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网上科普有关“学前班3月份安全小常识”话题很是火热，小编也是针对学前班3月份安全小常识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

1. 幼儿园三月份弄什么安全主题班会好

幼儿园安全主题班会

一、活动目的：

结合学校安全文明教育的主题 ，对学生进行安全文明教育
，学习安全知识，学习文明行为。

二
、活动对象：全班学生

三、活动准备：安全知识 ，关于安全方面的事例

四 、活动过程：

（一）导入

各位同学
，xxx班《校园安全》主题班会现在开始 。

（二）关于校园安全（列举一些文明和不文明的现象）

1.同学们，每当清晨 ，太阳照亮韦家厂小学的操场
，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，[莲山 课件]当我们又能用双手来清洁我们花园般的学校
。我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人。

校园就像一个家 ，安全文明靠大家 。平时走路不奔跑
，课间休息不骂人，不打闹
。

上下楼梯靠右走 ，楼梯拥挤等一下。这是我们每个同学要牢记的，平平安安最重要 。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受
。

还有很多同学想说
，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？

2.猜猜这些警示牌是什么意思（出示）。

3.在日常生活中 ，像这样的警示牌还有很多很多
，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！

4.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们 ，在没有警示牌的地方
，我们更应该细心观察，加倍小心 ，尽量避免受伤 。[莲山 课件]

5.像这种情况
，我们班发生过吗？

( 1 )用扫帚或其他东西互相打闹
。

( 2 )在教室里互相追赶。

(3)在寝室上铺蹦来蹦去，从上铺直接跳下来 。

(4) *** 时从3楼一拥而下 ，跑向大操场。

(5)回家时在小河里游泳
、捉鱼虾
。

(6)把火种带进寝室
，便于点蚊香。

(7)下晚自习后突然停电，我们在楼道上挤成一团

在我们学校还有许多地方需要注意安全 ，找一找哪个地方需要注意安全？

6.现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答 。答对就得一颗星
。

( 1 )选择：

①同学之间发生小摩擦时
，下列处理方法正确的是（）

A ?原谅同学或报告老师，让老师处理

B ?记恨在心 ，事后叫人一起教训对方

C ?据情节给予报复

D ?叫家长到学校来教训对方

②在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A ?购买包装食品时
，要查看有无生产日期，保质期 ，生产单位

B ?餐具要卫生
，要有自己的专用餐具

C ?在外就餐时，选择较为便宜的 ，无证无照的“路边摊 ”

D ?养成良好的个人卫生习惯

③乘车时较为安全的行为是（）

A ?在道路中间拦车

B ?上车时争先恐后

C ?车辆行驶时
，头、手不伸出窗外

D ?不乘坐无牌 、无证车

④遇到别人打架时（）

A ?上前围观，给自己认识的人加油
、帮忙 B ?不管他

C ?去劝阻 D ?告诉老师

⑤遇到火灾时 ，拨打（）

A ? 110 B ? 119 C ? 120 D ? 121

⑥在道路上行走时（）

A ?和同学边走边打闹

B ?要走人行道
，没有人行道的道路，要靠路边走

C ?行走时东张西望 ，边走边看书或做其他事情

D ?为赶时间与机动车辆抢行

( 2 )判断：

①使用刀具时，互相比划、打闹。

②用湿手触摸电器
，用湿布擦试电器 。

③用手或金属制品去接触插头底部
。

④当不慎摔倒时，身体尽量往前 ，保护自己的头部。

⑤用沙子或泥土打仗 。

⑥下雨天
，在湿的地面上奔跑
。

⑦站在凳子上往阳台下看。

五 、动动手

1. 如果同学手被割伤了你会包扎吗？

2.同桌练习包扎 。

六
、总结

1. 同学们，听了这么多事例 ，现在你最想说的一句话是什么呢？

2.播放歌曲《祝你平安》
。

一时的不文明、不小心有可能带给我们的只是摔一个包
，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害 ，甚至死亡。对于我们每个人来说
，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下 ，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中 。希望我们将安全牢记心中
，让文明常伴左右。

