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微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏
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在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。

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3
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4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
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2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开

2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

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网上有关“孩子上课老走神怎么办？”话题很是火热，小编也是针对孩子上课老走神怎么办？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

及时纠正。

孩子上课经常走神可能会影响他们的学习和理解 ，下面是一些可能有用的建议：

1. 搭建学习环境：为孩子提供适宜的学习环境
，保证学习的场所安静 、宽敞、明亮，减少嘈杂声
、电子干扰和其他不必要刺激 ，为孩子的学习提供良好的学习氛围 。

2. 将观念清晰：向孩子解释和教育正确的出勤观念和学习观念
，告诉他们学习的重要性以及未来的好处，聚焦主要任务 ，培养集中注意的习惯和指令性语言
。

3. 调整节奏：一些孩子可能是由于学习负担过重、生活压力大或者不认真听讲导致走神
，适当缩减课后作业或者安排孩子参加一些和兴趣相关 、有助于开拓视野和激发灵感的活动，降低这种走神的比例。

4. 创造互动环节：学习过程中 ，老师可以设定一些与学生相关
、有趣的互动和活动
，使课堂更加生动和互动，帮助学生更加积极地融入课堂的学习过程 ，激发孩子的学习兴趣和动力 。

5. 与家长协作：家长可以和老师沟通，了解孩子在学习过程中的表现和问题
，共同讨论和制定适合孩子的学习方案和策略，鼓励孩子在家中保持规律作息和充足睡眠 ，提高学习效率和质量
。

总之
，孩子走神可能是多种因素所导致的。采取以上建议，家长可以和老师一起创造良好的学习环境和学习方式 ，帮助孩子高效地完成学习任务
，提高学习成效 。

针灸科出科小结自我鉴定

在实际工作中我们感到ICU在重症患者的救治中，比普通病房具有更大的优越性
。同时由于其集中了多种先进的仪器设备 ，患者的病情又复杂多变
，因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。 ICU病房的护士

临床护理教研室教学工作总结

针灸科出科小结自我鉴定

针灸科出科小结自我鉴定，工作的一段时间里 ，我们取得的成绩
，在自我鉴定中写出来 。写自我鉴定需要注意一些问题，以下是我整理的针灸科出科小结自我鉴定 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
。

很庆幸自己在这个科实习
，科里的老师也充分的信任我，让我自己动手去给患者进行针灸治疗。在这一方面真的要谢谢 。6周的时间我可以自己独立的去给偏瘫的患者去做针灸治疗 ，当然面瘫我也可以。针灸技术提高的相当多了
，对比我的.老师们我还是差距很大的，但我想对于一个没有临床经验的本科生做的如此理应很满足 ，我也不会沾沾自喜
。自己的水平还是不可恭维的
，这一段的针灸实践经验对于我以后的就业大有裨益。

一 理论知识

没有实习之前对自己掌握的知识心里没底的`很，在校期间的学习大多都是为了考试 ，基本功不扎实；上临床就怕老师一问什么也不会
，脑袋里的那点知识储备糊弄普通人可以，要是在老师面前展示的话就是班门弄斧了 。可是怕什么来什么啊!老师还真是问我问题了 ，由于当时在病房
，心里十分紧张
。一下把穴位的定位给弄反了，结果还真被主任给我批评了。那个脸啊红的啊!6周的实习我发现临床的东西和课本里的出入太大 ，像我这样书没念好的，在实习过程中完全可以利用临床上常见的知识点进行复习和掌握
，要有针对性的快速学习，临床上遇到不懂的一定要问老师或者去查书 ，理论联系实际 。这样有些东西你在课堂上没有掌握的在临床上的可以很快的掌握
。这是很正确的临床学习方法
，记的牢不容易忘。例如记腧穴的问题，我想在临床上记住那些常用穴位即可 ，不重要的穴位真的很不重要
，不必全都记住 。

二 动手能力

我认为这方面也是很重要的，在这方面我的主任也说过我 ，和主任去病房给一位呃逆的患者进行穴位注射
，注射的药物是B1和B12主要是起强刺激的作用
。主任说让我来，我说不行 ，当时是我刚到这个科
，有些怯手。说实话他要是现在让我做一定会上的 。给患者治疗完回来的时候主任就说我了，一定要敢于动手 ，培养自己的动手能力，主任也很给我机会
，第2周实习的时候就让我和科里的男老师一起去病房给患者针灸，男老师先让我看看 ，学学
，先不让我扎；第一天没让，第二天问我能扎不 ，为了给自己鼓气我信心十足的说行
。在给患者针灸之前我都是给自己扎
，练习。第一次给患者扎的时候紧张的不得了，满头大汗 。扎完第一个患者后长出了口气。第二天给患者针灸的时候就和第一天不一样了 ，克服了心理障碍后
，过程便轻松多了
。经过几周的练习，也不知道是男老师信任我啊?还是他懒啊?他让我一个人去病房了 ，他不在旁边看着我了
，自己更加得心应手了。自己治疗的几个患者瘫痪的程度都有所减轻，看着不能活动的四肢可以活动了 ，成就感油然而生 。所以说在实习的时候老师给你动手的机会你一定要把握啊!

三 与医生的关系

这一点我感觉自己的做的很一般，这怎么说呢?科里三个医生
，一个我刚来就去休假了，剩下俩 ，主任和个男医生
，主任对我还可以，对于男老师我们的交流不是很多 ，关系也谈不上怎么样!和医生怎么样搞好关系我还是需要修炼一番啊!这一点对未来也很有帮助的!

四 自己的表现

在科室里一定要表现的很勤劳
，眼中一定要有活，什么活能替的都要替老师给办了 ，打扫卫生啊!替老师办事啊!等等!老师对你的印象会很好
，虽然有些方面差了一些但还是很欣赏你的!

