熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，

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包括如何和牌、胡牌 、
、碰、等。只有了解了规则
，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑，分析牌局
，做出佳的选择
。  
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

网上科普有关“《了不起的长城》能吸引年轻人的关注吗？
”话题很是火热，小编也是针对《了不起的长城》能吸引年轻人的关注吗？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

一个更年轻、更有趣的“长城”来了，这一次 ，北京卫视京都念慈菴《了不起的长城》用寓教于乐的方式告诉你
，中华民族为什么“了不起 ”。

杨超越

杨超越模仿皮卡丘惊呆“孟姜女
” 体验式“涨姿势”颠覆传统印象中的“长城 ”

京都念慈菴《了不起的长城》第一期播出后，许多观众感慨 ，原来长城还有这么多自己不知道的“冷知识
”：海上原来有长城 、鹤顶红居然是修建长城的材料
、 孟姜女“哭倒”的是哪一段长城……通过情境模拟、角色扮演 、趣味问答等方式，紧扣“长城 ”主题的各种“冷知识
”被巧妙地融入到节目每个环节中 。

长城砖员团和“孟姜女”的笑点对决
，堪称笑果十足，尤其是周深和杨超越在“孟姜女 ”面前模仿皮卡丘的二次元场景 ，让不少观众大声呼“萌
”
，该片段也在网络上病毒式传播
。节目通过对经典传说的戏剧化演绎，让年轻观众更加轻松地了解长城文化。

不仅如此 ，细节中大量植入的长城知识
，也可以看出节目组的良苦用心 。

首期节目在山海关进行录制，长城砖员边玩游戏边辗转“山”
、“海 ”、“关”——山地长城 、海上长城和关城 ，不知不觉中就颠覆大家对于“长城就是一段城墙
”的传统印象：长城可以在山上
，可以在海上，一段城墙是长城 ，一座关楼也是长城
，“长城”是一个防御体系
。

而最终答题环节的吊篮装置，则是对长城上实心敌楼这一装置的仿制 ，当时的戍边士兵只能通过吊篮依靠绳索上下出入，节目组借此情境
，润物细无声地科普长城作为一个防御体系在每个建筑层面所蕴含的意义。

阮经天

“阮经天变‘阮查查’ ”引发爆笑讨论 环节设置激发观众对长城好奇心

“建议阮经天改名‘阮查查’
”、“全都查过全都错，要怪只能怪网络”是看过京都念慈菴《了不起的长城》首期节目的观众喊出的段子 。长城砖员阮经天在最终答题环节不断大喊“我查过 ”却屡屡“滑铁卢
”的场面引发了网络上的爆笑讨论 ，甚至有观众真的去查长城相关资料
，找到了阮经天所查的网站，截图还阮经天“清白”：“小天真的查过 ，只是他没有把网页往下拉
。 ”

观众会自主学习
、搜索长城知识
，正是因为节目中层层嵌套的环节设置，激发了他们对于长城的好奇心。在长城砖员的研学之旅中 ，每一个新的关卡
，都有来自之前的伏笔，而每一个新知识点 ，都伴随着长城砖员与节目组的斗智斗勇
，趣味性和知识性紧密结合，节目用寓教于乐的方式把这些知识普及给了观众 ，有网友称赞：“让年轻人在欢声笑语中去学习，确实是个非常好的方式
” 。

杨迪

“长城”给今天的跨时空启迪 “以古鉴今 ”挖掘千年民族智慧

“摸底考试
”环节
，00后长城砖员黄明昊在得知“鹤顶红”是一种毒药后，信心满满地回答“鹤顶红 ”一定不是古时修建长城的材料 ，结果答案错误
。原来
，“鹤顶红”被古人用来建造长城，以作防蛀之用。网友一边在评论区“哈哈哈“ ，笑言这是“00后5G少年惨遭打脸
”
，一边感慨古人建造长城时的用心，连“防蛀”这样的需求都考虑到 ，正是这样的智慧
，让长城千年不倒，成为中华文明的象征 。

