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2.政策引导：政府可以通过立法
、制定相关政策等方式 ，鼓励和引导人们节约用水 。例如，可以对节水设备给予补贴
，或者对浪费水资源的行为进行处罚
。

3.示范引导：在公共场所设立节水示范点，展示节水技术和设备 ，让人们看到节水的效果。

4.环保活动：组织各种环保活动
，如节水知识竞赛、节水承诺签名活动等，提高人们的参与度和节水意识 。

5.学校教育：在学校中开设节水教育课程 ，让学生从小就树立节水意识。

6.科技推广：推广节水技术和设备
，如节水洗衣机 、节水马桶等，使人们在使用这些产品的同时 ，也能节约水资源
。

7.建立良好的生活习惯：比如洗澡时尽量使用淋浴而不是浸泡
，刷牙时关闭水龙头等。

“世界水日
”宣传活动简报

节约用水活动总结（通用8篇）

　活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧 ，是时候静下心来好好写写活动总结了 。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是我收集整理的节约用水活动总结
，仅供参考，欢迎大家阅读
。

节约用水活动总结 篇1

　当今社会人人都在提倡珍惜水资源
、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题 ，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围
，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失 ，杜绝浪费
，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动 ，现将相关情况总结如下：

　一 、领导重视
， 精心准备 。

　为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长 ，以教导主任
、总务主任为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组
，负责整个宣传活动的组织领导，并由各班落实专人具体负责宣传活动的计划 、安排
、组织和实施
。

　二、采取多种措施 ，切实抓好宣传 、落实。

　根据实际
，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传 ，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作 。

　（一）学校向全体师生发出“珍惜水资源
，共同创建节水型校园 ”的倡议
。组织成立校园小小节水宣传员，在校内教师宿舍
、教室、水池等地张贴标语和节水宣传画 ，发放倡议书
，利用晨会 、班会等时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用
、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗 ，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末
，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖 。切实营造了节水宣传的良好氛围
。

　（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性 ，各班组织开展了“讲文明 、树新风
，惜水
、爱水、节水，从我做起
”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料 。在班会上 ，同学们相互交流了很多有关节水的好方法
，还通过少先队活动 、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人
、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯
。通过这次活动 ，同学们懂得了惜水、爱水 、节水的重要性，都表示要从自我做起
，节约水资源，用实际行动做惜水
、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果 ，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报
，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行 。

　（三）为了使学校节水活动开展的有声有色 ，学校教导处联合组织开展了“节水伴我在校园
，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水活动
。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式 ，学习和寻找节水的窍门和方法
，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水 ，创建良好的节水氛围
，并把在活动中的体验与心得记录下来。

　（四）高年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报，共计50多份 。每张手抄报均很有特色 ，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心
。

　（五）针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组 、分项目进行 。在调查过程中
，学生参与面广，积极性高 ，他们从自己家庭用水情况出发
，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议
。

　通过这些实实在在的活动 ，使学生知道了世界以及我国水资源的现状
，认识了节水的重要意义，提高了节水意识 ，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

　三
、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查 、维修 。

　我们坚决做到随时检查节水器具
，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换 ，坚决杜绝跑冒滴漏
，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰 ，更换节水型用具
。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转
，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起 ，从小事做起
，为创建节水型校园做出了贡献，同时 ，还带动家庭积极投身节水行动
，真正起到教育一个学生，带动一个家庭 ，辐射整个社会的作用。

节约用水活动总结 篇2

　20xx年公司开展节水工作以来
，在白银市计划用水、节约用水的方针下，公司认真贯彻落实节水考核工作的要求 ，不仅将节水作为年度工作重点
，更视为一项可持续发展的工程，进一步加强节能节水基础管理 ，强化检查落实，确保实现节水目标 。结合公司的具体情况
，在提高水的重复利用率与合理用水上采取了一系列措施。水的重复利用率，循环利用率 ，回用率都在不断提高；在合理用水
、节约用水工作中公司各级领导高度重视、更换和配置了一大批计量仪表和节水设施
。不断改进
，促进了公司的管理工作，为公司的节能降耗做出了成绩。

　1 、资源节约法律
、法规贯彻落实情况

　为保护人类生存环境 ，稳定社会发展
，以最经济的方式获取更大效益，按照国家资源节约法律、法规的要求 ，在平台员工当中树立节水的理念
，加快推进能源和水资源的综合利用和循环利用，在平台上营造节水的良好氛围 。

　2 、健全管理体系 ，加强节能管理

　建立健全管理体系
，完善各部门节水管理制度，配齐配强专兼职管理人员；加强监督检查 ，不断提高管理素质，强化内部监督管理
，开展节水竞赛，调动广大员工的节水工作的积极性 ，为节水工作提供保障
。依据实际工作情况对班组
、个人进行奖罚
，将节奖超罚政策落到实处。

　3、加强业务培训，推广节水理念

　进一步加强对节水管理工作专兼职人员的国家政策法规 、节能业务技术等的培训学习 ，持续增强和提高管理队伍的整体业务水平 。积极参加公司组织的节能节水业务培训
。计划举办节能节水培训班
，对专兼职人员进行培训。依靠科技进步，加快高能耗设备系统的技术改造步伐 ，逐步淘汰能耗高
、效率低、污染重的设备 。

　4 、强化基础管理
，加强节水监测

　一是修订完善节水计划
。二是完善统计制度。三是规范能耗水耗计量器具台帐
、耗能耗水设备台帐、用能用水统计台帐等各种节能资料台帐，原始记录做到齐全准确 。四是加强节水标准等资料的配备工作
。五是加强节水监测管理工作。

　5 、加强定额管理 ，严格过程管理 。

　制定耗水定额标准
，实行用水定额标准管理。按照公司下达的节水指标，层层细化分解到各个班组和岗位 ，公司按下达的指标进行考核，确保目标完成
。

　通过创建节水型企业活动
，公司将进一步使用，更换新型节水设备 ，学习新技术
，在节水降耗工作中落实党的十八大精神，不断创新求发展 ，改进所存在的问题
，更加完善各项管理制度，多项增加水的重复利用率 ，为公司的发展
，为白银市创造节水型城市尽一份责任。