上面的一切都和自己的努力密不可分的，无论何时都要积极地表现
。实习就是为了工作快速的积累经验的过程。实习的时候好好学习在工作的时候就会少走很多弯路 。

针灸科实习小结 针灸科实习小结 针灸科实习小结 从四月十八号那天进科实习 ，感慨万千
。先是残酷的临床现实让我不得不对西医低头
，对西医妥协。所以我在实习这段时间会看西医的书，不会执着于只看中医 ，看神经病学或者神经解剖及神经定位诊断才知道，针灸学其实并不难
，并不那么难懂，神经这块可真是不好学 ，到现在我对神经的理解和认识还是一塌糊涂
，脑子里像浆糊一样，始终没有形成体系 ，知识始终是零散不系统 。

每天去科里回来就会觉得我有必要闭关一段时间好好看看书
，但是看书的时候还是没有成效，所以去科里是有必要的 ，回来没有那股冲劲和斗志接着好好看书
，不能像之前考研那段时间那样高强度的学习
。晚上在寝室就白天遇到的问题看点是点，第二天遇到新问题再回来找答案。说实话 ，这不是我要的实习效果
，针灸科和神经内科是一体的，所以针灸占得比例并不是传统意义上那么大 ，但是神经学与针灸的结合，在现代临床
，是必然趋势，是我们针灸学习者必经之路 。所以我多少在心里是接受的 ，并不那么排斥西医了
，我只是心有余力不足，始终学不好西医
。

老师人非常热心非常认真 ，对学生很好
，所以我喜欢这样的老师，作为女性 ，我也是很欣赏老师那样的女人。我愿意跟着老师后面学习
，老师看患者都会给我讲解，然后叫我回来看什么书 。老师的知识储备很充足 ，很适合讲课
，她讲课很有耐心，不管什么样的学生 ，她都会耐心讲解给学生，教会学生想学习的内容
，对学生请教的问题，说的很是仔细。其实很多时候 ，我都听不懂老师讲的东西
，然后就回来K书，才能理解老师所讲的 ，只怪我基础太差
，中西医结合的结局就是啥都不会
。 师兄呢，名xx ，xx县人
，大我三岁，身高呢一米八吧 ，研究生一年级
，老师叫我跟着师兄学学，他也教我一些临床技能 ，写病历下医嘱查体，师兄人很好
，很风趣，听他说话很开心 ， 我很喜欢这样的兄长
，他总能让我想起我哥，两位表哥给我的感觉都和师兄给我的感觉

2023年妇产科工作计划优质7篇

临床护理教研室教学工作总结（通用5篇）

　时间象奔腾澎湃的急湍 ，它一去无返
，毫不流连，回顾坚强地走过的这段时间 ，取得的成绩实则来之不易
，立即行动起来写一份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我精心整理的临床护理教研室教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏 。

　一、教师队伍建设：多途径学习 ，提升学历 、强化思想及专业素质

　1
、本教研室现有教师10人
，平均年龄36岁，其中正高1人 ，副教授4人，讲师5人
，具有硕士学位8人，全部具有高校教师资格证
。教师队伍结构（职称、年龄 、学历
、学缘）合理 ，数量充足
，发展趋势良好。均达到上一年《广西中医药大学质量报告》中四项结构的均值 。但由于仍然缺乏高学历人才，因此按照学院及教研室师资培训计划安排 ，年内安排4名教师赴菲律宾分别攻读硕士及博士学位
。

　2、除学历的提升
，还不断加强教师的业务学习和师德师风学习，年内已有48人次教师外出学习 、交流 ，参加各种会议及培训班。暑假安排了4名教师下临床实践
，了解专业的新动态，更新知识 ，充实教学内容 。每月安排师德师风学习一次
，促进教师的教学思想转变，提高教师专业发展的自觉性
。

　3
、教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度 、集体备课制度等 ，各科教师多次和临床兼职教师进行教学讨论和集体备课，共同保证教学质量的一致性。年内已完成3次师德师风学习、4次更新教学理念
、探讨新的教学法学习、3次集体备课 、3次试讲及示范课 。全年无教学事故及通报发生
。

　二
、教学运行及管理：严格管理、细化流程
，提升教学工作质量

　按照要求组织教师根据新的人才培养方案编写和修订课程教学大纲，及制定课程建设标准。并于每学期收集开课课程的教学进度表 、授课计划
、讲稿、教学设计 、形成性评价资料等教学资料 。根据教师实际情况 ，合理安排教学工作量
，较好地完成教学任务。

　1
、课程主讲教师均安排主讲教师以上职称的教师担任，高职称教师承担本科授课率为100%
。教师授课质量良好 ，学生评教良好
，在学生评教中平均分≥94分。三级听课、校级督学听课评均分≥87分 。

　2 、本学年共开设有《内科护理学》
、《外科护理学》、《妇产科护理学》 、《急救护理学》、《精神护理学》
、《五官护理学》、《健康评估》 、《老年护理学》
、《康复护理学》、《儿科护理学》 、《社区护理学》十一门课程，全部开展有实践教学 ，其中9门开设有实验课
，其中验证性实验4个，综合性实验17个 ，设计性实验1个
，虚拟仿真实验课程1个，实验室开放效果较好
。

　3
、严格执行学校考试管理制度 ，按要求进行组建编写试卷的审核、安排人员监考 、集体阅卷及相关试卷资料的收集。试卷评阅符合要求
、无差错 。并按规定及时报送成绩，完成学校的专项试卷检查
。

　4、每门课程均在开学制定形成性评价方案
，授课时能按评价方案开展教学工作，学期结束均按时完成形成性资料填写及整理。

　5 、现已初步完成了10门网络课程建设 ，目前正逐步完善各科题库
、网上作业及讨论等 。

　6、配合学院学科办完成了13人次的研究生教学实践和试讲工作
。

　三 、教学及科研改革：解放思想、改革创新
，不断攀登科研高峰

　1
、教师积极开展教学改革和创新，本学年内共获得广西高等教育本科教学改革工程项目3项、校级思政课题项目3项。在国内杂志发表教改论文7篇 。

　2 、年内有4项科研课题立项：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目1项
、广西中医药大学校级课题3项、指导学生课题3项
。在国内杂志发表科研论文6篇。杨永 、陈玲等科研成果获20xx年广西护理学会科技奖一等奖
、20xx年中华护理学会科技进步奖三等奖 。

　3、指导学生创新创业项目获区级立项4项 ，校级4项。指导学生参加第九届“挑战杯 ”广西大学生课外学术科技作品竞赛获二等奖和三等奖
。

　4 、2名教师微课分获广西教育教学信息化比赛三等奖
、优秀奖。

　5、凌芸代表学校参加广西护理本科教师技能比赛获团体一等奖 、个人一等奖 。代表广西参加全国护理本科院校教师技能竞赛获团体三等奖
、个人静脉输液三等奖
。获20xx年度广西中医药大学师德标兵。

　6、周薇参编人民卫生出版社第三轮本科护理学类专业创新规划教材《外科护理学》担任编委 。

　7 、妇产科护理学综合实训课程虚拟仿真教学获20xx年第十八届广西高校教育教学信息化大赛一等奖
。

　四、不足之处及努力方向

　1
、未能对教师的培训做到分层管理
，对教师的师德师风教育仍需加强。

　2、科技及教学的科研项目立项较上年均有所提高，论文的发表数量也有较大的增加 。但获得高层次的科研课题立项和核心论文仍较少
。明年对此方面继续需要加大培训力度及鼓励教师参与。

