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　在日常生活和工作中，我们每个人都可能会接触到简报 ，简报是简要的调查报告
，简要的情况报告，简要的工作报告 ，简要的消息报道等 。那么你有了解过简报吗？以下是我为大家收集的学校读书节活动简报
，仅供参考，希望能够帮助到大家
。

学校读书节活动简报 篇1

　随着世界读书日的到来 ，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点
，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员 。

　此次活动的举办 ，一是为了纪念4月23日的“世界读书日 ”
，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识 ，倡导读书新风尚
。

　交流会期间秩序井然 、气氛活跃
，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分：

　一
、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动
”开始 。

　二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲
。总共有十四位同学 ，他们各自都以饱满的热情
，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》 、《中国大历史》
、《不抱怨的世界》、《心的菩提》 、《万历十五年》等 。

　三
、大队长曹鸿作总结 ，鼓励选手们多努力
，倡导大家多读书
。

　四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念 ，此次活动圆满完成。

　读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师 。通过这次活动
，大家分享了各自的读书感言，心得体会 ，大家在交流的同时也受到了许许多多启发
，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生。

　为引导全校同学以书为友 ，养成良好的阅读习惯
，加强“书香校园”的'建设
。在20xx年4月23日第xx个 “世界读书日 ”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园
”为主题的系列活动。

学校读书节活动简报 篇2

　为丰富农村文化生活 ，营造良好的读书学习环境
，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机 ，积极的开展农家书屋读书看报活动 。此次世界读书日活动持续三天
，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题 ，有农技推广专题 、留守儿童专题
、退休老党员专题、文化志愿者专题等等
。

　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村 、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋
，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类
、排序、上架 ，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书 、杂志放在易于取放的位置
，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》 ，他说道：现在农业不同以往
，需要大量的科学技术指导，知识需求量大 ，希望类似这样的活动可以多办一些
，多提供科技书类满足我们生产知识需要 。

　此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展 ，受到村民朋友们热烈响应
，活动现场气氛热烈
。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动 ，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。

学校读书节活动简报 篇3

　村中心校启动读书节活动
，以“世界读书日 ”为契机，营造“读书好
、好读书、读好书
”的浓厚氛围 ，多举措建设书香校园 。

　健全读书阵地
，让学生“有书读”
。各中小学图书室定期购进图书，组织学生规范借阅；各班级建设“爱心书屋 ” ，通过学生家中藏书 、教师推荐书籍等途径
，精心建设班级图书角；每月开展一次图书漂流活动，保证图书及时更新。

　规划读书时间 ，让学生“有空读
” 。抓好每天晨诵
、午读、暮省工作
，晨诵以经典诵读为主，午读以自由阅读为主 ，暮省以写作反思为主；认真落实好每周一节的阅读课
，组织落实好学生节假日读书活动，充分利用课后服务时间指导学生阅读 ，让“闲暇”时间产生最大的读书效益
。

　强化读书指导，让学生“会读书 ”。通过教师引领 、典型带动
、活动推进等措施
，提高学生的阅读能力 。语文教师根据学生年龄特点加强指导，解决“读什么”“怎么读
”的问题 ，让学生学会读书；实施师生共读、每周读书之星带动计划
，形成浓厚的读书氛围；定期举办读书交流会 、读书沙龙
、读书演讲会等活动，激发学生读书热情 ，让学生学会读书。

　完善读书机制
，让学生“爱读书”
。 学校健全读书评价机制，强化阅读管理 ，实行“五星级 ”评价方式
，采取通过阅读测试，不断升级的举措 ，解决“读书一阵风
，过几天就放松
”的现象，以“评”促“读 ” ，提高学生读书的积极性和主动性。

　开展读书活动，让学生“乐读书
” 。开展“读好书
，快乐成长”演讲比赛、“好书伴我成长 ”征文比赛 、“重温红色记忆，追寻先烈足迹
”演讲会、读书成果展示活动
、藏书大王评选、读书之星评选等活动 ，激发学生读书兴趣
，以活动促阅读，推进书香校园建设内涵发展
。

学校读书节活动简报 篇4

　为营造良好校园文化氛围 ，加强校园文化交流
，x月xx日，图书馆举办了以“阅读文化经典建设书香校园”为主题的一个美丽的传递――图书漂流活动。

　图书漂流活动 。

　为引导全校同学以书为友 ，养成良好的阅读习惯
，加强“书香校园 ”的建设
。在20xx年4月23日第xx个 “世界读书日
”到来之际，我馆成功举办了以 “阅读文化经典建设书香校园”为主题的系列活动。

　图书馆举办“数字资源检索 ”讲座 。

　为提高电子资源的利用率和读者利用图书馆的质量 ，充分发挥图书馆作为学校文献信息中心的作用
。于20xx年4月21日 、4月25日分别为人文与传媒学院
、生命科学学院20xx级学生开展了图书馆电子资源利用讲座
，主要介绍如何通过读秀学术搜索、cnki数据库和万方学位论文数据库检索学术论文的相关知识。并制作数字资源宣传手册发放给广大读者 。

　歌德电子借阅机投入使用
。

　歌德电子借阅机是在国内首次提出“电子书借阅”概念，独创的全新图书借阅方式 ，简便快捷，轻轻一扫
，即可将图书下载至手机，离线阅读。开启图书借阅新时代 ，更好的服务于全校读者阅读 。

　举办“阅读文化经典 建设书香校园
”签名活动。

　xx月 xx 日中午
，图书馆与大学生读者协会合作，在校园大道上举行签名活动 ，并向签名的同学赠送超星移动图书馆卡套
。让更多的同学了解“世界读书日”
，进一步营造“书香校园 ”的良好文化氛围，提醒同学们阅读的重要性 ，通过阅读丰富自己的心灵世界
，提升文化修养和人文素养。现场吸引了不少同学前来围观，老师 、同学们纷纷在横幅上签名 。

　在活动现场还邀请广大师生进行书籍推荐 ，得到了师生的支持
，不一会儿，在书籍推荐板上就布满了推荐书名
。

学校读书节活动简报 篇5

　为了提高我校广大师生的人文素养 ，带动全体师生养成“好读书，读好书
”的学习习惯
，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的。我们精心设计积极可行的读书活动 ，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴
，营造浓厚的书香氛围 。具体从以下几个方面去做：

　一
、指导思想

　以创建“书香校园”为导向，全面提高学生的语文素养 ，培养综合实践能力
，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯 ，在校园内形成热爱读书的良好风气
，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面 ，增加阅读量
，提倡少做题，多读书 ，好读书，读好书
，读整本的书
。

　二、深入宣传，营造良好氛围。

　各班召开主题班会 、出主题黑板报
、收集格言 ，精心布置教室的读书角
，多渠道、深层次宣传读书 、学习的重要意义，营造校园文化氛围 ，提高广大师生的思想认识
，为深入落实读书活动奠定了坚实的基础 。

　三
、教师以身作则，带头读书

　要想要学生爱读书 ，我们老师就必须先爱读书
。因此
，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著 ，并写下自己的心得体会
，为我们的学生树立了榜样。

