您好：这款游戏可以开挂，确实是有挂的 ，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好
，总是好牌，而且好像能看到-人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的

点击添加客服微信

1.这款游戏可以开挂
，确实是有挂的，通过添加客服微

2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".

3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)

4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口
。)

【央视新闻客户端】

青少年实践活动总结

　总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期 、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查
、分析评价 ，从而肯定成绩
，得到经验，本文是我精心编辑的青少年实践活动总结 ，希望能帮助到你！

青少年实践活动总结 篇1

　今年暑假期间，XX团支部根据区、街道办事处的系列通知要求
，组织本村青少年开展了以“践行核心价值观。相约美丽中国梦 ”为主题的系列社会实践活动 。使全村的青少年们度过了一个寓教于乐 、安全健康
、欢乐有意义的暑假，受到了广大学生和家长们的普遍欢迎
。

　一、精心组织周密安排

　7月初 ，我村召开了暑期实践教育活动领导小组会议
，结合XX村的实际情况，因地制宜地制订了详尽的青少年暑期活动方案 ，明确了具体的实践教育活动
，精心组织 、科学分工
、明确职责、协调实施 、保障有力，着力为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境 ，开展了内容丰富、形式多样的素质教育活动。在本村张贴通知
，鼓励青少年主动参加我村团支部组织的各项活动

　二
、举办活动

　1、风华少年说励志，青年才俊话成才；组织本村大学生进行演讲 ，通过讲述他们刻苦努力
，迎难而上的奋斗历程和追求知识 、面对挫折的积极态度，换来自己能到高等学府深造的宝贵机会 ，激发青少年学生的学习热情 。

　2
、阳光天使伴银龄；组织青少年学生帮助老年人打扫卫生，陪老人聊天等活动
，引导青少年树立尊老爱老、与善为伴 、快乐成长的意识
。

　3
、文明出行好习惯，消防安全幸福家；组织青少年提醒行人遵守交通规则 ，形成文明出行、珍爱生命的意识和习惯。让青少年学生掌握火灾的预防知识和灭火常识 。

　4 、岗位实践促成长；青年学生实践岗位
，培养他们耐心
、细致、坚持等良好品持，提高他们人际交往能力 ，为未来发展贡献力量。

　5 、重看红色**
，再树革命理想；组织青少年观看红色**，重温先烈事迹 ，激发学生们学习斗志
、树立远大理想
。

　6、颂扬文明新风
，争做“四有
”新人；让青少年们谈自己对文明新风 、文明创建的认识和体会，提高文明素质 ，等一系列活动。

　7、心灵相约
，心手相牵；针对农村留守儿童
、孤残儿童、贫困儿童等特殊儿童群体积极开展“手拉手”活动，加强少年儿童之间的文化 、学习
、生活等多方面的交流互访 ，引导青少年从自己做起、从身边做起 、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到日常生活之中
，让核心价值观的种子播进每一位少年儿童的心灵 。

　三
、接受教育感悟人生

　20xx年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生
。他们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动 ，在思想品质、道德素养 、实践能力等方面有了显著的提高
，这为今后的健康成长奠定了良好的基础。青少年在充分接触社会
、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己 ，在学习实践中丰富了自己
，在社会交往中完善了自己 。全村青少年普遍反映：今年的暑假与往年不同，活动主题鲜明 、内容丰富 ，形式活泼生动
，贴近我们的身心实际
。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会
、收获真知、提升素质 、感受责任 ，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径 。

　20xx年的暑期社会实践活动已经结束
，我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点，进一步更新观念
。开拓创新 ，使农村的关心下一代工作水平更上一层楼，让每一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地 。一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会
，也是他们接触、掌握课外知识
、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德 、智
、体全面发展的舞台
。村两委及团委作为青少年教育的基层组织 ，利用假期组织开展了一系列的青少年活动
，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识 ，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中
，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才 。

青少年实践活动总结 篇2

　今年 ，我街根据上级有关部门的工作要求
，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，以重点培养青少年现代公民意识 ，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题
，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年暑期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性 ，促进我街青少年健康成长。现将活动开展情况总结如下：

　一 、领导重视，部门合作

　历年“羊城之夏 ”青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏
，今年，街道领导亦一如既往地从人力
、物力上给予很大的支持与指导 ，并抽出时间出任各项比赛的评委
。街道其他部门都积极配合
，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满结束。

　二、前期准备工作充分

　暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏
”的前期准备工作 ，制定有关工作计划 。接到上级的活动通知后
，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好“羊城之夏”暑期青少年活动开展的前期准备工作
。

　三 、活动效果明显

　根据穗文化158号文及穗天青教字[20**]02号文的工作要求 ，围绕以重点培养青少年现代公民意识
，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动 ，今年参加活动的青少年达100多人
，共评出各类奖项前三名共12人，优秀奖33人 ，效果明显，主要表现在：

