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网上科普有关“少儿科普书籍有哪些”话题很是火热 ，小编也是针对少儿科普书籍有哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　在这个科学的世界里 ，有无穷无尽有趣的知识等着他们去探索
。下面是我整理的少儿科普书籍有哪些，欢迎参考。

　少儿科普书籍有哪些

　1《小小牛顿幼儿馆》

　很多怀有“理科崇拜 ”“知识崇拜
”的文科生妈妈
，都一直很担心孩子遗传自己的理科因子，企图从小就植入科学知识 。这套针对0-7岁的科普书缓解了她们的焦虑。关键是 ，这些科普真的很简单哦
，和日常息息相关
。比如小朋友想自己盖房子要怎么设计，为什么海边能捡到贝壳 ，球掉到水里了可以怎么做……

　2《神奇校车》系列

　家长们一直很担心孩子对科学有恐惧或者科学知识很薄弱
，这套引进版太及时了，在网上的热卖已经证明各种吆喝了 ，配套产品也多
，还有DVD，能把这套都吃透 ，孩子的科学基础已经没问题了
，关键是可以保证孩子一定会喜欢的，你也会。

　3《第一次发现丛书手电筒》系列

　手电筒系列是第一次发现丛书中最有意思的一个系列 ，书里夹着一种透明的纸，印在后一页的黑色画面上
，再用随书附赠的纸质手电筒照亮了看，立刻有了寻宝的感觉 。妈妈可以和孩子一起去寻找细节 ，比如森林里的动物
，夜空上的星球，山洞里的壁画
。不仅看书的形式好玩有趣 ，还可以锻炼孩子的观察能力。它包括好几个主题
，好玩的动物、神秘的宝藏 、神奇的自然等 。

　4《妙想科学》系列

　用生动的方法告诉孩子的科学知识可以记得更牢，这个道理很多人都懂 ，妙想科学更是贯彻到底：比猎豹更快的是俯冲的老鹰
，比老鹰更快的还有喷气式飞机，比喷气式更快的呢?就是光 ，光就在我们身边生活中的每一处
。这是我家点击率超高的一套书。

　5《法布尔昆虫记》系列

　《法布尔昆虫记》很多人都看过
，做成绘本之后一样有意思 。特别是喜欢自然百科类的孩子，捧着这本书就像进入了神奇的大自然
。绘本《昆虫记》把原本的故事简单化 ，不同的虫子在画面上栩栩如生，简直下一秒就要爬出来跟孩子互动了。

　6《哲学鸟飞罗》系列

　什么
，跟一个3岁的孩子讨论哲学?可我们的教育不是从小就当基础哲学这块不存在吗?问题是，你刻意忽略 ，不代表孩子不会主动涉及 。虽然作者是写给6岁小朋友看的
，但像为什么会死、为什么要遵守规则
、为什么没有钱之类的话题，不也是三四岁孩子会提出来的吗?最棒的是 ，它给你提供了讨论的方法
，免得被孩子问傻了
。

　7《从小爱科学》系列

　飞机是怎么飞起来的?天空中为什么会有彩虹?船为什么能在水中浮起来?空调为什么要安装在房间的上面?当孩子切换成“为什么”模式，不少妈妈开始心虚了吧?从小爱科学这套书的好处就在于 ，能帮爸爸妈妈们解释孩子们的疑问
，还用的是讲故事加看图画的形式!其实这套书的知识点还是蛮深的，如果要深入读 ，孩子至少要5岁以上
，里面还有些实验呢。

　8手绘本《自然图鉴》系列

　这套书有个最大优点：美!日本人就是精细，用手绘的方式来做科普 。全套书包括《我们的花草朋友》、《我们的果树朋友》 、《我们的莓子朋友》
、《我们的蘑菇朋友》、《我们的海滨朋友》 ，可以培养孩子对植物和海洋生物的兴趣。我很喜欢讲这套书，因为我们当大人的
，已经对植物什么的，完全麻木了
。你能说出多少种植物?我们对植物知之甚少 ，可能它们对人类却了如指掌呢。

　9《科学全景图》系列

　这套书一共有8本
，包括《飞机的秘密》 、《恐龙的世界》
、《人体的奥秘》、《美丽的海洋》 、《神秘的雨林》
、《浩瀚的宇宙》、《惊人的记录》和《神奇的地球》，跟其他科普书相比 ，它的最大特点是每本书都有一张超大插图
，超过一米长，可以用非常宏观的方式来让孩子建立一个知识上的坐标系 ，你见过把自由女神 、埃菲尔铁塔
、台北101、恐龙 、长颈鹿……等所有东西放在一起比赛谁更高吗?

