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【央视新闻客户端】
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作为一个完整的科学体系,马克思主义包括哪三个基本组成部分?
它由马克思主义哲学 、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成 ，是马克思 、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学 、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的 ，并在实践中不断地丰富 、发展和完善的无产阶级思想的科学体系。
知识扩展
一、科学体系的定义与内涵
科学体系是指由科学知识、科学方法 、科学观念和科学精神等元素相互联系 、相互作用而形成的有机整体 。在这个整体中，各个元素之间相互配合、相互支持 ，形成了科学知识进步 、科学方法创新 、科学观念更新和科学精神传承的强大动力 。
科学体系的核心是科学知识 ，它由基础科学知识、应用科学知识和技术科学知识等三部分组成，涵盖了人类对自然 、社会 、思维等领域的认知。这些知识被精心组织起来 ，构成了科学的基础。
二、科学体系的基本结构
科学体系的基本结构包括了科学知识体系 、科学研究体系和科技成果应用体系等三个主要组成部分 。首先 ，科学知识体系是科学体系的基础，它主要由概念 、定律、定理 、学说等知识构成 ，通过一定的逻辑关系和层次结构联系在一起 ，形成了一个庞大的知识网络 。
其次，科学研究体系是科学体系的核心，它主要由科学研究机构 、科研人员和研究项目等元素构成 ，通过科研人员的创新活动和合作研究 ，推动科学知识的创新和发展。科技成果应用体系是科学体系的延伸，它主要由科技成果转化机构、企业、政府等元素构成 ，通过科技成果的转化和应用 ，推动经济发展和社会进步 。
三 、科学体系的发展过程
首先，科学发展过程中要受到时代背景的影响 。不同的时代背景下 ，科学发展的重点和方向也有所不同。例如 ，在工业革命时期，科学研究主要集中在机械制造 、能源开发等方面；在信息时代 ，科学研究主要集中在信息技术、人工智能等方面 。
其次 ，科学发展过程中要受到文化传统的影响 。不同的文化传统下，科学研究的方法和风格也有所不同。例如 ，西方文化注重实证和分析 ，而东方文化注重综合和整体 。
综上所述，科学体系是一个复杂的系统，它由多个元素和子系统构成 ，通过相互作用和影响形成一个有机整体 。科学体系的发展受到多种因素的影响 ，包括时代背景 、文化传统等等。同时，科学体系的发展也是一个长期的过程 ，需要不断地进行探索和创新 。
科学常识有哪些
一 、什么是科学
科学是关于自然界、人类社会和人自身的规律的事实 、原理 、方法和观念的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动.科学的任务是发现规律,提出理论,认识世界,解释世界.
人们普遍认为,科学至少包括以下三个方面的内容：
第一,科学是人们研究自然、社会 、思维的本质及其规律所获得的一种知识体系.例如,人们在研究“种瓜得瓜,种豆得豆 ” 、“一母生九子,九子各不同 ”等这样的自然现象及其规律以后,便获得了关于生物遗传和变异的知识体系,这个知识体系就是“遗传学”.
第二,科学不仅是一种知识体系,它还是产生知识体系的一个活动,一个过程.知识体系不是在一朝一夕之间就能够全部获得的,它必须要经历一个由不知到知,由知之较少到知之较多的动态过程,这个过程即可能是较短的,也可能是很长的（例如,研究生命起源、人类起源 、宇宙起源等这样的重大问题,就需要一个相当长的过程）.这个过程又是一个不断发展 、创新的过程,必须根据客观事实不断地变革自己传统的思维方式、世界观,形成新的世界观和思维方式,因此,僵化、保守都将会阻碍科学的发展.
第三,科学还是一种社会事业.科学不仅只由科学家个人进行,而且它还需要整个社会共同参与.例如,研究宇宙中有无“反物质 ”和“暗物质 ”问题,就需要各国科学家 、政府联合制造和发射“阿尔法磁普仪”.
二 、什么是技术
技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能,以及相应的材料、设备 、工艺流程等等.技术的任务是发展或开发出新的方法 、手段、措施或途径.