　（一）活动内容丰富

　今年的“羊城之夏 ”
，我街共设立了普通话讲故事比赛
、军营消防半日游、李XX七夕公仔培训班 、法制科普知识竞赛
、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、X年XX街青少年爱心联谊活动六大活动项目，更全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择 ，更大程度地吸引青少年参加活动。

　（二）年龄层次丰富

　为使更多的青少年参加我街举办的“羊城之夏
”暑期青少年活动
，我街除设立不同的活动项目外，更结合实际安排参加活动青少年的年龄段 ，使5至18岁的青少年都有机会参加
，更好地活跃了本街青少年的暑期活动 。

　（三）活动内容生动，符合青少年的选择

　今年举办的一系列活动 ，我们都结合社会发展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活动项目
，活动内容既生动有趣又具教育意义
。如我街举办的“军营消防半日游”，组织青少年到海警X支队及XX消防中队参观 ，并让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道
，让他们接触一些实质性的东西，加深他们的认识。

　另个 ，我们组织辖内青少年参加“法制科普知识竞赛 ”，竞赛中我们采用抢答 、问答、必答等多种提问形式
，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们激烈作答 ，台下观众们为选手的精彩回答给予热烈的掌声
，活动效果令人非常满意 。

　（四）结合特色，创新活动项目

　我们结合本街特色 ，举办“李XX七夕公仔培训班”
，使这一民间艺术得以延伸和发扬
。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李XX老师的教导下亲手做一个七夕公仔 ，既提高了青少年的手工水平
，又使这一民间文化艺术有一个延继。

　（五）关心弱势群体，开展送温暖活动

　开展青少年暑期活动的同时 ，我们不忘关心辖内的弱势群体
，在8月28日，我们联同麦当劳XX分店举办了“X年XX街青少年爱心联谊活动
” ，当天参加活动的贫困户青少年共17人 。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习
，与他们开展联欢活动并发放了礼品
。

　四
、活动后的思考。

　通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经验 ，提高了我们对青少年活动的认识
，加深了民政间的友好互动关系 。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确；发动面还应更深、更广；宣传还不够广泛；工作人员的文艺水平还有待提高等。

青少年实践活动总结 篇3

　在这杨柳依依 ，姹紫嫣红的春天里
，我们相约来到了XX县青少年科技创新教育学校，度过了五天的培训学习 ，五天的时间转瞬即逝
，五天的时间给了我们太多太多的收获
。

　五天的学习生活，我们真正从平日课上课下的那种单调生活中走了出来 ，亲身感受到了创新教育学校那种热烈 、开放
、动手、动脑别开生面的学习生活。这是我们在学校里闻所未闻见所未见的
，却是我们梦中所想，心中所盼的 。在这里我们开阔了视野 ，增长了见识；在这里我们提高了能力，培养了团队精神；在这里我们学会了学习
，学会了生活，学会了动手动脑的各种实践
。好多同学都说 ，五天的时间太短暂了
，即将离开的时刻，真的有些恋恋不舍 ，我们的眼神都都默默的凝视着成长中给我们留下了浓墨重彩的这片土壤
，深深记忆着这充满着欢歌笑语的美好校园。

　用创新点缀人生，用科技攀登高峰 。五天来 ，我们遵守学校纪律
，听从老师的安排，聚精会神听课 ，认真虚心学习
，积极主动实践，大胆创新探究
。我们领略了航空航模的发展前沿；亲手轧制了风筝并放飞蓝天；探索了机电一体化的无穷奥妙；走进了机器人程序设计的新领域；感受了文明礼仪对一个人的成长的重要性；尝试了摄影技巧并输入电脑的精彩纷呈；体验了第一次炒菜做饭的艰辛和乐趣；养成了整理内务的良好习惯......很多同学在这里找到了自信 ，张扬了自我，磨练了意志。五天的学习将成为我们记忆中永恒的亮点
，成为日后修身 、励志
、博学的起点，成为培养创新精神和实践能力 ，攀登科学高峰的燃点 。

　这种日子从未尝过
，这种体验不曾有过，这段时间没有白过 ，这份感情不会滑过
。衷心地谢谢学校领导的关心
，谢谢学校老师们的付出，谢谢带队老师的一路辛苦！我们会把所有的美好珍藏在心底 ，定格成永远的回忆！

青少年实践活动总结 篇4

　光阴荏苒
，岁月如梭。本学期，基地在曲丽杰主任的带领下 ，全体领导与教师锐意进取、勇往直前
，以“内涵发展 、特色发展”为主线，大力推进基地课堂改革 ，并向瓶颈区
、深水区进军，取得了一个个可喜的成绩 。团结协作创新成为主流
，实践活动丰富与发展成为主调，向创建特色基地的梦想又前进了一步
。

　一、以德为先 ，抓好班子队伍建设

　1 、率先垂范
，做教师表率

　（1）自觉学习，与时俱进。学校领导通过远程教育学习
、书本学习、向专家学习 ，对课程改革的理念与方向有了更加深刻的认识
，如学习《提高校长的价值领导力》 。更加清楚学校领导要做帆，要有从更高层次或更新的角度对组织成员的主观需要偏好与理想进行引导 、规范、整合和更新的能力 ，懂得校长的价值。领导力决定着学校的特色与未来
。基地通过价值引领
，形成向善
、向上的氛围，以“我为基地增光彩 ”为荣。