2. 幼儿园安全教育知识有哪些

以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃 、开水壶
。

7
、家长姓名，更不应把它放在口。11、抓捕昆虫 、家庭住址 ，不做爬窗，不从楼梯扶手往下滑
，教育幼儿要远离变压器；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯，教育幼儿要拉着大人走 ，更不应该放入口内、教育幼儿在家不自己动手反锁门
、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 。

4；知道各种报警电话
，过马路时、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，听老师（或者大人）的话1 、鼻 ，不能停留在幼儿园玩耍
、玩电、跳楼梯
。13 、上下楼梯靠右边走
，更不能抓
、单位，以防意外 ，一定要尽快逃开
，如果陌生人要这么做，不在马路上停留和玩耍：“我父母不在家、炉火 、玩门
、咬。

12 ，可说
，以防意外、建筑工地等危险的地方 。6 、到公共场所参加游览
、耳中
。

9，会表达清楚 ，听到敲门声不要开门、乱跑碰撞 、园名，不得随便离开集体
，只有家长，上街走路靠右边走、下午放学后。10 ，避免互相追打
、引导幼儿了解消防栓
，有事应告诉老师，不能自己到处跑 ，知道幼儿园的安全通道出口
，不随意开门 。

14，有序活动
。5 ，以防伤害。

幼儿园安全教育主要内容8
，不玩煤气，紧急情况知道如何保护自己、扒窗 ，走人行道
，以防止意外事故，让幼儿懂得玩火 、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果
、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 。2、灭火器的用途 ，请你以后再来
”，未经允许不跟陌生人走
，懂得如何报警 、饮水机，应遵守交通规则
、教育幼儿知道自己的姓名、火机 、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园 ，告诉孩子
。

3
、电话、从高处往下跳等危险的动作 、药品等危险物品
、教育幼儿不随意轻信生人的话、护士才能触摸他（她）的身体
，更不要让陌生人碰自己的身体，外出散步或户外活动时 ，遵守纪律 、打同伴、医生
、向幼儿讲解和宣传安全常识、教育孩子单独在家时 、玩水的危害。

3. 幼儿园安全教育有哪些知识

1
、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园
，更不应把它放在口、鼻 、耳中，以防伤害 。

2
、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓、咬 、打同伴。 3
、上下楼梯靠右边走
，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗 、跳楼梯
、玩门、从高处往下跳等危险的动作
。

4 、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时
，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 5
、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排
，遵守纪律，有序活动 ，避免互相追打、乱跑碰撞 。

6 、向幼儿讲解和宣传安全常识
，让幼儿懂得玩火
、玩电、玩水的危害，以防止意外事故
。 7 、引导幼儿了解消防栓
、灭火器的用途 ，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话
，懂得如何报警。

幼儿园安全教育主要内容 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑
，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外 。 9 、教育幼儿知道自己的姓名
、园名、家长姓名 、单位
、家庭住址、电话 ，会表达清楚
，紧急情况知道如何保护自己
。

10 、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子
，只有家长、医生
、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门
，不玩煤气 、炉火
、火机、开水壶 、饮水机
、药品等危险物品 。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时 ，应遵守交通规则
，走人行道，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走
。 13 、教育孩子单独在家时
，不随意开门，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家
，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14
、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内，以防意外 。

4. 幼儿园安全教育知识有哪些

上街安全教育
。

要教育孩子遵守交通规则
，不在马路上玩耍或停留，过马路时要走人行横知道。要让孩子记住自己的姓名 、家庭住址 ，教育孩子什么是安全地方
，什么是不安全地方 。

防止烫伤。要严禁让孩子到不安全的地方，并严禁他们拿开水壶
、烫饭等 ，热水瓶要放在适当位置
，并要给孩子喝温度适宜的开水
。

防止异物入体。要教育孩子不要把小石头、花生粒 、道瓜籽、小纸团等小东西放入口腔
、鼻、耳等部位，以免发生意外 。

防食物中毒 ，严格遵守采买 、验收制度
，不吃不洁和腐烂的食品，外出时 ，严禁儿童摘吃野果
。到公共场所参加游览
，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器
、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话，不得内随便离开集体
，有事应告老师。

