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2017社区防灾减灾活动工作总结1

　为打造社区减灾平台，构建各谐美好社区。根据上级要求 ，结合我社区实际情况
，开展综合减灾示范社区创建活动、现将活动开展情况汇报如下：

　一 、开展社区防灾减灾知识宣传周活动

　为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作，提高社区居民防灾减灾意识
、心理承受能力和自救互救能力 ，营造良好的社区学习氛围 。我社区通过展板、宣传栏等形式面向居民进行防灾减灾科普知识宣传
。

　面向不同人群开展宣传活动。针对老人和少年儿童开展火灾自救知识宣传 。针对居民开展关于地震等灾难的相关知识宣传
。

　通过宣传
，使居民不断增强防灾意识，提高自救 、互救能力;动员广大居民相信科学 ，不听信谣传
，当好联络员，一旦发现异常 ，及时上报
，形成全社区广泛参与的群防体系。

　二
、开展消防应急疏散演练活动 。

　为引起社区全体居民对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强居民灾害风险防范意识 ，广泛普及灾害自救互救知识，结合本地区防灾减灾工作实际和我社区的具体情况有针对性地制定消防应急疏散实施方案
，细致安排部署活动的实施步骤和操作办法;假定演练背景，根据活动总体要求 ，明确指导思想、社区及辖区单位在活动中的具体职责
。

　我社区高度重视此次演练活动
，预设一幢楼内发生险情，演练开始：报警器响起 、社区居民安全有序进行紧急疏散转移。演练总体情况良好 ，群众顺利转移
、疏散
，但是也体现出一些具体问题，如有些居民忘记在疏散过程中用毛巾捂住口鼻 。

　三、建立防灾减灾长效机制

　防灾减灾工作是关系到群众生命财产安全的重要民生工作 ，必须在集中开展宣传教育活动的基础上
，把一些行之有效的方法制度化 、经常化，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我社区通过此次活动加强了对居民的防火知识宣传 ，增强群众的防灾减灾意识
，提高避灾自救和互救的基本技能，形成全体居民共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面
。另外我社区通过加强责任制建设 ，建立健全预警机制建设，为防灾减灾工作打好基础。

　一
、存在问题

　此次综合减灾创建过程中也发现一些问题 。

　1、 居民防灾减灾意识不强
。通过宣传接触
，我们发现有些居民的防范意识和自救能力都有待大幅度提升。

　2 、 防灾减灾活动欠缺，训练时间不足 ，对居民的教育效果不够明显 。

　二、改进措施

　1
、进一步加强防灾减灾宣传工作
。通过多种形式
，针对特别人群，有针对性的开展宣传教育活动 ，有效提高老人、儿童及青年群体的防灾减灾意识
，增强其防灾减灾能力。

　2 、增强防灾减灾活动数量 。开展形式多样的防灾减灾演练等活动，增加防灾减灾技能培训的次数 ，使居民得到切实有效的教育和训练
，提升防灾减灾意识和技能
。

2017社区防灾减灾活动工作总结2

　为深入贯彻落实党的十八大精神，认真学习实践科学发展观 ，按照市地震工作部门领导指示
，通过深入贯彻《中华人民共和国防震减灾法》大力推进城区地震安全示范社区创建工作的开展及示范作用的发挥，不断增强广大干部群众的防震减灾意识 ，提高城区地震灾害防范应对能力。现就本社区的城市地震安全创建工作作如下总结：

　一
、建立组织、完善制度

　社区成立了以韦昌益主任为组长，俞水莲同志为副组长
，社区其他干部为成员的社区地震安全工作领导小组 。建立健全了地震安全示范社区工作制度，明确创建工作程序与职责 ，根据社区自身特点制定了?八个有?的工作标准
，即：有一个地震安全示范社区建设规划或计划 、有一套健全制度
、有一支防震减灾科普知识宣传队伍、有一个防震减灾科普知识宣传教育室 、有一个完善的`地震应急预案管理体系
、有一个地震应急预案演练计划、有一支地震应急志愿者队伍 、有一个地震应急避难场所和疏散通道规划图
、有一套完整的工作台帐
。

　二、多策并举，营造地震安全目标任务

　1 、加强防震减灾知识宣传

　(1)有一支防震减灾科普知识宣传队伍。

　针对社区特点 ，集思广益
，把社区人员的聪明才智集中起来，成立一支防震减灾宣传队伍 ，承担起面向社区广大居民的防震减灾知识宣传 。

　(2)开展多种多样的宣传活动

　依托社区学校、幼儿园
，建设防震减灾科普示范学校
、幼儿园。举办?防震减灾知识进校园?系列讲座，对社区学校的学生进行地震科普知识教育
。开展小手拉大手活动 ，达到宣传一个学生、影响一个家庭 、带动整个社区的目的。

　社区利用广播
、宣传栏等宣传工具向居民宣传地震知识
，近一年来，共发放宣传画册800份 ，书籍300册，集中学习达3课时
，组织社区居民进行防震避震、自救互救知识，开展社区 、家庭地震应急模拟演练
、熟悉掌握避难场所及疏散通道;震时迅速安全避震 。

　(3)建立固定活动点

　充分利用社区文化活动中心等 ，定期组织开展有关地震台专家深入到社区文化活动中心
，对社区居民进行防震避震知识培训
。建立社区防震减灾宣传站点，专人负责 ，定期更新宣传内容。建立地震安全示范社区信息管理系统
，主要包括社区社志愿者队伍、应急避险场所 、社区
、家庭预案、社区居民等内容 。

　2 、社区应急体系建设

　社区构建覆盖了各个不同组织的防灾预案体系，增强防灾减灾力量资源整合和协调配合
。

　(1)社区地震应急预案体系建设

　制定了社区
、家庭地震应急救援预案、志愿者个人地震应急救援预案 ，形成纵向到底 、横向到边的地震应急预案管理体系。实现预案的规范化管理
，完善邻里救援的社区支持框架体系，建立健全邻里互助网、应急避险通道网
、单元地震应急救护网、居委会联络卡 。将巢湖安德利超市城西店吸收为应急避难物资储备库 ，平时作为经营场所
，遇有地震突发事件，可直接调用日常生活必备品
。将社区医疗服务站设置为应急医疗救护点。