　（2）劳动中 ，勇挑重担 。在基地搬家过程中
，学校领导在做好指挥的同时，带头干 ，挑最重、最累的.活去干
。基地的拓展区域堆积了大量的垃圾，基地领导们齐心协力
，用半天时间将其打扫得干干净净，给教师们一个整洁的环境 ，同时心情也得到愉悦
，体现出基地艰苦奋斗的良好作风。

　（3）加强学习，不断提高自身修养 。

　自觉参加各种培训 ，不断提高自己理论水平和道德修养
。自觉深入教研组 、课堂
，向教师学习，把握方向
、引领航向。开展三个一活动即每天阅读一篇政治理论或教育教学理论的文章并记录主要内容 ，每周参加一次集体教研活动
，每周听一节课活动 。

　2、细化分工，精细管理
。

　基地的工作有其特殊性 ，为进一步提高工作效率
，加强各个部门的协作，基地多次召开会议 ，探讨各部门之间的管理分工与合作，进一步细化职责
，进一步完善各部门的考核制度，如《教学常规考核制度》 、《采购制度》
、《维修维护制度》等 ，用制度约束人
，人人在制度中，进而规范教师行为 ，形成良好习惯。

　二、加强教师队伍建设
，教师队伍在历练中成长

　1 、开展培训工作，促进教师成长 。

　基地以问题为导向 ，以需要为导向
，以发展为导向，开展对教师的培训工作
。

　首先在9月 ，对全体教师进行《如何开发特色课程》的培训
，将大连各家基地的经验
、特色课程创建的思考与大家一起分享，教师对特色课程有了更深的认识和理解。

　其次 ，在10月份，开展《如何进行课题研究》的培训 。教师进修学校科研室孙春艳主任针对基地课题研究的实际情况
，进行了深入细致的培训。之后，基地又对全体教师进行了《如何撰写研究计划》《如何撰写研究结题报告》的培训 ，教师明确了研究的思路
，明确了课题研究的方向
。教师以基地科研课题《依托基地实践活动，提升专业教师的教学能力的研究》为方向 ，有的放矢地进行个人专项课题的研究。

　再次
，在11月份，开展了《如何撰写教学案例》的培训 ，通过培训
，教师对撰写教学案例的意义有了正确的认识，关注了教学过程中的典型案例 ，并能认真加以剖析、反思 、总结
，提高了个人的能力 。

　一系列的培训，都是基于教师的问题 ，为了教师的发展而开展的，全体教师学的认真
，用的恰当，对教师队伍整体的发展起到一定的促进作用
。

　2
、开展晒课活动 ，教师的责任更明确。

　发挥骨干教师的引领辐射和示范作用
，开展骨干教师示范和“一对一
”帮扶活动 。在展示课中，骨干教师的教学方式、课堂调控的艺术 、评价的方法等都得到其他教师的称赞
。其他教师上汇报课 ，在巩固原有的课改成果上
，在某个环节都有了不同程度的提高，课堂上亮点闪现 ，同课异构、一课多轮
，教师用智慧构建灵动的课堂。在帮扶活动中，骨干教师跟踪指导 ，促进了课程内容的深度发展
，课堂实践活动质量有一定的提高 。通过目标激励
、典型示范、实践感悟，教师的教学能力和水平有了质的提高
。

　3 、整体推进 ，梯度发展。

　教师队伍整体发展是学校发展的关键，基地针对教师的实际情况
，对骨干教师
、普通教师、老教师制定不同的目标，课堂教学制定不同的标准 ，教师们认可要求与标准
，在基地期待中，在课堂实践中努力探索 、钻研 ，快乐的工作
，和谐进取之氛围悄然形成 。教师更加关注自身的成长，用心教到创新教得到很好的诠释 ，教师行为有了动力
，课堂有了生气，教师对一门专业的驾驭能力有了显著提高
。

　4
、成果展示 ，激励成长。

　为进一步提高教师的专业技能水平
，基地开展“扬特色，展风采”的成果展示活动 ，教师们立足现有的专业水平，不断挑战新的高度 。如陶艺专业教师由泥条、泥板成型法探索拉坯成型法
，作品造型丰富了，为课程内容的更新奠定了基础；航模专业由动力遥控操作飞机模型为制作模型飞机 ，对于自己本身就是一种超越
，一种挑战；动漫专业是下学期即将开设的课程，专业教师克服各种困难 ，苦苦思索 、孜孜探求
，制作出的动漫片段让人感觉内心很受震撼——诸多教师对专业的探索，足足可以打动每一个人 ，教师的潜能无限
，从“无我到唯我 ”一定能够创造出属于自己的辉煌。基地以专业成果展示为契机，展示教师的技能 ，以技能竞赛促进对专业的研究
，促进专业的发展
。

