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网上有关“小班线上教学活动方案”话题很是火热
，小编也是针对小班线上教学活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

小班线上教学活动方案（通用11篇）

　为了确保活动有序有效开展
，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划
。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的小班线上教学活动方案 ，仅供参考
，希望能够帮助到大家。

小班线上教学活动方案 篇1

　(一)加强教育教学常规化管理

　1 、树立“一日生活皆课程 ”的理念 。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规 ，细化每一环节的管理
，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园
、晨间活动、集体教学 、游戏活动
、用餐、午睡 、离园等环节入手 ，加强对每一环节的具体研究
。

　2
、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手
，加强课堂教学、集体备课 、听课、评课和教学反思等常规工作 。

　(二)有效地开展园所特色教育

　全面贯彻“一课堂一讲坛一活动
”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化 ，全面提升幼儿园的整体实力
。

　在此基础上
，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪
、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪 、家庭礼仪
、幼儿园礼仪等基本知识 ，引导幼儿学会做人
，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质 ，形成一个从善、从真 、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估
，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处 。

　(三)加强师资培训

　1
、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习 ，做到有笔记 、有考核
。在课程实施过程中
，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展 ，将教育过程的知识性
、趣味性、活动性有机结合。

　2 、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验
，开展教师“说课竞赛
、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作 ”评选等，教师要做好主题反思笔记 ，从而优化教学活动
，扎实提高教学质量 。

　3 、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)
、备目标、备教师(语言 、应答)
、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标 ，眼中有幼儿
，手中有方法”，科学合理 、有条不紊 ，切实提高备课的能力
，提升教师的教育教学水平
。

小班线上教学活动方案 篇2

　1.制定线上教学计划。学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师
、课堂组织、作业批改 、在线答疑及个别辅导等安排 ，及时推送电子教材
、网络课程资源、预习和作业以及体育锻炼 、心理健康
、劳动教育等安排
，并通知到每一名学生和家长 。

　2.开展线上学科教研
。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上学科教研。学校（幼儿园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动，密切学科配合 ，分工合作完成教学准备工作 。任课教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选课程资源
，优化在线教学流程和方式，不得超纲 、超进度、超负荷教学
。

　3.加强线上教学指导和管理。班主任要通过组建班级学习指导群 ，借助钉钉
、微信、QQ等途径安排指导好学生的学习和生活 。学科教师要做好线上任务安排 、答疑交流
、作业批阅、线上反馈评价等工作
。授课教师应做到仪容端庄 、着装整洁
，视频的背景适宜，上课环境安静 ，授课结束时
，及时关闭音频
、视频。学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题 。严把授课教师政治关 ，网络授课中一旦发现有错误或不当言论
，将依法依规严肃处理，确保线上授课安全
。不允许利用线上教学向学生做商业广告宣传 ，或者误导学生参加校外培训等活动。市教育局和学校随机进入在线课堂听课
，对课堂上存在的问题，及时与学校和授课教师沟通 ，确保在线教学问题及时发现、及时帮助 、及时调整 。

　4.做好线上教学培训。学校平时要组织教师和学生开展线上教学相关工作的培训，确保线上教学正常开展
，保证学生学习效率
。

　5.密切家校沟通互动。学校（幼儿园）班主任和任课教师要强化家校联系，共同加强对使用电子产品时间
、内容等的管理 ，引导家长督促孩子阅读优秀书籍
，参加体育锻炼和家务劳动，合理安排饮食、生活 ，防止孩子沉溺网络与游戏
，切实做好家庭防疫工作 。

　6.做好教学资源储备
。学校（幼儿园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站 、市教研室要做好线上教学技术和资源支持 ，同时合理储备第三方资源渠道
，整合形成可以随时调用的资源清单。

小班线上教学活动方案 篇3

　（一）健全组织机构 。学校（幼儿园）要成立疫情防控应急状态期间线上教学工作小组，要总结2020年春季学期线上教学工作得失 ，进一步完善线上教学管理制度
，按照“一校一案
”的原则，制定疫情防控线上教学工作应急预案 ，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作
。各学校（幼儿园）的应急预案纸质文档和电子文档应在规定时间内及时报送到市教育局。

　（二）制定实施方案 。学校（幼儿园）要按照“一校一方案
、一班一计划”原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划
，保障学生离校不离教、学习进度不落下 、学习效果不打折，保障学生线上学习效果和身心健康
。

　（三）应对网络舆情。学校（幼儿园）要按照《都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发<都江堰市延期开学期间线上教学网络舆情应对预案>的通知》（都教疫防指〔2020〕11号）要求 ，进一步防范线上教学风险
，切实加强线上教学网络舆情监管和应对工作 。

　（四）主动提供服务
。学校（幼儿园）要按照学生年龄特点和认知水平，制定教学计划 ，通过微信群、QQ群等渠道
，实现全覆盖。一是主动服务教师，支持教师发挥特长 ，充分发挥网络教学优势
，积极开展线上教学辅导和答疑 。二是主动服务家长，开设固定答疑时间 ，接受家长咨询
，形成家校联系，共同管理学生在家学习。三是主动服务学生 ，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生
、行为和学习习惯
。

　（五）加强学习指导。教师为学生学习提供个性化的指导，制定教师在线答疑、解惑的具体实施办法
，督促指导学生在家开展线上学习，加强自主学习方法指导 ，提高学习效果 。做好留守儿童 、随迁子女
、困难家庭子女等群体的线上教学帮扶工作
。