　10立体书《看里面低幼版》系列

　立体书最厉害的一点在于
，可以把最枯燥的知识做成互动型，这样就有游戏感和娱乐性了 。这个系列有四本 ，《揭秘汽车》、《揭秘机场》
、《揭秘科学》、《揭秘农场》
，可以根据宝宝的兴趣选择，鼓励宝宝对书翻来翻去 、拉拉扯扯 ，在玩耍间，相当于上了百科知识课!我们家《揭秘机场》这本
，已经被唯唐玩坏了
。

　少儿科普书籍有哪些

　1.《少年时》：《少年时》的撰稿人是全球各个领域最顶尖的科学家
、最前沿的学者，提供当下最酷、最领先 、最热门的主题。文中充满着科学家们那些有前瞻性的观点 ，侧重讲解科学家的思考过程
，跟一般科普书不一样，它是每月一次的“深度阅读 ” ，一个主题下有10多篇文章从不同角度
、多个层次去讲解
，呈现它在不同学科领域的情况 。

　2.《我的第一本地理启蒙书》：《我的第一本地理启蒙书》讲述的所有的问题，哪怕是常识 ，也可以抛弃下结论的'方式
，变成有趣的探索
。从身边的方向、距离和相对位置，到脚下这片土地 ，再到我们圆滚滚的家——地球
，层层剥茧，由易到难。读完这本书 ，孩子们会获得很多实用的地理常识和地理思维，甚至比很多大人都厉害 。

　3.《我的探险笔记》：《我的探险笔记》讲述的作者驾车自驾进藏
，先走滇藏线，再走川藏线 ，然后从青藏线回
，途径9个省份，全程8000余公里 ，攀登海拔5396米的哈巴雪山
，作者以实地探险为写作材料，在写作中加入了大量野外探险的生存知识 ，也提供了关于探险地的历史人文知识点的笔记讲解
，有利于读者学习野外生存
。大量实景照片，让读者能身临其境感受到野外探险的魅力。作品帮助孩子树立阳光性格 ，有助于少年儿童的健康成长 。

　4.《DK机械运转的秘密》：《DK机械运转的秘密》讲述的是小树懒斯洛瑟和小老鼠森吉是一对儿亲密无间的好朋友
，他们在这座动物园一起长大
。他们所生活的围场对于兄弟俩而言再熟悉不过了。坦白讲，这对儿密友已经厌倦了这里 ，因而开始谋划着一场大逃亡 。通过故事情节，巧妙地将知识和游戏融合在一起。小朋友们可以随着情节发展
，自己动手组装书里的机械，或者跟着提示进行奇妙的体验哦
。

　5.《环球少年地理》：《环球少年地理》是美国《国家地理·少儿版》的中文版 ，《环球少年地理》秉承美国《国家地理》杂志“探索世界 、关爱地球
”的理念
，以自然
、科学作为主要内容，从孩子的视角、以趣味的笔触 ，通过精美的和扣人心弦的故事向小朋友们讲述自然界里最有趣的人和事
，让孩子们对这个世界充满好奇，鼓励启发他们探索身边的世界。

　6.《神奇校车》：《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物 ，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列
，曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖 。

　7.《妙想科学》：《妙想科学》的作者是罗伯特·E·韦尔斯 ，美国籍儿童画家
，罗伯特·E·韦尔斯一直以来坚持儿童画作创作，日常的工作包括标志画创作 、贺卡设计和漫画创作等
。通过画笔 ，罗伯特·E·韦尔斯让孩子们了解到宇宙的辽阔。

　8.《十万个为什么》：《十万个为什么》大家都比较熟悉，也是我们阅读的比较多的书籍
，该书籍是新中国几代青少年的科学启蒙读物，已经成为中国原创科普图书的第一品牌 。它在传播知识
、普及科学方面发挥了积极的作用 ，影响几代青少年走上了科学的道路
。受其影响
，冠以“十万个为什么”的图书层出不穷，成为少儿科普类图书的代名词。

　9.《科学启蒙》：《科学启蒙》是由湖南师范大学出版社主办的儿童类科普类期刊 。通过丰富多彩的图画 ，简洁的语言向小读者讲解通俗易懂的科学知识
，将孩子们引入奇妙的科学世界
。

　10.《看不见的森林》：《看不见的森林》是一本森林观测笔记。在这本书里，一位生物学家以一年的时间为主线 ，在每次的观测中
，为读者揭开藏在森林一平方米地域里的秘密 。在这本完全原创的书里，生物学家大卫以一小片森林作为整个自然界的缩影 ，向读者生动地展示了这片森林和居住其中的栖息者的生活状况
。

有哪些科普读物适合4到5岁的孩子阅读？

　小伙伴们每天都沉迷于学习无法自拔
，可我们是不是忽了身边有趣的小知识呢?下面是我为大家整理的关于有趣的科普小知识，希望大家喜欢!

　有趣的科普知识精选

　1、每年我国产生多少垃圾?(8000多万吨)并且每年以多少速度在增长?(10%)

　2 、垃圾有什么危害?(1、污染土壤
、地下水、大气等 ，影响城市环境和居民生活条件; 、占用宝贵的土地资源。)

　3
、195年1月发生了震惊世界的英国伦敦烟雾事件，两个月内造成1.万多人死亡
，请问造成伦敦烟雾事件的原因是什么?(燃煤产生的废气污染)

　4、在离南极最近南美洲的海伦娜岬角，在那里 ，几乎所有的动物都是瞎子：如羊会得白内障变成盲羊
，猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飞的野鸟因视力不好 ，辨不清方向而误闯百姓家里
，就连河里的鱼也是盲鱼，许多在这里居住的人得了皮肤癌 、白内障等疾病 ，植物生产缓慢
，农作物减产，请问 。这是为什么?(这一地区的上空臭氧层遭到严重破坏 ，太阳紫外线过强所造成的)