节约用水活动总结 篇3

　本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网
、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息 ，引起对世界水危机这一事实的重视
， 使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源 。在实践活动中学生不断进行合作交流 ，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式
，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神
。通过合作交流学会倾听别人的意见 ，学会表达自己的观点
，分享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话 ，提高了综合实践能力
，培养了合作精神，学会了调查 、汇报
、交流的能力 ，提高了观察、分析的能力
，并能有一定的创新精神 。

　本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起 ”为主题 ，开展了一系列节水活动
。让学生在活动的过程中受到触动
，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。

　一 、精心策划 ，做好活动准备

　为了提高活动质量，增强活动的实效性
，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作 。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划 ，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的
、操作性强的活动方案
。

　二、认真组织
，扎实开展活动

　1 、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识 ，教学生制作节水手抄报
，对学生进行节约用水教育，

　2
、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片 ，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。

　形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性
，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行 ，迫在眉睫 。

　三、活动促行
，体验感悟，及时总结交流
。

　在节水舆论的引导下 ，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情
，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报 。学生们受到启发后收集了大量资料后 ，动手制作了形式活泼
，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长 ，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报 、节水宣传画。

　节水必须成为全民自觉的行动
，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源
。在社区协助下将其宣传延伸至社区 ，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传
，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家
”活动 ，小手拉大手
，让更多的人参与到节水活动中来。

节约用水活动总结 篇4

　为了加强水情教育
、提高幼儿的水忧患意识，培养爱水、惜水 、节水和护水好习惯 ，切实保护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣传活动 。

　以“世界水日”“中国水周 ”为契机
，x月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园 ，在醒目位置摆放了节水宣传展板
，悬挂环保宣传横幅，开展“爱水护水
”活动
。宣传活动引得锻炼的居民驻足观看 ，孩子们主动发放自己亲手自作的“小水滴”宣传单
，并向社区居民发出“节约用水 ”的倡议，邀请社区居民学习宣传版面的节水知识 ，并在宣传横幅上签名
，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣传员们点赞。

　与此同时，xx一幼园所里 ，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识
，中大班幼儿正开展关于保护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美好心愿 。

　下午放学时间 ，在幼儿园的操场上，大班的孩子继续向家长们发出爱水节水的倡议
，讲解各种节水小窍门，比如淘米水
、洗菜、洗水果的水可以浇花 ，洗衣服的水 、洗脸水
、洗澡水存储到桶内
，可以用来拖地板、冲厕所
。如此一水多用，减少了水的浪费 ，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣传横幅 、节水主题宣传展板和幼儿保护水资源绘画作品展
，纷纷在环保宣传横幅上郑重地签上了自己的名字 。

　此次宣传活动有效的'增强了教师
、家长、幼儿爱惜水资源，保护生命之水的意识 ，培养孩子们节约用水的好习惯
。

　幼儿是种子
，一个幼儿有节约用水 、保护水资源的观念，必然会带动起他的家人
、邻居 ，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会
，需要我们共同的努力 。xx一幼将继续开展各种环保宣传活动，呼吁更多的人参与到保护水资源的行动中来！

节约用水活动总结 篇5

　今天 ，我们开展了一次有意义的活动——节约用水调查活动
。

　水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，它也是一种在人类生活中不可缺少的特殊资源。没有水就没有生命
，也就没有城市的进步、社会的发展 。在当今的世界，随着人口的不断增多 ，人类对水的需求也在增加；同时
，由于不适宜的应用，现在人类水资源已日益紧张。

　我国是世界上13个缺水国家的其中一个 ，人均水资源已不足世界人均水资源的1/4
，全世界排名在110位以后
。据统计，前几年我国每年因缺水造成的农业减产约751亿~1000亿千克 ，工业损失约2000亿元。因此
，节约用水的问题已迫在眉睫，时不容缓 。

　水是生命之源 ，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素
，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源
。目前，全国就有400多个城市供水不足 ，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水
，沙尘暴席卷了华北大地；又因为缺水，几千万人正在饥渴中挣扎……所以节约用水 ，利在当代
，功在千秋 。通过开展“节约用水”的活动，在全校师生中形成了良好的节水的氛围
。现总结如下：

　一 、淘米水洗菜 ，再用清水清洗
，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

　二
、洗衣水洗拖帕、帚地板 、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

　三
、大、小便后冲洗厕所 ，尽量不开大水管冲洗
，而充分利用使用过的“脏水
”；

　四 、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水 ，而用洗衣之后的洗衣水；

　五
、自行车、家用小轿车清洁时
，不用水冲，改用湿布擦 ，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

　六 、冲厕所：如果您使用节水型设备
，每次可节水4一5kg；

　七
、家庭浇花，宜用淘米水、茶水 、洗衣水等；

　八
、家庭洗涤手巾、小对象 、瓜果等少量用水 。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

　九
、洗地板：用拖把擦洗 ，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；

　十、水龙头使用时间长有漏水现象
，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；

　十一 、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米 ，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算
，一年可节药水4380kg
。

　十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲 ，一餐饭可节省50kg；

　十三
、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂
，洗一次澡可节水60kg；

　如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉；如果没有水 ，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩 、涌珠浮翠的趵突泉；如果没有水
，就不会有具有浓厚的民族特色的傣族泼水节；如果没有水，就不会有花草树木
、樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；如果没有水 ，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡
，鱼儿也无法自由嬉戏；如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

　如果没有水 ，就不会有滚滚东流的长江
，也不会有“高峡出平湖 ”的人间奇迹；如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河；如果没有水 ，就不会有沙漠中的绿洲；如果没有水
，也不会有五彩斑斓的海底世界，如果没有水 ，就不会有人类的生存 。

　我们希望
，能借这次活动，让人民群众了解 ，因为人们随意破坏资源
，我们生活必不可缺的水资源已经越来越少
。

　如果我们再为所欲为浪费，我们将无法生活在这个世界上；如果我们再为所欲为浪费 ，那我们悔恨的眼泪，将成为这世界上的最后一滴水。

节约用水活动总结 篇6

　3月22日是世界水日
，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益 ，想出更好的节水措施
，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在xx南路校区第一食堂门口举办了以“节水我行动，低碳绿生活
”为主题的节水宣传活动 。

　22日的中午艳阳高照 ，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣传生活中节水的小窍门
，并邀请他们将自己关于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。