　3 、网络课程和题库建设要求提高更新率和点击率 。继续推进《老年护理学》在线开放课程的建设工作 ，计划建立视频教学资源库
、网络考试模块等
。加强《妇产科护理学》虚拟仿真实验课程建设
，推动课程改革与实践。

　4、形成性评价方式进一步优化，鼓励多元化考核模式 ，加强和规范对综合实训等形式的考核
，以能更促进学生学习的主动性和临床综合能力的培养 。

　实习学员刚从学校来到医院实习，医院环境 ，人际关系及学习的，其心理活动也有的
，在刚接触临床时，对环境 、临床工作陌生
、好奇又紧张的心理 ，在病区面对着患有疾病的患者及陌生的护理教员
，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。

　1 、神经内科的患者特点：老龄
、患者生活自理、病种多样，病情危重 ，决定了许多操作的特殊性
，如神经内科老年患者多，护理管道多 ，昏迷危重患者测全脑征
，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等 ，脑血管放射介入的
，许多患者需行术前如备皮 、导尿等，而且不乏男性患者 ，实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对
，操作时缩手缩脚
。

　2
、患者对实习学员不信任：从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感 ，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。给治疗的是女性实习护士
，有些患者不愿甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝 ，傲慢无礼
，呵斥实习护士，如：“我的血管细小 ，液体不好扎
，叫你们老师来！
”使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪 ，从而不利于实习阶段规定的要求和任务 。

　3 、带教方法：实习学员的心理状态经常与实习护士交流谈心
，注意培养的情绪和情感，弱化消极情绪
。在生活上多体贴 ，学习上多帮助，多关怀。询问学生的经历
，包括在前科学习的情况，家庭背景等 ，如可告知刚刚开始实习时也经常碰到类似
，是如何克服的等等，以学员的紧张情绪 。学员也可呼吸新鲜空气 ，听音乐
，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力 ，紧张
。

　4、尽快神经内科的护理工作：实习护士病房后
，让其熟悉神经内科的护理实习，护士长
、带教老师、教学组长先向学员做自我介绍及介绍科室环境 ，让学员放松紧张的情绪
，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉 ，介绍神经内科的病种及特点，护理特点及管道的护理
，做全脑护理 、膀胱冲洗时的注意及操作规则 。神经内科危重患者
、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活自理 ，甚至伴随情绪性格的
，给护理工作带来挑战和专科护理，生活护理
。

　5 、护理操作的带教要循序渐进 ，护理操作由带教老师边示范边讲解
，并详细介绍操作及注意。从练开始，由实习学员独立操作 ，带教老师帮助其
，特殊的操作，要放手不放眼 。是给男性患者造影前的导尿 ，备皮等
，要让实习学员从消除顾虑，摆正的角色 ，把当作一名真正的临床护士，患者需要医护人员为其解除疾病的痛苦
，实习学员就可以放下包袱，紧张情绪
。每次操作时 ，有带教老师陪同一起
，让她们有信心。带教老师还可布置观察的内容，如患者出现的症状
、体征、治疗效果 、药物反应
、思想动态、营养状态 、护理问题及护理措施实施后的效果等 ，并指导护生如何观察
，护生必须收集以上资料，提出护理问题 ，制定护理措施
，并在带教老师的指导下实施并及时给予评价 。临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析
、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。

　护理临床带教的几点心得

　通过多年的临床带教 ，积累了几点心得
，愿与各位同行互相交流
。首选，带教方式要“个性化”。要了解每个护生的个性特点 ，根据不同要求，因人而宜 。在带教时
，我对所带教的护生做到先了解，评估 ，然后作出判断
，初步拟定带教方案，在带教过程中 ，还要结合护生的具体实际情况
，不断作出适当调整，确保护生能较好地完成实习任务
。

　其次 ，带教老师要以身作则
，为护生树立起良好的学习榜样。护生正处在学习的阶段，她们的思想行为具有较强的模仿性 。和蔼亲切的态度 ，规范准确的操作
，得体的仪表，会给护生留下深刻的印象 ，而不认真的工作态度，不规范的操作
，则会对护生造成不良影响
。

　再者，带教时要选择带教的良好时机 ，注意顾及护生的自尊心。我的做法是：操作前先在治疗室了解护生对知识点的掌握
，对操作中的重点和难点先作必要的讲解，到病人床前操作时 ，做到“放手不放眼 ”
，必要时给予一定的协助，操作完毕后回到治疗室 ，再指出操作过程的不足 。这样的带教方式
，既保障了病人的安全，又使护生学到了知识 ，得到了动手的机会
。

　另外
，带教时还需把语言的技巧、安全意识 、应对突发事件的能力等方面内容融入其中。护理实习是护生步入社会的准备阶段，而应对各种困难的能力是护生日后工作及生活所必须具备的素质之一 ，对护生这方面能力的锻练就显得尤其重要 。在带教时，我时时要求护生以一名工作人员的身份去考虑问题
，在问题面前，多向自己提出“怎么办
” ，促使护生积极思考
，并从思考中学会解决问题的办法
。

　临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段 ，临床护理教学质量的高低
，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下 ，通过全体师生共同努力
，圆满完成了本年度教学任务 。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下：

　本年度共接受了临床教学教学任务34人 ，总教学周数136周
。教学期间未发生任何差错、事故。

　1）本科在教学中做好教学小讲课内容
，每批有两次小讲课内容及一次教学查房，实行教学目标质量管理 ，每周工作有重点，每日有内容
，每轮回有反馈 。

　2）每一个学生轮转时考核学生临床技能操作一次及理论考试，并将考核成绩记录在临床带教考核表上
。

　3）严格学生管理 ，防范护理差错。落实教学生管理规定
、教学护士职责
，对学生进行规范、系统的管理 。

　4）进一步完善了入科教育，包括科室基本情况介绍 、科室各项规章制度
、护理核心制度、教学学习内容及工作开展情况
。

　5）以掌握整体护理观 、人际交流技巧
、护理基础知识、基本理论 、基本技能及专科理论基础知识为主 ，完成中专教学量化指标。

　6）采取一对一带教方式
，对教学生的基本技能进行专人指导 。使教学同学学会将理论与临床实践相结合
。

　在院领导与科主任的支持带领下，我科圆满的完成了医院安排我科的实习带教任务 ，20xx年主要带教的学员为安徽医科大学本科临床医学系实习医师二十余名
，江苏医科大学临床医学系实习医师十余名。临床实习是医学教育的重要组成部分，是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程是一个再学习和提高的过程 。临床实习带教工作是确保医学教育质量提高医学生综合素质的关键
。如何做好临床实习带教工作 ，提高带教质量
，培养合格的临床医务工作者，总结如下：