　5
、臭氧层离地面有多高?(0?30公里)

　6、臭氧层被破坏的主要原因是什么?(人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果)

　7 、每年的国际臭氧层日是那一天?(9月16日)

　8
、过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最高?(角膜炎、白内障)

　9 、1亿人口是多少?不妨给出一些形象的说法：如果中国人手拉手站在地球的赤道
，可以绕地球多少圈?(50圈);全国人民一天吃掉多少万吨粮食?(78万吨);多少万吨肉?(4万吨)。

　10
、现代家庭居室中存在什么污染?(人体污染，建筑材料污染、家电污染 、厨房污染

　有趣的科学科普小知识

　1. 没有太阳的星球
。

　流浪行星 (Rogue planets) 是指漂浮在宇宙中 ，不绕任何恒星公转的行星。

　2. 古时候曾经有巨大的蜻蜓 。

　巨脉蜻蜓 (Meganeura) 约在3亿年前出现，差不多和海鸥一样大
，双翅展开约有65公分长
。昆虫通常不能长到这么大，科学家仍在寻找他能长到如此巨大的原因。

　3. 在百万年前 ，一天的时间因为月亮而比现在要短 。

　因为我们地球和月亮间距离的改变
，地球自转变慢了
。 它曾经转得很快， 导致一天变得比较短。当初一年大约有385天 ， 一天不到23小时 。而这是由地质证据证明的
。

　4. 世上差点没有代糖 (Splenda) 。

　三氯蔗糖 (Sucralose) 是代糖的主要的化学成分
，因一位科学家请同事“测试这个化学物质 ” (test this chemical) 而被发现 。他的同事将测试 (test) 听成尝尝 (taste) ，之后就发现了
。他也是蛮幸运的 ，还好这只是三氯蔗糖而不是其他有毒物质。

　5. 在明尼苏达州有一个神秘的洞穴 。

　在恶魔的水壶 (Devil?s Kettle) 有一个瀑布顺流到底下岩石的深洞中
，但之后流到哪去呢?没有人知道。

　6. 火漩涡其实很像水龙卷风
。

　旋转的风可以拾起火焰及水，但这会形成燃烧的龙卷风。

　7. 最高悬崖记录就在某颗卫星上 。

　最高的悬崖被称为维罗纳断崖 (Verona Rupes)  ，坐落于天王星的天卫五 (moon Miranda) 
，被测出高达 5-10公里，大约是大峡谷的10倍深度
。因为天卫五的低重力 ，要掉到谷底需要花费整整 12分钟。

　8. 小行星若是要制造大灾难，不一定要真的“撞到
”地球 。

　在1908年时
，一个小行星撞进地球大气层，落在俄罗斯中央 ，虽然它在8.5公里高空解体
，但它有150个广岛原子弹威力的冲击波，依然破坏了800平方英里的西伯利亚森林
。

　9. 所有太阳系中的行星能塞在我们与月亮之间的距离之中。

　集合所有太阳系行星的直径大约为376369公里 ，听起来很长 。而地球距离月球则是384955公里
，完全塞得进去喔!

　10. 地中海曾几乎干涸成一个小点
。

　约在530万年前，地中海在结构性转变后完全被其他海域隔绝。事实上 ，它开始蒸发 。但当直布罗陀海峡被开启
，大西洋开始向地中海盆地注入海水形成犯滥，被称为赞克尔洪灾 (Zanclean Flood) 
。

　11. 太阳的大气层比太阳本身还热。

　太阳的大气层 ，或称作日冕
，大约是太阳表面的600倍热 。科学家仍在研究为什么会这样。

　12. 除了下雨之外，还会“下动物”
。

　动物真的能从天上掉下来。主要的理论指出动物被水龙卷风卷上去 ，再掉到其他地方 。这张图显示发生在1861年位于新加坡的“鱼龙卷风 ”
。

　13. 地球其实与“它”共用了轨道。

　地球跟随了一个被称作2010 TK7 的物体，它也在太阳周围
，并位于同样的轨道路径上 。这物体也被称为“木马
” (Trojan) ， 它是唯一一个盘旋在地球旁的物体
。它不是卫星 ， 因为卫星的轨道会绕着星球
，不是绕太阳。

　14. 有一座湖一天到晚都闪电交加 。

　在委内瑞拉的马拉开波湖 (Lake Maracaibo) 总是闪电连连
。科学家不知道为什么，但这似乎是气流结合当地地形导致许多雷暴产生。

　15. 我们的太阳系有一个物体长得像这样：

　这个椭圆形的矮小星球可以用3种不同的视角观看 ，被命名为妊神星 (Haumea)  。它会有这样的形状是因为它转得很快
，快速旋转导致实际星球的形状被扭曲
。

　16. 俄罗斯比冥王星还大。

　俄罗斯面积有1700万平方公里，而冥王星只有1657万平方公里 。你可以将俄罗斯包住整个冥王星 ，还能剩下一点空间。

　17. 龙虾可以活很久
。

　龙虾会因为蜕皮、被吃掉或被伤害而死亡
，他们能活到70岁而不显老，若上述3项死亡因素没有发生 ，他们还能继续永久地活下去。

　18. 你可以利用面包测量闪电的功率 。

　一个闪电就有足够的能量烤出10万块面包的能量
。

　简单有趣的科普小知识

　1
、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。

　2、一个水龙头滴水
，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水 ，一年就会浪费多少吨水?(7吨)

