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网上有关“毛主席的生活小故事 ”话题很是火热 ，小编也是针对毛主席的生活小故事寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

关于毛主席的生活小故事有：

1、少年毛泽东上私塾

1900年 ，毛泽东刚满7岁
，开始在韶山南岸读私塾。1904年，转学于韶山关公桥私塾 。1905年春至1906年夏 ，在韶山桥头湾 、钟家湾私塾读书
。1906年秋
，转学韶山井湾里私塾。后因父亲种田需要帮手，这年秋天起辍学在家务农 。

他的记忆力和领悟力很高 ，小说中的许多故事都记得很熟
，许多人物事例能够随时用来观察和比喻生活
。对这6年的读书生活，毛泽东后来概括为“六年孔夫子
”。6年私塾为毛泽东打下了较深厚的古文功底 。

2
、剪辫子表决心

1911年4月 ，清政府为了将川汉、粤汉铁路的修筑权从民族资产阶级手里收回，以出让给帝国主义
，颁布了所谓“铁路国有”的卖国政策，遭到全国人民的强烈反对
。湖南学生界尤为激烈 ，倡言罢课
，开会演说。毛泽东即是其中的一员 。

为了表示与反动 、卖国的清政府彻底决裂，毛泽东毅然剪掉头上的辫子 ，并且说服他的朋友和同学也剪掉
，以表示反抗清朝的决心。

3
、被同学誉为“时事通 ”

毛泽东在一师求学期间，正是清王朝刚刚覆灭 ，共和初立
，第一次世界大战正酣，中国社会剧烈动荡的年代
。毛泽东特别关注中国和世界局势的发展变化 ，天天阅读省内外各种报刊。

他把三分之一的钱用来订报、买书 、买杂志
，除了自己订阅报刊和到学校阅报室阅览外，还经常向人借阅报刊 。面对当时复杂多变的局势 ，人们一般都议论纷纷，常常困惑不解
，然而毛泽东却看得清楚，而且还能说清事情的来龙去脉 ，分析得鞭辟入里
。

他还经常就一些重大的时事问题
，如列强如何侵略中国，中国为什么被侵略而不能抵抗 ，青年对救国的责任等
，向同学们发表演讲。因此，被同学们誉为“时事通
” 。

4
、倡导体育锻炼

湖南第一师范学校求学时期 ，毛泽东除悉心学术研究、关心时事 、向社会学习等之外
，还特别重视体格锻炼，主张德
、智、体三育并重 ，心力与体力全面发展
。在担任一师学友会总务以后
，他更加积极倡导体育锻炼，并主持开展各种全校性的体育活动 ，同时注意改善学校的卫生条件。

毛泽东不单是重视体育的宣传者，而且是热心的实行者 。他最喜好的锻炼体格的方法有：野游 、爬山、露宿
、风浴、雨浴 、游泳
、冷水浴
。青年毛泽东对锻炼体格的重视
，表明他当时就已认识到德、智 、体全面发展的重要性。

5
、第一次到北京

1918年8月19日，毛泽东为组织湖南青年赴法勤工俭学 ，第一次到达北京 。在京之初
，主要是会同蔡和森等人从事赴法勤工俭学的组织工作
。

9月底，经杨昌济介绍 ，到李大钊任主任的北京大学图书馆当助理员。在北大图书馆工作
，不仅解决了必须的生活费用，而且通过每天管理和阅读报刊 ，使毛泽东从中吸收了许多新鲜有益的知识
，为他提供了结识名流学者的便利条件 。

在这里，他认识了许多著名的新文化运动头面人物 ，如傅斯年、罗家伦等等
，还与张国焘 、康白情
、段锡朋等人有了交往。在工作之余，他还时常到北京大学去旁听 ，并加入了北大的哲学研究会和新文学研究会
。

关于文明的小故事

1. 求5篇文言文小故事

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟
，曰：“是吾剑之所从坠 。”舟止，从其所契者入水求之
。舟已行矣 ，而剑不行。求剑若此
，不亦惑乎！

叶公好龙

叶公好龙，室中雕文尽以为龙 。于是天龙闻而下之 ，窥头于牖
，拖尾于堂
。叶公见之， 弃而还走 ，失其魂魄
，五神无主。是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也 。