　（六）开展心理疏导。学校（幼儿园）要组织班主任、心理健康教师制定学生心理疏导办法
，公布学校咨询电话，对学生进行心理咨询和心理辅导 ，积极引导学生理性认识 、科学防范疫情
，避免恐慌心理 。

　（七）强化家长支持
。学校（幼儿园）要求家长每日监测和记录学生体温，指导家长
、学生在家做好疫情防控和安全监护 ，减少不必要的出行。务必告诫学生不得进行线下群体学习
，不参加校外任何培训 。学校（幼儿园）及教师不得额外增加学生和家长负担
。

小班线上教学活动方案 篇4

　一、解读文件，确立工作方向

　在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后 ，我园领导高度重视
，及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实施方案，并积极组织全体教职工召开视频电话会议 ，提出“停课不停学，战疫宅家乐 ”的具体工作要求和重要策略。

　二 、在线教研组
，全力以赴备战

　由张小琴园长统筹，冯晓莹为组长 ，宁兰兰为副组长
，各班班长为成员，组织形成“战疫
”在线教研工作组 。教研工作组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨 ，确立“战疫宅家乐”主题在线游戏活动
。要求全体教职工结合实际情况
，把疫情变成教材，根据幼儿的年龄特点和发展水平 ，以及五大领域指导纲要
，每周一在班级群推送本周线上活动计划，坚持每天将计划内的线上教学
、亲子互动、手工 、律动等活动及“天天跳绳 ”APP及时推送给家长 ，以不同的游戏形式
、采用动静交替的方式
，积极引导家长，带领孩子共同战胜这一场没有硝烟的战争 ，让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期。

　三、家园携手，共同守护孩子

　有效科普
，家园携手共同守护孩子幸福童年 。疫情期间，我园将会加强宣传教育工作 ，通过美篇 、班级家长群、致家长一封信等方式转发各种疫情科普的宣传及自我保护
、体能锻炼的相关知识
，提高家长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方式方法 ，家园携手顺利安度疫情宅家时期。

　利用互联网免费资源
，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导 ，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动
，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每一天
。班级群每周定期发送不同年龄段的游戏活动 ，家长可根据幼儿年龄段及发展水平随时选择参与活动
，鼓励家长将孩子参与活动情况及手工作品以照片或视频的形式分享到班级相册，与老师 、小伙伴分享 ，帮孩子养成良好的习惯。

　隔离不隔爱，停课不停学
，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的时期，我们满怀对大自然的敬畏之情 ，积极响应上级号召
，主动自我防范，积极学习提升 ，与祖国一起成长
，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至!

小班线上教学活动方案 篇5

　目标：

　1
、学会找朋友 ，能积极愉快地参与活动
，乐意与同伴合作游戏 。

　2、引导幼儿将报纸不断对折，与朋友一起站在报纸上 ，保持身体平衡
。

　准备：废报纸每两人一张；一段适合表现小海龟的乐曲。

　过程：

　一 、热身游戏

　1
、 小海龟长得是什么样的？它有什么本领？

　学念儿歌：我的小海龟
，住在龟壳里，饿了——把头伸出来 ，困了——缩头打磕睡 。

　2、 在音乐伴奏下，幼儿扮演小海龟
，边念儿歌边自由地做小海龟爬行 、游泳等动作
。

　3
、 游戏：朋友多，力量大

　教师扮大鲨鱼 ，小海龟在场地内随意游泳。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟
”的信号时
，小海龟便迅速自由结伴拉手，大鲨鱼设法追逐那些没有找到朋友的小海龟 。

