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网上有关“去博物馆需要注意些什么问题啊？ ”话题很是火热 ，小编也是针对去博物馆需要注意些什么问题啊？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

参观博物馆前要预习 ，要做好提前准备 。安排充分的时间
，计划好去哪几家博物馆，选择一条最合适的线路 ，上网查询最近该馆主打的展览
。有些展览知识含量较高
，专业性较强，可能会有些深奥枯燥 ，所以可以提前预约讲解员或者查阅一些相关资料。

参观博物馆时要三注意 。第一注意博物馆内不能大声喧哗，将手机调成震动模式；第二博物馆内的展品不能随意触碰；第三拍照别使用闪光灯
，有很多极珍贵的文物，历史名画 、古代彩色塑像等 ，都很怕光
，在强光的照射下，会加速它们的衰老 ，甚至形成永久性的损坏
。

因此
，参观者应该忍痛割爱，克制自己拍照的欲望 ，以便让更多的后人看到完好无损地展出品。每一个展馆里都有不少提示牌
，告知进馆参观的各种注意事项 。可是一些参观者常常忽视了提示牌的作用，有了疑问总是不断地向馆内工作人员询问
。

这种做法既耽误了自己的时间 ，同时也给工作人员增加了很多工作负担。所以逛博物馆前
，不妨多留心提示牌，避免不必要的小尴尬 。

参观博物馆小贴士上面应该写的内容如下：

1
、请自觉爱护馆内公共设施及展品 ，若造成损坏需给予赔偿。

2、请自觉保持馆内环境卫生
。馆内禁止吸烟，禁止随地吐痰
，禁止饮食，禁止携带宠物及危险品。

3 、自觉遵守参观秩序 ，禁止攀爬躺卧
、大声喧哗 。自觉服从馆内工作人员的管理
。

4、如遇重大或临时性活动
，请尊重馆方安排。

5 、团体参观需要提前预约，并登记预约的单位名称、负责人姓名及****
、参观时间、人数及要求等 。

6 、馆内严禁任何未经批准的经营活动
。

眼前的钱和即将失去的工作机会该如何选？

电子商务专业是一个不错的专业 ，就业前景也还算不错
，就业的方向一般都是电商客服，市场营销 ，电商运营
，美工等各个方面，就业的方向比较广泛 ，可选择的余地也比较多一些
，不过整体来讲区别不大。

电子商务这个专业正经来讲他真正的符合专业方向的职位一般只有两个，要么是美工 ，要么就是运营，只有这两个专业才是真正符合电子商务所学的内容 。电子商务专业
，一般都会教授相关的ps课程，只不过他的ps课程所教的内容多少不一定
。

这些ps课程基本上可以满足网店的运营需求。做一个网店需要很多的内容 ，最基础的就是店铺的装修
，而店铺的装修都是需要一定的ps能力，美工在一个网店当中必不可少 ，前期的店铺装修
，中后期的商品上下架都需要美工，美工就是这个专业最合适的就业方向之一 。

电子商务专业的 ，另一个大的就业方向就是做运营
。很多实体或者非实体的人都有做电商的想法
，但他们本身就没有运营店铺的能力或者是缺乏相关经验，他们一般都会找外包公司 ，或者是自己组建相关的运营团队
，这就有了电商运营。专门负责店铺的运营，负责制定店铺整体的发展计划 ，进行商品的上下架价格的制定，对接公司对接客户 。

电子商务专业也是一个比较适合做副业的专业
，可以用自己所学的知识，自己开网店 ，自己运营。电子商务专业
，一般也会教授一些市场营销和电商客服的知识
。就业以后也可以找一些客服类的工作或者是营销类的工作，很多电商公司都是有自己的销售团队 ，销售团队就是负责销售公司的电商服务产品。

礼仪知识

我的两次实习

当我在大学时
，在微软分别做了2次实习 。第一次是在旧金山的数据科学职位实习，第二个是在西雅图的产品经理职位实习
。这期节目 ，我将专注于分享我得到的第一个数据科学实习。以防你不熟悉数据科学
，简单来说，它是计算机科学与统计数学的组合 。

技能

那么在我分享如何得到这份工作之前 ，我相信
，要获得一份完美的工作，其实只是一个公式
。首先 ，你需要掌握技能。

数据结构和算法

我为了获得这份数据科学职位的工作做的第一件事就是参加了一些编程课程 。包括基本的编程，数据结构和算法
。使用我所学到的这些课程的算法
，最终获得了第一次技术实习。那是在北京的一个很小的软件开发公司做实习生 。当我实习之余，我还开始研究一些很好玩的数学问题
。

