熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略
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，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式
。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要
。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择 。  
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会
，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分
。因此 ，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
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二年级朗读比赛什么稿子合适？本文整理了三篇诗歌，供参考！

初升的太阳

清晨 ，

一轮圆圆的太阳划过碧海湾学校那美丽的风景线
， 那就是——

初升的太阳
。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，

初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵 ，

我们是祖国的未来
，

我们是初升的太阳 。

我们是祖国的希望，

是父母与老师的希望 ，

就如同太阳是大地的希望
。

天空为我们而蔚蓝
，

太阳为我们而升起，

大海为我们而汹涌 ，

花朵为我们而绽放

一切的一切
，

只因我们是初升的太阳。

我们将在碧海湾的摇蓝里幸福、快乐地成长……

我寄给你一粒种子

我寄给你一粒种子，

你收到了吗?

请你把它种在泥土里 ，

有什么希望，就请向它诉说 。

哦
，我听到了，你在说：

“我希望拥有一个绿色的世界。”

看 ，我的种子立刻萌发
，

它长出一片葱绿的森林
。

森林里每一棵树都伸出枝叶，

为你搭一座绿色的宫殿 ，

你自由地呼吸吧
，

这里连空气都涂着绿色。

哦，我听到了 ，你在说：

“我希望有一个粉红色的幻梦 。 ”

看
，我的种子立刻萌发，

它长出一座粉红色的花园
。

花园里每一片花瓣都发出芳香 ，

为你搭一座粉红色的睡床
，

你躺上去睡吧，睡吧 ，

梦境定然像花儿一样温馨。

哦，我听到了
，你在说：

“我希望听一曲蓝色的音乐 。
”

看，我的种子立刻萌发 ，

它长出一片蓝色的大海
。

大海上每一道波浪都变成琴弦
，

为你弹奏《蓝色波尔卡》，

你尽情地欣赏吧 ，

那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

哦
，我也听到了，你在说：

“我什么都不希望 ，不希望 。”

看
，我的种子也在萌发，

不过 ，它长出了一片黑暗
。

黑暗中没有一点色彩
，

黑暗中没有一点声音。

“这可要不得，万万要不得呀! ”

这是种子发出的忠告 。

我寄给你一粒种子 ，

你知道它是谁吗?

请你呼唤我的名字吧，

它
，就是我自己!

我们上路了

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，

刚刚染上那一抹淡淡的粉红 ，

刚刚才捡到一张很小的邮票
，

贴上那只很大很大的信封
。

刚刚从那林子里走出来，

扛一面很艳的旗子抖着威风。

哦 ，不管大人们怎么说
，

反正我们是上路了，一步一步地上路了 。

我们的脚印也许歪歪扭扭 ，

我们的膝盖也许被石块磕肿。

也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底
，

也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛
。

所有美丽和残酷的故事

都可能上演，都可能发生 ，

也许就在今天夜里
，

也许就在明天早晨。

假如因为这些我们就退回去，

退到爸爸妈妈们温热的怀中 ，

那我们还能算什么呢?

还不如趴下来做一只狗熊，

一只供人观赏的狗熊 。

哦
，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能向前挪动 ，

哪怕只是短短的几寸
，甚至更少，

只要是在行进 ，那我们就不会脸红
。

没有退路
，人生的车站不售返程车票，

没有退路 ，出了山的溪水不会往回流动。

走下去
，前面有相思鸟，有金孔雀 ，

走下去
，前面有橄榄树，有曼陀林 。

风来吧 ，雨来吧，雷鸣电闪都来吧
，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名
。

以上就是我整理的二年级朗读稿 ，感谢阅读。

二年级朗诵文章短篇

　朗
，即声音的清晰 、响亮;诵，即背诵 。朗诵 ，就是用清晰
、响亮的声音
，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术
。以下是我整理了二年级朗诵 散文 ，希望你喜欢。

　二年级朗诵散文篇一：夕阳真美

　傍晚 ，爷爷和奶奶带着我去看日落 。太阳已经西斜
，收起了刺眼的光芒
。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖 ，显得十分壮丽 。

　太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了
，把身边的云染成了**、红色 、紫色?太阳的脸变得更红了
。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光 ，望着奶奶说：?夕阳真美呀!?

?