搬砖小队游览到海上长城“老龙头 ”时 ，也就古人如何在海里修长城进行了一番讨论
，杨迪的“旱季修长城论
”触发笑点，遭阮经天吐槽：“海怎么会有旱季呢？”欢笑过后 ，节目科普了海上长城的建造方式——先往海里放置大石柱作为基石，再用铁水横向和纵向地浇铸石块之间加固
，才建成了保卫一方海域的海上长城。今时今日，我们很难想象古人如何完成这样复杂巨大的海上工程
。

周深

长城屹立千年 ，是中华民族的坚强精神和惊人智慧的证明。在认认真真地爬了一次长城后
，长城砖员周深感慨：“就是很难爬，就更不要说是好难去建设 ，我觉得你真的要去亲身走到它旁边
，你才知道它的伟大和它的意义 。 ”

知来路，方能明去处 ，作为全球首档长城文化体验类节目
，京都念慈菴《了不起的长城》用趣味的方式了解和学习了先辈的智慧，对中华民族的五千年文明有更多自豪

　为了确保活动有序地进行 ，通常需要预先制定一份完整的活动方案
，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向
。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我收集整理的中秋活动创意方案（精选5篇） ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　中秋活动创意方案1

　一、活动背景

　中秋节到来
，由于赶上非常时期，同学们无法回家和家人们过上大学以来的第一个中秋节 。同学们在九月初才组成一个班级 ，虽然经过了军训
，但是有些同学还没来得及互相熟悉甚至是没有交谈的机会
。

　二 、活动主题

　中秋班级联欢。

　三
、活动目的

　1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞 。

　2 、增强同学之间的情感 ，是同学之间有进一步的了解
，来弥补未军训造成的同学之间不熟悉的缺憾
。

　3
、锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

　4、增强班级凝聚力 ，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础 。

　四 、活动时间

　20xx年x月x日晚7：30至9：30
。

　五
、活动地点

　x楼xx教室。

　六、活动流程

　1 、由xx同学带来的名为《xx》的独唱
，深情的演唱，轻柔的声音一下子拉近了同学们之间的距离 。

　2
、智力问答。现场同学自由参加 ，选六名同学分为三组由主持人提问
，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰 ，选出前三名同学有奖励
。

　3、歌曲独唱。由xx同学带来的《xx》 。

　4 、小游戏：踩气球
。以两人一组为单位。将气球绑在脚上，踩破对方气球数量最多者获胜 。

　5、歌曲表演
。由文艺委员xx同学演唱《xx》。

　6
、小游戏：指手划脚 。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜
，猜对题目最多的那一组可得到小礼物
。

　7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转 ，音乐中断时要迅速坐到椅子上
，没抢到椅子的同学被淘汰出局 。

　8 、x老师讲话并做班会总结
。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

　9
、送月饼和全体同学合唱 。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班会结束
。

　七、人员安排

　1 、主持人：xx
、xx。

　2、活动场地布置及用品准备：媒体x班十一名班委 。

　3 、活动过程摄像：xx
。

　4
、活动记录：xx。

　八、预期效果

　1 、营造热闹 ，和谐
，欢快的气氛，提高大家的积极性 ，争取让每个同学都参与到活动中 。

　2
、突出本次活动“中秋联会
”这个主题
。

　九、经费预算

　游戏中的小奖品+（每人一个月饼
，共xx个）=xx元。

　中秋活动创意方案2

　xx是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区 。为使xx的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会
。现对本次中秋晚会实施方案详述如下：：

　一 、活动时间

　(中秋节)18：00—21：00

　二、活动地点：

　中心广场

　三
、活动主题

　活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日 ，有道是：“每逢佳节倍思亲”
，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动 ，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

　活动前的推广措施：

　1、在本次活动中推出当日购房可享受xx折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)；

　2 、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干 。

　3
、制作“xx ”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)；

　以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念
。为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知
，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。

　晚会内容：

　晚会以突出家的氛围和格调为主 ，诠释中秋的内涵和底蕴
，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣 ，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中
，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀 。

　晚会进行当中由xx集团相关领导为xx地产第xx位业主授予xx荣誉员工称号(注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位 ，也可以是第xx位、第xx位等与中秋有关联的数字位)。

　现场互动环节：

　现场制作月饼

　由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程
，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝
。

　该环节主要突出家庭的一种温馨氛围 ，尤其是那些整日奔波劳碌的业主
，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意 ，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。

　现场征集有关中秋的诗词歌赋

　由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如：歌曲 、诗词等)送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌
，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听(看) 。

　该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情 ，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围
，体现以诗咏情
、以词吟情、以歌颂情的一种格调
。

　4 、月饼的味道家的味道

　由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸
、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事；吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事；吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程)；吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励 。

　本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味 ，进而达到共鸣!