　1
、树立良好的医德医风：建立良好的师生关系。

　带教老师是医学生临床工作的启蒙者和指导者 ，对学生起到言传身教、潜移默化的作用，带教老师的言行 、举动对学生都是一种无声的教育 。医学生对老师的认可和信任
，会成为他们认真实习的一种动力。带教老师要热爱本职工作，要有极强的责任心 ，不仅要有扎实的理论知识和丰富的临床经验
，更应具备高尚的道德情操和完善的人格魅力
。在带教中教师应注意以身作则，体现对病人的关爱 ，并自然地结合医德医风开展教书育人工作。

　2
、学习和建立良好的医患关系 。

　学生也要善于与患者沟通要尊重、关心 、体贴患者
，想患者所想，急患者所急 ，可适当承担起护理患者的责任
，通过自己的“勤”赢得患者的心，从而取得患者的积极配合
。只有建立良好的医患关系 ，才能更有利地开展临床实习教学工作
，相得益彰。

　3、教学讲课
、教学查房和病例讨论相结合，严格规范骨科治疗操作技术 。

　实习过程中 ，应结合学生的学习和接受能力，把我科常见疾病的临床特点、诊断 、鉴别诊断和治疗作为教学重点
，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学
、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解 ，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高
。应使医学生逐步掌握临床工作基本规则
，如：病史采集与归纳分析、体格检查与病人的沟通技巧 、病情演变与实验室结果的.分析
、合理的医嘱、正确的病程记录等。教学病例讨论是实习阶段培养学生临床诊断 、治疗
、预后估计等决策思维的重要教学活动之一 。其目的在于培养医学生通过学习理解医学前辈、上级医师和同学间的知识经验构建分析和解决临床问题的能力，特别是培养自学和口头表达能力
。定期开展病例讨论 ，特别是疑难病例讨论
，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生的整个临床实习始终不脱离临床实践，从理论到实践 、从实践又到理论 ，一边复习临床知识
，系统观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来 ，促进了学生对理论知识的理解和运用
，培养了学生临床实际能力，训练了学生临床思维能力 ，而且也提高了学生临床技能能力和临床分析问题
、解决问题的能力 。

　实习学生只有通过自身的努力，带教教师的精心指导
，才能从学生式的思维模式转向合格的康复医生的思维模式，将康复医学知识融会贯通地运用于临床实际 ，圆满地完成实习任务
，成为一名合格的医疗工作者
。

　一、完善教学管理机构，积极完成教学工作

　20xx年8月 ，新疆医科大学第三临床医学院在医院正式挂牌。近五年的实践
，学院不断完善教学运行管理体制，加强教育教学质量工程建设 ，使第三临床医学院的本 、专科医学教育工作及教学管理工作迈上了一个新台阶 。目前学院有教学主管院长一名
，专职教学管理人员6名，并且先后成立了外科学教研室、内科学教研室
、妇科学教研室、放射治疗学教研室 、临床检验学教研室
、麻醉学教研室、医学影像学教研室 、临床护理学教研室
、医学工程教研室、肿瘤病理学教研室 、临床流行病学与循证医学教研室
、医院管理教研室、临床药学教研室13个教研室 ，38个教学组。每个教研室设教研室主任及教学秘书各1人
，各教研室下设若干教学组（以临床科室为单位），每个教学组亦设教学组长和教学秘书 ，以上人员均由临床教师兼职
。

　各教研室 、教学组在教学科的组织协调下，积极承担新疆医科大学本
、专科教学任务。从20xx年9月至今
，共计23497学时，其中理论课10296学时 ，示教/实验课13201学时 。教学过程中
，教师认真负责，教学秩序平稳 ，每学期都能够圆满完成所承担的教学任务
。

　二、逐步增加教学经费投入
，加强软硬件设施建设

　学院近年来逐年加大教学经费投入，包括教学基础设施建设 、实验室建设、教学仪器设备的购置
、教学督导评审、教师培训 、学生补助
、教师过节费、课时津贴 、教学管理津贴
、质量工程建设等经费。从20xx年至今教学经费累计投入2374.5万 ，近两年投入达564万元 。为提高教师待遇
，经学院党委讨论自20xx年起，我院每位授课教师每学期在学校津贴的基础上按1：1配比发放课时津贴 ，教研室主任、教学秘书发放教学管理津贴
。学院还制订了教学奖励制度
，评选年度优秀教师 、优秀教研室等，并进行表彰和奖励。

　在硬件设施上 ，20xx年医院将原9层住院大楼改为专供教学使用的教学楼，20xx年12月又竣工落成了现代化设施齐全的放疗医技教学楼
，将第四层作为教学专用，耗资448万元 ，新增教学用房面积1695平方米 。学院现有多媒体教室3间
，院级实验室5个，用于临床示教
、实验课的开展 ，以及临床住院医师技能培训等
。

　三、坚持教学督导和教学检查工作

　为保证学院的教学管理质量 、提高教师教育教学水平
，学院特成立“教学督导委员会 ”，每学期邀请教学督导专家针对教研室集体备课
、试讲、考务管理 、教研室教学档案管理、临床教师课堂教学
、实习管理等工作定期进行督导检查。并且组织教学督导专家、院领导和教研室主任对任课教师开展课堂教学质量评价工作 ，教研室内部也安排本科室的同行评教工作 。迄今为止
，此项工作已坚持4学年，开展评教工作百余学时
。我院教师教学工作积极性不断增加 ，教学行为逐步规范
，教学水平已有明显提高，工作成绩得到教学督导委员会专家的一致肯定。

　四 、提高教师教育教学水平
、推进质量工程建设

　为提高我院教师的整体教学水平 ，切实推进教育教学质量工程建设，我院定期对全院教师进行教学管理、教学方法运用 、课堂组织
、多媒体课件制作等方面的教学知识讲座及培训
，并开展示范性讲课比赛和多媒体课件比赛，使得很多高年资医务人员在备课和多媒体课件制作上狠下功夫 ，不断改进讲课内容和技巧
，提高讲课水平，大大促进了临床教师参与教学工作的积极性 。同时 ，组织各教研室、教学组深入开展“教学方法研究和运用
”及“教育教学质量建设”学习讨论
，总结经验，确定整改措施并贯彻落实。20xx年 ，学院正式启动“质量工程 ”建设相关工作
，组织院级优秀教学团队 、院级优质课程和院级教改课题的申报和评审
。先后制定了《新疆医科大学第三临床医学院优质课程建设管理办法》
、《新疆医科大学第三临床医学院教学名师评选办法》、《新疆医科大学第三临床医学院优秀教学团队建设工作实施办法》等“质量工程”建设相关管理制度。