在雾、雨 、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服 ，以便于机动车司机尽早发现目标
，提前采取安全措施 。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽 ，容集体活动时还手持“让 ”字牌
，也是为了使机动车及时发现
、避让，这种做法应当提倡
。

告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方 ，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次
，适当的教会他们更多的消防知识 。

5. 幼儿的安全常识有哪些

孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险
。

为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长
，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口 、鼻
、耳中 ，以防伤害 。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓 、咬
、打同伴
。 3、上下楼梯靠右边走
，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗 、扒窗、跳楼梯
、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4 、到公共场所参加游览 ，外出散步或户外活动时
，教育幼儿要远离变压器
、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话 ，不得随便离开集体
，有事应告诉老师 。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律 ，有序活动
，避免互相追打 、乱跑碰撞。

6
、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害 ，以防止意外事故
。7
、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途
，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

8 、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑
，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外 。9
、教育幼儿知道自己的姓名、园名 、家长姓名、单位
、家庭住址、电话 ，会表达清楚
，紧急情况知道如何保护自己
。

10 、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走 ，更不要让陌生人碰自己的身体
，告诉孩子，只有家长
、医生、护士才能触摸他（她）的身体 ，如果陌生人要这么做
，一定要尽快逃开。 11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气
、炉火、火机 、开水壶
、饮水机、药品等危险物品 。

12 、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时
，应遵守交通规则，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走
。 13
、教育孩子单独在家时
，不随意开门，听到敲门声不要开门 ，可说：“我父母不在家
，请你以后再来
”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果 、抓捕昆虫 ，更不应该放入口内
，以防意外 。

6. 幼儿园大班作业三月份重要活动怎么写

幼儿园大班三月份工作总结

三月阳光明媚，春回大地
。新的一学期开始了 ，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：

一、班级情况分析：本班现总人数31人
，男生16人，女生15人 ，出率是98% 。原本有32人
，但周德阳小朋友由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习 ，多多小朋友在寒假期间受伤，在家养病
，需等康复后回园
。

经过一个寒假，孩子们返园以后 ，我们老师发现
，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂
、游戏、用餐 、到午睡我们处处提醒幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话
、相互聊天的现象少了 ，幼儿能积极举手回答问题了 。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜
，午睡前也能折好自己的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白费 ，看到他们的进步
，老师对这学期更加有信心
。

二、生活学习情况分析：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前 、餐后洗手 ，餐后能主动漱口
、擦嘴巴
，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理能力方面还待加强。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物 ，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性， 。

智力能力：会准确的认识整点 、半点；知道一年有12个月
，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，尝试学会5个5个的数物体
。学习了运用加法板懂得数的分解与组成的结果 ，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题
，喜欢参加学习活动 。

语言发展：能听懂故事的情节：

部分幼儿能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈 ，基本能与同伴友好相处
，懂得在活动中互助合作
、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让 ，但部分幼儿的礼仪教育有待加强
。

蒙氏活动：1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动
，能按老师的要求安静有序地进行走线。

2 、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响

别人的工作 。

3
、学会在工作中与同伴正确友好地交往 ，会和同伴合作性

地进行操作各种材料
。

4、在操作过程中能勤思考
，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。

5 、幼儿能爱护操作材料 ，活动结束后能收拾、整理工作材料，但个别幼儿有待加强 。

三
、活动组织：本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动
，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣
。在活动中幼儿有序地参观 ，并能热情与超市工作人员打招呼
，结合学会的知识解决问题。

