熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，
包括如何和牌、胡牌 、 、碰、等 。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策。 保持冷静：在麻将比赛中 ，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局 ，做出佳的选择 。
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
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如果是动画的 一般就是 flash 做出swf格式上传
如果是招贴 一般是300dpi 分辨率 用ai或者ps制作 存tiff或者jpg
基本就这2种了
好奇心科普节青少年主题征文怎么写
几个科普剧剧本 2009-10-30
转载几个剧本，供参考。
再见了，朋友！
脚本创作：赵 明
旁白：秋风吹啊吹 ，把树叶吹黄了 ，把冬天吹来了 。动物们来向小树精告别了 。
人物：北极熊妈妈．小树精．小刺猬．两只小睡鼠．
道具：每位同学都要为自己做一个头饰，也可以根据自己的想像为自己扮演的角色做一些装饰。
小树精和动物们一起上台：你们为什么要和我告别？我想天天和你们在一起玩 。
动物们一起说：小树精 ，我们要去冬眠了 ，明年春天再见吧 。
北极熊：我是一只北极熊，每年冬天 ，我都会在雪地里挖一个洞 ，然后在洞里美美地睡上一觉，雪洞里面可暖和啦。等我一觉醒来 ，我的身边就会有两只熊宝宝啦。我们北极熊都是在冬眠的时候生小宝宝的 。
小树精：冬眠的时候在雪洞里生小宝宝 ，真是太神奇啦！
刺猬：每年秋天，我们就要开始进行增肥比赛了 ，我们要把自己养得肥肥胖才能度过可怕的冬天 ，因为我们要睡5个月才会醒来 。在这5个月里，我们不吃也不喝，要是我们的脂肪储存得太少的话 ，就会在冬眠中死去。
小树精：小刺猬 ，那你一定要多吃一点啊 。
睡鼠一边打着哈欠一边闭着眼睛说：小树精，对不起 ，我实在是太困了 。每年的11月份 ，我们就会变得又胖又贪睡，前些日子 ，我赶走了啄木鸟 ，霸占了它的家，我也是没办法呀。因为再过一会儿我就要冬眠了 ，我要睡整整三个月才醒来 。啄木鸟的储藏室又隐蔽又柔软 ，冬天的时候，住在里面最舒服啦 。噢 ，再见 ，我要到树洞里睡觉去啦．．．．．．
小树精：小睡鼠，当心啊，别闭着眼睛爬树！你会摔下来的．．．．．．
动物们摇摇摆摆地离开了。
小树精：真没想到 ，我的朋友们一到冬天都会变成瞌睡虫 。哎呀 ，我也有点迷迷糊糊啦！
小树精摇摇晃晃地飞下台去 。
小狐狸生病脚本创作：杭州市天长小学教师 朱玲敏
出场人物
小狐狸、姑妈 、医生 、小猴、小鹿、小猪 、小鸟 、小马、旁白 、汽车
开幕：音乐声中，一群小动物在森林里锻练身体。
小狐狸和着“我爱北京天安门 ”歌曲的音乐出场：
我是狐狸小田田 ，聪明伶俐爱动脑 ，走南闯北我最爱，今天我把远门出 。
小动物们齐问：小狐狸田田 ，你去哪呀？
小狐狸：进城找姑妈 。
场景一：城里
“吱 ” ，汽车刹车声。
小狐狸吓了一跳：好险啊！咦！这大铁盒不但能走，还能跑 ，真厉害呀！
小狐狸边走边边哼着歌 ，突然，她惊奇地叫了起来：哇！这里的房子真高啊！比我们家乡的大山还高呢！
小狐狸拿出纸条边走边找：前进花园8栋一单元1楼。
小狐狸：啊！找到了 。（按门铃）
姑妈：来啦！来啦！ ，谁呀？
小狐狸：姑妈 ，是我，小狐狸田田啊 。
姑妈开门，惊喜：哟 ，是田田呀！快进来 ，姑妈可想你了。
小狐狸进门，放下书包 ，拿出一包东西 ，递给姑妈：姑妈，这是我给您带来的新鲜蘑菇 。
姑妈：田田真客气 ，在城里多住几天吧 ，姑妈带你四处走走 。
小狐狸：太好了，太好了！
音乐响起 ，姑妈带着小狐狸在城市里边走边介绍。
场景二：田田去看病
田田慢慢地走上舞台 ，一副生病的样子，边走边咳嗽 。