自主学习和实践项目

之后 ，我也花了几个月的时间学习统计数学课程
，因为这是我的专业。接着，我开始通过自己在网上采集加州理工学院的机器学习课程 。这些课程的资源 ，你可以访问虚幻私塾
，对应到我们的节目，获取教程的链接。

那么 ，使用了我从这些课程学到的知识
，我就开始在一个称为Kaggle的网站实践一些机器学习的项目
。Kaggle是2010年在墨尔本创立的一个网站，主要为开发商和数据科学家提供举办机器学习竞赛
、托管数据库、编写和分享代码的平台。这个平台已经吸引了很多数据科学家的关注 ，这些用户的资源是吸引我的主要因素 。

综合能力

所以
，做了所有的这些准备之后，当我申请了微软的数据科学职位时 ，我相信能够让我脱颖而出的是的我的统计数学专业 、我的编程经验以及机器学习项目的综合能力
。这种综合的知识积累可能是其他任何职位候选人的简历上所没有的。

面试问题

在这次旧金山的数据科学职位的面试中，主要有两种类型的问题 。其中一类问题是解决数学问题
，有一些数学问题主要集中在概率学，另一些则专注于组合学
。我其实很好的准备了这种类型的问题 ，毕竟我的专业就是这个。另一种类型则是数据分析相关的问题 。对于这种类型的问题
，通过实践一些机器学习相关的项目，将会非常有帮助
。这些所需的技能并不是因为我想找一份数据科学的工作 ，更主要是因为我真的很享受实践机器学习项目的过程。我知道这些项目在某些时候
、在某种程度上对于获取一份工作有帮助 。我也知道
，基本的数学技能是值得学习的，因为他们是普遍适用的
。

链接信息的能力

所以 ，让我们回到在前面提到的公式
，想要得到一个满意的工作，正如我刚才所说除了要有技能之外 ，还需要有链接信息的能力。在我开始申请这个职位之前
，我还试图在大学期间参加一些数据科学的活动 。所以我把这个想法告诉了我的统计学教授，然后有一天 ，她告诉我有一个讲座，是一个来自微软的讲师讲解数据是如何在科学和统计学中使用的。所以我参加了这个讲座
， 然后我问讲师，微软是否有雇用数据科学实习生 ，他说是的
，所以我给他发了我的详细简历
。这就是我怎么得到的面试机会的过程。就像掌握技能一样，我想参加数据科学的相关活动并不只是因为我希望把它放在我的简历中 。而是因为我想保持和这些信息的连接 ，使我能得到一份工作的机会
。这才是我觉得有意义的地方。

总结

总结的说
，首先我认为，正规教育和实践经验和个人项目相结合才是核心的竞争力 。在我的亲身经历中 ，自学统计学课程
，有一个项目的实习经历，然后 ，有自己的数学和机器学习相关项目
，都促成了我在微软的第一份实习工作
。然后，我的第二个经验就是：我认为你应该享受建立自己的技能和连接信息的过程 ，如果你本身感兴趣的话自然会更轻松地掌握这些技能。好的，这就是本期极客程序员砍柴路的全部内容
，我们分享了学习目标和工作规划的知识 。希望你能够找到一份好的实习或工作
。最后，如果你想听到更多的免费干货的音频节目 ，点赞并且订阅我们的节目吧。我们下期再见！

社会调查报告的格式怎么写

2010年上海世博会市民学礼仪（二）

2009-02-18 作者（来源）：[暂无]