技术包括以下三方面的内容：
第一,技术则是人们为了变革自然和社会所采取的一切物质手段 、工具和方法的总和.其中,物质手段或工具（如各种机械 、交通工具等）是硬件技术；而技术方法如炼钢方法、制碱方法等则是软件技术.
第二,技术不仅是某种物质手段 、工具或方法,它还是由技术思想或技术方案设计向生产技术和工程技术转化的一个过程.和科学一样,这个过程也是一个不断发展 、创新的过程.例如,我国目前开展的技术创新就是这样一个过程.
第三,是某一社会时代生产力发展水平的一个重要标志.例如,人们常常把某种主导技术如石器技术、铁器技术 、蒸汽机技术 、电气技术、原子能技术、计算机技术等作为划分某种社会时代的标志,如石器时代 、铁器时代 、蒸汽时代、电器时代 、原子能时代 、计算机时代等.
三、科学和技术的区别
如果说,科学是认识世界,那么,技术则是变革世界.科学是提高人类的认识水平,技术是增强人类的生存能力,改善人类的生活质量.
科学包括自然科学和社会科学.科学的内容包括科学事实（概念） 、科学原理 、科学方法和科学观念.
技术是一种变革世界的能力.古代技术主要来自生产实践,现代技术则更多的是根据一定的科学原理,为达到一定的应用目的,所发展和开发出来的方法和手段.技术,包括材料技术,产品技术,设计技术,工艺技术,生产工序技术以及手工技术等等.技术体现为三种形态：物质形态（如工具、设备等）；知识形态（如图纸 、资料 、图书等,也可以说是信息形态）；人才形态（科学家、工程师 、技术员 、技术工人等技术人才）.显然,人才是技术的核心.有了人才,就可以创造出物质形态和知识形态的技术.
由于科学和技术的差别,科学和技术发展的动力和机制也有所不同.科学发展的动力主要是科学家的好奇心、兴趣和社会责任感；遵循的机制则是：政府出资支持,科学家自主研究,科学共同体评价认可.这里谈的科学,从科研的角度看,则是指基础研究.而技术发展的动力则是社会的需求,特别是市场手需求,技术运行的机制是市场机制.
人们常常把科学和技术的研究分为基础研究、应用研究和技术开发.基础研究--没有特定的商业目标,以探索规律,发展原理,提出理论的科学发现活动.
应用研究--以工程为目标,探索新知识应用的可能性.
技术开发--把科研成果应用到生产上 、工程上的技术创新活动.包括：产品开发 、设备与工具开发、生产工艺开发 、能源和原材料开发 、改善生产环境开发等等.
科学知识社会学是非常广泛的一个包括了太空探索、生物观园 、科学历史 、地球故事、奇人奇事 、生命科学 、科技生活、相关下载 、UFO 、军事科技、科幻世界、数码家电 、健康饮食 、科普学术等知识 。
目录
国内现状
科学知识社会学跟科学社会学
科学知识起源图宾根学派
爱丁堡大学
国内现状
科学知识社会学跟科学社会学
科学知识起源 图宾根学派
爱丁堡大学
展开编辑本段国内现状
虽然已经有将近300年的历史了 ，但这个题目在国内可能还很陌生。与其他相关学科相比，这一领域的引进算是比较慢的。这个现象本身也是值得研究的 。一般来说 ，其他学科在10年左右就会传到中国来 ，但科学知识社会学比这要晚了20年 。虽然在90年代国内有一些零星的介绍，但整体上还属于空白。从新世纪开始 ，这一学科开始被大规模的引进来 。我今天讲的内容只是对这一学科进行介绍性概述 ，其中也提出几个问题，但由于时间有限 ，在这里不可能做非常详细的回答 。
编辑本段科学知识社会学跟科学社会学