郑人买履

郑人有且置履者 ，先自度而置之其坐
，至之市而忘操之，已得履 ，乃曰：「吾忘持度
。」反归取之。及反，市罢
，遂不得履 。

人曰：「何不试之以足？」曰：「宁信度，无自信也
。」

自 相 矛 盾

楚人有卖盾与矛者 ，誉之曰：“吾盾之坚
，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也 。”或曰：“以子之矛 ，陷子之盾
，何如？
”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立
。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株 。兔走触株 ，折颈而死
。 因释其耒而守株
，冀复得兔。兔不可得得，而身为宋国笑 。

毛 遂 自 荐

秦之围邯郸 ，赵使平原君求救
，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕
。平原君曰：“使文能取胜 ，则善矣。文不能取胜，则歃血于华屋之下
，必得定从而还 。士不外索，取于食客门下足矣
。”得十九人 ，余无可取者
，无以满二十人。门下有毛遂者，前 ，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚
，约与食客门下二十人偕，不外索 。今少一人 ，愿君即以遂备员而行矣
。 ”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？
”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也
，譬若锥之处囊中，其末立见 。今先生处胜之门下三年于此矣 ，左右未有所称诵
，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能 ，先生留
。 ”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出
，非特其末见而已 。
”平原君竟与毛遂偕
。十九人相与目笑之而未废也。

愚 公 移 山

太行王屋二山，方七百里 ，高万仞 。本在冀州之南
，河阳之北
。

北山愚公者，年且九十 ，面山而居。惩山北之塞
，出入之迂也 。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南 ，达于汉阴
，可乎？”杂然相许其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘 ，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂曰：“投诸渤海之尾
，隐士之北
。
”遂率子孙荷，担者三夫 ，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男
，始龀，跳往助之 。寒暑易节 ，始一返焉
。

管宁割席 管宁 、华歆共园中锄菜
，见地有片金，管挥锄与瓦石不异 ，华捉而掷去之。

又尝同席读书
，有乘轩冕过门者，宁读如故 ，歆出看
，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”——《世说新语》 译文：管宁和华歆在园子里一起刨地锄菜 。忽然 ，两人看到地上有一块金子。

管宁挥动锄头
，对待金子和瓦块砾石没什么区别
。华歆拿起金子看了看，又扔掉了。

还有一次 ，管宁和华歆坐在一张席子上读书，有坐着轩车穿着冕服的人经过
，管宁照旧读书，华歆扔了书跑出去观看 。管宁割开席子和华歆分开坐 ，说：“你不是我的朋友啊
。 ”

重点字词解释不异： 无异
，没有什么区别
、差别。捉： 拾取，捡拾 。

尝： 曾经废书： 丢下书 ，抛下书
。子： 第二人称代词
，多用于对对方的尊称。

和特殊句型判断句 子非吾友也！ 否定判断省略句见地有片金 省略主语 两人见地有片金华捉而掷去之 省略宾语 华捉之而掷去之倒装句无 。

欧阳修苦读 原文 欧阳公四岁而孤，家贫无资
。

太夫人以荻画地 ，教以书字。多诵古人篇章 。

及其稍长
，而家无书读，就闾里士人家借而读之 ，或因而抄录
。以至昼夜忘寝食
，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人 。 译文 欧阳修先生四岁时父亲就去世了 ，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画
，教给他写字
。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读 ，便就近到读书人家去借书来读
，有时接着进行抄写 。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书
。

从小写的诗 、赋文字 ，下笔就有成人的水平
，那样高了。 管宁割席 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金 ，管挥锄与瓦石不异
，华捉而掷去之 。

又尝同席读书，有乘轩冕过门者 ，宁读如故
，歆废书出看，宁割席分坐 ，曰：“子非吾友也！
”——《世说新语》 译文：管宁和华歆在园子里一起刨地锄菜
。忽然，两人看到地上有一块金子。

管宁挥动锄头
，对待金子和瓦块砾石没什么区别 。华歆拿起金子看了看，又扔掉了
。

还有一次 ，管宁和华歆坐在一张席子上读书
，有坐着轩车穿着冕服的人经过，管宁照旧读书 ，华歆扔了书跑出去观看。管宁割开席子和华歆分开坐
，说：“你不是我的朋友啊 。”

