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【央视新闻客户端】
篇一：
劳技室标语
1.劳动是世界上一切美好事情的源泉。
2.劳动最光荣 ，勤奋出智慧 。
3.劳动创造世界 。 作者：马克思
5.劳动是一切知识的源泉。 作者：陶铸
6.劳动征服一切。 作者：维吉尔
7.说得好 ，不如做得好 。
8.做自食其力的劳动者！
9.学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
10.一份劳动 ，一份收获 ，一份精神，一份事业
劳技室管理制度
1 、劳技室是学生劳动实习场所 。在劳技室上课 ，应如同其它课一样严肃纪律 ，保障课堂正常秩序，
2 、未经允许不得擅自进入劳技室 ，劳技室公用的材料、工具 ，不得私自带出室外。
3 、遵守安全规程，贯彻“安全第一 ”的原则 。严格按照教师或课本规定操作程序去操作 。
4 、劳动实践中 ，要动脑动手 ，手脑并用，将理论知识应用于实践中去，培养实际操作能力。
5、积极探索 ，大胆创新 ，做出有特色有个性的劳动成果 。
6、保持室内安静，操作中不大声喧哗 ，不随便走动 ，有事应举手发言 。
7 、注重同学间的团结合作，互相帮助。
8 、养成勤俭节约的习惯 ，不浪费材料 ，不损坏工具 。故意损坏的应照价赔偿 。
9、爱护室内公物，保持室内清洁卫生 ，不乱丢乱扔；废气材料 ，应放在指定地方。
10 、室场使用完毕，填写好《使用情况记录表》切断电源 ，关好门窗 ，确保安全 。
劳技教师工作职责
1 、劳技教师必须首先明确认识到劳动教育的重大意义，经常向学生、家长作好宣传，为进行劳动教育打下思想基础 。
2 、认真备课。认真学习劳技教学大纲 ，在此基础上写好教案 ，同时要为学生在劳技课中做到手脑并用而做好一切准备工作。
3 、严格上课制度
（1）教师在响预备铃前要到达教课现场，为学生上课和实习做好一切课前准备 。
（2）要按计划完成课堂教学 ，提高四十分钟的'效率 ，精讲多练，让学生有充分的动手时间 。
（3）上课不迟到不早退 ，不无故离开课堂 ，不提前下课。
（4）必须教育学生爱护一切公共财物及教学设备，凡有损坏现象及时查明批评教育 ，严重者追究责任 ，严肃处理 。
（5）严格上课纪律和上课的考勤制度，记录每节学生出勤的情况 。
4、布置作业方面：作业要适当 ，使学生既动手又动脑。基本上当课完成 ，每次作业要批改 、打分，作记录，作为劳技课的评分成绩 。
5 、负责做好劳技教室的布置 ，清扫和保洁工作及劳技仪器、设备的保管 、维修工作 。
室内立式小标语：
1 、劳动是世界上一切美好事情的源泉！
2、说得好 ，不如做得好，做自食其力的劳动者！
3、学习是进步的源泉 ，技能是谋生的基础。
4 、一份劳动 ，一份收获，一份精神 ，一份事业 。
5 、劳动是世界上一切美好事情的源泉！ 劳动最光荣 ，勤奋出智慧！
科技室标语
加强科普教育，培养青少年的科技创新能力!
