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网上有关“幼儿园安全宣传进校园活动方案”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园安全宣传进校园活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

幼儿园安全宣传进校园活动方案（精选7篇）

　为确保活动顺利开展 ，时常需要预先制定活动方案
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的，预期效果
，预算及活动方法等的书面计划
。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园安全宣传进校园活动方案，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

　[活动目标]

　1、培养幼儿初步的自我保护意识 。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范
。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　[活动准备]

　课件、 、玩具、毛巾
、电话、几种防火安全标志 。

　[活动过程]

　1 、从一些物品中找出幼儿不能玩
、易引起火灾的东西 ，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看课件
，引导幼儿说出火灾的危害
。火不仅能烧毁房子，烧伤人 ，还会烧毁森林
，污染空气。

　3 、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识“防火 ”标志 。

　①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火
。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹 。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　⑤认识“严禁烟火
”的标志。

　4
、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能
。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6 、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕
、不慌张，提高幼儿防火自救的能力 。

　目的：

　1、认识生活中常见的一些标记
，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法 ，提高自我保护的能力
。

　2 、通过活动
，进一步培养幼儿的语言表达能力
、动手动脑及创造想象的能力。

　准备：

　1、活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记 。

　2 、玩具电话两部，民警帽一顶 ，两面可用的红绿灯标记牌
，各种标记若干，小红星若干。

　3、各种几何形的白卡片若干 ，绘画工具材料
。

　过程：

　一
、晨间活动

　1、幼儿自由看《看图认标记》 、《看图识字讲安全》的图书
，边翻阅边轻声交谈。

　2
、玩自制的“交通棋 ” 。

　3、教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话
。

　4 、观看幼儿园内的墙报：“请遵守交通规则
”。

　二
、认识标记

　1、带幼儿参观事先布置好的《标记展览》 。

　2 、认识几种主要标记
。

　（1）有毒
、危险品标记

　师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

　幼儿自由讨论 ，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒
，危及生命，切不能乱动乱用。

　（2）防触电标记

　师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？

　出示一幅内容为在高压线下放风筝的 ，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险
，哪些地方不应该放风筝 。

　（3）防火标记

　师：这是什么标记？平时，小朋友应该怎样防火？万一发生火灾 ，我们应该怎样做？

　在幼儿讨论的基础上
，教师讲一些安全防火的知识
。如小朋友不能随意玩火柴 、打火机；不玩爆竹；不乱摸乱揿电器开关，等等。当发生火灾时 ，要马上采取一些自救的方法 。如：拨火警电话“119”；大声喊“救火 ”或“救命
”；通知大人前来救火；想方设法离开现场
，等等
。

　玩“报火警”的游戏。玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者 ，拨玩具电话“119 ”
，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火） 。值班员立即发出“全体消防队员出发
”的命令 ，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音
，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作 ，片刻后，开车返回
，表示火已扑灭
。

　游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

　（4）人行横道线标记

　师：这是什么标记？在什么地方有这个标记？它表示什么？过马路为什么要走人行横道线？

　幼儿回答后 ，教师提醒幼儿要遵守交通规则
，过马路要从人行横道线上走，切不可乱穿 。违反交通规则 ，就会闯大祸
。

　组织幼儿玩“过马路”的游戏。玩法：一幼儿扮演民警站在十字路中心指挥交通
，部分幼儿扮司机，部分幼儿扮行人过马路 。司机开车沿着马路向前行驶 ，眼看红绿灯
，随灯开行或停下
。遇红灯停车时，行人边念儿歌（小朋友 ，大步走
，一走走到马路口，绿灯车开人停下 ，红灯车停人快走）边从人行道上穿过马路。

　三
、设计标记

　1、通过讨论，懂得标记的主要作用：提示和警告 。

　2 、通过观察多种标记
，知道标记的主要特征：图案简单，符号化 ，一目了然
。严禁做的事一般用一红色斜线来提示或警告。如严禁吸烟标记 。

　3、师：小朋友认识了许多标记
，知道标记的作用很大
。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也可以挂标记 ，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论
，发表自己的意见）

