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网上有关“班级活动主题班会的活动总结 ”话题很是火热 ，小编也是针对班级活动主题班会的活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

班级活动主题班会的活动总结（精选8篇）

　不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必你会开拓了视野 ，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我整理的班级活动主题班会的活动总结（精选8篇）
，希望对大家有所帮助 。

班级活动主题班会的活动总结1

　在团总支老师的指导下，在学生会各部门的关心帮助下 ，通过网络201*01、02班团支部干部的共同努力
，此次活动取得了圆满成功
。

　一 、活动目的及意义

　1、活动目的：十八九岁的年龄，正是我们青春飞扬的之际 ，通过此次活动
，使我们这些新时代的大学生都参与到志愿者这个队伍中来，弘扬“奉献
、友爱、互助 、进步
”的志愿精神 ，营造社会文明新风尚
，推动志愿服务事业的发展。

　2
、活动意义：通过此次活动，使同学们了解关于志愿者的基础知识 ，包括：青年志愿者的宗旨、我国青年志愿者服务的发展过程 、主要领域和服务服务项目以及对社会所产生的影响作用
、青年志愿者标志的含义、以及青年志愿者之歌的欣赏 。使同学们深刻认识到，作为一名大学生
，应当奉献社会 、为社会出力尽一份公民责任和义务，丰富大家的生活体验 ，为大家提供更多的学习机会
。

　二
、活动过程

　1、网络2班团支书宣布此次活动开始并向大家介绍此次活动的主题。

　2 、带领大家学习了解志愿者相关知识（青年志愿者的宗旨
、我国青年志愿者服务的发展过程、主要领域和服务服务项目以及对社会所产生的影响 、青年志愿者标志的含义、以及青年志愿者之歌等）并与同学们进行互动问答 。

　3
、网络1班团支书带领大家进行有关志愿服务的趣味活动。

　4、网络1 、2班团支书共同宣布此次活动结束
。

　三
、活动中存在的问题及改进办法

　1、存在问题：此次活动中最大的问题就是没有处理好班级的组织协调
，使活动中间出现一些小插曲。

　2 、改进办法：今后类似的活动，一定要做到及时安排
、协调班级之间的分歧 ，使大家团结一心参与到其中
，共同感悟每次活动的意义 。

　四、总结

　通过此次活动，我们学到许多 ，也发现很多问题与不足
，但是我们都积极的去面对去解决，这次活动 ，不仅使我们学到了知识
，也学到很多组织活动所应注意的事项等等；相信在今后的活动中，我们一定可以吸取这次活动存在的不足 ，积极完善，使今后的活动
，更加顺利 、更加和谐
。

班级活动主题班会的活动总结2

　“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者 ，谆谆教导;似导师
，循循善诱;如朋友，心心相印 。积 累语言 ，丰富知识
，而且能陶冶情操，受益终生
。 ”为进一步推动我校教育工作 ，激发学生读书热情
， 增长知识，活跃校园文化 ，树立正气
，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期一个月的首届 读书节活动 。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本 ，喜爱读书，学会读书
，逐渐养成热爱书籍， 博览群书的好习惯
。通过读书节活动的开展 ，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴
，有力地促进了 和谐班集体的建设，营造了书香校园 ，达到了活动的目的。现总结如下：

　一
、深入宣传
，营造读书学习的良好氛围 。

　根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案 ，我班迅速开展了“读 书节
”活动的动员工作
。利用晨会举行了隆重的启动仪式
，随后召开主题班会、出主题黑板报 、制作格 言
、名人名言牌布置“星星乐园”，多渠道、深层次宣传读书 、学习的重要意义 ，通过强势宣传营造班 级文化氛围
，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

　二、落实责任 ，确保读书节活动的顺利开展 。

　为确保“读书节 ”活动有效
、规范、深入 、有序地开展
、根据活动方案，层层落实责任、分解任 务。结合本班特色班集体建设
，也相应地制定了任务明确 、措施有力，便于操作的活动计划 ，形成有计 划
、有部署、有检查 、有总结的读书活动
，确保了读书节活动的顺利实施
。

　三
、创新活动，为每位学生的成长导航。

　学校在读书节活动中 ，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展
，以形成人人好读书，人人读 好书的终身学习的目标 ，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动
，收到了较好的效果 。

　(一)召开主题班会，不断把读书活动推向深入
。按照活动方案各班分别召开了动员会 、读书经验 交流会
、采蜜酿蜜、古诗词诵读 、读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会 ，交 流会上
，各代表畅所欲言，气氛活跃 。他们谈到了这半个月来阅读的收获 ，并向大家推荐怎样选择好书 ，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间
，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母 阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动
。

　通过此次交流会 ，同学们互取所长
，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识  ，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

　(二)征文比赛 。认真指导学生阅读读本
，积极开展以“情谊伴我成长
”为主题的读书征文活动
。 共收到优秀征文28篇，值得一提的是本次征文考虑到学生年龄和读本没有人手一册的客观原因 ，但可喜 的是同学们的积极性很高。

　(四)“书香班级”与“读书小明星 ”评比 。为树立学生身边的榜样
，通过班内推荐，评选出了1 名学校表彰的读书之星 ，学校将对他们的事迹在宣传窗等阵地进行宣扬
。同时
，从 各班捐赠图书
、发表通讯、撰写读书笔记 、学生习作发表
、开展活动、书香氛围形成等方面综合考评。

　(五)板报评比 。为烘托读书氛围，开展了以“好书伴我成长
”为主题的黑板报评比活动。

　(六)各班特色活动精彩纷呈
。每个小组的小报展评 ，在教师与家长的指导下学生搜集资料 、版面 设计
、书写，精心制作了图文并茂的手抄报;开展了课外阅读指导活动
，通过一周一张阅读表的下发、反 馈 、评议，切实加强了对学生读书活动的指导和引导 ，增进了师生情感
，为开展教育教学工作提供了动 力支持;举办“采蜜酿蜜”活动，一本本精美的采蜜集记录了同学们读书节活动的脚印;开展“经典诵读 考级 ”活动 ，学生们朗诵经典古诗的兴趣更浓了
，兴致更高了，在活动中 ，班级中有百分之九十六的学 生考级过关。

　本次读书节的活动虽然项目多
，但获得了预期的效果 。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了 学生的阅读能力 ，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料
，促使学生的素质全面发展
。虽然本次读书节 即将闭幕，但同学们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里 ，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘 向家庭
，飘向社区，让我们的阅读更丰富 ，让我们的生命更精彩!

班级活动主题班会的活动总结3

　回首这一学期以来
，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持 。少先队工作得以顺利的开展 ，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己
，少先队员也在忙碌中成长着
。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

　一
、完善各项制度 ，切实抓好少先队的基础建设 。

　1、计划扎实 、工作规范
。大队部工作千头万绪
，日常事务极其繁琐，因此 ，开学之前的假期中
，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责 ，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式
、国旗下讲话等，各项分工责任到人
，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来 。

　2、美化教室环境
。规范教室布置，图书角 、学习园地等 ，较好地营造了生动活泼、洁净素雅
、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理
”的检查制度
，每天检查，每天通报 ，督促队员的一言一行
，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开 。

　3 、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备
、选拔、培训工作 ，为辅导员的学习 、工作
、创造良好的环境和条件
。定期召开班主任（辅导员）会议
，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算 ”班主任（辅导员）工作交流会等活动 。

　二、搞好校园文化艺术活动 ，丰富和活跃课余生活
。

　1 、以班级建设活动为载体
，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习
、成长、成才的主要活动场所 ，是少年儿童塑造良好品德 、提升文明修养的主要途径 。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动
，做到班会有针对性
、教育性、实效性
。

　2 、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来 ，都成为学生展示自己的一面镜子
，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置 ，及时出好板报
，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品 。如“图书角
”
、“学习园地”等都是比较有成效的
。

　三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

　少先队主题活动是红领巾领域的生命线 。一直以来 ，学校的主题活动始终坚持“实 、小
、新 ”的原则
，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界 ，促进队员各方面能力的同步发展
。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主
，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发 ，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题
，有针对性，教育性强的主题。如《红领巾心向党》 、《读书好
、读好书、好读书》等系列感恩 、实践
、文明修养等活动主题 。

　四、坚持活动育人原则 ，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

　把学校建成孩子们的家园一直我们的理想
，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人 、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体 ，广泛开展体验活动
。