　二、快乐岛

　1 、 两个幼儿自由组合成一对海龟朋友 ，拿一张报纸
。

　2
、 教师将报纸比作大海里的快乐岛
，音乐响起，海龟围着快乐岛游泳。音乐停下时 ，两只海龟同时站在快乐岛上
，相互拥抱，保持身体平衡 ，以脚不离报纸为胜 。

　3、 引导幼儿将报纸不断对折
，使报纸面积越来越小，鼓励幼儿相互合作 ，使自己依然能站在报纸上保持身体平衡
。

　三 、放松运动

　1、 幼儿坐在报纸上，听音乐想象自己坐在船上
，在平静的大海上飘荡。收拾好报纸，整队回活动室 。

小班线上教学活动方案 篇6

　活动目的：

　乐意在集体中大胆的说说春天的花和草 ，知道春天来了。

　活动准备：

　一封信
，幼儿人手一份小动物
。

　活动过程：

　（一）引起兴趣

　今天早上戴老师妈妈收到一样东西，看看是什么呀？（一封信）

　这是一封寄给托二班宝宝的信。你们猜猜会是谁寄给我们托二班的信呀？（幼儿自由说）

　是吗？让我们来看一看到底是谁寄来的？噢 ，原来是小白兔寄给我们的 。小白兔在信里想告诉我们什么事情呢？让我们一起来看一看
。

　（二）与宝宝一起看信

　（三）（老师翻信）你们看见什么了？（花）

　1
、信里有许多漂亮的花。都有些什么颜色的花呀？（宝宝自由说）宝宝看的真仔细 。

　老师小结：春天到了
，五颜六色的花都开了，春天真美丽
。

　2、还有吗？让我们接着看 ，小兔在信里还告诉我们什么事情？（翻信）你们看见什么？（小草）小草在哪里？小草都是什么颜色的？

　老师小结：春天到了
，小草都绿了。

　3 、看见蝴蝶了 。蝴蝶在哪里？它在干什么？（蝴蝶在飞）宝宝会学蝴蝶飞吗？我们都来做小蝴蝶飞一飞
。

　小结：春天到了，小蝴蝶也飞来了。

　4
、你们还看见谁了？（小白兔）小白兔在向我们招手 ，它在说什么呀？让妈妈来听一听 。

　春天到了
，五颜六色的花都开了，春天真美丽
。

　春天到了 ，小草都绿了。

　春天到了，小蝴蝶也飞来了 。

　春天到了
，春天到了，春天真美丽。

　小兔子跟妈妈的话 ，宝宝都听见了吗？

　春天到了
，五颜六色的花都开了，春天真美丽
。

　春天到了 ，小草都绿了。

　春天到了
，小蝴蝶也飞来了 。

　春天到了，春天到了 ，春天真美丽
。

　5、信看好了
，小兔子看见了美丽的春天。那宝宝看到过吗？

　我们等一会儿到幼儿园的大草地也去找一找春天，好吗

小班线上教学活动方案 篇7

　活动目标

　1 、结合生活经验尝试表现人物的简单动态 。

　2
、体验大胆创作的愉悦
。

　活动准备

　1、-城市雕像

　2 、画纸 ，油画棒
，四肢
、头部能活动的小纸人。

　3、各种雕像的范画一张 。

　活动过程

　一 、导入活动

　1
、引出游戏情景

　美丽的城市里有一群雕像，一到晚上 ，它们就快乐地在一起跳舞
。

　早晨太阳升起的时候，它们立即变成雕像
，向城里的人们展示自己的美丽。

　2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像”，随音乐跳舞 。

　当听到音乐中太阳升起的信号时 ，幼儿马上做出一个造型动作;

　当音乐再次响起时
，幼儿继续跳舞
。

　二 、观察造型动作

　1、音乐停止时，教师分别模仿几个有代表性的造型动作 ，请幼儿猜猜这个雕像在干什么。

　2
、出示范画

　请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作
，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适 。

　3、请幼儿观察自己的身体

　哪些部位可以活动，哪些部位不能活动 ，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。

　三 、设计城市雕像

　1
、启发孩子当设计大师
，为美丽的城市设计更多、更美的雕像
。

　2 、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像 ，边做相应造型或摆小纸人。

　四
、展示作品

　1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中
，供幼儿欣赏 、模仿 。

　2
、让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商量放在什么地方比较合适
。

小班线上教学活动方案 篇8

　主题成立的价值：

　淅沥沥 ，哗啦啦，下雨了！可幼儿常常抱怨下于的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯
，不能在院子里奔跑，不能出去散步……

　本次主题活动的开展让下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天 ，雨天的游戏活动同样丰富多彩
，富于乐趣。

　内容选择的依据：

　这个主题——下雨的日子，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐 。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴 ，听听水滴交响乐；还可以跳水坑
，制造人工雨…… 充分体验、感受雨天带来的乐趣
。与此同时，幼儿也了解了雨 ，了解了天气的变化
，培养了乐于观察 、乐于发现的科学品质。“下雨的日子 ”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 。

　主题达成的目标：

　音乐智能：

　1
、观察并聆听雨落在物体表面发出的节奏声；

　2、学唱歌曲，尝试创编简单的歌词
。

　语言智能：

　1 、理解故事内容、感受想象的乐趣。

　身体运动智能：

　1
、乐于用肢体动作表现雨点欢快的下落、跳跃的情形；

　2 、发展双脚跳
、跨步跳的运动能力 。

　人际关系智能：

　1、能和朋友友好的合作
。

　自然观察智能：

　1 、鼓励幼儿每天给植物角的花草“下下雨
”；

　2
、仔细观察雨 ，能说出自己的发现。

　数理逻辑智能：

　1、在手口一致点数的过程中感知数量的多少；

　2 、能根据数量匹配相应的实物 。

　自我认识智能：

　学会欣赏自己和同伴的作品。

小班线上教学活动方案 篇9

　活动要求与内容：

　1
、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征
。

　2 、用自己喜欢的方式表现春天的花。

　环境与材料准备：

　1
、幼儿收集各种花
，把他们布置成一个大花园 。

　2、颜料 、盒子、棉签
、积木、蔬菜
。

　3 、墙面创设“春天的花”。

　活动过程：

　（一）感受春天的花
、观察春天的花

　t：春天到了，天气暖洋洋的 ，各种美丽的花都开了 。这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店
。宝宝和老师收集了许多的花
，瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园。

　t：宝宝 ，这么多美丽的花你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的.花去看看、摸摸 、闻闻
、说说你为什么喜欢？

　（牵牛花、杜鹃花 、康乃馨
、马蹄莲、迎春花 、满天星
、红掌、百合……）

　整合内容：

　1 、数字----1`和许多（一朵花开了
，两朵花开了，许多许多花都开了 。幼儿学花开的样子）

　2、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌 ，如；牵牛花象喇叭
，滴答滴答，春天来了
。

　3
、情感----为了让幼儿感受春天的美 ，激发幼儿喜欢花的情感
，如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！“这么漂亮的花我们要爱护它。