四、环境布置；

老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识 ，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境 。

五 、卫生保健工作

1
、班级环境整齐、清洁 、安全
，物品摆放高低适中， 整齐有序 ，室内环境一尘不染
，美观宜人；

2
、照顾好幼儿的一日生活，这月喻雅青小朋友由于感冒发烧 ，家长又工作忙
，班上老师细心照顾她，给她多次量体温 ，让她多喝水，注意她的饮食和睡眠
，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿的身体素质 ，减少了本班幼儿的生病率
。

3、注意孩子的安全
，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事 。

4 、执行消毒制度 ，达到卫生标准；

六 
、家长工作

1、认真做好家访工作
，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作 ，并详细记录家访的情况
。

2 、
、注重做好与家长的日常交流工作
，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动 、耐心、细致。

3
、设置家园联系专栏 ，以丰富内容吸引家长观看
，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况 ，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作
，从而提高工作质量与效率 。

七、四月份工作重点：

1 、继续培养幼儿的一日生活常规，礼仪教育 ，加强幼儿的安全意识
。

2
、积极做好家访工作
，了解幼儿在家情况。

3、加强预防春季传染病工作 。

4 、配合保育员做好保健工作和卫生消毒工作
。

5
、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游工作。

幼儿防火小常识100条有哪些？

1.幼儿生活常识课比如吃饭上厕所洗手等等

睡眠

：睡前要洗脸、洗脚 、漱口；不能含着东西睡觉，

不把杂物带到床上玩 。

行走

：行走时手不插在衣兜里；学会靠右行走 ，不猛跑；

过马路走人行横道
，注意来往车辆；认识红
、绿灯

等交通安全标志
。

药物

：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，

不乱吃药；知道

120

急救电话。

防触电

：幼儿不接触电插头、插座等 ，不在靠近电源的地

方玩耍；知道高压电的标志
，并远离它们 。

开 、关门

：不在门边玩；不把手放在门缝。

防火
、防烫伤

：不在火源附近玩耍；不玩火柴、

打火机和蜡烛；衣服着火时迅速浇水并

快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸

泡患处；知道

119

火警电话
。

防拐骗

：知道自己及父母的姓名 、家庭住址、电话

号码；不接受陌生人的玩具
、食品，不跟陌

生人走；遇险时 ，呼救报警电话

110

防异物吸入

：不将别针、硬币 、小玻璃球
、钮扣、

黄豆等放入口 、鼻
、耳中；不将气

球的碎片放入口中倒吸气。

2.中班健康课教案《自己的事情自己做》

活动目标：

1、培养幼儿独立生活的意识
，逐步改变他们依赖成人的心理状态 。

2 、学会一些力所能及的自我服务技能，知道主动承担一些家务劳动
。

3
、初步懂得自己长大了 ，遇事能够试着面对。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法 。

5 、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们
。

活动过程：

1
、请幼儿介绍一下自己的衣服、鞋袜等都放在家里的什么地方？每天穿什么衣服由谁来决定
，谁来找。

2 、调查一下每天都有谁听天气预报 。

3、老师请小朋友讲讲，听天气预报对他们有什么意义
。

4
、玩游戏：请听天气预报。

玩法：幼儿分成若干小组 ，以小组为单位回答问题 。

老师做预报员
，向幼儿预报天气，让幼儿根据听到的天气预报 ，选择衣服、雨具等
，看哪组选得快而且正确，优胜组得一枚奖章
。

如：老师报阴有雨 ，幼儿就必须选择雨衣 、雨伞；最低气温15℃以下
，幼儿要选择毛衣等；最高气温25℃以上，幼儿可选裙子
、短裤。

5、玩游戏：看谁的衣服最整齐 。

玩法：（幼儿分为人数相等的若干组进行比赛）

每组幼儿前面放两张桌子 ，其中一张桌上摆放与幼儿人数相等的各种服装。游戏开始后
，每队幼儿均从第一个人起跑到桌前，任选一件服装叠好放到另一张桌上后跑回 ，拍打第二个人的手，第二个人再去叠放衣服
，以此类推
。叠放整齐 、速度快的一组获胜。