　通过教学的深入改革，教师的不断奋进 ，教学也取得了骄傲的成果，基地教师在全国
、东三省优质课评选活动中
，均取得好成绩。谭威老师获得全国综合实践活动评优课二等奖，谭威、付岩 、郭丽
、陈宁、郑楠在东三省评优活动中分别获得优秀课 、优秀课例、设计
、优秀论文一等奖 。

　三、安全培训 ，提高学生的素质

　基地基于学生的发展设置专业
，把安全培训作为工作中的重点
。培训安全工作层层落实，安全教育做到德育部长全面讲 ，专业教师具体讲
，值周教师监督讲。基地与参加培训教师联合协作，共同承担负责学生安全工作 ，保证了学生安安全全培训
，高高兴兴而归 。为人学生体验成功 、体验快乐
、良好习惯养成，进一步改进“小能手
”的评价标准
。让每一个学生都能感受到自身的价值 ，找到自己的闪光点。

　四、课程开发特色明显

　课程的发展是基地发展的关键
，决定基地的生命力 。

　1 、继续深化了校本课程的开发与建设，促进了课程的可持续发展
。

　课程只有不断创新与发展才能焕发出活力 ，墨守陈规也只能被时代所淘汰。一年来，基地进行了深度的校本内容的完善与创新 。在发展以劳动技术专业同时
，逐步向科技型专业迈进
。深入开发了机器人专业
、航模专业、厨艺专业等。从选材上和制作内容上，从主题的选定上各个领域都有了不同层次的提高 。厨艺专业将菜肴围边与韩式土豆饼融合到一起 ，增加了欣赏性。航模专业设计主题式的探究活动
，在课件中增加动画视频，激发学生的学习兴趣 ，也便于学生的理解
。木艺专业由原来拼插作品改为学生制作卡通钥匙链
，贴近学生 、贴近生活，并且结合节日制作作品 ，体现特色。陶艺专业由泥条
、泥板成型法逐步发展为拉坯成型法
，课程的内容日趋丰富 。

　2、开发新专业，丰富课程体系
。

　为进一步满足学生的需要 ，基地大力开发新的专业。如动漫专业 、布艺专业等
，开发新专业的教师不等不靠，积极主动学习
、探索 ，课程内容已见雏形 。

　五、继续抓好基地常规工作，做到精细化管理

　1 、扎实开展校本教研
。本学期的教研活动主要以听评课为主
，全体教师自觉主动参加教研活动，基地教学领导参加教研活动 ，把握课改方向
，了解教研动态，提高了教师对教研活动的重视 ，也提高了教研活动的实效性。

　2、深入开展基地教学活动改革 。继续开展巩固发展成果课改活动
，教学领导和听课教师对教师课堂进行观察
、监督、指导，做到即听 、即评
、即反思改进 ，对教学中的每一个环节
，每一个细节都认真进行评议，达到找不足、提亮点 、善学习的目的
。

　3
、完善激励评价机制 ，科学规范进行考核评价。基地坚持公平、公开 、公正的考核机制
，让每一位教师体验到公平，考核结果让教师感到公正 ，针对在考核过程中出现的问题及时进行商议，完善考核内容
，力求科学性
、导向性 。这样促进了教师间的良性竞争，促进教师的积极进取
。

　4、做好各项活动的档案管理工作。对每项活动做到有方案 、有计划
、有过程、有结果 、有总结 。及时把资料整理成档案 ，规范档案的管理。《教学案例集》、《反思集》《叙事集》等
。

　六
、加大校园安全管理
，构建和谐校园

　1、加强校园安全隐患排查治理制度。做到每天对学生活动的区域开展检查工作，每周对学生活动的区域和专业使用器材开展检查 ，及时排查隐患
，对器材进行维修维护 。每月开展一次大检查活动，全员全体参加 ，每个人都是安全检查员
，每个人都是安全责任人，为安全培训扫通道路
。

　2 、牢固树立卫生第一
、安全第一的思想 ，不断规范操作程序
，提高供餐质量。

　做到随时抽查供餐单位的各项卫生标准，重视和加强饮食卫生工作记录 ，不定期对供餐单位进行监督和检查，确保基地师生的用餐安全 。

　七、加强后勤的保障工作
，提高服务能力和服务效益

　1 、牢固树立服务第一的宗旨
。及时购买耗材，在耗材的采购商 ，及时与上级领导沟通
，严格按照区政府采购的制度进行采买，保证了专业的耗材需求。后勤工作主动
、热情及时 。实行提前一周申请制度 ，教师对所需耗材做出计划申请
，基地部门领导进行审核
。规范后勤服务工作，加强校产的使用、维护工作 ，确保学校教师多媒体设备 、专用教室和各类设备正常使用。

　2
、建章立制
，完善后勤工作各项制度和考核条例，进一步增强法制观念在财务的管理中 ，管理人员能严格执行财会制度
，做到收支有计划、有审批 、有手续 。每月对后勤人员进行考核，促进了后勤人员工作的积极性
。