　在第一批“质量工程
”建设项目中，各教研室积极申报 ，立项3个教学团队 、3门优质课程和7项院级教改课题 。学院给予了专项建设经费20.6万元
。此外
，20xx年学院新增区级
、校级立项教改课题各一项，获得资助经费2.8万元。今年《临床肿瘤学概论》课程成功申报为20xx年校级精品课程建设项目 ，资助金额8000元 。

　五、充分利用教学资源，不断深化教学改革和教材建设

　为充分利用肿瘤专科医院的教学资源
，不断深化教学改革，学院积极鼓励教师进行专业课程改革与创新
。20xx年 ，学院开设任意选修课2门：《姑息医学》和《循证医学》
，20xx年，《循证医学》在厚博学院开始授课。同年 ，学院开展对教师外语授课情况的调查
，为申请承担留学生课程做准备 。

　20xx年5月我院出台了《新疆医科大学第三临床医学院教材（著作）建设立项管理办法（试行）》，开展特色教材（著作）立项工作 ，并成立第三临床医学院教材（著作）立项委员会
。9月
，由我院杨顺娥主任主编的《常见恶性肿瘤诊治进展》由新疆教育出版社正式出版发行。10月，由我院张国庆教授主编的《肿瘤临床实习指南》及杨顺娥主任主编的《临床肿瘤学》由科学出版社正式出版发行 。由王若峥主任主编的《放射治疗学》预计20xx年6月正式出版发行
。

　六 、以人为本完善学生管理工作 ，注重医学人文素质培养

　学生管理工作是教学工作的重要方面
，我院在管理过程中，注重制度化与人性化的结合 ，以人文本完善学生管理工作。制定了适合我院实习生管理的《肿瘤医院在院学生管理规定》，以学生自我管理为主
，成立“宿舍自我管理委员会”，并创办实习生期刊《天使之声》 ，为学生的交流提供了一个良好的平台 。同时
，在学习上和生活上关心学生，定期召开座谈会 ，并在重大节日时为实习生发放过节费
，使每一位同学都感受到医院和带教老师对他们的重视与尊重，为学生提供一个温暖、舒适的学习环境 ，保障了教学质量的不断提高。在实习生教育中
，加强临床技能的训练，并且注重学生医学人文精神的培养 ，组织岗前教育
，并开设相关专题讲座，使学生明白 ，在以后的学习中，不仅要学会治病
，更要学会关心
、尊重病人，从多元化的角度考虑医患关系 ，为培养出具有人文情怀、创新精神和实践能力的医学生打好基础
。

　七 、获得表彰及奖励

　经过以上的努力
，我院教学工作取得了一定的成绩。

　（1）20xx年我院获“新疆医科大学讲课比赛 ”三等奖
、鼓励奖各一项 。

　（2）20xx年6月，我院获“新疆医科大学多媒体课件比赛
”二等奖、三等奖各1项 ，并推荐第九届全国多媒体课件大赛获高教医学组优秀奖1项
。

　（3）在20xx年度新疆医科大学临床教学工作会议中
，我院3名教师获“新疆医科大学优秀带教教师”称号，2名教学管理人员获“新疆医科大学优秀教学管理人员 ”称号。

　（4）20xx年9月 ，我院临床检验教研室2名教师分别被评为“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀教师
”和“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀青年教师”
，并受到学校的表彰 。

　近五年来，第三临床医学院依托于新疆肿瘤医院和新疆医科大学 ，逐步建立和完善了医 、教
、研三位一体的发展模式
，为新疆培养高质量、高水平的医学实用人才，特别是肿瘤学专业人才发挥着巨大的作用
。今后 ，第三临床医学院教学工作将本着以“质量工程 ”建设为重点，以提高人才培养质量为目标
，坚持加强教学基本环节监控，不断提高教学管理水平 ，充分发挥肿瘤专科医院特长
，为培养合格的医务工作者而努力奋斗。

2023年妇产科工作计划篇1

1 、妇产科护理工作计划

一年的时间转瞬即逝，回顾这一年来的工作 ，有许多的收获
，更有许多的不足，总结经验 ，吸取教训
，结合科室的实际情况及护理部的要求，现制定20xx年护理计划：

一
、继续加强细节管理及护理人员的层级管理 ，保证护理安全 。 20xx年将严格执行绩效考核制度
，采取责任组长竞争上岗制，把各项质量控工作分工到人 ，责任到人，充分发挥责任组长及责任护士的作用
，在日常工作中加强检查，增加科室各班人员的自我管理能力 ，规范科室管理
。

二、加强业务学习
，更新知识，拓展服务内涵 ，增加经济收入。 制定助产士培训计划
，着重培训助产士对产程的观察及对难产的判断，护理文书中增加临产观察记录 ，以详细记录整个产程的进展
，从而提高助产士对产程异常的观察及处理能力，同时将针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习 ，对危重患者及时组织护理查房；对新业务 、新技术加强培训
，严格准入制度，以提高全科室的理论及操作能力 。

三
、严格消毒隔离 ，预防医院感染

1、产房及新生儿室管理：产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重
。助产班人员实行每周轮班制，责任组长负责制及护士长总负责的方式做好全面质控工作。严格消毒隔离及物品交接管理
，加强院内感染控制及监测工作 。通过检查与督导，全面提高产房 、新生儿室的管理 ，完成各项护理质量控制与管理工作。

2、规范处置医疗废物
，严格消毒灭菌
。并做好各项登记工作。

3
、加强病房管理，严格执行消毒隔离制度 ，对母婴同室和发热患者的病室每日行空气消毒
，患者出院当日做好终末消毒处理，防止发生交叉感染 。

四、加强护理安全管理 ，严格实习带教

实习带教是护理安全管理中的重要部分
，将对实习生 、进修生实行一对一的带教模式，放手不放眼 ，加强劳动纪律的管理
，制定学习计划，定期进行转科考试 ，并对实习同学进行带教老师的满意度调查，评选年度最满意带教老师
。

五
、晨会护理交班采取脱稿交班的方式
，以提高护士对患者“十知道
”的掌握及语言能力和沟通能力。

六、继续开展优质护理服务工作，不断拓展服务内涵 ，增加优质服务内容
，提高服务质

量 。继续免费为新生宝宝提供出生第一步的脚印，做好产后乳房护理及新生儿护理的健康教育工作 ，开展中医护理操作技术
，尽可能的满足患者的合理需求，定期征求患者意见 ，改进服务质量
，为患者家属提供一个满意的医疗环境
。