　四、建立保障机制

　1 、固定阅读时段，学校专门安排了至少一节阅读课 ，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考
，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行 ，主要形式有自由阅读、阅读指导
、阅读交流、阅读汇报等 。

　2 、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法
。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点
，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感 ，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

　3
、努力创造适应学生阅读要求的物质条件 。学校积极充实学生读物
，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用 、积极开发学校现有阅读资源 ，为学生创造良好阅读环境;班级建立图书角
，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书
、报、刊 ，鼓励学生积极购书读书。

　五 、营造阅读氛围

　学校氛围也是一种语言
，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义
。各班根据实情制定切实可行的活动计划 ，落实三个“一 ”，即读好一本书——师生携手共读一本书
，读完
、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样——树立一个读书好榜样 ，实践一种读书精神。充分利用黑板报
，适当布置有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛 。

　1 、利用流动借阅的图书 ，让学生自由选择喜欢的图书
，自主阅读
。然后互相交换，交流 ，真正达到资源共享。

　2
、设立班级图书角：以学生捐赠为主
，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率 。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换 、补充 ，每个班相当于都有一个“小小图书室
”
。

　3、布置美化书香校园

　各班根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍作为晨读教材
，通过开展“读一读，赛一赛 ，讲一讲 ”等方式，加强晨读晨背
，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好基础。上好每周的阅读课 ，以保证学生“会读
” 。

　六
、抓好读书活动

　“读书”两字
，关键在于“读 ”，书的价值也在“读
”中体现 ，指导学生学会读书
，是我们的目标所在
。我们主要做了一下几方面的工作：

　(1)上好阅读课

　充分用好早读和阅读课，在语文课中教会学生阅读的方法：像如何查工具书 ，如何学会提问
，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读 ，提高阅读效率。采用“教师、家长 、学生”三方联系的形式
，形成大阅读氛围 。

　(2)做好读书笔记

　中
、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导 、评估 ，学校不定期开展读书笔记评比活动
。在教给学生读书笔记方法(摘录式
、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书 ”的良好习惯。

学校读书节活动简报 篇6

　为了营造好的读书氛围
，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书 、好读书
、读好书 ，让我们的教室洋溢书香 。我们开展了一系列的读书活动
，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐 ，现将本阶段活动做一简单小结：

　一、课外阅读的时间得到了保证

　1 、每天中午到校就读书
，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。

　2
、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记
。

　二、营造读书氛围

　让班上的`墙壁 、黑板、书橱能够说话 ，飘着浓郁的书香。

　三
、阅读内容上得到了落实

　充分发挥了班级图书馆的优势 。

　每个学生把自己读过的好书放在图书角
，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读 ，资源共享
。

　四、读书活动顺利开展

　1 、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。

　2
、班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动 。师生共读共写
。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。

　3、学生根据自己看书所得
，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟 。

　4 、学生写《我的读书故事》 ，讲述自己和书的故事
。

　5
、举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备
，踊跃参与。

　6、表演课本剧 、情境剧 。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动 ，他们自己策划
、编导故事情节
，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力
。

　7、根据读书活动中学生的表现 ，评选出了“书香少年
”和“书香家庭”。

　“自信来自鼓励
，习惯决定人生 。 ”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛 ，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能
。比如适时评选一批朗读小能人 、故事大王
、古诗背诵状元等
，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读 ，会逐步学会自学
，审美、想象 、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高 。变“要我读
”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事
。

学校读书节活动简报 篇7

　读书有益于育德
、励志、启智 、明史 ，是人的素质全面发展的重要途径。为了素质教育的全面推进，实验幼儿园开展了以“让读书成为好习惯 ”为主题的读书节活动 。活动的开展
，开阔了视野
、营造了氛围、激发了热情
。

　一 、开展月读一本书，日读一小时活动

　二
、班级读书活动：“我读书 ，我快乐
，我成长“

　三、亲子共读活动：“我与孩子同读书 、共成长“

　四
、向农村幼儿园捐赠图书。

　为了促进城乡之间教育教学的交流，5月28日 ，幼儿园开展送教下乡活动 。在这项活动中
，我园全体教职工、幼儿共捐赠图书200多册，各种玩具300多件
。并且把这些物品及时送到了农村孩子们的手中 ，充分表达了我园全体教职工 、幼儿的一片爱心。

　从书籍中我们享受到教与学的乐趣
，从书籍中找到了理想的栖息地 。我园将把这一活动继续延续下去，真正做到让读书成为好习惯
。

学校读书节活动简报 篇8

　为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入
、持之以恒的开展 ，6月初
，春江幼儿园读书节系列活动拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围 ，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴 。

　6月10日
，全体教师在教研员的带领下，就“读书节
”读书活动的形式展开讨论 ，读书节为期一个月
，围绕“书”这一主题。讨论出读书的形式将由一系列富有特色的个性化活动组成，如：亲子阅读 、制作书签等活动 ，鼓励家长、幼儿和教师们积极的参与
。

　相信通过读书节的活动
，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验 ，宝宝们提高阅读的能力和语言表达能力。

学校读书节活动简报 篇9

　为迎接"世界读书日"的到来
，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化 ，激发家庭读书热情
，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午 ，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动 。活动吸引了百多余名家长和学生的参与
。

　在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼
，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱 ，还带领现场的家长和孩子通过吟诵
、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美
，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量 ，呈现了中华传统文化的独特魅力
，吸引了很多居民驻足观看 。

　街心社区一直致力于"学习型 、书香型
、文雅型"社区的创建和完善
。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口 ，创设陶冶情操的殿堂
，搭建表现素养的舞台，从而打造文化书香社区 ，共建文明有礼城市。

学校读书节活动简报 篇10

　在世界读书日来临之际
，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动 ，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮
，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动 。

　在少先大队的倡导和组织下 ，五年级各中队迅速展开了这项活动
，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书 ，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感
。

　本次的捐书活动
，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册 ，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签 、读书感悟和亲笔信
，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助 ，共同学习
，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。

　此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心 ，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活 。

学校读书节活动简报 篇11

　为了贯彻我校第三届读书节活动方案
，在学生中倡导“与书交朋友 ”，形成一种喜欢读书的氛围 ，引领广大学生从书中获取知识
，汲取营养，养成良好的阅读习惯 ，营造浓郁的读书氛围
，沂南二小于20xx年9月12日举行了《快乐暑假》
、读书评比活动
。

　此次评比活动由学校教导处组织实施，2-6年级各班先在班级内初次评选 ，然后各选20份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委
，对作品进行了仔细、公平的评比 。此次评比活动中，涌现出了一大批优秀作品 ，书写认真 、充满真情实感的读书体会
，设计精美的读书简报，充分的展现了二小学子的风采。通过这次评比活动 ，也更好的激发了学生热爱阅读
、热爱写作的兴趣
。最后，分级组评出一、二 、三等奖并展出获奖作品。