　(2)地震应急避难场所建设

　依照中华人民共和国国家标准《地震应急避难场所及配套设施》 ，根据健康西路社区实际，制定了社区地震应急避难场所实施方案
，规划设置应急志愿者专用道 、应急抢险车辆专用道
、应急医疗专用道，设立了信泰国际花园广场、学校操场 、信泰国际公园等应急避险场地 。

　(3)社区志愿者队伍建设

　坚持?社区地震安全人人有责
、社区地震安全人人受益?理念 ，以?社区人?的安全需求为出发点
，组织近20人的志愿者队伍
。坚持以人为本、拯救生命的科学理念，坚持?以人为本 、预防为主
、服务为本?的基本原则 ，突出政府、市场 、社会联合驱动
，实行一体化
、全方位的服务方略，运用简便、快捷 、灵活、有效的服务方式和手段 ，在志愿者的选配上由社区居民
、保安、医疗站工作人员 、社区基层政府组织等人员自愿
、自发组建群众性地震应急救援志愿者队伍。

　科学制定演练规划
，开展地震应急救援演练活动，提高志愿者的应急救援能力 ，为最大限度地减少震灾造成损失的提供保障 。积极改进演练方式
，提高演练指挥，练队伍 ，练组织，练技能演
，练实效。

　3、建立工作台帐

　建立一整套创建工作台帐，台帐包括创建计划 、文件
、项目开展情况、培训 、演练情况
、检查评估情况、活动备案等
。

幼儿园防震减灾教育活动总结

　总结是事后对某一时期 、某一项目或某些工作进行回顾和分析 ，从而做出带有规律性的结论
，它可使零星的
、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的 、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的防震减灾活动总结5篇 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

防震减灾活动总结 篇1

　我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识 ，提高学生防震减灾自我救护能力
。我校领导十分重视防震科普宣传
，结合学校第二课堂，精心组织
、周密安排 ，使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践
，我校师生防震减灾意识得以提升，取得了一定成效 。

　1、健全机构 ，强化领导
。

　在防震减灾工作中，校领导高度重视
，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，明确相关部门职责 ，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作 。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案 ”
，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神 ，并要求渗透到各自的工作中
。

　2 、强化宣传
，增强意识。

　充分利用广播
、电子屏、宣传栏 、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度
、广度和深度 ，加强地震知识和自救互救能力教育
，做到师生人人皆知 。同时，利用升旗仪式 ，史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程
，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识 ，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力
。

　3、开展演练
，提高能力。

　5月13日，我校组织了防震减灾演习活动 ，提高了师生主动参与的积极性
，让学生身临其境地体验了一把防震避险，提高广大师生的应急避灾能力 。

　今后 ，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动
，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式
，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件 、自救互救
、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度
。

防震减灾活动总结 篇2

　根据XX市教育局、XX市民政局 、XX市防震减灾局联合发文（宜教函〔20××〕31号）以及我县相关文件精神
，我校大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路 ，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力
，使防震减灾教育深入人心，得到高效
、广泛、持久地开展 ，进一步在校园形成讲科学 、爱科学、学科学
、用科学的风尚
，现将我校开展的“防灾减灾知识宣传教育月
”活动总结如下：

　 1、加强领导，提高认识 ，培养全局意识
，树立大教育观

　全体教职工积极参与了防震减灾科普宣传活动，从思想上充分认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业 ，关系人民生命财产安全
，关系经济发展和社会稳定，普及宣传了地震知识 ，增强了学生的防震意识
，实现了“教育一个学生，影响一个家庭 ，带动一个社会”的目标。

　 2 、加强队伍建设，促进了队伍的专业化发展

　加强师资建设是实现创建防震减灾科普示范校的关键因素 。学校成立了活动领导小组
，定期召开会议，进行培训
、交流 ，发现问题
，提出改进措施，促进教师的专业化发展
。

　 3、建立和完善了各项常规制度

　学校各部门密切配合 ，围绕学校工作计划
，制定了活动方案，完善了“地震预案 ”和其他制度。

　 4 、多种途径宣传普及了防震减灾科普知识

　我校在防震减灾科普教育方面采取了以下做法：

　（1）举办了防震减灾黑板报评比活动 。

　（2）加强了《科学》
、《品德与社会》等课中有关地震的内容讲课力度 ，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透
。在教学中我们通过多媒体软件、录象 、投影仪等现代化教辅手段
，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。

　（3）在校园内广播站加强了对防震减灾相关知识的宣传 。

　（4）通过精心组织
、周密安排 ，于5月28日在学校进行了应急疏散演练
，收到良好效果
。

　科普宣传月期间，我校全体师生积极参与 ，师生们掌握了必要的防震减灾知识技能，从而达到“教育一个孩子
，影响一个家庭，带动整个社会
”的目的。

　通过这次科普宣传月活动我们发现：许多人防震减灾的意识淡薄 ，没有引起足够的重视 。今后我们在工作中要加大这方面的宣传力度
。通过开展防震减灾科普知识宣传和普及防震减灾知识
，来不断提高全社会的防震减灾意识，能把这项利国利民的事业做得更好。

防震减灾活动总结 篇3

　在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震 ，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了
，灾难给我们敲响了警钟 。普及防震自救方法显得尤为重要。根据市、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的'安排意见》文件精神，以增强师生防震减灾安全意识 、提高突发事件应急处置能力为目标 ，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动
，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动
。增强了学生防震减灾意识和自觉性 ，开阔了学生的知识视野
，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：

　 一
、加强学校防震减灾科普教育的组织领导 ，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责
，分工明确，责任到人 。

　广泛宣传动员 ，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识
，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识 ，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容
，必须常抓不懈
。

　 二、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。

　以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华人民共和国防震减灾法》 ，充分整合学校科普教育的资源优势
，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生安全意识 。防震减灾教育重视活动体验原则
，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力
。首先
，把震减灾科普知识教育作为学校安全教

　育的重要内容，并列入教学计划 ，重视学科渗透
，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用 ，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次
，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报 、手抄报、横幅
、展板、标语 、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识 。并组织学生观看了《唐山大地震》
、《蟾蜍》、《地震揭秘》 、《直面地震》等防震减灾录像 ，使学生一方面了解了地震小知识
、防震自救互救的小常识
，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难
。第三 ，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛
，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解。