　期间很多同学反映“打热水的水龙头由于换了水龙头 ，再次刷卡水停的时间很不好控制
，造成热水的流失
。”“教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的浪费。 ” “男生们很多都没有掌握洗衣服的窍门，不仅洗不干净还浪费大量的水 。
”也有同学认为在实验室中保持玻璃仪器的洁净固然重要但也浪费的大量的水
。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮助。

　更多的同学写下了类似“流水是大自然不息的血液 ，破坏水源等于污染自己的鲜血”“节约用水
，关‘住’点滴 。 ”“小处要注意，大处不能丢
”的节水宣传标语
。热闹的场景同样吸引了留学生们 ，他们用中文表达了对节水行动的关注。

　持续了近一个小时，在同学们的大力支持下
，展板很快被建议贴贴满了，活动完满结束 。虽然此次宣传活动结束了 ，但节水节电志愿者们的脚步并没有停下
，他们将会去认真汇总这些宝贵建议，需求解决方案 ，让这次节水活动发挥最大的作用
。

　在这次宣传活动中
，很高兴看到同学们对节水的关心，细心观察生活中的点滴提出改进措施 ，这说明水的重要性已经被越来越多的人所认识到
，珍惜水资源的观念已深入人心，同时通过这次活动 ，同学们也了解到更多的节水小措施
，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣传都对节约用水起着一定的推动作用 ，“远路从近处开始，大事从小处开始。”相信这样下去
，“节水我行动，低碳绿生活 ”的观念一定会越来越深入人心！

　6月5日上午 ，市场营销091班在学校附近的东方社区开展了主题为“保护环境
，倡导低碳生活
”的社区活动 。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他准备工作 ，然后开始了我们的低碳生活宣传活动
。

　我们先在横幅上签字
，很快吸引了附近的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述 ，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子
，他们虽然年纪轻轻，但是积极性很高 ，十分喜欢这种活动
，当然其他居民也很热情 。马上这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单 ，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念
，之后闻同学和张同学去小店买来了很多棒棒糖，作为给小朋友的奖励 ，这又提高了小朋友的热情
，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小朋友棒棒糖 ，还让小朋友讲讲听完后对低碳生活的认识和以后他们应该注意点什么。整个场地上充满这欢快的气氛
。不知不觉时间也过的很快
，活动也到了尾声，我们叫了一些小朋友和我们一起合影 ，社区的人为了表示感谢
，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了 。

节约用水活动总结 篇7

　为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型 、环境友好型社会建设中来 ，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》和市政府办公室《关于印发<潍坊主城区创建山东水生态文明城市工作方案>的通知》精神
，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果 ，现将活动开展情况总结如下：

　一
、明确活动宗旨
。

　此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识
，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具 ，提高资源的利用效率和效益
，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水 、节约用电
、节约粮食的文明消费方式 ，以学校节水节能创建
，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动 ，带动全社会节水节能
，树立自觉节水节能的社会风尚。

　二、加强领导，精心组织

　1 。结合周前会 ，召开工作会议
，传达上级文件精神
。根据学校实际，制定活动方案。

　2 。统一思想 ，提高认识
。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去 。做到有计划
，有组织，有实效
。

　二 、加大宣传力度 ，全员参与活动

　1。统一思想
，全员参与

　为了统一思想，提高认识 ，学校首先组织全体教师认真学习
、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神
，并印发了具体 、详细的活动方案 。 利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动 ”倡议书，要求全校师生思想先行 ，认真重视
，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应 ，身体力行
，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传 ，提醒大家注意节水节能减排
。

　2。拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

　我镇充分利用学校现有资源的优势
，以广播站
、宣传栏、宣传画 、标语
、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会 、 晨会
、家长会等形式开展各种宣传活动 ，营造了浓厚的宣传氛围 。

　三、以各项活动为载体
，广泛开展“节水节能”活动

　1
。以节约为主题的教育周活动

　为使学生树立“节约高尚 、浪费可耻
”的意识，增强资源忧患意识 ，注意日常节约每一滴水
，每一度电
、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了 “节约用水” ， “节约用电 ”
， “节约纸笔
”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动 ，如知识竞赛、绘画征文 、读环保新闻
、讲环保故事等 。同时
，各中队开展了“节水节能，从我做起 ”主题队会 ，以小品、游戏 、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害
，倡导有利于保护环境的生产
、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识 ，动员他们踊跃参与节能减排工作
，使减少污染物排放 、与环境友好相处成为全社会的自觉行动
。

　2。结合节日开展“节能减排
”活动

　在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动 ，能起到事半功倍的效果 。因为重要环保节日前后
，报纸
、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动
。因此 ，我们以环保节日为契机
，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大 ，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸
，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔 ，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心 。再到10月16日——世界粮食日的时候
，开展 “节约粮食 ”活动，使学生充分理解汗滴禾下土 ，粒粒皆辛苦的含义
。通过节日活动
，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。

　3 。学生带动家庭参与“节能减排
”行动

　中秋节前夕 ，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书
，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持 ，假期开始前就开始制定计划
，与孩子共同投身于创卫中
。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手 ”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站 ，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水
”比赛。效果显著的亲子活动
，使学校的节水 、节能
、减排工作得到了有效的拓展 。

　通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识 ，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的
。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围
，全体师生都树立起珍惜每一滴水 、每一度电，节约光荣 ，浪费可耻的观念
，养成了对地球
、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节约用水活动总结 篇8

　一 、活动主题

　以贯彻落实丰台区水务局《关于开展20XX年节水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点 ，开展以“节水全民行动
，共建生态家园”为主题的宣传周活动 。倡导居民从我做起，从身边的小事做起 ，用自己的实际行动节约每一滴水
。

　二
、活动时间及地点

　1、活动时间：X月X日上午9点

　2 、活动地点：万泉寺南里小区健身广场

　在社区健身广场设立节水宣传咨站1处
，向居民进行宣传与咨询，并向居民现场发放宣传材料及环保袋等。

　3、活动规模：本次活动参与者包括了社区干部
、党员、热心居民等30余人 ，通过广泛宣传节水的重要性
，使节水更加深入人心，让更多的人加入到节水的队伍中来 。

　三 、活动开展情况

　1
、政策性宣传
。广泛向居民宣传发放丰台区节约用水办公室《致居民朋友们的一封信》。倡议广大居民珍惜水资源 ，保护水资源，争创节水型家庭
，为把北京建设成为世界城市共同努力 。