6
、教师示范如何洗手绢，要求幼儿回家练习洗手绢、袜子等 ，并晾起来 。

3.小班常识不乱要东西教案

活动目标：

1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性
。

2.引导幼儿乐于探索 、交流与分享
，激发幼儿的想象力。

3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力 。

活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》
、每组一小筐

：

1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2.过期的食物

3.腐烂变质的食物

4.假冒 、劣质的食物

5.没洗干净的食物

活动过程：

一
、观看录象《卡在喉咙的五角星》

1.教师提问 “刚刚你们看到了什么？ ” “小男孩的做法对吗？
”

2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？” “你有没有这样做过？ ”

3.教师做适当小结

二、看

1.教师提问 “这些东西你吃过吗？”

2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？
”

3.教师适当小结

三 、游戏判断对错

1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园； 夏天快来了 ，天气太热
，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里
。”

2.教师小结 -不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。

四、操作活动

1.请幼儿自由抽取 ，并说一说这些东西为什么不能吃？

2.教师巡回观察
，引导幼儿互相讨论 。

4.大班常识《这样做好不好》教案

您好

1
、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略
。

2、通过观察，推测可能发生的事情 ，了解这样玩的危险性。

3 、积极参与户外活动
，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐 。

活动准备：

相关

1
、观察，推测可能发生的事情

教师出示 ，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法
。

教师：大家猜一猜
，如果这些小朋友这样玩，可能会怎么样呢？

让幼儿按照自己的想法推测 ，并说出后果和危险。

2、幼儿结合自己的生活经验
，说说其他比较危险的行为 。

教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法，认识到它们的危险。

教师讲事例让幼儿说一说 ，这样玩好吗？

一天放学后
，小明和小刚在马路边上踢足球
。玩了一会儿，球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来 ，司机看见一个小孩子过来捡球
，马上刹车，但还是把小明撞倒了 。小明吓得脸色煞白 ，哇哇

大哭
。警察叔叔连忙过来抱起他说：\"以后不要再在马路上踢球了
，这样一来太危险了。\"小明不好意思地低下了头 。

提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

3 、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

教师：刚才，我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险 ，那么，我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法
。

4
、学习了解自我保护的策略

教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具
，让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护，教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护 ，教育大家如何保护自己
，并学习相应的策略

5.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条

1 、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2
、正确的读写姿势有利于保护视力 。

3、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝
。

4 、红眼病流行时 ，不可以到游泳池去游泳。

5
、肺的功能主要是不停地吸进氧气
，呼出二氧化碳 。

6、预防近视主要是要做到“三要三不要 ”
。

7 、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。

8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全
、有效的方法 。

9、糖对保护肝脏有好处。

10 、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生
。

11
、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12、青春前期男生应 *** 紧身裤 ，女生应不束胸 、不束腰
、 *** 高跟鞋 。

13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大
。

14 、预防碘缺乏病最简单
、经济的方法是长期坚持食用碘盐。

15、牙齿的主要功能是咀嚼食物 。

16 、真正的健康是指一个人的身体
、心理和适应社会
，环境的能力都处在良好的状态
。

17、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏，滋润皮肤 ，是人体必不可少的。

18 、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生
、公共场所卫生
，并且要爱护公共卫生设施 。

19、预防贫血要纠正偏食 、挑食等不良饮食习惯
。

20
、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等。

21、我们的身体是由头 、颈.躯干和四肢组成 。糖对保护肝脏有好处
。

22
、预防接种能预防疾病，保持身体健康。

23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷 ，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷
，咬颌面来回刷，上下里外要都刷到 。