　此次活动
，给了广大学生一个展示自我的舞台，激励学生将读与写更好地结合起来 ，培养了学生爱读书
、读好书的习惯
，拓展了学生的知识面，提高了学生的内在素质与修养 。通过活动 ，大力推进了书香班级
，书香校园的建设，彰显了我校素质教育的办学特色
。

学校读书节活动简报 篇12

　4月23日是一年一度的“世界读书日
” 为了把读书活动引向深入 ，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯
，嘉洋博爱小学积极开展了以 “读书益人生，书香满校园” 为主题的系列读书活动。一走进校门 ，校园内充满了书香墨韵的氛围 。

迎五一庆五四活动简报

　在日常学习、工作抑或是生活中
，简报的使用频率逐渐增多，简报是传递某方面信息的简短的内部小报
。你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是我帮大家整理的读书活动信息简报 ，希望对大家有所帮助。

读书活动信息简报 篇1

　为进一步丰富社区文化生活 、推动社区的建设，近期,在普陀区曹杨社区开展了“社区读书日 ”文化活动
，努力营造社区居民的阅读氛围 。丰富社区居民的文化生活，增强他们阅读的积极性 ，使他们在读书活动中广交良师益友
，陶冶情操，为社区居民提供了一个倡导学习、增进交流
、促进友谊的平台
。

　社区居民在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目外 ，相互推荐、介绍自己喜欢的书籍
，一起分享知识大餐。通过本次活动的组织，居民们开阔了眼界 ，了解了更多的知识
，也增进了彼此的友谊，拉近了居民与社区之间的距离 ，提高了居民们的协作和沟通能力
，营造了良好的社区环境，推进和谐社区建设 。此外 ，社区居民们积极参加社区活动，活跃了社区生活氛围
，也让居民们受益匪浅
。

　今后曹杨社区将继续为广大社区居民提供更多 、更好地有关知识方面的活动。

读书活动信息简报 篇2

　4月23日下午，为迎接第xx个世界读书日 ，推广阅读理念
，培养民众的阅读习惯，许昌草根爱心群联合许昌市疾控中心
、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园 、永康智能降度镜
、许昌汇远电脑学校等协作伙伴在西湖公园举办了主题为“书香许昌 ，悦读世界——世界读书日公益活动
” 。

　本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期准备比较充分
，制定策划书、进行前期宣传，活动中会场布置 、人员分组分工
、志愿者培训、调查活动划分区域 、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行
。参加活动的志愿者共39名 ，有23位成人志愿者和16位学生志愿者
，分别来自许昌草根爱心群，许昌市疾控志愿服务队
、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园 、永康智能降度镜、许昌实验小学
、学府街小学、毓秀路小学 、文化街小学。

　活动开展中志愿者分为五个组调查组分别负责公园的东西南北中五个区域进行调查问卷活动 ，各位志愿者相互配合
，通力协作，顺利完成了本次问卷调查 。共发放问卷196份 ，回收196份
。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见，大家反映本次活动开展得比较好
，活动形式灵活活，希望多举办类似的公益活动 ，使更多的人了解世界读书日的由来目的。 问卷某些问题再设计者合理一些
，语言再通俗一些就更好了 。

　与此同时书香免费阅读也进行着，前来阅读的读者有70多人 ，以中小学生为主
。通过世界读书日特别公益活动
，初步了解青少年阅读倾向，为以后我们团队开展“爱心书屋”
、“书香悦读 ”等项目提供了依据 ，宣传了读书日的由来目的等
，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来 ，达到了本次活动的预期目的。

读书活动信息简报 篇3

　福城社区围绕“书香润心灵
，阅读促成长”为主题，在辖区内开展全民读书节活动 ，在社区形成了全民参与、全民学习的浓厚氛围 。

　读书节活动，福城社区以市民学校为平台
，组织社区居民开展多种形式的读书交流活动，以培养人人爱读书 、多读书
、读好书的习惯
。同时社区把读书活动与党员的先进性教育、创先争优活动结合起来 ，以十八大会议精神 、社区建设做为学习讨论的主要内容;在青少年中开展题为“读一本好书
”
、“找寻身边的好人好事”等阅读征文活动
，不断增强学生爱祖国、爱社会 、爱社区的责任感，促进他们的全面发展。

　全民阅读日活动的开展 ，旨在营造浓厚的社区学习氛围
，激发大家在业余时间多读书
、多看报，不断更新知识结构 ，追赶信息时代的步伐 。此外
，福城社区将进一步发挥社区图书室、电子阅览室等作用，为居民的学习提供更加优质的服务
。

读书活动信息简报 篇4

　随着世界读书日的到来 ，为了推动更多的人去阅读和写作
，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下 ，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动 ”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿 、服务队各部门成员以及分队的相关人员 。

　此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日
”
，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识 ，倡导读书新风尚。

　交流会期间秩序井然、气氛活跃
，达到了预期的效果
。整个活动的流程可分为以下五个部分：

　一
、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。

　二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲 。总共有十四位同学 ，他们各自都以饱满的热情
，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处
。具体书本有《卑鄙的圣人》 、《中国大历史》
、《不抱怨的世界》、《心的菩提》 、《万历十五年》等。

　三
、大队长曹鸿作总结 ，鼓励选手们多努力
，倡导大家多读书 。

　四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念 ，此次活动圆满完成
。

　五 、读书对人的成长有十分巨大的影响
，一本好书就是一个好老师。

　通过这次活动，大家分享了各自的读书感言 ，心得体会，大家在交流的同时也受到了许许多多启发
，相信大家以后都会努力多读好书，丰富自己的人生 。

读书活动信息简报 篇5

　为迎接"世界读书日"的到来 ，积极响应全市创建文明城市的号召
，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情 ，营造浓厚的书香氛围
，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动
。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。

　在孔子学堂老师们的带领下 ，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼
，感恩他们留下五千年中华文化智慧 。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱 ，还带领现场的家长和孩子通过吟诵
、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美
，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量 ，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看
。

　街心社区一直致力于"学习型 、书香型
、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动
，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂 ，搭建表现素养的舞台
，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市 。

读书活动信息简报 篇6

　x月xx日是第xx个“世界读书日 ” ，为了吸引更多的读者加入到我们“好读书、读好书
”的行列里来
，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日 ，如火如荼的读书月系列活动达到高潮。

　x月xx日下午
，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动 ，众读者参与积极性极其高昂
，一度将签名台围得水泄不通
。

　紧接着图书馆文学书库举行了“书库寻宝 ”比赛，参赛者按比赛要求和规则在指定时间内到书库找出指定书籍 ，找得又快又准确者获胜。报名者众多，图书馆工作人员根据先来后到的规则
，最后选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出比赛所列的五本书 ，给予的书目顺序是打乱的
，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟悉 。大赛评选出一等奖一名，二等奖二名 ，三等奖三名
。一等奖获得者在交流寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库
，而是仔细观察所给书目，发现书目的乱码后立刻将所给书目按顺序重新排列――排列后 ，她立刻发现所给书目其实很容易找到。文学书库图书书架共分五排
，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本 ，实践后发现果然如此
，因此她不到三分钟就完成了所有图书的寻找，将第二名远远甩在身后 。