　二年级朗诵散文二：我真希望

　我真希望，

　烟囱里飘出来的

　不是浓浓的黑烟
，

　而是轻盈洁白的云彩 。

　我真希望，

　烟囱里喷出来的

　不是灰灰的粉尘 ，

　而是清澈晶莹的泉水
。

　我真希望
，

　烟囱里吐出来的

　不是难闻的气味，

　而是淡淡的芬芳。

　我真希望啊 ，

　我真希望
，

　我们居住的地球上，

　树更绿 ，

　花更红
，

　小鸟的歌声更动听更悠扬 。

　小学生朗诵散文精选

　我想/高红波

　我想把手儿

　变成桃树的枝，

　带着一串串花苞 ，

　随着风儿飘荡
。

　飘哇
，飘

　飘出布谷鸟的声声歌唱。

　我想把脚丫

　变成柳树的根，

　伸进湿软的土地 ，

　吸取甜美的营养 。

　长啊，长

　长成一座绿色的篷帐
。

　我想变成一只风筝
，

　飘在高高的天上，

　看白云多柔软 ，

　瞧太阳多明亮!

　望啊
，望

　望见了大自然这神奇的课堂。

　二年级朗诵散文三

　天和海

　张歧

　蓝色的雾，

　蓝色的云;

　蓝色的波纹 ，

　蓝色的潮声 。

　无边的海
，

　像一面大玉镜，

　映着天 ，天变蓝了;

　映着鸟
，鸟也变蓝了
。

　仰头看，

　天变成了海。

　那云 ，

　就是翻滚奔腾的波流;

　那鸟
，

　就是来往穿梭的鱼群 。

>>>下一页更多精彩 ?二年级朗诵散文

适合二年级小学生朗诵的诗歌（三篇）

朗诵是一门源远流长的语言艺术。激情,是朗诵艺术必不可少的,下面就是我给大家整理的二年级朗诵 文章 短篇，希望大家喜欢
。

二年级朗诵文章短篇：云房子

　刚刚下了一场雨 ，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来
，它们说：?哇，这么多白云!我们来造云房子 。?

　不一会儿 ，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着
，有的像花儿那样美美地开着
。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂 ，也有一点点小的
，小得只可以住进一只小麻雀。

　小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来 ，又向那幢云房子飞过去 。叽叽喳喳叽叽喳喳
。你到我的房子里来做客
，我到你的房子里去玩耍。

　忽然，呼啦啦吹来一阵风 。咦?云房子变小了 ，云房子不见了
。云房子哪儿去啦?没有了
，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天 。

二年级朗诵文章短篇：真想变成大大的荷叶

　夏天来了 ，

　夏天是位**姐
。

　她热情地问我：想变点儿什么?

　我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上;

　我想变一条小鱼
，游入清凌凌的小河;

　我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭;

　我想变一只蝈蝈 ，歌唱我们的生活;

　我想变眨眼的星星
，我想变弯弯的新月;

　最后，我看见小小的荷塘 ，真想变成大大的荷叶。

　荷叶像一柄大伞
，静静地在荷塘举着 。

　小鱼来了，在荷叶下嬉戏 ，

　雨点来了
，在荷叶上 唱歌 ?

二年级朗诵文章短篇：我家的大花园

　萧红

　我家有一个大花园，这花园里蜂子
、蝴蝶、蜻蜓 、蚂蚱 ，样样都有。

　蝴蝶有白蝴蝶
、黄蝴蝶
。这种蝴蝶极小
，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉 。蜻蜓是金的 ，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着
，满身绒毛，落到一朵花上 ，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了
。

　花园里边明晃晃的
，红的红，绿的绿 ，新鲜漂亮。

　太阳在园子里是特别大的
，天空是特别高的，太阳的光芒四射 ，亮得使人睁不开眼睛
，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来 。凡是在太阳下的 ，都是健康的、漂亮的
，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的
。

　花开了 ，就像花睡醒了似的。鸟儿飞了，就像鸟上天了似的 。虫子叫了
，就像虫子在说话似的
。一切都活了，都有无限的本领 ，要做什么
，就做什么。要怎么样，就怎么样 。都是自由的
。倭瓜愿意爬上架就爬上架 ，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个黄花
，就开一个黄花，愿意结一个黄瓜 ，就结一个黄瓜 。若都不愿意
，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开 ，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高
，它若愿意长上天去，也没有人管
。蝴蝶随意地飞 ，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的
，又飞到谁家去?太阳也不知道这个 。