姑妈走上来 ，关心地问：田田 ，你怎么啦？
小狐狸：今天浑身没劲，头很晕，嗓子很痛很痒老咳嗽 。
姑妈：走 ，姑妈带你到医院去看看。
小狐狸：好吧 。
姑妈把田田带到了医院里 。
医生：小狐狸 ，你哪儿不舒服？
小狐狸：不知怎么了？今天浑身没劲，头很晕 ，嗓子很痛很痒老咳嗽。（咳一声） 。
医生：让我看看 ，（小狐狸田田张大嘴巴）这个现象多久了？
小狐狸：没多久，我在山里时身体特别棒 ，到城里来了几天 ，就这样了 。
医生：噢，你得的是空气污染过敏症 ，回到山里呼吸几天新鲜空气就好啦。
小狐狸：哦 ，原来是这样啊，谢谢您 ，医生。
医生：不用谢 。
姑妈：孩子 ，你先回去休息几天，下次再来看姑妈吧 。
场景三：森林里。
（旁白）：就这样，小狐狸田田拖着病恹恹的身体回到了森林 。
音乐响起 ，一群小动物正在做游戏 ，看见小狐狸田田回来，一拥而上 ，围着田田七嘴八舌地问候起来 。
小猴：小狐狸 ，城里好玩吗？
小鹿：小狐狸，城里有什么稀奇的东西吗？
小猪：小狐狸 ，你走的时候好好的 ，怎么回来就变成这样了？
大家齐说：是啊！发生什么事啦？
小狐狸：哎。别提了，医生说我得的是空气污染过敏症 。
小鸟：吱吱 ，我可从没听说过这个病 。
小狐狸：你当然没听说过 ，你瞧，我们这里的空气多好啊 ，怎么会得这个病呢？城里啊！什么都好 ，就是空气不好！
小马：这样啊！你回来住几天就没事了，走，咱们一起做运动吧。
（“健康歌”响起） ，小动物们又唱又跳 。
尾声：
音乐停 。
小狐狸高兴地说：你们瞧！我的病好了！
小白兔：啊！真是太神奇了！
小猪：还是咱们山里好呀！
小鹿：是啊是啊 ，咱们山里空气多好啊！
小狐狸：这里的空气没有被污染。
小马：还有我们能坚持运动 。
众小动物齐说：保护环境，从你做起 ，从我做起 ，让我们一起爱护家园 。
我是一根胡萝卜
剧本创作：赵明
场景：厨房，有一个大竹篮做道具 ，可以用泡沫塑料板画贴画 ，贴画上画出竹篮里盛放的各种瓜果蔬菜。（后面可以站立1-3个小朋友。）
剧中人物：
厨师：可以由老师或家长来扮演 。
胡萝卜小仙子：由幼儿扮演 。可以是一个，也可以是几个 ，视幼儿园的情况自定。
胡萝卜大葱肉馅饺子：小朋友扮演 。
胡萝卜排骨汤：小朋友扮演 。
胡萝卜烧牛肉：小朋友扮演。
胡萝卜玉米煎饼：小朋友扮演 。
音乐声起 ，一群（或一个）胡萝卜小仙子跳着欢快的“胡萝卜舞 ”出场 。
歌词：红衣服，绿裙子 ，我是美丽的胡萝卜！和我交朋友 ，身体特别棒！噼达噼达，噼达噼达，我是美丽的胡萝卜！
胡萝卜停下东闻闻西望望：我闻到了一个大厨师的味道！（胡萝卜跳到大竹篮里）
厨师出场：我是一个大厨师 ，烧菜本领强 ，我要让那小朋友，口水哗哗流。青菜萝卜红烧肉 ，还有那胡萝卜 ，哎哟口水哗哗流，口水哗哗流！（这首歌可以用《我是一个粉刷匠》的音乐来配 。作者在创作时 ，歌词的节律就是用了那首歌曲的 。）
胡萝卜们笑翻了：哈哈哈 ，太好玩了！大厨师，你的这首歌唱得太好玩了！
大厨师吓了一跳：嘿 ，你们是谁？怎么长得像胡萝卜一样啊？
胡萝卜：我是胡萝卜小仙子 ，管理着全世界的胡萝卜！
大厨师：太好了！我今天要用胡萝卜做糖醋胡萝卜丝，小朋友肯定爱吃。
小仙子：别 ，别 ，别！胡萝卜千万别生吃 。
厨师：为什么？
小仙子：因为我和脂肪是好朋友 。只有和它在一起，我们的力量才会很强大。如果生吃，大部分营养都浪费了。快看 ，这是它们的照片！
照片上有各种肉类 、有瓶装油等 。
厨师：原来是这样啊 ，还好碰到了你，太谢谢你了！
胡萝卜：（打了个哈欠）好困啊 ，再见！（跳到篮子里去了 。）《摇篮曲》音乐声起。灯光暗 。
灯光亮 ，音乐声中厨师领着一群烧好的菜跳着轻快的舞蹈上台了 。（胡萝卜大葱肉馅饺子、胡萝卜排骨汤 、用胡萝卜烧牛肉 、胡萝卜玉米煎饼）
歌词：胡萝卜，营养好 ，多吃胡萝卜 ，眼睛明又亮！
胡萝卜从篮子后面跳出来：什么东西这么香啊，不好啦 ，不好啦 ，我的口水要流成河啦！
胡萝卜大葱肉馅饺:我是胡萝卜大葱肉馅饺,营养丰富味道好!
