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网上科普有关“生活小常识广播稿”话题很是火热 ，小编也是针对生活小常识广播稿寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

生活小常识广播稿5篇

你知道吗？吃饭一定要是：早上吃好 ，中午吃饱
，晚上吃少
。现在的人相反了，早上马虎 ，中午对付，下面是我为大家带来的生活小常识广播稿
，希望能给大家提供帮助。

主持人：Hello，大家好 ，又到了周三
，又是这个时间，生活小百科栏目又和大家见面了 ，我是五二班的主持人孟凡睛
，好了，快来看看这天都有什么资料吧 。

1.为甚么星星会一闪一闪的？我们看到星闪闪 ，这不是因为星星本身的光度出现变化
，而是与大气的遮挡有关
。大气隔在我们与星星之间，当星光透过大气层时 ，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明
，它的透明度会根据密度的不同而产生变化 。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样貌了。

2.为甚么人会打呵欠？当我们感到疲累时 ，体内已产生了许多的二氧化碳
。当二氧化碳过多时，务必再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳
，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应 ，于是就打起呵欠来 。打呵欠是一种深呼吸动作
，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢

3.牛奶什么时候喝比较好

据专家介绍 ，一天之中饮用牛奶有三个最佳时间：早餐的热能供应占人体总热能需求的25％至30％
，早餐时喝一杯牛奶，再配合鸡蛋或面包 ，就能够带给充足的营养；下午4时左右
，在晚餐前饮用牛奶比较好；晚上睡觉前喝一杯牛奶有助于睡眠，在喝牛奶时配上几块饼干效果更佳

主持人：欢迎大家回来
。下面是一组科学小常识

1.读写时 ，眼离书本的距离就应一尺
，最好每30分钟休息个5分钟，站起来走动一下 ，或看看窗外都能够。

2.要保护好牙齿必须要做到早晚刷牙 。

3.看电视时，座位与电视机的距离至少二米
。

4.预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生
，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。

5.饭前便后勤洗手 。

6.肺在人体的胸腔里
。

7.预防流感主要是在流感流行期间尽量少到公共场所。

8.预防肠道传染病应防止病从口人；养成良好的卫生习惯 ，饭前便后要洗手 。

9.预防甲型肝炎应做到：注意饮食卫生；喝开水；饭前便后要洗手
。

10.老鼠主要传播流行性出血热。

11.苍蝇能传播肠道传染病 。

12.预防贫血要多吃动物肝脏。海带等含铁量高的食物
。

13.吸烟可致肺癌。

14.骨头 。虾皮
。豆制品的含钙。磷量较多 。

15.被狗咬后必须要及时到防疫部门处理伤口和注射狂犬疫苗
。

16.平时使用计算机
，与计算机屏幕的距离不可短于30公分，使用防辐射认证的护目镜 ，避免辐射线对眼睛的伤害

不知不觉广播时间就要结束了
，不知你有没有新的收获，这天的节目就到那里 ，下周三我们再见吧
，拜拜！

A：敬爱的老师，亲爱的同学们 ，大家好!

B：__小学广播站此刻开始播音。我是播音员__X 。

A：我是播音员__X
。本周红领巾广播稿由五(3)班带给
，主题是生活小常识

B：生活中经常碰到的一些困难问题，这天我们教你如何应对 ，请认真聆听我们给你带来的生活小常识。

A：先谈谈油脂去除的方法

动植物油渍是在服装上常见的污渍，也是一种极性液体污渍 。这类污渍要用溶剂汽油、四氯乙烯等有机溶液擦拭或刷洗去除
。在刷洗时要用毛巾或棉布将擦拭下来的污渍溶液及时汲附
，使其脱离衣物表面。也可把衣物的污渍处涂上水，用高压喷枪喷除 。

B：好深奥哦!同学们你们听懂了么接下来我们一齐了解一下有关用电安全的知识吧!

1)认识了解电源总开关 ，学会在紧急状况下关断总电源。

2)不用手或导电物(如铁丝 、钉子
、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部
。

3)不用湿手触摸电器
，不用湿布擦拭电器。

A：4)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种状况 ，应呼喊成年人相助
，不要自己处理，以防触电 。

5)睡觉前或离家时切断电器电源
。

B：生活中哪些事情会造成喉咙被卡住

1)口里含着食物 ，互相打闹 、跑跳。

2)写作业时 。常将笔帽、别针等含在口中
。

3)吃零食时
，抛出食物，张口去接。

4)吃饭时 ，一边吃
，一边笑 。

A：所以我们处处要留意，注意意外事故的发生
。那么如果遇到同学中暑与昏厥怎样办啊

B：1)立即扶他到医务室 ，找校医。

2)把他扶到阴凉处，松开衣扣
，用毛巾冷敷颈部，及时补充水分 。

3)用手指掐嘴唇上方的人中穴
。你来说说怎样预防食物中毒吧!