　这一学期里
，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下 ，取得了卓有成效的教育效果
，让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间 ，有动人的场面
，更有美丽的回忆。在学生
、教师、家长心中留下很深的印象 。然而，掩卷深思 ，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进
。因此
，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新 ，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作
，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力 。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养
。
”我会不断学习，提高自己的知识 、能力、水平 ，提高少先队工作成绩
，把我校少先队工作搞得更好
、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶 ，愿我校的少先队工作一年一个新台阶 。

班级活动主题班会的活动总结4

　为了引导少先队员们继承和弘扬少先队的光荣传统
，勤奋学习 、快乐学习
、快乐生活、全面发展，进一步增强广大少先队员的组织意识 ，更好的培养热爱党和社会主义祖国的朴素情感
。我校利用少先队建队纪念日的契机
，组织了“光荣的少先队”主题班会活动。

　本次主题班队会以“光荣的少先队 ”为主题，各同学通过上网查找资料 、阅读有关书籍 ，班主任认真设计班会方案 。 在本次活动中，主要让学生了解了少先队的光荣历史和改革开放以来少先队的发展史
，如：少先队的前身
、建队的时间、少先队的发展 、现在的少先队以及少先队在不同历史时期的作用等
。

　同学们在今天的主题班会上，都展现了崭新的面貌。通过活动 ，了解了少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史
，同学们要“好好学习，天天向上” ，成为爱祖国
、爱人民、爱科学 、爱劳动
、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼 、团结的新一代 。希望少先队员们在实践体验活动中
，勤学苦练、奋勇向前，在祖国建设的里程中留下每一个人的名字 ，努力拼搏吧！

班级活动主题班会的活动总结5

　一
、活动背景

　为了明确作为大一新生的我们
，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活
”为主题，举办一次班会活动的建议下 ，经过将近一周星期的精心策划和准备
。于xxxx年11月12日晚上
，在A栋的A410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。

　二、活动目的

　为了使同学们明确 ，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度
，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间 ，制定好自己的人生规划
，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗 。

　三 、活动之前的准备

　1
、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划 ，并形成了书面策划
，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证;

　2、提前向教务处申请活动教室 ，并在活动之前布置好会场
，准备好活动的必需物品;

　3 、提前向全体同学通知活动的时间
、地点
。

　四、活动基本情况

　(一)活动分为三个环节

　1 、童年生活的美好憧憬;

　2
、中学时代的叛逆;

　3、大学时代的彷徨。

　(二)活动的过程：

　1 、独唱《遗失的美好》，街舞的表演;

　2
、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏

　3 、“我的大学生活”主题发言

　五、活动的效果

　(一)表现开展的多样性 ，避免了班会活动中的冷场情况 。

　客观来讲
，“我的大学生活 ”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道 ，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情
，极大的配合了主持人开展各项活动
。班委们特地地将开展唱歌
、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式 ，极大的丰富了节目内容。

　(二)以幻灯片形式展开
，使主题深动形象 。

　将活动主题“我的大学生活
”一直作为贯穿始终的一条主线
。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂 ，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代 。我们在开展活动的同时
，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美 ，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代
。如我想做什么?我想长大后去大学继续深造
，我希望拥有一个什么样的家庭

班级活动主题班会的活动总结6

　为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性 ，真正实现从应试教育向素质教育的转变
，为此成立了科技兴趣小组，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标 ，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

　一、激发兴趣，筹建小组

　在全校各班广泛宣传
，形成一股踊跃报名 、争入科技兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择 ，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各科技兴趣小组
，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划 ，为下一阶段的训练做好充分的准备。

　二
、扎实工作
，丰富内容

　围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容 ，改变活动形式
，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动 。

　三、注重动手能力，培养创造精神

　在兴趣小组活动中 ，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验
，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手 ，善于从自然界 、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法
，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家
。

　通过活动的开展 ，学生的动手动脑能力得到加强
，浓厚的兴趣得到培养，爱科学 ，学科学
，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作 ，力争以点带面
，发散开去，从而带动整个学校浓厚科技氛围逐步形成！

　在创新素质教育全面开花的校园 ，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段
，正稳步发展 。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：

　1
、让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框
。

　根据他们的有创造欲望的天性 ，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度 、新度
、速度等方面来突破思维的旧框框
，形成一定的创造思维。如：

　①看谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔 。如：“机器人在日常生活中可以用来做什么？ ”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么？
”等
。

　②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的 ，让学生想得越深思维便越周密。如：“如何用益智玩具拼装成有用的

　③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西
，这就是思维中最有价值的新颖性 。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？”等，你能在这些小发明上再进行发明吗？

　④看谁做得快：用我们的益智玩具比比看 ，谁能用最短的时间组装起规定的样品
。

　2 、在科技活动中
，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西 ，把动手看成一种快乐的活动。从动手做的`数量
、质量、新奇等方面来培养动手能力 。

　①看谁做得多：争取机会多做
，不光是追求数量上的多，还要做到品种上的多
。发展系列化的思想 ，将一件作品发展成一系列的作品。

　②看谁做得好：动手做得精细 、认真
，选材用得精当、得体，构思想得精巧
、别致 。这是对动手质量的最好检验。

　③看谁做得新颖：做的东西在造型、功能 、结构
、材料上有没有自己独特的地方 ，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方
。

　④看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生
，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构、了解原理 ，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型 。

　让求新变成发明的举动
，培养自身的创新能力
。

　发明创造很重要，它能促进社会的发展 ，推动人类的进步。留心生活
，会发现我们的周围有许多的麻烦和困难 。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难 ，并形成一定的成果
，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新
。学生正是在“遇到问题→解决困难 ”的活动中化险为夷 、梦想成真的，从而提高了自身的创新能力。

　①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难 ，才能有发明和创新的突破口
，留心一下生活
、学习中的遭遇，很可能就是一个受启发的地方 。

　②看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要 ，想办法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊奇
，这就是创造中“新
”的突破
。

　③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构、功能上加以最优化 ，最重要的是设计的东西容易制作 、能够普及。

　④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便
，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性 。

　总之 ，创造思维和创新能力的培养是一个长期的系统工程
，需要我们科技组的长期努力
。

班级活动主题班会的活动总结7

　11月11日下午4：00，环境科学与旅游学院绿色环保协会协会开展了“环保生活携手你我”清理校园小广告活动。得到协会成员积极响应 ，分工合作
，共同营造良好的环境氛围 。现作如下工作总结：

　11月11日下午4：00，绿色环保协会在学院东区集合 ，清理校餐厅周围
、电话亭、宣传栏的小广告以及草坪的垃圾。在我们的带领下
，绿协成员忍受严寒 、手持水桶
、小刀、抹布认真地工作，经过大约两个小时的时间 ，校园内墙壁 、宣传栏以及草坪等焕然一新、整洁再现
。

　通过本次活动，带动全院师生共同维护校园卫生
，发扬志愿者的服务精神，体现了绿色环保协会“环保生活携手你我 ”的宗旨。为大家营造了一个更干净
、清洁、舒适的学习生活环境 ，
，为构建和谐 、文明校园出一份力量 。

　本次活动也存在着不足，活动开展的次数较少 ，应经常开展此类活动
，保持校园整洁；活动人员与工具匹配存在问题，导致清理效率不高等 ，在以后的活动中
，我们将在改正缺点的同时将活动组织的更好
。

　本次活动让成员们体会到：在活动中感受到合作精神的可贵，看到劳动成果的喜悦。志愿者是不以物质报酬为目的 ，利用自己的课余时间
，自愿为学院为社会和他人提供服务和需要帮助的人 。作为大学生志愿者的我们更要积极参与社会活动
、服务校园、服务社会
。同时，大力弘扬“奉献 、友爱
、互助、进步
”的志愿服务精神 ，更要提高自己的整体素质，提高我们的实践能力。通过志愿者服务
，感受志愿服务精神的魅力 。

班级活动主题班会的活动总结8

　争做好学子 列宁曾说过：“榜样的力量是无穷的
。”每个人心中也一定都有着自己的偶像，又或是叫榜样 ，并且尽着自己最大的努力朝偶像的成就发展。可以被称之为“榜样 ”的人必然会是十分了不起的
，他必定有过人之处，但这些榜样其实离我们并不遥远 ，他或许就在我们身边
，也可能远在天边，但距离并不是阻碍我们学习的因素 。榜样可以是伟人名角 ，也可以是平民百姓又或是身边的同学朋友
，只要他（她）身上有值得我们学习的闪亮之处，他（她）就可以是我们的榜样
。人生在世 ，谁不曾有目标
，有榜样；古往今来，那些被后世称之为榜样的人 ，无不在鼓励着后人们不断地奋起 、拼搏！