　 三、开展地震应急模拟演练 。

　制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部 ，确定了科学详实的活动流程 、疏散路线及人员分工
。于5月12日下午3时分别在罗坊中学
、罗坊希望小学、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥
，班主任及课任教师协同配合，顺利有序地完成了撤离疏散 、安全保障
、医疗救助等过程 ，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增强了师生防震意识
，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力 ，整个演练过程井然有序
，历时三十多分钟，达到了预期的效果 。

　通过此次宣传教育活动的开展 ，进一步增强了全校师生防震减灾安全意识
，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全 ，提高应急处置能力为目标
，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去，创建和谐校园。

防震减灾活动总结 篇4

　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动 ，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御
、应对紧急突发事件的能力
，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度
。我班认真贯彻学校领导下达的文件精神 ，以提高学生科学素养为目标
，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识 ，增强学生防震减灾意识和自觉性
，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野 ，促进爱科学、学科学 、用科学良好校风的形成。

　 一
、班级概况

　我班是学前班
，现有学生49名，我班坚持以人为本的教学理念 ，按照“科教兴学
，全面提高”的方针对学生进行教育 。

　 二、防震减灾科普教育的理念

　我班以《中华人民共和国防震减灾法》 、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势 ，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手
，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生公共安全意识
。我班防震减灾教育重视活动体验原则
，从起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识

　和自觉性
，提高灾害防御和自救互救能力。其次，为了发挥好课堂的主渠道作用 ，将防震减灾知识引入课堂教学
，丰富学生科技知识，培 养学生的生命安全意识 。

　 三
、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

　（一）多渠道广泛宣传防震减灾科普知识
。课堂教育：我班以防震减灾活动专用教室为教学阵地 ，以现行教材内容为主体
，坚持开展专题宣传，利用黑板报、手抄报 、展板等形式 ，宣传防震减灾知识。组织学生观看有关防震减灾视频，学生通过视频资料一方面了解了地震小知识
、防震自救互救的小常识等
，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣 ，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难
，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识 。

　总之 ，通过这次活动
，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养
。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作 ，使学生识别地震 、防震避震
、自救互救能力有了一定的提高
，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力 ，把工作做得更实更细
，取得更大的成绩。

防灾减灾宣传活动总结

　为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。下面是由我为大家整理的“幼儿园防震减灾教育活动总结 ”，仅供参考
，欢迎大家阅读本文
。

幼儿园防震减灾教育活动总结（一）

　幼儿园是人群相对密集，事故易发地点 ，为了培养幼儿逃生自救技能
，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案” ，并在20xx年x月x日举行了防震演练。

　 一、领导重视
，演练活动组织到位 。

　为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议 ，部署演练工作。会上
，领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识 ，在幼儿中进行安全意识教育
，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力
。领导还着重强调 ，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全
，保障措施一定要到位，各年级要层层落实 ，以确保这次演练活动顺利进行。

二 、师生参与
，演练效果呈现良好 。

　在演练期间，幼儿园地震警报长鸣 ，演习活动开始
。当信号发出后
，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散 ，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报
，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室 ，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结 。

　各班的演练过程井然有序
，达到了预期的效果
。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场 ，演练按预案进行，整个演练过程既紧张
、激烈
，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力
，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法 ，整个演练活动达到了预期目标 。

幼儿园防震减灾教育活动总结（二）

　今年x月x日是我市“防空警报试鸣日
”
，x月x日是我国第x个“防灾减灾日”，为增强我园全体师生防灾减灾意识 ，提高全体师生应对突发自然灾害能力
，我园认直贯彻落实文件精神的要求，开展主题的系列数育活动 ，加强了全体师生及家长的防灾减灾意识
，提高了全体师生及家长的安全防范能力，并取得了一定的成效
。

　 一
、领导重视 ，分工明确

　我园领导高度重视防灾减灾宣传工作，收到文件后立即组织相关人员召开防灾减灾日宣传活动工作会议
，为确保我园宣传工作顺利开展，园领导决定成立工作领导小组 ，由颜园长担任组长、梁副园长担任副组织
，张老师 、保卫科长及各班班主任为小组成员，积极引导幼儿参与各项活动 ，让他们在宣传周活动中进一步增强防灾减灾意识
，提高避险自救互救的基本技能。

二
、精心组织，强化责任

　x月x日 ，我园举行了“防灾减灾日 ”宣传活动启动仪式
，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣传标语及知识漫画，营造防灾减灾氛围 ，将安全工作责任细化
，进一步强化我园全体师生防灾减灾的意识 。

　 三、形式多样，方法得当

　 1.加强组织领导 ，深入开展主题活动
。

　积极开展防灾减灾宣传活动，紧紧围绕主题“行动起来
，减轻身边的灾害风险
”，充分利用国旗下的讲话 ，集中宣传防灾减灾知识
，努力营造全园参与防灾减灾的浓厚氛围。

2.加强宣传教育，大力普及防灾减灾知识 。

　利用展板 、电子屏
、广播、微信 、电视电脑等宣传工具 ，向幼儿及家长开展多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动
，使安全知识在幼儿中
、在家庭中得到传播。

　 3.开展排查治理，消除灾害风险隐患
。

　扎实开展灾害风险隐患排查治理工作 ，重点针对教学楼、围墙 、栏杆、户外大型器械等各类可能存在灾害风险隐患
，积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任 ，完善相关措施
，全面提高我园风险管理水平。

　 4.开展应急疏散演练，加强国防安全教育 ，完善应急预案 。

　积极组织开展防灾减灾应急演练，灾害避险逃生
、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段
。结合预案开展一次5.10防空应急疏散演练活动
，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的安全防范意识和应急处置能力 ，在幼儿园发生紧急情况时做到有事不慌、积极应对 、自我保护
，有序
、迅速的引导幼儿安全疏散，教育孩子们掌握逃生的方法 ，提高抗击突发事件的应变能力
，使全园师生熟悉疏散路线，确保安全。

5.开展国防教育 ，增强爱国情感 。

　各班组织幼儿观看“国防教育宣传片”
，学习国防教育相关知识，激发全体师生的爱国情感 ，增强全体师生国防意识和民族自尊心、自信心
，提高幼儿的综合素质
。

　通过开展“防灾减灾日 ”系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传 ，再动员，再强调
，进一步增强了全园师生防灾减灾意识，最大程度的防止灾害的发生 、保障学校师生的生命安全和健康生活。安全永远放在第一位 ，绷紧安全教育这根弦不放松
，才能让幼儿安全健康快乐的成长 。在今后的工作中，我园将一如既往地将安全工作作为重中之重 ，加强“防灾减灾
”教育
，共创和谐
、平安的校园！