A：好的。日常饮食不慎 ，极易引发食物中毒 。如腐烂变馊的食物中内含毒素
，人吃后易引起恶心
、腹痛、呕吐等中毒症状，严重的会危及生命。另外 ，有些食物也极易引起食物中毒
，如未煮透的扁豆 、发芽的土豆
、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等，我们在日常饮食中必须多加注意
。如食入后有不良反映 ，必须要立即送医院治疗。

B：此刻社会在逐步发展
，经济条件越来越好，我们的生活水平越来越高 ，但是我们的同学们更就应注意生活中的一些不良习惯 。以下是基本的生活小常识
，期望对我们的学生会有帮忙，改掉坏习惯
。

A：1 、常吃宵夜。会得胃癌 。因为胃得不到休息
。

2
、一个星期只能吃四颗蛋。吃太多 ，对身体不好 。

3、饭后吃水果是错误的观念，应是饭前吃水果
。

4 、喝豆浆时不要加鸡蛋及糖。也不要喝太多 。

B：5
、早上醒来
。先喝一杯水。预防结石 。

6、睡前三小时不要吃东西。会胖
。

7 、少喝奶茶。因为高热量 。高油
。没有营养价值可言。长期饮用 。易罹患高血压
。糖尿病。等疾病 。

8
、刚出炉的面包不宜立刻食用
。

A：同学们生活是一门学问
，我们在生活中要处处留心观察，掌握各种生活的常识与技能 ，我们才能健康快乐的成长
，请同学们自己也多收集有关的一些生活常识，大家相互交流、学习 ，让大家都成为生活智多星。

B：__小学红领巾广播到此结束 。

A：谢谢老师
，同学们的收听，我们下周见!

1.用卫生纸擦拭餐具 、水果和面部：许多卫生纸未经消毒处理或消毒不彻底 ，其中的填料或粉屑也很容易残留在餐具或水果上
，进入人体会影响健康
。所以，用卫生纸擦拭餐具、水果和面部是不妥的。

2.用抹布擦干餐具和水果：在一般家庭 ，抹布是多用途的
，既用其擦桌子又用其抹餐具 。如不经常消毒
、清洗或晾晒，潮湿而富有营养的抹布适合多种病原微生物的繁殖。与其用抹布擦干餐具、水果 ，莫如不擦更卫生
。

3.用餐洗净清洗餐具 、果蔬：餐洗净可用来洗涤餐具
、蔬菜和水果，以去除餐具上面的油污和果蔬上残留的农药
，已成了人们生活中必不可少的日常用品。但是，很少人明白 ，内含烷基苯磺酸钠的餐洗净
，对人体健康有害 。要想减少餐洗净对人体健康的危害，在用餐洗净洗蔬菜、水果时 ，要注意浓度不要过高
，一般0.2%左右为好;浸泡时间以5分钟为宜，浸泡后还需反复用流水清洗
。餐具冲洗也是如此。另外 ，不要买地摊上不合格散装的餐洗净
，因为这样的餐洗净大多不合格 。

4.用纱罩罩食物：夏天用纱罩罩食物可防止苍蝇的直接污染，但不能一盖了之
。因为苍蝇在纱罩上产下的虫卵和身体上的污物仍然会从纱罩空隙落下污染食物。所以 ，应多管齐下采取防蝇措施
，最好将苍蝇拒之门外 。

5.餐桌上铺塑料布：有的桌布由聚氯乙烯制成，其中内含有毒的游离基
。餐具经常接触这种塑料布 ，有毒物质就会借助食物进入人体，从而导致慢性中毒。所以
，家庭不要使用这种含毒的塑料桌布 。在外就餐时，不要将筷子直接放在铺有塑料布或塑料薄膜的桌面上
。此外 ，也不要使用油漆筷子。

6.用白纸包食品：白纸看起来干净
，其实并不卫生 。由于在白纸生产过程中要使用必须量的漂白粉，容易引发化学反应 ，并能产生许多有害物质
，如过氧化物。这种物质进入人体可引起关节酸痛 、头痛
、失眠，还可导致肝癌和不育等病症
。