　比赛结束后 ，现场气氛热烈，参赛者和观众仍然舍不得离开图书馆
，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动――这应该是素来安静的图书馆最热闹的一刻了
。

　读书月活动已接近尾声 ，然而读书月活动掀起的好读书氛围却延续了下来
，上千读者积极参与了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文比赛来结束，希望各位读者踊跃参与征文比赛 ，分享自己的读书心得 。

读书活动信息简报 篇7

　在世界读书日来临之际
，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动 ，营造了浓郁的书香氛围
，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情 ，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动
。

　在少先大队的倡导和组织下
，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书 ，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。

　本次的捐书活动
，共筹集内容健康 、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册 ，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信
，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助 ，共同学习
，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊 。

　此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心 ，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐
，更加珍惜自己拥有的幸福生活
。

读书活动信息简报 篇8

　为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境 ，发挥农家书屋的作用
，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天 ，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题
，有农技推广专题
、留守儿童专题、退休老党员专题 、文化志愿者专题等等 。

　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村
、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋 ，对书屋进行打扫整理
，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类 、排序
、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置 ，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场
，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植 引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往 ，需要大量的科学技术指导
，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些 ，多提供科技书类满足我们生产知识需要
。

　此次活动
，特别是“农技推广专题
”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应 ，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动
，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路 。

读书活动信息简报 篇9

　为了贯彻我校第xx届读书节活动方案 ，在学生中倡导“与书交朋友”
，形成一种喜欢读书的氛围，引领广大学生从书中获取知识 ，汲取营养
，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围 ，沂南二小于20xx年9月12日举行了《快乐暑假》 、读书简报评比活动
。

　此次评比活动由学校教导处组织实施
，2-6年级各班先在班级内初次评选，然后各选20份优秀作品进行校级评比。各年级备课组长任评委 ，对作品进行了仔细
、公平的评比 。此次评比活动中
，涌现出了一大批优秀作品，书写认真、充满真情实感的读书体会 ，设计精美的读书简报，充分的展现了二小学子的风采
。通过这次评比活动
，也更好的激发了学生热爱阅读 、热爱写作的兴趣。最后，分级组评出一
、二、三等奖并展出获奖作品 。

　此次活动 ，给了广大学生一个展示自我的舞台
，激励学生将读与写更好地结合起来，培养了学生爱读书 、读好书的习惯 ，拓展了学生的知识面
，提高了学生的内在素质与修养
。通过活动，大力推进了书香班级 ，书香校园的建设
，彰显了我校素质教育的办学特色。

读书活动信息简报 篇10

　按照“培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径的实践研究 ”课题活动的相关要求，我们班在20xx年寒假 ，继续开展“师生共读
”活动 。

　在这次活动中老师和学生按照师生共同制定寒假阅读计划
，阅读了小学生版本的《西游记》《三国演义》《红楼梦》和孩子们喜欢的作家杨红樱的作品，阅读同时要求学生在寒假期间做好读书笔记假期结束时写出阅读的心得体会
。

　在报名期间 ，老师认真检查了学生们的读书笔记，多数孩子都很认真
，他们以多形式进行读书记录、摘抄等阅读日记。

　开学初我还和孩子们开了一次读书交流会，和他们交流了寒假阅读的收获和体会 ，学生们都说的头头是道
，让我感受到孩子们真正爱上了阅读，他们在阅读中获得了无限的乐趣 。

　读书交流会后我趁热打铁地引导孩子们主要从情感体验
、文化知识、方法经验等方面撰写读书体会 ，我发现孩子们的书面表达能力也提高了不少。另外教师也从自身的阅读体验和指导阅读的感受撰写阅读心得
。

　最后我根据学生的读书笔记 、读书交流会上的表现
、撰写的读书心得总结
，综合评选出6名 “优秀读书郎”，我认为通过这样的形式 ，能更好地促进孩子们爱读书、会读书。

读书活动信息简报 篇11

　今天下午
，班级开展了"我读书我快乐"的团日活动 。这次的活动分为读书心得交流 、诗歌朗诵
、我爱记知识三个部分
。

　在读书心得交流环节中，许多同学都畅谈了自己最近的读书体会 ，有大到国家大事
，为人处世之道，小到身边的点点滴滴 ，让在下面听的同学都受益匪浅。为了增加趣味性，我们还特别评选出了几个优秀的发言人
，给予他们小小的奖励 。

　在诗歌朗诵中，两位同学用特别的地方口音 ，饱满的感情让我们体会了“我读书我快乐 ”的愉悦心情
，真切感受到畅游在书海里的快乐，也让大家更加热爱读书！因此博得了大家的阵阵掌声
。

　此外 ，我爱记知识这个游戏环节
，大家都很积极主动，争先恐后地起来回答问题 ，在轻松愉快的氛围中
，不知不觉学到了很多知识，同时也了解到了自己不足的地方 ，直到了“活到老
，学到老”的道理。

　通过这次的团日活动，同学们都更进一步认识到了读书对我们的帮助：它拓宽了我们的眼界 ，开阔了我们的心胸，提升了我们的内涵 。同时也更加热爱读书了
。

读书活动信息简报 篇12

　转眼为期一个月的“快乐阅读
，放飞梦想
”主题阅读活动结束了。“快乐阅读 放飞梦想”读书活动旨在通过丰富多彩的读书活动，教育引导广大师生深刻领会“中国梦 ”的实现需要广大师生坚定理想信念 ，励志刻苦学习
，培养和提高思想水平、政治水平和阅读水平，帮助师生确立积极的奋斗目标 、价值取向和精神追求 ，快乐阅读
，放飞梦想 。活动历时一个月，全体师生积极参与 ，共进行了手抄报
、主题班会、主题演讲 、主题征文四项活动
，最后评选出优秀征文和演讲参加区级评比
。

　其中最精彩的就是演讲比赛，比赛中学生和教师分组进行 ，选手围绕“快乐阅读
， 放飞梦想
”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟
、体会。整场演讲比赛高潮迭起 。

　书，是感动 ，如甘泉；书，是回眸
，如凝望。书籍在心灵深处涌动，让我动容 ，让你留恋
。读书
，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书 ，还能提高我们的阅读能力
，养成良好的'学习习惯，优秀的书籍可以让我们尽情欢笑 ，让我们思考
，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！可以说在“快乐阅读放飞梦想”主题阅读活动中师生从书中获取了一份感悟 ，一份智慧
，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！

读书活动信息简报 篇13

　在世界读书日来临之际，日前 ，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围
，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情 ，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。

　在少先大队的倡导和组织下
，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书 ，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书
，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感 。

　本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样 ，适合小学生阅读的课外书共计400余册
，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签 、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友 ，互帮互助
，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊
。

　此次活动的展开 ，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐
，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

读书活动信息简报 篇14

　4月23日是一年一度的“世界读书日 ” 为了把读书活动引向深入，使读书成为师生的自觉行动和良好习惯 ，嘉洋博爱小学积极开展了以 “读书益人生
，书香满校园
” 为主题的系列读书活动 。一走进校门，校园内充满了书香墨韵的氛围
。