　3 、举例说出发电的几种方法?(火力发电
、水力发电、风力发电)

　4 、环境保护法的原则是什么?(预防为主
、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则)

　5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)

　6 、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因 。(是“天灾”和“人祸 ”共同作用的结果
。天灾直接原因是气候异常，雨量过大;人祸原因主要有三个方面：第一
，破坏地表植被，水土流失严重。第二 ，江河湖泊的不断减少
，进一步降低了蓄洪泄洪能力 。第三，必要的防洪措施跟不上 ，城市防洪标准偏低)

　7
、1980至1995年间
，全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷)

　8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计 ，目前我国已有300多个城市缺水
，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元，400多亿元)

　9 、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%)

　10
、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%)

　11、随着人口的增加 ，水资源已经成为一个世界性的问题
，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问 ，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家)

　12 、汞、镉
、铬、铅 、砷是一类污染物，对人体危害很大
，被称为“五毒
”
。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收 ，小鱼吃浮游生物
，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类 ，污染物会逐渐的聚集到人体内
，我们称这样的关系为什么?(食物链污染)

　13
、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖 ，造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳)

　14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝
，人类也不例外?(空气和水)

　15 、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官，在吸入无色无味的一氧化碳后 ，它会进入人体的血液
，一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍，它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置 ，造成大脑和躯体缺氧，短时间内可致人死亡)

　16
、烟尘是大气中的固体颗粒物
，直径很小，其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮 ，叫什么?大于10微米的
，能较快地降落地面上，叫什么?(飘尘、降尘)

　17 、上世纪九十年代 ，由于大气污染严重
，我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空，在卫星拍摄中失去了踪迹。这座城市的名称叫做什么?(本溪市)

　18
、每年的“世界环境日”是哪一天?(6月5日)

　19、污染者负担原则是什么?(谁污染谁治理 ，谁开发谁保护)

　20 、我国七大水系都受到不同程度的污染
，请你按污染的严重程度顺序排列(依次是：辽河
、海河、淮河 、黄河、松花江
、珠江、长江)

幼儿心理卫生小常识

以下是一些适合4到5岁孩子阅读的科普读物：

1.《小小科学家》系列：这是一套由美国国家科学教育标准指导组编写的科普读物，适合4-8岁的孩子阅读 。书中包含了许多有趣的实验和科学知识 ，可以帮助孩子们了解自然界的奥秘
。

2.《探索发现》系列：这是一套由中国科学技术协会主办的科普读物
，适合4-12岁的孩子阅读。书中包含了许多有趣的科学知识和实验，可以帮助孩子们了解科学的世界 。

3.《儿童百科全书》：这是一本由多位专家共同编写的百科全书 ，适合4-6岁的孩子阅读。书中包含了许多有趣的科学知识和文化知识，可以帮助孩子们开阔视野
。

希望这些信息能够帮到您。如果您有其他问题
，请随时问我 。

1. 儿童卫生知识

快乐心情 健康行为 （中国疾病预防控制中心精神卫生中心供稿） 每年的10月10日是世界精神卫生日
。

在这一天，各国 *** /卫生部门向大众宣传精神卫生科普知识 ，以唤起人们对精神卫生的重视
，改变人们对精神疾病及精神疾病患者的歧视与偏见，促进人们积极地追求精神健康 ，并向精神疾病患者伸出关爱和援助之手。 精神卫生之所以重要
，是因为它是健康的一个基本组成部分 。

世界卫生组织将健康定义为“不仅是没有疾病和虚弱，还应保持生理的 、精神的和社会适应能力的完满状态
。 ”人们通过精神活动来完成他们自身的认知
、情感和社交功能 ，一个人精神平衡
，他就能更有效地应付生活压力，更富有成效地进行学习或工作 ，并更好地对社会作出积极的贡献。

因此
，精神卫生与每个人息息相关，是我们立足于社会、幸福生活和取得成功不可缺少的重要因素 ，是值得追求的现代文明的标志之一 。 “精神卫生
”的涵义是什么？“精神卫生”与“心理卫生 ”是什么关系？ 英文中有一个词是mental health,“mental
”即心理或精神，mental health即心理卫生或精神卫生
。

因此
，心理卫生即精神卫生。人们往往喜欢谈“心理”问题而回避“精神 ”问题，觉得前者意味着“科学
” 、“时尚” ，是正常人的话题
，而后者可怕得很，与“疯子 ”
、“神经病”等令人感到耻辱的形象有关 。