1、文明出行
，行人行路守规则应当是按照交通指示灯和标志 、标线行走，不乱穿马路 。

2
、文明骑车应该做到自觉遵守交通法规、交通信号和交通标志

3 、乘车应该注意礼让妇女、老人和孩子

4
、乘车应该雨雪天收好雨具 ，以免影响他人
。

5、乘坐地铁有规矩上车后不要手扶车门或挤靠车门

6 、在地铁车厢内保持安静主动给老人
、病人、残疾人 、孕妇和抱小孩的妇女让座。

7
、乘自动扶梯时
，应该乘坐自动扶梯时可以应靠右侧站立，为有急事赶路的人空出左侧通道 。

8、文明使用电梯在上下电梯时要礼让他人 ，做到先出后入
，依次进出。

9 、文明乘坐出租如遇双方同时扬招一辆出租车，应相互礼让 ，优先照顾老人
、未成年人、孕妇等上车
。

10 、文明乘坐火车放置行李应相互礼让
，主动帮助年老体弱者和妇女儿童。

11
、文明乘坐轮船依序排队上船，不要争先恐后 。

12、文明乘坐轮船晚上不可拿着手电筒乱照 ，以免被当成灯光信号
。

13 、文明乘坐飞机遵守规定办好行李托运手续，按时登机
，对号入座，

14、文明乘坐飞机保持机舱整洁卫生。如因晕机呕吐 ，应使用专用呕吐袋 。

15
、飞机未停稳时不可以打开行李舱取行李
。

16、问路指路有礼貌向他人问路时
，应主动保持适当距离。

17 、问路指路有礼貌向他人问路时，应以谦恭的称谓称呼对方 。然后再礼貌热情地向别人问路
。

18
、别人问路时不可指错路 ，自己不清楚或不确定时应致歉。

19、文明驾车自觉遵守道路交通法规 、交通信号和交通标志 。

20
、文明驾车雨天驾驶或遇到积水路段应慢行
，防止溅水至路人身上
。

31、礼貌用语在生活和工作中任何需要麻烦他人的时候，“请”字都必须挂在嘴边。

32 、礼貌用语你您好：同事之间
、同学之间\邻里之间、家庭成员之间见面都应该互相问候 。

33 、礼貌用语凡是别人为你服务
、做事和帮忙 ，无论给你的帮助是多么微不足道
，都要说声“谢谢
”。

34、礼貌用语无论何时何地打扰了别人，都必须说声“对不起”
。

35 、礼貌用语与人道别 ，都要说声“再见 ”。

36、着装选择要得体衣着要整洁合体
，保持干净整洁 。

37
、着装随境而变在不同的时间、地点 、场合，着装应有所不同
。

38
、穿睡衣上街任何时候都不应该穿睡衣上街。

39、餐桌礼仪赴宴要衣着整洁 。

40 、餐桌礼仪入座姿势要端正
。

51
、餐桌礼仪口内有食物时 ，不应讲话和敬酒。

52、餐桌礼仪不能用手指甲剔牙 。

53 、餐桌礼仪使用牙签要用手帕或餐巾纸遮挡
。

54
、餐桌礼仪用餐时不能发出声响。

55、餐桌礼仪按需点菜，吃剩打包不浪费 。

56 、餐桌礼仪自助餐取菜应按照餐厅设定的方向顺向排队
，不可逆向行进
。

57
、餐桌礼仪用自助餐应该避免在面前同时摆放多个盛满食物的餐盘。

58、餐桌礼仪用自助餐再次取菜时，不可使用已用过的餐具 。

59 、餐桌礼仪用自助餐时不可以将所取的食物带出餐厅

60、餐桌礼仪用自助餐时不可以大声说话。

61
、抽烟牢记有禁忌不可以在公共场所吸烟
。

62、抽烟牢记有禁忌不在儿童面前吸烟 ，吸烟前要征求周围其他人尤其是女士的意见。

63 、抽烟牢记有禁忌不要把烟雾喷向他人,不乱扔烟头烟盒
，不乱弹烟灰，烟蒂应完全熄灭 。

64
、使用电话有礼节拨打时间以不影响对方的休息时间为宜
。

65、使用电话有礼节应及时接听电话。

66 、使用电话有礼节如果电话是错打进来的,也应该温和应答 ，而不要恶语相加 。

67
、使用电话有礼节如拨错电话应向对方道歉
。

68、文明处理短信在需要安静的公共场合
，或在与他人交谈时，将短信提示调为静音或震动状态。

69 、文明处理短信与人交谈时 ，尽量不查看或编发短信 。

70
、文明处理短信编发短信用语规范、表意清晰
，短信内容后应留姓名
。

71 、使用手机看场合在公共场合，不宜旁若无人地大声通话。

72
、使用手机看场合在会场、影院 、剧场、音乐厅
、图书馆、展览馆等需要保持安静的场所 ，主动关机或把手机置于振动 、静音状态
，如接到来电，应到不妨碍他人的地方接听 。