迎五一庆五四活动简报（通用17篇）

　为了庆祝5.1劳动节 ，迎接5.4青年节
，下文是为大家精选的迎五一庆五四活动简报，欢迎大家阅读。

　迎五一庆五四活动简报 篇1

　4月28日 ，xxx隆重举行庆“五一”、迎“五四 ”劳模先进事迹报告会 。

　24名各级劳模代表在激昂的旋律中登场
，会议通过沙画
、专题宣传片、劳模画册等方式，生动地展示了“集团公司优秀***员
”付新 、“磨溪气田守护者”陈本学
、净化设备“手术专家 ”秦军、“全国五一劳动奖章
”获得者常川新 、“巾帼胜须眉”的龙岗001-6井女子班组
、“青年科研女将 ”宋林珂、“四川省职业技能大赛金牌”获得者耿苗等劳模代表的先进事迹
。劳模代表一一到台上 ，就员工们关心的话题现场互动。

　油气矿党委书记 、副矿长华洪基指出
，要组织号召全矿员工向劳模先进学习，充分利用传统和新兴传媒 ，切实让川中劳模先进故事“喊得响
”;要以打造“石油工匠”
、塑造“川中人物 ”为出发点，重点选树一批展现百亿气区的优秀团队
，切实让川中劳模先进形象“立得起
”;要进一步完善劳模的奖励办法和待遇机制，为劳模创新创效搭建平台 ，切实让川中劳模先进品牌“稳得住” 。要求油气矿各级团组织和团干部要认清形势、摆正位置 、找准定位
、持续作为
，坚持用攻坚精神、劳模精神武装青年，用建功百亿气区的目标感召青年 ，用青字号品牌工程组织和服务好青年
，立足长远为川中打造 、培育一支可靠的后备人才队伍
。

　迎五一庆五四活动简报 篇2

　适逢“五一 ”国际劳动节和“五四
”青年节之际，为丰富水利干部职工的业余文化生活 ，提高团结协作意识和创新进取精神
，营造“快乐工作，幸福生活”的良好氛围 ，怒江州及泸水市水务部门开展了“迎五一庆五四 ”系列活动。

　活动开展了徒步健身活动、运乒乓球接力赛
、袋鼠跳跳向前冲、二龙顶珠等趣味活动以及以“歌唱劳动的赞歌
，共度欢乐的时光
”为主题文艺表演，节目类型包括舞蹈 、小合唱
、独唱等;节目表演过程中穿插趣味娱乐活动 ，如抢板凳、击鼓传花 、“心有灵犀”等 。整个比赛过程紧张激烈又趣味横生，呐喊声
、助威声、欢笑声此起彼伏。

　迎五一庆五四活动简报 篇3

　为了庆祝5.1劳动节
，迎接5.4青年节，5月2日上午 ，工农社区积极组织社区青年志愿者 、社区民警等开展了“庆五一
，迎五四 ”走访慰问志愿服务活动，为他们送上节日的祝福
。

　每到一户 ，志愿者们都与困难户进行了悉心交谈
，详细了解了他们的生活和身体状况，询问了他们在生活中遇到的困难 ，并将他们反映的困难和问题一一记录下来。在交谈中
，鼓励贫困户树立生活信心，勇敢面对困难 ，依靠政府扶贫政策
，多想办法，广开门路 ，艰苦奋斗，摆脱“等
、靠、要
”的思想
，变“输血”为“造血 ”，争取早日脱贫 。同时 ，还向贫困户留下了****
，以便在今后加强联系
。活动中，志愿者们不仅自身受到了教育还增强了全心全意为人民服务的意识 ，纷纷表示要在工作中鼓足干劲
，为社区的脱贫工作作出积极的贡献，同时也要充分发扬和继承了中华民族的优良传统 ，尽最大努力为民事
，树立新时期志愿者的良好形象。

　迎五一庆五四活动简报 篇4

　日前，xx广场举办了“庆五一迎五四”的广场舞大赛 ，同时对镇域评选出的优秀青少年进行表彰 。

　大赛由开场舞《舞动中国》拉开帷幕
。首先表彰了评选出的优秀青少年4名
，他们是在当前公序良俗建设背景下，推选出的道德高尚的青少年 ，作为鸭江青少年的榜样，予以表彰。

　接着10支舞蹈队陆续为大家带来《吉祥安康》 、《跟我一起跳》
、《共圆中国梦》等20个节目
，精彩纷呈 。以健身为主题的比赛展示了民众活力，倡导积极向上的生活态度
。整个比赛持续3小时 ，现场人山人海
，约6000余群众驻足观看，直至结束。

　该镇文化站站长瞿孝军介绍 ，这是鸭江镇第三届健身舞大赛
，一是提倡民众养成良好的健身习惯，二是鼓励更多民众参与文化生活 ，三是通过对优秀青少年的表彰引导民众传承传统美德 。

　迎五一庆五四活动简报 篇5

　“创人生诗意、享诗意人生
”
。5月3日
，中国建设银行烟台分行“庆五一迎五四”诗文朗诵会“烟台山下春风颂 ”如期举行。建行烟台分行“春风朗诵艺术协会
”的会员们声情并茂地演绎一首首动听的诗歌，向春天致敬 、向建设银行致敬 。用饱满的热情、纯熟的技巧为大家带来了一场醉人心脾的诵读盛宴。

　诗文朗诵会在一首《感恩春天》中拉开帷幕 ，随后朗诵者们为在场的观众朗诵了《中华精神颂》
、《青春啊真好》、《献给我的同代人》 、《国魂颂》等优秀作品
。朗诵会遵循“创人生诗意
、享诗意人生”的宗旨
，秉承“明道、懂理 、知己
、定位、修养 、正行;悟真
、向善、求美 、无私
、大爱、奉献 ”的教育理念。本场晚会是分行创新员工思想教育方式 、提高员工整体文化修养、提升员工心身素质，营造团结进取
、和谐稳定的企业文化氛围等方面的一次有益的探索与实践 。

　2017年3月8日 ，中国建设银行烟台分行“春风朗诵艺术协会
”正式成立
。这既是员工素质教育的创新之举，又是建设“家园文化”的重要举措
，建设银行烟台分行在全国金融系统中率先倡导的“创人生诗意、享诗意人生 ”诗教观，突出由协会文学顾问山林子先生首倡的原创自然智慧诗诵读特色 ，实践“以诗育人
，寓教于诗
”。协会成立以来不仅得到了行领导的大力支持，更让员工们有一份精神寄托 。

　“我们希望每一位员工都能成为智慧如湛蓝的海水 ，胸怀像浩瀚晴空
，争做慧诗如水，心灵自由 ，道德大显
，修养博广的高慧商的建行员工
。为自己的幸福人生 、为自己的生命
、为自己的美好未来培育智慧根基，创出一片绚烂多彩的人生境界新天地。”建设银行烟台分行党委委员、副行长 、工会主席张宏伟在现场对记者说道 。

