体在校学生（包括研究生）
。

　重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。

　要求：

　1.具有一定的沟通能力，有采访经验者优先；

　2．具有较好的文字表达能力 ，发表作品者优先；

　3.具有志愿服务经验者优先；

　四 、走访校友活动主要内容

　1．带去母校和学弟学妹对校友的问候；

　2．采访各地校友
，收集各行各业校友信息，并撰写采访稿；

　xx年北京理工大学“走访百名校友
”寒假实践活动：

　3．征集校友们对母校建设的意见和建议 。

　五
、报名方式

　采取志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式 ，组委会根据活动原则按志愿者家乡所在地组队
，每队人数2到4人，并设立一名队长
。

　重点考虑北京、河南 、重庆
、上海、山东 、深圳、云南生源地学生（将提供这些地区部分校友****） ，其他省市生源地的学生如能自行搜集校友资料并进行采访，也可报名参加。

　报名者请登陆xxxx

　下载并填写附件报名表格发送至xx

　联系人：xx（139xxxxxxxx）

　六
、报名截止时间：xx年1月23日21：00（周六）
，面试时间另行通知 。

　七、特别说明：

　1．凡顺利完成寒假走访活动，在规定时间内上交相关成果 ，并经考核合格的团队所有成员可申报素拓认证；

　2．根据各团队走访成果按团队总数15％的比例
，评出“优秀小分队”，“先进个人 ”荣誉称号并获得相应奖励；

　3．如考核合格 ，每位成员将给予一定的交通和通信补贴；

　4．组委会将为每位志愿者购买人身保险。

　学校寒假综合实践活动方案 篇6

　一 、活动时间

　20xx年1月—20xx年3月

　二
、活动范围

　除08秋外全体在校学生

　三、活动内容

　每个学生利用20xx年寒假工夫
，针对“爱心活动” 、“春节安排
”
、“社会实况”三个方面张开社会实践活动
。同时，结合三个主题深化思考 ，每名学生写1500—2000子的.书面材料
，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的，社会实践内容如下：

　1、公益活动

　利用寒假实践到孤儿院 、养老院等看望孤寡老人及儿童 ，给他们送去暖和与爱心
，同时深化社会，进行公益除雪 ，保护花草树木等活动，给社会送去一份暖和
，还我们一片温馨！

　2
、春节风俗习惯

　春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯 ，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧
，让大家了解您家乡的春节风俗。

　3 、物价上涨

　近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的 ，物价联系着我们的生活
，请谈谈自己的观点，放眼未来 ，我们应做些什么呢？

　四
、有条件的同学将所形成的文字材料结合制成Powerpoint

　详细要求：

　（1）工夫：8—10分钟 。

　（2）每个页面都要配有
，样式自定
。

　（3）采用动画效果、幻灯片切换效果 、背景效果。

　（4）幻灯材料可以配置背景音乐

　五、活动进程安排

　1
、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部 。

　2、班级评比阶段

　20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比 ，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛
。

　3 、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段

　20xx年4月初
，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手 ，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名
，三等奖3,名，优秀奖9名 ，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品
，以资鼓励 。

　学校寒假综合实践活动方案 篇7

　一
、指导思想

　为宣传低碳环保理念，建立两型校园 ，着力加强校园环境、基础设施建设
，普及节能环保知识 、形成良好的节能环保氛围
。立足于学生全面发展
、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质 、为学生的终生发展奠基。

　二
、活动主题

　动手动脑创意环保

　三、活动时间

　20xx年1月27日——20xx年3月1日

　四 、参加对象

　全体学生

　五
、科技创新实践活动内容及要求

　（一）内容：

　根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型 ”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函） ，为全面推进《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施
，围绕株洲市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造 、科学研究论文、科技实践活动
、科幻画等为主要内容 ，开展科技创新实践活动 。大致可从以下几个方面进行选题
。

　1、发明创造类——寻找生活中所用器具 、物品的缺陷或不方便的地方
，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合 ，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。

　2
、科学研究论文类——从农业、林业生产 、能源
、环保、大自然 、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象
，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料
、实地调查、实验等形式解决问题 ，撰写课题研究报告 。

　3 、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望
，利用绘画形式表现出未来人类生产
、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。

　4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊 ，并出一刊两型科学知识手抄报
。

　5 、实践活动类——《家庭用水调查》
，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像
、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性 。该项是活动的重点 ，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动
。调查的对象可以是邻居 、亲朋好友等每月用水情况调查
、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习
，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭
”重要依据 。

　六 、总结展览

　1
、开学报到（3月1日）时 ，每班挑选小发明创造、科学研究小论文 、实践调查报告
、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审
。

　2、学工处组织教师进行评定
，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第xx届科技创新大赛。

　（注：家长监督学生科学研究小论文 、实践调查报告严禁网络复制抄袭 ，如有违反从严处理 。）

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