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网上科普有关“大学生应具备怎样网络素养”话题很是火热
，小编也是针对大学生应具备怎样网络素养寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

检索需要信息的能力

网络是一个庞杂信息的超大集合
，信息质量良莠不齐，真假混淆 ，一个问题一搜索往往有几百万、甚至几千万条结果链接
，在这如此庞大数量的结果中找到自己 需要的信息，要求大学生具备一定的信息检索能力 ，能够筛选出对自己有用的信息和数据。这也是最基本的网络素养
。

借助网络学习的能力

“网络学习 ”是现在非常流行的一种学习方式
，各种网上教程视频 、各种类型的课堂
、各种教学直播随处可见，作为大学生 ，应该适应这种新型的学习方式
，并 能从网络上学习自己需要的知识。

具有一定的网络安全常识

随着各种信息泄密、资金被盗现象的发生，“网络安全
”的重要性现在越来越突出 ，在网络上冲浪时一定要注意安全，不要随便打开邮件和陌生人发来的链接
， 不要轻信中奖信息等，大学生一定要具备一定的网络安全常识 。

不发表捕风捉影的言论

网络上的言论自由 ，导致很多网络用户
，往往听说一点点消息，马上听风就是雨 ， 甚至自己脑补了整个事件的过程
，还满网络的乱发表，一副生怕别人不知道是他/她发表的样子
。作为大学生 ，做事一定要谨慎负责
，决不可随意发表没有事实依据的言论，以免误导他人。

珍惜时间 ，不沉迷于网络游戏

现在的网游可以说是一种相当热门的行业
，网络上随处可见游戏广告，各种游戏各种请明星代言 。只有需求才能带动生产 ，既然有这么多的游戏产出，可想而知网游用户有多少
，对网游的需求有多么强烈
。不是不可以玩游戏，只是凡事都有一个“度” ，越过了“度 ”就是错误。大学阶段是即将走向竞争激烈的社会的过渡阶段
，大学生应该珍惜时间，全方位提高自己的能力 ，以应对未来的挑战 。

说话文明
，不言语攻击他人

网络上和现实世界中一样，时常交流难免对某件事产生看法上的分歧 ，这种分歧是不同人生 、不同经历的人自然而然产生的分歧
，属于正常的讨论范围，不要 强求别人认同自己 ，更不可因一言不合就言语攻击他人
。

绿色上网
，果断处理不健康内容

不健康的内容有哪些，大家都心知肚明 ，作为一名大学生，应该主动地的掐断这些不健康内容传播的途径
，为“净网行动
”贡献一份力量。当下一些打擦边球的网站，为了吸引来访者和留住已有的用户 ，常常在网页中插入一些“少儿不宜”的内容
，作为大学生，应该具有一定的自制力 ，遇到类似的网站应立刻关闭 网页并退出网站
，自觉抵制不良诱惑，果断正确的处理这些不健康内容 。

理性对待网络事件

网络的普及使得人们的生活越来越广泛的进入大众视野 ，尤其是明星的生活更是成为众粉丝们茶余饭后的谈资
，于是“炒作 ”一词应用而生，各种“门”事件 闯入人们的视野 ，大学生对于网络事件不可人云亦云
，以讹传讹，要保持理性 ，有自己的看法和见解
。

幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结

关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇）

　为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案
，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏 。

关爱留守儿童活动设计方案1

　如今的社会有很多的留守儿童 ，为了激励更多的留守儿童自强不息
，学会自学
、自理、自护 、自强
、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童
”志愿服务活动 ，使他们能与其他小伙伴一样
，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐
。

　一、活动主题 ：

　携手献爱 ，关爱儿童

　二 、活动背景 ：

　近年来
，随着我国工业化
、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中 ，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡
，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭 ，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任
，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养 ，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体
，对这些特殊群体的成长 、教育已成为家庭、学校
、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长 ，只有创造优良的环境
，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长 。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体 ，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助
，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理 、自护
、自强、自律 ，做生活的强者
，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下 ，享受生活的幸福与快乐
。

　三 、活动目的：

　与留守儿童心连心，同享一片蓝天
，

　四
、活动地点：

　留守儿童家中

　五、活动时间 ：

　20xx年11月6号

　六 、活动对象：

　xx小学一到六年级留守儿童

　七
、前期准备：

　1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

　2 、由学校领导带头 ，教师带上书籍
，营养品进入学生家庭 。

　3
、分组行动，带上相机手机做好资料收集
。

　八、方法步骤

　行动分三个阶段：

　20xx年1月初为准备阶段 ，对本地留守儿童要做到“底子清 、情况明 ”
，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。

　20xx年12为实施阶段 ，陆续开展关爱留守儿童相关活动 。

　20xx年1月为总结阶段
。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式
，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

　九
、工作方式

　(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等 ，督促其按时完成作业
，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步 。

　(二)针对未成年人心理特点和成长规律 ，加强对未成年人的思想道德教育 、心理健康的咨询和引导
。陪留守儿童一起游戏
、聊天、郊游等，了解其思想状况
，关心他们的情感生活。

　(三)对留守儿童进行法制教育 、安全教育和感恩教育 。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长 ，特别是法定节假日和传统节日期间
，开展“亲情传递
”主题活动
。

　(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物 ，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。

关爱留守儿童活动设计方案2

　一
、指导思想

　为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神
，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助 ，关注留守儿童的健康成长
，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质 ，培养集体荣誉感
，让每个孩子在活动中寻找快乐 、培养自信
、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围 。为更好地推动“留守儿童 ”教育管理工作制度化 、规范化和经常化 ，特制定本实施方案
。

　二
、成立领导机构

　为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量
，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构：

　组 长：(学校负责人)负责留守儿童教育保护工作的安排、布置

　副组长：(教导主任)负责留守儿童相关的帮扶 ，劝学工作。

　成 员：(学校思政主任)负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任
，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行 。

　三 、问题分析

　留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够
。关爱留守儿童 ，关系到农民工权益的维护
，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。

　随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快 ，青壮年出去打工的越来越多
，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低 。忽略了对留守儿童关爱
。留守儿童因隔代教养
、亲朋搭帮教养等等 ，缺少亲情关爱和正确家庭教育
，在安全、健康 、品德
、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。

　四 、要解决的.问题

　1
、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业 ，学习习惯差 。

　2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨 、自卑
、骄横、 、焦虑，有的甚至沉迷网吧
，行为失控
、如校园暴力等恶劣行为
。

　3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母 、老师、同学的关爱。

　4
、安全失保：由于缺少亲人的照料 ，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气 、火
、开水、电)人身安全(上 、放学) 。

　5
、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边
，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童 ，他们对父母少有依赖性
，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　五、具体措施：

　1 、摸底造册 ，建立留守儿童特别档案
。班主任对留守儿童的情况深入了解
，随时关注留守儿童的动态。

　2
、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解 ，并正确引导
，给予关爱 。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步 ，增强家长和留守儿童的自信心
。

　3、任课教师要了解学生在家中学习 、生活的实际情况，发现潜在的问题
，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动
、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖 。

　4 、部分留守儿童学习成绩欠佳 ，在班级开展“手拉手、结对子
” 帮扶活动
，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习 ，一起游戏
，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖
。

　5
、优先辅导。

　班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师 。由任课教师具体分析学生的学业情况 ，制定出切实可行的学习帮扶计划
，明确帮扶时间，内容和阶段性成果
。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手 ，教师要对结对帮扶效果进行定期检查
，建立进步档案。

　6、实施教师结对帮扶留守儿童制度 。

　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师
。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态 ，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流 、沟通，掌握留守儿童的思想
、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长
，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁 。

　7 、在留守儿童中多开展一些活动 ，如故事会
，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动 ，联欢活动
，手抄报比赛活动，夸妈妈活动 ，文明礼仪活动
，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣 ，愿意与伙伴共成长。

　六
、预测与探索

　通过以上帮扶措施的实施
，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀 ，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感 、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长
。

关爱留守儿童活动设计方案3

　一
、活动宗旨：

　开展“手拉手关爱留守儿童 ”行动
，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动 ，动员尽可能多的社会力量
，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童
”的提高服务和帮助。

　二、了解留守学生的特点：

　1 、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差 。

　2
、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困 ，衣食住行等方面缺乏照顾
，营养不良，身体健康受到危害
。

　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题 ，抱怨 、自卑、骄横
、焦虑
，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。

　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独 ，非常想得到父母 、老师
、同学的关爱 。

　5、安全失保：由于缺少亲人的照料
，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题 、煤气
、火、开水 、电)人身安全(上
、下学)
。