　八
、利用各级各类信息媒体平台 ，做好学校的宣传工作

　1、完善网站建设，建好基地对外宣传的窗口。创建专业教师博客
，对教师进行相关的培训，专业教师及时更新充实专业的活动 ，师生的文章
，积极展示专业特色 。

　2 、创新校刊内容，提高校刊的质量。对校刊的版块与内容进行了深入的研究并征求全体教师的意见 ，校刊赏心悦目
，吸引读者
。

　基地的发展没有穷尽，基地人将会志存高远 ，携手共进
，开创更加美好的明天！

;

　2022年6月6日第27个全国“爱眼日”即将到来，我们要做好开展相应活动的准备。下面是由我为大家整理的“2022全国爱眼日活动方案模板(通用5篇) ” ，仅供参考
，欢迎大家阅读本文 。

　篇一：2022全国爱眼日活动方案模板

　2022年6月6日是第27个全国“爱眼日
”
。为进一步加强儿童青少年和家长眼健康科学知识的宣传普及，增强重视眼健康的意识 ，营造近视防控宣传教育氛围，现就活动有关要求通知如下。

　 一、宣传教育主题

　共同呵护好孩子的眼睛
，让他们拥有一个光明的未来 。

二
、宣传教育重点

　(一)大力宣传儿童青少年眼健康的重要性，持续深化宣传教育 ，掌握不同学段儿童青少年近视防控要点
，科学防控近视
。

　(二)高度关注儿童青少年眼健康，引导学生自觉爱眼护眼 ，掌握科学用眼护眼健康知识。

　(三)高度重视并做好中小学生视力监测主要信息报送工作 。

　 三、工作要求

　(一) 加强组织领导

　各地各校要充分认识新冠肺炎疫情防控常态化下开展综合防控儿童青少年近视和爱眼护眼工作的重要意义
，充分认识眼健康的重要性
。要紧密围绕宣传教育主题，制订工作方案 ，将“爱眼日”宣传教育工作与学校卫生与健康教育工作相结合
，确定专门机构和专人负责，精心部署实施。切实加强组织领导 ，精心部署安排
，充分发挥学校教育主阵地作用，组织开展好全省教育系统2022年全国“爱眼日 ”宣传教育工作 ，推进学生视力保护工作 。

　(二) 开展系列宣传

　各地各校要将按照《学前 、小学
、中学等不同学段近视防控指引》等要求，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范
，增强不同学段学生主动保护视力的意识
。通过专家讲座 、校园媒体
、宣传栏、主题班会 、班团队日等渠道和形式，开展科学用眼护眼健康教育 ，引导儿童青少年切实增强爱眼护眼意识。通过家长信
、家长会、家长微信群等多种形式
，向学生家长进行宣传，改变家长“重治轻防
”观念 。组建家长宣讲团 ，积极推动家校联动。全省综合防控儿童青少年近视专家宣讲团要发挥专业优势
，充分利用全国“爱眼日”契机，创新形式载体 ，大力开展线上线下近视防控宣传教育工作
。

　(三) 坚持综合防控

　各地各校要统筹推进手机 、睡眠
、作业、读物 、体质“五项管理 ”
，切实减轻中小学生课业负担、落实体育与健康课程课时
、增加中小学生户外体育活动时间、改善教学条件 、创造良好视觉环境，引导中小学生科学规范使用电子产品。坚持预防为主 ，宣传近视监测
、筛查和干预的重要性
，做到对近视的早预防、早发现 。学校要严格落实视力监测 、规范数据报送工作，做好近视防控端口前移
。学校和家长要及时查阅监测结果 ，发现视力异常，家长及时带孩子到眼科医疗机构进一步检查确认
，做到早监测
、早发现、早预警 、早干预，控制近视发生发展。

　各市(区
、县)教育行政部门要认真总结本地2022年全国“爱眼日”宣传教育工作 ，于2022年6月x日前报送总结材料(含照片、海报 、视频等)至省教育厅体卫艺处 。

　篇二：2022全国爱眼日活动方案模板

　6月6日爱眼日来临之际
，我们力求从幼儿的生活学习入手，通过活动让幼儿在生活学习中能运用正确的用眼方法 ，养成保护眼睛的良好习惯
。既符合幼儿的现实需要
，又有利于其长远发展。既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的知识经验 。

活动目标：

　1
、进一步体会眼睛的重要 ，具有保护眼睛的意识
。

　2、懂得缓解眼睛疲劳的方法。

　3 、逐步养成健康的用眼行为 。

　 活动准备：

　幼儿知识经验准备：具备一定的保护眼睛的常识
，每个幼儿一片黑色卡纸(眼罩)
。

　教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识。爱眼的课件 。正确用眼的视频。

活动过程：

　1、欣赏眼睛的照片，了解眼睛的作用
。发现眼睛不仅可以看东西还能表达人的情绪情感。

　谜语导入——《眼睛》：

　上边毛 ，下边毛
，中间夹颗黑葡萄 。

　上大门，下大门 ，关起门来就睡觉
。

　2
、黑暗的体验，请每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛
，体验看不见东西时的感受以及由此带来的不方便。

