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2.在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
小学生开展课外科技活动应注意什么
分析提供学习资料 引导成果表述
学生活动：确定专题 提出假设或猜想理解学习资料 设计并实施实验或调查 得出结果 分析探究结果
最后 ，师生共同回顾反思得出结论
特点：在教师引领下由学生简单而有效地重复科学研究地过程并作反思 。
2.引领、独立 、感悟模式：
教师活动：演示示范某一专题的探究过程 引导学生按示范探究过程另选专题独立进行探究
学生活动：学习领会 独立完成自选专题的探究过程
最后 ，师生感悟探究过程，进入下轮探究过程。
特点：教师引领学生独立探究相结合 ，通过感悟提高探究能力 。
3.技术设计类活动指导模式：
教师活动：提出设计问题 引导学生理解有关原理 讨论设计创意 辅导制作 指导设计表达
学生活动：确定设计问题 理解设计原理 提出设计创意 制作 完成设计表达
最后 ， 师生共同反思 。
4.综合实践活动的指导模式：
教师活动：提出活动目的 组织系列活动 引导表达活动成果
学生活动：理解领会活动目的 开展系列活动 显示活动成果
最后，师生共同反思活动过程。
特点：通过一系列有系统的组合或活动实现活动目标 ，每一单项活动中又可能有主题探究 、设计制作等类型。
（三）课外科技活动的实施方法
课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的 ，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学 ，它可以是课堂教学的辅助和延伸 ，也可以进行一些课本学不到的东西 。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样 。要注意“点 ”和“面 ”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1.建立活动小组
建立科技活动小组 ，就是为了突出“点” ，通过发展部分学生的科技特长和爱好，以“点 ”带“面 ”，推动整个学校的科技教育 。小学课外科技活动可成立的小组很多 。 “小制作 、小发明 、小创造”小组 ，是一项内容广泛、意义重大的科技小组活动 ，在这项活动中，不仅可使学生学到各方面的专门知识 ，更重要的是可以培养学生的各种技能 ，通过科技制作活动，可以引导青少年认真观察、仔细分析 、勇于提问 ，培养他们的观察能力和思维能力。通过科技模型的设计和制作 ，可使青少年掌握绘图识图 、木工、钳工 、电工 、油漆工等技术 。
这种小组是以科技制作为主，也是基础 。改革、创新是主旨 ，发明 、创造是方向。进行这项活动时 ，要注意组织辅导，爱好科技制作的青少年比较多 ，为了取得较好的效果 ，必须分层次 、分级别组织好，以满足学生的不同兴趣和不同程度的要求，采取自愿报名的原则 ，按不同兴趣把学生分成不同的制作小组 ，使活动的形式、内容更加丰富多彩，广泛激发学生的兴趣 。
小制作活动的内容非常广泛 ，航空模型 、航海模型 、车辆模型的制作 ，也包括日常生活用具、工作学习用具 、游戏玩具 、工农业生产设备模型、教学演示仪器和其它实用器材等 。如简易天平、指南针 、风车 、水车、简易显微镜 、望远镜 、验电器、收音机等电子小制作，等等。在这些方面有很多资料可供参考和使用 。
在进行这项活动时 ，教师要先对已有的资料进行直观解释 ，然后指导学生进行仿做，通过仿做锻炼学生的动手能力和开拓学生的思维 ，但仿做不是主要目的 ，是活动的基础，更重要的是在教师的启发引导下 ，在头脑中创造出某一事物的新形象 ，在现有资料的基础上进行想象 、构思 、设计，不能让小学生没依据的空想、乱想，而是在教师提供线索的指导下 ，进行联想 ，做出新的改进和创造，或者在原制作的启发下提出新的作用方案 ，如果在教师帮助分析下 ，认为可行，那么这可能就是小发明 、小创造 ，这时活动的收获和意义是难以形容的 。
另外 ，还可以组织科技夏令营 、冬令营、春游等活动，走向大自然进行实地观察 、考察 ，也可以指导小学生做一些科学小实验。为了提高科技活动的效果和质量 ，还要组织一些相应的科技比赛 、科技成果展览评比、科技小论文比赛等。
2.搞好科普活动
小学科技教育活动，应突出“部分” ，面向“全部 ” 。由于少年儿童的不定性特点 ，各个方面的潜力很大，特长爱好的表现有早有晚，所以搞好群众性的科普活动是非常重要的 ，它不仅有利于人才的成长 ，而且有利于民族素质的提高 。群众性课外科技活动受益面广泛，其形式也是多种多样的 ，如科普报告、科技专题讲座 、故事会 、科技知识竞赛、智力竞赛 、放科技幻灯 、**和录像等 ，有些内容可组织全校学生直接参加，有些活动内容 ，宜以教学班为单位开展 ，如竞赛一类的活动，可采用由班组到学校层层选拔的办法 ，对成绩好的班组和个人要给予表扬奖励 ，学校应有一定的计划和规章制度，对科技活动起码一学年要表彰一次 ，形成制度 ，按时比赛，及时奖励。平日要在学校黑板报、宣传栏开辟“科普
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