　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强 ，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性
，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。

　三 、措施活动内容：

　1
、倡导全社会 ，为留守儿童献出自己的爱心 。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传
，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作 ，作好报名志愿者的登记造册工作
，及时在网站发布
。

　2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后 ，双方要互相认识 、互相了解、真情互动
，为日后帮扶打下良好的基础 。 责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名
、留守儿童姓名、年龄 、性别，家庭住址
、就读学校、班主任姓名等） ，整理登记
，并在网站公布
。

　3 、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访 ”制度，即访班主任
、访临时监护人 。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系 ，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。

　4、组织“留守儿童
”开展两地书信活动
。志愿队员定期以电话 、见面
、书信等形式与孩子和临时监护人联系
，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动 ，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留
，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童 。

　5、组织关爱留守学生召开座谈会 ，关注留守学生的生活
。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景 、思想表现
、学业成绩、日常行为
，主要帮助孩子解决学习 、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱 ，身有人护
，难有人帮”。

　一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖 ，我们将用真心去倾听
，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务 ，为他们撑起一片爱的绿荫 。

关爱留守儿童活动设计方案4

　一
、活动背景：

　他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入
，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里 ，与父母相伴的时间微乎其微
，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工
。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱 。十堰小草义工协会特此发出倡议和策划走进留守儿童身边 ，弥补他们内心的空白
。

　一年一度的六一儿童节又快到了
，这是所有儿童最喜爱的节日，留守儿童期盼和亲人一起过节的愿望愈加强烈。十堰小草义工协会准备通过开展庆祝“六一 ”游十堰活动 ，使这些小朋友在积极的参与中体验节日的快乐
，体现一种朝气蓬勃的精神 。

　二、活动主题：

　“走出大山看世界，关爱留守儿童”爱心活动

　三 、活动单位：

　主办单位：

　十堰市小草义工协会

　十堰市亚新国际影院

　郧阳小草义工协会

　东城经济开发区国税局

　协办单位：

　十堰市图书馆少儿部

　十堰市绿色生态公益促进中心

　十堰市豆蔻文化餐厅

　十堰市柏和心理服务中心

　湖北工业职业技术学院小草义工服务队

　十堰市小草义工协会心理援助志愿服务队

　支持单位：

　十堰市博物馆

　十堰市人民公园

　湖北工业职业技术学院

　四
、活动目的：

　本次活动意在通过组织农村留守儿童游玩人民公园(动物园)、参观十堰博物馆 、汉江师范学院等途径 ，让学生身临其境
，切实感受我国现代化建设的伟大成就
、祖国山河的秀丽壮美和自强不息、大学生孜孜以求的工作和学习精神，培养学生的生活自理能力 ，养成良好的生活习惯 、行为习惯，提高学生的视野意识
，激发学生对科学的浓厚兴趣，让孩子们在娱乐中学到课堂上没有的科技知识 ，开阔视野
，拓展科技创新思维，从而增强他们的求知欲 ，培养他们“爱科学
，讲科学，学科学 ，用科学
”的科学意识和创新精神
，增强学生的自尊
、自强、自立能力，激励学生立志成才 ，报效祖国的远大志向
。

　同时以培养小草义工对社会问题的关注
，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的'心灵。并且宣传这一现象 ，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们 。

　五 、活动内容：

　为了给以留守儿童更多的关爱
，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩 ，以“牵手相伴
，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化
、项目化 ，立足社会
，服务社区，面向社会 ”为发展思路 ，十堰小草义工协会特此发出倡议和策划“走出大山看世界
”大型关爱留守儿童活动。我们衷心希望社会各界爱心人士、爱心企业 、事业单位能够支持我们的活动
，参与到我们的志愿服务活动中
。

　六、爱心单位：

　十堰市亚新国际影院(提供车辆
、看**、午休)

　十堰市图书馆少儿部(参观十堰市图书馆)

　十堰市博物馆(参观了解历史)

　十堰市豆蔻文化餐厅(提供留守儿童及志愿者午餐)

　十堰市柏和心理服务中心(全提供留守儿童心理陪伴和引导)

　湖北工业职业技术学院(参观大学，与大学生互动)

　十堰市人民公园(动物园)(待定)

　东城经济开发区国税局(完成20个“爱心书包”)

　七 、详情分工：

　总负责人:

　总协调人：

　留守儿童对接负责人：

　八
、活动流程及详细安排：(略)

　九、参加人员

　1 、留守儿童30(含护理人员
、陪护老师)人;

　2、十堰小草义工协会义工15人;

　3 、凡参加本次活动的留守儿童
、老师、陪护人员一切费用全免 ，费用来源由社会爱心企业提供!

　十 、人员招募安排：

　为保证活动安全及活动质量招募15名义工
，招满即止。(根据人员进行分组)其他人负责安保机动 。

　活动联系人：高队长：

　十一
、活动预期效果

　此次爱心活动预计会对农村留守儿童，参与本次活动的小草义工以及企业员工三方面产生积极影响：

　1、对农民工家庭而言 ，此次爱心活动为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖
，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注.

　2 、对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力 ，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感
，感受和弘扬志愿者精神
。

　最后，对福利院孤残儿童而言 ，可以通过此次活动让他们感受爱心人士对他们的殷切关怀。

　3、志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想

　4
、通过这次爱心活动的志愿服务
，每个志愿者都应该会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上展示出来 ，让更多人去认识
，了解这项关爱农民工子女的活动，让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来 。

　5、后期走访

　这次关爱农民工子女的活动结束后 ，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况
，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动
。

　十二 、对参与活动人员的要求：

　1
、认同民间公益组织，有参与民间志愿义工活动的愿望。认同十堰小草义工协会的操作模式及理念 。

　2、身体健康 ，服从安排，尊重他人
，遵守时间，团队合作;

　3 、有小草服装
、胸牌的志愿者请着小草服装、胸牌 ，保持小草形象
。

　4 、进入郧阳区社会福利院内不得大声喧哗
，一切行动听从领队指挥，不得影响院内老人正常生活秩序。

　十三
、特别承诺

　1、参加本活动的志愿者同意 ，如果因为参加小草活动过程中(包括途中)受到意外伤害
，志愿者同意自行承担所有的相关责任，并放弃向活动组织者和其他成员主张赔偿的权利 。

　2 、志愿者理解 ，对由于自己参加活动而受到意外事故导致自己人身损害和财产损失
，活动组织者和其他成员不承担责任
。

　注意：如天气原因造成活动无法正常进行则活动取消，下次活动时间另行通知。

关爱留守儿童活动设计方案5

　关爱留守儿童 ，构建和谐社会 。在安全
、健康、品德 、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动
，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导 ，言行上引导，生活上帮助
，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益 ，为留受儿童营造健康
、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案
。

　一 、活动主题

　“为爱导航
，让心回家 ”，携手关注留守儿童。

　二
、组织领导

　组 长：宋开文

　副组长：柳宗林

　成 员：孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任

　三 、活动目的

　为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题 ，为我校留守儿童提供爱的关怀
，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童
”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活 、学习困难和情感
、心理问题 ，让他们得以快乐健康地生活和成长 。

　四 、活动内容

　1 、举行一次升旗仪式
。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话
，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。

　2
、开展一次“关爱留守学生 ”的主题班会活动 。各班真正行动起来 ，关心帮助身边的留守学生
，让他们体会到家的温暖
。

　3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会 ，了解他们在校期间学习 、生活
、情绪、交友 、身体等方面的情况，交流感情
，培养学生良好的心态和健康的心理 。

　4、写一封亲情书信
。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作
、生活情况 ，同时汇报自己的学习、生活方面的情况
，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。

　5 、给“留守学生
”家长打一个电话 。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话 ，要求他们跟孩子多联系
，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子 ，同时找他谈心
，了解他们在生活上
、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力
。

　6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡 ，详细列出学生及家长的基本情况
，寄养监护人情况，班主任对该生在学习 、思想
、心理、品德等方面的反馈 、联系记录等 。

　五
、活动要求：

　1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动 ，确保收到实效， 各班必须详细 、准确
，及时上报留守学生花名册。

　2
、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作
。

　3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心 ，更要投入爱心。

　4 、各项活动的开展要组织周密
，确保收到实效 。

　六、活动时间

　20XX年3月至20xx年6月

幼儿园午睡安全有哪些注意事项

　时光飞逝，如梭之日 ，辛苦的工作已经告一段落了
，这段时间以来的工作，收获了不少成绩 ，来为这一年的工作写一份工作总结吧
。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是我收集整理的幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结1