七 、加强医疗设备
、急救药械的管理， 责任到人 ，将各区域放置的设备分给专人负责管理、保养
，定期检查维修，确保每台设备都处于良好的备用状态 ，实现医疗设备的最大经济化；加强急救药械的管理，专人分管 、定点放置
、定期消毒、定期检查检查维修
，随时处于备用状态。

八 、加强健康宣教及产后访视 。 在20xx年科室将自录“母乳喂养”
、“新生儿护理 ”等科教片，在病房进行播放 ，同时日常工作做到入室有宣教
，治疗、护理随时有指导，利用一切机会做好宣教工作
。由接生助产士负责在产后15—40天打电话进行产后访视 ，了解产后恢复 、母乳喂养情况及督促产妇产后42天来院复诊及计划生育指导。

九、开设孕产妇知识讲座： “准妈咪课堂
”计划于20xx年1月4日开课
，由科室资深的医生
、助产士进行授课，授课方式采取讲授演示、问答互动 、参观学习等多种方式 。并广泛征求意见和建议 ，以调整授课内容
，满足准爸爸
、准妈妈对保健知识的需求
。

十、规范收费，认真学习收费标准 ， 由科室物价员及护士长作好科室收费项目的检查
，做好该收取的不漏收，不该收取的坚决不收 ，做好合理收费的管理。

2023年妇产科工作计划篇2

1 、质量安全“讲究规范
、注重细节”

心胸外根据病种细化规范交***内容(给氧、胸腔闭式引流的病人必须测量血氧饱和度;心脏病人必须听诊心率 、心律等);注射室加强门诊注射用药管理，每月学习新药知识
，贯彻注射用药安全操作及使用规程，实施科内制定的药物不良反应处理流程;神经内科建立医院护士安全档案 ，实行月安全积分与年安全积分的管理
，进行一月一汇总一排名，安全积分与年度评先
、评优挂钩 。

骨二科制定并完善骨科专科应急预案 ，创伤性失血性休克、颈椎骨折颈髓损伤 、骨筋膜室综合征
、人工关节脱位、肺栓塞 、脂肪栓塞等
，通过情景模拟的形式进行培训与考核，提高医院护士的应急能力和处理突发事件的能力。妇科科内每半年评选一次最佳质控员及最佳质量个人 ，给予表彰
。手术室术前访视重质量、术中护理重服务
、术后随访重反溃

此外
，一些科室总结、提炼 、归纳了临床护理工作中好的做法，请各科室认真组织学习 ，全院推广。

消化内科
、内分泌科重视静脉输液管理
，提出了较简练的管理方法 。要求做到两及时，两不准 ，一保证
。两及时：及时主动更换液体，不出现流空现象
，减少呼叫铃声;及时发现并处置输液故障及输液反应。两不准：不准工勤人员或陪护人员更换液体和拔针;不准将未输的液体或空瓶放于病人床头柜上 。一保证：确保输液病人 “三送 ”到位(送饭，送水 ，送便器)
，让病人满意，病人放心
。注意输液反应的预防 ，抓好三个环节的质控。(1)药品检查环节：三查：加药前查
，输液前查，更换液体前查 。四看：看液体与药品的有效期;看玻璃瓶有无裂纹;看瓶盖有无松动;看液体有无杂质、变色 、浑浊
、沉淀
。二熟悉：熟悉药物的配伍禁忌、熟悉给药途径与方法。五掌握：掌握药物的性能 、掌握药物的主要作用
、掌握药物常用剂量、掌握药品的毒副作用及其预防 、掌握输液反应的临床表现与处置方法 。(2) 加药环节：做到一合理 ，两不宜
。一合理：合理安排各类药物
、液体的输入顺序。两不宜：加药时间不宜过早
，每次限配一瓶液体，不超过2小时 ，抗生素应现用现配;一瓶液体内同时加入的药品种类不宜过多
，严格按配伍禁忌要求组合 。(3)操作环节：掌握一个“严”字，即严格按无菌技术操作要求洗手、着装 、消毒;无菌注射器 ，输液管包装与有效期等符合要求。出现输液反应按5个程序处理：停止该组输液，对症处理
，检查、报告，*** ，并按要求认真填写输液反应记录
。

肿瘤科
、儿二基础护理“五看、五做 、五说
”。五看：看患者
、看病床、看床头柜 、看床下
、看四周;五做：做生活护理、整理床铺 、整理床头柜和床下
、整理设备带、开窗通风 、调节室温;五说：问候患者
、解释基础护理的意义、卫生宣教 、询问需求、征求意见 。甲儿外科
、骨二科提出：药物过敏阳性标识做到病历右上角、临时医嘱 、白板
、床头、长期治疗本有标志
，做到五统一
。

这些举措将更好的保障护理质量和患者安全。

2 、教学培训“立足专业
、结合临床”呼吸内护理人员

培养目标清楚、计划具体;儿一科就“患者最满意什么样的医院护士 ” 、“患者最反感的语言和行为
”
、“最令患者感动的语言和行为”、“患者最不能容忍的易引发纠纷的语言和行为 ”开展全科讨论，解读患者需求;注重人文知识学习 、提高医院护士情商;儿二科开展医院护士命题论文写作训练 ，鼓励医院护士工作中勤思考
，提高论文写作能力;肝胆外科鼓励3年内年轻医院护士书写“工作反思日记
”，记录参与危重病人抢救护理的次数
、工作中的不顺利或护理操作失败的次数、原因分析 、体会以及对护理工作、对人生
、对事物的观点与感悟 ，月会议上自我评价
，带教老师指点，帮助和督促她们养成回顾、检查 、总结和自我评价的好习惯;泌尿外科床边交***时注意引导年轻医院护士了解病人病情观察及护理的重点 ，引导全科医院护士关注和重视患者的主诉和感受
，及时发现病情变化，给予正确评估和提供有效干预措施 ，产科加强专科特殊服务技术如***按摩
、新生儿沐寓抚触、被动操 、产后课堂的培训工作;妇科制定了骨干考核指标;血液内科签订“责任医院护士责任状”，使责任医院护士主动担当病房管理的责任
，积极参与病房管理并对病房满意度和质量负责;消化内培训计划翔实，专科特点突出;急诊室选派两至三名综合素质强的主管护师成立低年资医院护士培训小组 ，运用“典型病例回顾分析
、情景模拟、专题讲座定期考核和随机抽查 ”等多种形式
，从制度职责 、专科理论和技能有计划的对低年资资医院护士进行培训考核 。