幼儿园防震减灾教育活动总结（三）

　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，最大限度地降低地震带来的损失
，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力
。我园于5月25日开展了安全防震演习活动。

　在活动演习前，我先给我班的孩子们讲解了什么是地震和及地震到来之前的诸多预兆以及地震发生时如何进行自救 ，让我们的孩子们了解如果地震来临时应该如何保护自己
，学会一些自救的方法，从而安全地逃离地震现场到达安全地点 。给他们讲的时候好多孩子都很认真去听 ，很有这种危机感，尤其是当我组织孩子在本班进行地震演习的时候
，放些地震的音乐，手包着头 ，然后快速躲到墙边或是桌子下边
，好多孩子都有点害怕的，觉得很真实
。

　上午xx：xx分广播播放警报声：我园的安全防震紧急疏散撤离演习正式开始 ，我们组织孩子迅速躲到了桌子下 、墙角等较安全的地方；主震结束后
，我们组织幼儿用手保护头部，以半蹲的姿势在我们的带领下撤离到了幼儿园的操场上。

　各班幼儿到达集中地后 ，我们迅速以班为单位集队清点人数
，并向总指挥报告 。此次演练整个撤离用时仅x分多。演练过程做到急而不乱，稳定有序 ，达到了预期的目的
。

　通过本次的活动
，不仅让我们的孩子们知道了好多关于地震的知识以及防震的一些方法，在发生地震等自然灾害时能够迅速地逃离现场到达安全地点 ，同时也提高了我们师生面对突发自然灾害的防护能力和自救能力。本次活动收到了很好的效果 。

幼儿园防震减灾教育活动总结（四）

　x月x日是我国第x个“防灾减灾日”， 为了进一步普及防震减灾知识
，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时 ，我园地震应急工作能快速
、高效、有序地进行
，从而最大限度地保护全园师生的生命安全
。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥 、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾 ”演练活动 。

　上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作 ，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片
，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识
、明确责任 ，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育
，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作 ，确保演练活动安全、顺利地开展
。

　x月x日上午
，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。xx点整随着“地震警报
”响起 ，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”
，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等） 。x分钟后 ，随着紧急疏散的信号响起
，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带
。

　演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结 ，肯定了整个演练过程做到急而不乱
，稳定有序，达到了预期的目的 ，同时提醒幼儿今天是演习
，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。

　通过此次防震 、抗震演习 ，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识
，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动 ，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分
。

幼儿园防震减灾教育活动总结（五）

　为了使全体教师及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法
，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力 ，xxx幼儿园于20xx年x月xx日下午x点开展了地震演练活动。

　活动前期
，各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识，并进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》 ，让幼儿了解了一些地震的基本知识
，学会了应急逃生的本领，而且还教育幼儿地震来了不慌张 ，能听从老师的指挥
，做出基本的自救行为，并且根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临时要冷静不慌乱 ，如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的
，从多方面了解
、体会了地震的起因、表现以及应对措施 。

　“遇地震，先躲避 ，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体
，抓住机会逃出去。远离所有建筑物，余震蹲在开阔地 ”
。

　当第一声警报响起 ，各班教师指挥幼儿就进躲避
，迅速蹲在坚固的桌子底下或者是墙角，用双手护住头部。

　当第二遍警报响起 ，老师们立即组织幼儿用手抱头 、弯腰低身
，沿着预定的路线，快速有序地撤离 。

　到达安全地点后 ，各班教师清点并上报幼儿人数
。整个演练活动紧张有序
，有条不紊。

　活动结束后，各班老师们针对今天的活动 ，与孩子们共同探讨了“防震
、防灾避险逃生
”的知识经验 。同时园领导也分析总结了本次活动中存在的问题
，并提出了整改措施和长远要求
。希望在以后的工作中，教师们能够继续坚持安全教育 ，将它们自然而然地渗透到日常教学中，常抓不懈。

幼儿园防震减灾教育活动总结（六）

　为了进一步贯区的文件精神
，继续加强对幼儿防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面 。我园第六个防震减灾宣传月为契机 ，开展了幼儿园防震减灾各项工作
，全面提升地震综合防御和地震灾害应急处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定 ，构建和谐校园
，进一步加强我园的安全工作
。现总结如下：

一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导

　防震减灾工作是事关师生生命财产安全 ，事关群众切身利益和经济社会可持续发展的一件大事
，我园在防震减灾工作中实行了一岗双责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组 ，要求各岗人员 、各班教师和保育员要进一步统一思想
，明确责任，坚持以防为主
、防救结合、全面防御 、减轻灾害的方针 ，紧紧围绕保障师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局
，准确把握了防震减灾面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感
、责任感、危机感和忧患意识 ，使我园的防震减灾宣传教育工作高效 、持续
、有序地开展。

二、以宣传教育为平台
，强化师生地震知识和防灾减灾意识

　（一）强化宣传，增强责任意识

　1 、幼儿园成立防震减灾工作领导小组 ，召开防震减灾专题会议 。并在去年着力创建区示范性幼儿园时
，结合自身实际又再次完善了地震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认真学习 ，领会其精神
，并要求渗透到各自的工作中
。

　2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责 ，楼梯口由保育员负责 。当听到防震预报铃声后
，各班班主任
、课任教师首先要保持冷静，并尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中 ，然后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头部
，震后立即发出呼救
。

　 （二）强化落实，提高防范应急能力

　1、活动期间 ，我园采取了专题报告 、地震知识竞答
、LED屏滚动等形式多样的宣传阵地
，宣传有关知识，增强师生的安全自救意识和防范技能。

　2、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动 ，普及幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法
，切实提高应急避险能力 。如大班段开展《了解地震的形成 、前兆和危害》主题活动和绘画活动《我们是这样自救的》；中班段开展《地震来了怎么办？》，让幼儿直观地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救；小班段则是通过观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在废墟里时应该怎么做？ ” ，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后不应害怕
，而是要寻找有利的方法来救助
。如寻找旁边的石头敲击水管，寻找能够吃的东西来保持体力 ，往有亮光的地方爬行
，等待救援等等。