　 一
、教职工充分重视 ，提高思想意识

　成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组
，针对各项具体安全工作开每周开展安全隐患排查工作 。要求教师提高责任意识，增强安全常识 ，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好
，管理好，保护好 ，让家长放心地将幼儿交到我们的手中
。

　 二、消防安全工作管理

　根据上级消防安全指示精神
，幼儿园集体对活动室 、午休室
、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理 ，对教室内的插座进行“不用即封 ”处理
，将墙面外漏的插座用胶带封住，消除一切不安全的隐患 ，检查消防器材的使用情况
，并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离 、疏散。

　 三
、晨检、午睡值班工作情况管理

　做好幼儿入园 、带药
、不安全隐患记录工作 ，防止漏失 。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待
，不能有一点失误
。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。对于未到园的幼儿 ，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报
，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延 。幼儿午睡值班教师应尽职尽责 ，根据夏天变化和幼儿具体情况做好保育工作
，让每个幼儿健康安全地午休
。

　 四、食品卫生管理情况

　幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角 ，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定
，加强对食品采购 、供货
、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全 。存放食品和原料的场所有专人管理 ，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度
，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度 ，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑
，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生
。灭蝇药专人专点妥善保管 ，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

　 五 、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理 。

　结合本次自查活动
，幼儿园对园舍、室内设施玩具，寝室用品 ，进行了一次彻底地检查
，对教具和玩具进行消毒和检查，彻底检查了班级的物品摆放 ，消除了隐患
。对大型设施滑梯进行严密隐患排查
，防止螺丝等器械松动造成幼儿玩耍时出现安全事故的产生。

　 六
、幼儿安全常识教育情况 。

　幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电 、防水
、防病、防骗常识 ，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通
，让家长配合幼儿园的教育工作
。

幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结2

　 一 、认真学习，周密部署 ，

　我园接到上级通知
，认真学习文件精神，让全园教职工充分认识加强幼儿园安全工作的极端重要性和紧迫性 ，端正思想，统一认识
，更好地推动我园安全工作主体责任和各监管主体责任的落实，健全完善安全责任体系和事故预防控制体系 ，有效防控各类安全责任事故的发生
，切实做好自查自纠和整改工作，确保我园的安全稳定 ，为广大师生创造平安和谐的幼儿园。结合我园实际
，制定了大排查实施方案 。

　 二
、成立组织，分工明确

　幼儿园成立了“安全大排查
”领导小组
。园长梁蓉任组长 ，副园长杨芳丽任副组长
，各班主任为成员。领导小组对全园安全工作进行统筹安排，定期或不定期召开安全工作会议 ，定期或不定期检查园内的各种设施、设备
，发现问题及时解决 。

　 三 、检查方式

　1
、自查自纠阶段

　我园根据制订的安全工作大检查方案要求，进一步明确工作目标、任务和时间安排
。首先健全安全管理制度 ，开展全员安全教育和培训，认真组织安排动员部署 、深入排查
、集中整治安全自查和排查整改安全隐患
，保障我园安全。

　2、迎接上级领导检查阶段

　准备汇报材料，准备查阅资料 ，以及实地查看等方式进行 。

　 四 、精心组织
，认真务实地开展“安全大排查”工作

　1、注重安全管理的制度化。

　不断建立健全
、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范意识 ，注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提
。为此
，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》 、《食品
、消防、交通应急救援方案》 、《安全管理制度》
、《安全检查制度》、《安全学习制度》 、《安全接送制度》
、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》 、《食品卫生安全制度》
、《门卫管理制度》，制订了《安全隐患排查治理工作方案》。层层签订责任书 ，强化安全责任心
，使安全工作做到万无一失 。

　2、认真对幼儿园消防设施进行了全面检查，我园的消防设施都符合要求 ，应急照明完好无损
，指示标志 、疏散通道、安全出口均符合国家有关标准
。电线
、电缆不存在老化现象。

　3、对幼儿园各项教学生活设施设备的使用及维护情况进行了全面检查，均无发现安全隐患 。

　4 、对厨房设备进行了安全排查 ，依据《食品安全法》
、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》 、《幼儿园卫生工作条例》等法律法规，对幼儿园的卫生设施
、餐饮设施等进行排查
，我园有餐饮服务许可证，食堂从业人员的身体健康良好 ，严把食品进货关
，对变质、超期或不答规定的食品绝无进入幼儿园食堂，同时也要提高防范意识 ，严防不法分子投毒破坏
。

　5 、我园积极开展安全教育活动
，放假前发放了《致家长一封信》，放寒假前召开家长会 ，做好假期安全工作的周密安排。制度落实
，责任到人 。

　6
、配合上级有关部门对幼儿园周边环境的集体整治，杜绝幼儿园周围的小商小贩 ，利用早操前和宣传窗向幼儿和家长宣传购买无证摊贩食品的危害性
。

　7、加强值班 、值周制度。值班老师早上6：45分到园
，下午待幼儿接完为止 。安全领导小组成员轮流值周，每天站在园内的重要部位 ，严格幼儿园的接送卡制度及看护幼儿离园时的安全，警防陌生人或未成年人来接孩子
。

　8
、做好安全工作的资料集累和归档工作
，做到有章可循，有据可查。

　总之 ，无论是园务会议、教师会议 、周工作安排
，还是家长会、节假日讲话，无时无刻不提“安全 ” ，经常以“居安思危
、防微杜渐、安全重于泰山”等警句来提醒教职工 。在园领导的带动下
，全园上下形成“人人讲安全 、事事讲安全
、时时讲安全
”的氛围。

幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结3

　 一、加强组织领导，提高思想认识
。

　我园成立了以书记 、园长为组长的幼儿园安全工作自查小组 ，针对各项安全工作开展排查活动。12月24日召开幼儿园教职工大会传达有关文件会议精神
，要求教师提高责任意识，增强安全常识 ，切实认识到幼儿安全工作的重要性
，安全管理层层落实责任，各种安全管理制度能落实到位 。

　 二
、食品卫生安全防控情况

　1.幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入检查 ，厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件规定，并签订食品饮食卫生责任状
。加强对食品采购、供货 、加工等关口的管理
，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理 ，严格生熟分开和加工处理制度
，严格执行饭菜当日食用制度
、当日留样制度 。把好食品的购买关、储存关，查禁“三无食品” ，采购食品人员固定 、货源固定
，并索取对方的生产许可证
、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出售变质、过期食品
。

　2.本学期每周一节安全教育课对幼儿进行了一次包括食品卫生安全在内的安全教育。教育幼儿不要购买流动摊点 、无证摊点食品、“三无食品 ”和不合格奶制品 ，提高了幼儿的防范意识 。

　3.尽力清理流动摊点
。

　 三
、消防安全工作管理

　根据有关精神及规定
，安全自查小组对活动室、寝室 、食堂等重点防火场所进行排查，对电源
、电线进行检查处理 ，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用
，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况 。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离疏散
。

　安全自查小组集中对校园各处幼儿集中的地方进行了彻底检查 ，看有无老化用电线路。幼儿园内的各种用电设施，消防安全和疏散通道
，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等 。制订了安全应急预案。进一步提高了师生的安全意识和应急、自救 、自护的能力
。

　 四
、接送、晨检 、午睡值班工作情况管理

　1.幼儿园严格执行接送卡制度 ，教师严格执行交接班制度
，认真清点幼儿。如果幼儿无人接送，值班的教师要负责到底 。

　2.做好幼儿入园
、带服药记录工作 ，防止漏失
。对于未到园的幼儿
，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报 ，有异常情况应马上请示上级领导
，以防传染病或其他特殊情况的蔓延。

　3.幼儿午睡值班教师尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作 ，让每个幼儿健康安全地午休 。

　 五、幼儿班级活动玩具和户外玩具情况管理
。

　1.结合本次自查活动
，幼儿园对校舍 、室内设施玩具，寝室用品 ，进行了一次彻底地检查。将各种户外玩具进行了加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查
，将不合格的玩具进行销毁 。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放 ，消除了隐患
。

　2.对校舍用电线路及室内外设施进行全面排查
，水电安全隐患，请专人修理。

　 幼儿安全常识教育情况

　教师结合每周一节安全课 ，对幼儿进行安全知识的渗透
，上一堂防火
、疏散知识安全教育;看一次安全教育光盘;让幼儿具备简单的防火、防电 、防水、防病
、防雷击等常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通 ，让家长配合幼儿园的教育工作 。