　4、游戏----爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？（身体的各部位）

　5 、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》

　6
、色彩----红、黄 、蓝
、绿……五颜六色

　提升经验：

　1、花儿真漂亮！有各种颜色 、形状 ，花儿的味道真香
，我们大家都喜欢 。

　2
、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友 ，喜欢手拉手
。

　（二）喜爱春天的花，表现春天的花

　宝宝我们也来打扮小花园
，今天老师准备了许多材料宝宝，看看他们是谁？待会儿我们要用他们变出美丽的花。

　预设指导重点：

　1、花蕊和花瓣是好朋友 ，他们要手拉手 。

　2 、幼儿分组表现春天的花。（折花
、撕贴花、印花 、手指点花、棉签画花）

小班线上教学活动方案 篇10

　一
、活动目标：

　1、通过小天鹅的故事引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对
。

　2 、敢于并能够较完整地表达自己的想法和意见。

　3
、能够用绘画的方式表达自己的情感 。

　二、活动准备：

　1 、：天鹅妈妈 小黄天鹅 小黑天鹅 小白天鹅 小灰天鹅 池塘背景图

　2
、录音：歌曲伴奏《来了一群小天鹅》

　3、画纸 、彩笔

　三
、活动过程：

　1、“今天的天气特别好
，天鹅妈妈带着小天鹅们来到池塘边，池塘里的水可清了
。（出示）

　2 、讲故事《小天鹅学游泳》 ，小黄天鹅害怕下水
，又哭又闹。

　师：“小朋友遇到过困难吗？

　师：你是怎么做的？ ”

　3
、教师引导幼儿利用自己已有的经验来劝导小黄天鹅 。鼓励幼儿大胆表达自己的想法
。

　4、通过幼儿介绍自己克服困难的经验，引导幼儿理解遇到事情要不怕困难勇敢面对。

　5 、小黄天鹅听了大家的话 ，鼓起勇气跟着妈妈和小伙伴们下了水 。在大家的帮助下
，很快学会了游泳
。

　6、“小天鹅们学会了游泳，多棒呀！小朋友们画一幅画送给它们好吗？
”

　7
、幼儿绘画 ，教师巡回予以指导
，完成后送给小天鹅们。

　8、教师鼓励幼儿讲述自己的绘画作品 。

　四 、活动总结：

　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿
。让幼儿在听故事的同时 ，感受到综合活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿
，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对综合活动的兴趣 。

　五
、活动延伸：

　教师把幼儿完成的作品放在美工区里 ，以便幼儿可以相互欣赏。

小班线上教学活动方案 篇11

　活动目标

　1、能愉快地跟着诗歌做动作
。

　2 、替换诗歌中的个别词语
，体验创编诗歌的快乐。

　活动准备

　1
、课件-落叶

　2、-蝴蝶

　活动过程

　一 、欣赏落叶

　1.师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景 。

　2.教师捡起一片落叶 ，请幼儿说说树叶的颜色
、形状
。

　二、感受诗歌意境

　1.秋风一吹
，树叶一边唱歌一边从树上飘下来，每片树叶都有一首好听的诗歌。

　2.幼儿完整欣赏诗歌一遍 。

　3.诗歌中的树叶像什么?请幼儿运用动作表现
。

　4.跟着教师边念诗歌边做动作。

　5.每名幼儿手持树叶扮演小树叶 ，边跟念诗歌边表演 。

　三 、尝试仿编

　1.请幼儿观察手中的叶片
，说说树叶除了像蝴蝶，还像什么
。

　2.根据幼儿的想像 ，填入“就像一群XX”
，教师帮助幼儿连成一首新诗歌，尝试让幼儿集体朗诵。

　3.请幼儿来到树下空地上 ，手持树叶一起边念《树叶蝴蝶》或新编的《树叶小鸟》等边做动作 。

爱眼护眼主题活动方案

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　为了确保活动有序地进行，往往需要预先制定好活动方案
，活动方案是阐明活动时间，地点 ，目的
，预期效果，预算及活动方法等的企划案
。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的爱眼护眼主题活动方案（精选10篇） ，希望能够帮助到大家。

　爱眼护眼主题活动方案 篇1

　一
、活动目的：

　儿童是祖国的未来
，眼睛是心灵的窗户 。保护眼睛应当从小做起，养成良好的用眼护眼习惯。而现在的小学生往往存在一些诸如坐姿不正 ，上网看电视用眼过度
，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯
。

　6月1日是儿童节，6月6日是第13个国际爱眼日 ，以次为契机进行关爱儿童视力健康的科学普查与视力检测活动
，是一个长久的社会性公益活动，我们必须坚持下去 ，为了祖国的未来，为了心灵的窗户。

　检查项目：采取免挂号
，免检查费等政策，检查项目包括主客观屈光检查、眼压测量 、角膜地形图、角膜曲率
、眼表健康检查 ，切实的为广大小学生解决视力检查问题 。

　活动范围：六一儿童节的同时六月六日的爱眼日接踵而来
，可使我院的活动更加丰富多彩
。

　少年儿童正处于乳牙恒牙的替换期，牙、牙槽骨 、颌骨的生长发育期 ，这时的口腔卫生的健康保健极为重要
，口腔医学专家的指导性意见可以为各位家长们解决很多儿童口腔卫生的问题：乳牙的保健
、恒牙的萌出、新萌出恒牙的防龋 、牙列不整齐的预防
、牙颌面畸形的早期防治等等，均需要在青少年时期得到高度重视。