7.变味的食物加热后吃：许多人认为食物中毒是由变质食物中的细菌引起的 ，若将变质的食物煮沸了再吃
，细菌便会被全部杀死，吃了就会相安无事。其实 ，变质食物煮后再吃
，虽然危险减小了一些，但仍然很不安全 。如引起食物中毒的肉毒杆菌和金**葡萄球菌 ，其产生的毒素即使被高温加热也不会被分解破坏，吃了被这种毒素污染的食物仍然会引起中毒
，甚至死亡
。

8.把水果烂的部分削掉再吃：有一些人认为把水果烂的部分削掉了再吃就没事了，其实不然。这是因为即使把腐烂部分削去 ，其剩余部分早已被内含细菌及其代谢产物的腐烂水果的果汁所浸染 。吃了这样的水果
，轻者引起胃肠道不适，重者可导致急性胃肠炎 ，甚至导致人体细胞突变或癌变
。

9.手帕一物多用或与他物混放：一块手帕既擦鼻涕又揩嘴巴
，是不卫生的。不经常清洗或与他物放在一齐的手帕极易引起上呼吸道感染或面部疖肿等疾玻由于纸币、钥匙等物带有超多的病菌和虫卵，容易污染手帕 。用这样的手帕擦手 、揩嘴的人易患肠道传染病和寄生虫玻所以 ，手帕要经常清洗
，持续其清洁;最好随身带两块手帕，一块擦鼻子 ，一块擦嘴巴;手帕不宜与纸币
、钥匙等杂物混放
，以免手帕被污染
。

10.长期使用带有茶锈的杯子：有人认为茶锈是茶水长期沉积构成的，无害 ，故平时很少去洗，其实这是错误的。茶锈中内含多种有害物质
，可导致肾脏、肝脏 、胃肠等器官发生病变 。

11.经常去除铝锅内的棕色锈：这样做铝锅看起来干净了，而实际上却去掉了铝锅表面的一层保护膜
。因为铝锅上的棕色锈是铝的一种氧化物 ，能阻止铝溶解到含水饮食中
，从而减少人体对铝的吸收，有利预防老年痴呆症。

12.用废旧日光灯管晾毛巾：有的家庭用废旧日光灯管晾毛巾或手帕 ，认为很卫生 。殊不知
，灯管两端被锈蚀或灯管本身有裂缝，管内的水银
、荧光粉及少量氨气等有毒物质就会逐渐渗出或挥发 ，污染毛巾或手帕
，从而危害人体健康。若进入眼睛，可造成视力减退甚至失明
。这些有毒物质还会污染室内空气 ，引起慢性中毒。

男：采撷一缕阳光
，编织成七彩的花环 。

女：留住一阵清风，播撒出期望的明天
。

男：付出一份真诚 ，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行 。

合：敬爱的老师们
，亲爱的同学们，大家好！红领巾广播又和大家见面啦！

女：我是播音员__

男：我是播音员__

女：这一期我们为大家安排的栏目有《成语故事》、《十万个为什么》 、《谜语屋》《生活小窍门》 ，期望你们能喜欢
。

男：首先是《成语故事》

女：杞人忧天

从前在杞国
，有一个胆子很小，而且有点神经质的人 ，他常会想到一些奇怪的问题
，而让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后 ，拿了一把大蒲扇
，坐在门前乘凉，并且自言自语的说：

假如有一天 ，天塌了下来
，那该怎样办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死 ，这不就太冤枉了吗？从此以后，他几乎每一天为这个问题发愁、烦恼
，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴 ，都很替他担心
，但是，当大家明白原因后 ，都跑来劝他说：老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎样会塌下来呢？再说即使真的塌下来
，那也不是你一个人忧虑发愁就能够解决的啊，想开点吧！

但是 ，无论人家怎样说
，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧 。

之后的人就根据上面这个故事 ，引伸成杞人忧天这句成语
，它的主要好处在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁
。它与庸人自扰的好处大致相同。

女：接下来是《十万个为什么》--起床后立刻叠被子对吗

男：大多数人起床后总先忙着把被子叠好，再去洗漱
、做早饭等 ，而且认为这是一个好习惯 。然而，你也许不明白
，起床后立即叠被子是错误的
。

人体本身也是一个污染源。在8小时左右的睡眠中，人体的皮肤会排出超多的水蒸气 ，使被子不同程度地受潮 。人的呼吸作用和分布全身的毛孔会排出多种气体和汗液。

国外有关专家用气相色谱仪测定证明
，人从呼吸道排出的化学物质等达149种，从汗液中蒸发的化学物质多达151种
。被子吸收或吸附了水分和气体 ，如不让其散发出去
，会使被子受潮，并使其受化学物质的污染 ，产生难闻的气体
，从而影响被子的使用寿命。经常使用受污染的被子，对人体健康也是有害的 。