一
、郢书燕说
。 郢人有遗燕相国书者，夜书 ，火不明
，因谓持烛者曰：“举烛！ ”而误书“举烛”。

举烛非书意也 。燕相国受书而说之，曰：“举烛者 ，尚明也
，尚明也者，举贤而任之。
”

燕相白王 ，王大悦，国以治
。治则治矣
，非书意也！今世学者，多似此类。

翻译：古时候 ，有个人从楚国的郢都写信给燕国的相国 。这封信是在晚上写的
。

写信的时候
，烛光不太亮，此人就对在一旁端蜡烛的仆人说：“举烛。”（把蜡烛举高一点）可是 ，因为他在专心致志地写信
，嘴里说着举烛，也随手把“举烛 ”两个字写到信里去了 。

燕相收到信以后 ，看到信中“举烛
”二字
，琢磨了半天，自作聪明地说 ，这“举烛”二字太好了
。举烛
，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要举荐人才担任重任。

燕相把这封信和自己的理解告诉了燕王 ，燕王也很高兴，并按燕相对“举烛 ”的理解
，选拔贤能之才，治理国家 。燕国治理得还真不错
。

国家是治理好了 ，但根本不是郢人写信的意思。现在的学者
，大多像这样（断章取义，穿凿附会） 。

二、子罕弗受玉
。 宋人或得玉 ，献诸子罕。

子罕弗受 。献玉者曰：“以示玉人
，玉人以为宝也，故敢献之。
”

子罕曰：“我以不贪为宝；尔以玉为宝 ，若以与我
，皆丧宝也，不若人有其宝
。”稽首而告曰：“小人怀璧 ，不可以越乡
，纳此以请死也。 ”

子罕置诸其里，使玉人为之攻之 ，富而后使复其所 。 翻译：宋国有人得了块玉，拿去献给当权的大官子罕
。

子罕不受。献玉的人说：“给做玉器的师傅看过
，说是件宝物，才敢贡献的 。
”

子罕道：“你的宝物是这块玉 ，我的宝物是‘不贪’；我若是收下你这块玉
，你和我的宝物岂不都丧失了吗？还不如各人留着各自的宝物好啊！” 那人听后跪下磕头，说：“我是个小小老百姓 ，藏着这么贵重的宝物
，实在不安全，献给您也是为了自家的平安啊！ ”子罕于是在本城找个地方让其住下 ，介绍加工买卖玉石的商行帮他把玉琢磨好
，卖了个好价钱，然后让他带着钱回家做老板去了
。 三 、工人善琴。

万历末 ，詹懋举者守颍州 。偶召木工
。

詹适弹琴
，工立户外，矫首画指 ，若议其善否耳。呼问之曰：“颇善此乎？
”曰：“然 。”

使之弹，工即鼓前曲一过
，甚妙
。詹大惊异，诘所自 ，工曰：“家在西郭外
，往见一老人贸薪入城，担头常囊此 ，因请观之。

闻其弹
，心复悦之，遂受学耳 。詹予以金 ，不受
，曰：“某，贱工也 ，受工之直而已。 ”

又曰：“公琴皆下材
，工有琴，即老人所贻 ，今以献公
。”果良琴也。

詹乃从竟学，一时琴师莫能及 。 翻译：万历年间
，詹懋举任颍州的太守
。

有次召用木工。詹正在弹琴，木工站在窗外 ，抬头画指
，好像在评价好坏 。

叫来问他：“你很擅长弹琴吗？
”木工答说“是”
。让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子 ，弹得很好。

詹很惊讶
，问从哪学来的 。木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴 ，总把琴装在口袋里挂在担头
，于是请让看看
。

听他弹奏，心里很高兴 ，于是向他学琴。 ”詹给他钱
，他不要，说：“我 ，贫贱的木工，只要做工的酬劳 。
”

又说：“您的琴是下品
，我有琴，是老人赠的 ，现在献给您
。”果然是把好琴。

詹懋举于是跟着木工学琴
，学完以后，当时的琴师没有一个能比得上他 。 执竿入城 鲁有执长竿入城门者 ，初竖执之
，不可入，横执之 ，亦不可入
，计无所出。

俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣 ，何不以锯中截而入？ ”遂依而截之
。 鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人
，起初竖立起来拿着它，不能进入城门 ，横过来拿着它，也不能进入城门
，实在想不出办法来了。