　词语置换

　由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章
，将文章中的“中秋
”置换成“xx”，将“xx ”置换成“中秋
”
。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励 ，读错者将受到一定的惩罚。

　中秋活动创意方案3

　一 、活动背景：

　“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和 ”概念 。在这个尽享天伦
、祈福圆满的月圆之夜
，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美 ，是绝好的增进情感的时机
。年轻的80后已渐渐成为企业重要力量
，他们在承受社会各方压力的同时，也被爱情婚姻问题所困扰。繁忙的工作 ，使他们的交际圈越来越小，邂逅爱情的机会也越来越少 。为此
，xx公司特别举办这场“单身派对”活动，既为单身人士服务 ，也为企业分忧
，为单身男女创造机会邂逅爱情
。

　二、活动目的：

　1)公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。

　2)让员工体会公司文化 ，增进对公司的亲切感
，提高对员工工作的支持度 。

　3)激发员工的感恩心与荣誉心，为团队 ，更努力 、更有价值感的投入工作

　4)倡导“快乐工作
，幸福生活
”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处 ，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份
，引导员工的博爱意识
、大家意识。

　5)尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉 ，弘扬中国民族文化，提升员工的文化素养
。

　三、活动对象：

　全体单身男女员工 、其他公司单身男女员工

　四
、活动时间：

　20xx年九月十九日晚

　五、活动流程：

　1 、主持人致欢迎辞
，请领导讲话。

　2
、肚皮舞 。

　3、游戏

　1) 、抛绣球

　准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球

　游戏规则:一局10名选手 ，两人一组
，一人背筐，一人投球
。背筐者努力接住来自投手的球 ，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力
，看谁最后满载而归 。两人一组，一人背筐 ，一人投球
。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜 。共5组
，每组两人.

　2)
、夫妻双双把家还

　准备:二十个气球

　游戏规则:我们邀请十组异性选手上台，手手相联 ，背背相对
，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点 ，以用时最少者获胜
。让我们看看谁是最默契的异性拍档。手挽手，背靠背从起点到终点运球
，比速度 。

　3)夹乒乓球

　游戏规则：在开始线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围 ，球跳出重夹
，先夹完为胜
。

　4)、开火车

　游戏规则：在开始之前，每个人说出一个地名 ，代表自己。但是地点不能重复(管理员记录) 。游戏开始后
，假设你来自北京，而另一个人来自上海 ，你就要说：“开呀开呀开火车
，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开? ”你说：“上海站
”
。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开? ”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开 。
”如果对方稍有迟疑 ，没有反应过来就输了
。

　4 、抽奖

　5
、交际舞
，放一段兔子舞音乐，让在场的人自由组合 ，跳舞放松心情。

　6、负责人致感谢辞 。

　六 、活动准备：

　1、场地及布置：大饭堂
。横幅
、汽球、彩带 、灯笼等装饰以创造出节日的欢乐气氛。聚会开始之前，准备好一切招待工作
，并分发荧光棒 。

　2
、音效、碟片准备

　3 、食品准备：

　1)水果类：苹果
、葡萄、哈密瓜 、橘子
、橙子、香蕉 、西瓜
、火龙果、柚子 、柿子、李子

　2)饮品类：可乐
、雪碧、绿茶 、橙汁
、奶茶、葡萄酒 、矿泉水

　3)小吃类：月饼
、栗子、牛角 、寿司
、鱿鱼丝、薯片 、花生
、棉花糖、瓜子 、饼干、开心果
、牛肉干

　4、相关节目准备，宣传形式：海报宣传;