　通过向居民宣传《致居民朋友们的一封信》，使居民了解我国水资源紧缺的现状 ，介绍节约用水、合理用水的方法
，在我们周围营造一个人人爱水 、人人节水的良好氛围
。

　我社区将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传 ，使节约用水更加深入人心。

;

世界水日系列主题活动简报

　在学习
、工作、生活中
，越来越多地方需要用到简报，简报具有简 、精
、快、新 、实
、活和连续性等特点 。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是我收集整理的“世界水日 ”宣传活动简报 ，希望对大家有所帮助。

“世界水日”宣传活动简报 篇1

　为了提高居民群众的节水意识
，养成良好的用水习惯，加深人们珍惜水资源的观念 ，吴家场社区在22日下午举行了以“节约用水
，珍惜生存环境
”为主题的座谈会活动
。

　此次座谈会请社区义务宣讲员向居民们宣传世界水日与中国水周，向大家介绍我国水资源紧缺的现状 ，号召大家要节约用水。会上，大家互动
，进行现场问答，同时收集节水金点子 ，使人们积极加入到节约用水的行列 。

　此次活动
，普及了水知识，在社区居民中营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气 ，使居民们树立好环境道德观念和行为规范
。

“世界水日”宣传活动简报 篇2

　为在辖区内宣传爱护水资源的环保理念
，3月22日上午，三汊河社区组织辖区居民参加了在渡江胜利纪念馆广场举行的“纪念第二十四届世界水日 ” ，“第二十九届中国水周
”活动。

　活动现场的数十块展板
，图文并茂，向参与社区居民展示了包括：“长江南京段集中式饮用水源地介绍” 、“科学防洪 ，依法防洪 ”、“珍惜水资源
，爱护水环境
”等水利知识，通过现场宣传和发放宣传手册 ，向大家倡导珍惜水
、节约水、保护水的理念 。最后的有奖问答环节，将活动推向了高潮
，社区居民们纷纷上台，积极参与 ，在了解到更多的水利知识的同时
，也拿到了自己心仪的小礼品
。

　此次活动的开展，受到居民们的一致欢迎 ，大家纷纷表示
，保护水资源，要靠每个人的参与 ，从现在做起
，节约每一滴水 、保护每一滴水!

“世界水日”宣传活动简报 篇3

　3月22日，是第二十三届“世界水日 ” ，为培养居民的惜水意识
，养成节水习惯，打造整洁
、优美、人水和谐的绿色社区 ，世茂滨江社区开展了家庭节水系列宣传活动。

　现场通过横幅 、展板
、免费发放宣传资料、环保袋等形式，向辖区居民宣传“世界水日
”活动内容及节水常识
，广泛普及“水与可持续发展”家庭节水宣传知识，倡导居民养成“珍惜水 、合理用水 ”的良好社会风尚 。同时还组织居民在印有“滴水在指尖 爱水在心田
”的横幅上进行签名
。

　此次宣传活动 ，丰富了居民的节水知识
，营造了节水
、惜水、爱水的良好氛围，使得节水 、护水意识更加深入人心。

“世界水日”宣传活动简报 篇4

　3月22日是“世界水日 ” ，为进一步提高学生节约用水
，珍惜水资源的意识，培养全体师生爱水
、惜水、节水的好习惯 ，切实保护水资源
，3月20日上午，安苑小学三三中队开展了“世界水日”环保教育中队会 。

　在“世界水日
”中队会上 ，少先队员们用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性
。中队长也提出
，节约用水，节约用电 ，节约粮食是每个同学都要做到的，不但要节约
，还要环保，鼓励全体同学都能争当环保小卫士 ，让学校变得更美丽。捡起的是垃圾
，留下的是美德，在中队活动中 ，我们还对上一周的`环保小卫士和卫生达人进行了表扬 。还有的小队员们介绍了“世界水日”的来历以及节约用水方法
，许多孩子都给大家分享了节水小窍门。

　广泛的宣传教育活动，增强了学生节约用水 、保护水资源的意识
。让学生从自身出发 ，从点滴做起
，节约每一滴水，我们还号召孩子们把节水活动倡议带给爸爸、妈妈 ，通过小手拉大手
，争取更多的人加入到节水队伍中来。活动达到了良好的效果 。

“世界水日 ”宣传活动简报 篇5

　为普及节约用水知识，提高小学生的节水意识 ，3月21日上午，黑龙江省科学技术协会联合黑龙江省水利科学院在哈尔滨师范大学附属小学开展主题为“世界水日—节约水资源
，从身边做起
”青少年科普宣传活动
。

　黑龙江省科学技术协会两辆科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学校，开展“践行绿色发展节约保护水资源”为主题的世界水日科普宣传活动。两辆科普大篷车为青少年带去了26件科展品
、38幅科普展板 ，同时
，播放了2部保护水资源科普视频，共有1200名师生参与其中 。

　据了解 ，在活动中
，黑龙江省水利科学院向师范附小捐赠图书，让同学们多学习环保知识 ，为保护家园
，保护地球贡献自己的力量
。同时节水教育科普讲座在师范附小教学楼阶梯教室举行，由黑龙江省水利科学研究院郝新宇老师现场讲授 ，向小学生们系统地介绍了水资源的定义、地球上淡水资源现状以及目前水污染 、淡水短缺的严峻形势。

　在科普讲座结束后
，省科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学，为学生们带来一场“流动的科技盛宴 ” ，让学生们不出校园，就能亲身体会到科技的魅力和力量
，受到了全校师生的欢迎 。

“世界水日
”宣传活动简报 篇6

　“我宣誓：自觉做到珍惜水
、爱护水、保护水……”，3月17日上午 ，xx公安边防总队青草沙边防派出所官兵在长兴镇xx小学与全校师生一起庄严宣誓
，共同开展以“珍惜水资源，从你我做起 ”为主题的第25届世界水日宣传活动
。