　她，一个普通的女生
，没有闭月羞花的容貌，没有傲人的身材 ，但她有一个乐于助人金子般的心
，还有一个聪明的大脑。她，也是一个典型的慢热型 ，但只要熟络了
，就可以无话不谈 。她的成绩在班上总是名列前茅，我们有不懂的问题都喜欢向她请教 ，只要是她会的也都是把我们讲懂了为止。 她自己在学习中思维敏捷
，严谨好学，遇到不明白的地方都及时向老师请教
。她最值得我向她学习的地方就是她那对学习一丝不苟的态度。课堂上 ，她总是特别认真地听着老师讲课
，并认真记录笔记，思想一直紧跟老师的步伐走 ，从不走神儿，课后如果还有不懂的问题
，那么一定会在下课后，在讲台那儿看到她在向老师请教 。因为现在大二了 ，课程也没有大一那么紧
，只要一有空余时间，她就要去图书馆看书 ，
。课余时间除了爱看书之外
，她总是会第一时间把老师布置的作业及时做完，以便更好的巩固老师课堂上讲的知识。所以她的成绩在班里总是名列前茅 ，但她从不骄傲
，别人夸她的时候，她总是淡淡地一笑而过 ，非常谦虚的跟我们说：“哪有很好
，你们成绩不也挺好的嘛!我只不过是运气好点罢了 。”

　在生活中，她积极向上 ，乐观，在对生活态度也对我们有很大的启示和帮助
，她总是会看一些有益健康的小方法，简单易做的那种 ，时常跟我们讲讲要多吃蔬菜瓜果
，多运动，早睡早起 ，这样我们才会有好的身体
，充足的精力去面对学习上的压力
、困难，并一一解决它们
。只要我们有什么困难 ，她都会及时伸出援助之手
，帮我们解决问题。

　不管是在学习还是生活中，她都充当了非常好的榜样形象 ，为我和其他同学都做了良好的示范带头作用 。所有的事情都办的妥妥当当的
，让人很难挑出毛病来
。

　我们应当以她为榜样，努力拼搏 ，积极进取。在生活中，学习上
，不甘示弱，奋起直追 。空洞的话语 ，证明不了什么
，行动才是最有力的保障
。只要相信自己能够，告诉自己可以。以榜样为航标 ，以信心为后盾
，向着梦想的彼岸不断冲刺！

　同学们，让我们标榜自己 ，向榜样看齐
，为自己的学习生活划出闪亮的一撇！

　我们应明白：眼前的路还长、还远，仍然曲折跌宕 。只要能够坚持 ，风雨过后
，眼前是鸥翔鱼游的天水一色； 登上山顶，脚下便是积翠如云的湖光山色； 走出荆棘 ，前面就是铺满鲜花的康庄大道！

;

二年级少先队活动总结

　经历了充满意义的活动后，我们既增长了见识
，也锻炼自身，是时候抽出时间写写活动总结了。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我为大家收集的小学少先队中队活动总结（精选10篇） ，仅供参考
，希望能够帮助到大家
。

小学少先队中队活动总结1

　又一个儿童节,这是孩子们第一次以一名少先队员的身份过这节日。学校里开展了系列活动,借这时机,我在本班也安排了“我光荣,我是少先队员
”的系列活动 。对于活动开展情况的，现总结如下
。

　一 、利用中队活动让每位学生更深的了解少先队知识。

　在班队活动中 ，通过展示
、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事
，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用 、呼号、队礼 ，知道了队旗的大小
、样子及象征的意义
，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实勇敢团结活泼”制定了适合本中队的队风 。“同心协力 ，众志成城
，万众一心，战无不胜 ”
。并在讨论中确定了本中队的六句少先队格言。

　二、结合学校的要求 ，开展丰富多彩的实践活动 。

　在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后
，积极响应
。如：开展“今天我值日
”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花 、捐书 ，为学校小花坛的花草松土
、浇水
，为村里打扫卫生等等 。

　三、利用“学习园地 ”发挥各队员的特长

　“学习园地
”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营 ，同时也为了发挥各队员的特长和爱好
，在“园地”上展示他们的才华
。队员们踊跃参加，由几位队员负责 ，有的设计排版
，有的设计图画，有的画花边 ，有的抄写
，出好一期有关“少先队知识 ”的黑板报。

　这一周的活动，是“六一
”节前的非常的的有意义的一次活动 。我们还在争议中确立了“六一”游园活动的游戏内容及安排。当然其中倾注的时间与精力也是比较多的
。

小学少先队中队活动总结2

　张春梅 本学期少先队工作已经结束了 ，我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下，现已圆满地完成了该学期的活动计划任务。为了扬长避短
，特做如下总结 。

　一 、 以党的十六大精神为指导，以丰富多彩的体验教育活动为载体 ，开展了形式多样
，内容丰富趣微横生的少先队活动项目
。如“秋游太保公园 ”；进行交通知识宣传
、税法知识宣传；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式
”碟片；召开故事会 、诗歌朗诵会
、猜谜语、拉歌比赛‘创办手抄报……

　二 、活动时间准时
、正常；活动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着鲜艳的红领巾 ，按照活动步骤组织好每周一次的活动 。

　三、活动成效较高通过形式多样 、丰富多彩的少先队活动
，使学生能在轻松愉快的环境中获取知识，锻炼意志
。收到了可喜的教育效果。

　总之 ，通过一学期的少先队活动
，我们一（1）中队的小朋友收获真不小，在活动中 ，他们解了很多有关少先队的知识
，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培养了学生热爱祖国 ，热爱大自然，热爱生活的思想感情 。使他们树立起远大理想
，养成良好的品质，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备
。

小学少先队中队活动总结3

　我校为纪念中国少年先锋队建队 ，要求各班以“光荣的少先队”为主题
，举行中队活动。

　我班“光荣的少先队 ”中队活动就在嘹亮的队歌声中拉来了序幕 。活动分为四个环节：

　一是回顾光荣的队史
。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。

　二是歌颂伟大的祖国队员表演诗朗诵—— 《我们爱你啊，中国！》 。

　三是少先队员才艺展出。

　四是做好事
、讲奉献

　本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解 ，进一步加强学生的爱国主义教育
，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感
。

　本次活动的收获：

　1 、队员的能力得到了提高。如：班上的中队长成绩虽好，但胆子较少 。我对她进行鼓励 ，对她进行了培训
。学生有了信心
，胆子也大了，在活动中有很好的表现。

　2
、学生通过这次活动 ，对少先队有了更深刻的了解
，对学生进行了一次很好的爱国教育 。

　3、这次活动为学生提供了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵 、演讲
、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示
。学生展示才华 ，增强学生的自信心，提高学生在班级中的影响力。

　4 、活动前的准备
，活动中，队员之间相互配合 ，互相帮助
，个展所长，增进同学之间的感情 ，增强班级凝聚力 。

　5
、学生积极彩排
，丰富学生的课余生活
。

小学少先队中队活动总结4

　少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员 ，则是班级中的优秀学生
，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下 ，也为后期的工作打下基础：

　一、本次活动的成功点：

　1 、活动之前
，经过两次演练，学生熟悉过程 ，活动中比较流畅。虽然涉及人员较多，但安排比较恰当 。

　2
、主持人临场应变很好
，这里，需要提前做好主持人的训练工作 ，特别是遇到话筒不好用的情形
，一定要提前给主持人以提示
。

　3、活动中，有家长的参与 ，家长比较关心
，反响较好。

　4 、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好 。

　5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练 ，特别是节拍的训练
，一定要到位。

　二
、本次活动的不足之处：

　1、活动之前，没有做好方案 ，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中
，出现，有部分班级没有带红领巾的情形 ，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中
。

　2 、进行入队仪式，不能让学生带座椅
，让学生站队进行。

　3
、主持人要提前自己训练好；

　4、大队旗手 、护旗手，也要提前多做训练 。

　5
、10月x日是少先队建队日 ，入队活动要在13日之前进行
，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位 ，十一假期回来
，就进行提前演练
。