　5 、礼品相关支持：

　礼品(根据不同游戏难度特征 ，给相应礼品)

　如：价值约5元的.滑动式名片盒
、毛公仔、精品

　价值10元以内的水晶杯垫 、童男玉女开瓶器
、qq杯、男孩/女孩杯

　价值20元以内礼品：卡通电话机 、卡通收音机
、浴室三件套、迷你吹风筒价值30元以内礼品：cd盒 、不锈钢餐具套装

　中秋节礼品(赠送月饼系列或家居生活用品以示节日的问候)

　价值20元的温馨是团圆系列：澳门月饼礼盒

　七
、费用预算

　宣传、场地装饰：500元

　服装 、道具：500

　礼品：100人x10元=1000元

　食品：100人x15元=1500元

　其他：500

　总计500+500+1000+1500+500=4000

　中秋活动创意方案4

　一、晚会主题：

　喜迎新生
，互动中秋!

　二
、晚会背景：

　在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期 ，告别了高中的生活
，来到了梦寐以求的大学
。

　经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂 ，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的
，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的 。独在异乡求学者 ，每逢佳节倍思亲
。”在这中秋来临之际
，我校举行了“迎新中秋晚会 ”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神 ，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊
，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈 ，来寄托我们对亲人的思念
，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我们孤独的情绪!

　三、晚会时间:

　20xx年9月20日18：30到20：30

　四 、晚会地点：

　河北劳动关系职业学院会议室 。

　五
、晚会组织名单

　总策划：宣传组：后勤组：外联部：纪保部：文秘部：学习部：文艺部：

　组织部：社会实践部：体育部：广播部：

　六、晚会流程

　1.9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。

　2.9月18日至9月19日彩排
。

　3.9月20日由后勤布置活动现场 ，下午六点安排领导前排就坐。

　4.主持人介绍到场的领导 。

　5.晚会开始

　注意事项：

　(1).一共几个节目,每个节目之间的联系如何去安排
。

　(2).每个节目需要多长时间
，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。

　(3).节目中间需要搞一些花样 ，来烘托晚会的氛围 。

　(4).上一个节目演出时
，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出 ，下一个节目及时跟进
。

　(5).任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下
，由节目***迅速组织演员重演，若仍出问题 ，则立即退场。

　(6).其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理 。

　(7).纪保部的成员一定要维持好会场纪律
。

　6.最后对晚会作出评价。

　7.由主持人宣布晚会结束 。

　8.请领导退场
。

　9.学生退场。

　10.学生会各部门收拾会场 。

　七.资金预算

　现场音响舞台用的气球宣传横幅舞台背景舞台灯光现场用的矿泉水

　活动礼花水果小礼品月饼等其他杂费

　八.工作安排

　(1)外联部社会实践部;负责晚会的流程。

　(2)文秘部负责招待领导 、会场布置音乐碟片的安排
。

　(3)文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作
、安排开幕式会场布置及策划 。

　(4)宣传部：负责晚会宣传
，会场布置
。

　(5)体育部、组织部：负责使用音像，灯光等一切舞台用品及会场布置。

　(6)学习部:负责晚会的策划及会场布置 。

　(7)各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时 ，可以先参加其他负责人的的工作以加快整体的工作进程
。

　(8)晚会结束后
，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。

　九 、迎新春中秋晚会的预期效果：

　希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解 ，留下非常好的印象
，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖 ，增进同学间的合作和友谊
，树立我院同学的踏实奋进的学习精神!

