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如何设计网络安全宣传画

如何设计网络安全宣传画册。在今天的社会中,各种各样的产品充斥着我们的生活,人们会很不满意,所以我们今天想向大家介绍一些关于网络安全宣传画册设计的问题 。网络安全宣传画册设计的内容涉及不同的类型和应用领域,所以我们必须特别注意整体规划
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。

2022年国家网络安全宣传周(精选7篇)

活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。我们应该怎么制定活动方案呢?以下是我为大家收集的关于2022年国家网络安全宣传周的相关内容,供大家参考,希望对大家有所帮助!

2022年国家网络安全宣传周篇1

一、时间和主题

时间:9月19日至25日

主题:网络安全为人民,网络安全靠人民

宣传周活动重点内容是,深入学习贯彻重要讲话 、重要批示精神和总体国家安全观,通过网站
、电视、电台 、报刊杂志、会议
、展览等多种渠道和形式,通过全体网民的广泛参与,大力宣传倡导依法文明上网,增强全社会网络安全意识,普及网络安全知识,营造健康文明的网络环境,维护网络安全 。

二、主要活动安排

(一)主题日活动

根据中央网信办统一部署,宣传周活动期间,分别组织开展主题日活动:9月20日教育日 、9月21日电信日
、9月22日法制日、9月23日金融日 、9月24日青少年日
、9月25日公益宣传日
。

(二)具体活动要求

各中小学校要结合青岛市"共筑网络安全共享网络文明"安全教育活动的组织开展,通过组织主题班会、家长会 、教师会等形式,通过学校网站
、学校教师和班级家长微信群等途径,利用学校的班班通设施结合微机课等方面,在广大学生、家长 、教师中开展网络安全知识专题教育。加强与网信
、公安等部门协作,探索建立网络安全教育长效机制,完善网络安全教育工作体系 。

1.各学校和教体局机关要在9月16日之前完成网络安全宣传周主形象海报的制作,并在学校宣传栏、微机教室等特殊场地醒目位置进行张贴宣传,营造良好的宣传氛围
。

2.各学校要认真组织部署工作要求,通过组织主题班会等形式,教体局通过办公室组织机关工作会议,利用学校班班通设备 、多媒体、网站等,广泛宣传网络安全口号标语
、卡通漫画,播放收看附件中的安全教育视频和平度市"共筑网络安全共享网络文明"安全教育活动推进会报告。

3.各学校要与已经开展的青岛市"共筑网络安全共享网络文明"活动融合在一起,通过已经组建完成的各类宣传渠道以及通过官方网站、公安微博 、微信群等形式积极转发打击网络违法犯罪典型案例
、推送公益广告、发送宣传教育材料等,通过线上 、线下多渠道
、多形式充分发挥团委、少先队的作用,广泛组织集中开展主题宣传教育活动 。

4.结合20__国家网络安全宣传周活动安排,各学校要积极组织学生 、教师观看科普视频
、研讨交流、争当网络安全宣传员监督员以及开展新媒体主题宣传等活动,在青少年中广泛开展网络安全宣传教育。

5.各校要了解省级部门活动安排的时间节点,积极组织学习并参与
。9月19日至25日,在山东共青团官方微博开设话题#青少年与网络安全#,加强与青少年网民互动。积极组织全省高中学生参加网络安全知识竞赛,选拔优秀人才赴湖北武汉参加全国中学生网络安全夏令营暨知识竞赛全国复赛 。

联合大众网 、齐鲁网开展网络安全公益广告有奖征集活动
。9月24日,组织全省青少年在线观看湖北武汉市"青少年日"主场活动直播
、与演讲嘉宾远程互动等。9月19日至25日宣传周期间,省重点新闻网站在PC端首页显著位置和移动端首屏统一开设"20__年国家网络安全宣传周活动"专题,对我省各有关部门活动情况和现场宣传进行采访报道,转发中央新闻网站关于国家网络安全宣传周武汉开幕式相关报道和现场视频,集纳展示网络安全宣传公益广告、 、动漫等各类相关作品,在论坛、微博等平台主动设置"网络安全"相关议题
、话题,利用手机报、微信公众号推送有关稿件 、视频和H5作品 。