　金色的朝阳洒满了整个xx小学校园 ，随着音乐响起
，参加活动的派出所官兵与学校师生一起迈着整齐有力的步伐来到了操场。升旗仪式后，xx小学学生代表分享了一些节水小窍门 ，用演讲的方式告诉了大家“世界水日
”的由来并宣读了《节约用水倡议书》
，在进行庄严的宣誓后，大家纷纷来到签名墙前 ，郑重的签下了自己爱水护水的承诺
，最后，派出所的孙刚干事还走进课堂 ，与孩子们一起说说如何节水，讲述有关青草沙水库美丽又有趣的故事 。

　青草沙边防派出所政治教导员屠建淼表示
，希望通过此次活动的开展，让大家更加深刻地认识到我国水资源短缺的现状 ，增强节水意识
，同时呼吁大家从现在做起 、从自己做起
、从身边小事做起，以实际行动做一名水资源保护卫士
。

幼儿园小班世界水日教案设计

世界水日系列主题活动简报（精选6篇）

　世界水日系列主题活动的开展是为了使群众们的节水意识得到提升。下面是我推荐给大家的世界水日系列主题活动简报 ，希望能带给大家帮助 。

世界水日系列主题活动简报 篇1

　3月22日是第xx届“世界水日”
，也是第xx届“中国水周 ”的启动日。乌鲁木齐市水务局在华凌市场门前开展了“世界水日、中国水周
”宣传活动，吸引了不少市民前来了解各类节水知识
。

　“我国现行《水法》规定本水法所称的水资源包括什么水和什么水?”活动现场的有奖竞猜环节从城市生产 、节约用水
、水资源保护等方面向市民发问 ，乌鲁木齐市民关俊骅说说：“咱们这个城市确实挺缺水的
，尤其是夏天有时候高层就会出现缺水断水的情况，所以我觉得作为一个市民我觉得每个人都要提高咱们节水意识 ，支持环保节水法律的实施。 ”

　今年“世界水日”的主题是“水与就业
”
，“中国水周”活动的主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理 ” 。通过活动宣传 ，乌鲁木齐市民赖颖体会到，要从点滴做起
，节水、爱水 、惜水：“比如说我们洗菜的水就把它倒到水桶里，然后就用它拖地
、浇花 ，平常我们打扫完房间卫生水我们就用来冲厕所
。水龙头或者水管有破损的立马就进行维护
，我们作为市民还是会一如既往的注意节水的。
”

　由于受到水资源分布、环境污染 、用水浪费等影响，并随着工业化、城市步伐的加快 ，乌鲁木齐市水资源匮乏尤为严峻 。全市水资源总量为11.32亿立方米
，人均水资源占有量不足320立方米，仅为全国平均水平的1/8
。

　乌鲁木齐市节水办主任陈党全表示：“大力发展节水事业 ，实行最严格的水资源管理对于乌鲁木齐市城市经济发展至关重要。不仅我们单位
、机关、学校还有居民个人都要提高节水的认识
，保护水资源 、珍惜水资源为乌鲁木齐的经济和社会发展做出自己应有的贡献 。”

世界水日系列主题活动简报 篇2

　近日，为大力宣传水利改革发展新成就
、水利法治建设新成果 ，增强全社会惜水、节水 、护水意识
，提升张家界水利形象，切实搞好“世界水日 ”和“中国水周
”纪念宣传活动 ，张家界市水利局高度重视，提前谋划
，精心组织，全面部署 ，认真做好各项宣传准备工作
。

　及早下发通知。按照省
、市水利部门有关文件要求
，张家界市水利局及早下发了关于开展好“世界水日”“中国水周 ”宣传活动的通知，向各基层单位明确了本次活动的具体指导思想和宣传主题及内容 。

　及时成立活动小组
。张家界市水利局及时成立了以局长为组长的“世界水日
”“中国水周”宣传活动小组 ，明确了小组成员
，制定了宣传活动的实施方案。

　迅速组织召开宣传布置会 。3月17日，张家界市水利局召开“世界水日 ”“中国水周
”宣传工作布置会 ，积极部署各项宣传工作任务。3月22日
，张家界市水利局将联合永定区水利局在市人民广场开展水法律法规宣传活动，其他区县各自在当地人口密集区开展宣传活动;组织各级水利部门广泛张贴“世界水日”“中国水周 ”主题宣传画 ，组织订阅、免费发放《世界水日 中国水周特刊》;要求各地结合自身实际
，在当地以街头咨询 、展览
、悬挂横幅、张贴标语 、电子显示屏滚动播放
、发放宣传材料、村广播 、发送手机短信、电视台播放公益宣传片等方式开展形式多样，内容丰富的宣传纪念活动
。围绕宣传主题 ，大力宣传国情市情水情，大力宣传水利政策法规;各地在活动期间积极联系各大新闻媒体
，充分利用广播
、电视、网络等共同对开展的宣传活动情况进行实时报道，不断扩大活动影响;要求各地高度重视这次宣传活动 ，指定专人负责
，突出单位特色，尽早对活动做出安排 ，切实做好准备工作
，力求形式创新，确保此次宣传活动达到预期效果。

世界水日系列主题活动简报 篇3

　按照水利部的要求 ，20xx年3月22日第xx届“世界水日” 、3月22日至28日第xx届“中国水周
”期间
，河北省水利厅围绕“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”宣传主题 ，开展了一系列纪念宣传活动 。