　检查了特种设备的使用情况
，园用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗 ，严格规程操作
。

　进一步做好了幼儿园安全保卫值班工作。

　校园安全
，园门口是第一关，非常关键 。我们认真落实门卫巡逻制度 ，坚持24小时值班巡逻。领导干部带班，严格了岗位责任制
，值班人员能坚守岗位，尽职尽责 ，遇到问题能及时处理
，并不间断的巡查校园每个角落
。

　结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施 、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强 ，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解
，幼儿将会在一个安全的
、活泼的环境内健康、快乐地成长 。

幼儿园开展道路交通安全隐患排查工作总结4

　 一 、充分认识当前我县中小学幼儿园安全工作的严峻形势，切实增强抓好中小学幼儿园安全工作的危机感
、责任感和紧迫感

　众所周知 ，今年4月以来我市陆续发生了多起少年儿童非正常死亡事件
，溺水死亡人数位居全省首位
。

　这一系列少年儿童死亡事件的连续发生，虽然不是发生在校内 ，但导致了严重的生命伤害
，给人民群众带来无法挽回的损失，所产生的教训极其惨痛 ，这给我们学校安全工作一次次的敲响了警钟。从前一阶段省、市检查反馈情况看，我县绝大多数学校高度重视安全工作
，管理环节得到有效落实，整体工作较以往有了很大起色 。但是 ，也发现出了不少的问题
，有的还十分严重
。

　一是仍有极少数校长认为少儿意外伤害事故防不胜防，属于力所不能及 ，对上级工作安排置若罔闻
，听之任之，思想上麻木 、行动上迟缓
、消极懈怠；二是少数学校的'安全管理漏洞不少 ，问题较多
，有的居然连基本的安全工作档案资料都没有建立，对要求统计上报的安全隐患整改措施和工作总结迟迟不报。三是有的学校对明显的安全隐患不及时采取措施 ，对学校内部和周边的矛盾纠纷不深入摸底调查
，得过且过；还有一些乡镇中心学校只管校内，不管辖区 ，只管公办学校，不管民办学校
，对辖区内的完小、教学点特别是幼儿园安全缺乏应有的监管和督查措施，致使一些边远学校安全隐患越聚越多等等 。

　上述问题才是全县中小学幼儿园安全工作中的最大隐患
。这些问题若得不到及时有效解决 ，我们过去在安全管理上付出的一切努力将都会化为泡影
，一旦因为工作责任而发生安全事故，后果将不可估量 ，将会受到严肃的责任追究。当前
，学校安全已成为社会安全的关键区域，已处于入高度关注的敏感层面 。特别是8.25张庄铁矿井壁坍塌事故发生后 ，省 、市将重点明查暗访中小学幼儿园的安全工作
，并以行政手段加以推动实施
。对此，我们切不可无动于衷和麻痹大意 ，唯有以极强的政治敏锐性和高度的责任感
，全身心的投入，无缝隙的工作 ，零障碍的落实，消除一切安全隐患
，才能向组织和群众作出满意的交代。

　 二
、突出重点，快速推动 ，全面落实当前中小学幼儿园安全各项措施

　当前
，各地各校要切实理清工作思路，突出重点 ，统筹兼顾
，按照排查整改工作安排和部署，迅速有效的把各项工作措施落实到位 。

　1、坚持做好防溺水工作。要继续开展防溺水宣传教育 ，做好安全大家访工作
，《致学生家长一封信》和《再致学生家长一封信》要发放到家长和监护人手中，做到见上面 、说上话、签上字 ，让学生和家长熟知防溺水相关要求；要在午放和晚放最后一节课预留三至五分钟
，提醒学生不要到河塘沟渠边玩耍戏水
。要切实加强学生课余时间的监管，做好正常教学时段学校缺勤登记追踪工作 ，协调当地干部群众
、学生家长建立联防机制，提请当地乡镇政府对护校河坝、护坡坝 、防洪渠等要进行一次全面检查
，对存在的汛期隐患要尽早整改到位。

　2
、扎实做好交通事故防范工作 。各级各校要进一步加强防交通事故的宣传教育工作，教育引导学生不乘坐农用车 ，不乘坐无证照的车辆和超载车辆
。要协同乡镇政府和公安、交警等部门加强学生上 、放学期间乘坐车辆的监管
，严防交通事故的发生。

　3
、切实抓好学校食品卫生管理工作 。要加大学校食堂及周边饮食摊点的监管力度，切实抓好食堂卫生环境整治 ，严格做好食品采购、储存 、加工
、索证等关键环节
，确保不发生食品卫生事故
。

　4、坚持自主整改原则，切实做好学校硬件设施安全隐患整改工作。对于排查出的房顶漏水 、电线老化
、围墙致危、无防护网等问题 ，要不等不靠
，着力解决，确实无力解决的 ，及时上报
，并落实临时整改措施 。当前，部分学校正在实施校安工程重建项目 ，要特别做好施工现场的隔离，同时要防止发生外来人员较而引起的安全事件
。

　5 、切实加强学校消防安全隐患整改工作。各地各校要对现有的消防设施情况进行一次全面检查
，对于消防栓、消防通道
、灭火器等消除器材不达标要尽快予以修缮和购置，对于易引发火灾的重点部位要进行全面检查和整治 ，确保学校消防安全无隐患 。

　6、切实抓好学校流行病防控工作
。要在卫生 、疾控部门的指导下认真做好各种流行性和传染性疾病的防控工作。要一如继往的落实好晨午检
、消毒、通风 、患病学生隔离
、环境卫生整治等各项防范工作
，坚持“早发现、早隔离 、早治疗
”的工作原则，及时上报学生发病情况 ，及时落实有效的防控措施
，严防流行性
、传染性疾病在校园的传播和扩散 。

　7、从严落实学校门卫制度，把好学校门卫关。各级各校要进一步加强学校门卫管理 ，严格落实门禁制度
，全面推行教育教学期间的封闭管理
。要因地制宜建好门卫值班室，强化门卫值班工作的督查 ，落实进出校园人员查验登记制度
，从严把好学校门卫关。

　8 、加强护校巡查工作 。各中小学幼儿园全面落实校园24小时巡查制度，加强学生上
、下学期间学生安全监护和交通疏导和秩序维护工作
。各寄宿制学校要切实加强夜间宿舍的安全值班和巡查 ，坚持每日查宿制度，严防擅离职守、值班脱档等问题的发生。

　9 、全面开展学校矛盾纠纷排查调处活动
，消除各种潜在矛盾 。认真排查教师与教师之间、教师与学生之间
、学生与学生之间以及学校与周边社会人员之间的各类矛盾问题，确保各类矛盾问题能得到有效化解
。定期开展学校内部管制刀具收缴工作 ，严防校园内打架斗殴等暴力事件的发生。对于周边存在精神障碍的人员
，主动配合当地党委政府做好摸底登记、病情查治工作 。校内存在心理精神疾患的教职工，要督促其监护人将其监护在家治疗和休养 ，不得容留其在校上班
。

　10 、深化学校安全教育
，完善各类应急预案，并切实做好预案演练工作。近期 ，要结合全省各地发生的校园安全事故案例
，有针对性的对学生进行安全教育，要创新安全教育形式 ，丰富安全教育内容
，切实提高安全教育实效 。同时，要按照“针对性
、实效性和应急性”的原则 ，进一步完善学校各类安全应急预案，并组织开展预案演练工作
。

　 三、加强领导
，精心组织，全面开展中小学幼儿园安全排查整改工作

　1 、学校主要领导要以高度的政治敏锐感 ，切实承担学校安全第一责任。要亲自参与研究问题和排查隐患
，并落实班子成员分工负责制，为排查整治活动提供坚实的组织保障 。

　2
、增强工作的主动性和执行力。对安全隐患排查整治工作要做到不等不靠 ，发现问题立即整改
，特别是对上级的工作安排要迅速落实，不可一味的上交矛盾和问题
。

　3、加强督促检查。要坚持谁主管 、谁负责的原则 ，加强工作过程的.监督检查 。特别是乡镇中心学校要切实加强对完小
、教学点的监督和检查
，及时解决相关问题，确保安全整改工作稳步推进
。

　4、加强统筹协调 ，凝聚工作合力。要积极争取当地党委 、政府及各相关部门
、村组对安全工作的重视和支持
，要广泛发动教职工全员参与，形成齐抓共管的工作合力 。

　 四、严格纪律 ，严明政策，确保教育系统安全稳定

　1 、精心部署实施开学工作
。要高度重视、加强领导
，周密安排组织好开学典礼
、入学教育、新生军训 、形势教育
、校史教育等一系列工作，帮助学生尽快进入学习状态 ，融入校园生活。