　3
、展示幼儿绘画作品，提高了幼儿主动参与的积极性 。让大家从中了解和认识到防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用 ，提高了师幼的防灾减灾意识，取得了良好的效果
。

　4、家园配合加大宣传力度。通过带动一个家庭来影响整个社会
，达到宣传效果 。如让家长们通过网络和电视等信息资源正确指导幼儿认识和了解地震，加深防震减灾宣传教育
。

　总之 ，通过幼儿园多种形式的宣传
，注重过程实效，使我园师生对自然灾害的认识和防震减灾安全意识得到了进一步的提升 ，为确保师生财产和生命安全做到了有效准备。通过多次的紧急疏散逃生演练
，全体师生在地震中的逃生自救 、互救能力和抵御
、应对紧急突发事件的能力得到进一步的增强，提高学园整体防御能力 ，为建立平安校园创设了良好氛围 。

防灾减灾宣传周活动总结

防灾减灾宣传活动总结5篇

　定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动
，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识 ，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能
，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失
。下面是我收集的防灾减灾宣传活动总结 ，欢迎阅读。

防灾减灾宣传活动总结1

　为进一步坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围
，唤起广大师生 、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识 ，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能
，根据教育局对20xx年“防灾减灾日”““识别灾害风险，掌握减灾技能
”主题宣传周活动的安排部署 ，结合我校工作实际
，于5月9日—5月15日开展了“防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了针对性
、可操作性强的宣传活动实施方案 ，积极、主动 、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动
，并取得了良好的效果 。现将活动开展情况总结如下：

　 一
、高度重视，加强领导。

　学校自接到教育局有关文件和通知后 ，学校领导召开专题会议安排、部署20xx年“防灾减灾宣传日 ”主题宣传周活动；成立了以孟昭雄校长为组长的学校“应急避险大演练
”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组；制定了“应急避险大演练 ”和“防灾减灾宣传日
”主题宣传周活动实施方案
。

　学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展
，牢固树立“珍爱生命 、安全第一”的意识，坚持以人为本 ，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任
，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓 ，精心组织
，周密安排，力争使“防灾减灾宣传日 ”主题宣传周活动取得实实在在的效果。

　 二
、广泛宣传 ，营造氛围 。

　学校利用5月8日课间操时间举行了20xx年“防灾减灾日
”主题宣传周活动启动仪式
，政教处主任做了题为《加强防灾减灾，创建和谐校园》的讲话 ，做好宣传教育发动工作
，营造宣传活动氛围
。学校还结合自身实际，充分利用校园广播、墙报 、标语以及班会活动等方式 ，通过举办知识讲座
、开设专题专栏等途径
，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险 ，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂 、也走进了学生的头脑 。

　 三
、开展演练
，增强意识 
。

　学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际 ，因地制宜
，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾 、防风防雷
、防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20xx年5月12日下午4点，我校组织全校师生开展了应急预案演练活动 ，此次演练过程中
，全校师生积极配合，服从命令 ，安全有序
，在不到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线 ，快速而有序地撤离到操场中央
，达到了预期的目的，取得了圆满的成功 。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展 ，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力
。

　 四、安全排查
，及时整改

　学校围绕““识别灾害风险，掌握减灾技能 ”
”的主题 ，认真分析学校目前安全工作状况
，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案 ，完善相关应急措施
，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患 ，把教室 、宿舍、食堂
、实验室、图书室 、会议室等人群集中场所作为检查的重点
，及时发现和消除隐患 。

　总之，我校开展的第x个“防灾减灾日”主题宣传周活动 ，取得良好的宣传和教育效果
。今后
，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化 ，结合学校的实际，进一步丰富活动内容
，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件
、自救互救、疏散救援的能力 ，保障广大师生的生命安全
，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园 ”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

防灾减灾宣传活动总结2

　今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日
” ，主题是“弘扬防灾减灾文化
，提高防灾减灾意识”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周 。根据民政局文件要求 ，我局积极开展了防灾减灾宣传工作
，现将活动总结如下：

　 一 、加大宣传力度，提高防范意识

　局领导高度重视防灾减灾工作 ，安排专人负责
，制定了《地质灾害防灾减灾科普知识宣传》图版。在防灾减灾宣传周期间，加强对所辖乡镇企业
、单位、学校以及居民群众的宣传教育力度 ，积极倡导广大群众开展“四个一 ”活动，并以张贴警示语 、发放宣传单等形式提醒广大群众注意做好防灾工作
。5月11日在中央大街设立了宣传站
，为广大群众现场讲解防灾减灾知识，进一步增加了公众防灾意识和自救能力。

　 二
、加大排查力度 ，及时消除隐患

　为切实加强20xx年地质灾害防治工作
，确保人民群众生命财产安全，按照部门职责制定了《县20xx年汛期地质灾害防灾预案》 ，开展灾害风险点隐患排查和治理工作
，并动员广大人民群众主动对身边的可能引发灾害事故的隐患进行自查整改工作，力争将灾害遏制于萌芽 ，保证零灾害发生 。

　 三、加大防灾演练
，提高自救能力

　对存在地质灾害隐患点的地方要制定包括监测责任人 、预警信号
、撤离路线等详细内容的防灾预案，及时向受灾害威胁的群众发放防灾工作“明白卡
”
。认真研究落实预案规定的各项任务及措施 ，加大对预案的宣传力度
，积极开展应急演练，确保预案的可操作性 ，从而防患于未然。

　通过这次防灾减灾宣传周的活动，使地质灾害防治科普知识得到了广泛宣传
，广大群众了解和掌握了地质灾害识别、监测 、避灾措施等简易知识，普及了群众性防灾、减灾
、救灾工作 ，进一步增强防御地质灾害的主动性和自觉性
，对建立健全县、乡 、村三级防灾管理体系起到了积极的推动作用 。今后我们将一如既往地多方面多渠道的加强防灾减灾知识的宣传，使防灾减灾意识深入每一个人的心中
。

防灾减灾宣传活动总结3

　今年5·12是我国第x个防灾减灾日 ，根据区和街道办事处关于组织开展20xx年“防灾减灾日”系列活动方案
，5月10日至16日防灾减灾宣传周期间，围绕活动主题“城镇化与减灾 ” ，街道职能科室会同社区单位有关部门并组织居民区共同参与
，组织开展全方位多形式的防灾减灾知识的科普宣传活动，推动防灾减灾与城镇化建设相结合 ，切实提高社区防灾减灾能力和水平
，主要活动情况总结如下：