大众网联合山东艺术学院制作动漫作品;9月1日至9月30日开展网络公益广告征集活动;9月12日至9月25日开展网络安全在线答题活动;邀请相关领导
、专家、学者开展视频访谈
。齐鲁网推出"一图教你如何安全上网"漫画;制作"文明上网"系列公益广告;组织小记者探营网络安全公益活动。舜网组织《新闻调查——网络暴力离我有多远》系列视频街访等采访报道;携手17市网媒联动倡议建立"反对网络暴力"网媒接力联盟 。中华泰山网开设网络安全课堂,邀请教育 、公安
、团委、通讯等部门单位的专家授课
。__网开设网络金融安全知识在线答题栏目。

三 、组织协调

教体局信息中心负责组织协调我市中小学校和教体局机关网络安全宣传周活动 。宣传办协助做好宣传周活动的宣传报道工作
。

四
、总结报告

教体局信息中心负责此次活动的总结工作并要求各学校在9月30日前,将各自活动开展情况通过数字校园平台消息中心报教体局信息中心马玉民老师。

2022年国家网络安全宣传周篇2

为进一步推动我校网络安全建设,加强网络安全教育宣传,营造安全、健康 、文明
、和谐的网络环境,按照辽宁省委网信办《关于印发<辽宁省网络安全宣传周活动实施方案>的通知》(x委网办发文[20__]x号)和《辽宁省教育厅办公室关于印发辽宁省教育系统网络安全宣传活动周活动实施方案的通知》(辽教电[20__]149号)精神,我校决定开展网络安全宣传周活动,并制定以下活动方案 。

一、指导思想

以“网络安全为人民,网络安全靠人民 ”为活动主题,深入开展“网络安全进校园
”宣传教育活动,充分发挥校园宣传教育主阵地作用,增强师生网络安全意识,提升基本防护技能,共同维护国家网络安全。

二 、活动时间和主题

时间:9月19日-25日

主题:网络安全为人民,网络安全靠人民

宣传周活动期间,开展主题日活动,9月20日为教育日,在学校开展一次“网络安全进校园”体验活动
。

三、活动形式

本次网络安全宣传活动建议采取但不限于以下形式,单次活动安排在9月20日教育日举办。

1.开办网络安全宣传专栏 。各学院及相关部门要充分利用校园网或宣传报栏宣传网络安全法律法规
、政策文件、网络安全常识等
。

2.举办网络安全宣传讲座。组织师生观看网络安全教育宣传片 。

现代教育技术中心将开放我校数据中心机房,由相关教师介绍校园网络的安全设备及相关技术
。各学院可与现代教育技术中心直接联系。

3.开展网络安全知识竞赛 。各学院可组织广大师生开展各种类型的网络安全知识竞赛 、技能竞赛,引导师生主动学习网络安全知识,加强网络安全自我保护意识
。竞赛内容要紧扣本次活动主题。

4.召开网络安全知识主题班会 。组织学生召开一次主题班会,讨论宣传网络安全知识,提高学生网络安全意识,增强识别和应对网络危险的能力
。

5.发放网络安全宣传传单。通过校园官方微信
、团属新媒体制作电子版网络安全宣传传单,推送或发放给师生、学生家长,扩大宣传教育的覆盖面 。

四 、活动要求

1.加强组织领导。各基层党委(党总支)要高度重视网络安全宣传活动,按照活动方案要求,精心谋划
、周密部署,确保组织到位、责任到位
。

2.务求取得实效。各基层党委(党总支)要紧紧围绕活动主题,扎实开展宣传活动,确保让每一名师生都接受一次网络安全教育 。

3.建立长效机制
。各基层党委(党总支)要以网络安全宣传周为契机,加强网络安全工作,推动相关内容纳入新生教育 、课堂教育
、课外实践活动等,积极探索建立网络安全教育长效工作机制。

4.做好相关工作 。各相关部门、学院要按照本活动方案认真贯彻落实;活动周期间认真收集活动相关素材,包括开展活动形式 、举办场次及参加人数
、活动主要特色、活动成效等内容;活动结束后认真总结分析,形成总结报告,于9月28日前将电子版报送宣传部邮箱
。

2022年国家网络安全宣传周篇3

2022年国家网络安全宣传周将于9月5日至11日在全国范围内统一举办。9月5日上午,国家网络安全宣传周开幕式 、网络安全高峰论坛等重要活动将在安徽省合肥市举行 。主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民 ”
。

成立背景

“网络安全宣传周
”即“中国国家网络安全宣传周”,以“共建网络安全,共享网络文明 ”为主题。围绕金融、电信
、电子政务、电子商务等重点领域和行业网络安全问题,针对社会公众关注的热点问题,举办网络安全体验展等系列主题宣传活动,营造网络安全人人有责 、人人参与的良好氛围 。