　迎五一庆五四活动简报 篇6

　为了庆祝“五四 ”青年节 ，活跃青年,团员的节日生活
，用“五四
”精神教育引导学校广大青少年认真学习
、奋发进取，45中团委组织开展了丰富多彩、寓教于乐 、富有成效的纪念活动
。

　进一步深化团员主题教育活动。校团委组织青年教师观看爱国主义**
、利用黑板报进行“五四”青年节的宣传等 ，强化了团员意识，增强了青少年的光荣感、责任感和使命感 。激发和调动了团员青年学习生活的积极性和主动性
。

　本次活动还受到校领导的重视。并希望同学们能够把这次活动中表现出来的精神发挥到学习和生活中来 。

　迎五一庆五四活动简报 篇7

　为庆祝 “五四青年节 ”
，增强教职工坚持锻炼身体的健康意识，丰富教职工的业余生活 ， 5 月 4 日
，井字镇中心学校组织全镇 30 岁以下青年教师在双峰 、湘潭交界的铜梁大山举行以“ 相约五四同行，展现青春风采 ”为主题的登山活动。

　下午 3 点 ，大家在镇中心学校曾力军校长的率领下准时来到山脚
，迎着微风，踏着阳光 ，结队攀登
，好不热闹
。 平日里他们忙于工作，少有机会享受大山的美景 ，一下子呼吸到大山里纯真的新鲜空气
，往日的工作疲倦顿时抛至九霄云外， 大家像离弦的箭一样向山顶进发。登山过程中 ，大家你追我赶，奋勇争先
，同时又不忘记互相鼓励，相互协作 ，处处体现着青年同事之间良好的团队合作精神 。经过两个多小时的艰难跋涉
，全体老师一个不少地登上了铜梁大山顶，在山顶开展了“寻宝
”“扯尾巴”等娱乐活动 ，并集体就餐
，享受农家风味
。

　此次登山活动 在轻松
、愉快、团结 、和谐、奋进的氛围下进行，活动不仅锻练了身体 ， 也考验了毅力
，使青年教师身心都得到了锻炼。 在攀登中激扬了青春的斗志，更在娱乐活动中获得了青春的收获 ，陶冶了情操
，放松了心情，增强了学校的凝聚力与向心力 ，营造了团结
、向上、和谐 、活跃的好氛围 。大家纷纷表示，要把登山活动中不畏困难
、勇于争先的精神和顽强拼搏的作风带到日常工作中
，为井字教育的灿烂明天贡献自己的一份力量
。

　迎五一庆五四活动简报 篇8

　今年是中国共产主义青年团成立101周年，也是“五四 ”运动_周年 ，为引导和教育广大团员继承和发扬共青团的光荣传统
，展示青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开 ，福州四中桔园州中学团委积极开展以“青春激扬携手共进
”为主题的纪念“五四”运动系列活动。

　一 、开展纪念建团90周年“学团史
、爱团岗、跟党走 ”暨新团员入团宣誓 、老团员重温入团誓词仪式 。5月4日
，纪念建团90周年“学团史
、爱团岗、跟党走
”暨新团员入团宣誓 、老团员重温入团誓词仪式在福州四中桔园州中学举行
。仪式中老团员为新团员佩戴了团徽，新
、老团员还齐唱团歌。

　二、我校团委多形式开展宣传教育活动并表彰了先进 。我校利用校黑板报 、校园广播、公开栏
、宣传资料等形式对青少年学生加强引导
。校团委表彰了XX年度优秀团支部、优秀团干及团员。经各团支部推荐 ，班主任考查 、校团委核定
，从全校24班级中g评选出优秀团支部4个，优秀团干部8名 ，优秀团员16名 。为表彰先进
、弘扬正气
，更进一步推动学校共青团工作的开展，树立争先创优的良好氛围。

　三、举行纪念“五四”植树活动
。5月4日我校初一和初二年段的部分团员学生在学校的生物园热火朝天地投入到植树护绿活动中。活动中 ，同学们分工明确，或挥锹填土
，或抬水浇灌，个个干劲十足 ，用自己的劳动为校园增添一抹新绿 。春风中
，同学们同心协力，挥铲挖土 ，用自己的一双手为校园奉献自己的力量
，更将火红的革命希望植根于自己的心中
。

　四 、5月7日，校团员组织全体共青团员观看了爱国主义教育战争片《夜袭》 ，并且每个团员写了观后感
，共评出10篇优秀观后感。这部影片充分地让团员青年看到了革命先烈所表现出来的革命英雄主义
、集体主义和爱国主义精神 。更应该珍惜我们今天的生活是多么来之不易，有多少革命先烈为我们付出了鲜血和生命 ，一定要认真学习
，将来能够把祖国建设得更美好
。

　学校通过“五四 ”系列活动的开展，既丰富了校园文化生活 ，提高文化品位，培养学生爱国爱校的思想意识
，同时也为学生提供一个展示自我的平台，更增强了班级凝聚力 ，促进了学校的健康蓬勃发展。

　迎五一庆五四活动简报 篇9

　告别了冰雪寒冬
，我们又走进了希望萌动的春天，春天 ，在不经意间向我们翩翩走来 。4月20日
，沈阳分公司团支部相应大连区域团委号召，组织青年员工到沈阳棋盘山风景区开展踏青徒步长走活动
。

　分公司总经理唐海滨高度重视本次活动 ，精心设计徒步长走路线
，分公司20名干部职工分为两组，分别从南北两个方向绕棋盘山水库进行徒步长走全程约20公里。上午9时 ，两支队伍同时出发
，春风拂面，伴着淅淅沥沥的春雨 ，呼吸着新鲜空气，广大员工欢声笑语
，精神抖擞 。一路上，分公司干部职工有的在欣赏美景、有的在谈论时事 、有的在讨论工作
。看见大家愉悦的表情和矫健的`步伐 ，我们深深感到集体活动的力量和长走运动的魅力。

　经过两个多小时的行走
，两队在景区主峰棋盘山脚下胜利会师 。中午分公司一行人在棋盘山下宏宇山庄共进午餐，一边品尝美食 ，一边畅谈上午踏青徒步长走收获
，同时对今后的公司活动献言献策，畅所欲言。经过短暂休整 ，下午两队再次出发
，大自然清新的空气
、枝头淡淡的新绿，给我们增添了无穷的力量 ，大家相互鼓劲
，互相帮助，气氛热烈 ，既表现出积极参与、争先恐后的热情，又体现出互相促进
，团结友爱的和谐氛围，初春的山路上笑语欢歌……下午四点 ，分公司全体干部职工完成了全程20公里的徒步长走
，本次活动圆满成功

　通过此次踏青徒步长走行活动，不仅丰富了广大员工的业余文化生活 ，加强了员工间相互的沟通
，增强了企业的凝聚力，又使员工们在紧张的工作之余放松了心情 ，锻炼了体力和毅力
，使每位参加活动的员工真切的感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在的信念 ，充分展现了分公司青年员工蓬勃向上的昂扬斗志和健康阳光的精神面貌
。