　 一
、广泛宣传，提高群众知晓率

　为提高居民防灾减灾能力 ，增强居民防灾减灾意识，减少灾害造成的损失
，宣传周内，网站开设防灾减灾专栏 ，通过街道公共文化服务信息平台发送“灾祸的预防与应急知识
”
，宣传普及火灾逃生办法和减灾知识和技能。

　在社区文化活动中心的大屏和社区事务受理服务中心大堂显示屏滚动播放防灾减灾宣传公益片和宣传口号 。

　5月10日，生活服务中心在小游园开展防灾减灾大篷车宣传活动
。

　在28个居委会、社区事务受理服务中心发放系列防灾减灾手册。居委会利用宣传栏 、宣传橱窗
、黑板报出专题宣传板报、张贴宣传海报 。有液晶显示屏的居委会滚动播放宣传公益片和“防灾减灾”宣传口号 ，组织社区居民学习收看公共安全科普宣传视频
，通过防灾减灾知识的科普宣传和基本技能的普及，引导居民关注并识别身边的各类风险 ，提高防灾减灾意识 、普及防灾自救基本常识
，提高防灾自救能力
。

　 二
、开展排查，清除隐患 ，减少灾害损失

　结合创全工作、“美丽楼道 ”创建工作
，居委会在街道有关部门的指导和配合下，发动社区居民 、平安志愿者开展社区灾害风险隐患排查工作。居委综治干部
、物业经理、社保队员 、消防志愿者、平安志愿者等一起对社区内
、楼道内的消防设施进行检查 ，确保消防栓在发生意外时能正常使用，水流量达到要求 。灭火器在有效期内
，能安全使用。按照创建标准，为确保楼道整洁、过道 、逃生通道畅通 ，组织市民巡访团和志愿者开展楼道检查
，对可能存在隐患的地点进行实地排查，动员
、组织人员拆除公共通道部位的私装铁门和鞋箱
。

　街道综治办联合派出所重点对社区的纸盒十七厂和城中村姚家塘进行了防火安全检查 ，对存在的问题及时组织力量予以整治
，预防火灾和安全事故的发生。还与派出所、房地办对居民区群租情况上门进行了集中检查和整治 。

　 三 、开展培训与演练，提高自救互救能力

　为进一步增强居民群众的防灾减灾
、消防安全意识 ，努力营造一个安全有序的居住环境
，街道防火办安排16个居委会分别组织居民区的小区物业、社区民警和居民共同参加社区消防 、应急疏散的防灾减灾综合演练
。通过现场演示
、演练，参加活动的居民学会使用灭火器扑救 ，掌握防火灭火常识和火场自防自救技能
，提高居民的消防安全意识和自护自救能力。

　如长陇苑居委会先组织居民在活动室由居民区书记为大家讲解消防器材的使用方法和注意事项，然后在消防志愿者的组织下 ，进行火灾发生时，楼道逃生的模拟演习 。大家用湿毛巾捂住口鼻
，降低重心逃生
。之后再在小区的开阔地集中，由消防志愿者为大家演示消防器的正确使用方法 ，还让居民自己亲手操作实践一遍。

　社区事务受理服务中心在5月12日傍晚
，下班时间也专门组织了消防逃生演练 。

　“街道阳光之家
”师生一起近50余人，进行了一次模拟火灾逃生演练
。街道防火安全办公室负责同志对阳光之家学员、老师开展动员 ，对老师 、学员们进行逃生动作的示范
，依步骤讲解逃生动作要领，并且明确了安全注意事项。警报响起后 ，在演练过程中由街道防火安全办公室指导
，学员们与老师分别以弓腰姿势并以湿毛巾捂鼻口，由三楼到一楼快速有序进入院子 ，逃离模拟火灾现场 。学员们在演练结束后
，纷纷表示对火灾逃生技能和知识有了更直观的认识，对自己今后在生活中的应急处置能力培养有很大的帮助
。

　街道红十字会开展“世界红十字日”主题活动 ，对社区居民以及社区中学开展救护知识培训，普及应急救护知识
，提升紧急情况下自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

防灾减灾宣传活动总结4

　20xx年5月12日 ，是汶川地震五周年纪念日
，也是全国第五个“防灾减灾日 ”，今年的主题是“识别灾害风险 ，掌握减灾技能
” 。5月6日至12日为“防灾减灾宣传周”。按照区教育局的部署
，我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周 ”系列教育活动
。宣传周活动突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭
、学校、社会合力 ，狠抓了学生安全防范
，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

　 一 、提高认识，加强领导管理

　学校组织全体教师认真学习上级文件精神 。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练
”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险演练 ”和“防灾减灾宣传周
”活动方案
。

　 二、广泛宣传 ，开展系列活动

　1
、5月6日召开班主任会议
，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。

　2、5月6日学校利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育 。

　3 、5月7日每班发放一份《小学生防震减灾安全小常识》由班主任利用晨会对本班学生开展自救自护常识的培训 ，重点提高学生的逃生意识和逃生技能
。

　4
、5月12日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由学校教务处和少先队大队部进行评比
，这次的黑板报从版面的设计到内容的`选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒 ，因此教务处决定班班有奖
，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

　5、5月8日前由学校安保处和总务处一起对校内一切设施设备进行全面检查 ，对存在的安全隐患立即整改 。

　6 、5月10日开展自救自护的主题班会
，重点防溺水教育
。

　7
、5月10日下午14点28分，广播室内传出警报声 ，同学们在老师的组织下
，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来 ，迅速到达安全地点集合。此次地震逃生演习
，进一步提高了师生自救 、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力 。

　8
、每位班主任老师上交了一份安全教育成功的典型案例
。

　 三、取得的效果

　1 、学生安全知识面更广了 ，安全意识更强了。

　2
、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了 。

　3、管理机制更加完善
，教育责任到人，落实到位了。

　4 、创建了安全的教学环境 ，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围
。

　总之
，“防灾减灾 ”宣传周活动，大大加强了对学生的安全教育 ，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中
，我校将继往开来，与时俱进 ，进一步做好学校的一切安全工作 。

防灾减灾宣传活动总结5

　今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日
”
，我校坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围 ，唤起广大师生
、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注
，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能 ，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际
，我校积极、主动 、科学
、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果
。现就此次活动情况总结如下：