　现在，请小朋友做“小小设计师 ” ，为幼儿园设计一些醒目的标记
，用来提醒小朋友
、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？

　根据幼儿的生活和知识经验 ，可启发他们设计以下内容的一些标记：不攀爬走廊护栏；不浪费自来水；不在走道上奔跑；不摘花；闪电打雷时不在大树下躲避；幼儿园内大人不准骑自行车；不能跟陌生人离园等等 。

　设计好以后
，请幼儿互相介绍自己设计的是什么标记，要提醒人们注意什么。然后选出部分设计得较好的标记挂到合适的地方
。邀请中小班的弟弟妹妹来参观 ，向他们讲解宣传。

　四 、识标记竞赛

　把全班幼儿分成若干参赛小组，教师做主持人
，竞赛内容如下：

　1
、分别出示以下标记，请幼儿讲出标记的名称 。

　（1）严禁吸烟标记
。

　（2）中国银行标记。

　（3）机动车道和非机动车道标记 。

　（4）公路标记
。

　（5）铁路标记。

　（6）医院标记 。

　（7）邮政标记
。

　（8）理发店标记。

　（9）航空标记 。

　（10）少先队标记
。

　2、猜谜底是“交通信号灯”的谜语。

　3 、看图讲评：小弟弟在马路旁玩皮球 ，对吗？为什么？

　4
、从幼儿园到公园可以乘坐哪条线路的车？

　5、默画认识奖红星一颗
，以红星多者为胜 。

　活动目标：

　1 、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

　2
、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物
。

　3、构成自我保护意识，适量食用生冷食品。

　活动准备：

　1 、教学挂图 。

　2
、活动前排好情景剧
。

　活动过程：

　1、活动导入：讲故事。

　师：夏天到了 ，奇奇可高兴了 。他最喜欢夏天
，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了 ，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情
。(观看情景剧表演)。

　2 、活动展开：观看教学挂图 。

　(1)出示挂图
，请幼儿按顺序观察，教师提问
。

　提问：奇奇一天里吃了哪些食品 ，这些食品有哪些特点?

　然后发生了什么事?

　妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

　(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

　(3)教师引导幼儿完整讲述：

　奇奇一连吃了很多雪糕
，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜 ，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚 。妈妈带着奇奇去医院看医生
，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎
。
”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

　3、活动讨论：夏天怎样消暑?

　(1)师：夏天 ，大家都喜欢吃雪糕
，吃冰西瓜
、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?

　(2)请幼儿分组讨论 。

　4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量 ，在家听大人的话
，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热 ，能够喝一些绿豆汤或凉开水
，代替食用生冷食品
。

　一 、活动预想：

　根据市“学校安全活动月 ”的活动思想与主题“强化红线意识
、促进安全发展
”的要求。为切实增强师生为确保幼儿的安全与健康，避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害 。根据本园实际情况 ，通过一系列内容丰富、形式多样的活动
，使幼儿在参与活动的`过程中，树立安全意识 ，掌握安全知识，提高自护自救能力
，并以此为契机进一步强化我园各项安全工作
。

　二 、活动时间：

　xx年6月1日——6月30日

　三
、活动目标：

　1、加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动 ，制定好活动实施方案
，落实保障措施，周密组织实施 ，确保活动安全顺利的进行 。

　2 、为加大宣传力度
，幼儿园将通过国旗下讲话
、宣传栏、幼儿园网站致学生家长的一封信等形式，把幼儿园安全工作的要求 ，告知幼儿及家长
，努力让家长明白 、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围
。

　3
、各班开展安全教育主题活动 ，对幼儿进行防震、防火 、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

　4、制定详实的疏散演练方案
，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化
、制度化 ，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展 。