这其实是一种不科学、不正确的习惯意识
。 完全的（或称积极的）精神健康（positive mental health）与精神障碍/精神疾病是人类精神活动的两极。

多数相对精神健康的人 ，都存在这样那样的精神卫生问题（或称心理卫生问题
，mental health problems），这些问题在一定程度上妨碍个人的成长 、发展以及人际关系 ，比如妨碍潜能的发挥
、处理挫折的能力、适应与调节能力 、以及对情感的良性体验等
，从而致使主观满意度降低，工作效率下降 ，陷入心理困扰和痛苦 。但精神卫生问题并不构成精神症状和诊断为精神障碍
，最普通的例子如自卑及其影响，最极端的例子如自杀企图以至自杀行为。

而精神障碍（mental disorder）是一个精神病学的临床诊断概念 ，与精神疾病（mental disease）是同义词，指精神活动的异常成为精神症状
，达到一定严重程度
、并且达到足够的频度或持续时间，造成主观痛苦和社会功能损害 ，最终符合现行诊断标准中某类障碍的诊断
。现行的《中国精神障碍分类与诊断标准第三版（CCMD-3）》中的精神障碍就有10大类300多种。

在我国
，随着社会进入转型期，各种社会矛盾增多 ，竞争压力加大
，人口和家庭结构变化明显，精神障碍和精神卫生问题已经成为重要的公共卫生问题和较为突出的社会问题 。精神障碍和自杀占我国疾病总负担的20% ，居各类疾病之首
。

据流行病学调查结果
，全国重性精神障碍（精神分裂症等）患者约有1600万人，近10年全国安康医院累计收治肇事肇祸精神病人75000例（有杀人行为者占30%）；部分地区60岁以上人口中老年期痴呆患病率为4%；人群抑郁症患病率为6%-8%；全国每年约25万人死于自杀 ，农村年轻妇女自杀率居世界首位；在较重灾难的受灾人群中
，可持续数年乃至数十年的创伤后应激障碍患病率为9.4-43%。 今年的世界精神卫生日即将到来 。

在我国，2004年的主题为：“关注儿童青少年精神健康--快乐心情 ，健康行为
。
”全国人大副委员长韩启德院士专门为此题词：“愿全国青少年的心理充满阳光--快乐心情，健康行为。”

今年之所以取此主题
，是因为据世界卫生组织的估计，2020年以前全球儿童精神障碍会增长50% ，成为最主要的5个致病、致死和致残原因 。而我国儿童青少年的精神卫生状况也确实令人堪忧
。

在17岁以下的儿童青少年中
，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。如果再加上28岁或35岁以下青年人的情况，这个数字将更加触目惊心 。

具体来说 ，中 、小学生精神障碍患病率为21.6-32.0%
，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题
。仅常见的以注意力分散
、多动冲动为特征的儿童注意缺陷多动障碍（俗称多动症）的患病率即为（5.07±1.70）%，据估计有30%会发展为成人注意缺陷多动障碍 ，并且成年早期的犯罪、酒瘾/吸毒 、反社会性人格障碍率是普通人群的5-10倍；以不服从指挥
、向规则挑战和对他人抱有敌意为特征的对立违抗性障碍的患病率为8%。

在大学生中
，16.0-25.4%有心理障碍，以焦虑不安、恐怖 、神经衰弱
、强迫症状和抑郁情绪为主 。近两年来 ，在校学生网络成瘾成为人们关注的问题
，6.4%大学生有网络成瘾。

根据北京大学精神卫生研究所对北京16所大学学生10年中辍学原因的分析，1982年以前主要为传染性疾病 ，而1982年以后则为精神障碍
。并且，精神障碍有上升的趋势。

如北京大学精神卫生研究所的研究表明：1984年北京地区儿童行为问题患病率为8.3%,1993年为10.9%,1998年全国十二城市的儿童行为问题患病率为13.4%,2002年北京中关村地区部分重点小学儿童行为问题患病率为18.2%
，并且主要以焦虑、抑郁等行为的增多为主 。 为了使儿童青少年不出现精神障碍，都有快乐的心情和健康的行为 ，根据世界卫生组织的建议
，家长 、老师及所有关
。

2. 儿童心理健康知识

你家宝宝有点暴力倾向噢，呵呵

平时宝宝情绪怎么样呢？如果是大多数时间这个表现 ，应该不是什么好现象。平时你们多陪陪她
，和她一起玩，小孩子也需要沟通感情的 。听听音乐比较欢快的轻音乐给她听听 ，他平时喜欢玩什么？你们多观察下
，了解下他为什么会不开心
。小孩子闹情绪也有他的理由的。我家宝宝14个月了，平时就贪玩 ，只要她不开心一哭就哄她看狗狗
，她特别喜欢狗狗，但是近了就怕 。

呵呵 ，小孩子虽小不懂事，但是他也能知道你关不关心他
，也有自己不开心的事情噢，我也是做妈妈的 ，只能给你说说我的想法
。

3. 幼儿健康教育小常识有哪些

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广
，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。

（一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力 。包括盥洗的有关知识
、方法和技能 ，穿脱衣服的有关知识和技能
，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯 ，学习习惯
，饮食卫生 的习惯，坐 、行
、站、立的正确姿势 ，等等
。

2.饮食与营养。包括饮食的有关知识和技能
，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系 ，膳食平衡的简单知识，等等 。