　 一、高度重视 ，加强领导

　学校自接到上级有关文件后
，政教处立即组织全体教师认真学习文件精神，确定了5月10日为“防灾减灾日”宣传日成立了以杨丽华校长为组长的学校“应急避险大演练 ”和“防灾减灾宣传日
”主题；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日 ”主题宣传周活动方案。

　学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展 ，牢固树立“珍爱生命 、安全第一
”的意识
，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度 ，认真负起了学校安全教育的领导责任
，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓 ，精心组织
，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果 。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终
。

　 二
、广泛宣传 ，营造氛围

　学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防灾减灾
，创建和谐校园》的国旗下讲话（讲座），做好宣传教育发动工作 ，营造安全教育活动氛围。学校结合自身实际
，充分利用校园广播、墙报 、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座
、开设专题专栏等途径 ，深入开展防灾减灾知识宣教工作
，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作 ，增强防灾减灾意识 。组织师生开展了系列活动
，普及防灾减灾知识
。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。

　 三 、开展演练，增强意识

　学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时 ，以“城镇化与减灾”主题宣传周活动为契机并结合本校实际
，立足实际
、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防汛防洪、防震减灾 、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动 。此次演练过程中 ，全校师生积极配合，服从命令
，安全有序，58秒的时间内 ，师生全部按照预定的疏散路线
，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的 ，取得了圆满的成功
。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展
，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

　 四
、安全排查 ，及时整改

　学校围绕“城镇化与减灾 ”的主题
，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节 ，制定整改方案
，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展 。深入开展安全隐患排查整改活动 ，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、伙房 、实验室
、图书室等人群集中场所作为检查的重点
，及时发现和消除隐患。

　总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动 ，开展的非常顺利
，效果也非常的好
。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动 ，并把这项工作常规化
，结合学校的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式
，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度
，为创建“平安校园
”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

;

防灾减灾宣传周活动总结（通用5篇）

　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了 ，我们既增长了见识，也锻炼自身
，这时候做好活动总结是十分重要的 。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我精心整理的防灾减灾宣传周活动总结（通用5篇） ，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢
。

　防灾减灾宣传周活动总结1

　5月7日至13日为“防灾减灾宣传周 ”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周
”系列教育活动 。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭
、学校、社会合力 ，狠抓了学生安全防范
，提高了学生安全自护能力
。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：

　一 、提高认识，加强领导管理

　学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练 ”和“防灾减灾宣传周
”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周 ”活动方案 。

　二
、广泛宣传 ，开展系列活动

　1、4月29日班主任会议
，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展
。

　2 、5月1日前由消防设备设施检查组
、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查 ，对存在的安全隐患立即整治。

　3、5月7日每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训
，重点加强学生的逃生意识和技能训练 。

　4 、5月8日前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比 ，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒
，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性 ，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识
。

　5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。

　6
、5月12日开展自救自护的主题班会
，重点防溺水教育 。

　7、5月13日开展自救自护三字经背诵比赛（分年级，选择不同的评分标准）

　8 、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动
”相关活动 ，开展演练。5月12日上午9点40分
，广播室内突然传出警报声，政教处主任朱老师紧急通报学校教学楼发生火灾 ，请同学和老师马上撤离
。朱老师话音刚落
，同学们已在老师的组织下，用毛巾
、红领巾等物品捂住嘴巴 ，有序地从楼梯上下来
，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力 ，提高了师生应对紧急突发事件的能力 。

　9 、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处
，并由政教处进行评比
。

　10
、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。

　三、取得效果

　1 、学生安全知识面更广了，安全意识更强了 ，对注意安全的理解更深了 。

　2
、通过对各种灾害避险知识的学习
，学生的自我保护能力和意识更高了
。

　3、管理机制更加完善，教育责任到人 ，落实到位了。

　4 、 创建了安全的教学环境
，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围 。

　总之，通过“防灾减灾 ”宣传周 ，特别是逃生演练这一契机
，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境
。在今后的工作中 ，我校将继往开来
，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

　防灾减灾宣传周活动总结2

　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日
” ，主题是“xxxxx” 。5月6日至12日为防灾减灾宣传周
。根据《山西省教育厅关于做好20xx年全国防灾减灾日有关工作的通知》文件要求，结合我院工作实际
，我院积极
、主动、科学 、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的.效果。现就此次活动情况总结如下：

　一、高度重视 ，加强领导

　自接到上级有关文件后
，学院领导高度重视，立即作了安排部署 ，并由后勤处和学生处共同制定防灾减灾宣传周活动内容 。要求全体教职员工高度重视此次安全教育主题活动的开展
，牢固树立“珍爱生命
、安全第一 ”的意识，坚持以人为本 ，本着对学院安全工作高度负责的态度
，把此次防灾减灾宣传周活动作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织 ，周密安排
，力争使宣传周活动取得实实在在的效果。

　二、广泛宣传，营造氛围

　充分利用学院网站 、广播
、宣传版面、宣传单等媒介做好防灾减灾活动宣传教育工作 ，通过在学院办公区 、教学区
、学生公寓悬挂宣传条幅营造防灾减灾教育活动氛围；并组织各系以班为单位召开“防灾减灾从我做起”主题班会
。通过多种形式的宣传教育活动使安全教育真正的走进校园、走进课堂也走进学生的头脑之中。

　三 、开展演练，增强意识 。

　5月6日课间操时间
，我院组织全体在校学生在教学楼进行了紧急疏散应急演练活动
。在疏散演练之前对各班级的疏散路线和注意事项进行了认真的部署，最大程度避免了在演练过程中出现事故。此次演练过程中 ，全体师生积极配合
，服从命令，安全有序 ，3分半的时间内
，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到指定集合地点 ，达到了预期的目的
，取得了圆满的成功 。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力 ，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力
。

　四
、安全排查
，及时整改

　后勤处组织相关科室和人员通过深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患 ，在教学楼、图书楼 、实验室
、学生公寓等人群集中场所开展疏散通道、安全出口 、消防车通道问题专项检查并进行整治，及时发现和消除隐患。

　今后
，我院将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常态化 ，结合学校的实际
，进一步丰富活动内容，创新活动形式 ，提高全院师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救的能力
，保障广大师生的生命财产安全，为创建“平安校园
”提供强有力的安全保障 。

