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【央视新闻客户端】
随着社会的不断进步 ，劳动教育也变得越来越重要，我们为劳动教育制定好实施方案 ，能够使学生树立正确的劳动观点和劳动态度 ，养成爱劳动的习惯。下面是由我为大家整理的“小学学校劳动教育实施方案 ”，仅供参考，欢迎大家阅读 。
小学学校劳动教育实施方案（一）一 、指导思想
劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分 ，是全面贯彻落实教育方针 ，实施素质教育 、提高学生总体素质的基本途径 。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
二、各项教育活动安排
1 、爱绿护绿活动教育 。
（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿 、养绿系列活动 ，为美化、净化环境尽一份力 。
（2）中高年级可开展“爱护环境动起来 ”活动。各班组织开展在校内植树 、除草 、松土、浇水 、修枝等活动 。
2 、自理劳动、家务劳动教育：
（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动” ，并和 ”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校 ”向家长和学生宣传劳动教育的重要性 ，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地 ” 。
（2）根据不同年级学生能力 ，通过“星级评比 ”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间 ，“认菜名” ，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。
3 、班级劳动。
（1）做好班级值日等日常劳动指导 ，确保每位学生参与班级劳动 ，劳动到位 。
（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导 。
4 、课堂教学。
三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标 ，开展必要的综合实践活动 ，积累活动材料并上交德育处 。
5、节日教育 。
各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人 ”主题班队会 ，学唱《劳动最光荣》 ，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。
三 、家庭 、学校教育做到“八不要 ”
1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业 ，罚做清洁” 。
2 、不要用“免劳”来奖励孩子 ，如“今天作业全对，扫地任务免了 ” 。
3 、不要再孩子面前蔑视劳动 ，如“现在不好好学习 ，将来就要捡垃圾 ”。
4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净 ，不用你洗 ” 。
5 、不要因为一次失误而训斥 ，如“怎么把碗打破了，真够笨的 ” 。
6 、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了 ，一件还没做完 ，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子 ，跟没洗有啥两样 ” 。
8 、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动 ”的话 ，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢” 。
各班简要总结教育活动 ，期末交德育处。根据总结情况 ，德育处评选“劳动好少年 ”。
小学学校劳动教育实施方案（二）孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念 ，从小养成劳动的习惯 ，才会让孩子热爱劳动 。那么，作为小学教师 ，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢？我结合自己几年的教育实践 ，谈几点粗浅的看法 。
一 、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯
1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体 ，通过学生的实践 ，提高他们的劳动技能 。所以，教师在教学中 ，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合 ，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯 。
2 、开展有针对性的活动 ，促进学生劳动能力的提高。比如 ，可以在小学生中定期举办自理能力测试 、劳动能手竞赛、“今天我当家 ”中队主题会等活动，让孩子参与实践 。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动 ，培养学生“五自能力 ” ，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感 。学生通过参加这些活动和劳动实践 ，丰富了课余生活 ，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力 、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。
3 、重视劳动过程的监督和考核评价 。在确定劳动教学目标、内容的同时 ，要建立必要的监督机制 ，如采用制定“学校家庭劳动教育反馈 ” 、等有效手段，注重学生在学习技能的过程中 ，从不会到会的各项需求 ，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处 。
二 、开展丰富多彩的活动 ，培养学生良好劳动习惯
1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充 ，是小学劳动教学的有机组成部分 。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成 。通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大 ，一要做到紧密联系教学实际 ，开展活动目的明确，计划性强 ，不加重学生负担；二是注意与其他的活动 ，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得 、事半功倍的效果。
2 、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动 。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式 ，定期带领学生参加社区劳动 ，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创造条件 。这些社会活动的开展 ，不但可以开阔学生的视野 ，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而 ，促使学生在家里劳动态度的改变 ，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。
三 、学校教育与家庭教育结合 ，培养学生良好劳动习惯
1 、要打破来自家庭教育的障碍 。学校要指导家庭教育 ，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想 ，不断增强其对孩子进行劳动教育的意识 。
2、要办好家长学校 ，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高自身素质，改进家庭教育的方法 ，提高家庭教育的水平 。
四、健全家校合一的评价体系 ，培养学生良好劳动习惯
当然，培养学生良好的劳动习惯 ，提高学生的实践能力和创新能力 ，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血 。我相信 ，在学校 、家庭和社会的共同努力下 ，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活 ，学会创新 ，最终成为一个对社会有用的人。
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