　2、坚决防止乱收费和乱招生 。严把入学和学籍注册关
，从源头上制止乱招生 、乱拉生源现象
。高度重视并妥善做好进城务工人员随迁子女义务教育就学工作和农村留守儿童关爱服务工作。严格规范学校收费，加强收费公示 ，坚决制止乱收费 。

　3
、抓好新学期学生食堂工作
。要把学生食堂工作当做一件大事抓紧抓好
，校长要深入食堂，调查研究 ，查找问题并迅速解决。要突出强调学生食堂的公益性质
，保证学生食堂饭菜质量，确保食品安全 ，学生生活不受影响 。

　4、做好学生思想引导工作。组织班子成员和班主任深入班级 、深入宿舍
，保持沟通
、经常交流，解疑释惑 ，疏导情绪，做好思想教育工作
，确保学生的问题和困难能够及时解决
。组织开展学生心理健康摸底，加强心理健康教育。

　同志们 ，没有安全
，谈何教育？没有稳定，何谈工作?安全重于泰山 ，稳定压倒一切 。在新学年新学期开始之际
，让我们以安全稳定为中心，以教书育人为己任 ，以提升质量为目标
，兢兢业业，埋头苦干 ，力争完成全年教育工作任务
，实现平安教育、和谐教育的奋斗目标
。

幼儿园消防安全工作计划表五篇

1. 幼儿园午睡安全小知识

幼儿园午睡安全小知识 1.如何加强幼儿午睡安全管理安全教案

第一步：睡前准备。

1 、午睡的房间必须保持空气流通 。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风
。

午睡前拉好窗帘 ，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。2
、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥 。

保教人员要相互配合
，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘 ，待地板干燥后铺上小床
。床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等）。

3 、每位幼儿的床铺、被褥
、枕头均有统一标志
，保证寝具专人专用 。床铺的标志在床体右上角，标志清晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名 ，便于教师 、幼儿分辨
。

4
、合理安排幼儿午睡的床位
，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方 ，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离 。

全体幼儿头 *** 叉睡。5 、组织幼儿散步
、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动
，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡
。

6 、检查幼儿口腔内是否有食物残渣 ，督促幼儿饭后漱口。 7
、提醒幼儿睡前小便
，不带发卡，玩具等物品入寝室 。

值日生摘下值日生牌
。8、做好睡前的教育工作 ，每天针对午睡保育目标提出相应要求。

第二步：睡间管理 。 1 、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣
，外裤按要求分别叠放整齐，并放置在固定位置（衣服放在裤子上面 ，穿衣时方便）
。

2
、幼儿睡间起床小便时
，为幼儿准备好小拖鞋，春秋季应备背心 ，冬季准备棉背心
，避免幼儿感冒。3、按小组分批入睡，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下 ，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿 。

特别注意幼儿不能蒙头睡
，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育
。4 、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示 ，或轻轻抚摸劝慰
，让幼儿体会教师的爱和要求，引导入睡。

5、如保育员看班 ，教师应及时做好交接班工作，详细说明应特别关注的情况 。6
、当班老师不能擅离班级
，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处
。

7 、及时检查幼儿是否有异常情况发生 ，天冷时特别注意盖好被子
，夏天为多汗的幼儿擦掉头上
、颈部的汗。8、值班人员动作轻盈，说话轻声 ，保持寝室安静
，并加强午睡观察，特别是发烧吃药的幼儿 ，及时做好午睡观察记录 。

9 、个别护理： （1）对体弱儿要多加关心
，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾 ，汗湿的毛巾要及时拿掉。（2）易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿
，应随时调整教育策略，可让其晚睡或早起
。

（3）咳嗽的幼儿如难以入睡 ，教师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。（4）对于尿多
，睡前喝药的幼儿应提醒小便，防止尿床 。

若入厕时间超过2分钟 ，教师应去盥洗室察看原因
。小班幼儿应由教师跟随。

（5）采取分区照看
，值班人员尽量靠近入睡难
、生病，吃药的幼儿 ，有利于观察 。 第三步：起床管理
。

1、幼儿起床前关好窗户
，以免着凉。夏天也要避免吹对流风 。

2 、教师可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿 ，可分批起床
，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒
。3
、夏冬季节 ，起床前活动室应提前20分钟开空调
，调整温差。

4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子 ，防止感冒 。5 、有秩序地组织幼儿起床，教师应检查幼儿衣服
、鞋袜
，避免穿反鞋、穿错衣裤 、 *** 袜子的情况
。

6、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温 ，观察精神状态和检查身体情况
，根据当日气温增减衣服，及时组织幼儿分批入厕。7
、起床后指导每位幼儿喝一大杯水 ，补充水分 。

第四步：睡后整理。1、在幼儿全部穿好衣服后
，一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好
。

床面整齐无皱折，幼儿枕头全部放在床的右面。2 、起床后 ，一名教师组织幼儿活动
，另外一名教师给女孩梳头 。

3
、幼儿全部离开后清理寝室卫生，保持空气流通
。

2.幼儿午睡安全注意事项

幼儿午睡安全注意事项：

一、睡前准备：

1 、午睡的房间必须保持空气流通。午睡前拉好窗帘 ，为幼儿创设一个良好的睡眠环境 。

2
、体弱的幼儿应安排在背风处
，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）
。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在监护人照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头 *** 叉睡 。

3 、检查幼儿口腔内是否有食物残渣 ，督促幼儿饭后漱口
。

4
、组织幼儿散步、听音乐 、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏
，以保证儿童安静入睡。

5
、提醒幼儿睡前小便，不带发卡 ，玩具等物品入寝室 。

二、睡间准备：

1 、幼儿睡间起床小便时
，为幼儿准备好小拖鞋，春秋季应备背心 ，冬季准备棉背心
，避免幼儿感冒
。

2、提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡 ，帮助其拉下被子 。

3
、每十五分钟一次的巡回检查
，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。

4 、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子 ，夏天为多汗的幼儿擦掉头上
、颈部的汗
。

5、动作轻盈
，说话轻声，保持寝室安静 ，并加强午睡观察， 特别是发烧吃药的幼儿
，及时做好午睡观察记录。

三 、起床管理：

1
、幼儿起床前关好窗户，以免着凉 。夏天也要避免吹对流风
。

2、可用播放轻音乐 ，故事等多种手段叫醒幼儿
，可分批起床，对起床难的幼儿应到身边轻拍 ，轻声唤醒。

3 、夏冬季节
，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差 。

4
、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣 ，再起身穿裤子
，防止感冒
。

5、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温 ，观察精神状态和检查身体情况
，根据当日气温增减衣服，及时入厕。

6 、指导幼儿喝一大杯水 ，补充水分 。

扩展资料：

幼儿夏季护理：

一
、多饮用白开水
。

二、食用熟食。

三 、防止日光性皮炎 。

四、生瓜果，生菜中可能附有虫卵
。

五
、夏季通风。

六、勿过多食用冷饮 。

七 、室外是烈日炎炎
，进入带有空调的场所时，小儿汗毛孔突然关闭 ，会发生外感风寒
，很易患感冒。一定要注意小儿出汗时不要马上进入带有冷气的房间，要擦干身上的汗水 ，穿上长裤长袖衬衫；到室外后再换上短衣
。

八
、午睡。

搜狗百科——幼儿

儿童睡眠——搜狗百科

3.幼儿园午睡安全有哪些注意事项

在幼儿园睡觉的时候
，需要注意一些安全事项和睡姿，比如：

1、孩子睡觉时带着小玩具 ，会导致不小心把小东西吞到肚子里了 。或者小东西上有尖锐的部分就会扎到孩子身体某一部位
。

2 、孩子蒙头睡觉。孩子蒙头睡觉导致呼吸不畅
，很容易造成窒息等等 。

这些事情都是有可能发生的
。所以，在孩子午睡前老师一定要检查孩子手里或身上是否带有小东西（晨间检查过的也要再检查一遍 ，以确保万一）。在孩子午睡前要教给孩子正确的睡姿
，一定不要趴着睡觉，很容易窒息的 。

告诉孩子们睡觉的时候不能把小手指放到嘴里 ，以防睡着了无意咬伤自己的手指，小女孩们睡觉的时候除了要做到这些
，还要让她们摘下头上的头花或者发卡统一交给老师保管，防止孩子头部受到意外伤害
。