　5、组织进行一次全园性的安全专项大检查，将对教室 、食堂
、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查
，不留“死角”，发现安全隐患 ，立即整改
，一时不能整改的要上报备案处理
。

　6 、联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

　四
、环境创设：

　1、创建《安全儿歌》板

　为了将枯燥的安全知识生动的展现在孩子面前 ，我园前走廊制作了两大块《安全儿歌》板
，并选择朗朗上口的安全儿歌贴在上面，这样孩子们在走廊散步的时间就可以习得有关安全方面的知识 。

　2 、走廊张贴安全标志 ，并配合卡通图案
，吸引幼儿认识常见的安全标志
。

　3
、各班利用家园联系栏张贴安全教育知识和图文并茂的儿歌宣传。

　五、活动内容及具体安排：

　1 、开展全园性的安全教育主题活动 。

　幼儿园根据幼儿的不同年龄层次开展不同内容
、不同形式、不同层次的安全主题教育活动。

　在大班组开展：独自在家的社会教育活动，目的是让幼儿了解自己一个人在家时 ，不能随便让陌生人进家门
，知道独自在家时，不做危险的事 ，建立自我保护意识，懂得遇到危险时
，会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取短时间内得到大人援助
。还组织了一次安全知识AB猜的游戏活动。

　在中班组开展：幼儿过马路的社会教育活动，目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识 ，认识几种常见的交通标志
，懂得过马路要看信号，走斑马线 ，学会躲让汽车和行人 。

　在小班组开展：不跟陌生人走的社会教育活动
，目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识，知道无论是在家 、在幼儿园还是在公共场所 ，不能随便跟不认识的陌生人走
。

　2、在全园幼儿中开展消防安全教育及演练活动。

　幼儿园计划在安全教育当天上午
，组织一次全园幼儿参加的消防演练活动，通过消防演练 ，让老师们对消防安全知识
、技能等有更深的认识
，教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线 。

　3、进行一次全园安全隐患大检查
。

　幼儿园欲以班级为单位组织开展一次“学校安全隐患我发现 ”活动，通过这一活动使师生认识到安全工作与其息息相关 ，把安全意识融入师生思想行动之中。幼儿园对各班级提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改 。

　4 、教师进行基本的应急救治知识和技能培训
。

　教师通过集中培训，上网查询
、咨询医务人员
，掌握基本的应急救治知识和技能，为以后幼儿生活活动中的应急防范救治 ，奠定良好基础
，为幼儿身心安全提供重要保障。

　5、幼儿园环境布置渲染安全教育氛围 。

　“孩子开心家长放心
”，是家长和老师的共同心愿 ，在各活动室显要位置书写安全标语
，张贴消火栓 、灭火器的使用方法等，能时时提醒老师和家长处处谨慎 ，为保障幼儿身心健康
、创建平安幼儿园奠定良好基础
。

　6、开展了一次家长学校活动
，家园有效促进幼儿的安全教育。

　幼儿园邀请市妇保所的李竹芳主任对小 、中大班家长进行春季安全饮食的保健讲座 。通过讲座活动，让家长们意识在幼儿用药
、饮食、卫生保健方面的安全教育到位。

　幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重 ，加强安全教育
，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康 ，关系到每个家庭的幸福平安
。我园会以此次活动为契机和起点，将我园的安全工作常抓不懈
，并充分调动社会 、家庭和幼儿园三方面的力量，使幼儿健康
、安全的成长。

　一、指导思想

　为继续完善幼儿园安全管理责任制 ，站在讲政治 、保稳定、促发展和创建安全文明学校的高度
，坚持“安全第一
、预防为主”的方针，充分依靠全体教职员工 ，联合社会各方面力量
，切实做好幼儿园师生安全教育，综合整治园内安全隐患 ，防患于未然
，以保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长 。