正确的方法是 ，起床后随手将被子翻过来
，并立即把门窗打开，让水分、气体自然散发 ，出门前再将被子叠好
。

女：下面是《谜语屋》

男：上一期的答案，同学们想到了吗？

（猜一物）一根藤儿结满果
，果子红衣紧紧裹，藤儿着火往上窜 ，果子大喊四下落。答案是鞭炮 。

女：（脑筋急转弯）用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？答案是头比较痛
。

男：本期谜语
，请大家仔细听罗！

（打一乐器）一条小弄堂，许多小天窗。

女：（脑筋急转弯）动物园中 ，大象鼻子最长
，鼻子第二长的是什么？

男：接下来是《生活小窍门》栏目 。生活中，我们总会碰上一些麻烦事
。

女：生活小窍门 ，我们帮你支招。

男：这天
，借着电波告诉你五则小常识 。竖起耳朵，听好哦！

女：吃了辣的东西 ，感觉就要被辣死了
，就往嘴里放上少许盐，含一下 ，吐掉，漱下口
，立刻就不辣了
。

男：牙齿黄，能够把花生嚼碎后含在嘴里 ，并刷牙三分钟
，很有效。

女：同学们仰头点眼药水时能够微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了

男：眼睛进了小灰尘 ，闭上眼睛用力咳嗽几下
，灰尘就会自己出来 。

女：最后要告诉大家的是：吃了有异味的东西，如大蒜 、臭豆腐 ，吃几颗花生米就好了。

男：下面是《哆来咪点歌台》栏目

男：时间过得真快
，同学们，又到说再见的时候了
。

女：我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友 ，愿它能带走你所有的烦恼
，为你带去无尽的欢乐；

男：愿它能给你留下完美的回忆，伴随你度过金色的童年。

女：感谢大家的收听 ，再见 。

男：再见！

A：首先给大家播报一条新闻：甘肃庆阳校车事故
。

11月16日上午9时15分，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车由司机杨海军驾驶
，搭载幼儿及教师63人（车辆限载9人），与一辆陕西籍大翻斗运煤车迎面相撞 ，造成交通事故
，当场死亡5人（校车司机1人
、幼儿4人）。目前，经医院全力抢救 ，因伤势严重救治无效死亡15人（幼儿教师1人、幼儿14人）
，死亡累计人数到达21人 。

B：经初步分析，事故原因主要有以下几个方面：一是校车驾驶人员安全意识淡薄 ，严重违规超载
，左道超速逆行
。二是幼儿园私自改装车辆，逃避监管 ，车辆限定9座现改装为无座。三是幼儿园董事长安全职责意识不强
，没有尽到第一职责人的职责（该民办幼儿园共有学生737名，28名教职工 ，安排4辆校车接送） 。四是因大雾天气影响，货车和校车司机遇到紧急状况处置不力
。

C：在此
，我们也提醒同学们，在乘车上学回家时注意安全 ，尽量不要搭乘超载的公共汽车。

D：下面请听我们播报小学生校园礼貌礼仪常识

A：1 、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 。

（1）上课：上课5分钟前要作好课前准备
，书籍
、文具等摆放在课桌前角上
。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里 ，恭候老师上课
，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立 ，向老师问好
，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课 ，若因特殊状况
，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告 ，得到教师允许后，方可进入教室 。

B：（2）听讲：在课堂上
，上课要专心听讲，注意力集中 ，独立思考
，重要的资料应做好笔记。当老师提问时，就应先举手 ，待老师点到你的名字时才可站起来回答
，发言时，身体要立正 ，态度要落落大方
，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话
。课堂上应独立完成作业 ，不随便离位走动
，不吃东西。

C：（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课 ，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本
，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重 。下课时 ，全体同学仍需起立
，与老师互道：再见
。待老师离开教室后，学生方可离开。

D：2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼 ，向老师问声好（老师好）；放学时
，向老师说声再见；与老师交谈应应对老师，神情专注 ，认真听老师讲话
，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见） 。学生进老师的办公室时，应先喊报告 ，经老师允许后方可进入
。在老师办公室讲话声音要适度
，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：我能够走了吗？经老师同意后 ，方可离开，关门要轻；在老师的工作 、生活场所
，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足 ，要尊重老师的习惯和人格。