　总结经验，为今后的工作顺利进行打下基础。

小学少先队中队活动总结5

　当今的少年儿童作为21世纪的主人 ，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任
，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质 。也就是说作为21世纪的新主人 ，就应是德、智 、体
、美、劳等全面发展
。针对这一点
，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动 ，现总结如下：

　一 、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

　长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动
，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为
、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏 ，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动 。如：“敲门的礼节
”、“怎样与人相处” 、“如何打电话 ”“如何接待客人
”等等
。通过这些活动
，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美
、心灵美。又如为了培养学生集体精神 ，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理
，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力 ”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作 ，如：买矿泉水
，拿衣鞋等等 。因此，在这次校运会中 ，我班夺得了团体赛第2名
。

　二、结合学校的要求
，开展丰富多彩的中队活动

　学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下 ，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后
，积极响应。如：为了培养队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞 、唱集体歌；为了提高队员们为大众服务的思想 ，我开展以“雷锋同志为光辉榜样
”的中队主题会
，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的要求，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛 ”；为了培养队员们的上进心 ，我还开展了“人人争做好队员
”的活动
，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土
、浇水 ，为班上的图书角捐书
，为同学补课等等 。

　三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　“学习园地 ”是同学们增长知识，开阔视野的知识营 ，同时也为了发挥各队员的特长和爱好
，在“园地
”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动
。每月出一版，每版由几位队员负责 ，自从开展这项活动，队员们踊跃参加
，有的设计排版，有的设计图画 ，有的画花边
，有的抄写。

　总之，一个学期以来 ，我中队工作在各方面都取得了一定成绩
，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员 ” ，但也有许多不足 。不过
，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下 ，今后将取得更好的成绩
。

小学少先队中队活动总结6

　二（3）班原有人数49人
，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下 ，落实措施，按原定计划开展各项活动
，寓教育于活动之中 。队员们的素质有了很大的提高，良好的行为习惯逐渐养成
。为造就跨世纪人才而努力。

　一 、守规范 ，争当少年先锋队队员

　开学初
，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为习惯 。然后通过“讲故事”“做游戏
”“表演”等形式 ，让学生正确认识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母
、爱老师、爱同学 、爱集体
、爱祖国、爱人民
，学会使用礼貌语言；学会如何爱惜学习 、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据
。最后对学生严格要求 ，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促 。对学生的良好表现加以表扬
，对不良现象进行教育
。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组 ”
、“文明个人
”的评比活动 ，人人争当少年先锋队队员。通过活动
，“文明小组”、“文明个人 ”不断涌现，形成了一个“守规范 ，人人争当优秀队员
”的局面，同学们都自觉遵守纪律
，在班集体中有秩序地生活 、学习 。

　二、精心培养队干部，服务于少先队组织

　在少先队工作中我较为注重对队干的培养。再上学期的基础上 ，继续狠抓目标管理
，培养干部自我管理的能力和组织能力
。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表 ，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程
，激励队员努力学习 。再学习《小学生守则》，然后提出中队管理目标
。在选拔干部方式上 ，引进竞争机制
，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理 ，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。从建立少年先锋队起
，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月 。号召全中队队员都参加竞选 ，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增强参与意识
，然后中队会上讨论，共同评选 ，再根据个人特长进行分工
，最后颁发聘任书
。通过这种方式选拔出来的干部，有强烈的责任感 ，能努力完成本职工作
，有开拓创新精神，不怕困难 ，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训
，提高队干的业务知识 。培养他们独立工作的能力，放手让他们去工作 ，经常采用给任务
、压担子的方法
，鼓励他们大胆地去实践
。如让队员尝试担任“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作；协助老师开展识字比赛、书法比赛以及主题班会等项活动 ，充实生活内容；通过这些活动，使中队工作开展得有声有色
，充满活力，同时也培养了他们的组织 、管理能力。

　三
、开展丰富多彩的少先队活动 ，寓教育于活动中

　少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的队活动
，寓教育于活动中 。因此，我充分利用少先队这个教育阵地 ，把班会课与队活动相结合
，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性 、有趣味性的队活动
。

小学少先队中队活动总结7

　本学期 ，我们二
、一中队在大队部和德育处的领导下
，积极开展各项活动，取得了较好成绩 ，现简要总结如下：

　一、优秀队员评比活动。

　每个人
，不管是学生还是教师，都是爱表扬的 ，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高兴可是的事了 。我要让每位同学都有展示自我的机会
，都有受表扬的机会，都能有一个十分健康 、自信的心态 ，我要肯定每位同学的努力与提高。所以
，以建立一个民主
、和谐、团结向上的班团体为目标，为学生建立一个良好的学习与工作环境 ，以促进学生全面发展
，锻炼学生各种本事为宗旨，我制定了一个比较有效的评价体系 ，并与学生商定了一系列实施细则
，那就是“我又提高了 ”专栏，把每位同学的名字都展示在专栏上 ，每个同学的提高都经过小红旗表示岀来
，小红旗包括每位同学在学习 、纪律
、卫生等各方面的表现，学期末能够把小红旗的数量作为评优的一项依据
。各方面都做了比较细致的划分 ，建立了必须的评价标准，用笑脸作为奖励发给学生
，每10个笑脸能够换一个小红旗贴入“我又提高了
”专栏。

　我们的评价制度给学生带来了很大的动力，他们的干劲和积极性明显提高 ，当然我也适时地对学生进行了思想调整：我们的学习不是为了得这几个红旗
，笑脸和红旗是我们提高的标志，但不是我们的目的 ，我们的目标是把每一件事情做好
，把每一项知识学好、运用好，那么我们必须是全面发展的好学生 。

　二 、爱护我们的学习环境 ，主动捡起一片纸
。

　每个同学都很爱干净
，任何人都不会允许把自我的脸搞得脏兮兮。我就把我们的卫生工作看作是爱护我们的脸 。我们的教室、卫生区就是我们二年级一班的脸，同学们也决不会容忍它整天脏兮兮
。本学期 ，我把卫生工作进行细划
，职责到人，各负其责 ，渐渐地，即使教师不再场
，同学们了能互相监督，及时完成卫生打扫工作了。同时 ，我在班内发起了“主动捡起一片废纸”的活动
，有些同学有随手扔废纸的毛病，这种行为既破坏了班内的卫生 ，又十分不礼貌
，对此，我们专门开了一次班队会 ，共同研究了解决办法 。对于能够随手捡起一片废纸的同学给予表扬鼓励
，并号召同学们向这些爱护环境的小卫士学习
。开展这一活动以来，我们的班内卫生和学校卫生都有了很大的改善。同学们已渐渐养成了良好的卫生习惯 。

　三
、做事有效率 ，对人有爱心
。

　此刻的`独生子女
，在家备受宠爱，过着饭来张口、衣来伸手的日子 ，很多学生身上都有拖拉 、懒散的习惯。本学期，我对学生进行了“做事有效率 ”的思想教育
，并与家长取得联系，双方配合 ，针对每个同学的状况采取了一些措施
，今日要做的事，决不拖到明天 ，效果还是不错的 。比如有的同学回家后只爱玩
、爱看电视
，不爱看书，就引导他给家长、同学讲故事 ，看书少了
，是讲不出好听的故事来的，这就使他渐渐养了每一天看书的习惯。有的同学早上赖床 、拖拉 ，有时家长一着急就包办了
，我就与家长达成协议，必须让他自我来完成每一件事 ，如果晚了，就迟到
，不管到几点都要把一切做完才能上学，迟到了教师自然要问明原因 ，一次之后他再也不好意思拖拉了
。

　另外
，在平日的常规管理中我还注意教育学生对人要有爱心。同学之间互相帮忙，相互谦让 ，互相关爱 。在今年的“手拉手献爱心
”中
，每个同学都拿出了自我的零花钱，为山区的小朋友捐款200多元 ，捐衣70件
。在这次活动中
，同学们都受到了很好的教育，有的同学拿出了自我所有的零花钱 ，捐款50多元
，还有的同学把自我的新棉衣拿出来送给了山区的小伙伴。

小学少先队中队活动总结8

　x年（1）中队，是一个比较团结奋进的队伍；是一个充满活力的中队 。一年来 ，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动
。通过活动
，落实素质教育，并以形式多样 ，内容丰富让同学们的思想更加活跃
，行动更加积极，学习也更认真了。