24 、胃的功能是消化食物 ，吸收营养物质
，排出渣滓。

25
、秋来临，温渐低 ，短信关怀捎给你：处暑过
，照样热，健康身体要关注；多加衣 ，少 *** 
，以防秋凉引疾病；勤锻炼，多健身 ，健康拴牢好身体！

26、初秋时节天转凉
，开始进补囗福享，少辛多酸巧选择 ，调整饮食摄营养
。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝
，油炸膨化酒不进，酸味果蔬保健康！

27 、饭前喝汤要因人而异 ，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜
，早餐前可适当多一些，人体经过一夜睡眠后 ，水分损失较多
，这时多喝点汤，可补充体内流失的水分 ，有益于人体 。

6.中班日常生活教案

原发布者： *** 亚

中班生活活动教案篇一：中班社会教案《我爱家人》2014年3月24日星期一上午活动内容：社会活动《我爱家人》（人际交往）活动目标：1.知道可以用很多种方式表达对亲人的爱
。2.能用实际行动表达对亲人的爱。活动准备：1.全家福照片
、心愿树 。活动指导：1.出示一幼儿的全家福照片
，请该幼儿介绍照片上有谁
。2.请每个幼儿拿着自己的全家福照片，向旁边的同伴介绍自己的家人。5.制作心意卡表达自己对亲人的爱 。6.把自己制作的心意卡挂在心愿树上面
。篇二：中班社会优质课教案中班社会优质课教案：哭脸和笑脸活动目标1、萌发幼儿关心他人 ，愿为好朋友带来快乐的美好情感。2 、发展观察力和与人友好相处的能力 。3、了解人的五官及其功用
，学习使人情绪愉快的方法活动过程一
、引发兴趣，导入课题歌表演引出快乐小熊“hello！大家好 ，我是快乐小熊，今天呀！我和冯老师一起来到这里
，想和你们交朋友？高兴的话就请来点掌声！
”二、导入游戏，引发讨论2 、请幼儿自由发言 ，并提问个别幼儿
，并肯定全体幼儿的表现，初步了解人的面部长有五官 ，并了解其功用
，并要时时刻刻保护它们
。三
、五官的变化，引发讨论 ，学习使人情绪愉快的方法1、“小朋友”用你的小眼睛看这里
，这怎么有这么多的数字，还有圆点？激发幼儿好奇的心理 ，并引导幼儿愿意露出笑脸。2 、出示表情脸谱
，“老师呀，还要给小朋友看一样东西 ，这是表情脸谱，小朋友都甜甜的笑脸
，因为它会给朋友带快乐，那咱

7.幼儿园苗苗班常识教案

幼儿园托\苗苗班常识教案：筷子

活动目的：

1）知道筷子是中国人用餐的主要工具 ，体验初步使用筷子的感觉

2）发展幼儿小肌肉动作能力

3）教幼儿学习正确使用筷子的方法

活动准备：

1）引导幼儿注意观察承认好似怎样使用筷子

2）准备各种颜色
、材料、长短 、粗细等不同的筷子

3）盛有玻璃球的方形鱼缸
、叉子、小勺 、木筷子
、不锈钢筷子、象牙筷子 、炸油条的长筷子、幼儿每人1双筷子每组一份练习材料：塑料块
、纸团、玻璃球

活动过程：

1）通过实践
，幼儿进行讨论

出示盛有许多玻璃球“宝物 ”的方形鱼缸和筷子 、叉子
、小勺 请幼儿进行讨论：不移动鱼缸，不用手触

碰 ，要取出里面的“宝物
”玻璃球
，最好用哪种工具？ 请3位幼儿分别使用3种工具做实践的出结论：筷子可以夹出玻璃球通过活动让幼儿初步了解并实践筷子的功用

2）欣赏各种筷子

出示各种颜色、材料以及用途不同的筷子，木筷子—这双筷子是用木头做成的 ，我们平时用的筷子大多也是木筷
，不锈钢筷—（互相抨击）听这双筷子能发出这么好听的声音，它是用不锈钢制作的象牙筷—这双白色的这么好看的筷子是用大象的象牙做成的长筷子—（比较）这么“高”的个子 ，它是用作炸鱼或是炸油条时用的
，这样热油就不会烫到我们了