　了解眼睛的构造，用途出示引导幼儿观察 。

　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
。

　小结：眼睛是心灵的窗户 ，没有眼睛我们什么也看不到。

　3、了解正确用眼知识
，观看相关视频 。让幼儿说说正确用眼行为和不正确用眼行为
。了解保护眼睛的常识。

　欣赏故事《眼镜和鼻梁》 。

　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

　欣赏情景表演或看
。

　(1)小朋友在用脏手揉眼睛

　提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病 ，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾 、手绢或者卫生纸擦。

　(2)小朋友头趴在桌子上画画 。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　4
、拓展延伸：讨论：什么时候眼睛会疲劳? 知道用正确的方法缓解眼睛疲劳。

　5、感受体验：

　(1)将眼睛休息操纳入一日常规活动中
，每天看书写字绘画后缓解眼睛疲劳
。

　(2)制定用眼卫生习惯行为表，日常中提醒幼儿。帮助幼儿逐步养成健康的用眼行为习惯 。

　篇三：2022全国爱眼日活动方案模板

一 、活动主题：

　爱护眼睛 ，爱护我们的心灵
。

二
、活动目的：

　通过一系列爱眼护眼活动的开展
，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识 ，提高家长和老师的责任意识
，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

三、活动时间：

　2022年x月x日 。

四 、活动参与人员：

　以班级为单位的全体师幼
、幼儿园保健室保健医生、全体幼儿家长
。

五 、活动准备：

　视力测试表 ，视力测试灯箱，宣传画
，宣传资料，家园沟通信函 ，眼保健操光盘。

六
、活动过程：

　1、准备工作 。x月份最后一周给各班发下视力测试表
，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备
。

　2 、各班x月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动 ，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

　3、x月x日—x月x日由保健室主持
，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查 ，并填写表格 。

　4
、中班组
，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵
”为主题配合护眼活动
。

　5、各班自主生成爱护眼眼睛课程 ，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵x首爱眼护眼儿歌 。各班以自己的方式进行家园互动
，共同关注爱眼护眼活动。

　如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物
。组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”。

　自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴 。家园共育体现等
。

　通过示范“一拳一尺一寸 ”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

　6 、组织幼儿玩盲人游戏 ，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人
，弱视者的关爱 。

　7
、眼睛保健知识专题讲座：孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛
。

　8、全员普及眼睛保健操。

　9 、幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定 。

　篇四：2022全国爱眼日活动方案模板

　 一
、活动背景：

　2022年6月6日是第xx个全国爱眼日
。今年爱眼日活动的主题确定为xx。为普及低视力防治康复知识 ，提高低视力患者生活质量和康复水平
，保护人民群众眼健康 。由xx学院市场营销协会策划，xx学院经济与管理系青年志愿者服务团协助与xx 眼镜xx分店共同发起——“xx眼镜——爱眼日关爱低视力患者 ，提高康复质量活动
”
，计划在全校师生间实施
。

　 二、活动主题：

　关爱低视力患者，提高康复质量。

　 三 、主办单位：

　共青团xx学院委员会xx学院经济与管理系 。

　战略合作：xx眼镜店xx分店。

　承办单位：xx学院市场营销协会经管系青年志愿者服务团
。

四
、活动时间：

　x月x日。

　 五、活动地点：

　xx文化广场 。

六 、活动对象：

　xx学院全体师生
。

　 七
、活动形式及内容：

　“xx 眼镜——爱眼日关爱低视力患者 ，提高康复质量”是由xx学院市场营销协会策划
，xx学院经济与管理系青年志愿者服务团协助和xx眼镜店xx分店举办的活动，计划在2022年x月x日启动 ，进入大学校园免费向大学生发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片
，义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动，做到关心社会 ，回馈社会，关爱低视力患者 提高康复质量的目的 。

八、活动流程：

　1 、前期准备：

　①宣传：海报宣传以及下达文件到每个系部 。

　②场地申请
。

　③物资准备(赞助)：帐篷、眼药水
、护眼产品、新眼镜 、展板
、横幅。

　2、活动中：

　现场分成三个区域——参与区
，咨询区，留影区 。参与区：同学抽空来到文化广场在爱眼宣传横幅上签一个名 ，即可免费发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片
，义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动
。 咨询区：可以现场向我们请过来的资深眼睛师询问一些具体爱护自己眼镜的一些细节。留影区：同学们可在画板上写下自己的爱眼宣言，并拍照留念 。