　一
、做好学生的思想工作 。

　自从接手这个中队 ，我便对全队队员进行深入细致的调查
，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生 、中等生
、后进生三类 ，确定每个队员的具体奋斗目标
。尤其是对后进生讲明目的
，并且经常与他们谈话，了解他们、辅导他们 ，使他们消除顾虑
，积极配合，争取早日赶上先进同学。一直以来 ，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访
，促使学生良好行为的形成 。还进行家访，使家长及时了解孩子的情况
。

　二 、充分发挥班队骨干作用。

　学期伊始 ，我就对原班班干做了相应调整
，鼓励学生大胆开展工作，要求班队干要详细分工 ，又紧密配合
，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，如邓积炎
、付海滔、伍伟忠等 ，使这些队员倍感自豪 。另一方面
，放手让班干去做，培养他们的工作能力在学习方面 ，也培养出了一批优秀的学生干部
，如周沛莹 、薛静、周泳龙
、曾鹏程、刘思豪等。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了 ，学生们的自觉性也提高了
。

　三 、积极参与丰富多彩的活动。

　活动是培养学生各项素质
、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地 。因此
，提倡我中队积极参与学校组织的各项活动
。

　1、充分利用班会课，解决班里出现的各种问题 ，让学生说说心里话。而且我实行奖罚分明
，好的我将大力表扬并坚持，不好的我提出改正的地方 ，让学生慢慢改正 。

　2 、积极参与学校倡导在全校广泛开展的感恩教育
。“感恩教育”成为这学期中队活动主题
，我中队也开展了为家长做一件事的感恩活动，学唱感恩的歌——《感恩的心》。我们把感恩教育行动贯穿到日常教学活动中 ，让少先队员明白：感恩老师就应该认真写好每一次作业
，用心倾听同学发言 。感恩社会就要做一个文明礼貌遵守社会公德的人
。感恩学校就让校园每一个角落都变得更整洁更美观。感恩父母就不要让父母为自己的学习而操心难过 。在一系列感恩活动中，孩子们知道了要学会感恩 ，就要以实际行动感恩
。行动感恩
，就是从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。

　3
、提倡积极参与学校举办的各项活动 。这一学期让学生得到了很好的锻炼机会 ，既锻炼身体又大显身手。如：国旗下的讲话，让学生锻炼胆子的同时培养他们的口语表达能力；安全知识竞赛
，让学生更加了解安全问题；关于节粮的书签设计大赛，让学生展开了想象的翅膀 ，从中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；趣味运动会
，让学生增强团队意识等等
。尽管在这些活动中我中队没能取得理想的成绩（这与我的管理有关吧！），我会找出不足的地方 ，把不好的改正过来
，在下一次的项目中争取更好的成绩。

　四、常做计划与总结 。一学期来，除了学期计划与总结外 ，我还做到每周有周计划
，每次活动有活动计划 、活动总结
。确立各阶段的目标，并及时分析情况 ，总结经验。

　通过以上工作
，我知道自己的工作经验还有很多不足之处，但我会在实践中改正 。在接下来的时间 ，我不再以新手为自己找借口，而是以一股冲劲
、热情来担任这些工作
，在工作中反思，争取更大的进步
。

小学少先队中队活动总结9

　xx小学xx（7）中队 ，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。这学期自开学以来
，本中队在学校领导的大力支持和正确领导下，在大队辅导员及联合中队辅导员的直接领导下积极开展各项中队活动 。通过活动 ，队员们的能力得到了充分提高；通过活动
，同学们的思想更加活跃，行动更加积极 ，学习也更认真了
。做好学生的思想工作
，确定每个队员的具体奋斗目标。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快 ，目标明确
，对学习充满了信心 。现将本期工作总结如下：

　一.充分发挥班队骨干作用
。

　学期伊始，在中队辅导员老师的安排下我们定出了值日班长的细则,中队队员的任务安排表 ，另外要求班队干细分工，紧密配合。通过对班队干的合理使用
，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致 ，纷纷表示要为班集体争荣誉 。另外
，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。

　二.开展丰富多采的活动
。

　活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体 ，是培育优秀种子的最好的土地。因此
，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动 。

　1 、结合学校工作 ，节日文化
，个月教育主题，充分调动中队干部及每一位队员的积极主动性 ，开展好间周一次的少先队活动课
。 2
、组织队员认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《队章》
，用“规范 ”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实勇敢活泼团结的优良作风 ，树立起遵章守纪知法守法的自觉性。

　三、家校沟通架桥梁

　家庭教育与学校教育是相辅相成 、互相促进的 。学生出现问题，原因是多种多样的
，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作
。学生只要出现一些严重的问题 ，不好的思想苗头
，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访
、家访。

　通过本期工作 ，我们xx（7）中队在各项工作中均取得了好成绩
，全体队员们都得到了不同程度的锻炼 。但是，这些成绩是不够的 ，我们一定会更加努力
，争取更大的成绩
。

小学少先队中队活动总结10

　本学期，我们中队少先队工作在学校领导的支持下 ，以爱党、爱祖国 、爱社会主义教育为重点
，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动 ，一手抓基础建设，配合学校“真人
”教育活动
，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极
、开拓、自立 、创新的作用 ，拓宽了队员的活动领域
，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面 ，取得了较好的成绩。

　一
、强化活动
，少先队工作丰富多彩

　1、开展了“少先队知识 ”“少先队员十知道
”讲座等活动 。我们不断加强学习，认真扎实地开展了系列主题活动
。队员们知道了要爱祖国 、爱人民
、爱劳动、爱科学 、爱社会主义。成为共产主义事业接班人 。从小要有：诚实
、勇敢、活泼 、团结的少先队作风。学到了简朴、学到了勤奋
、学到了朴实的好品质
。

　2、参加了学校组织的评选“少先队大队委” 、到“红星基地 ”社会实践等活动 ，做到人人有机会参加
，个个有所进步。开发队员潜能；注重个性发展 。在这些活动中，学生们提高了兴趣 ，增长了见识
，锻炼了能力
。

　3
、参加了学校组织的跳“每天锻炼一小时的集体舞
”活动和“集体舞”比赛。

　4、加强少先队工作队伍 。抓好中队委的配备工作
。少先队员们选出自己喜欢的队员到中队委的工作岗位上来。抓好中队委的培训工作，让他们从小树立为少先队员服务 ，长大为人民服务的思想 。提高少先队中队委的整体素质
。

　二 、再接再厉，争取明年工作再创佳绩

　过去一年的实践
，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心 ，联系本中队实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作
，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养 ，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头
，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验 ，找出不足
，再接再励，开拓创新 ，加强少先队基础建设力度
，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施 ，为我们一中队工作长远发展做出更大的贡献 。

第二学期少先队工作总结

二年级少先队活动总结

　在经历了一个丰富多彩的活动后，在这段活动中
，一定有很多值得分享的体会吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了
。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我整理的二年级少先队活动总结 ，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

二年级少先队活动总结1

　如流水般，不经意间 ，时间飞快地从指缝间悄然溜过
，不知不觉已经担任了二年级的中队辅导员一年，回顾这个学年 ，我在少先队工作的道路上所留下的足迹
，有深有浅
、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关心支持和指导 ，同事们如朋友一样的信任、理解和协助
，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人 。

　众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主人 ，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识
，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德 、智
、体、美 、劳等全面发展
。针对这一点 ，我在中队里开展了各种各样的活动
，现总结如下：

　 一
、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育

　这一年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动 ，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯
，我结合《小学生行为评价手册》，开展以“做人要有好形象 ”为主题的一系列中队活动 。如：“怎样与人相处
” 、“如何打电话”“如何接待客人 ”等等
。

　通过这些活动 ，使学生懂得形象的重要
，懂得什么才是语言美、行为美
、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高
”的道理 ，利用上学期我校开展的体操比赛
，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作 ，如：买矿泉水，拿衣鞋等等 。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作 ”的品德课
。

　 二、结合学校的要求
，开展丰富多彩的中队活动

　历年来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注 ，所以
，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：根据学校清洁卫生活动内容 ，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好” 、“谁做值日最负责
”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加学校保护花草树木行动
，许多队员都争着为学校小花园的花草松土
、浇水，为了丰富学生的课外生活 ，许多队员积极参加学校活动 。