普及科学知识 ，倡导科学方法 ，传播科学思想，弘扬科学精神 。
音乐教室标语：
1、音乐 ，人类永恒的主旋律。
2 、音乐 ，是净化心灵的阶梯 。
微机室标语：
1 、网络可以让你走遍世界！
2、书山有路网络有径，学海无涯电脑作舟 。
多媒体室标语
1 、：一缕丝线，声情并茂拓视野
2 、：学海无涯 ，展翅高飞探奥秘
档案室：
1、保存历史 ，服务现实
2 、不朽的档案，永恒的见证
化学实验室标语：
1 、化学千变万化 ，实验循规探秘
2、耳闻不如目见 ，目见不如实践。 ；
物理实验室：
1 、细心观察，科学总结
2 、大胆探索 ，反复实践 ，
生物实验室：
1正确操作，细致观察；
2、动手动脑 ，探求规律；
体育器材室：
1、运动让生活更美好。
2 、生命不息 ，运动不止 。
卫生室：
1 、健康就是财富
2、健康就是增收
图书室：
1 、书籍是人类进步的阶梯
2 、书籍是造就灵魂的工具
阅览室：
1、求知而来，载知而去
2 、带走满腹知识 ，留下一架好书
美术室：
1 、美好未来 ，色彩绘就
2、艺术源于生活，美在这里诞生
心理咨询室 ：
走进心灵的后花园
劳技室：
1 、劳动最光荣
2 、劳动创造世界
团队部：
1让团徽在岗位上闪光
2让青春在奉献中升华
地理教室：
1、学地理学蓝天下奇观，
2 、做地理人炼博大胸怀
在生活 、工作和学习中 ，大家都接触过很多优秀的标语吧 ，标语肩负着“社教 ”的使命，在影响社会舆论和文化传播中 ，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用 。你还在找寻优秀经典的标语吗？下面是我为大家收集的实验室的标语 ，希望对大家有所帮助。
实验室的标语1雪白的墙壁，整齐的设备 ，宽阔的空间 ，这是一个可容纳八十余人的学生实验室 。站在讲台前，往后墙一望：“实践是检验真理的唯一标准 。”这句话用尺余大小的红色宋体字在雪白的墙上刷出来 ，赫然醒目。
一股庄严肃穆的氛围在四周徐徐漫溢 。“实践是检验真理的唯一标准 ” ，我反复念叨着这句熟悉的话 。以前只在文科教科书上看到的这句话，现在出现在理科的实验室 ，别有一番风味。理科属自然科学 ，科学是客观真理，它不以人的意志为转移，是一就是一 ，是二就是二 。如果它存在 ，你再怎么否认它也存在；如果它不存在，再怎么肯定它也不存在 。一切强权和霸道在科学面前永远只能碰壁。
从书本上学到的理论 ，是对是错？是真理还是谬误？是骡子是马？拉出来溜溜就行 ，做一做实验就能得到铁的验证 。书本知识是真理，做实验就是实践 。实验是检验书本知识的唯一标准 ，实验验证不了的是谬误。真理和谬误不是只差一步么？检验这一步的客观标准是实践 ，并且是唯一的，不会再有第二个标准。
我怎么想 ，就怎么觉得这句话是常识 。可这样的常识在上个世纪七十年代末八十年代初我国拨乱反正时期 ，竟然还组织过对真理标准问题的大讨论，此时想来 ，未免令人失笑 。生活中的所有现象都在证明这句话的正确性。可当时的人们还是讨论了 ，并且讨论得轰轰烈烈 。这也难怪 。从极端的专制和个人崇拜年代走过来的人们，余悸未消，已部分或全部丧失了独立思考的胆识和能力。在此情况下 ，组织讨论澄清问题是极其重要和十分必要的 。“实践是检验真理的唯一标准 ” ，我很庆幸今天这句话能光明正大地挂在这里 。当然，更值得庆幸的是这种观念已深入人心。
回过头来 ，讲台前黑板的.正上方 ，又是一条醒目的标语赫然在目：“我的一切发明都是深思熟虑、严格实验的结果 。”这句话应该是科学家的座右铭 。“深思熟虑”是理论上的思考和大胆假设，“严格实验 ”是实践上的行动和小心求证。“大胆假设 ，小心求证 ”是胡适提出的寻找真理的方法 。自然科学上的一切发明创造其实都可如此求证 。它提醒学生 ，做实验时，不要被假象所迷惑 ，不要在实验过程中出现失误 ，一旦如此，谬误将如杂草一样丛生。
两条标语 ，殊途同归 ，都要求学生从小就尊重客观事实．在不断的理论和实践中培养严谨求实的科学精神和实事求是的科学理念。
我希望这两条标语不只是悬挂在墙上，而应铭刻在人们心里，永远流传 。
实验室的标语21、除了实验之外 ，没有别的办法可以识别错误 。
2 、正确操作 ，细致观察。
3 、探索生命奥秘，提高生活质量 。
4、化学千变万化 ，实验循规探秘 。
5 、培养科学态度 ，提高科学素质。
6 、善学者尽其理，善行者究其难 。
7、细心观察 ，认真分析 ，科学总结 。
8 、大胆改革，求实创新。
9 、知之者不如行之者 。
10、化学改善生存环境 ，共享绿色世界 。科技创造美好生活 ，建设和谐家园。
11 、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢 。
12 、科学是指挥官，实践是战士 。
13、实验是科学之父。
14 、学科学知识 ，攀科技高峰。
15 、任何人都得承认实验是科学之父 。
16、虚争空言 ，不如试之易效 。
17、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
18 、权然后知轻重，度然后知长短 。
19 、一切推理都必须从观察与实验中得来 。
20、大胆探索 ，反复实验。
21 、动手动脑 ，好学善思 。
22 、提出一个问题往往比解决一个问题更重要 。