3
、护理服务“追求病人满意
”手术室

继续开展“星级医院护士”的评选;注射室拟增设便民贮物柜，方便病人存药物与物品;妇科开展“优质护理服务先进个人 ”竞赛 ，每半年评选表彰一次
，继续实行专业医院护士竞争上岗等活动，开展2次病人返科评议活动 ，了解社会对快乐团队的认可度;胃肠外科实行出院病人投票评选当月“医院护士之星
”
，充分挖掘和调动医院护士的工作积极性
。妇科继续坚持对每一位出院病人发放满意度调查表，每月进行汇总分析;眼口科贴心服务：如科室备放大镜、墨镜 、一次性口杯 ，为口腔科术后病人准备写字板
，为玻切术后俯卧位患者提供舒适垫枕等。手术室合理调节手术室内温湿度，准备保温毯加强病人保暖 ，添置液体加温箱，充分保证当日所有手术病人术中有温盐水冲洗
，防止病人术中低体温 。添置果冻凝胶体位垫，利于危
、重症病人术中皮肤保护;新生儿提供自做软枕、耳垫等 ，保证患儿头型美 、耳廓不变形
，使护理服务更人性化
。

2023年妇产科工作计划篇3

一、 医疗方面

在科主任带领下，在主治医师的指导督促下 ，认真及时完成门诊
、计划生育及病区的日常医疗活动。严格按照《病历书写规范》的要求认真负责和实事求是地完成病历记录
，住院病历及观察病历必须在病人入院后24小时完成，主治医师必须在48小时内对住院医师的病历进行检查和审签 。抓好薄弱环节 ，把好病史质量关
。凡属疑难危重病人
，科内随时组织讨论，制定治疗方案 ，不断提高诊断符合率和抢救成功率。

二、 学习方面

继续重抓三基训练
，准备从今年年初起组织每月业务学习二次，力求内容实用 ，科技含量高理念新，可操作性强
，做到有计划，有针对性 ，有备课
，并定时间定地点定内容定主讲人 。计划进行二次“三基”考试，对年轻医师的基本理论 ，基本操作加强督促训练
，同时通过外出进修学习听专题讲座等学术活动，提高整体素质。

三 、 管理方面

抓好各项制度的落实 ，立足点放在医疗上的各项制度的严格执行
，杜绝差错事故的发生
。继续做好各项登记记录工作。凡属二乙医院必须的记录项目，均应及时认真登记记录 ，指定专人负责
，定期检查督促 。加强医德医风建设，杜绝医疗工作中的不正之风
。

2023年妇产科工作计划篇4

xxxx年 ，我院妇产科在全科医护人员的共同努力
、院领导的关心支持和各职能部门的帮助下稳步发展。我科认真贯彻实施《母婴保健法》，积极配合医院努力打造我院成为三峡库区二甲精品医院的工作
，以优质化服务模式拓展服务领域为核心，努力提高业务水平 。在未来的一年中 ，我们决心将工作推向更高一层楼
，特制定以下计划：

一、严格要求每位医护人员要树立正确的人生观 、世界观
、价值观，一切遵纪守法 ，遵守院规院纪
，爱岗敬业，以院为家 ，按时上下班
，不迟到，不早退 ，做到有事先请假
。

二.每月政治、业务学习两次。疑难病例做到要讨论
，会诊 、转诊要有记录 。

三.医疗文书书写方面，甲级病历率90%以上 ，杜绝丙级病历
。四.强调医疗
、技能的训练，确保每位医护人员都能做到规范化、程序化
，都能顺利 、熟练的操作各种技能，严格无菌操作规程。

四
、xxxx年我们要大力挖掘自身潜力 。打造科室特色 ，以院报、传单 、广告等方式进行大力宣传
，把我们的承诺，优惠政策 ，优质服务宣传到位
。

五、提高住院分娩率
，做好产前检查，耐心讲解孕期保健及注意事项 ，告知他们住院分娩是为了降低孕产妇
、胎儿、新生儿患病率和死亡率
，保证母儿的安全。

六 、人才培训方面，为了更好的开展业务 ，计划明年派张毅到上级医院进修
、学习 。

七、xxxx年力争完成年总收入420万元
，争取在门诊量 、住院人数(尤其是产科病人)
、手术台次均有较大幅度提高。

xxxx年12月3日

2023年妇产科工作计划篇5

1.腹腔镜手术为器械依赖性手术，器械的好坏直接影响手术的进程
。因此 ，巡回护士须于手术前1天检查腹腔镜器械的各项使用功能和管道的密闭情况，确保仪器使用功能良好。手术过程中经常查看设备运行情况
，保证设备处于良好工作状态 。

2.病人进入手术室后，护士应以温和的语态与之交谈 ，不用好奇的目光对待病人
，不当面谈论病人的病情，尊重病人的隐私 ，使患者对医护人员更加信任
。

3.巡回护士摆放体位时
，注意呼吸及循环功能，在充分显露术野的前提下 ，保证患者舒适、安全 、无副损伤及电灼伤
，在关节骨突处垫以软垫，以免受压。术中巡回护士观察患者体位 ，防止约带过紧或过松
，定时按摩受压部位，保证局部的血液循环 。合适的体位 ，可大大减少术后深静脉血栓形成等并发症
。

4.巡回护士要熟知各种仪器的性能，并具有对各种仪器的连接和应用经验
，为了积累资料和总经验，巡回护士根据手术过程需要做好录像工作 ，并严密观察患者生命体征及输液速度。

5.清晰的视野是腹腔镜手术顺利进行的前提
，在护理配合中尤为关键，因此术中始终保持腹腔镜视野的清晰 。巡回护士根据荧屏显示及时调整监视器 ，并备好热水
，擦拭镜头以去雾
。电凝止血产生烟雾多时，可适当打开穿刺鞘排烟或吸引器。

6.器械护士要熟练掌握手术器械的名称及用途 ，提前刷手整理器械
，手术时根据手术步骤准确迅速地传递器械，用过的器械应及时收回放好 ，以防不慎碰撞损坏 。手术过程中密切配合医生
，确保手术顺利进行
。

7.腹腔镜是集机械
、电光及光学技术一体的设备，腹腔镜器械非常精细 ，使用时要轻拿轻放，避免碰撞。为保护器械有效正常的工作
，术后要进行器械保养 。清洗时打开器械关节和所有轴节，浸泡于适酶溶液中5min ，取出后用流动水冲洗并擦干
，正确安装，并上防锈油。作好清点登记 ，专人保管
。特别注意镜头的保护
，光源导线不能成角扭曲。腹腔镜器械采用常温等离子体灭菌器或2%戊二醛溶液浸泡10h以上即可 。