　二、市场预热

　1 、《向家长一封信》具体为目前孩子智力发育
、营养吸收的现状堪忧 ，并由此引发不良后果 。儿童从小就要关注视力等方面的宣传2、媒体发放形式为本院主站

　3 、发布时间为5月15日～5月31日（提前半月宣传）

　三
、活动内容

　1、我院儿科主任xxx亲诊（医生专家简历）

　2 、我院眼科医生xxxx坐诊（给儿童、老年人一同检查视力）医生专家简历

　3
、口腔科医生（给儿童检查口腔问题）医生专家简历

　四、活动广告

　1 、网站各三方平台内容侧重儿科专家
、口腔科专家、眼科专家

　2 、眼科专家对儿童检测
。医院爱眼日活动策划案

　五
、活动执行

　1、6月1日上午现场咨询
，由儿科专家 、营养专家现场咨询或诊治（网站播放）

　2
、6月2～3日为专家坐诊日，并开展儿童健康检查工作、眼科检查（儿童家属）

　六 、活动后期的相关宣传

　（一）活动花絮 ，通过网站主页刊登；

　（二）医院文化栏展示活动。

　七
、活动基本预算

　略

　八、活动套餐

　免挂号费 、专家免费会诊、儿童免费检查视力扩护眼保健
、儿童口腔免费检查及口腔保健 。

　爱眼护眼主题活动方案 篇2

　一、活动目的

　为了落实“爱护眼睛 ”指导思想
，保证全家注意用眼卫生 、科学用眼，进一步做好预防近视 ，保护视力为目的，让全家形成良好的卫生习惯
。

　二
、活动对象

　爸爸、妈妈 、我

　三
、比赛时间、地点及顺序

　时间：20xx年xx月xx日

　地点：家中

　四 、评奖

　一等奖奖励外出游玩；二等奖奖励一本书；

　五
、比赛项目及要求

　（一）项目：眼保健操四节

　（二）要求：

　1、手指：双手干净清洁
，不留指甲。

　2 、准备姿势：坐姿端正，腰板挺直 。

　3
、态度：态度要端正 ，思想要集中
，闭眼、不讲话
。

　4 、穴位：找准穴位，自始自终在穴位上按揉。

　5、节奏：掌握节拍 ，用力适度
，柔和缓慢适中 。

　爱眼护眼主题活动方案 篇3

　一
、活动主题：

　注意用眼卫生，关爱眼睛健康

　二、活动背景

　眼睛是心灵的窗户 ，是人体中最宝贵的感觉器官
，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展 ，人民生活水平的提高
，我们身边戴上眼镜的人也越来越多
。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名 ，从1998年的第4位，上升为第2位
，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22% ，而大学生高达76.74% 。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快
，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了
。

　三 、活动目的：

　1。使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识 。

　2
。培养学生保护眼睛的好习惯 ，从我做起
，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康 ，做好宣传
，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　四
、活动过程：

　活动开始前 ，通过广播、班会 、校会
、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作
，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害 。

　1、召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神
。

　2 、第十八个爱眼日启动仪式 ，进行一次全校学生的倡议

　3
、举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛
”

　4、表彰护眼的先进个人（大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单）

　5 、参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座 ”

　6
、活动反馈阶段：

　（1）保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。

　（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼
”的实践、体验的收获进行整理 。

　爱眼护眼主题活动方案 篇4

　一 、活动背景：

　现在，越来越多的青少年学生戴上了眼镜
。一方面
，是学习压力的变大，坐在书桌前 ，眼睛长期工作
，一直处于疲劳状态。另一方面，也是最主要的方面——用眼习惯不好 ，很多同学长时间的坐在电脑、电视机前
，眼睛得不到休息，还有看书
、看手机的姿势不对等等原因 。

　一旦戴上了眼镜 ，不管是在运动或是其他情况下
，都会出现很多不方便的情况，但是 ，现在的戴眼镜同学的人数还在逐年增加
，并且，戴上眼睛的同学的眼镜度数也在年年升高 ，这说明同学们的用眼习惯不好，而且没有很好的保护自己的眼睛。所以
，为了促进同学们对眼睛有关知识的了解，增强对用眼习惯的重视 ，已达到保护自己的眼睛的目的
，特在全校策划举行“爱护眼睛，守住光明”主题活动
。

　二、活动目的：

　xx

　三 、活动参与者：

　全体师生社会部分群众

　四
、活动时间与地点：

　20xx年6月6日学校大门口

　五、活动过程：

　1 、“爱护眼睛 ，守住光明 ”活动为本次爱眼日活动内容。

　2
、“爱护眼睛
，守住光明
”爱眼宣传活动（制作宣传版 。发放宣传单）
。

　3、用眼知识现场讲座。

　爱眼护眼主题活动方案 篇5

　一 、活动时间

　本活动从20xx年10月8日开始至10月30日结束 。

　二
、活动内容

　（一）宣传动员阶段

　在全校师生中开展一次“爱眼护眼”活动的启动仪式
。制定本校活动方案，使师生明确近视防治的目的和意义 ，积极参加到学生近视眼防治工作中来。

　（二）组织实施阶段

　1、烘托爱眼气氛：充分利用广播 、讲座
、板报、班会 、国旗下的讲话等多种形式
，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法 。