　防灾减灾宣传周活动总结3

　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日” ，5月10日至16日是防灾减灾周
。按照县教育局《关于做好20xx年防灾减灾宣传周活动的通知》要求
，我园深入开展了防灾减灾宣传周教育活动，进一步营造我园防灾减灾的宣传氛围 ，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视
，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我园围绕“科学减灾 ，依法应对 ”这个主题，精心组织
，周密安排，并在园内开展了一系列活动 。

　一
、加强领导 ，确保实效
。

　为确保“防灾减灾
”主题教育活动的实效性
，成立了以应红园长为组长的“防灾减灾”活动领导小组。5月11日下午，我园组织召开了全体教职工会议 ，根据上级精神
，对各项工作进行了详细部署，会上 ，园领导要求全体教师首先从思想上要引起重视
，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育 ，抓住这次机会
，提高应对紧急突发事件的能力 。园领导还着重强调，对于这样的活动 ，一定要注意安全，保障措施一定要到位
，以确保演练活动顺利进行。

　二、加大宣传力度，营造活动氛围
。

　在此次“防灾减灾 ”主题教育活动工作中 ，我园把“防灾减灾
”主题教育活动的宣传教育
，与幼儿园其它安全教育结合起来，有针对性 ，循序渐进地开展了安全教育工作
，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“科学减灾 ，依法应对 ”的工作中来。

　一是出一期“防灾减灾
”安全知识宣传板报 。在园门口和各班的“家长园地”
，出一期“防灾减灾 ”安全知识宣传板报，使全体师生家长树立“安全第一
”的观念 ，使广大家长增强防灾避险的能力
。

　二是利用安全教育课
，各班开展一次以“防灾减灾”知识等相关主题教育。

　三是举办一场“防灾减灾知识讲座 ”，普及防灾减灾知识 。

　四是开展一次防震应急疏散演练活动 ，提高应急避险能力
。

　5月12日下午3点，随着防灾警报响起全体师生开展防震应急疏散演练。活动中
，全体师生都能服从指挥，听从命令 ，快速 、安全地进行疏散 。幼儿反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地
。在撤离过程中
，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析
、小结和再教育 。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验 ，也是师生的一次生命体验
。不仅再次落实了我校园应付突发事件的防范措施
，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　我园还组织全体教职工
，进行了一次全面的防灾减灾安全隐患大排查，如要求教师在雷阵雨天气 ，尽量不使用电器
，并做到及时断电;清除走廊
、窗台上的悬挂物、杂物等 。

　总之，通过这次“防灾减灾周”教育活动 ，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中
。

　防灾减灾宣传周活动总结4

　根据《省减灾委员会关于做好防灾减灾日有关工作的通知》要求
，我局结合实际，认真组织开展“防灾减灾日
”及宣传周活动 ，取得明显成效。现将工作总结如下：

　一 、高度重视
，精心部署

　接到有关通知后，我局高度重视 ，及时召开会议专题研究部署宣传活动 。一是要求机关各科室及局属各水管单位务必抓住“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周 ”有利契机
，积极开展宣传活动
。二是指定科室和工作人员负责。三是制定落实宣传活动工作方案，确保宣传活动富有成效 。

　二
、加强排查 ，消除隐患

　正值5月12日“防灾减灾日
”
，我县迎来了今年首轮明显降雨
。5月x日我局及时召开防汛紧急工作会议，阐明了防汛抗灾工作的重要性 ，要求各下属单位加强检查、值守
，确保汛前安全。同时，以电话形式检查值班情况 。通过检查 ，强化干部职工的防灾减灾责任意识，对检查中发现的安全隐患
，及时进行整改，落实度汛方案 ，消除安全隐患
。

　三 、加强宣传
，营造氛围

　通过积极开展防灾减灾日及宣传周活动，使广大干部群众提高水旱灾害防范意识 ，活动取得了良好效果。下一步
，我局将逐步建立防汛抗旱减灾宣传的长效机制，组织开展抢险应急演练和群众转移撤离演练等 ，进一步提高群众的防汛抗旱减灾意识
，不断提升群众防汛避灾自救和互救的基本技能，形成政府主导
、社会广泛参与的防汛抗灾减灾局面 。

　1、群众防灾减灾意识不强
。通过调查 ，我们发现群众的防灾减灾意识薄弱
，防范意识和自救能力都不强。经过我公司的宣传和知识普及，在这方面的能力有显著提升 ，达到了活动效果 。

　2 、防灾减灾活动不勤，训练时间明显不足。我们通过了解
，群众的对灾害发生时，自身有效保护知识欠缺 ，这意味着在往后的时间里
，我们除了主动宣传，更要提高危机来临时我们的应变能力及自我保护能力
。

　3、发现工作中的不足。在理赔协作机制演练时 ，我们通过实际演练
，发现了一些工作上的问题，比如工作程序不紧凑等 ，并将在接下来的时间里及时解决
，将工作做得更好 。

　总体来说，通过此次的宣传活动 ，我公司使群众的防灾减灾知识进一步得到了普及
，达到了让大家进一步提高抵御风险能力，增强忧患意识的目的
。同时了解了自身工作中的不足 ，使以后工作更加完善，更好为人民服务。

　防灾减灾宣传周活动总结5

　20xx年5月12日是我国第xx个防灾减灾日
，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作，突出识别灾害风险
、掌握减灾技能的宣传主题 ，进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力
，积极与县防震减灾局、教育局等部门联合开展了形式多样的防灾减灾宣传周活动，取得了实实在在的宣传效果 ，现将活动开展情况报告如下：

　一 、围绕识别灾害风险
，掌握减灾技能的宣传主题

　向社会公众普及逃生避险
、自救互救技能 。通过制作宣传展板、挂图 、横幅
、标语、印制宣传单等，在xx公园组织宣传活动
。

　二 、精心组织 ，整合资源

　人防办与防震减灾局
、县教育局联合印发文件
，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动。充分利用xx报、xx手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式 ，营造宣传活动的浓厚氛围 。

　三 、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动

　进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识
，掌握基本防护技能
。一是通过在国旗下讲话
、黑板报、广播站 、校报、校园网等宣传阵地，开展防震减灾科普知识教育
、宣传防震减灾政策法规 ，营造防震减灾舆论氛围。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课、科学课 、第二课堂等教学中落实防震
、防空减灾知识内容
，并确保教学时量 。在内容上，突出知识性和常识性
。

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