　一是详细安排部署全省的纪念宣传活动
。3月初
，专门印发通知和活动方案，明确要求全省各级水行政部门要高度重视“世界水日 ”“中国水周
”的纪念宣传活动 ，切实加强活动的组织领导，结合本地区
、本部门实际
，搞好此次宣传。二是举办纪念活动专题座谈会 。围绕“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”主题 ，邀请上级主管部门
，水利专家座谈，围绕如何“落实五大发展理念 ，推进最严格水资源管理 ”献计献策
，大力倡导依法治水、管水和节约用水
。三是参加“阳光热线
”专题节目。3月22日，河北省水利厅党组副书记 、副厅长位铁强带队参加河北广播电台“阳光热线”节目 ，厅水政处
、水资源处、建管处 、农水处
、水保处、省防办等部门的负责同志在节目中现场解答群众咨询 。四是开展广场集中宣传活动
。3月22日
，在河北省会西清公园广场举办纪念“世界水日 ”“中国水周
”广场宣传活动，100余名乐水志愿者协会会员集中开展节水宣传 ，50余名河北经贸大学节水志愿者散发宣传资料
，30余名河北工业职业技术学院“绿色之友协会”学生围绕“建设生态文明，节约保护水资源 ”开展集中讲解宣传。五是多形式开展宣传 。向群众手机中群发节水 、护水公益短信宣传;在河北水利网
、《河北水利》杂志开设“世界水日
”专栏 ，对活动进行集中宣传和展示;结合“十二五”水利改革发展成就和“十三五 ”水利改革发展形势任务和目标要求，在新闻媒体开展集中宣传;统一印刷水利部设计发布的主题宣传画
，将《世界水日.中国水周特刊》分发给全省各级水利部门和各河系机构，在社区、广场张贴宣传
。六是组织开展节水科普宣传进校园 、进社区活动。由河北省水利厅科外处、省水利科学研究院组织乐水志愿者开展了节水科普宣传 ，走进学校
，走进社区举行“人人节水
、志愿先行”节水护水志愿服务行动启动仪式和相关宣讲活动，宣传节水理念、展示节水产品 。

世界水日系列主题活动简报 篇4

　3月22日是“世界水日
” ，为进一步提高学生节约用水
，珍惜水资源的意识，培养全体师生爱水 、惜水
、节水的好习惯 ，切实保护水资源
，3月20日上午，安苑小学三三中队开展了“世界水日”环保教育中队会。

　在“世界水日 ”中队会上 ，少先队员们用精彩的演讲告诉大家节约用水的重要性
。中队长也提出
，节约用水，节约用电 ，节约粮食是每个同学都要做到的，不但要节约
，还要环保，鼓励全体同学都能争当环保小卫士 ，让学校变得更美丽。捡起的是垃圾
，留下的是美德，在中队活动中 ，我们还对上一周的环保小卫士和卫生达人进行了表扬 。还有的小队员们介绍了“世界水日
”的来历以及节约用水方法
，许多孩子都给大家分享了节水小窍门
。

　广泛的.宣传教育活动，增强了学生节约用水、保护水资源的意识。让学生从自身出发 ，从点滴做起
，节约每一滴水，我们还号召孩子们把节水活动倡议带给爸爸 、妈妈 ，通过小手拉大手
，争取更多的人加入到节水队伍中来 。活动达到了良好的效果
。

世界水日系列主题活动简报 篇5

　为普及节约用水知识，提高小学生的节水意识 ，3月21日上午，黑龙江省科学技术协会联合黑龙江省水利科学院在哈尔滨师范大学附属小学开展主题为“世界水日—节约水资源
，从身边做起”青少年科普宣传活动。

　黑龙江省科学技术协会两辆科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学校，开展“践行绿色发展节约保护水资源 ”为主题的世界水日科普宣传活动 。两辆科普大篷车为青少年带去了26件科展品
、38幅科普展板 ，同时
，播放了2部保护水资源科普视频，共有1200名师生参与其中
。

　据了解 ，在活动中
，黑龙江省水利科学院向师范附小捐赠图书，让同学们多学习环保知识 ，为保护家园
，保护地球贡献自己的力量。同时节水教育科普讲座在师范附小教学楼阶梯教室举行，由黑龙江省水利科学研究院郝新宇老师现场讲授 ，向小学生们系统地介绍了水资源的定义、地球上淡水资源现状以及目前水污染 、淡水短缺的严峻形势 。

　在科普讲座结束后
，省科普大篷车驶入哈尔滨师范附属小学，为学生们带来一场“流动的科技盛宴
” ，让学生们不出校园，就能亲身体会到科技的魅力和力量
，受到了全校师生的欢迎
。

世界水日系列主题活动简报 篇6

　“我宣誓：自觉做到珍惜水
、爱护水、保护水……”，3月17日上午 ，上海公安边防总队青草沙边防派出所官兵在长兴镇平安小学与全校师生一起庄严宣誓
，共同开展以“珍惜水资源，从你我做起 ”为主题的第25届世界水日宣传活动。

　金色的朝阳洒满了整个平安小学校园 ，随着音乐响起
，参加活动的派出所官兵与学校师生一起迈着整齐有力的步伐来到了操场 。升旗仪式后，平安小学学生代表分享了一些节水小窍门 ，用演讲的方式告诉了大家“世界水日
”的由来并宣读了《节约用水倡议书》
，在进行庄严的宣誓后，大家纷纷来到签名墙前 ，郑重的签下了自己爱水护水的承诺
，最后，派出所的孙刚干事还走进课堂 ，与孩子们一起说说如何节水，讲述有关青草沙水库美丽又有趣的故事。

　青草沙边防派出所政治教导员屠建淼表示
，希望通过此次活动的开展，让大家更加深刻地认识到我国水资源短缺的现状 ，增强节水意识
，同时呼吁大家从现在做起 、从自己做起
、从身边小事做起，以实际行动做一名水资源保护卫士
。

;

　作为一位杰出的教职工 ，就有可能用到教案
，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班世界水日教案设计（精选5篇），仅供参考 ，大家一起来看看吧 。

　幼儿园小班世界水日教案设计 篇1

　教学目标：

　一、科学探究目标

　1.会用图表的形式表示有关水量分布的信息
。

　2.能坚持记录调查的有关数据。

　3.能从日常生活中发现有研究价值的问题 。

　二 、情感态度与价值观目标

　1.能坚持不懈地进行调查活动
。

　2.能实事求是地对待调查结果。

　三、科学知识目标

　能定性地说出自然界水资源的分布情况 。

　四
、科学、技术 、社会
、环境目标

　1.能提出一至两条节约用水的措施
，并说明理由
。

　2.能介绍一种节水科技新产品。

　教学重点

　树立节约用水意识，使学生感受到节约用水的现实性和迫切性 ，增强节约用水
，从我做起的责任意识 。

　课前准备

　教师准备：挂图或投影片，收集淡水海水资料  ，观察生活中有哪些浪费水资源现象；

　学生准备：了解自己家庭每月用水量，学校每月用水量

　教学过程

　导入新课

　师：每年的3月22日是一个特殊的日子
，你知道是什么日子吗?