73
、使用手机看场合不在驾驶汽车时或飞机飞行过程中使用手机 ，不在加油站使用手机
。

74、商场购物讲文明浏览商品时，要保持安静
，不要大声说笑。

75 、商场购物讲文明挑选物品时，应轻拿轻放 ，以避免发出噪音或者损害商品 。

76
、商场购物讲文明不可随意拆除商品外包装。

77、商场购物讲文明使用商场手推车时
，注意停放位置，用完应停放到指定位置
。

78 、自觉排队耐心等先来后到 ，依次排列
，依序而行。

79
、自觉排队耐心等保持间距，前后之间不应有身体上的接触 。尤其在标有“一米线
”的地方 ，应尊重隐私
，按间距依次排列
。

80、自觉排队耐心等排队过程中如果有事离开的话，应向身后的人说明 ，返回后
，如对方不同意，则应从最后重新排起。

81 、帮扶他人向遇到困难的人提供帮助 。尤其是对于残疾人和老年人 ，应该主动帮扶
。

82
、帮扶他人在帮扶对象可以进行语言交流的情况下，帮扶之前应先征求对方的意见
，获得许可后方可上前帮扶。

83、帮扶他人帮助残疾人应充分尊重其个人意愿，注意其情绪反应 ，以免伤其自尊 。

84 、卫生间里说卫生使用时关好小门
。

85、卫生间里说卫生文明用厕
，完毕后要冲水。

86
、遇见外宾遇见外国人时应表现出欢迎和友好 。

87、遇见外宾如果遇到外国人的求助而自己又无法与之交流，可请旁边的人帮忙或者直接求助警察和志愿者
。

88 、遇见外宾对于路遇的外国人 ，不要无缘无故地上前打扰
，更不可索要物品或要求学习语言去影响外宾。

89
、平常心态看明星不对明星窃窃私语，指指点点 ，不在公共场所围追堵截 。

90、平常心态看明星在征得明星同意后
，可以请对方签名或者合影留念。

91观看演出，应着正装前往
。

92 、观看演出观看演出一般提前15分钟入场。如果迟到 ，应先就近入座
，或者在等候厅里等候，等到幕间休息时再入场 。

93
、观看演出时不可以随意摄影、拍照
。

94 、观看演出应该将手机调至无声状态 ，不吃带皮带壳和会发出响声的食物。

95
、观看演出演出结束后，应礼貌地向演员鼓掌致谢 。演员谢幕
，应再次鼓掌
。

96、观看演出音乐会乐章之间 、歌剧中独唱时
、芭蕾舞独舞结束前，不可以鼓掌。

97、入住宾馆随团体入住 ，应在大堂的僻静位置等候
，注意保持安静，遵守秩序 。

98 、入住宾馆爱护房间内的公用设施 ，节约水电
，保持卫生
。

99、在图书馆里衣着整洁，不穿拖鞋
、背心 ，举止文雅。

100、在图书馆里爱护阅读资料
，不乱撕 、乱写
、乱涂 。

101、在**院里提前10分钟左右入场，不要迟到 ，以免影响他人观看
。

102 、在展览馆里对讲解员的解说要专心倾听。

103
、在健身房里运动完毕
，应将器材归回初始状态，计时计数归零 。

104、在公园里。爱护环境 ，不乱扔垃圾和杂物
。

105 、观看体育比赛，赛场遇到意外事件
，不围观起哄，应听从现场工作人员的指挥。

106
、在游泳池里 ，全身冲淋并经浸脚消毒池后
，才能进入游泳池 。

107、外出旅游，保护文物古迹和生态环境
。

108 、参加舞会 ，男士应主动邀请女士跳舞
，如被拒绝，不能反复纠缠。

109
、邻里关系居家生活 ，不应贪图自己方便而影响他人 。

110、保护环境爱护小区的花草树木
。

111 、停放车辆车辆进入小区
，要小心慢行，礼让行人尤其是老人和儿童。

112、控制噪声保持小区宁静 ，电视和音乐声音不能太响 。

113
、清洁垃圾杜绝高空抛物
。学会垃圾随人走。

114、养好宠物注意卫生
，宠物粪便及时清理 。

115 、文明晾晒，刚洗完的衣物须经拧干或脱水后 ，才能晾到阳台外，以免滴水打湿楼下邻居晾晒的衣物和路上的行人
。

社会调查报告怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。

社会调查报告可以从三个方面进行描写
，首先可以描写调查报告的目的，第二个就是描写调查的具体过程和数据 ，第三个要描写调查报告的结果和分析 。

社会调查报告通用1

一.调查背景与概况

1.调查对象：大学生

2.调查方式：实地走访为主
，参考资料为辅

3.调查内容：大学生对寒假生活的安排

二.调查内容及结论

寒假，对于很多学生来说是一个放松身心 ，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么
，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的
。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任 ，做一个合格的大学生。

通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：一
、参加社会实践兼职打工 。二、埋头苦学
，参加各类培训班
。三 、出行旅游度假观光。四
、在家“无聊”一族 。