23、耳闻不如一见，一见不如实验。
24 、独立思考 ，团结合作 。
25 、传闻不如亲见 ，视影不如察形 。
26、动手动脑，探求规律。
实验室的标语31.化学千变万化 ，实验循规探秘；
2.正确操作 ，细致观察；
3.动手动脑，探求规律；
4.知之者不如行之者 。
5.培养科学态度 ，提高科学素质；
6.动手动脑 ，好学善思；
7.学科学知识，攀科技高峰；
8.大胆改革 ，求实创新；
9.探索生命奥秘 ，提高生活质量；
10.独立思考，团结合作；
11.善学者尽其理，善行者究其难 。
12.细心观察 ，认真分析 ，科学总结
13.化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活 ，建设和谐家园。
14.提出一个问题往往比解决一个问题更重要；
15.一切推理都必须从观察与实验中得来；
16.科学是指挥官 ，实践是战士；
17.大胆探索，反复实验。
18.凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢 。
19.虚争空言 ，不如试之易效 。
20.感觉并不欺骗人 ，判断倒会欺骗人。
21.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误 。
实验室的标语41 、化学改善生存环境 ，共享绿色世界；科技创造美好生活 ，建设和谐家园 。
2 、学科学知识，攀科技高峰。
3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要 。
4 、动手动脑 ，探求规律 。
5 、科学是指挥官实践是战士……
6、大胆探索 ，反复实验。
7、探索生命奥秘，提高生活质量 。
8 、探索求知明理 。
9 、权然后知轻重度然后知长短。
10、任何人都承认，实验是科学之父 。
11 、探索 、求知、明理 。
12 、一切推理都必须从观察与实验中得来。
13 、动手动脑 ，好学善思。
14、虚争空言 ，不如试以易效 。
15 、耳闻不如一见，一见不如实验 。
16 、化学千变万化 ，实验循规探秘。
17、耳闻不如目见 ，目见不如实践 。
18 、独立思考，团结合作 。
19 、真知从怀疑开始。
20、任何人都得承认实验是科学之父 。
21、正确操作 ，细致观察 。
22 、我们都有一个富于想象力的大脑。
23 、象牛顿那样执着 ，象法拉第那样勤奋 。
24、科学是指挥官，实践是战士 。
25 、一切推理都必须从 ，观察与实验中得出。
26 、细心观察 ，认真分析，科学总结 。
27、传闻不如亲见 ，视影不如察形 。
28 、大胆改革 ，求实创新。
29 、培养科学态度，提高科学素质。
30、善学者尽其理，善行者究其难 。
31 、纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 。
实验室的标语5化学实验室
1 、任何人都得承认实验是科学之父。
2、一切推理都必须从观察与实验中得来 。
3 、耳闻不如目见 ，目见不如足践 。
4 、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
5、探索、求知 ，明理
6 、坐观垂钓者 ，徒有羡鱼情 。
7 、悉心催化，生成有用材质
8、化学改善生存环境 ，共享绿色世界
9 、化学千变万化 ，实验循规探秘
物理实验室
1 、权然后知轻重，度然后知长短 。
2、除了实验之外 ，没有别的办法可以识别错误。
3 、科学是指挥官 ，实践是战士 。
4 、善学者尽其理，善行者究其难 。
5、传闻不如亲见 ，视影不如察形。
6 、知之者不如行之者 。
7 、实验是科学之父 。
8、尽心感应 ，为明天充电
9 、格物致理，穷究自然奥妙
10 、传闻不如亲见，视影不如察形
11、权然后知轻重 ，度然后知长短
生物实验室
1、耳闻不如一见 ，一见不如实验。
2 、虚争空言，不如试之易效。
3 、感觉并不欺骗人 ，判断倒会欺骗人 。
4、大胆探索 ，反复实验 。
5 、细心观察，认真分析 ，科学总结。
6 、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢 。
探究室
1、正确操作 ，细致观察；动手动脑，探求规律
2 、纸上得来终觉浅 ，绝知此事须躬行
其它
1 、化学千变万化 ，实验循规探秘；
2、任何人都得承认实验是科学之父；
3 、科学是指挥官，实践是战士；
4 、培养科学态度 ，提高科学素质；
5、动手动脑 ，好学善思；
6 、学科学知识，攀科技高峰；
7 、大胆改革，求实创新；
8、探索生命奥秘 ，提高生活质量；
9、独立思考 ，团结合作；
10 、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活 ，建设和谐家园 。
11 、提出一个问题往往比解决一个问题更重要；
12、一切推理都必须从观察与实验中得来；
13 、耳闻不如一见 ，一见不如实验；
关于“教室标语”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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