　 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

　“学习园地 ”是同学们增长知识
，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好 ，在“园地
”上展示他们的才华
。我中队开展人人出谋划策
，设计“学习园地”，不仅发挥了队员们的特长 ，提高了他们的实践能力，而且使他们在自己的活动中受到思想教育。

　总之
，一年来，我在中队工作各方面也取得了一定的成绩 。当然 ，在工作中也有一些不足
，有待于以后提高和改进
。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新 ，面临新的挑战
，我将一如既往的踏实工作 、努力学习
、奋发进取，把中队工作做得更好。

二年级少先队活动总结2

　二（3）班原有人数49人 ，建立了一个机构健全的中队委员会
，分四个小队 。在中队辅导员地指导下，落实措施 ，按原定计划开展各项活动
，寓教育于活动之中。队员们的素质有了很大的提高，良好的行为习惯逐渐养成
。为造就跨世纪人才而努力。

　 一、守规范 ，争当少年先锋队队员

　开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》
，促使学生从小养成良好的行为习惯 。然后通过“讲故事 ”“做游戏
”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母 、爱老师
、爱同学、爱集体 、爱祖国
、爱人民 ，学会使用礼貌语言；学会如何爱惜学习、生活用品
，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据
。最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促 。对学生的良好表现加以表扬 ，对不良现象进行教育
。为了进一步约束学生的'不良行为
，我们班还开展“文明小组 ” 、“文明个人
”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动 ，“文明小组”、“文明个人 ”不断涌现
，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员
”的局面 ，同学们都自觉遵守纪律
，在班集体中有秩序地生活
、学习 。

　 二、精心培养队干部，服务于少先队组织

　在少先队工作中我较为注重对队干的培养
。再上学期的基础上 ，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。首先带领大家参观学校的展览厅
，了解学校的历史 。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程 ，激励队员努力学习
。再学习《小学生守则》
，然后提出中队管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制 ，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境
，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼 。从建立少年先锋队起 ，中队的所有干部都实行竞争上岗
，任期两个月。号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说 ，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增强参与意识
，然后中队会上讨论，共同评选 ，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书
。通过这种方式选拔出来的干部
，有强烈的责任感，能努力完成本职工作 ，有开拓创新精神
，不怕困难，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训 ，提高队干的业务知识 。培养他们独立工作的能力
，放手让他们去工作，经常采用给任务 、压担子的方法 ，鼓励他们大胆地去实践
。如让队员尝试担任“小老师”
，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作；协助老师开展识字比赛
、书法比赛以及主题班会等项活动，充实生活内容；通过这些活动 ，使中队工作开展得有声有色
，充满活力，同时也培养了他们的组织、管理能力。

　 三 、开展丰富多彩的少先队活动 ，寓教育于活动中

　少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的队活动，寓教育于活动中 。因此
，我充分利用少先队这个教育阵地，把班会课与队活动相结合 ，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务
，开展有针对性
、有思想性、有趣味性的队活动
。

;

　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了 ，这段时间里
，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长 ，我们要做好回顾和梳理
，写好工作总结哦。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我整理的第二学期少先队工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。

　第二学期少先队工作总结1

　本学期即将结束
。回顾半年来
，我校继续深化“热爱石家庄 ”“五小”道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动 、喜迎奥运会为主要内容 ，以养成教育为基础，以综合评价为导向
，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律 ，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合
，积极探索新时期德育工作的特点
、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式 ，努力提高德育工作的针对性 、实效性
、主动性。现将本学期德育重点工作进行总结如下：

　一、与时俱进的教育观念

　1 、开展德育科研活动我们继续以“十一五
”德育子课题《教师对学生发展性评价》为内容
，积极开展教研活动，鼓励教师在先进教育思想的指导下 ，探索班级工作新思路、新办法
，总结新经验，以提高德育工作的针对性
、目的性和实效性 ，通过课题研究、理论学习 、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动 。本学期
，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写出了学习心得体会及教育随笔
。

　这学期初我们启动了“快乐”课题研究 ，此项课题在全国范围内开展的比较少的，但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去
，因此我们开展此项研究有非常强的指导作用。目前研究在有条不紊地进行着，我们也开展了许多相关活动 ，我们自编了一套篮球操
，在桥西区体验教育互检活动中得到各级领导的好评，还参加了省妇联
、团省委等单位举行的庆六一活动；我们现已成立篮球小社团69个 ，每个社团都有自己的特色
，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止 ，多的已经活动的十余次
，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显 ，篮球运动也将成为打响我校的一个品牌 。

　2、规范各项制度上学期对学校德育常规工作进行了改革
，本学期继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作质量综合评价标准》，规范了班主任工作 ，作用显著。并且在实施过程中发现问题及时召开教师会进行协商，修订
。

　二 、扎实有效的常规工作

　1
、加强队员的思想道德建设开学初
，组织全校师生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展了学习、讨论 、交流
、竞赛等学生活动 ，扎扎实实地开展学生养成教育工作。继续把全面培养学生自身良好行为习惯的意识
，促进学生良好行为习惯的养成作为工作重点，把现代文明人十条素质标准（高度的民主意识民主行为、高度的法律意识法制观念 、终身学习的观念和能力
、开放的意识、人与自然和谐相处的意识 、合作与竞争意识、责任与质量意识
、效率和效益观念、创新意识和实践能力 、崇尚真理 ，不迷信权威）的每一条
，作为一个教育主题，合理安排在本学年十个月的教育教学时间之中 。还制成了亚克力展牌在学校二楼展出
。并且每月的教育主题 ，都通过班级的板报对学生进行宣传；通过升旗仪式
、班队会等多种形式对学生进行了教育。

　2、继续办好“少先队学校 ”本学期我校通过“少先队学校
”开展少先队教育活动
，对即将入队的一年级学生进行一次系统的少先队知识的介绍与讲解，对大队干部及中队干部开展队知识的讲授和队活动的开展形式等知识 ，对中队辅导员开展少先队论文的撰写 、如何开展中队活动等 。

　3
、进一步加强我校国防教育特色本学期在开展篮球特色活动的同时
，没有丢掉国防教育特色，清明节组织四年级学生到二十七军军史馆参观 ，还邀请二十七军的老红军为全校师生讲革命英雄故事
。

　三、生动活泼的教育活动

　在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机
，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容 ，充分挖掘校内外各种教育因素
，发挥少先队教育阵地的作用，以学生为主体 ，创造性的开展各种形式的教育活动
，培养学生品质，提高学生实践能力。

　1 、以“高度的法律意识
、法制观念”为主题 ，开展系列教育活动 。

　开学初
，我校以“做懂法守法小公民 ”为主题，开展强化学习与落实《八一小学学生一日常规》细则；板报、展板展示；了解法律常识 ，学习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规
，开展了系列教育活动
。通过这项系列活动的开展，我校学生的法律意识有所增强 ，良好行为习惯也得到了一定的培养，活动效果较好。

　2 、清明节参观军史馆清明节时
，我们一改往日去烈士陵园扫墓的作法，到二十七军军史馆参观学习 ，二十七军军史馆内包含了从红军到解放战争一系列的军史介绍
，对学生来说是一次极好的教育 。会后，全体学生都写了感想
。

　3
、开展快乐篮球活动 ，沙龙结合本校特点
，确立了篮球特色活动，成立了69支小社团 ，召开了一次篮球沙龙
，每中队收集了一盒档案资料，制成一本班本教材 ，现在全校师生人手一球
，只要有时间，就到操场上活动 ，快乐篮球，健康成长。

　4、篮球操展八一风采积极参加上级布置的任务
，团省委的庆六一活动从准备到上台演出只有三天时间，老师和同学们在时间紧 、任务重的情况下 ，反复修改动作
，一个动作一个动作的斟酌，最后演出取得了圆满地成功 。当二十名小队员上台表演篮球操及篮球球技时 ，全场观众鼓掌喝彩。

　5、开展了班级篮球赛活动5月
，我校组织了四至六年级班级篮球赛，为巩固我校篮球活动及接下来的区级篮球赛做好准备 ，经过三天的角逐
，我校评出了各类奖项，对各班的篮球活动的开展也起到了促进作用
。

　6
、“心系灾区、情满八一
”5月12日 ，汶川发生大地震牵动了所有八一人的心
，学校在第一时间组织了捐款活动，全校共捐款8万多元。我们还组织了学生书写慰问信 ，为灾区小伙伴鼓气加油，参加区组织的六一特别活动 。我校还热情的接收了来自四川绵阳的一名小同学来校学习
，给予他最好的关心与帮助
。