社会实践兼职打工

调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力 ，对报酬无所谓
。随着社会的变革和思想观念的转变
，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它 。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径
。到企事业单位实习的大学生也为数不少 ，这样既可锻炼自己，提高专业水平
，又可开阔视野，接触社会 ，为日后工作积累社会经验。寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择 。“流自己的汗
，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱
。 ”这是时下不少大学生“打工族
”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员 、市场调研员
、快餐店钟点工 ，甚至是一些大胆另类的选择
，如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业 。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎 ”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足
”。正因为如此 ，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷
，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路
。

埋头苦读继续深造

寒假，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线 ，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见
，寒假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼 ” 。将来社会需要的是复合型人才 ，掌握多种专业知识，取得多个文凭 、证书更有利于找到理想的工作
。还有不少大学生趁寒假报名参加汽车培训
，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上 ，也对自己有好处。此外
，不少大学生到图书馆
、书店“充电
”，摄取精神食粮 ，完善自己的知识结构和技能等 。这些大学生如果能够劳逸结合
，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事 ，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合
，寒假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机
。

外出旅游饱览风光

大学生到大自然中去接受美的熏陶 ，包揽祖国山河风光
，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健 、生命获得和谐运动 ，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了阅历
，增长了经验，从外出经历中体会人生 ，感触社会
，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光 ，与同伴相互照顾
，增进了解，培养提高了与人交流的能力 。

社会调查报告通用2

今年暑假 ，我对再就业问题进行了调查
，中国的再就业问题
。由于这几年的经济不是很好，导致了一部分企业职工的下岗 ，然而如何解决下岗职工的再就业问题就成了中国社会经济发展的一个很大的障碍。

近年来
，面对日趋严重的国有企业职工下岗现象，政府和社会各界给予了极大的关注与支持 ，下岗职工基本生活得到了保障 。但国企下岗职工再就业仍然困难重重，劳动和社会保障部在近日的统计数据就显示
，全国一季度下岗职工再就业率下降，下岗职工再就业遭遇“淡季 ”
。

在传统体制条件下 ，国在企业生产经营活动的基本目标就是完成政府的指令性计划。在此情况下
，受利润最大化法则与严格成本约束机制的双重驱动，消除内部隐性失业、裁减冗员就成为国有企业走向市场的必然选择 。与此同时 ，优胜劣汰的市场竞争机制与知识经济的迅速兴起
，也在很大程度上加剧了国有企业下岗职工的数量与态势，作为传统就业主导的国有企业 ，不仅不能吸纳社会剩余劳动力
，反而向社会释放大量的闲置劳动力。

更为值得注意的是，随着农村改革开放的深入 ，数以万计的农村剩余劳动力开始离开土地
，加入城镇劳动就业队伍，成为国有企业职工就业强有力的竞争者
。因此 ，近年来尽管非国有经济发展较快，拓宽了国有企业下岗职工再就业的渠道与空间
，但在与农村剩余劳动力的就业竞争过程中，国有企业下岗职工在年龄
、心理承受力、未来期望值等方面均存在诸多不适应之处 ，从而不可避免地限制了国有企业下岗职工再就业空间。

而且在传统体制条件下
，劳动用工的终身制 、所有制的差异性等体制缺陷赋予了国有企业职工特有的“身份特权”，由此形成了国有企业下岗职工择业过程中的“体制心理偏好
” ，总是期望把自己的择业活动与国有企业永远联系在一起 。这一制度惯性及其由此引发的心理素质缺陷
，严重阻碍了国有企业下岗职工的再就业步伐
。

伴随着劳动用工制度的改革与合同制度的日趋完善，传统体制条件下国有企业职工的思维方式与行为受到了全方位的冲击;但由于缺乏社会制度体系与外部环境的有力支持 ，大多数国有企业职工的就业心理素质存在着明显的不足。主要表现为：对劳动用工制度的市场化改革有较强的排斥心理
，对日趋严重的失业现象缺少必要的心理承受能力;未能及时转换就业观念，增强对失业的危机感与适应性 ，缺少割断与国有企业联系的心理准备
，从而阻碍了国有企业职工正常的角色转换过程 。在广大国有企业职工中存在着明显的职业评价偏见与不合理的就业倾向
。

要解决下岗职工的再就业问题就要注意以下几个方面：

1.领导要重视，开展耐心细致的思想政治工作 ，是完成再就业服务中心建设的可靠食品保证;

2.促进再就业政策进一步落实;