#二年级# 导语用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感 ，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁
。诗歌是一种抒情言志的文学体裁。以下是 整理的《适合二年级小学生朗诵的诗歌（三篇）》
，希望帮助到您 。

适合二年级小学生朗诵的诗歌篇一

　1 、给未来一首绿色的歌

　给未来一片绿色

　轻轻地打开地球画册，

　山山水水都会在问我：

　小朋友 ，跨世纪的小朋友
，

　你想给未来的地球留下什么？

　是留下一棵树，

　还是留下一朵花？

　是留下一个生命的春天 ，

　还是留下一片永恒的绿沟？

　啊
，你说，我说 ，他说：

　给未来留下一个更美的地球
。

　适合二年级的诗歌朗诵：虫和鸟

　把妈妈洗好的袜子

　一只只夹在绳子上

　绳子就变成了一只多足虫

　在阳光中爬来爬去

　我把姐姐洗好的小手帕

　一只只夹在绳子上

　绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

　2
、献给爸爸

　我要把这一首诗
，

　献给天下所有的爸爸，

　让他们都成为

　孩子最喜爱的好爸爸 。

　还要把这一首诗 ，

　献给未来的爸爸，

　等他们长大了
，

　也做一个小时曾向往过的好爸爸
。

　适合二年级的诗歌朗诵：我是小画家

　深情的挥动七彩画笔，

　蓝天大海都会欢迎我；

　小天使 ，大自然的小天使
，

　你想给未来的世界画些什么？

　是画出青山常青，

　还是画出绿遍沙漠？

　是画出场开不败的花季 ，

　还是画出永不消失的春色？

　3、草帽

　草帽上的小洞洞

　是我给阳光

　开的一扇扇门

　你看阳光钻下来了

　他们调皮地踩着我的影子

　我的影子上留下了他们的脚印

　4 、湖滩上
，有一对天鹅

　蓝天上飞着

　一对雪白的天鹅；

　湖心里飘着

　两片美丽的云朵。

　云朵驮着天鹅，

　天鹅衔着云朵 ，

　轻轻地
，轻轻地在湖滩上降落 。

　5、月亮

　天上月亮圆又圆，

　照在海里像玉盘
。

　一群鱼儿游过来 ，

　玉盘碎成两三片。

　鱼儿吓得快逃开
，

　一直逃到岩石边 。

　回过头来看一看，

　月亮还是圆又圆。

适合二年级小学生朗诵的诗歌篇二

　1
、和平鸽

　洁白的鸽子飞翔飞翔

　它带来了和平带来希望

　奥运会是全球的节日呀

　绿茵场上应撒满阳光

　让孩子远离战火硝烟

　让母亲不再流泪悲伤

　奥运精神呼唤着和平

　鸽子永远为幸福歌唱

　为什么这样辉煌？

　“六一”的花朵

　为什么这样芬芳？

　“六一
”的红领巾

　为什么这样鲜艳？

　“六一”的孩子们

　为什么这样欢畅……

　你知道 ，他知道，

　大家全知道
。

　2、小童话

　在云彩的南面
，

　那遥远的地方，

　我们想像花一样开放。

　有一群花朵说：

　我们想像鸟一样飞翔 。

　有一群孔雀说：

　我么想像树一样成长
。

　3 、妈妈我爱您

　你苍白的指尖理着我的双鬓

　我禁不住象儿时一样

　紧紧拉住你的衣襟

　呵 ，母亲

　为了留住你渐渐隐去的身影

　虽然晨曦已把梦剪成烟缕

　我还是久久不敢睁开眼睛

　我依旧珍藏着那鲜红的围巾

　生怕浣洗会使它

　失去你特有的温馨

　呵
，母亲

　岁月的流水不也同样无情

　生怕记忆也一样退色呵

　我怎敢轻易打开它的画屏

　4
、长大以后做什么

　蒲公英，蒲公英 ，

　长大以后做什么？

　我呀
，我要做一只大狮子！

　金色的鬃毛浓又密，

　一只威武又善良的大狮子！

　是嘛 ，你要做一只大狮子啊