8.术中密切观察病人情况，常询问病人有无不适
。术后送病人回病房 ，使其以愉快的心情度过术后恢复期。

2023年妇产科工作计划篇6

又一个新的起点
，又一轮努力的新开始，用新的希望 ，充满新一年的征程 。计划也是新的突破：

一、加强细节管理
，培养良好的工作习惯
。

细节决定质量，妇产科随机性强 ，平时工作习惯差，做护士长忙于日常事务
，疏于管理，20xx年将把精力放在日常质控工作 ，从小事抓起
，将质控工作贯

穿于每日工作中，每周质控一到两项 ，形成规范
，让科室人员也在质控中逐渐形成良好的习惯，减少懒散心理及应付心理 ，真正从方便工作
，方便管理为出发点。另外发挥质控员及责任护士的作用，将一些日常质控工作交给她们 ，提高大家参与意识
，动员全科人员参与管理，有效提高自我管理意识 ，提高科室管理的效率 。

二 、规范业务查房，提高查房效果
。

改变往年查房应付的局面
，由管床护士负责病历选取，真正选取科室疑难病历 ，书写护理计划
，责任护士负责讨论该病的疑
、难点护理问题，集思广义 ，提出解决问题的办法
，达到提高业务水平，解决护理问题的目的。同时 ，讨论的过程也是学习的过程
，学习专科疾病的知识，规范专科疾病护理常规 ，每规范一种专科疾病
，便将此种疾病的护理常规应用于日常工作，逐步提高护理工作的规范性 。

三、加强业务学习 ，提高整体专业水平
。

加强专科业务知识学习，系统学习妇产科学
，围产期知识，新生儿复苏 ，产科急症护理及应急程序
，全科人员参与，大家轮流备课 ，每月一次。并进行产科急证抢救演练
，人人过关，提高应急能力及专科护理水平 。

四 、设计使用专科健康教育手册 ，加强健康宣教工作。

设计专科健康教育手册
，分为新生儿保健手册，产褥期保健手册和妇科疾病保健手册 ，将保健知识以简洁、明快的语言形式表达
，设计清新的版面，吸引病人真正去了解知识
。同时规范科室健教内容 ，制作护理人员健教手册，形成一体化健教内容
，科室备份，人人掌握 ，有效提高健康宣教工作。

五
、申请护理科研项目
，开展科研工作 。

已申请护理科研项目：中药贴敷促进泌乳的效果观察与研究
。年内全面开展效果观察与研究，进行统计学分析 ，撰写研究论文
，上报申请材料。并要求全科参与科研项目，学习开展科研的知识 ，提高各类人员整体素质及专业水平 。

六、加强产房管理
，完成日常各项工作及质控工作
。

产房管理是科室管理的薄弱环节，产房交接及查对工作一直不能系统贯彻落实 ，20xx年产房管理工作细化
，每项工作指定一位负责人，小组长总负责全面质控工作 ，全面提高产房的管理工作。同时加强院内感染控制及监测工作，完成各项护理质量控制与管理 。

一年的开始
，愿意付出努力来达到更高的目标，护理工作琐碎 、重复 ，护理质量控制工作贯常日常工作每一天
，愿用每一天的辛苦换取科室工作的顺利开展，用每一天的付出提高管理工作的规范实用 ，用每一天的心血争取科室每位护理人员的愉快工作
。

2023年妇产科工作计划篇7

一
、继续加强细节管理及护理人员的层级管理
，保证护理安全。

20xx年将严格执行绩效考核制度，采取责任组长竞争上岗制 ，把各项质量控工作分工到人
，责任到人，充分发挥责任组长及责任护士的作用 ，在日常工作中加强检查
，增加科室各班人员的自我管理能力，规范科室管理 。

二、加强业务学习 ，更新知识，拓展服务内涵
，增加经济收入
。

制定助产士培训计划，着重培训助产士对产程的观察及对难产的判断 ，护理文书中增加临产观察记录
，以详细记录整个产程的进展，从而提高助产士对产程异常的观察及处理能力 ，同时将针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习
，对危重患者及时组织护理查房;对新业务 、新技术加强培训，严格准入制度 ，以提高全科室的理论及操作能力。

三
、严格消毒隔离
，预防医院感染

1、产房及新生儿室管理：产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重 。助产班人员实行每周轮班制，责任组长负责制及护士长总负责的方式做好全面质控工作。严格消毒隔离及物品交接管理 ，加强院内感染控制及监测工作
。通过检查与督导
，全面提高产房 、新生儿室的管理，完成各项护理质量控制与管理工作。

2
、规范处置医疗废物 ，严格消毒灭菌 。并做好各项登记工作
。

3、加强病房管理，严格执行消毒隔离制度
，对母婴同室和发热患者的病室每日行空气消毒，患者出院当日做好终末消毒处理 ，防止发生交叉感染。

四 、加强护理安全管理
，严格实习带教

实习带教是护理安全管理中的重要部分，将对实习生
、进修生实行一对一的带教模式 ，放手不放眼
，加强劳动纪律的管理，制定学习计划 ，定期进行转科考试
，并对实习同学进行带教老师的满意度调查，评选年度最满意带教老师 。

五、晨会护理交 班采取脱稿交 班的方式 ，以提高护士对患者“十知道 ”的掌握及语言能力和沟通能力
。

六 、继续开展优质护理服务工作
，不断拓展服务内涵，增加优质服务内容 ，提高服务质量。

继续免费为新生宝宝提供出生第一步的脚印，做好产后乳 房护理及新生儿护理的健康教育工作
，开展中医护理操作技术，尽可能的满足患者的合理需求 ，定期征求患者意见
，改进服务质量，为患者家属提供一个满意的医疗环境 。

七、加强医疗设备
、急救药械的管理 ，责任到人

将各区域放置的设备分给专人负责管理、保养
，定期检查维修，确保每台设备都处于良好的备用状态 ，实现医疗设备的经济化;加强急救药械的管理
，专人分管 、定点放置
、定期消毒、定期检查检查维修，随时处于备用状态
。

八 、加强健康宣教及产后访视。

在20xx科室将自录“母乳喂养”
、“新生儿护理
”等科教片 ，在病房进行播放
，同时日常工作做到入室有宣教，治疗、护理随时有指导 ，利用一切机会做好宣教工作 。由接生助产士负责在产后15-40天打电话进行产后访视，了解产后恢复 、母乳喂养情况及督促产妇产后42天来院复诊及计划生育指导
。

九
、开设孕产妇知识讲座

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