　十
、晚会后期工作：

　1.为演员们分发小礼品和月饼 。

　2.书面总结
。

　中秋活动创意方案5

　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本 ，而节日正是民族文化传承的重要载体 。春节、元宵节 、清明节
、中秋节等传统民俗节日
，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神
。时值中秋节的来临 ，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识
，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　一、总体活动目标

　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历 。

　2.丰富幼儿的科普知识 ，了解“月食
”现象
，与影像知识。

　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享 ，同时体会到劳动与分享的乐趣
。

　二 、活动时间

　中秋节当天下午14：30--17：30

　三、活动准备

　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

　有些简单
，再具体些，都可以准备哪些具体的材料 ，列举出来
，有也可以附上 。

　道具准备：绘画工具;灯泡
、皮球(大、小各一个);手电筒 、白墙/屏幕;月饼
、水果、盘子 、水果刀
。

　其它准备：凳子
、大桌子、家长签到本 、话筒
、条幅等。

　四、活动过程

　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目 。

　(一)活动一：美丽图 ，我来画

　1.时间：14：30--15：30

　活动一 、二
、三、四是同时进行的
，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的 ，但要结合实际定时间
。

　2.活动准备：教师事先准备一些中秋相关的贴 、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具 。

　3.活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节
，开发幼儿的动手能力与想象能力
。

　4.活动过程：形式不限，画风不限 ，工具不限
，作画出与中秋相关的美丽图画。

　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看 。

　作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上
。

　过程太简单 ，形式、画风
、工具虽不限
，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空 ，例如：水粉画、水墨画 、黏贴画
、添画、手工折纸 、剪贴
、拓印、砂纸 、陶艺
、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉
，等晾干后，在水粉上作画 ，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等
，都可以，每种后边说明玩法 ，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导
，都需要配合哪些环境布置，供老师参考 ，不一定都用
，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

　(二)活动二：小故事 ，大家讲

　1.时间：15：00--15：50

　2.准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务
，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事 。

　3.目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力
。

　4.活动

　(1)先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事 ，幼儿独立讲
，其他人做观众，要有观看的礼仪 。

　要求：家长 、教师
、幼儿都保持安静状态听故事 ，并对讲者用以掌声鼓励
。第一组作画的幼儿边听故事
，边作画。

　可以再丰富些，比如 ，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子
，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事 ，供老师选择 。

　(2)可以将故事改编成剧本
，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行 ，提前准备好道具和服装
，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台
。

　(三)活动三：学科学 ，懂知识

　1.时间：16：00--16：40

　2.道具准备：投影仪/手电筒
，白墙/幕布，月亮 ，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡
，气球(大 、小各一个);整间教室都要遮光。

　3.知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状 。

　4.注意

　(1)在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好 ，活动时的注意事项：要尽量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤
。

　(2)如果空间不够
，可以选择大一点的教师或分批进入。

　5.目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作 ，和动手能力
，模仿能力;丰富幼儿科学小知识 。

　6.活动

　(1)奇妙的手影

　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣
。教师通过一个小故事(如果有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

　(2)“嫦娥奔月” 。用“小孔成像 ”法 ，展示嫦娥奔月

　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板
，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像 ，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮
。前后移动中间的板
，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形 ，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识 。

　(3)神奇的月亮

　导入：展出各种形状的月亮
。

　模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳
，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

　打开灯泡 ，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转
，观察大皮球
、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况 。

　第二个和第三个活动，是否尝试过 ，是否在操作时能完成?

　(四)活动四：齐动手
，共劳动

　1.时间：16：40--17：15
。

　2.准备：各种水果与食品、水果刀 、盘子。

　3.目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯 。

　4.活动：幼儿
、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物 ，例如水果 、月饼等
。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

　此活动都要准备什么(除了水果
、还有哪些)?准备多少?水果有一部分可以做成拼盘
，另一部分直接清洗好并分类 。什么人负责切水果?什么人洗?什么人拼摆?制作月饼都需要准备什么?制作过程是怎样的?画鸡蛋要准备哪些供幼儿参考?

　(五)活动五：吃月饼，同分享

　1.时间：17：15--17：30

　2.准备：若干名教师做为引导员 ，个人小餐具
，音响，乐曲
。

　3.活动：用自助餐的形式 ，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上
，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等 。

　4.备注

　(1)前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名 ，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思
，所以，在这里做一下改动 ，先报名做活动
，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动 ，家长陪同
，然后整个活动中老师 、幼儿
、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队 、等候
、老师在指引家长时的手势语 ，迎宾时要注意的礼仪等等
，这些环节都要体现出来。

　(2)一共四个活动，四个教室 ，如果幼儿园班级较多
，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排
。

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