　生：每年的3月22日是世界水日
。

　师：我国把每年的3月22日3月28日定为中国水周，你们知道中国和世界的水资源状况吗?这节课 ，我们就来研究这个问题。

　一、了解地球水资源

　1 、认识地球上的总水量

　出示地球表面水陆分布图
，认识地球上水面积大于陆地面积 。

　2
、认识海水和淡水

　师：有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的 ，
，从天空到地下，从陆地到海洋 ，到处都是水的世界
。然而地球上的水
，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用淡水资源 ，却少得可怜。首先
，海水又咸又苦，不能饮用 ，不能浇地，也难以用于工业 。其次
，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(占99%) ，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中
，无法利用，只有不到1%的淡水 ，它们散布在湖泊里、江河中和地底下
。与全世界总水体比较起来
，淡水量真如九牛一毛。

　师：听了刚才老师的介绍,你有什么话要说吗?

　师：板书：节约用水

　二 、交流用水状况(课外调查)

　1
、自己介绍自己家里每月用水量,你有什么感想?

　学生汇报

　2、日常生活中还有哪些地方要用到水?

　学生交流

　3 、交流汇报浪费水的现象

　师：从大家的发言中我们发现，人们的生活水平提高了 ，用水量也迅速增长
，但这些水有很大一部分是人们浪费掉的，请你说说生活中浪费水的现象 。

　(1)小组交流：

　(2)各组代表交流

　a
、出示挂图或投影片
。(一人端着洗完的菜离去 ，自来水管未关严)

　提问：同学们看看画中的阿姨做到节约用水了吗?如果我们看到这种情况应该怎么做?

　b、出示挂图或幻灯片。(一个小朋友用手堵住水龙头
，让水喷到另一个小朋友身上 。)

　提问：同学看看能做这样的游戏吗?为什么?如果你看到这种情况应该怎么办? 师

　4 、生活中浪费水的现象真是不少，在淡水资源如此紧缺的情况下 ，要让全社会提高节约用水的意识，我们能做些什么呢?我们要用具体的数据来唤醒人们
。

　5、教师小结

　三
、交流探讨：怎样节约用水

　生1：用淘米水洗菜、刷锅 、浇花等；

　生2：用洗衣水拖地板
、冲马桶等；

　生3：随手关好水龙头；

　生4：不污染水源等。

　生5：保护供水设备
，遇供水设备被毁坏，及时报警?

　生6：政府可以提高水价和制定相关政策来达到节约用水的目的 。

　四 ，总结提高
，升华情感

　通过浏览《节约用水》专题站，计算滴水龙头一年浪费的水量 ，知道了大量有关水的资料
，我们深深感受到了水的重要性，水资源是有限的
。从感动中我们发自肺腑的说出一句话节约用水。这不是一句空话 ，要从我做起
，从身边的小事做起 。否则，地球上的最后一滴水就是人类的眼泪。

　你能为《实话实说》栏目策划一条关于节约用水的公益广告语吗?

　节约用水 ，人人有责；

　节约用水
，造福人类；

　节约用水，从我做起；

　水是生命的源泉 ，请节约每一滴水
。

　五、拓展延伸

　1 、小组合作完成一份主题为节约用水的手抄报。

　2
、为自己的家庭设计一套节水方案 。

　3、向全校师生发出一份节约用水的倡议书
。

　本课板书：

　11 、节约用水

　水资源少 个人节约

　节约用水

　浪费太大 政府行为

　幼儿园小班世界水日教案设计 篇2

　活动目标

　1
、 清楚地表达自己的意思，体验自由辩论的乐趣
，尝试说服对方。

　2、 懂得水资源是有限的，增强保护水资源 、节约用水的意识 。

　活动准备

　1
、 图画书《请你判断》
。

　2、 红黄两队的队牌各一块 ，小红旗和小黄旗各一面。

　活动过程

　一 、提出问题

　1、 我们的生活能离开水吗？

　2
、 说一说水是生命之源的理由（人、动物和植物的生存都需要水） 。

　二 、辩论

　1
、 引出辩论题：你们认为水用得完吗？

　2、 分组：幼儿分成红 、黄两队
。认为水用得完的幼儿参加红队
，认为水用不完的幼儿参加黄队。就“水是否用得完”这个主题作一次自由辩论赛 。

　3
、 幼儿分坐两边，自由辩论
。

　4、 教师担任主持人 ，请两边的队员分别讲述各自的理由
，为自己的观点寻找依据，注意平衡两队的发言次数。

　小结：虽然地球上的水资源非常丰富 ，但是让人们可利用的淡水资源却越来越少
，我们每个人都要节约用水 。

　三 、判断

　翻阅图画书《请你判断》，进行判断。红黄两队进行竞赛 ，认为对就举红旗
，认为错就举黄旗
。看哪一队判断又快又对，请判断正确者解释理由。

　1
、 第一幅图中的小朋友的做法对吗？为什么？应该怎么做？（喝多少水就应该倒多少水 。）

　2、 第二幅图中的阿姨的做法对吗？为什么？（污染鱼池 ，影响鱼的生存
。）

　3 、 第三幅图中的小朋友的做法对吗？为什么？（一水多用。）

　4
、 第四幅图中的叔叔的做法对吗？为什么？（保护水环境，捞水中蓝藻 。）

　总结：水资源是有限的我们要节约用水、保护水资源
。

　幼儿园小班世界水日教案设计 篇3

　一 、教学目标:

　1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题
，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

　2
、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事 。

　二、教学准备:

　1 、调查生活中浪费水资源的普遍现象
。

　2
、搜集、制定一些节水措施。

　三 、教学过程:

　(一)利用谜语揭示课题 。

　1
、主持人上场 ，神秘地说:“我让大家猜个谜语
，你们愿意吗? ”主持人口述谜语:“双手抓不起，一刀劈不开 ，煮饭和洗衣
，都要请它来
。
”

　(二)从生活经验入手，导入学习。

　1、生活中哪些事需要用水?你们家为何不用海水洗澡 ，洗碗
，煮饭…….?

　2 、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况 。看了这幅图 ，你有什么想法?

　3
、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗?你知道有多少淡水可以拿来运用?