4.如何加强幼儿午睡安全管理安全教案

第一步：睡前准备。

1
、午睡的房间必须保持空气流通 。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度 ，其它季节全天开窗通风
。午睡前拉好窗帘
，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥 。保教人员要相互配合 ，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾
，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针 、发夹等）
。3
、每位幼儿的床铺、被褥 、枕头均有统一标志 ，保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角
，标志清晰；被褥
、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨 。4 、合理安排幼儿午睡的床位 ，体弱的幼儿应安排在背风处
，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）
。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头 *** 叉睡 。5
、组织幼儿散步、听音乐 、听故事或儿歌等安静的活动 ，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡
。6
、检查幼儿口腔内是否有食物残渣
，督促幼儿饭后漱口。 7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡 ，玩具等物品入寝室 。值日生摘下值日生牌
。8 、做好睡前的教育工作
，每天针对午睡保育目标提出相应要求。

第二步：睡间管理 。

1
、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣 ，外裤按要求分别叠放整齐
，并放置在固定位置（衣服放在裤子上面，穿衣时方便）
。2、幼儿睡间起床小便时 ，为幼儿准备好小拖鞋
，春秋季应备背心，冬季准备棉背心 ，避免幼儿感冒。3 、按小组分批入睡
，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿 。特别注意幼儿不能蒙头睡 ，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。4
、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示
，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和要求 ，引导入睡
。 5、如保育员看班
，教师应及时做好交接班工作，详细说明应特别关注的情况。6 、当班老师不能擅离班级 ，做好每十五分钟一次的巡回检查
，保证在第一时间
、以最快速度到达发生意外的幼儿处 。7、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子 ，夏天为多汗的幼儿擦掉头上 、颈部的汗
。8、值班人员动作轻盈
，说话轻声，保持寝室安静 ，并加强午睡观察
，特别是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。9
、个别护理： （1）对体弱儿要多加关心 ，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾
，汗湿的毛巾要及时拿掉 。（2）易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿，应随时调整教育策略 ，可让其晚睡或早起
。（3）咳嗽的幼儿如难以入睡
，教师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。（4）对于尿多 ，睡前喝药的幼儿应提醒小便
，防止尿床 。若入厕时间超过2分钟，教师应去盥洗室察看原因
。小班幼儿应由教师跟随。（5）采取分区照看 ，值班人员尽量靠近入睡难、生病
，吃药的幼儿，有利于观察 。

第三步：起床管理
。

1 、幼儿起床前关好窗户 ，以免着凉。夏天也要避免吹对流风 。 2
、教师可用播放轻音乐
，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床 ，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。3、夏冬季节
，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差
。4 、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣 ，再起身穿裤子
，防止感冒。5
、有秩序地组织幼儿起床，教师应检查幼儿衣服、鞋袜 ，避免穿反鞋 、穿错衣裤
、 *** 袜子的情况 。6、起床后要做好午检
，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情况 ，根据当日气温增减衣服
，及时组织幼儿分批入厕
。7 、起床后指导每位幼儿喝一大杯水，补充水分。

第四步：睡后整理 。1
、在幼儿全部穿好衣服后 ，一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好
。床面整齐无皱折
，幼儿枕头全部放在床的右面。2、起床后，一名教师组织幼儿活动 ，另外一名教师给女孩梳头 。3 、幼儿全部离开后清理寝室卫生，保持空气流通
。

5.午睡前,幼儿需注意哪些安全问题

1、注意孩子鼻腔的清洁

有一些宝宝由于自己还没有完全的自理能力
，在上午阶段，玩耍或者是上课的过程中 ，趁老师不注意
，会把一些小纸团
、豆粒等东西塞到鼻孔里，这样到了中午午睡的时候 ，鼻腔会严重堵塞
，容易造成窒息的危险。

因此，在孩子午睡前要注意鼻腔的清洁 ，家长们应告诉孩子最好午睡之前先洗个脸
，清洗一下鼻孔内部的垃圾，让孩子养成这样的自理能力是最好的 。另外 ，要告诉孩子
，如果感觉哪里不舒服，一定要及时告诉老师 ，请老师帮忙处理
。

2、注意孩子的体温

如果孩子在午休的时候，体温偏高
，就很容易出现发热 、惊厥
、呼吸困难等问题，因此 ，家长们要告诉孩子午睡的时候盖好小肚子就可以了
，不要把被子全部盖在身上，也要请老师们注意 ，一旦发现孩子体温偏高、身体发烫
，一定要及时给宝宝降温，缓解宝宝因高温所带来的不适症状 ，避免宝宝午休时发生危险。

更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看
，西周教育不仅对孩子进行全方面的教导，更辅以家长教养方式的指导 。

6.幼儿园教师在完成午睡中应掌握哪些知识技能

1 、幼儿睡前值班教师应该进行午检 ，仔细检查幼儿是否带有小棒
、玻璃、扣子 、硬币以及有尖角和刀刃的东西
，以免刺伤幼儿或塞入鼻内
、耳朵，吞入气管或肺内。并让幼儿有秩序地入厕 ，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外
。对午睡期间入厕幼儿
，教师要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床 ，以免摔伤

2 、午睡时
，教师应帮助幼儿脱掉外衣
、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方 ，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上 、下床的安全。

3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗
、睡觉、聊天 、干私事
、长时间接电话、发短信等 。

4 、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿
，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子 ，以免着凉
。教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势
，切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等，以免发生危险。发现幼儿有异常情况 ，如发热
、剧烈咳嗽、流鼻血 、腹泻
、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系 。

5 、要经常检查幼儿小床扶手
、梯子是否牢固
，发现异常情况及时上报维修或更换，对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施
。

6、午睡起床后 ，值班教师要再一次清点人数，带领幼儿有序入厕
，让组织学生有次序的回到班级上课，防止发生意外 ，然后按要求整理好被褥
，保证寝室卫生，通风。

7 、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服 ，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体 。

7.如何做好幼儿餐后和午睡前的安全工作

一 精心布置寝室环境是保证幼儿午睡质量的首要前提 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境（当然包括寝室环境）是重要的教育资源
，应通过创设，并有效地利用环境 ，促进幼儿的发展
。 ”

它要求教师不仅要创设
，更要充分、有效地利用好“环境
”这一教育资源。 1.室内布置要得当 开学初，我园每个班级根据自己班孩子的年龄特点对寝室环境进行了精心的布置 。

通过观察发现：很多班级寝室环境的布置表面看整齐
、美观 ，很具有观赏性
，但实用价值不高
。寝室的布置应给孩子一种温馨宁静的感觉，易于稳定孩子情绪。

2.光线要柔和 幼儿寝室的光线直接影响幼儿的入睡速度 。午睡时我曾做过对比实验。

实验发现 ，光线过强时幼儿普遍入睡较慢，而且近年来不断有科学证明睡眠时光线过强会引起视力下降
，长期在这样的环境中睡眠还会引起免疫功能的下降
。因此，教师要全面考虑幼儿的各种因素 ，为寝室配置合适的窗帘
，以保证寝室的光线适宜。

3.空气要新鲜 新鲜的空气对身体和脑部都有充沛的导向 。寝室里的新鲜空气可以促进血液循环，帮助食物消化
。

同时 ，新鲜的空气还能安抚神经让幼儿有更恬静和美好的睡眠。为保证寝室的空气质量
，我们要求教师必须每天定时开窗通风，但离园前必须关好窗户 。

4.温度要适宜 幼儿的睡眠环境以25度左右为宜
。温度过低、过高都不利于幼儿的睡眠 ，教师要保证寝室的温度。

例如天热时
，进入寝室前半小时就打开风扇吹一吹，确保幼儿进入午休室就感到舒适 。我认为 ，只要教师用心用爱去为孩子营造一个温馨舒适的环境
，午睡的寝室一定会成为幼儿健康成长的摇篮
。

二 有计划 、有目的地合理组织幼儿午睡 午睡前不让幼儿做剧烈的运动，稳定幼儿的情绪。有序地组织幼儿小便 ，以消除孩子生理上的干扰 。

然后，要求幼儿轻轻地进入午睡室
，安静上床
。 值班老师对幼儿睡眠的个体差异必须细心了解，“对症下药” ，用正确的心态去看待不同个性的孩子
，根据幼儿不同的个性和需要作出个别的对待，仔细观察幼儿的动态 ，掌握幼儿的午睡情况。