活动意义

自2014年首届国家网络安全宣传周举办以来,各地区各部门以通俗易懂
、百姓喜闻乐见的方式,宣传网络安全理念、普及网络安全知识 、推广网络安全技能,广泛开展网络安全进社区
、进农村、进企业 、进机关
、进校园、进军营 、进家庭活动,有力推动全社会网络安全意识和防护技能的提升,对于维护国家网络安全
、保障人民群众合法权益具有重要意义
。

2022年相关活动

2022年国家网络安全宣传周期间,将举办开幕式、网络安全博览会 、网络安全技术高峰论坛、网络安全赛事
、网络安全教育云课堂、首批国家网络安全教育技术产业融合发展试验区授牌仪式等重要活动。还将举办校园日 、电信日
、法治日、金融日 、青少年日
、个人信息保护日等主题日活动 。

历年活动时间和主题

第一届2014

主题

以“共建网络安全,共享网络文明“为主题,于2014年11月24日至30日举办首届国家网络安全宣传周。

第二届2015

主题

共建网络安全,共享网络文明

2015年6月1日,第二届国家网络安全宣传周启动仪式6月1日在京举行,6月1日至7日在全国各地同步开展
。

第三届2016

主题

网络安全为人民,网络安全靠人民

2016年网络安全宣传周在9月19日-25日举行。

第四届2017

主题

网络安全为人民、网络安全靠人民 。

主要活动

2017年9月16日至24日
。

第五届2018

主办

2018年国家网络安全宣传周于2018年9月17日至23日在全国范围内统一举行,主题是“网络安全为人民,网络安全靠人民
”。

第六届2019

主题:

“网络安全为人民,网络安全靠人民”

主办:

2019年网安周活动于9月16日至22日在全国31个省 、自治区
、直辖市统一开展,开幕式等重要活动在天津市举行 。

第七届2020

2020年国家网络安全宣传周于9月14-20日在全国范围内开展,网络安全高峰论坛等重要活动在河南省郑州市举行
。

第八届2021

2021年10月11日至17日,2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展,开幕式在陕西省西安市举行。

第九届2022

2022年国家网络安全宣传周将于9月5日至11日在全国范围内统一举办 。9月5日,国家网络安全宣传周开幕式、网络安全高峰论坛等重要活动将在安徽省合肥市举行
。

网络安全小知识

防范病毒或木马的攻击的方法

1 、为计算机安装杀毒软件,定期扫描系统
、查杀病毒;

2.及时更新病毒库、更新系统补丁;

3.下载软件时尽量到官方网站或大型软件下载网站,在安装或打开来历不明的软件或文件前先杀毒;

4.不随意打开不明网页链接,尤其是不良网站的链接,陌生人给自己传链接时,尽量不要打开;

防范社交网站信息泄露

1.利用社交网站的安全与隐私设置保护敏感信息;

2.不要轻易点击未经核实的链接;

3.在社交网站谨慎发布个人信息;

4.根据自己对网站的需求进行注册。

保护网上购物安全的方法

1.核实网站资质及网站****的真伪,尽量到知名权威的网上商城购物;

2.尽量通过网上第三方支付平台交易,切忌直接与卖家私下交易;

3.在购物时要注意商家的信誉 、评价和****;

防范网络虚假、有害信息方法

1.及时举报类似谣言信息;

2.不造谣,不信谣,不传谣;

3.要注意辨别信息的来源和可靠度,要通过经第三方可信网站认证的网站获取信息 。

2022年国家网络安全宣传周篇4

一
、活动时间

20__年9月17日至9月23日,其中9月18日为“校园日 ”
。

二、活动主题和总体要求

今年网络安全宣传周主题为__。

三 、活动内容

1.举办网上“网络安全宣传进校园”讲座 。

在9月18日“校园日
”活动当天,省教育厅将邀请网络安全领域专家通过“之江汇教育广场”开设一期网络安全专题讲座。讲座重点围绕宣传网络安全相关法律法规及普及如何防范网络诈骗等知识
。讲座内容将制作成视频资源通过“之江汇教育广场 ”供全省师生点播学习。各地各校要组织师生在网络安全宣传周期间特别是“校园日
”当天观看学习 。