　4、小结过渡
，导入“游戏”。

　(三)切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏
。

　1 、主持人:把苹果当成我们地球上的淡水总量 ，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢?

　2
、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗?为什么?(不是!)

　第二次切苹果
，你觉得应该是四分之一左右吗?为什么?(不是!)

　第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗?为什么?(不是!)

　第四次切苹果 ，你觉得应该是十六分之一左右吗?为什么?(不是!)看着这一片
，你的心情怎样?)

　第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮 ，然后沉重地告诉学生:同学们
，看吧!1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

　3、学生谈谈做了这个游戏后的体会 。

　4 、认识中国面临的严重缺水问题
。

　把苹果皮再对切 ，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

　出示:世界缺水
，中国更缺水!我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米 ，生活饮用水每年缺水344亿立方米 。

　主持人:同学们
，看到这一组数据，你有什么想法?

　(四)小记者调查行动
。

　学生汇报:生活中有哪些浪费水的现象?说说你的感受。

　(五)制定节水措施 。

　主持人:可以利用的淡水那么少 ，我们该怎么办?

　讨论:1、洗手
、洗澡、刷牙时该怎样节水?

　2 、在饮水机上取水时该怎样节水?

　3
、洗许多碗时该怎样节水?

　4、怎样做到一水多用?

　(六)设计广告用语
。

　主持人:节约用水光荣，浪费用水可耻!让我们一起来行动
，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力 。

　(七)总结延伸
。

　主持人:希望我们班的每位同学人人争做节水小能手 ，并积极向家人和全校同学宣传节约用水
，做出自己一份小小的贡献。

　幼儿园小班世界水日教案设计 篇4

　一 、班会时间：

　20xx年3月19日

　二
、班会地点：

　初二（2）班教室

　三、班会目的

　1 、通过活动，让学生了解水的有关知识 ，懂得水是人类的生命之源 。

　2
、使学生认识到节水的重要性
，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。

　四、班会过程：

　1 、话题引入 ，交流信息
。

　蓝色的地球演奏着生命的旋律
，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球 ，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁
，今天我们班会的主题就是“水，生命之源 ”。

　当今世界 ，节水问题已成为当务之急，在沿XX市
，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区 ，缺水情况仍然十分严重 。由于上海已被评为国家首批节水城市
，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源 ，保护水资源尽自已的一份微薄之力
，使我们的生活环境更加整洁
、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料
。

　(1)《地球上的水》

　(2)《人是一个水的生命体》

　(3)《我国的水资源现状》

　2 、运用事例,加深认识。

　水是生命的源泉 ，地球上几乎所有的生物都离不开水
，我国水资源丰富，有的人就会浪费水 ，尤其是学生
，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上 ，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中
，我们常发现这种现象，当我们看见时 ，我们将会去拧紧
，但不可能每次都那么凑巧的被遇见 。

　情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水 ，而且做得还很好
。

　节水小故事：《用水要象用油那样》

　3、联系实际,增强效果。

　再来看看我们生活中或你周围
，大家的用水情况怎样呢？

　(1)个人用水量情况调查 。

　(2)家庭用水情况调查
。

　（3）生活中浪费水情况调查。

　（4）生活用水的污染情况调查 。

　4
、讨论辨析,导之以行
。

　现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断 ，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木
，鸟语话香，恬静舒适 ，美丽如画的优美环境
，给人们带来宁静，愉快和和平 ，但是今天污染了的.水给人们带来的是恐怖灾难，所以
，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言 ，表述自己的看法 。

　（1）江河湖海里水那么多
，我想，不节约用水也没多大关系。

　（2）有些人洗手洗脸打满一盆水 ，洗完就倒了
。

　（3）有些同学在水龙头下洗手
，洗完没拧紧龙头就走了。

　（4）有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水 ，纯水 。（学生讨论后交流发言）

　5、集思广益,表达决心
。

　现在我们是中学生
，还不可能在开发水源 、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任 ，我们应该从小节约用水
，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了 ，那么结果将无法想象 。我们可以从身边的小事做起，节约用水
，制止浪费，保护水资源
。

　交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心

　6
、感情朗诵 ，深化主题 。

　同学们
，今天的班会上，大家发言很积极 ，让我们从现在做起
，从身边的小事做起，节约用水 ，制止浪费
，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来 ，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水
，生命之源》中结束我们今天的主题班会
。

　朗诵《水，生命之源》

　幼儿园小班世界水日教案设计 篇5

　活动目标：

　1、了解水和人们生活的重要性 ，有节约用水的意识和习惯。

　2 、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画” 。

　活动准备：

　1
、幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息
。

　2、世界水日等的文字 、世界水日的视频

　活动过程：

　一
、交流回忆各种节日重点提问：

　1、你知道一年中有哪些节日？你喜欢哪个节日？为什么？

　小结：原来一年中有许许多多的节日
，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日 ，有的是大节日
，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

　2 、今天也是一个节日哦 ，知道什么节吗？

　小结：今天是愚人节
，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日 。

　二
、了解“世界水日
”

　重点提问：

　1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（幼儿边说老师边出示图文）

　2 、师出示3月22日几个字 ，提问：你知道这是一个什么节日吗？

　3、要知道这是一个什么节日
，我们先来看一段录象（保护水资源的公益广告），根据广告内容知道322是“世界水日”。

　4
、你在哪里见到过水？

　5、水有什么用处？

　6 、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是非常重要的 ，但也是极其有限的
。定出这样一个节日
，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。

　7
、中国的水遇到了什么问题呢？（出示两张：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了 。）

　活动反思：

　我设计的学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》
。活动开头以“摸箱 ”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣 ，从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日
”。孩子们对这个节日非常的陌生，没有一个人能猜到这是一个什么节日 。说明这个学习活动非常有必要进行
，通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识，防患于未然
。在整个活动的开展过程中 ，孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法
，也能小组合作完成“倡议书”，体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。但我认为在此过程中 ，我在个别环节还有点操之过及
，讲得有点多，还代替幼儿讲了一点 ，事后想想完全可以让幼儿自己讲出来
，不用急着去代替他们 。还有就是出示的可以再增加一些，让幼儿能更多地进行直观感受 ，这样可以促使幼儿说得更多、更深入
。

关于“如何提高人们的节水意识？ ”这个话题的介绍
，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！