对个别尿频幼儿要及时叫醒
，让其小便，尤其是当幼儿午餐喝水
、汤较多时更应引起注意 ，防止幼儿尿床的发生；对晚睡早起
，中午不想睡觉，精力还特充沛的幼儿 ，我们采用了两种方法：一种是把孩子午睡时间推迟几分钟
，允许他们在老师身边叠纸、看图书等，让兴奋神经系统慢慢安静下来 ，使周围安静的气氛勾起他的睡意，自然睡下；另一种是让孩子在活动室里做些安静的活动
，在过程中，要求孩子学会控制自己 ，避免发出声音 。不允许教师睡觉或打瞌睡
，要随时预料可能发生的问题，做到心中有数 ，防患于未然
，密切注视幼儿的举动，发现幼儿踢被子要赶快为其盖好；对个别入睡慢 、交头接耳
、玩小动作的幼儿 ，用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡
，造成一种安谧的午睡气氛，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息。

对待新入园哭闹 、不肯上床入睡或入睡慢的幼儿 ，教师除了与正常幼儿同样采取放轻音乐
、讲故事、说儿歌等形式让幼儿尽快入睡外
，还要采取爱抚的手段鼓励其尽快入睡；把入睡快的幼儿或好静的幼儿安排在邻床上睡，以起带动作用 ，好动的和入睡慢的幼儿不要安排在一起，这样不利于午睡的管理；还可利用“小红花 ” 、“小红旗
”等方法对入睡快的
、有进步的幼儿及时给予奖励
，这样可以有效地促进睡眠少、入睡慢的幼儿尽快入睡
。 三 做好幼儿午睡时的安全护航 1.提高警惕，防患于未然 教师要克服孩子睡觉时不会有事的麻痹思想 ，要把全部的精力都集中到值班中去
，因为午休也是孩子容易发生安全事故的时候。

幼儿午睡时，教师必须来回检查 ，做到“一听” 、“二看 ”、“三摸
”
、“四做”：“一听 ”是听听幼儿的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼儿的神态
，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题 ，及时处理；“三摸
”就是摸摸幼儿的额头的温度；“四做”就是对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好 。对个别衣服、鞋子摆放不整齐的中 、大班幼儿
，教师要做好示范，教育幼儿叠好
、放好；值班老师不能坐在床头或椅子上指手画脚 ，要在室内来回巡视
，仔细观察幼儿的午睡状况，这样才能有效地改变混乱的局面
。

这些做法虽说是细小的事 ，但极其重要，通过“一听 ”、“二看
” 、“三摸”
、“四做 ”能及时发现一些幼儿的突发疾病。如有一次
，我在巡回检查幼儿午睡时，发现托班的一个小朋友脸色苍白 ，大汗淋漓
，我马上抱起孩子给他量体温，结果是38.5度 ，让值班老师及时通知家长带孩子去看医生 。

当然不同的孩子有不同的需要
，教师合理的安排对他们来说是非常重要的
。在一定情况下，对个别孩子个别对待 ，一方面体现了成人的认可和接纳
，满足睡眠少的孩子，带给孩子一份安定和尊重；另一方面 ，让孩子从中获得自信和自爱。

2.建立幼儿午睡安全管理应急机制 第一
，我们每天安排行政领导值班巡回检查，既检查值班老师是否认真值班 ，也对幼儿园孩子的午睡情况进行了解并做记录，好及时发现问题、处理问题 、杜绝意外事故的发生 。第二
，建立了幼儿午睡突发安全应急处理预案
。

由于农村幼儿园特殊的家。

8.如何做好幼儿午睡前的准备

一
、创设适宜的午睡环境 安静舒适的睡眠环境，有利于幼儿午睡 ，让幼儿在舒适的环境中进入睡眠状态 。

1.光线要适宜 如浅蓝的色调柔和的光线会使人产生睡意
，要适当拉好窗帘，保持卧室适宜的光线
。

2.空气要新鲜 睡前一小时打开门窗交换新鲜空气 ，午睡时可开个小窗。

3.播放催眠曲 在午睡中我经常播放优美、舒缓的催眠曲 。让孩子们躺在小床上
，倾听优美的音乐，老师对一些难以入睡的孩子的进行爱抚 ，这样孩子很快进入了梦乡。

二 、做好午睡前活动的指导 幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节
，在指导午睡活动中本着“以静为主，动静交替
”的原则
。既避免强烈运动 ，又不能让幼儿静等。

9.幼儿安全教育常识有哪些

幼儿的安全是最需要关注的
，那么幼儿园安全教育常识有哪些呢？请看以下介绍：一
、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识 ，加强责任心，杜绝不安全事故发生 。

二 、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发
，对全园环境、设备
、场地、大型玩具 、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素 ，及早采取预防措施
。三
、防止摔伤事故。

*** 活动要有领导
，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体 ，替大人做事
，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查 ，如（体育活动要检查场地
，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等）禁止在室内组织跑 、跳等较为激烈的体育活动 ，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗 。四
、防止异物入口
，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品（如：火柴、小刀 、别针
、扣子、小珠和玻璃片等）
。

儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名 、剂量
、用法 ，并亲自督促服下 。

服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放
，有毒药品要指定专人发放、使用
。五 、防止烫伤。

严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等 ，热水瓶要放在适当位置
，夏天，厨房要提前把饭菜做好 ，儿童不吃烫饭 。有组织地给儿童喝温度适宜的开水
。

六
、防止儿童丢失
，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数 ，儿童来园、离园时
，要与家长交代情况。七 、防止食物中毒，严格遵守采买
、验收制度 ，不吃不洁和腐烂的食品
，外出时，严禁儿童摘吃野果 。

八、防止触电 ，室内 、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯
、电视机、收录机 、消毒柜等电器。九
、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗 、水
、电是否关好
，以防意外
。

以下是为您整理的幼儿园消防安全工作计划表五篇，供大家学习参考。

第1篇

　为切实加强我局、办20xx年度消防工作的组织领导 ，确保消防工作落到实处
，取得实效，结合单位工作实际 ，特制定消防工作计划：

　一 、深入学习、广泛宣传
、提高认识

　要积极组织全园职工深入学习宣传消防工作有关方针政策和文件精神
，认真组织学习《消防法》等相关法律法规，增强消防意识 ，做到消防安全工作人人有责 。

　二、高度重视 、加强领导
、完善机构、落实责任

　三 、结合单位工作实际
，积极开展消防安全检查
、配备消防设施

　按照看好自己的门、管好自己的人 、办好自己的事的原则，定期开展消防隐患排查治理 ，切实加强园内消防安全管理工作
。

　深入开展消防工作自查自纠和整治力度
，把消防宣传纳入每周单位开展政治学习和业务学习的主要内容，组织单位职工积极参加相关部门组织的消防知识培训学习和消防演练活动 ，投入经费
、配备消防设施，强化守楼护院和室内外的消防安全保障措施
，加大用电安全等消防措施力度。努力为我园平安、稳定 、和谐作出积极的贡献 。

　 第2篇

　一
、指导思想

　充分认识学校消防工作的重要性和必要性，认真贯彻落实消防工作进学校、进社区 、进农村的方针 ，以对人民群众负责
，对师生负责的高度认识，处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系
。把消防安全纳入学校重要议事日程 ，采取必要措施
，保障学校消防工作落到实处，为教职工和学员营造一个安全祥和的工作和学习环境。

　二、工作措施

　1
、建立健全消防组织 ，明确消防工作责任
，消防职责规定悬挂上墙 。

　2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案
。

　3 、学校宣传板报及班报定期有消防常识内容。

　4
、每学期每班组织召开一次消防主题班会，每月进行一次消防常识宣传 。

　5、每年组织一次参观驻地消防中队活动并请消防官兵讲授消防常识课;组织一次师生与消防官兵互动活动
。

　6 、建立少年消防团组织 ，每年开展一次消防安全宣传活动。

　7
、每月组织一次消防安全检查
，及时消除火灾隐患，火灾隐患整改率达到95%以上 。

　8、将消防常识纳入教学内容 ，使学生做到两会两须知，即会报火警 、会使用灭火器;知道火灾的危害性
，知道自救逃生常识。学生受教育率达到95%以上
。

　三
、具体做法

　根据教育局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导 ，确保安全工作的实施。学校成立了以户振江校长为组长
，担任副组长，组员有十位 ，分别是：
，领导小组分工具体，责任落实 。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想 ，要有高度的事业心和责任感
，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作 ，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患
，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习
。