3.再就业培训力度进一步加大。为加大再就业培训力度，引进市场机制
，调动县全社会教育
、培训下岗职工、失业人员的积极性 。

4.社会保险覆盖面进一步扩大，难点有所突破
。

在扩大社会保险参统面方面 ，采取了四项措施：

一是政策调整到位
，宣传到位;

二是通过区县把目标分解到各基层单位;

三是抓住配套环节，加大执法力度;

四是抓住关键环节 ，进行重点突破。

在工作中
，劳动部门一方面注意加快社会保险的社会化进程，解脱企业的负担;另一方面结合当前多元化就业的新情况 ，研究制定个体经济组织 、非正规就业和存档人员参加社会保险的暂行办法,解决了这一群体参加社会保险的问题 。

然而也还有很多问题有待解决：下岗职工再就业的外部经济环境的不容乐观
，部分企业领导对建立再就业服务中心的认识有待进一步提高，对下岗职工进入再就业服务中心后重新就业信心不足 ，在这方面的开拓意识不够
，存在“等靠要”思想;部分下岗职工择业
、就业观念和用人观念仍存在误区，一些下岗职工怕与企业断绝关系 ，不愿离开处于困境的国有企业;一些用人单位歧视下岗职工，不愿招用下岗职工或故意提高招聘条件
，压低下岗职工报酬;用人单位用工不规范，下岗职工与新的用人单位建立劳动关系难的问题日益突出 ，劳动关系理不顺
，市场就业机制不好建立，但由于缺少处罚措施 ，解决的难度很大;社会保险体系还不健全
，一方面，目前只在企业建立了养老保险 ，失业保险制度和实行了大病医疗费用社会统筹、工伤 、生育保险制度尚未实行;另一方面,社会保险尚未覆盖所有城镇劳动者
。

总之
，再就业问题不是短时间内能够解决的，这需要全社会的共同努力。而我们也要努力提高自身的能力 ，以适应社会的发展
，不让自己被激烈的社会竞争所淘汰 。而在这过程中就要靠我们自己去学习书本外的东西来增强我们的能力更加适应社会的发展.

社会调查报告通用3

--年年暑假，为了积极配合校团委科技三下乡精神 ，丰富我院学生暑期活动，我们经团委批准组织了一支由4名学生组成的实践团队赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的“情系矿山子弟 ”疯狂英语义务支教活动
，经过团队成员的塌实工作，东滩矿人们的大力支持 ，我们顺利的完成了这次义务支教活动
，并达到了预期目的。

现将本次义务支教活动的筹备
、实施及效果等情况总结如下：

一、明确目的，认真筹备

为了积极宣传青岛农业大学 ，让众多学生及老师了解我校
，了解植物科技学院，增强我院学生社会实践能力 ，让学生站在老师角度去思考
，去体会老师的辛苦，增强学生的尊师品德 ，同时为了帮助当地缓解师资压力
，救助贫困学生，为今后开展一帮一活动打下基础 ，我们经过和邹城东滩矿多次联系，开展了此次义务支教活动
。

当明确活动目的并制定具体方案后
，院分团委学生会通过海报 、网络等渠道在全院学生中进行宣传，鼓励同学们积极参与。此次活动得到了全院同学的积极响应 ，并且有很多同学踊跃报名参加
，同时也提出了许多宝贵意见，丰富了本次活动 。经过申请和考察 ，最后确定了由刘提
，郝翠，刘延楠 ，仇宗浩等四名学生参加此次义务支教活动
。

为了顺利完成此次义务支教活动
，在出发之前我们多次与东滩矿学校领导和老师联系，并且在7月8日进行了实地考察 ，确定了行程路线。根据东滩矿中学校方领导的要求及反馈的信息
，我们确定了本次活动实施的具体方案 。当团队于7月28日到达东滩矿中学后，首先根据校方年级主任的建议 ，将学生进行了分班，在29日与校方老师进行了交流并召开了学生家长见会面
。根据老师和学生反馈的信息
，制定了这次活动的具体教学计划，同时使校方老师 ，学生及其家长对团队有了初步了解
，为今后的教学打下了基础。

在出发之前，我们组织召开了团队成员会议并进行了分工 ，强调了安全问题并明确了责任意识 。根据教师应具有的基本素质
，我们进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全
、生活、形象及其处理好和校方老师 、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导 ，并提出了相应的要求
，为本次活动的顺利完成提供了保证
。

二、同心同德，努力完成教学任务

根据东滩矿中学领导反映 ，由于师资力量的欠缺
，造成一大批学生成绩不够理想，甚至许多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团队的实地调查 ，最终与该校领导商定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基本要素
，英文歌曲，英文** 。