2.举办大学生网络与信息安全学科竞赛
。

举办大学生网络与信息安全竞赛(具体要求已另行通知)。比赛形式包括在线答题和现场比赛,其中预赛采用在线答题模式,题目覆盖计算机网络技术
、Web安全、逆向分析 、移动安全
、二进制漏洞挖掘利用、密码学 、安全编程等 。决赛采用闯关解题模式,比赛题目包括但不限于网络技术
、密码、渗透 、解除
、逆向、取证和溢出等
。通过大学生网络与信息安全竞赛,推动网络安全人才培养。

3.开设教育网络安全宣传专栏 。

依托“之江汇教育广场”开设浙江省教育网络安全宣传专栏,重点宣x,宣传贯彻全国 、全省网络安全和信息化工作会议精神;宣传国家、我省网络安全工作取得的重大成就;深入宣传《网络安全法》及相关配套法规,普及网络安全知识,提升师生网络安全意识和防护技能
。

4.举办教育网络安全培训。

举办一期面向各级教育行政部门,各高校网络安全技术部门的网络安全培训班(具体要求已另行通知),重点学习网络安全应急预案和网络安全保障技术,通过培训提高全省教育行业技术骨干的网络安全技能和突发事件处置能力 。

积极鼓励各高等学校在网络安全宣传周期间以校为单位组班参加国家教育行政学院举办的“加强网络与信息安全推进教育信息化 ”专题网络培训
。

5.参加全国大学生网络安全知识竞赛。

教育部思政司指导中国大学生在线
、易班网分别组织开展“全国大学生网络安全知识竞赛
”(网址:__,时间:9月3日至10月31日)、“全国大学生网络安全知识答题闯关”(网址:__,时间:9月10日至9月18日)活动,通过网络答题方式普及网络安全知识 。各高等学校要组织学生积极参与竞赛,激发学生学习网络安全知识兴趣,提升网络安全防护技能。

四 、工作要求

1.各地各校要高度重视网络安全宣传周活动,成立网络安全宣传周活动工作小组,制订网络安全宣传周工作方案,组织师生积极参与当地网信部门和教育系统开展的宣传教育活动,充分调动学生的'积极性
、主动性和创造性
。各地还要积极支持有条件的学校在9月18日“校园日 ”当天开展网络安全宣传进校园、进课堂等活动。

2.各地各校要紧紧围绕活动主题,积极运用校内外宣传媒体特别是新媒体方式,报道宣传周有关活动,播放网络安全公益广告,推介网络安全作品,提升宣传效果,营造安全上网 、依法上网的良好氛围 。

3.各地各校要以宣传周为契机,加强与网信
、公安等部门协作,探索建立青少年学生网络安全教育长效机制;要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动,完善网络安全教育工作体系,切实增强教育实效
。

请各地各校及时总结网络安全宣传周期间的活动开展情况,并于20__年9月26日前以邮件方式报省教育技术中心。联系人及****:__ 。

2022年国家网络安全宣传周篇5

一 、活动主题

网络安全为人民,网络安全靠人民

二
、活动时间

__年9月19日——9月25日,其中9月20为主题教育日
。

三、参加对象

全校教职工 、学生和家长。

四
、活动形式

(一)氛围营造

学校在宣传活动期间,用LED电子显示屏、微信公众号 、网站、Q群等多种形式宣传网络安全,营造良好的宣传氛围 。

(二)电子屏滚动播出

利用学校大门处的LED电子屏,滚动播出网络安全宣传知识,介绍防信息泄露
、防网络诈骗等网络安全相关知识
。

(三)开展活动

学校以网络安全宣传为主题,通过开展主题队会、举办讲座 、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。(班主任和德育处提供)

(四)网络宣传

学校网站
、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识 。(班主任提供发家长Q群 、发翼校通的)

五
、活动要求

(一)各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动,按学校方案落实好每一项工作,学校将组织人员对活动情况进行检查
。

(二)各班主任务必将活动开展于9月23日上午12:00前传余__,邮箱:__,联系电话__。

2022年国家网络安全宣传周篇6

为提升群众对网络安全的重视,切实做好20__年国家网络安全宣传周活动,__街道按照__区委网信办的统一部署,于20__年10月11日至10月17日认真开展了主题为“网络安全为人民,网络安全靠人民
”的网络安全宣传周活动 。通过活动,全面加强了网络安全工作,提高了网络安全意识。依据《20__年国家网络安全宣传周__活动方案》相关要求,结合我街实际情况,现将工作开展情况总结如下:

一 、高度重视,迅速行动

为切实开展好此次网络安全宣传活动,自接收到活动通知以及全区活动方案以后,我街道迅速行动,于10月8日上午召开“20__年国家网络安全宣传周”__街道工作部署会议,认真领会学习上级文件精神,并对此次活动进行了工作部署安排
。会上分管领导黄琼要求结合街道实际,制定国家网络安全宣传周__街道方案,机关各部门和社区充分利用各种会议
、活动、集体学习 、上户等有效形式,在辖区广泛宣传和普及网络安全教育的法律
、法规政策和相关知识,进一步树立辖区网民网络安全意识,具备网络安全技能,提高网络安全能力。

二、精心组织,落细落实

结合重阳节,街道联合社区和有关部门,分别在__广场和__社区小花园开展了两次网络安全宣传活动 。活动现场围绕“网络安全为人民,网络安全靠人民 ”主题,制作了宣传展板和横幅,为居民群众发放了网络安全宣传折页,并重点进行相关网络安全知识宣传和答疑,使广大居民积极参与活动 、主动教育宣传、抵制不良上网恶习,筑牢社区网络安全屏障
。同时在宣传活动期间,还组织了网络安全知识竞赛答题,内容紧扣活动主题,引导社区居民主动学习网络安全知识,加强网络安全自我保护意识,通过知识竞答方式,大力倡导绿色上网
、文明上网、安全上网,充分调动了居民的答题积极性,活动现场反响热烈。

三 、广泛宣传,形式多样

认真落实“网络安全为人民,网络安全靠人民
”这一主题,各社区采用多样化形式全力开展线上线下宣传,广泛发动群众,积极动员各方力量参与,积极宣传报道,发挥宣传教育的引领示范作用,全面普及网络安全知识和防范技能,进一步提升广大网民网络安全意识,规范上网用网行为,扩大影响力和传播力 。

一是利用微信小程序组织网络安全知识有奖竞答
。

学网络安全知识,赢微信现金红包。10月11日,20__年国家网络安全宣传周__活动答题小程序正式上线,我街积极响应,广泛发动群众以及各干部职工参与参与线上答题活动,充分调动积极性 。此次网络安全知识有奖竞答活动于10月11日启动,参与答题者,仅需答对5道题即可抽取现金红包,每人每天3次抽奖机会
。题目内容涉及网络安全案例
、网络安全防范和未来网络安全发展趋势等,可帮助广大群众在线提升网络安全知识水平、提高网络安全意识 、强化电信诈骗的识别能力,远离网络诈骗等违法犯罪带来的侵害。

二是广泛发动线下宣传推动网络安全知识“三进” 。

充分调动辖区教育
、商业等资源,推动网络安全知识“进家庭、进门店 、进校园 ”,主动到居民群众家里进行入户宣传,发放宣传资料,以及在__幼儿园
、__第一小学和第二小学以及五小门店摆放宣传展板、张贴宣传海报 、发放网络安全宣传小折页,积极参与网络安全公益广告征集点赞活动,并利用各地电子显示屏滚动播放网络安全知识,进一步延伸宣传范围,营造宣传氛围,扩大宣传效果
。使广大居民积极参与活动
、主动教育宣传、坚决抵制不良上网恶习,筑牢社区网络安全屏障。

三是多渠道开展网络安全知识线上宣传 。

通过微信公众号平台 、政务网站、微信居民群等多种渠道,将网络安全的意义以及活动周信息进行宣传,形成了浓厚的网络安全宣传氛围。发动媒体
、网评信息员、社区 、互联网企业以及辖区居民,制作
、转发传播网络安全宣传视频,形成合力
。采取定期不定期方式向辖区内人民群众、企业单位发送网络安全相关知识宣传以及网络安全宣传视频。同时及时清除网上的不良信息,营造安全健康文明的网络环境 。

通过本次国家网络安全宣传周活动,不仅提升了辖区居民群众的网络安全意识和基本技能,更是增强了对网络安全教育工作的重视程度和参与积极性,进一步树立了网络安全教育理念 、筑牢了网络安全防线
、提升了居民群众的网络安全防范意识和自我保护意识
。有效营造安全健康文明的网络环境,保障人民群众在网络空间的合法权益,切实维护网络安全。在今后的工作中,__街道将持续充当网络安全宣传的传播者和践行者 。