众拍手，齐赞：胡萝卜大葱肉馅饺,营养丰富味道好!
胡萝卜排骨汤:我是胡萝卜排骨汤 ，想吃 ，想吃，就尝一尝，要是和我交朋友 ，身体就会特别棒！
众拍手 ，齐赞：胡萝卜排骨汤！我们和你交朋友！
胡萝卜烧牛肉：我是不是特别香，因为我是胡萝卜烧牛肉！小朋友 ，快快和我交朋友 ，我的味道好极了！
众拍手，齐赞：胡萝卜烧牛肉 ，特别香 ，特别香！
胡萝卜玉米煎饼：现在该我上场啦！我是胡萝卜玉米煎饼，我的好朋友就是玉米粉和鸡蛋。小胖墩们要是和我交朋友 ，就会把身上肥嘟嘟的肉肉减掉啦！
众：太好啦 ，太好啦，胡萝卜玉米煎饼 ，小胖墩们减肥就来找你啦！
胡萝卜看到了这些菜肴：哈哈 ，太好啦，这样吃才最有营养！
大厨师和众菜们哈哈大笑！
胡萝卜们和大厨师、众菜们一起跳着唱着：胡萝卜，营养好 ，多吃胡萝卜 ，眼睛明又亮！多吃胡萝卜，身体倍儿棒！
（集体造型）
学术论文与科普文章的主要区别是什么？
好奇心科普节青少年主题征文可以从科学知识的探索 、科学实验的体验以及科学精神的培养三个方面来写 。
1 、科学知识的探索：青少年时期是人生中充满好奇心的阶段 ，对科学知识充满渴望 。可以写一些自己在探索科学知识过程中的有趣经历 ，比如参加科技展览、阅读科普书籍 、观看科学节目等等。通过这些经历，可以让读者感受到科学知识的魅力和趣味性 。
2 、科学实验的体验：青少年时期也是人生中喜欢动手实践的阶段 ，对科学实验充满兴趣 。可以写一些自己在参与科学实验过程中的体验 ，比如自己动手制作小发明、参加学校组织的科学实验活动等等。通过这些体验，可以让读者感受到科学实验的乐趣和实用性 。
3、科学精神的培养：青少年时期是人生中塑造价值观的重要阶段 ，培养科学精神至关重要 。可以写一些自己在培养科学精神过程中的体会 ，比如如何保持好奇心 、如何面对失败 、如何与他人合作等等。通过这些体会，可以让读者感受到科学精神的重要性和价值。
征文的要求：
1、内容要求：征文的主题应当围绕好奇心和科普知识 ，以青少年的视角和语言 ，阐述自己在探索科学知识 、参与科学实验和培养科学精神过程中的体验和感悟 。内容要真实 、具体、生动，能够引起读者的共鸣和兴趣 。
2 、语言要求：征文的语言应当简明 、流畅、易懂，避免过于复杂和生僻的词汇和句式。要用青少年的语言风格和表达方式 ，让读者能够轻松理解和接受 。同时 ，要注意语言的准确性和规范性，避免出现语法错误和拼写错误 。
3 、格式要求：征文应当按照规定的格式和要求进行撰写 ，包括标题 、正文、结尾等部分。标题要简明扼要 ，能够概括征文的主题和内容；正文要按照内容要求进行撰写，结构清晰 ，分段合理；结尾要点明征文的主题和意义 ，给人以启发和思考 。
学术论文与科普文章的主要区别在于其目的 、内容 、写作风格和受众 。
首先，从目的上看 ，学术论文主要是为了推动学科的发展 ，解决某个学术问题或者提出新的理论观点。它需要严谨的研究方法，精确的数据支持 ，以及对相关领域的深入理解 。而科普文章则主要是为了让公众了解科学知识 ，提高科学素养，它的目的是为了普及科学知识，让更多的人能够理解和接受 。
其次 ，从内容上看 ，学术论文通常包含大量的专业术语和复杂的理论，需要读者有一定的专业知识背景才能理解。而科普文章则尽量使用通俗易懂的语言 ，避免过多的专业术语 ，使得没有专业背景的读者也能够理解 。
再者，从写作风格上看 ，学术论文通常更加严肃、正式 ，遵循严格的格式和引用规则 。而科普文章则更加生动、有趣，注重吸引读者的注意力 ，使读者在阅读的过程中能够获得乐趣。
最后 ，从受众上看，学术论文的读者主要是学术界的专家和研究者 ，他们对论文的内容有深入的理解和评价能力。而科普文章的读者则是广大的公众 ，他们可能对相关领域知之甚少，甚至没有任何基础知识 。
总的来说，学术论文与科普文章的主要区别在于其目的 、内容 、写作风格和受众 ，但它们都是传播科学知识的重要方式 。
关于“全国科普大赛作品 应该以什么格式。用哪种软件做？ ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《1分钟科普“威信茶馆辅助器”(其实确实有挂)》能对你有所帮助！
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