一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤 ，只不过是见到的事情多了
，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？
”那个鲁国人于是依从了老人的办法将长竿子截断了 。 郑人买履 郑人有且置履者，先自度而置之其坐 ，至之市而忘操之
，已得履，乃曰：「吾忘持度
。

」反归取之。

管宁割席

管宁
、华歆共园中锄菜 ，见地有片金
，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之 。又尝同席读书 ，有乘轩冕过门者
，宁读如故，歆出看 ，宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”——《世说新语》

译文：管宁和华歆在园子里一起刨地锄菜
。忽然
，两人看到地上有一块金子。管宁挥动锄头，对待金子和瓦块砾石没什么区别 。华歆拿起金子看了看 ，又扔掉了
。 还有一次
，管宁和华歆坐在一张席子上读书，有坐着轩车穿着冕服的人经过 ，管宁照旧读书
，华歆扔了书跑出去观看。管宁割开席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友啊 。 ”

重点字词解释

不异： 无异 ，没有什么区别、差别
。

捉： 拾取
，捡拾。

尝： 曾经

废书： 丢下书，抛下书 。

子： 第二人称代词 ，多用于对对方的尊称。

和特殊句型

判断句

子非吾友也！ 否定判断

省略句

见地有片金 省略主语 两人见地有片金

华捉而掷去之 省略宾语 华捉之而掷去之

倒装句

无

1 、孔融让梨

孔融四岁时常常和哥哥一块吃梨
。每次
，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爹爹看见了 ，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？
”孔融说：“我是弟弟，年龄最小
，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧 。”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让
、相互帮助、团结友爱的道理 ，使全家人都感到惊喜
。从此
，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

2 、尝粪忧心

庾黔娄 ，南齐高士
，任孱陵县令 。赴任不满十天，忽然觉得心惊预汗 ，预感家中有事
，当即辞官返乡
。回到家中，知父亲已病重两日。医生嘱咐说：“要知道病情吉凶 ，只要尝一尝病人粪便的味道
，味苦就好 。 ”

黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜 ，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星
，乞求以身代父去死
。几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲 ，并守制三年。

3
、总理道歉霍克就任澳大利亚总理期间
，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执 。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙
。
”老人因此把他告到法院。

霍克举行记者招待会 ，就自己不文明的语言
，公开向这位老者道歉 。他说：“那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话 ，我愿意就此向这位先生道歉
，诚请宽容我的不逊
。”

4、列宁让路

有一次，列宁下楼 ，在楼梯狭窄的过道上
，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要给列宁让路 ，准备自己退回去 。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西走了半截
，而我现在空着手，请你先过去吧！ ”他把“请”字说得很响亮 ，很亲切
。

然后自己紧靠着墙
，让女工上楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是一位伟人 ，但他却不因自己地位的高贵而无礼
，这更显出了他伟大的品质 。

5 、“忍气吞声
”的林肯

有一次，美国总统林肯和儿子罗伯特驱车上街 ，遇到一列军队在街上通过
。林肯随口问一位路人：“这是什么？”林肯原想问是哪个州的兵团
，但没有说清楚。那人以为他不认识军队，便粗鲁地回答：“这是联邦军队 ，你真是个他妈的大笨蛋 。 ”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责
，只说了声“谢谢
”，毫无怒容
。

6
、委屈奖的来历

上海公交22路车售票员柯莉萍 ，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈奖”。一天，一名男青年买车票时
，故意将一口痰吐在一张伍角纸币上，又扔在车厢的地上 。其他乘客在指责男青年的同时 ，也悄悄地注视着柯莉萍
。

只见她弯下腰拾起纸币
，用餐巾擦去痰沫，随后又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行为受到了乘客的赞扬 ，男青年更是自感惭愧
，向柯莉萍道了歉 。事后，同事向车队汇报了此事 ，车队领导于是向柯莉萍特别颁发了“委屈奖 ”
，以鼓励全队的售票员。

关于“毛主席的生活小故事
”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！