3.人体认识与保护。包括身体的主要器官及其主要功能
，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度 ，常见疾病的预防知识和治疗
，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识 ，心理健康的有关知识
，等等
。

4.保护自身安全。包括生活安全常识，活动安全常识 ，药物安全常识
，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力 ，等等 。

（二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能
。包括走 、跑、跳
、投掷、平衡 、钻爬
、攀登等基本动作及有关知识
，体育运动的有关知识与技能，等等。

2.身体素质练习 。包括平衡、协调 、灵敏
、柔韧、力量 、速度等身体机能练习
。

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广 ，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。 （一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力 。

包括盥洗的有关知识
、方法和技能
，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度 ，生活作息的有关知识和习惯
，学习习惯，饮食卫生 的习惯 ，坐 、行
、站、立的正确姿势
，等等
。 2.饮食与营养。

包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识 ，营养与健康的关系
，膳食平衡的简单知识，等等 。 3.人体认识与保护
。

包括身体的主要器官及其主要功能 ，保护器官的基本知识和技能
，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗 ，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识
，心理健康的有关知识，等等。 4.保护自身安全 。

包括生活安全常识 ，活动安全常识
，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能 ，自我保护能力
，等等。 （二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能
。

包括走 、跑、跳
、投掷、平衡 、钻爬
、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能 ，等等。 2.身体素质练习 。

包括平衡、协调 、灵敏
、柔韧、力量 、速度等身体机能练习的有关知识和技能
，等等
。 3.基本体操和队列队形练习。

包括模仿操
、徒手体操、轻器械体操，口令 、信号与动作 ，列队
，变化队形，等等 。 在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时 ，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同
，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异
。

例如，在人体认识与保护方面 ，各年龄班的教育内容分别是： 小班：身体主要外部器官的名称
、主要功能及简单的保护方法
，疾病预防和治疗的简单知识及态度，等等。 中班：身体主要内部器官的名称、主要功能及简单的保护方法 ，预防接种的有关知识和态度
，疾病预防和治疗的态度及行为，处理常见外伤的简单方法 ，有关心理健康的最简单的知识
，等等 。

大班：预防龋齿的有关知识和方法，换牙的有关知识 ，心理健康的有关知识和方法
，等等
。 再如，在队列队形练习方面 ，各年龄班的教育内容分别是： 小班：立正 、稍息、看齐
、齐步走、跑步走 、立定
、一个跟着一个走成圆形队，等等。

中班：立正、稍息 、看齐
、原地踏步、齐步走 、跑步走
、立定、听信号切断分队走
，等等 。 大班：立正 、稍息
、看齐、原地踏步 、齐步走、跑步走
、便步走、立定 、向左（右）转
、左（右）转弯走、听信号左右分队走等等
。

4. 幼儿健康教育小常识

幼儿健康教育小常识

一 、损害小儿免疫力的膨化食品

薯片
、虾条之类的膨化食品以价格便宜，口味甜美等特点成为儿童最喜欢的食品之一 ，但大多数家长都不知道
，这一类的食品其实是没多少营养价值可言的垃圾食品，而且这一类的食品里面含大量的铅 ，长期食用
，铅蓄积过多会损害儿童的免疫系统造成易反复性感冒咳嗽，损害儿童的神经系统造成儿童智力发育迟缓 ，损害儿童的消化系统造成食欲降低。膨化制品还会 *** 儿童的咽喉部
，造成某些上呼吸道感染的儿童咳嗽加重，因此家长一定要注意 ，尽量让孩子不吃或少吃此类食品 。

二、无营养价值又会致死人命的果冻

果冻也是儿童最喜欢的食品之一
，但果冻里面除了有凝胶 、香精
、色素外，没任何营养价值 ，甚至连糖分都很少，是名副其实的垃圾食品。而且果冻最大的危害就是一旦儿童误呛入气管就很难取出
，最终会导致死亡，我国每年都会有多例儿童死于果冻之下
。儿童天性好动 ，爱说爱笑爱哭闹
，儿童在吃东西时很容易呛咳，因此 ，家长应该让孩子远离无营养的果冻杀手。

三、对健康不利的巧克力和糖块

很多家长认为巧克力是高营养价值的食物
，他们不知道如何判别食品营养价值的高低，其实最简单的方法就是看食品里面蛋白质含量的高低 ，牛羊肉 、牛奶
、海产品等类的产品因为高蛋白含量成为高营养价值的食物
，巧克力属于高糖高热量的食物，但其营养价值却不高 ，长期食

用会使孩子发胖
，胖并不等于健康，从某种意义上讲反而不利于健康 。尤其是在孩子感冒期间 ，吃巧克力会使孩子的痰液变的粘稠不容易咳出，因此感冒期间不要让孩子吃巧克力和糖块
。