，

　大狮子好啊。

　可是，这片原野 ，

　对大狮子来说太小了呀 。

　可不是嘛
，那我还是做一朵蒲公英吧
。

　小鱼，小鱼 ，

　长大以后做什么？

　我呀，我要做一头大鲸鱼！

　畅游四大洋
，一头游得飞快的大鲸鱼。

　是啊，你要做一头大鲸鱼啊 ，

　大鲸鱼好啊 。

　可是
，这条小河，

　对大鲸鱼来说太小了呀
。

　可不是嘛 ，那我还是做一条小鱼吧。

　5、芽苞

　春天到了

　天气暖和了

　快点出来吧

　小芽苞

　别只露出个小头

　树皮外面多美

　快点出来吧

　太阳会给你

　穿上绿衣

　春风会送给你

　甜甜的露滴

适合二年级小学生朗诵的诗歌篇三

　1 、寻觅

　天鹅踏着乐点翩翩起舞
，

　摇动起苗条美丽的长脖，

　圆亮的眼睛一闪一闪 ，

　四处寻觅着什么？

　护鸟的孩子格格地笑了
，

　天鹅跟着唱起欢乐的歌 。

　2
、爱什么颜色

　我喜欢火红的颜色，

　因为——

　太阳是火红的 ，

　花朵是火红的
，

　我是一名少先队员，

　我们的队旗 ，我们的红领巾，

　也是火红的
。

　我喜欢金色的颜色
，

　因为——

　稻子是金色的，

　丰收的秋天是金色的 ，

　我们的童年也是金色的。

　3、什么是好孩子

　每个小朋友
，

　都想成为乖孩子，

　让大人夸一句：

　“这孩子真好！ ”

　可是 ，什么是乖孩子？

　怎样才会让人夸好？

　山里每朵小花
，

　是不是都井得很香 、很俏？

　关于这个问题，

　引起多少小朋友思考 ，

　让我们用一面镜子
，

　来把自己照一照 。

　4
、妈妈是棵大树

　妈妈是棵大树，

　每天 ，在妈妈身边
，

　快活得又蹦又跳。

　热了，妈妈给我绿荫 ，

　绿叶摇响催眠小调；

　冷了，妈妈把我搂紧
，

　雪花谱出春的歌谣
。

　啊，妈妈 ，

　将来不论飞到哪里
，

　我都不会忘记，

　这翠绿的林梢。

　妈妈是一片沃土 ，

　我是一棵小苗
，

　沃土把我滋养，

　让我一天天长高 。

　妈妈的爱 ，

　给我生命一片翠绿
，

　给我人生的田野，

　一个成熟的欢笑
。

　啊 ，妈妈
，

　我像谷穗那样，

　用沉甸甸的敬礼 ，

　感谢您养育的功劳。

　妈妈是蓝蓝的港湾，

　我是离港远航的船帆
，

　您用祝福和期望，

　为我铺出前进的航道 。

　我知道 ，前面会有

　激流、暗礁 、风暴
，

　妈妈的港湾，

　会随时把我拥入怀抱
。

　啊 ，妈妈
，

　不论遇到什么惊涛骇浪，

　我都坚定地奔向目标 ，

　绝不会有半点动摇。

　5
、好爸爸

　好爸爸一是很棒很棒
，

　孩子跟他走到街上，

　美得会把胸脯挺得高高 。

　别人都说：“你看人家的孩子 ，

　有一个多光彩的爸爸
。
”

　好爸爸一定最疼妈妈
，

　家里活儿总是抢着去干，

　洗衣服、买菜 、做饭 ，

　还带着孩子收拾家。

　他的两手很巧很巧，

　能使坏了的收音机开口讲话 。

　好爸爸肚子里的故事最多
，

　像小河那样总也淌不完，

　听得孩子竖起了耳朵 ，

　还瞪圆了眼睛
，张大了嘴巴
。

　不论小孩子提出多少怪问题，

　他都能耐心地一个个回答。

　好爸爸从不扳着面孔 ，

　脸儿总是开满了笑花 。

　他总说
，小树要长得直直，

　必须经常地剪枝打杈。

　他的话像支动听的小曲 ，

　在孩子心湖上轻轻飘洒
。

　啊
，这样的爸爸，

　谁都会说是好爸爸。

　因为他以自已的行动 ，

　教会孩子怎样做人
，

　用爱的雨露，

　染绿了每一棵小芽 。

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