　迎五一庆五四活动简报 篇10

　“五一
”劳动节期间
，为了活跃节日气氛，丰富广大群众文化生活 ，各街镇开展文体活动比赛 、趣味运动会等丰富多彩的活动庆祝劳动节，同时迎接“五四”青年节的到来。

　西营门街举办了文体活动大赛
，整个比赛活动设有跳绳
、飞镖、定点投篮等集体和个人项目 。大家在个人项目中都拼劲十足，把最好的竞技水平发挥了出来
。集体跳绳等项目更是精彩纷呈 ，大家不仅打出了个人技巧
，更是充分体现了团队精神，一次次默契配合引得观众们掌声阵阵。特别是竞争激烈的两人三足接力赛 ，每对选手都精心策划
，排好顺序，全力冲刺 。通过开展这次活动 ，大家放松了身心
，锻炼了体魄，激发了活力 ，陶冶了情操
，同时强化了团队精神和协作意识，进一步增强了队伍的凝聚力和向心力
。

　杨柳青镇团委组织开展了趣味文体活动 ，全镇60余名青年干部参加了活动，活动项目包括连五子 、谁是卧底、趣味投篮
、乒乓球和桌球。活动现场
，大家释放了青年人火一般的激情，赛出了水平 ，赛出了风采
，促进了团结，增进了友谊 。在欢乐的气氛中 ，参与者们明白了只要大家团结一心
，齐心协力，共同向一个目标努力 ，最终一定会取得胜利
。通过趣味活动的开展
，既展示了广大机关干部的青春风采，又增强了广大机关干部的凝聚力 ，有效激发了工作热情
，提高了工作效率。

　中北镇企业工会组织开展了形式多样的职工趣味运动会，比赛设立了五子棋、象棋 、乒乓球
、篮球、踢毽子 、单双人跳绳
、呼啦圈等15个比赛项目 。比赛中 ，职工们各显身手，一改往日的严谨
，沉醉在一片欢呼和喝彩声中，尽情享受着活动带来的乐趣与欢乐
。通过此次活动 ，使企业职工在繁忙的工作之余
，释放了紧张与疲惫，在趣味活动中舒缓压力 ，愉悦身心。同时
，也充分调动了广大职工爱岗敬业的积极性和创造性，为促进企业安全生产、和谐稳定起到了良好的作用 。

　精武镇团委 、工会
、妇联组织全镇羽毛球爱好者在天津工业大学羽毛球馆举办了首届“精武杯 ”羽毛球比赛。此次比赛 ，共有来自全镇18个村、企业 、学校的30多支代表队100余人参加
。赛场上
，选手们动作连贯，身手敏捷 ，充分发扬了顽强拼搏
、奋勇争先的精神。经过激烈角逐
，三支队伍分获前三名 。

　迎五一庆五四活动简报 篇11

　20xx年是五四运动92周年，为弘扬五四精神 ，激发青春活力，展示青春风采
，动员引导社区广大团员青年积极参与社会公益实践活动，光明社区团支部积极组织广大青年团员开展爱护铁路护路的活动
。

　社区团员和青年志愿者通过向居民宣传如何爱护铁路、安全出行 ，劝导居民不攀爬 、不跨越、不损坏铁路设施
，自觉遵守铁路规定，提高铁路安全常识。通过悬挂横幅
、发放宣传资料等方式对护路进行宣传；组织青年志愿者、社区团员对铁路沿线的卫生进行清扫 ，发现附近有居民种植花草等对其进行讲解
，以确保社区内不发生铁路安全事故 。

　在此次铁路护路活动中，大家都能体会到：爱路护路宣传教育工作很重要 、是基础 ，人人都爱做
，也人人都会做!但如何做好
、做大、做强，真正做出成效来 ，达到预期效果和目的也不容易!尤其是要做到让铁路沿线的群众
，人人都守法自护 、主动参与护路联防，这也是我们社区广大青年的一种良好的愿望和美好的理想!

　总之 ，爱路护路宣传教育是一件做不完
、永无止境的工作，没有最好
，只有更好!需要我们青年人要把握时代脉搏，不断创新方式方法 ，积极参与各项社区活动
，并持之以恒的把各项活动做好，为社会贡献一份力量
。使自己的青春时光充实而又有意义。

　迎五一庆五四活动简报 篇12

　为庆祝“五一
”国际劳动节 ，丰富学校的校园文化生活
，培养学生的动手实践能力和陶冶审美情操，提高学生的综合素质并展出风采 。5月6日 ，城中小学举行了“快乐五一”手抄报展评活动
。

　此次展评活动得到了学校师生的热烈响应
，在学校老师的发动和指导下，全校学生积极参与 ，利用课余时间
，紧紧围绕“快乐五一 ”主题，自己动手、动脑 、绘画
、制作出一张张生动有趣、个性鲜明 、内容丰富的手抄报。活动要求内容必须健康向上 ，可以描述心中的故事和思想，可以描绘出家乡日新月异的变化
，还可以介绍“五一”节的来历，赞美劳动光荣 ，讴歌倒动创造幸福生活等 。各班先将自办的手抄报在本班展出
，然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评，由学校专业美术教师从版面设计美感主题文字(书写)内容插图进行评比 ，评选出一
、二、三等奖及优秀奖若干名
。

　此次展评活动不仅锻炼了学生的创作审美能力
，提高了学生学习的兴趣，还进一步丰富了学生的课余生活 ，同时也为节日的到来营造了喜庆的氛围。

　迎五一庆五四活动简报 篇13

　为庆祝“五一
”国际劳动节
，我校工会提前于4月26日举行了一次大型的体育竞赛活动 。赛前学校李校长在会上作了热情洋溢的讲话，工会主席致了词并就本次活动程序及规则作了说明。

　本次体育竞赛活动设乒乓球男女单打和麻将比赛两项活动
。参加男子乒乓球单打赛的运动员有15名 ，参加女子乒乓球单打赛的运动员有12名
，参加麻将比赛的选手有27名。因天公不作美，在乒乓球比赛时下起了沥沥细雨 ，但运动员仍冒雨拼杀，没有因此而停止活动 。后来雨越下越大
，不得不把乒乓球台搬进室内进行
。

　活动现场处处洋溢着激情和活力，气氛热烈 ，比赛选手和观众热情高涨
，充分享受着运动带给大家的激情和快乐。运动员们个个精神饱满，英姿飒爽 、奋力拼搏 ，赛出了风格
，赛出了水平，赢得了现场观众的阵阵喝彩 。

　经过一天紧张激烈的角逐 ，分别赛出了乒乓球男子单打前三名
，分别是彭炯明、刘永生
、施洪权;女子单打前三名，分别是余祥蓉、王明德 、吴兰善;麻将比赛前三名 ，分别是毛安春
、彭炯明、吴兰善
。赛后学校领导为获奖的运动员颁发了荣誉证书。此次比赛活动充分展示了我校教师积极向上
，团结活泼，健康快乐 ，顽强拼搏的风采 。