3）教幼儿正确使用筷子

幼儿人手1双筷子，教师进行演示将筷子放在右手的大拇指和中指中间 ，食指抵住一根筷子，中指放置两根筷子中间
，无名指抵住另一根筷子，小拇指放在无名指下面做夹 、合 练习介绍筷子是我们中国人吃饭的主要餐具

4）游戏：看谁夹的多

规定时间内比一比哪一组夹的多 ，练习使用筷子 。提醒幼儿注意：筷子不要指到别人的脸上
，以免划伤，不能拿着筷子跑 ，以免伤到别人和自己
，不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙 游戏结束 ，请幼儿结合自己实践进行讨论 1.什么东西容易夹——纸团和塑料块 2.什么东西不容易夹
，为什么—玻璃球，因为玻璃球表面滑 ，摩擦力小

5）活动重点：知道筷子是中国人的主要用餐工具
，发展幼儿小肌肉动作能力，学习正确使用筷子的方法 效果反思：通过本次活动幼儿知道筷子是我们中国用餐的主要工具 ，知道筷子有不同种类
、颜色不同、制作材料不同和用途不同，在游戏中幼儿将刚学到的技能要领活用其中
，初步掌握了正确使用筷子的方法，但并不灵活 ，在今后工作中加以实施.

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8.拖托班生活常识"陌生人的东西我不要"教案

安全教案 不随便接受陌生人的东西

活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。

2 、教育幼儿不随便接受陌生人的东西
、不给陌生人开门、不跟陌生人走
。

活动准备：

1 、1幅

2、儿歌《陌生人》

活动过程：

一
、出示，引导幼儿观察并讲述内容 ，

提问：上有谁？

他们在干什么？

**姐为什么摆手？

教师进行小结：**姐不要陌生人的东西
，她怕陌生人会伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》

1 、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏 。

2
、请幼儿跟老师学习这首儿歌 ，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听
。

三 、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？

引导幼儿展开讨论
，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，

有的想骗小朋友离开妈妈
、爸爸；

有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑 ，而

上当受骗 。

附：儿歌：

陌生人

陌生人给吃的
，我不要

陌生人领我走，我不去 ，

陌生人送礼物，我不要
，

陌生人来敲们，我不开
。

防火小常识

一、告诉孩子不要玩火 ，不要玩弄电器设备
，否则会让自己受到伤害。

二 、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口 ，什么是疏散的方向
，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等 。

三
、教会孩子如何弯腰匍匐前进 ，如何保护自己
。

四、教会孩子怎样拨打“119 ”火警电话
，怎样报火警。

五 、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆 ，身上着火了怎么办 。

六
、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方
，如何让消防队员及时找到他们等等
。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

幼儿园火场逃生常识

第一：熟悉环境 ，暗记出口

当你处在陌生的环境时，为了自身安全
，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场 。

请记住：在安全无事时 ，一定要居安思危
，给自己预留一条通路。

第二：通道出口，畅通无阻

楼梯 、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路 ，应保证畅通无阻
，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过
。

第三：扑灭小火 ，惠及他人

当发生火灾时
，如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时 ，当周围有足够的消防器材
，如灭火器
、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜 ，置小火于不顾而酿成大灾。请记住：争分夺秒，扑灭“初期火灾
”.

第四：保持镇静
，明辨方向，迅速撤离

突遇火灾 ，面对浓烟和烈火
，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点 ，决定逃生的办法
，尽快撤离险地 。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤 、乱冲乱窜
。

撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑 ，要尽量往楼层下面跑
，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开 ，通过阳台
、气窗、天台等往室外逃生。

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