A：3
、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 。注意同学之间的礼仪礼貌
，是你获得良好同学关系的基本要求
。同学问可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。会使用礼貌语言（同学 ，请帮帮忙）
，会问候（同学好，同学早） ，会招手
，会微笑，会鼓掌 ，会道歉（对不起
，请原谅），会右行礼让 ，互相帮忙，不说脏话
，不打架，不取给同学起外号 。在有求于同学时 ，须用请 、谢谢
、麻烦你等礼貌用语
。借用学习和生活用品时
，应先征得同意后再拿，用后应及时归还 ，并要致谢。不留意碰到别人后
，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态 、衣着不能评头论足 ，也不能给同学起带侮辱性的绰号
，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷 。

B：4、集会礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快
、静、齐 ，并按指定位置入坐（站）
，坐（站）姿要合要求，不讲话 ，不走动，不吃东西
，不搞小动作，不起哄 ，不给会场留下一星半点的杂物
，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征 ，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式
。升旗时
，全体学生应列队整齐排列，面向国旗 ，肃立致敬。当升国旗
，奏国歌时，要立正 ，脱帽
，行注目礼，直至升旗完毕 。唱国歌时要严肃 ，声音要洪亮升旗是一种严肃 、庄重的活动，必须要持续安静
，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望
。神态要庄严 ，当五星红旗冉冉升起时
，所有在场的人都应抬头注视。并认真听国旗下讲话 。

C：5
、校内公共场所礼仪：就应自觉持续校园整洁，不在教室、楼道 、操场乱扔纸屑
、果皮、不随地吐痰 、不乱倒垃圾
。不在黑板
、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画 、乱抹
、乱刻 ，爱护学校公共财物、花草树木
，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说 、教育 ，及时给予制止 。如请您不要随地乱扔纸屑
。请您拾起来
，放进垃圾箱内。

D：这天的播音到此结束，谢谢大家的收听 。

三年级上册广播稿怎么写?

争做文明学生校园广播稿1

A：敬爱的辅导员老师

B：亲爱的少先队员们

合：今天是20XX年X月X日 ，“红领巾广播站 ”开始广播了！

A：我是X中队的XXX

B：我是X中队的XXX

合：大家好！今天的主题是《争做文明学生》
。

甲：悠悠中华
，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明 。中国向来以“礼仪大国
”、“礼仪之邦”的美誉着称于世 ，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。

乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范
，让我们来听一听他们的故事
。

甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家 。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子 ，孔子觉得这是向老子请教“礼制 ”学识的好机会
，于是就与宫敬叔同行
。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教 ，赶忙放下手中的笔
，整顿衣冠出门迎接 。孔子见大门里出来一位年逾古稀
、精神矍铄的老人，料想便是老子 ，急忙向前
，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼
。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来 ，孔子离座回答：“我学识浅薄
，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教 。
”老子见孔子这样诚恳 ，便详细地讲述了自己的见解
。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪
，不愧是我们学习的典范。

乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》 。曾子是孔子的弟子
。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行 ，精要奥妙的理论
，用来教导天下之人，人们就能和睦相处 ，君王和臣下之间也没有不满
，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理 ，于是立刻从坐着的席子上站起来
，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明 ，还请老师把这些道理教给我。 ”在这里
，“避席
”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时 ，他站起身来，走到席子外向老师请教
，是为了表示他对老师的尊重 。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

甲：同学们 ，从这两个故事中可以看出
，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统
。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统 ，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。

乙：是啊！但遗憾的是
，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为 。让我们来听一听其中两个事例
。

甲：新加坡是一个通用英语的国家 ，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语
，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟 ” 、“禁止进入草坪
”等却用中文书写 。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客
。

乙：据报道，有一年 ，国庆节后的天安门广场
，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣 ，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差 。

甲：以上两个事例表明
，文明都是由细节构成的
。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为 ，直接影响到了国家的声誉和形象 。

乙：因此
，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明
、懂礼貌的好学生
。

甲：作为学生 ，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己
，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢？

1：见到老师 ，你主动问好了吗？为了让同学们健康成长
，为了让同学们学会知识，学会做人 ，老师们辛勤地工作着 。尊敬老师
，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

2：你在课间追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方
。课间 ，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为
，为他人提供方便 。