　二、活动目的

　通过开展幼儿园“安全教育周 ”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作 ，帮助教师和幼儿园小朋友树立安全意识 、掌握安全知识
、提高自我保护和自救能力
，动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展
。

　三、成立领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：

　四 、活动时间

　X月X日至X月X日 ，为期XX。

　五
、安全知识宣传教育内容

　1、防火 、用电安全知识的宣传和教育 。

　2
、交通、游玩 、游泳安全知识的宣传和教育
。

　3
、防绑架、防拐卖等自卫 、呼救知识的宣传和教育。

　4、预防各种流行传染病的知识教育 。

　六
、活动形式

　1、开辟一组宣传橱窗
。通过宣传栏 、宣传板
、宣传材料、家长征文 、张贴宣传标语
、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广大家长和幼儿普及安全知识
，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

　2 、组织一组教育活动 。通过组织国旗下讲话
、知识讲座、讲故事 、亲子活动，观看录像
、消防演练等活动 ，增强幼儿安全意识
，进一步提高幼儿园小朋友预防各种侵害和自我保护的能力
。可通过等增强幼儿的辨别能力和求救能力。

　七、活动具体安排

　1 、各班收集与安全有关的小故事和儿歌，开展教学活动 ，通过谈话、国旗下讲话等加强幼儿的安全意识 。

　2
、举办安全知识讲座
，提高教师的安全自救能力及应变能力。

　3、开展一次模拟消防演习，帮助教师和幼儿熟悉逃生路线 ，了解逃生的秩序
。

　4 、开展一次“防骗
、防走失
”演习活动

　八、做好总结反思及后续工作

　为深入宣传贯彻食品安全法律法规
，进一步普及食品安全知识，切实做好本年度食品安全宣传周活动 ，按照区教育局统一安排和部署
，定于6月11日至17日在我园开展食品安全宣传周活动。

　活动具体实施方案如下：

　一 、总体要求

　向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念 。使他们了解食品安全知识
、提高自我保护能力，让全社会知晓政府严厉打击食品违法行为、保障人民群众饮食安全的决心和信心 ，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围
。

　二 、活动时间

　20xx年6月13日—6月27日。

　三
、活动主题

　共建诚信家园，同筑食品安全

　四、主要安排

　（一）举行食品安全宣传周启动仪式

　首先召开班主任会议公布宣传周活动方案
，在此基础上，于6月13日在幼儿园会议室举行宣传周启动仪式 。

　（二）宣传手段多样化

　1 、利用户外电子屏滚动播出食品安全宣传周活动主题“共建诚信家园 ，同铸食品安全”
。

　2
、充分利用班级博客、家园联系栏等进行食品安全知识宣传。

　3 、6月13日上午进行集中宣传教育活动
，各班级开展形式多样、丰富多彩的食品安全宣传教育活动，引导幼儿科学饮食 ，提高自我保护意识和能力 。

　五
、工作要求

　1、各班级 、科室精心组织
、积极筹划
，从分利用宣传周的有利时机，提高幼儿园的食品安全水平
。

　2、要将活动期间的好做法 、好经验
、好典型宣传出去 ，提高宣传周活动的影响力。

　为预防学校火灾事故的发生
，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“11.9 ”全国消防安全教育宣传日到来之际 ，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动
，现将有关事宜通知如下：

　一 、活动目的：

　加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识 ，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力
，提高对突发事件的应变能力 。

　二
、活动时间：

　20xx年11月6日(星期四)下午13：40

　三、活动地点：

　综合楼C区报告厅

　四 、参会人员：

　各二级学院分管消防工作领导
、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20xx级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件) 、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员
。

　其他部门以总支为单位 ，各总支选派一名代表
，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。

　请各单位
、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处 。

　联系人：赵陈

　联系电话：xx

　五、活动内容：

　1 、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防知识培训。

　2
、室外消防演练
。

关于“幼儿园安全宣传进校园活动方案
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！