四、滥用抗生素的危害

2005年世界卫生组织召开专门的会议讨论关于滥用抗生素的问题。

椐研究表明
，预计到2015年，地球上将会出现某些无敌细菌 ，将会出现

患者无药可用的情况 。尤其令人担忧的是中国
，中国是滥用抗生素最严

重的国家，就在今年 ，在济南的大医院中已经提前10年出现无药可用的

现象了
。不过家长朋友也不要对未来丧失信心
，中国有其他国家无法比

拟的优势，我们有几千年的中医中药治疗经验 ，能达到西药无法达到的

治疗效果
，只要我们充分发挥中医的优势，是完全可以保证孩子有个健

康的好身体的。

五 、发烧 ，不当退时不宜退；激素
，能不用时就不用

现在的家长基本都存在这样一种现象，当自己的孩子发烧时恨不得一针就把孩子的烧退下去 ，其实这样的想法是没有必要的 。发烧也分很多种，有很多发烧尤其是低烧也是有益的
，一般来说，不超过38.5度的烧不要退 ，发烧是人体免疫系统在发挥作用的结果
，强行把烧退下去的同时也是把孩子的免疫系统强行镇压下去了
。有些情况下孩子发烧是正常的，并不是病 ，不一定非要打针输液
，尤其某些医生在给孩子退烧时不合理的使用激素那更是不可取的，经常使用激素会使孩子的免疫力越来越低 ，而且会影响孩子的生长发育和智力发育。

5. 怎样做好幼儿心理卫生保健

要做好幼儿心理卫生保健
，必须要有细心和耐心，观察和了 解幼儿期的心理特点 ，在新生人园前
，教师要记住每个幼儿的姓 名 。

在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌 和名字；当幼儿来园时 ，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼 他，同时
，今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼 他 ，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离
，有利于幼儿建立 最初的情感
。要关注每一个处于心理困境的幼儿。

教师要善于观 察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言 ” 抚摸他、温暖他
、激励他：还要防止和改变幼儿胆怯、懦弱的异 常心理 ，要改变不正确的教育方法
，尽可能的正确引导 、要帮助 幼儿克服任性
、固执的不良性格 。要有目的、有意识地培养幼儿 良好的智力和非智力品质，为幼儿今后更好地学习 、发挥特长打 下一个良好的基础。

6. 幼儿园心理健康教育的内容有哪些

来源：童讯网

奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为 ，幼儿早期的经历非常重要
，很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期（特别是五岁以前）所遭受的挫折
。童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时地解决，幼儿就会痛苦 ，受到压抑
，负性情绪潜藏于幼儿的内心，形成无意识。随着幼儿的成长 ，再次遇到挫折时，潜藏的负性情绪被现实所激活
，孩子就会产生心理疾病 。可见，幼儿期的心理健康教育是多么的重要！

一
、环境适应教育随着幼儿的成长 ，他们逐渐走出家庭
，生活环境越来越广阔
。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此 ，必须对幼儿进行环境适应教育
，让他们逐渐适应幼儿园、培优班 、青少年宫
、图书馆、公园 、商场等环境。

二
、人际关系教育 随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂 。相应地要对幼儿进行人际关系教育 ，包括：亲子关系教育、师幼关系教育 、同伴关系教育等等
。

三、学习困难教育 幼儿入园之后
，学习就是幼儿的一大任务了。有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握合适的方法 ，而产生了学习困难
，因此，必须加强针对性教育 。

四
、情绪情感教育 3-6岁的幼儿 ，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感
，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题
。幼儿期是孩子健康成长的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系 、学习困难与情绪情感等方面的教育 ，有利于培养身心健康的幼儿！

7. 简述幼儿园健康管理的内容

幼儿园卫生保健管理涉及的内容很多.既包括卫生保健本身的内容
，如对环境的管理
、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管理，也包括卫生保健教育指导。

一 、环境管理 人自生命的开始直到死亡 ，都处在一定的环境中
，人与环境有着紧密的
、不可脱离的联系，环境是人类生存条件的综合 。幼儿易受环境的影响 ，这是因为他们的独立生活能力尚处在最初形成之中富和谐、愉快的环境
。

儿童在适宜的环境中生活
，他们的成长与受教育才能得到基本保障。反之，过差的环境不利于儿童的成长 。

幼儿园卫生保健管理首先要为幼儿创造良好的环境。 （一〕创造良好的生活与教育环境 环境指物质环境与精神环境两方面
。

物质环境包括居住环境 、饮食条件
、各种物质材料和用具等 ，物质环境是学前教育存在与发展的必备条件；精神环境包括生活氛围、人与人之间的交往关系 、环境中的道德水准与文明程度
、幼儿园的园风、教育者的教育观念及品德修养。 幼儿园是幼儿生活和活动的场所
，应根据各地实际和园所条件，因地制宜地为幼儿创设良好的室内外环境 ，使国合 、场地、设施等符合安全
、卫生和教育的要求；创设净化、绿化 、美化和儿童化的环境，如较宽敞的场地
、活动室采光、通风 、桌椅等
，适合幼儿发展的特点与需要 。

随着“健康
”概念的扩大，心理健康越来越受到重视
。我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件 ，还要为其提供良好的精神环境
，使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

教师要给幼儿更大的创造想像空间，与他们建立平等
、民主、和谐的关系 ，让幼儿在充满友爱 、轻松愉快
、健康向上的氛围中成长 。 （二）环境的维护和保护 良好环境需要得到维护和保护
。