　2、办爱眼专题手抄板报；策划一期爱眼专题校板报
、班级爱眼专题板报
。

　3、进行一次爱眼教学讲座：利用升旗仪式对全体学生

　4 、开展眼操评比活动：切实抓眼操质量，在全校范围内开展一次眼保健操评比活动。

　（三）总结阶段

　活动过程中资料收集
、整理、保存 、备查 。

　爱眼护眼主题活动方案 篇6

　活动背景：

　“保护眼睛 ”是海燕版综合实践活动资源包五年级上册的活动主题
。

　据统计我国青少年近视率达40% ，大学生近视率超过70%……这说明保护眼睛
、预防近视已经刻不容缓。针对现在的学生近视程度低龄化
，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性 ，同时学到一些简单的必要的保护措施 。五年级的学生已经具备了一定的探究能力，对此较感兴趣。活动中学生主要从近视的原因
，护眼的方法等方面进行活动探究
。

　活动目标：

　1、通过本次活动，使学生认识“近视眼
”的危害 ，了解近视率居高不下的原因
，并进行有效的预防。

　2 、通过本次活动，提高学生的探究能力
、社会调查能力及动手实践能力 。

　3、通过本次活动 ，培养学生良好的用眼卫生习惯
，懂得保护视力的重要性，营造科学用眼的环境
。

　活动重难点：

　掌握保护视力的方法 ，懂得保护视力的重要性。

　活动过程：

　目标：会提出关于眼睛的问题并能够对问题进行筛选 、归纳成研究的子课题 。

　指导要点：

　1
、学生自主搜集有关保护眼睛的资料
，引导学生对保护眼睛产生兴趣与疑问，激发学生的探究欲望
。

　2、引导学生对“保护眼睛”这一主题进行分解 ，指导学生从自身能力 、研究条件、预期研究成果等多个方面综合考虑
，确立可研究的“近视成因及分类的研究 ”
、“近视防治方法的研究
”等子课题。

　3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组 。

　4 、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划
。

　爱眼护眼主题活动方案 篇7

　一
、活动主题

　“爱眼护眼、健康成长”

　二 、活动时间

　从20xx年4月至6月

　三
、活动步骤：

　1、宣传阶段：20xx年4月

　（1）通过广播 、班会
、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

　（2）利用间操时间 ，利用校内网的学习视频，组织学生观看“爱眼体操 ”的教学视频
，校医对各班学生代表进行爱眼体操的培训 。

　2 、行为巩固阶段：20xx年5月

　（1）利用间操时间，利用校内网的学习视频 ，组织学生观看“爱眼体操”的学习视频
，班主任对本班学生进行“爱眼体操
”的培训，校医监督检查各班“爱眼体操”的落实情况
。

　（2）各班由班主任组织 ，利用队会课的时间组织全体同学进行以“爱眼护眼 ”为主题的班会活动
，通过讨论
、辩论、手抄报等多种形式让学生了解并认识到近视对青少年的危害。

　3 、活动反馈阶段：20xx年6月

　（1）将于6月份在全校范围内进行一次“爱眼体操
”比赛 。

　（2）各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获整理。其中1—2年级以图画形式；3—4年级以日记感想；5—6年级以报告
、手抄报形式为主，每班挑选5份优秀作品上交到医务室 ，卫生领导小组将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖
。

　爱眼护眼主题活动方案 篇8

　一、 活动主题：

　爱眼 、护眼

　二
、 活动背景

　1、 眼睛是我们心灵的窗口
，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官 ，所以我们应该珍爱自己的眼睛
，因此我会以“爱眼护眼 ”为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛 ，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛
，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它 ，因为它可以给我们带来更多的光明和希望 。

　2 、 青少年是国家的未来
，如何帮助青少年提高爱眼护眼知识，树立正确保护眼睛观 ，增强科学配镜的观念
，是我们这次活动最基本的目的！

　3
、 深化贯彻落实 “爱眼护眼
” 的活动主题，展开系列活动进步大学生眼睛健康程度 ，指导和教育学生正确维护视力
，树立眼睛保健的久远认识
。

　4、初步学会查找各种资料，搜集 、阅读并能进行整理 ，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。

　5
、通过认识、调查 、访问等一系列的活动
，知道眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼 ，科学用眼 。并能够主动向周围的人宣传用眼卫生，获得爱护眼睛的丰富经验
。

　6
、通过本次的讲座
，使同学们能够了解近视的成因和各种危害，激发同学们爱眼护眼的意识。

　7、通过向全校学生宣传用眼卫生 ，帮助他们认识到爱眼护眼的重要性 。将爱眼护眼睛进行到底
，给自己一个明亮的世界！

　8 、将爱眼护眼活动进行到底
。

　三、活动形式：

　1
、现场精确视力检查。

　2、开展爱眼护眼讲座 。

　3 、摆点进行调查与宣传
。

　四
、活动时间：

　宣传时间： 20xx年x月x日至20xx年x月x日

　活动时间：20xx年x月x日

　五、 活动地点：

　教室（学术交流厅） 、六号楼前走廊处（免费进行精确检查视力），7号楼前

　六
、活动单位：

　主办单位：攀枝花学院社团联合会

　攀枝花医学院社管委

　承办单位：攀枝花医学院红十字会

　协办单位：攀枝花市大光明眼镜店

　七、 联络部门：

　社团联合会 ，医学院社管委 、攀枝花市大光明眼镜店
、医学院其它社团
，攀枝花学院医学系系报负责人。

　八、活动人数：

　开展讲座（参与人数200人左右，包括眼视光技术学生 、协会成员
、大光明眼镜店工作人员等）、参加视力检查人数不定

　九 、物资准备：

　技术设备（视力表、镜子
、裂隙灯 ，插片箱
，试带架，眼底镜）、宣传单 、礼品（眼镜盒
、眼镜清洁布、本子 、笔）
、矿泉水、桌椅 、遮雨棚
、展板、横幅 、笔
、照相机