　工作安排：

　前期：

　1 、 2022年x月x日前活动工作人员开始进行全院性宣传：挂横幅 ，张贴海报
，邀请院广播站进行即时报道
。

　2
、同时通过各平台做好社会性宣传，扩大活动效应 ，让爱眼深入人心。

　中期：

　1、2022年x月x日上午8点开始
，组织人员布置现场，包括各种设施及产品的摆放 、签名横幅悬挂
、便利贴签名空白展板放置等 。

　2、发送各种爱眼物品时时 ，在活动参与区
，同时派发关于爱眼日的传单。告知同学们爱眼小贴示
。

　3 、现场拍照。

　4
、场地清理 。

　 九、特别声明：

　1 、xx眼镜爱眼日活动为市场营销协会与xx眼镜店合作举办的爱眼公益活动，全部商品和服务免费赠送 ，不收取任何费用
。

　2、加入该活动的行动伙伴以及承诺同学不得将xx眼镜店提供的商品及其它相关设计用于任何商业性质的行为。

　篇五：2022全国爱眼日活动方案模板

一
、活动主题

　孩子眼睛好，世界更精彩 。

　 二、活动目的

　本着“宣传教育 、主动预防
，养成习惯
、终身受益 ”的原则，通过主题班队会、科普宣传 、知识竞赛
、视力监测等形式 ，帮助少年儿童丰富爱眼护眼知识
，增强爱眼护眼意识和能力，养成科学用眼、正确护眼习惯 ，将少年儿童视力疾患控制在萌芽状态
，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出应有的贡献
。

　 三 、活动对象

　全省少年儿童。

　 四
、活动内容

　(一)氛围营造

　通过形式多样的宣传活动，在全省少年儿童及家长中倡导科学用眼、正确护眼 ，形成全社会共同关注少年儿童视力的浓厚氛围 。

　1.前期发动
。一是通过集中宣读 、发放倡议书等形式
，开展爱眼护眼倡议活动，为爱眼护眼行动进行前期宣传。二是开展爱眼护眼行动活动LOGO征集和形象大使
、志愿者选拔大赛活动 ，形成全社会共同关注爱眼护眼行动的浓厚氛围 。

　2.集中活动
。一是举办全省少年儿童爱眼护眼行动启动仪式
，由全省少年儿童爱眼护眼形象大使、少先队员等向全社会发出爱眼护眼倡议。二是开展爱眼护眼集中行动日活动 。在每年6月6日“全国爱眼日
”当天，以特色主题活动 、爱眼护眼成果展等形式开展全省爱眼护眼集中行动日活动。

　3.宣传巩固
。一是制作爱眼护眼公益广告、动漫宣传片等。以海报
、广告标语、视频短片 、动漫短片等形式 ，在校园及电视
、报纸、网络等媒体进行宣传 。二是制作爱眼护眼电脑动漫插件
。免费为家长 、老师提供下载安装，在少年儿童使用家庭电脑
、学校电脑过程中自动弹出动漫插件
，进行爱眼护眼提醒。

　(二)知识普及

　通过知识宣讲、阵地推广 、知识竞赛等方式，在全省少年儿童及家长
、老师中广泛普及爱眼护眼知识 。

　1.知识宣讲
。一是开展“爱眼护眼知识进校园活动”。编印爱眼护眼知识手册(口袋读本) ，免费发放至各地中小学校、幼儿园学生学习使用 。二是组织专家 、大学生志愿者等成立爱眼护眼志愿者服务队
，开展爱眼护眼主题讲座等相关活动
。三是发动各幼儿园
、中小学校老师、校医等，在少年儿童中开展爱眼护眼知识宣讲活动。

　2.阵地推广 。一是充分利用少先队活动阵地
。组织少年儿童开展爱眼护眼电子小报 、手抄报等比赛活动 ，并将优秀作品在班级黑板报、红领巾宣传栏
、红领巾广播站等媒介上进行宣传展示
，同时，动员各级各类青少年宫、青少年活动中心进行爱眼护眼知识宣传。二是充分利用学校各类阵地 。在学校家长学校 、教师园地
、德育宣传栏、班级宣传栏等阵地广泛普及爱眼护眼知识。三是充分利用宣传阵地
。协调相关媒体开设爱眼护眼知识专栏 、专题网页等进行知识普及。四是充分利用文化阵地 。发挥公共文化服务阵地作用 ，深入广泛开展爱眼护眼宣传活动
。推动各级文化艺术机构创作形式多样的少年儿童爱眼护眼作品
，并积极开展进校园
、进社区演出活动。加强对学校等社会各单位少年儿童爱眼护眼文艺作品创作演出的辅导 。五是充分利用其他阵地
。在医院、农村(社区)卫生室 、视力低下防治中心等各类医疗机构和各类妇女儿童活动中心等阵地开展知识宣传活动。

　3.知识竞赛 。一是开展群众性知识竞赛活动
。协调各类报纸
、电视、网络等媒体，按不同年龄段分层分级开展有奖知识竞答 、竞赛等活动 ，融趣味性和教育性于一体
，提高爱眼护眼知识普及率。二是开展组织性竞赛活动 。动员各地
、各学校分年级或年龄段，在少年儿童中开展集中或小型多样的爱眼护眼知识竞赛 ，巩固少年儿童爱眼护眼知识
。