在教学过程中 ，团队以提高学生英语口语为特色大胆尝试了各种模式以辅助教学
。注重听力与口语的培养
，比如组织学生用英语表演《皇帝的新装》
、《小红帽》等话剧取得了较好的效果。还让同学们作各种各样的游戏以告诉他们注重团队精神 。并且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。

为了培养学生的综合素质 ，使其在德、智 、体
、美等各方面有所提高
。我们首先举行了专题班会
，讨论当代中学生的优势及存在的问题，使他们能够更清楚的认识自己 ，了解社会。其次是举行了多次意义深刻的英语辩论赛
，既锻炼了他们的英语口语能力，培养他们的团队意识 ，而且让他们扩展了知识面
，体验了辩论赛的氛围 。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则与打法 ，并且组织了两个班之间的篮球与足球的友谊赛
。在本次活动的最后，我们于8月8日下午举办了一台联欢会
，该校部分领导和学生家长也应邀前来观看，并得到了他们的认可和表扬。

在整个支教过程中 ，我们始终以一名当代大学生应具备的素质严格要求自己 。团队的每个成员在行为上严格要求
，认真对待东滩矿中学分配的工作，积极组织备课 ，耐心详细的讲解
，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行
。

三、深入当地 ，宣传青农

为了更好的`了解当地
，顺利的完成支教活动，并宣传青农大 ，团队采取了家访 、走访当地政府等方式来进行
，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。

为了提高教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传我校 ，我们走访了许多学生家长，听取了他们的意见和建议
，他们对我们活动给予了很高评价，同时也非常支持及感谢我们的工作 。通过与学生家长的交流 ，使他们加深了对青农大的了解
，他们的赞誉是给予我们工作的肯定
。

为了加强与当地政府的联系并宣传我校，同时了解当地的经济发展情况 ，团队先后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给予了充分的肯定：你们的到来是全矿人民的荣誉 。我们通过对东滩矿的农业
、教育、卫生等方面进行了专门采访
。从采访中我们收集到了很多有价值的信息
，这些为下一步更深入的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及一帮一助学活动奠定了基础。

在短短十天的支教过程中 ，与我们接触最多的是东滩矿中学的老师和学生
，对我们反映最强烈的也是老师和学生 。短暂的十天，我们深知自己带给学生的知识是非常有限的 ，我们的重点是培养学生们的学习兴趣
，传授一些学习方法和思维方式，以便于他们今后的学习。在整个教学过程中 ，我们在抓好基础知识的同时力求方法的新颖，尝试用不同的方法给他们讲解知识
。学生的评价是：讲的好 、方法多
、易懂。老师的评价是：你们这样的英语教学模式是我们建校以来的首例
，对本校的教学有很大的启发，你们对学生的态度 ，值得我们每一个老师反省自己 。随着课程的推进
，许多以前不喜欢英语的学生对英语产生了兴趣，许多以前不学习的学生开始认真听课
。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安 ，朋友一生一起走
”是对我们十天努力工作的最好答案。

虽然这次义务支教活动已经圆满结束
，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让他们顺利完成学业 ，同时我们还将组织一些学生与当地的学生通信
，帮助他们解决一些如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时 ，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能
，只是缺乏相应科学技术方面的人才，如果可能的话 ，我们打算联系如植科 、水产
、园林等院系，再次回到邹城东滩矿
，我们期待着这一天的到来!

四、活动效果

本次“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动顺利完成并且收到了很好的效果 。它使济宁邹城东滩矿广大老师 、家长和学生首次接触到了疯狂英语，通过支教他们了解了疯狂英语的“一、三
、五 ”规则 ，让他们知道了学习英语还有更好的方法
，并不是枯燥无味的
。并且使学生们的口语能力有了一定程度的提高。而且学生们也了解了一些关于我们青岛农业大学的专业、社团联合会等相关情况 。达到了我们这次实践活动的目的
。

社会调查报告通用4

一 、吉林市民存在的社会公德问题

1
、环境与卫生问题

通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌 、广告招贴画
、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰 、乱扔杂物
、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具 、不乱扔废旧电池
、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知 ，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的(否则也不会反映这些问题)
，但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑 。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为 ，但在不同的时间和场合
，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?