　7 、参加了阳光体育活动积极参加市里组织的“阳光体育”活动，虽然我们没有取上名次 ，但通过这次活动加强了队员的凝聚力
，也增强了队员的体质。

　8
、迎六一“爱 ”主题合唱比赛在六一儿童节，我校强化爱的教育 ，把第九届艺术节调整为“爱
”主题合唱比赛
，唱出心中的爱，唤醒队员心中的爱 ，表彰了在抗震救灾活动中学校涌现出的优秀队员 。

　9、联合校手拉手活动八一 、简良
、孔寨是手拉手联合校
，本学年我们也开展了丰富多彩的联合校活动，特别是继续开展了联合校小伙伴书信联盟、篮球友谊赛
。在活动中增进了联合校队员之间的感情 ，在互访中他们也从各自的身上发现了许多优点
，互相学习 、互相提高。

　10
、安全与我继续开展“安全与我”预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动 。深入宣传 ，讲明道理，学习自护知识、消防知识 、交通知识
，培养自护能力，增加安全意识
。组织了紧急疏散演习 ，演习时间比去年少用了30多秒钟。通过开展此项活动
，使学生安全意识明显增强，教育效果明显 。

　第二学期少先队工作总结2

　岁月如梭 ，转眼间已到了我工作四年的尽头了
。本学年我有幸得到领导的信任
，担任了江藻镇小少先队大队辅导一职。少先队大队辅导员是全校少先队的领导者和组织者 。要与德育处共同负担起全校学生的政治思想教育和指导少先队的活动，使儿童在德
、智、体 、美、劳诸方面得到生动
、活泼的发展。不知不觉中我已在这个岗位上像苍蝇似的乱撞了一个学年
。

　在学校我主要负责的是以下几项工作：三项竞赛、“蓝草莓 ”广播 、鼓号队训练
、培养优秀的学生小干部 ，组织策划少先队活动等等。

　在开展这些工作的过程中
，我遇到过困难，也收获了不少东西 。学校的三项竞赛目的是让校园变得更加整洁 ，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯
，但我发现在开展这项工作真的很难，有时候往往会因为一些扣分的情况而引发一些小矛盾 ，不过也真是因为这些矛盾的产生，让我积累了不少经验
，相信在三项竞赛这方面的工作，我以后能考虑得更加周到
。

　“蓝草莓
”广播我安排了固定的播放时间 ，是每星期星期三中午
，每一期我都将定下一个主题，然后向各班征稿 ，第一学期的时候
，每一期都是我自己整理的，但到了第二学期 ，我放手给了大队委员
，一学期下来，他们已经能够完全胜任这项工作了 ，我也轻松了不少。

　鼓号队的训练是我们这学期的重点工作
，因为本学年的鼓号队成员大多都是六年级的毕业生，即将离开小学去初中 。所以 ，培养新的鼓号新的鼓号队成员迫在眉急
。在训练的过程中，我安排一个老的成员带一个新成员
，一对一拜师进行训练，这样成效比较快 ，一学期下来
，新的鼓号队成员基本已经熟练了几套新的打法。

　开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作，本学期我们主要开展了以下几项活动：

　一、“安全在我心”主题班队观摩活动 。

　为配合安全教育月的宣传教育活动 ，同时也为了让中队辅导员及中队成员熟悉班队课的流程
，我组织开展了一次“安全在我心 ”的主题班队观摩活动
。主要表演者是403中队。403班中队在中队辅导员金老师的带领组织排练下，活动紧扣主题 ，表演精彩
，获得了阵阵掌声，活动开展地非常成功 。

　二 、开展“阳光天使 ，快乐六一”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活动
。

　前几学年
，每次开展文艺汇演活动，中队辅导员们为了省时省力 ，经常会安排一些现成的节目上台，表演形式很单一
，学生们的参与性也不是很高。基于这些原因，本学期 ，我为每个年段规定的一个主题
，一年级讲故事，二年级唱歌 ，三年级时装秀
，四年级舞蹈，五年级小组合唱表演 ，六年级课本剧乐器 。这样
，每个年段平行班之间就有了可比性，也给了中对辅导员们一定的压力 ，所以本次活动开展的节目质量效果比起前几学期
，明显精彩了许多，两个小时的表演 ，同学们基本能自觉遵守纪律，直到表演结束。

　再次回首本学期
，有成功，有挫折 ，有痛苦
，有欢悦
。在学校领导的重视，各线的帮助 ，中队辅导员的支持
，全校老师的关心下，本学期少先队完成了一项又一项工作
、活动及检查。在此 ，真诚的向各位说声：谢谢！希望在今后能一如既往的得到你们的关心和支持！下学期
，如何让活动更深入学生们的心中，将是少先队工作的重点 。

　回顾短暂的工作时间里 ，我们一步一个脚印地走了过来
，取得了一些成绩，在创新中求实 ，在求实中创新，面临挑战
，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取
。

　第二学期少先队工作总结3

　本学期 ，少先队工作虽然开展的时间短
，但仍有条不紊的开展着，现将本学期工作总结如下：

　一、一学期来 ，我校少先队紧紧围绕工作目标
，加强少先队工作。完善少先队组织抓好少先基础建设 。

　1 、制定好工作计划，明确职责 ，统筹安排好各项日常规范工作
。各项分工责任到人。

　2
、每周日返校开展少先队值日生集体会议 。总结上周工作发现工作中的问题
，纠正不足
。

　3、红领巾监督岗利用常规检查促进学生，养成良好的行为习惯 ，每天定时检查。从细微之处使学生养成良好习惯 。

　4 、6月旧是儿童的节日
，在这天举行了入队仪式，给了孩子们很好的节日礼物
。让一年级朋友有了荣誉惑自豪感！

　5
、红领巾广播站的开展培养了一批广播员 ，锻炼了朗诵好的学生，班里老师学生也积极投稿
，支持广播站工作。

　6、最近一周时间外出学习了少代会的举办，并在我们学校开展举办这个活动 ，学校领导给了我这个锻炼的机会
，领导和各位老师在这个活动中也给予我很多帮助和大力支持，让少代会这个活动材料很快准备好 ，少代会的开展让学生感受到了做学校小主人
，树立他们的信心，意义非常好！

　二 、虽然只有短短两月的时间 ，但少先队也存在着不足：

　1、大队长
，中队长责任感不强，不能调动值日生积极性 。对本班值日生管理不够 ，也是我存在的问题
，对学生管理不够到位；

　2
、值日生存在打闹松懈现象。

　3、四年级值日生缺乏时间观念，记不住自己值日时间；

　4 、红领巾广播站对广播监管不够 ，学生朗读感情不充分；

　三
、改变现状，加强队伍建级
。

　1、在少先从值日生管理上更认真更严格；

　2 、督足大队长
，中队长，时刻记住自己职责 ，起到带头作用。

　3
、在活动举办上多吸取经验
，锻炼自己 。

　在今后工作中，要努力改进的地方还有很多 ，仍要感谢领导以及各位老师的支持帮助
，在今后工作中不断提升，为校园营造积松向上的氛围！

　第二学期少先队工作总结4

　本学期 ，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标
，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设 ，深入开展丰富多彩的主题教育活动
，继续加强养成教育、诚信教育 、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高 ，少先队员在这个大家庭里健康成长
。现将工作总结如下：

　一
、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半 。

　1、计划到位 、目标明确
，工作规范开始就制定好工作计划，明确辅导员职责 ，统筹安排好各项日常的规范工作
。

　2
、做好每周升旗仪式
，做好国旗下讲话工作。

　3、规范教室布置，图书角 、学习园地、信息栏等 ，较好地营造了生动活泼
、洁净素雅、健康文明 、催人奋进的育人氛围 。

　二
、狠抓常规教育
，培养学生良好的'行为习惯
。

　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来 ，各班主任、辅导员充分利用晨会课 、班队课
，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育 。

　1
、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实 ，每日检查
，每天通报，督促全校学生的一言一行 ，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花
”常开
。

　2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生
，少先队积极开展安全教育工作，值周教师 、学生督察队认真开展学生在校纪律维护 ，防止学生发生意外伤害事故 。