2022年国家网络安全宣传周篇7

按照《市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知》的相关要求,结合学校实际,经学校研究决定,在全校师生中开展网络安全教育宣传周活动,特制订方案如下:

一、活动时间

20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)
。

二 、活动主题

网络安全为人民,网络安全靠人民。

三
、具体内容:

(一)举行“共建网络安全,共享网络文明”网络安全教育周启动仪式9月17日(星期一),按照八小关于网络安全教育周的活动安排,组织开展“共建网络安全,共享网络文明
”安全教育启动仪式,常校长做动员讲话,并做具体的活动安排和要求 。

1、召开一次“共建网络安全,共享网络文明”为主题的班会各班要紧密结合学生不良的上网习惯,选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身边存在的网络安全隐患,结合学生进入黑网吧等现象进行讨论,教育学生从自身做起,遵守网络安全准

我的2020年阅读感悟

《十万个为什么》可以批注以下2点：

1.《十万个为什么》的作者是苏联的作家米·伊林，他从小就酷爱读书 ，喜欢大自然
，喜爱科学实验，他在普及科学知识 、鼓舞人们认识自然
、改造自然等方面发挥了巨大作用
。

2.他写的书是优秀科普作品的典范 ，《十万个为什么》是其中最有代表性的一本。他的科普作品还深受我国读者的喜爱
，“十万个为什么 ”也成为了被国内广泛采用的书名 。

《十万个为什么》：

是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物，最新版本是第六版 ，第六版总主编是韩启德
。

50年来
，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册 ，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌。

它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用
，影响几代青少年走上了科学的道路 。受其影响，冠以“十万个为什么
”的图书层出不穷 ，成为少儿科普类图书的代名词。

第六版《十万个为什么》于2013年8月13日首发
，以全新面貌再次走进读者视野
。和第五版相比，第六版的内容近九成都是全新的“为什么”。

2020年4月 ，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》 。

苏联作家米伊林的《十万个为什么》

在2020年里
，我阅读的新书数量总共是17部
。

我原本打算至少读25部。但是，由于各种不同的原因 ，我实际阅读的新书数量没有达到自己在2020年初定下的目标 。而且
，这十七部新书中还有几部是相对比较简单的散文类作品，甚至还有两部是目前只在网络平台上发布过的网络小说
。

我感觉到 ，在2020年里
，我花费在阅读各种网络平台上的故事 、纪实文学和新闻的时间和精力相对更多一些，阅读完整的纸质书籍的时间和精力则相对少一些。

这固然和2020年的特殊环境有一定关系 ，但也和我本人在这一年中的状态有关系 。

在很多情况下，我都是在尽可能地去克服自己难免出现的一些负面情绪的情况下去坚持阅读的
。而且
，其中相对有价值的那些作品仍然带给我很多有用的东西。

首先是古典文学名著 。

在这一年里，我阅读过的古典文学名著只有两本 ，分别是《欧也妮·葛朗台》和《少年维特的烦恼》
。

曾经有人说过
，贪婪和吝啬是非常严重病态。它们不仅会摧残一个人的生活和心灵，还会拖累这个人的家庭 ，并使这个人拥有的财富全都变得毫无意义 。

因为
，货币的本质，只是一种等价交换物。只有在你使用它的情况下 ，它才有价值；你把它藏起来、不去使用
，它就只是一堆冷冰冰的金属，或者一堆纸
。财富的价值 ，也应该是让拥有他的人和他的家人生活得更好。起不到这样的作用的财富
，没有意义 。

老葛朗台就是不懂得这些道理的人，更是被自己的贪婪和吝啬所牢牢束缚住的人
。他明明拥有足够多的财富 ，却因为吝啬而不懂得如何使用自己财富，更因为自己的贪欲而导致自己的家人全都只能面临悲惨的命运。讽刺的是
，直到临终之前，他还非要牢牢地捧住一块既带不来
、也带不走的金子 。对于他和他的家人而言 ，财富早已不再是资产
，反而变成一种负担
。

直到今天，我们仍然应当从这样的故事中得到教训。至少 ，我们应该明白
，自己应该怎么追求财富、怎么对待财富 。

《少年维特的烦恼》带给我的启示则有三点
。

第一，什么是书信体小说；第二 ，什么是偏执；第三
，什么是恋爱脑。

有些人认为这本书讲述的是“一段伟大的爱情 ” 。我完全不这么认为
。

我从这本书中看到的东西，用客气的话说 ，是单相思
，是庸人自扰；用不客气的话来说，就是犯病 ，就是自作多情，就是自讨苦吃。

从头至尾
，我只看到维特一个人在那里伤春悲秋，没看出他心仪的那个女人对他有一点意思 。即便她对他有意思 ，她也完全没有为他做什么
，甚至没有为他做什么的想法。相反，他对她的疯狂迷恋 ，已经对她造成实质上的困扰
。