　迎五一庆五四活动简报 篇14

　4月25日，五一劳动节来临之际
，岛市青岛市道路运输管理局城市客运管理处 、青岛市红岛经济区(高新区)总工会
、青岛华强文化科技有限公司、青岛方特梦幻王国联合主办的“方特感恩日——致敬劳动者”大型公益活动在青岛方特梦幻王国成功举办
。

　本次活动由青岛市道路运输管理局城市客运管理处 、青岛市红岛经济区(高新区)总工会
、青岛华强文化科技有限公司、青岛方特梦幻王国联合主办，来自青岛市各区域的近500名奋战在出租车行业 、环卫以及其他各行各业一线的优秀劳动者受邀参加。

　“方特感恩日——致敬劳动者 ” 开场仪式在方特梦幻王国广场举行 ，青岛华强文化科技有限公司总经理梁俊才现场致欢迎词
，欢迎词中充分表达了青岛方特梦幻王国全体员工对于奋战在各行业一线劳动者的尊敬和赞美之情 。活动仪式现场，20名青岛市出租车雷锋车队
、红飘带出租车代表们将自己的爱车排列成扇形阵列 ，整齐的着装、昂扬的精神面貌吸引了数千游客的目光
，所有来自各行业的优秀劳动者代表现场沟通热烈，气氛一片欢乐祥和
。

　欢迎仪式之后 ，在青岛方特梦幻王国专业导游的带领下
，活动人员依次体验了 、飞越极限、生命之光
、崂山道士、魔法城堡 、猴王等方特经典项目。“来方特进行一次环球旅游
”，刚刚体验完飞跃极限项目的张师傅一脸兴奋的说： “感觉真的像坐飞机一样 ，故宫
、八达岭长城、埃菲尔铁塔……平常是在车轮子上逛青岛
，现在是来方特逛世界，感觉跟真的一样!”同时多位活动参与人员也共同表达了对于方特梦幻王国的感谢 ，“作为这样一个大型的主题公园，能够积极为我们一线劳动者提供免费游园的机会
，同时还提供免费车辆接送和餐饮供应，本身就是服务社会精神的体现 ，也希望方特以后越来越好 。 ”体验过程中各种欢声笑语不断。

　据青岛华强文化科技有限公司 、青岛方特梦幻王国负责人介绍
，本次活动旨在五一国际劳动节来临之际向广大劳动者致敬，同时回馈岛城人民对青岛方特的喜爱和支持
。同时 ，该负责人表示
，希望能够通过本次活动让大家甩开工作，放松工作压力 ，以更好的状态轻松迎接青岛五一旅游小高峰的压力。今后
，青岛方特梦幻王国还会组织各种公益活动为社会奉献爱心，积极为青岛公益事业做出自己的微薄贡献 。

　迎五一庆五四活动简报 篇15

　围绕主题
”我心中的劳动是什么” ，老师们对幼儿进行了“五一劳动节 ”主题教育
，让幼儿知道劳动节的由来和意义，认识了解身边各行各业的劳动人民 ，激发幼儿爱劳动的积极性
。通过观看爸爸妈妈上班视频,让孩子知道劳动能为大家服务，要尊重劳动人民
，劳动成果的来之不易。

　围绕主题“探寻劳动秘密
”，小班的弟弟妹妹 ，来到爸爸妈妈工作的地方参观
，丰富劳动知识 。中班孩子的爸爸妈妈，结合自身的职业特点 ，用生动的语言向孩子讲述各方面的知识
，手把手交给孩子们宝贵的职业技能
。瞧，牙医妈妈分享了“口腔护理”常识 ，花店爸爸教大家“怎样包装花束 ”
，农场爸爸，带来了红红的草莓 ，并给小朋友讲草莓成长的过程。大班组“小记者
”们制作了“劳动模范”徽章走上街头
，走进医院，超市 ，学校，邮局等地
，实地采访奋战在不同岗位的劳动者们，见证他们用实际行动诠释劳动之美 ，并把徽章献给了他们
，向他们致敬:

　围绕主题“我有一双勤劳的手 ” 。小班幼儿开展了紧张又激烈的“幼儿自理能力比赛”，让幼儿学会“自己的事情自己做
”
。提高了幼儿生活自理能力和自我服务意识。中大班的小宝贝 ，个个项呱呱
，他们是“劳动小达人”，给幼儿园来了一次大清洁 ，甘地
、收拾玩具、忙得不亦乐乎 。

　迎五一庆五四活动简报 篇16

　为培养孩子们热爱劳动 、珍惜劳动成果的好习惯
，萌水镇中心幼儿园利用“劳动节 ”这一节日契机，开展了“快乐劳动 传承美德
”为主题的五一劳动节活动
。

　老师们和孩子一起通过观看视频
、知道了五一劳动节的由来 ，懂得了劳动最光荣的道理
，了解了各行各业的劳动者，知道了要做一个爱劳动的好孩子。还一起学会了儿歌《劳动最光荣》 ，劳动最光荣的种子在孩子们心中萌芽 。

　了解了劳动节以后，孩子们拿起画笔
，画出了他们心目中的最美劳动者。完成绘画后，孩子给小伙伴们分享了自己的作品
。在幼儿园中 ，孩子们从小事做起
，个个干劲十足，是老师们心目中的劳动小达人！

　生活即教育 ，行为即课程。孩子们在老师的陪同下体验了劳动的乐趣
，了解了劳动人民工作的辛苦，传承了“劳动最光荣”的传统美德 。在这个劳动节 ，让我们都行动起来
，成为一名最美丽的“小小劳动者 ”！

　迎五一庆五四活动简报 篇17

　一年一度的劳动节即将到来，为引导幼儿了解五一劳动节 ，感受劳动的乐趣
，西航港幼儿园在2021年4月25日至4月30日期间开展了五一劳动节主题教育
。

　首先，小班组教师结合小班幼儿直觉行动思维的年龄特点以及亲身体验、实际操作的学习方式 ，以“劳动打卡
”的方式开展劳动节主题活动，不仅在班级鼓励幼儿自己的事情自己做
，还将此活动拓展延伸到了家庭，激励幼儿在家中尝试做自己力所能及的事。同时 ，中班组教师带领孩子们开展了“我为幼儿园做劳动”的主题活动
，有为幼儿园捡落叶的 、有为幼儿园擦门框的
、还有……大班组教师结合幼小衔接主题课程，将书写准备的发展目标自然渗透到此次主题教育中 ，引导幼儿以图符的方式自主表征劳动计划
，并鼓励幼儿按照自己的劳动计划进行相应的劳动体验活动，以此提升幼儿制定计划、执行计划的能力 ，培养幼儿对书写的兴趣 。

　通过为期一周的五一劳动节主题教育
，孩子们在“直接感知，实际操作 、亲身体验 ”中真正地理解了“劳动
”的实际含义；相信在今后的生活和学习中 ，孩子们定会继续热爱劳动
，带着这份成长和收获继续前行！

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