房舍、设备和家具要及时维修
，大型玩具要有专人定期检查 、定期维修，以免发生危险。注意保持场地清洁 ，及时清除污物
，经常清扫尘土
、积雪和落叶等，天气干燥时宜洒水清扫 ，避免尘土飞扬
，影响幼儿的健康 。

幼儿园应当建立室内外环境的清扫制度，可以采取责任到人、分片包干的办法 ，并定期检查，为幼儿提供一个清洁卫生 、美观舒适的生活环境
。 二、健康管理 健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证
，主要包括疾病预防
、身体锻炼、心理健康 、健康的检查与评估等方面。

幼儿的健康与幼儿园对健康的管理关系密切，一般而言 ，重视健康管理的幼儿园
，卫生保健工作做得都比较好，幼儿健康的达标率也较高 。可见严格健康管理是十分必要的
。

（一）疾病预防 幼儿园要贯彻“预防为主”的卫生工作方针 ，建立预防接种
、消毒隔离、体格检查 、环境和个人卫生等制度
，完善各种防病措施，降低发病率 ，提高幼儿的免疫力
，保护幼儿的生命和健康。幼儿年龄小，抵抗力弱 ，容易感染传染病 。

幼儿园孩子过着集体生活
，彼此接触密切，一旦发生传染病 ，容易爆发和流行。因此，做好疾病预防工作是幼儿园健康管理的重要内容
。

1.控制传染源：及早发现病人和可疑者
，管理控制好传染源，这是预防传染病的重要措施。这样做可以使传染病局限于少部分幼儿或个别幼儿身上 ，不致造成流行
、幼儿园要加强晨、午 、晚间检查 。

幼儿及工作人员在进入幼儿园之前
，都必须进行体格检查，并且要调查是否与传染病患者有过接触 ，以及在传染病后是否已过隔离期等
。每年应定期进行体格检查
，发现病人或带菌者，应延缓入园或隔离治疗。

2.切断传染途径：要及时经常地采取有力措施 ，使病原体无法侵人人体；要注意室内通风换气
，尽量减少空气中的尘埃；在幼儿时期就应培养幼儿用鼻呼吸的卫生习惯；处处注意个人卫生
、饮食卫生和环境卫生，防止病从口入 。 3.提高幼儿对传染病的抵抗力：在幼儿园要加强执行生活制度 ，使幼儿生活有规律
。

保证幼儿膳食质量；让幼儿尽量多在户外活动；室内要有合理的通风换气制度和设备；要利用自然因素日光、空气和水进行锻炼
，提高幼儿机体的抵抗力；要根据传染病流行季节和各种疫苗的有效免疫期定期对幼儿实施预防接种，以提高幼儿对疾病的免疫能力 ，并建立预防接种卡片制度，以便掌握易感的幼儿。 4.加强对幼儿家长的卫生宣传教育：保育员要经常向家长进行卫生宣传教育 。

此举不仅可以使家长了解预防疾病的知识
，还可以让家长重视幼儿集体预防的要求
。此外，家长也有责任向幼儿园说明家庭中已有某种传染病患者 ，及时对这样的幼儿进行隔离观察
，以免传染病在幼儿园中流行。

（二）身体锻炼 幼儿正处在生长发育阶段，各器官 、组织发育得都不完善 ，调节机能较差
，对自然环境的适应能力也较差，容易因自然因素的变化而影响健康 。因此 ，引导幼儿科学地锻炼身体成为卫生健康管理工作不可缺少的内容
。

幼儿的体格锻炼要遵循循序渐进的原则
，要有步骤
、有计划地进行，注意掌握运动量 ，锻炼强度和持续时间要由小到大
，逐步加强或增加，要持之以恒 ，逐步形成动力定型；要注重采用多种方法，能够综合运用各种锻炼方式
，将锻炼与生活相结合，动作训练与游戏活动并举；要注意提高锻炼的质量 ，运动量既不能太大
，也不能过小，控制和调整好幼儿的运动量 ，逐步增进其活动水平和能力
，达到增强体质的目的。 （三）心理健康 联合国世界卫生组织（ 。

8. 心理健康的小知识和小常识

心理健康小知识

1、了解自己，接纳自己 、肯定自己。

2、对自己的生活负责
。

3
、拥有一个伟大的梦想 ，设立明确的生活目标。

4、学会自我控制
，克服诱惑，活在现实当中 。

5 、学会舒缓舒解愤怒
、低落、忧郁 、厌倦的情绪
。

6
、对自己要时常鼓励增强自信心。

7、建立良好的人际关系 。

8 、注意锻炼身体 ，展现朝气活力
。

9
、学会思考
，养成积极进取的学习生活态度。

10、净化自己的心灵，追求平和的心境 。

人际交往能力的提高

人际交往的自我调适 ，是人生的一个必然和重要行为
。

人类的心理适应，最主要的就是对于人际关系的适应
，所以人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。

1 、要学会有利他奉献的人生观的培养 。

2
、学会角色扮演的心理调适

3、对竞争与合作要有正确的认识

4| 、接受自己 ，悦纳他人
。

5、正确处理人际交往中的三个度情
、理、法。

6 、消除人际交往中的不良心理

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