关于科学知识社会学跟科学社会学的关系 ，简单说二者是个包含关系。科学社会学中包含了两大部分 。一部分是传统的科学社会学，也叫美国默顿学派科学社会学，它在70、80年代处于正统地位 ，其首领人物默顿曾经得过美国总统科学奖 ，当年戈尔给他发过奖章 。但目前起源于英国爱丁堡学派的科学知识社会学(SSK)已经取而代之，取得了统治地位 ，尤其在90年代这种现象非常明显。关于这一学科最近的进展 ，南开大学刘军军博士写了一本综述性著作，这本书全面的介绍了SSK的一些理论和实践 ，文献非常齐全 。另外这本书是一个三阶的研究 ，正如他自己说的那样，这本书的目的是“我看SSK如何看科学” 。目前国内正在对这一学科做大规模的引进。
编辑本段科学知识起源
图宾根学派
SSK的前身很复杂 ，根据Bloor和Barnes讲 ，这种思想可以追溯到19世纪，当时德国的图宾根学派有一个“教会编史学 ” ，认为应该把正统的思想与非正统的思想都给予中肯的对待 。SSK的倡导者认为这对他们有启发 ，但我个人认为这是他们后来找出来的，也就是他们在提出自己的学科以后又回到前人那里寻找佐证 。第二个前身是旧知识社会学。我们知道知识社会学哲学味比较浓，而且有观念论的色彩 ，属于欧洲哲学跟社会学相结合的产物。但它在19世纪20 、30年代发展起来以后 ，就停滞不前了 。接下去是美国默顿学派的统计性 、宏观的对社会运行的科学占了主导地位 。SSK是继承了旧知识社会学的一些东西，而反对美国的那套东西。还有一个渊源是1962年科学哲学家Kuhn写的一本小册子 ，就是《科学革命的结构》 。这本小册子在美国卖了上百万册 ，一本哲学著作能卖到这个册数，是一个很令人吃惊的现象 。现在什么人都引用Kuhn的理论 ，以至于Kuhn都急了 ，说人们经常误解他的意思。Kuhn在80年代的一次演讲中特别批评了SSK，说我的观点跟你们的理解根本是两回事 。再一个渊源是Wittgenstein后期的哲学 。Wittgenstein自己创造了两套哲学体系 ，一个是逻辑原子论 ，另一个是他后来的哲学研究。SSK自称是受到了Wittgenstein的一些启发，但也有人说他们曲解了Wittgenstein的观点 。但无论是正解还是曲解 ，至少它对SSK起到了一个促进的作用 ，尤其是Bloor受其影响比较大 。最后一个渊源是反对传统的科学哲学。传统的科学哲学主要是逻辑经验主义和批判理性主义 。SSK认为这些正统的科学哲学对科学的描述都给了人错误的印象，是过分理想化的描述，是有问题的 。
爱丁堡大学
SSK真正的发展是起源于英国的爱丁堡大学。我们知道休谟是爱丁堡的 ，SSK在某种程度上也继承了休谟的传统。我最近看了一个材料 ，上面说SSK的起源有一个特殊的背景 。当时斯诺讨论两种文化之争，最后的结果是跟英国首相合作 ，对科学本身进行研究 ，找了一批有自然科学背景的人物，包括Barnes、Bloor等 。当时起了一个题目就叫“Science Study ”。非常有趣的是 ，30年过去以后 ，他这一套思想又回到了起点 。这里三个重要的人物可以简称BBC，就是Barnes 、Bloor和Coollins 。其中Barnes和Bloor属于创始性人物 ，Coollins则是巴斯学派的首领人物。现在SSK在世界上影响最大的就是Collins 。他写的论文最多 ，影响也最大 。还有一个代表人物是Mulkay，他跟后现代也有一定关系。英国SSK起源以后 ，马上影响到法国 。法国有个重要人物 ，就是巴黎高等矿业大学的Latour 。Latour当时是一个年轻的哲学工作者，他受到SSK的启发，70年代到美国做了一项关于人类学的调查工作。他到了美国西海岸圣地亚哥非常有名的一个研究所 。他在那里做了2年多的工作 ，主要任务就是把科学家当动物一样进行观察 ，观察结果写了一本书，名字叫《实验室生活》 ，这本书已经成为这一领域的一部名著 ，奠定了巴黎学派的基础 。Latour本人英语不太好，他是跟英国一个学者合作写成这本书的。
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