　十、活动宣传方式：

　1 、以宣传单、展板
、海报、横幅等形式介绍活动主题及内容 ，图文结合宣传活动主题
，并在少数人当中进行爱眼调查 。

　2 、18号挂横幅，9号楼前和篮球场。

　3
、召开会员动员大会 ，力求全红十字协会会员都参加此次活动，并在这次活动中获得实践经验
。

　4、设计活动的宣传单
，在当天活动时间前向同学们发，并发放礼品护理液（20） 、滴眼液（20）
、眼镜盒（50）、擦镜布（100）笔记本（50）中性笔（100）

　十一 、活动流程：

　1
、筹备阶段：

　（1）安排活动会议 ，向各部门分配任务

　（2）由宣传部设计并做好用于活动宣传的展板、横幅 、宣传单以及调查表负责本次活动的宣传。

　（3）做好活动所需的物资准备并做好预算 。组织部做好场地申请

　（4）当天由社会实践部布置现场

　2
、活动进行阶段：

　（1）20xx年x月x日由社会实践部在篮球场、九号楼各挂一幅宣传横幅
。

　（2）20xx年x月x日由社会实践部和组织部在活动场地设点摆放好桌子 、遮雨棚
，分发宣传单（放1000份在活动点）及调查表（30份），做好本次活动的宣传。

　（3）20xx年x月x日活动开始 ，由组织部负责人员的调动 。

　（4）20xx年x月x日上午9：00之前由社会实践部将检查视力的'所需的物品在六号楼前走廊处摆放好
，并做好其余一切准备
。

　（5）摆放物品有两张桌子和五张椅子，矿泉水 ，安置好大光明眼镜店带来的各种设备
，放置好活动礼品和剩余的500张宣传单和剩余的20张调查表，再进行宣传和调查。

　（6）20xx年x月x日上午9：00由大光明眼镜店工作人员开始为同学免费视力检查（眼视光的同学可在旁边帮助大光明眼镜店的工作人员） ，并安排协会负责人给参加活动的同学发送小礼品 。