　(三)习惯养成

　将学校教育、自我教育 、家庭教育和社会教育相结合，开展形式多样、内容丰富
、寓教于乐的活动
，引导帮助少年儿童在日常学习、生活中养成科学用眼 、正确护眼的好习惯。

　1.学校教育 。一是在中小学校开展眼保健操普及活动，每天坚持做两次眼保健操 ，使少年儿童在老师的指导下养成正确做眼保健操的好习惯。二是落实每天一小时校园体育活动时间
，积极引导少年儿童走上运动场
、走到阳光下、走向大自然，培养少年儿童课间远眺 、热爱体育运动
、亲近大自然等健康好习惯
。三是利用各类课堂教学时间 ，教育指导少年儿童形成良好的用眼卫生、坐姿和阅读姿势等好习惯。四是建立少年儿童视力健康档案
，每学期组织两次视力监测 。

　2.自我教育
。一是组织各中小学校少先队组织定期开展“我的眼睛好 世界更精彩 ”主题班队会活动，通过集中学习读本 、爱眼护眼知识大讨论
、国旗下的讲话等形式 ，让同学们在学习讨论过程中养成良好用眼习惯。二是组织开展“我的眼睛好 世界更精彩
”主题班队会优秀案例评比活动
，充分调动各级少先队组织参与活动的积极性 。三是开展“爱眼护眼我能行”活动
。树立爱眼护眼榜样，组织动员少年儿童向榜样学习 ，并在课余时间开展“爱眼护眼知识考考你 ”、“爱眼护眼比一比
”等活动
，让少年儿童互相学习 、互相检查
、互相监督，保持良好的用眼习惯。

　3.家庭教育 。一是通过各类家长学校和媒体宣传 ，提高家长对视力低下危害性的认识，形成爱眼护眼意识
，帮助家长养成督促少年儿童爱眼护眼的好习惯
。二是实施“好习惯养成”教育，举办家庭教育报告会、知识讲座 、咨询服务等活动 ，帮助家长掌握正确的爱眼护眼知识
，在生活中指导少年儿童保持良好的用眼习惯。三是组建家庭教育志愿者队伍 。吸收社会热心少年儿童教育工作的教师、家长
、干部、大学生以及老同志等建立家庭教育志愿者队伍，开展社区爱眼护眼家庭教育工作
。

　4.社会教育。一是在各地有条件的医疗保健机构 ，建立少年儿童视力保护中心 。负责本地区少年儿童视力保健 、低视力防治
、健康教育活动技术指导
，定期开展有关活动。二是开展“眼科专家进校园 ”活动
。组织眼科专家等权威人士，赴幼儿园、中小学校开展爱眼护眼知识宣传教育活动。三是继续举办“安康计划——儿童医疗救助工程?爱眼护眼活动” ，帮助少年儿童从小养成科学用眼 、正确护眼的好习惯 。四是整合社会资源
，开展视力健康教室建设
。

　 五
、责任分工

　省文明办负责活动指导等相关工作。团省委、省少工委负责活动方案制定，集中活动策划 ，相关活动组织协调等工作 。省妇联负责家庭教育等相关工作
。省教育厅负责学校教育 、少年儿童视力监测等相关工作。省财政厅根据省委
、省政府批示
，负责相关活动经费落实 。省文化厅负责文化阵地宣传、儿童剧创作协调等相关工作
。省卫生厅负责爱眼护眼知识手册的编印及医疗保健机构 、专家的协调等相关工作。省体育局负责指导开展阳光体育活动等相关工作 。

　各地文明办
、团委、妇联 、教育局、财政局
、文化局、卫生局 、体育局
、少工委等单位负责本地活动的宣传策划、组织实施等工作
。各幼儿园 、中小学校
、少先队大队，负责宣传活动的执行落实和本单位活动的策划组织等工作。各相关医疗保健机构负责本地、本区域少年儿童爱眼护眼技术指导等工作 。

　 六 、活动要求

　1.高度重视 ，密切配合。少年儿童的健康成长是关系到国家和民族未来的大事，少年儿童用眼健康问题直接影响其健康成长
。全省少年儿童爱眼护眼行动对于帮助少年儿童养成健康科学的用眼护眼习惯
，具有十分重要的意义。各相关单位要高度重视
、密切配合，进一步强化责任分工、细化活动方案 ，以高度的责任感确保爱眼护眼行动顺利开展 。

　2.上下联动
，确保实效
。各相关单位要充分调动本系统力量，形成上下联动 、互相配合的工作态势 ，在少年儿童中广泛开展宣传
、实践活动。鼓励基层创新活动方式、延伸工作手臂 、拓展工作载体
，不断丰富活动内涵，确保“孩子眼睛好 世界更精彩
”全省少年儿童爱眼护眼行动取得实效 。

　3.加强宣传 ，扩大影响
。各地各单位要充分利用电视、广播
、报纸、网络 、微博等新闻媒体
，广泛开展爱眼护眼知识宣讲
、活动宣传工作，进一步扩大活动覆盖面和社会影响力。

关于“青少年实践活动总结”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！