　2 、贯彻落实各项消防安全制度

　我校制订有学校消防工作制度
、学校消防工作暂行规定等各项消防制度。为保证各项消防制度的贯彻落实，本年度要落实好以下各项工作 。

　(1)认真学习执行教育局关于学校消防安全方面的文件精神 ，制定相应措施，明确行政责任负责人
，及时检查总结，把消防工作纳入年终工作考核
。

　(2)修订完善学校消防工作暂行规定 ，具体制订常规教育制度
，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行 ，防止学员伤害事故发生
，切实做好登记和善后处理，并与教师的考核挂钩 。

　(3)利用多种形式和渠道 ，对学生进行消防安全知识教育
，加强防火教育
。

　(4)认真安排好值班，门卫要尽心尽责 ，每天检查教室门窗。加强对门卫的管理
，外来人员进入学校要严格控制，做好登记 。杜绝无关人员进入校园
。

　(5)定期检查各类器材、校舍 ，发现消防安全隐患要及时报告。加强校舍改造 、校园绿化过程中的安全防范，认真记载施工日记
，发现问题及时整改 。

　(8)各班在学生离校前必须切断电源。

　(9)贵重物品要妥善保留，专人负责 ，学校财产借用出校门必须要有手续
。

　3、贯彻安全第一
，预防为主的方针

　做好学校消防工作，关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度 。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻 ，做好防火等工作
。发现重要情况
，及时上报，不留盲点 ，不出漏洞。

　4
、全面开展消防大检查

　学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查
，发现隐患，及时整改 ，特别是教室的门窗、学校围墙 、供电等更要定期检查
，对较旧的电气设备
、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患 ，学校消防员要按上级要求参加培训，定期年审 。在学校消防中发挥主力作用
。健全安全工作台帐资料
，即安全工作计划 、安全工作会议记录
、安全工作检查情况、安全工作整改情况 、安全工作教育内容
、安全工作有关文件和要求。

　5、开展好119消防日宣传教育系列活动 。今年的11月9日将是全国第**个消防宣传日，学校将抓住这一契机 ，充分开展好各项宣传教育活动
。

　6 、总结经验

　每学期都要对学校消防安全工作进行总结
，积累经验，找出差距 ，不断完善措施
，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工，要给予表扬或者奖励 ，以推动学校安全工作的开展 。

　 第3篇

　预防为主的安全工作方针
，层层落实安全工作责任制，加强安全教育 ，强化监督检查
，切实抓好幼儿园的安全工作，确保幼儿园教师和幼儿的安全 ，保证幼儿园教学秩序的正常开展
。现结合上级有关安全工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的安全工作计划：

　1
、制订幼儿园安全工作管理体系。

　幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组 。开学初，将利用集体会议
，重申幼儿园的安全工作制度。宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状
。明确职责 ，落实措施
，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

　2 、措施保障到位，确保幼儿安全

　幼儿园将利用各种途径 ，对幼儿和父母进行安全知识的宣传
，特别是加强交通安全宣传 。本学期我们将制定值日教师安排表，明确责任 ，保证幼儿的安全
。保健老师在晨检时要做到一看、二问
、三摸、四查
，及时消除安全隐患，发现问题 ，及时上报
，做好来宾的登记工作，定时开关门 ，严禁闲杂人员进入幼儿园。各教室利用晨间谈话 、教学活动
、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育
，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然 。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全
。确保教学活动的正常开展。

　定期检查灭火设备材 ，经常检查用电线路是否完好
，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正 。

　3、加强饮食卫生安全管理

　认真贯彻健康第一 ，预防为主的方针
。定期召开食堂职工会议
，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购 、储存
、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开 ，定期检查各项设施的完好情况 。组织教职工的健康体检
，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作
。

　4 、加强对公共场所消防安全管理

　5
、加强园内安全检查和自我排查

　我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患 ，发现问题
，及时整改到位，决不掉以轻心 。

　安全工作人命关天 ，责任重于泰山。幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓
，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故 ，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和集体财产的安全
。

　 第4篇

　消防安全工作计划我校紧紧围绕幼儿园消防安全教育主题
，以隐患险于明火，防患胜于救灾 ，责任重于泰山的为指针
，以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据，根据省、市少儿消防教育活动工作意见 ，成立了以园长为组长的防火安全领导小组
，从园长到各班级 、单元楼层层签订安全责任状。幼儿园消防安全工作，事关教育改革和发展的全局 ，事关幼儿园稳定和社会稳定的大局 。为进一步加强幼儿园消防安全工作
，全面实施素质教育，整体推进我园教育现代化建设 ，经研究，制定出我园消防安全工作计划如下：

　1
、校园消防安全检查领导小组
，按照开学初的工作安排执行
。

　2、以班级为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍 、培训 ，再逐级向各学生传播消防知识
，力求达到人人心中有消防的目的。

　3、抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患 。

　4
、加强校园消防知识宣传 ，主要以海报的形式展开宣传
。

　5、开展消防知识讲座
，开展消防知识小竞赛。

　6 、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患 ，所有消防设施是否完好
，发现问题及时处理，并要有记录 。

　7
、值日人员要限时督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患 ，要进行验收
。

　8、每天放晚学后
，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患 ，消防设施是否被损等各种安全问题。

　9 、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点
，任何人不得乱动 。

　10
、消防水道不得随便关闭，消防水箱每周五下午检查一次
。

　11、加强各学校之间的联系 ，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广
，以促进工作的展开。

　总之，要在实际工作中 ，加强灵活机动的技能
，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的使命 ，发扬消防官兵的精神
，为校园消防工作奉献力量 。

　 第5篇

　本年度我园的安全教育工作牢固树立安全第一，预防为主 ，综合治理
，责任重于泰山的认识，以幼儿园安全工作为前提 ，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和父母的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径
，主动推进平安校园的创建，做到防患于未然。现结合本园实际 ，制定本年度安全教育工作计划
。

　一 、健立健全制度
，加强管理机制

　1
、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制 ，进一步明确安全工作领导小组的工作职责
，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度 ，层层落实一岗双责安全工作责任。

　2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重
，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责 。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查 ，做好幼儿园安全教育活动的组织实施
，经常性对园内场地 、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿
、教师的饮食卫生进行监督 ，以及时发现不安全隐患，防患于未燃
。

　3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作
，使安全工作责任层层分解 、责任到人，形成齐抓共管的优良局面 ，为全园师生营造一个安全、安静
、和谐、健康的成长环境 。

　4 、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作
，实行安全工作自查制度，各部门
、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录 ，发现问题要及时报告、整改
，排除不安全隐患，防止事故发生 ，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害
。加强相关业务的学习
，提高各岗位工作人员的安全认识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内 ，将安全工作作为教师师德考核的标准之一 。

　5 、班任教师要细心
、耐心呵护每一个孩子
，不要让幼儿因此而受到各种伤害
。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况 ，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药
，发现幼儿身体有异，及时联系父母带回孩子到医院就诊。

　6、加强日常值班和节假日值班制度 ，做到定人 、定岗
、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通 。值班老师要做到眼亮、耳聪 、脚勤
、手快
，若发现不人身安全和健康事故，应及时做好处理 ，并及时上报、及时与幼儿父母取得联系
。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作
，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事 ，不分你我
，共同为园内的安全工作负责 。

　7 、看好自己的门，管好自己的人。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位 ，把好门关
，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子
。

　二
、加强安全宣传教育 ，开展安全教育活动，提高全体师生安全认识

　1.加强安全教育
，牢固树立安全认识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全认识 ，及时消除多种安全隐患
，防止意外事故的发生 。我们要求各班制定全面 、详细的安全教育计划
。在三月份安全教育月中，各班开展安全在心中主题教育活动 ，强化教室教师的安全认识
，学习防毒
、防水、防火 、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动 。

　2.创设有关安全教育的活动环境 ，结合一日活动各环节
，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能 ，提高幼儿的保护能力
。

　3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识
，让幼儿知道110
、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况 ，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　4.积累有关安全教育的资料
，提高安全教育的科学性 。

　三 、创设平安校园，促进健康成长

　1.定期维护园舍设施 ，为幼儿园实施安全管理提供保障
。分管领导认真做好安全台账记录。

　2.严格按要求聘用符合任职资格要求
、身心健康的炊事员、教师 、保育员 。

　3.严格执行卫生安全消毒制度
，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗
、消毒，每周为幼儿晒被褥等
。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

　4.严禁使用有毒有害的玩教具 ，严禁使用有毒有害材料制作玩教具
，注意各类环境创设的安全性 。

　5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查 ，周有小结
，月按时汇报
。

　6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告 。

　7.加强幼儿在园服用药品的管理 ，根据父母的服用要求
，确保服药及时、准确，严禁错服 、漏服现象的发生
。认真做好幼儿用药父母签字记录。

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