更何况
，那还是一个已经订婚的女人。无论是按照作品中的时代的价值观，还是当今时代的价值观 ，单方面地疯狂迷恋一个已经订婚的女人
，似乎都不是一件值得赞颂的事 。

我知道，我对这两部经典作品的看法 ，可能会和很多人的看法不同
。但是
，很多人肯定都记得那一句俗话：一千个读者之中，有一千个哈姆雷特。

其次 ，是当代著名自媒体作者和故事作者的作品 。

这两类作品的代表作，是当代史自媒体作者卢克文的作品《卢克文作品2020》和网易人间栏目著名作者深蓝的作品《深蓝的故事2》
。

这两位作者的作品有一个很重要的共同点
，那就是务实。这也正是他们的作品最吸引我的特质 。

卢克文先生曾经亲口说过，他自己是草根出身 ，干过多种不同的基础性工作
，还长期从事实业
。因此，他的写作风格正是务实 ，强调数据
，注重可靠的实证，重点关注具体的 、可以被验证的
、与大多数人的日常生活息息相关的问题。

《卢克文作品2020》大体分为两大部分 ，分别是国际部分和国内部分 。国际部分所讲述的
，是当今时代国际局势和影响整个世界的许多件大事；国内部分所讲述的，则是新中国成立以来的大体发展历程 ，以及从各个不同角度反映出的社会变迁
。全书的主旨思想
，是尽可能地让读者认清我们所生活的这个世界的全貌，并让读者更加深入地了解我们的国家。其中的重点 ，是揭露国家发展的本质，以及我国所走过的道路的艰难险阻 。

《深蓝的故事2》同样是展示人生百态的文集。

身为一名警察
，深蓝能够接触到各种各样的人，甚至几乎能够接触到社会的每一个角落 ，尤其是那些常人难以碰到、连想象都很难想象到的隐秘角落和黑暗角落
。他用尽可能平和的笔调描写出一个个令人扼腕叹息的故事
，甚至是一个个血淋淋的悲剧，以此警示读者 ，不要重蹈他见过的那些人的覆辙。最重要的是
，即使在见识过如此之多的阴暗和悲剧的情况之下，他仍然心怀光明 ，尽可能地在自己的职权范围之内帮助值得帮助的人
，并尽可能地发掘出那些弥足珍贵的温情画面 。

这两部作品，能够在很大程度上拓宽我的认知范围
。

还有一类 ，自然是学术类著作。

在这一年里
，我阅读的学术类著作不算很多，但每一部都具有它自己的价值 。它们分别是吴晓波先生的《激荡三十年》 、文元先生的《弱势守土》
、武志红老师的《为何家会伤人》和加拿大心理学家斯坦诺维奇的《这才是心理学》
。

它们分别是不同领域的著作 ，带给我的东西自然也不同。

《激荡三十年》是一部篇幅较大的作品，讲述的是我国从1977年到2007年的整整三十年时间里的发展历程 。确切地说
，是逐步摆脱动乱和贫困，并走向稳定和温饱的过程
。

我的感受是 ，在这个阶段
，整个国家的发展过程，就是逐步解放自身、逐步摆脱束缚的过程。最初是解放思想 ，随后是逐步解放社会
，从而激发出整个社会的活力 。

在这段时间里，确实曾经有过一些短暂的乱象 ，比如抄袭剽窃 、环境污染
、道德滑坡
，以及盲目崇拜发达国家、不加甄别地胡乱引进发达国家的一切
。但是，这一切都只是野蛮生长时期特定的 、必然出现的一些副作用。总体来说 ，这个庞大的国家能够在三十年之内摆脱总体上的贫困
，已经是伟大的壮举 。

