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【央视新闻客户端】
网上有关“科学在古代的意思 ”话题很是火热 ，小编也是针对科学在古代的意思寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
中国古代没有科学体系 ，只有经验的积累 ，也可以说是技术 。所以发展很慢 。现在的科学都是西方的理论。比如指南针，中国古代发明了，但也仅限于此 。为什么会指南没人关注 ，反正能指南就行 ，中国自古就不重视科学的，一切都是为了生产 。中国古代没人研究光是什么 ，水为什么会结冰 ，那是脑残了。所以没人研究指南针 。就更不会发现什么电磁感应一类的了 。中国古代应该是没有科学的
古代的格物致知是什么意思？格物致知为什么没有发展成现代科学？
呃,看你怎么定义科学？
题中?科学是近代才产生的?，也不过是因为我们的认知也就发展到现在的程度 ，不太可能直接预测未来。可能未来人（如果人类能存活那么久的话）回顾我们的理论成果也会不屑一顾的说：?切 ，就这还好意思称之为科学？?
你先看看古希腊罗马的科学是咋回事的：
元素说：火、土 、气 、水是组成万物的元素，都是处于运动状态。它们组合成实体 ，实体是暂时的 ，只有元素和斗争是永恒的 。
瞅瞅，这种说法要放到现在岂不让人笑掉大牙？后半截还有些毛中特的味道 。我们现在早已发现组成物质的究竟是哪些元素 ，不仅如此 ，还知道原子组成分子，原子还能分为原子核和电子。而虽然古希腊已经有了?原子论?，且是现代科学的基石 ，其多少也带有些神神叨叨 ，不足以称之为?科学? 。
但我其实并不赞同题中对科学的界限划分 。我们可以将科学分为古代、近代和现代，但它们的?科学性?也仅是针对我们现有的观察技术以及思考方式所得到。如果跳出了一定范围 ，如果某一天观测突破了界限 ，我们可能会发现颠覆现在科学理论的新知识 。
所以?科学?，是针对于特定时代的科学 ，是当时科学家通过已有的手段 ，尝试用逻辑性去解释自然现象，而这自然带有历史的局限 。而通过不断的翻新 ，我们将不适用的理论改良甚至重创 ，取其精华去其糟粕，不断扩展 、不断应用于我们的实践与认知 ，最终形成为 ?现代科学?。
因此 ，说古希腊罗马是没有科学的有点荒唐 。当时的技术与研究都对后来的科学思想有着重大启发 。光看?对不对?没有意义，因为判断永远都会受到时代的限制。只要针对当时现象能解释一些东西，这种科学就有其价值 。
科普在古代叫什么
说到古代的“格物致知 ”这个话题也还是非常复杂的 ，不知道大家有关注过没有 ，如果关注过，就会了解一些 ，如果不关注 ，那就是一脸蒙，不过不要紧 ，下面我们继续来分析看看就知道了 ，格物致知话说是可以发展成现代科学的，但是并没有 ，那么这到底是为什么呢?下面我们一起来分析揭秘看看!
“科学”两个字前面必须加上定语“自然 ” ，即自然科学 。换言之，古代“格物致知 ”也是“科学” ，不过用现在的话来说叫做“人文科学 ”或者“社会科学 ”。
什么是“格物致知”呢?明代大儒王守仁 在《传习录》中 ，是这样解释等：
《大学》(即《礼记?大学》;格物致知等出处)工夫即是明明德，明明德只是箇诚意，诚意的工夫只是格物致知 ，若以诚意为主去用格物致知 ，即工夫始有下落，即为善去恶 ，无非是诚意的事。
这句话什么意思呢?用现在的花来说 ，格物致知就是注重“思想改造 ”，以诚为本 ，扬善去恶;简单说 ，就是要明白做人的“道理 ”(明德) 。
换言之，中国古人的“格物致知”是从“道德”的高度上来审视自己 ，以此来“修身 、治国、平天下 ”;说白了 ，就是要“自己跟自己过不去 ”(吾日三省吾身，不亦乐乎?)
这就是儒家思想的核心;这样的“格物致知”的对象并非是自然界的万物变化 ，也不是什么化学反应 ，而是注重个人修养来调整社会中人与人之间的关系——明白了做人的道理以后，立德立言而名垂千古!
换言之，格物致知的对象中 ，自然界的变化规律是缺位的;中国古人似乎不怎么在意将注意力聚焦到自然科学 ，也就是“热力声光电 ”领域中 。
不过，凡事不能太绝对;中国古人对于天文 、历法获胜相当关注的;比如时中国的“农历 ” ，这其实时一种“阴阳历” ，尤其是“夏至 、冬至 ”等时间节点，与现代科学中对地球“近日点 ”与“远日点”的观察非常接近了。
这又是为什么呢?因为中国是一个农业大国 ，农作物是靠天吃饭吃饭的 ，所以季节的变化马虎不得——人误地一时，地误人一年!
其实 ，西方的所谓“自然科学 ”也是在十五世纪即工业革命时期重新的;而在此之前 ，欧洲还是处于“黑暗的中世纪 ”，中国古代文明曾经领先过西方将近千年之久 ，没有必要妄自菲薄 。
科普在古代叫哲学 。
科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动 ，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发；二是科学技术的传播与人才培养 。
因此科普是科技工作的重要组成部分 。科普就是把人类研究开发的科学知识、科学方法，以及融化于其中的科学思想和科学精神，通过多种方法 ，多种途径传播到社会的方方面面 ，使之为公众所理解。
用以开发智力，提高素质 ，培养人才 ，发展生产力，并使公众有能力参与科技政策的决策活动 ，促进社会的物质文明和精神文明 。
关于“科学在古代的意思”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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