2 、文明交通问题

文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中 ，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯
、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题
。

3、文明礼貌问题

调查数据表明
，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明 、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观
、起哄 ，夏天在公共场所光膀子、脱鞋 、抽烟，在公共场所大声喧哗
，在公共场所争吵
、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等 。

二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序

从总体上看 ，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后
，主人不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢 、拥挤;在公共场所异性间过度亲密
。

三
、公德实践与公德认识的比较

在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为 ，但是当被问及看到有人正在做出有违社会公德的行为时
，您会怎样?时，回答结果并不不尽如人意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止 ，若要牺牲一定的自身利益
，则仅有5%的市民会出面制止;另外，26.6%的人表示会随大流 ，有人出面时也出面
，没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干 。

由此可知 ，大多数吉林人还是属于理论上的长子，行动上的矮子
，光说不做
。按照调查项目，可以把吉林市民分成三类 ，第一类是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公德
，牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。我们可以清楚的看到 ，大多数人属于第一类
，因此，吉林市的公民道德建设工作任重而道远 。

四 、违背社会公德现象产生的原因

违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点：

(一)管理

1
、管理制度不完善或规则不合理
。对于违法行为来讲 ，我们有明确的制度来管理、制裁违法分子
，但对于违反公德行为，仅仅局限于舆论谴责 ，对于部分不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为
，诸如禁止随地吐痰，但处罚力度远远不够 ，遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的处罚措施过于严厉，使得这些不文明行为变得更加隐蔽
，不利于有关部门地查处，问题仍得不到解决。

2 、管理措施执行不力 。对于有处罚措施的 ，一些职能部门并不积极履行职责
，对于罚款低的违规行为视而不见，行政不作为 ，使管理措施成为空中楼阁
。

3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全。

(二)个人修养

1
、公德意识不够 。有的违背社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的
，比如我们经常看到很多膀爷在大街上随意走动，许多膀爷本来觉得光不光膀子是自己的事 ，与别人不相干
，并没有意识到这一行为是不文明的
。

2、对公对私标准不一样。室内天堂室外垃圾场就是这一点的典型写照 。许多人将自己的家布置得富丽堂皇，犹如天堂;楼道里却被他们堆满杂物 ，犹如垃圾场。

3 、公德行为不能自觉化
。有人监管时能遵守公德
，无人看守时就劣根暴露，缺乏自觉的
、习惯性的公德行为。

(三)整个社会的道德观和价值观有偏斜 。社会的道德观不正确 ，金钱观过于严重，人们优点自私自利
，使得社会公德淡化
。

(四)舆论导向不正确、舆论压力不够。

(五)教育的失败 。现在的学校教育 、家庭教育都只限于书面口头教育，缺乏道德实践教育 ，所以现在在学校那样的场所
，公德执行情况也不好，校园里也充满了不文明行为
。甚至有些教师
、家长本身就没有给孩子做好榜样 ，自身就有许多不道德行为。还有些家长把违反社会公德、占小便宜的错误思想当作人生哲理教给下一代 。

五 、提高公德水平的对策

社会公德
，是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德规范，是人们在长期的社会生活中共同形成的 ，用以维持公共生活
、调节人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准则
。在社会主义社会
，人民内部没有根本的利益冲突，社会公德作为全社会统一的道德规范 ，其意义更为重要
，作用更加广泛。我国宪法明确规定，尊重社会公德是公民的义务 。

社会调查报告通用5

随着科学技术的速度发展 ，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高
。汽车 、摩托车
、助动车日益增多。同时
，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说 ，这可存在着不可忽视的“危机
” 。可是
，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识 ，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的

1 、了解在校同学的卫生环保意识怎样
。

2、改善教室卫生
，活动场所干净情况。

3
、保持校园干净整洁 。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识
。

二 、时间与地点:

1
、时间:

2、地点:----小学三年级教室

3 、调查人:---

4
、调查对象:本班学生

三、调查经过

1 、5月22日上午，我来到三年级教室内 ，准备调查三年级的学生进行调查
，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好 ，但收获也不少 。

四
、调查题目:

简答题1:如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

简答题2:看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3:如果你身边有张纸
，四周又没有垃圾箱你该如何处理?

简答题4:在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果:

1 、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识
。

2
、通过被调查人对事物的认识与作出的判断 ，来判断他们的卫生环保意识。

结果:经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识
，还有2名同学的卫生环保意识十分差 。

六、调查分析:

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中 ，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识
，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知 ，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识
。

七 、结论:

1、我校同学的卫生环保意识比较差
，遇事所作出的判断十分草率
、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意 。

3 、我校同学缺少应对卫生环保的措施 ，比如乱扔垃圾等
，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上
。

八
、建议:

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。

2 、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力 。

3
、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱 ，要求大学生投稿记录环保卫生情况报告
。

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