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【央视新闻客户端】
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中秋节简笔画如何画
春节图画画法如下：
1 、先在纸上画一个张开双手欢呼的小朋友 。小朋友穿着棉袄和靴子 ，戴着围巾 、手套和耳罩，正欢呼着在向前行走 。
2、在小朋友背后画上房子 ，注意画出翘起的屋檐和层层叠叠瓦 ，房子两边各挂两个随风飘动的灯笼，天上画出月亮和星星。
3 、在房子的墙上画上“福 ”字等春联 、横幅 。地上画几个正在燃放的爆竹烟花 ，右下角和地面也画上草丛 。
4、将屋檐和瓦片涂上浅褐色和深褐色 ，春联和爆竹涂上红色，小朋友的头发涂成深褐色 ，围巾涂成红色 ，耳罩和靴子涂成深蓝色，手套和裤子涂成浅蓝色。
5 、墙壁涂成** ，月亮 、星星和焰火涂成** ，草丛涂成绿色，天空涂成深蓝色，灯笼也涂色大红色 ，一幅喜庆欢乐的春节焰火图就画好了 。
画画的好处：
1、观察力
绘画的过程就是一种观察的过程 ，我们画画的过程就是将生活中留在我们脑海中的画面用我们的思想丰满然后画在纸上，一般喜欢画画的人会更能注意到生活中事物的细节 ，因此一般画画的人心思会更加细腻 。
2 、丰富个人生活
绘画会让你学会处理一个人的生活 ，绘画是生活中很好打发时间的一种活动。有了绘画，生活中会少了很多孤单。在没事的时候 ，拿起画笔集中精神 ，几个小时的时间很容易就过去了 。画画不仅能度过没事的时间，当完成一幅画作后 ，还能从画中得到满足 。
适合小学一年级学生画的画
中秋节简笔画绘画方法如下：
1 、确定主题和构图：在纸上确定你想要画的主题和构图 ，可以参考一些中秋节的或插图，或者根据自己的想象进行绘制。绘制基本形状：根据主题和构图 ，用笔绘制出基本形状 ，比如月亮的圆形、月饼的方形、灯笼的椭圆形等 。
2 、添加细节和颜色：在基本形状的基础上，添加细节和颜色，比如月亮的光环 、月饼的纹理、灯笼的图案等 。可以使用不同的颜色和线条来表现不同的细节和质感。画中秋节简笔画需要灵活运用简笔画技巧 ，结合自己的想象力和创意 ，才能创作出有趣 、生动的作品 。
3 、完善画面：在完成基本形状和细节后，完善画面 ，比如添加云彩、星星等元素 ，让画面更加生动有趣 。还可以根据自己的喜好和创意添加一些个性化的元素，比如在画面中添加自己的卡通形象或者在颜色搭配上进行创新。
中秋节的相关资料
1 、中秋节是中国传统节日之一 ，每年农历八月十五日庆祝 ，也被称为祭月节 、月光诞、月夕 、秋节 、仲秋节、拜月节 、月娘节 、月亮节、团圆节等 。中秋节的起源有多种说法，其中最为流传的是关于古代对月亮的崇拜和祭祀的传统 。
2、中秋节有着悠久的历史 ，最早可以追溯到周代 ，在明清时期成为固定的节日。中秋节的意义在于庆祝丰收和家庭团圆，人们在这一天通常会赏月 、吃月饼 、燃灯、猜谜等传统活动 。中秋节还是中国传统文化的重要载体之一 ，蕴含着丰富的文化内涵和历史价值 。
3 、在中秋节期间 ，人们会欣赏明亮的月亮，品尝美味的月饼，以及进行各种传统的文化活动。其中最为重要的活动之一是赏月 ，人们会在夜晚欣赏明亮的月亮 ，寄托思念家乡和亲人的情感。另一个重要的活动是吃月饼，月饼是中秋节期间的传统食品 ，有不同的口味和形状 。
趴在月亮上的兔子怎么画简单的
适合小学一年级学生画的画：简笔画 、印刷画、彩笔画 。
1 、画一些比较简单的简笔画 、印刷画、彩笔画 ，能够帮助小朋友正确认识形状和颜色，还能锻炼小朋友的握笔姿势。在画画的过程中认识各种事物 ，对于纠正写字握笔还是有一定帮助 。
2 、一开始从简单的几何形状开始画起 ，在画面中用圆，正方形 ，长方形 ，三角形构成，然后依次的在这些几何形状中添加内容 。还可以画一些结构比较简单的物体 ，简单的图案 ，各种形态的动物 、植物、生物 、太阳 、月亮、星星和昆虫等。
3、循序渐进，依据儿童常看的动画片中的人物开始进行分析，解构其中人物的基本组成形状 ，之后教小朋友画画 。有条件可以教授国画 。
小学生画画技巧：
观察：尤其是从小学习绘画的 ，观察是很重要，绘画又称“猴子画法 ” ，要想把一个人或者物画得像就必须学会观察。
临摹：让他们根据儿童画大量临摹 ，并且慢慢尝试画不同种类和风格的画 。
多画线条：“线条”是最简单 、最直接的绘画表现形式，也是表达画者主观情感的主要手段 ，线条能够准确的表现自然物体的特征和轮廓 ，也能充分地表达儿童对周围事物的感受和判断，正像人类早期的绘画一样 ，儿童画也是以线条为主要特征的 。
趴在月亮上的兔子怎么画简单的如下：
1 、首先 ，我们先画上一个圆，代表月亮。
2、然后在圆圈的顶部画上两个小圆连接 ，中间去除交汇部分 。
3 、在其中一个小圆的顶端画上一对耳朵 。
4 、画上月兔的眼睛和尾巴 ，勾勒腿部。
5、然后我们画上月亮表面的坑洞，画上星星。
6 、最后我们涂上颜色就完成了 。
儿童绘画：
儿童绘画在其实质上反映的是儿童认知的过程，随着语言能力和思想认识的提高 ，儿童会对周围的事物充满了好奇 ，这个时候他们需要通过画画这一途径来表达自己的感受，这也就是兴趣的表现 。也就是说儿童绘画的实质是一种兴趣的自然展示 ，兴趣是儿童绘画的内在动力。也可以说 ，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏 。
儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的部分 ，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感 ，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径 。所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候 ，就会产生真正属于儿童自己的绘画。儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段 ，它伴随儿童成长，反映儿童的天性 ，表现儿童思维活动 ，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言 。
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