　（7）组织部负责好视力检查现场秩序的维持和物品的到位以及管理
。

　（8）宣传部要在活动中拍摄一些好的
，用于协会以后的宣传和成果展板的内容。

　（9）视力检查结束后，由各部门一起收拾好检查视力地方的清洁卫生 ，社会实践部归还好所借物品 。

　（10）20xx年x月x日晚上8：00将邀请眼视光专业人士进行开展关于爱眼护眼知识的宣传讲座（地点待定），

　大概主要内容有：

　a：近视形成的原因

　b： 关于爱眼护眼的知识

　c：如何预防眼睛疲劳

　d：如何预防及调整假性近视

　e： 知道如何配戴眼镜

　f： 知道如何正确滴眼药水

　3、活动结束阶段：

　（1） 活动结束后各部门都要参与活动现场的清理
。

　（2）所有借来的东西
，由社会实践部归还。

　（3）由宣传部做一块活动成果展板，主要内容为活动纪实照片 。

　（4）办公室整理活动相关资料 ，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。

　（5）由会长将活动过程中拍摄的照片去洗出来
，并传给社管委及大光明眼镜店，做好协会的宣传工作及活动记录
。

　十二
、活动具体安排：

　1、办公室：

　A：写策划书 、做好相关经费支出的登记 ，提前统 计并做好活动人员任务的分配。

　B：活动期间负责照片的拍摄
，以便于宣传部做成果展板

　C：活动结束后负责写活动总结 。

　2
、宣传部：

　A：负责宣传单以及调查表的设计和展板的绘画（要注意调查表具体调查的内容，横幅的内容 ，宣传单的内容达到宣传的效果）

　B：负责宣传期间挂横幅

　C：活动后负责办成果展板

　3、社会实践部：

　A：预先了解横幅的大小和内容以及矿泉水 、宣传单打印等的价格
，并及时告诉办公室并且向社管委申请资金

　B：宣传期间与组织部一起进行活动宣传
。

　C：负责活动现场的布置

　4
、组织部：

　A：提前联系相关活动单位，组织人员跑寝室宣传以及活动场地的申请、并且向社管委申请活动资金。

　B：宣传期间与社会实践部一起进行活动宣传

　C：负责活动期间活动次序的维持 。

　十三 、活动经费预算：

　物品名称 单价 数量 单位 总计（元） 技术设备 由大光明眼镜店友情提供 照相机 0.00 2 个 0.00 矿泉水 1.50 36 瓶 54.00 宣传单

　打印 0.10 1500 份 150.00 展板装

　饰费 3（两小一大） 20.00 策划书

　十四
、活动后安排：

　（1）组织部组织人员清理场地

　（2）宣传部做两块活动成果展板 ，主要内容为活动纪实照片
，来向全校师生展示我们协会的活动成果，增大我们协会在各社团中的影响力
。

　（3）办公室整理活动相关资料 ，做好活动总结将活动当日拍摄的照片传入红十字协会的群相册中及记者团作报告。

　十五、注意事项：

　1：参加本次活动的人员，活动进行前
，需查看本次活动策划书，提前了解有关爱眼护眼知识 ，达到可以为同学讲解的目标 。

　2：参加活动人员必须准时到活动地点集合
，服从安排，不可私自行动 ，有原因无法参加者
，请及时向活动负责人请假
。

　3：若因天气等原因改变计划将会及时通知。

　4：活动过程中应注意安全，注意人员核对 ，中途有事应及时向总负责人报告
，由于参加活动人数较多，注意维持活动秩序 。

　5：其他相关注意事项将提前开会通知
。

　6：注意活动中人员的交接和准时的到位。

　7：协会参加活动人员代表红十字协会形象 ，言行举止都必须符合要求 。

　十六 、活动前景

　汲取爱眼护眼方面的经验
，为下学期6月6日爱眼日开展成熟成功活动做好各方面准备。争取把这类活动办成红十字协会传统活动
。

　十七：领导意见

　爱眼护眼班会企划方案陈老师

　爱眼护眼主题活动方案 篇9

　（一）参与对象： 以北京市的中学生为主。

　（二）征文题目 ：可以“科学爱眼健康成长”为主题，也可围绕“科学爱眼健康成长 ”的主题 ，自拟题目 。

　（三）征文形式： 中学生以记叙文
、议论文、散文等形式为主；

　（四）作品要求：

　中学生：可描写自己的亲身经历和体会，也可描写自己的所见 、所闻、所感；字数不少于600字
。电脑打印须使用a4纸
，标题小三号字
、黑体，正文小四号字、仿宋 ，行距1.5倍
，文末注明作者姓名 、学校及****；

　（五）奖励办法：

　1
、奖项设置：一等奖：10名；证书及奖品二等奖：20名；证书及奖品三等奖：30名；证书及奖品优秀奖：100名；证书优秀指导教师奖若干：颁发证书。优秀文章将获得奖励，并在报纸及活动网站上刊登 ，部分获奖选手将有机会参加“爱眼护眼游园会
”暨颁奖活动 。

　（六）参加办法： 各班要积极开展、认真布置
，每班选出至少一篇上交，多者不限
。按照相关格式及要求打印一式两份 ，年级组长收齐后于5月4日下午离校前交政教处。

　爱眼护眼主题活动方案 篇10

　一 、活动背景：

　为深入推进“孩子眼睛好世界更精彩”少年儿童爱眼护眼行动
，认真探索促进少年儿童视力健康的有效举措，结合“城乡少年手拉手 ”活动 ，现xx实验学校与xx民族学校共同开展“爱眼护眼·手拉手行动
”活动 。

　二
、活动步骤：

　1、宣传阶段

　（1）举行“爱眼护眼健康成长”主题升旗仪式（队员代表向全校师生发出“爱眼护眼健康成长 ”倡议）；

　（2）制作“爱眼护眼”主题展板；

　（）利用xx之声广播台进行爱眼护眼知识宣传
，播放爱眼护眼知识儿歌；

　（4）邀请知名医院眼科专家进学校进行“爱眼护眼
”知识讲座
。

　2 、行为巩固阶段

　（1）认真组织全校队员们做好眼保健操，大队部监督检查各中队落实情况；

　（2）以中队或联合中队为单位开展“爱眼护眼健康成长”主题队会 ，通过讨论
、表演、手抄报等多种形式让队员们了解并认识近视对青少年的危害，并总结“爱眼护眼小贴士 ”。

　3 、活动反馈阶段

　（1）全校师生举行一次眼保健操展演活动；

　（2）以手抄报的形式展现队员们的收获
，评选出最佳作品 。

　三
、活动说明：

　1、邀请xx民族学校少先队辅导员和队员代表周一上午参加xx学校主题升旗仪式 、听一节主题队会、一节音乐，中午在食堂就餐 ，随后参观校园
，下午共同听专家讲座，整个活动将全程录像并刻成光碟赠予xx民族学校
。

　2
、xx民族学校返校后开展主题队会 ，体现学习成果。

　四、活动安排：

　活动总负责：德育处

　全程协调：校团委 、大队部

　1
、升旗仪式负责人：

　2、主题队会负责人：

　3 、音乐负责人：

　4
、手抄报负责人：小学部各中队辅导员

　5、手抄报展板制作：

　6 、专家讲座：

　7
、xx之声广播台：

　8、眼保健操全校展演准备：

　9 、录像：信息中心

　10
、照相：办公室

　11、新闻撰写及美篇制作：

　五 、活动时间：（10月0日）

　09：00——10：00队会展示

　信息中心需全程录像
，将电子显示屏设置成“爱眼护眼健康成长
”主题队会；601全体学生穿班服，班主任和学生都必须佩戴红领巾；10月27日需将音乐教室的凳子搬到多功能厅摆好 ，黑板布置好 。

　10：00——10：00升旗仪式

　各班穿好班服
，少先队员佩戴好红领巾；10月27日前落实好国旗下讲话的学生和稿。

　10：0——10：40全体学生齐做眼保健操

　各班利用眼保健操时间认真做操，升旗仪式后集体展演 ，由杨老师边做便解说
。

　10：40——11：20“爱眼护眼”话剧表演

　升旗仪式以后
，直接留在操场观看话剧。

　12：20——13：00午餐

　13：00——14：00参观校园+视力检测

　14：00——14：40眼科专家讲座

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