《弱势守土》讲述的则是我国在清末民初时期对外蒙古地区所实施的一系列反分裂斗争。整本书的主旨思想，不仅仅是“落后就要挨打
” ，还包括“分裂就要挨打”
、“内乱就要挨打 ”
。在晚清和北洋政府时期，我国不但积贫积弱
，甚至连团结一心、一致对外都做不到。正是因为如此，沙俄和日本才会加快对我国北部和东北部的侵略 ，并趁机扶持外蒙古的分裂 、叛乱势力
，以达到事实上分裂我国的目的 。无论少部分爱国志士如何努力，外蒙古最终仍在事实上被分裂出去
。所有的反分裂手段 ，仅仅取得暂时性的缓和时间的延长
，没能改变最终的结果。

《为何家会伤人》算是我正式阅读的第一部心理学方面的著作，也是第一部讲述家庭关系方面的著作 。书中提到 ，很多中国人都不擅长
，甚至完全不懂得如同经营家庭关系，更不懂得什么样的家庭关系才算正常
。即便是一些很有钱或者很有文化的人 ，也是如此。我自己也曾经饱受家庭关系困扰 。不过
，到今天为止，这些麻烦已经被基本解决
。我想 ，其中的很大原因，应该就是
，我已经长大，已经拥有独立生活和为家里挣钱的能力。我相信 ，随着我国经济水平的进一步发展
，越来越多的人也会逐步意识到家庭关系问题和由它而生的心理问题，并去解决它们 。毕竟经济基础决定上层建筑
。

《这才是心理学》则是一部相对比较简单的心理学科普读物。在我看来 ，它最重要的价值不仅仅是介绍心理学
，更是把真正的心理学和很多乱七八糟的东西彻底区分开来 。很多人对心理学有误解，甚至把它和算命、读心术之类的东西归类到一起。我相信 ，除那些执迷不悟的人以外
，每一个人都能在读完这本书之后把心理学和诸多乱七八糟的东西划清界限
。

至于当代小说作品，只有一部 ，那就是《刺杀骑士团长》。

这部作品
，同样是村上春树的代表作 。对于我而言，值得欣赏和学习的部分 ，是文笔的细腻，以及独特的创意
。

这可能和我平日里很少读包含灵魂或者平行时空之类的元素的小说有关
，也可能和我不太喜欢日本小说有关。

不过，我应该会在今年抽出时间多读几部比较著名的小说 。因为 ，今年的时间安排会相对轻松一点
。

最后一类
，是网络文学作品。

具体来说，是两部悬疑推理类作品 。它们分别是《临渊行者》和《双重身份》 ，都是我新发布连载小说的连载网站上的作品
。

有些真正喜欢读书的人可能会认为
，网络小说根本不能算是书，甚至不能算是“作品
”。

对于这个观点 ，我不完全赞同 。因为
，网络小说中同样有一些质量相对不错的作品
。当然，“不错”的标准是因人而异的。

至少 ，我读过的这两部作品在故事情节和主要人物设定这两方面还是不错的
，能够让我一直读完它们 。最重要的是，它们没有很多网络小说的常见弊病 ，比如情节拖沓或者固定套路化
、人物形象不清晰之类。只要这两点足够出彩，就能够在一定程度上掩盖其他方面的问题
。

今年
，我会把更多的时间和精力放在阅读相对完整且对我有用的作品上。

我希望自己能够有更多的收获 。

2021.1.4

米·伊林的《十万个为什么》依次从房间旅行记、灯的故事 、时钟的故事
、书的故事四个方面来安排内容
。

内容简介：

《十万个为什么》是苏联著名科普作家米·伊林的代表作，书名取自英国小说家和诗人、1907年诺贝尔文学奖获得者约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的诗句：“五千个哪里 ，七千个怎样
，十万个为什么！ ”这本书首次出版于1929年。

并在短时间内迅速被译介到中国，且出版单位众多 ，对我国的科普创作产生了很大的影响 。中国老一代的科普作家和二十世纪五十年代成长起来的许多科普作家
，都从米·伊林的作品中受益
。

作者简介：

米·伊林( l896—1953)，原名伊利亚·马尔沙克 ，苏联科普作家 、儿童文学家。米·伊林的作品作为优秀科普作品的典范
，对我国科普创作界产生了很大影响 。老一辈的科普作家和50年代成长起来的许多科普作家，都从伊林的作品中受到教益
。

译者：王汶(1922—2010) ，我国著名女翻译家
，1949年初在叶圣陶
、周建人、戈宝权等人的关怀和帮助下开始文学翻译工作，译作甚多 ，五十年代前期以翻译介绍米?伊林等人的作品为主。除《十万个为什么》，还译有《森林报》《罪与罚》等 。

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