　3
、主题黑板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：入学安全专题教育；庆祝教师节、尊老爱老敬老的重阳节 、欢庆国庆
、庆祝元旦等）
，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖 ，布局精巧
，得到了师生 、家长的一致好评
。

　三、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

　1
、开展丰富多彩的大课间活动 ，保证学生的健康锻炼 。一直以来
，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目
。如 ，七年级学生有跳绳
，八年级学生进行踢毽子、太极拳，九年级学生进行篮球 、长跑等 ，大大促进了学生的健康锻炼。

　2
、开展兴趣小组活动，培养优秀人才 。每周二、周四下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间
，队员在老师的指导下，认真进行练习
。

　四 、坚持家校共建 ，营造学生成长的融洽氛围。

　德育工作离不社会
、家庭的配合
，为此学校积极构建社区、家庭 、学校德育工作网络，做到相互支持 ，共同促进 。此外
，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况
。

　总之 ，这学期以来
，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作 ，取得了一定成绩。

　今后的少先队工作我还需不断努力
，不断创新，不断提升 。我会一如既往的扎实开展工作 ，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力
。我会不断学习
，提高自己的知识
、能力、水平，提高少先队工作成绩 ，把我校少先队工作搞得更出色 、更完善。最后
，愿我校的少先队工作更加精彩！

　第二学期少先队工作总结5

　一
、工作概述：

　本学期，我校少先队在县团委、县教育局的领导和帮助下 ，在学校领导的大力支持下
，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有了突破性的发展 。本学期 ，我校少先队根据县少先队工作计划和学校工作安排
，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕县少先队工作的中心 ，创造性地展开多方面的活动。在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动 ” 、“尊老敬老教育活动
”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育 ”
、“勤奋教育
”等教育活动
。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意
，寻找自己的位置，依据自身特点 ，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去
，少先队员们能乐在其中，懂得了参与的快乐 ，锻炼了动手动脑的能力
，培养了队员们的组织能力，深化了他们的合作意识 ，营造出生机、和谐 、欢乐的校园气氛。

　二
、活动开展情况：

　（一）、安全教育活动 。我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来
，利用教材上相关的教育资源，适时地引导
。发现问题 ，随时向指出；对普遍性的安全问题
，由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全 、交通安全知识
、流感的预防 。利用标语、网络 、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育 ，提高了学生的安全意识
，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯
。

　（二）
、以德育为中心，开展了三大主题教育活动。

　1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动 。少先队全面发动强化动员 ，充分利用板报 、宣传栏和班会
。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动 ”总动员，提出了总体目标
，分阶段组织实施 。①净化
、美化校园环境
。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事 。随后各班级召开主题班会，进一步宣传教育 ，组织学生“学守则
”
，“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯 ，成为各中队的日常规范
，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净 ，受到村民和上级领导的一致好评
。

　2 、尊老敬老、尊师感恩活动。九月正逢八月十五团圆节
、教师节
，我校开展好尊老敬老和尊师活动 。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德 ，“老吾老以及人之老 ”
，学校把敬老院作为实践的场所，给老人送温暖 ，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目
。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会
，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。一位老教师去世了 ，少先队员们前去吊念
，通过这些活动，启发了学生在活动中能使学生受到教育 ，发现有所感悟的亮点
，引导学生去了解社会、感受社会 。每一项活动，我们都做到有计划 ，有具体实施方案
，有活动记录
。充分的动员，加上细致的学习 ，再举行以具体的 、形式多样的时间活动
，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动
、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动 。以“讲文明，守纪律 ，勤学习
”的实际行动向教师节献礼
。

　3 、“小手拉大手，文明齐步走”活动。我校制定好计划
，9月底－10月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育活动启动仪式 。开展“六个一 ”宣传活动
。我校充分利用家访
、校园开放日、通过“进行一次国旗下讲话” 、“制定一个宣传标语
”
、“召开一个主题班队会”、“布置一处宣传园地 ” 、“给家长写一封信
”
、“举行一次特色体验活动”等形式 ，进行广泛深入的宣传
，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动中来。10月中旬－12月底落实实施阶段 。

　（1） 、开展“做个文明小公民 ”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品
、评选“文明礼仪之星
”、制定班级文明公约等活动 ，强化正面教育
，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围
。

　（2） 、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制 ”工作 ，以学生成长伙伴小组为单位开展活动 。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标
，自觉履行，在校由组内同学互相提醒 ，互相帮助
，在家由父母督促，努力做个文明学生
。

　（3）
、开展“我是文明宣传员
”活动。小学以“我给家长上堂课” ，“与父母聊天 ”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听
，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人 ，有话轻声说
，文明行路，自觉排队 ，不抢道
，不闯红灯，遵守交通规则
”等文明建议 ，提升家庭成员文明素质 。

　（4）、开展“全家共谱文明曲”活动
。以家庭为单位
，创编文明童谣和文明三字经，各校选取好的作品 ，通过校园网 、家长网校
、校信通等平台向家长、社会宣传
，并组织学生传唱。

　（5） 、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工 ，在社会做个好公民 ”，孩子承诺“在家做个好孩子
，在学校做个好学生，在社会做个好公民” ，并根据家庭实际情况制定奖惩规定 。父母和孩子互为监督员
，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价
。

　11月－12月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成教育明查暗访
” 。“小手拉大手 ，文明齐步走”专题宣传栏
，及时宣传先进，指出不文明现象 ，督促家长和孩子共同进步
。整体上对自己的少先队工作进行评价
，不足有如下几点：

　一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘 ，我们的辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来
，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与自己的教育和教学有机地结合起来 。三是确实还存在着客观条件不好的事实 ，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。针对以上问题和不足
，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点，从学生成长成材的角度出发 ，为他们服务；同时要不断提高自己的能力和水平
，做合格的辅导员
。

　第二学期少先队工作总结6

　这一个学期，我校少先队紧紧围绕工作目标 ，全面加强了少先队工作
，深入开展丰富多彩的主题活动，继续加强养成教育
、诚信教育及行为习惯等的培养 ，使少先队工作优了进一步的提高
，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况汇报如下：

　一、主题教育，紧抓不懈 。

　1 、开学展开队会 ，对学生提出新学期的新希望
，增强学生的少先队员意识和责任
。

　2
、提高了学生的身体素质，每日上下午有教师督促做好两操。长期的训练 ，促使学生形成了良好的习惯，两操做到姿势正确
，动作到位，并在各项比赛中不断强化、不断标准 。

　3 、人人为争创“文明卫生学校 ”增光添彩
。

　A、各班有讲文明讲卫生板刊 ，手抄报专刊
，宣传到位。

　B
、学习了扔弃物分类处理知识，使学生正确对待垃圾的回收问题 。

　C、学生讲文明 、有礼貌 ，开展礼仪小知识问答活动
，根据学生学习和生活中的表现，每班选出讲文明小标兵
。

　D
、班级之间进行评比 ，月月选出文明示范班级。

　二、加强和完善队的自身建设 。

　1 、狠抓养成教育
，及时纠正队员不规范言行，一入学 ，我们就从升旗仪式的排队
、行礼做起
，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练
。

　2 、继续加强课间
、午间安全保卫工作。

　小学生比较好动 ，喜欢在校园追逐嬉闹，针对这种这种情况
，学校安排值周组随时检查监督，此外还设置了“安全监督岗
”每周由一个中队安排专人对校园安全进行巡查 ，这些措施大大降低了校园安全事故的发生率
，确保了正常的教学秩序 。

　三、以“手拉手共建美丽金山寺” 、“庆六一 ”
、“庆七一
”为主题，开展丰富多彩的活动 ，加强品德教育。

　1、四月份
，在“手拉手共建美丽金山寺”活动中，少队部组织三 、四、五
、六年级学生义务劳动清扫了街道、河道上的垃圾
。

　2 、五月份 ，少队部配合总务处
、生活处、政教处对全体学生进行了安全纪律教育
，召开了传染病防治专题会。

　3 、六月份，为庆祝六一儿童节 ，同学们参加了各项游艺活动
，费功夫了他们的校园生活 。

　4
、六月底，为庆祝建党xx周年 ，同学们载歌载舞，热情洋溢地开展了庆祝联欢活动
。

　回顾一个学期
，在全校老师和队员的共同努力下，少队部取得了不错的成绩 ，但不能以此为荣
，我想要做好少队部的工作，仍需不断努力 ，不断创新
，多开展各项活动，提高学生的各方面素质！

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