3：你随地乱扔垃圾吗？爱护环境，讲究卫生 ，人人有责
。我们应从现在做起
，从自己做起，从小事做起 ，共同创造干净 、整洁的校园环境。

4：学校的公物你爱护吗？漫步校园
，花草树木要靠我们细心呵护；教室里的课桌椅子
、打扫用具，我们都要小心使用 。学校的公物靠大家共同来爱护 ，让校园变成我们可爱的大家庭
。

甲：同学们
，让我们养成良好的文明习惯——管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手 ，不乱扔垃圾；管住我们的脚
，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园 。

乙：是的 ，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽
。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子
，让文明之花开遍校园的每一个角落。

A：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待 。

B：每一次的离别 ，意味着下一次更清新的归来
。

合：今天的广播时间即将过去
，感谢大家的'收听。

合：下期节目不见不散！再见！

争做文明学生校园广播稿2

亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助 ，是平时与人相处时的问候
，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动 ，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生
，才会从知识中升华做人的道理 。

然而，在这美丽的校园里 ，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和—谐的争吵声……这些不仅违反了中学生日常行为规范
，也破坏了学校为我们提供的优美和—谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园 ，我们向全校师生发出以下倡议：

一 、要做到心中有学校
。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生
，不随地吐痰，不乱扔废弃物 ，爱护公共财物
，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求 。

一
、我们还应积极主动地参加大扫除 ，为洁净校园奉献自己的一份力量
。

二、要做到心中有纪律。上课 、做操
、就餐都应该自觉遵守纪律
，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围 。

三、要做到心中有他人
。随时随地 ，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长
，团结同学，互相帮助 ，礼貌待人
，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹 ，以免产生不必要的伤害 。亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起
，从自己做起，从点点滴滴的小事做起 ，争做一个讲文明 、懂礼仪的好学生
。我们相信
，在焦陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦 ，温文儒雅
，落落大方，见义勇为 ，谦恭礼让
，是华夏儿女代代相传的美德 。举手投足
、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养
。讲文明树新风 ，更是当代学生义不容辞的责任。

但是我们也不无遗憾地发现
，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗 、乱扔乱丢
、不遵守作息时间、夜不归寝 、上网游戏等等 ，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现
，损害着焦陂职高的良好声誉 。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养 ，为了以健康向上的文明新风
，为了配合学校团委“整治校园秩序，净化校园环境 ”活动的开展 ，向不文明行为告别
，建立整洁优美
、文明有序的校园环境
。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际 ，深入贯彻《中学生守则》
，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事 、做文明人”为主题的系列活动 ，从我做起
，从现在做起，从细微处做起 ，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗**
，不上网游戏，按时作息；管住自己的手 ，不乱扔乱丢
，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口 ，不污言秽语
，不出口伤人，不说是道非 ，不大声喧哗
，不乱吃零食（特别是在教室）。

三年级上册的广播稿写作，需要注意如下：

一
、明确目的和内容

三年级上册的广播稿主要是面向全体学生传递信息、普及知识 ，因此需要围绕校园生活 、文化
、活动等主题展开 。在写作时
，应该明确广播稿的目的和内容，确保其具有针对性和实用性
。

二、结构安排合理

广播稿的结构应该简单明了 ，层次清晰。一般来说，广播稿由开场白 、主体内容和结束语三个部分组成 。开场白应该简洁明了
，主体内容应该围绕主题展开，结束语应该总结全文 ，提出倡议或期望
。

三、语言简练生动

广播稿的语言应该简练生动
，以口语化
、形象化为特点。在写作时应该避免使用生僻词汇和长句，尽可能使用简单易懂的语言表达思想 。同时 ，可以使用比喻、拟人等修辞手法
，使语言更加生动形象
。

四 、注重声音的表现力

广播稿是以声音为媒介的传播方式，因此应该注重声音的表现力。在写作时应该注意语气
、语调和语速的变化 ，以增强声音的感染力 。同时
，可以使用音乐、音效等辅助手段来增强广播稿的吸引力
。

五 、标题突出新颖

广播稿的标题应该突出新颖，能够吸引听众的注意力。标题应该简洁明了
、突出主题 ，能够概括广播稿的核心内容 。同时
，标题应该具有一定的创意和趣味性，能够引起听众的兴趣。

六、正文内容分点清晰

正文内容是广播稿的核心部分 ，应该根据主题进行分点阐述
。每一点都应该紧扣主题，表述清晰明了。在写作时可以使用小标题或者序号来标注内容的层次和顺序
，方便听众理解和记忆 。

1 、校园新闻：介绍学校最新的活动
、赛事和成果，让学生了解学校的发展动态
。

2、文化普及：介绍学校的文化传统 、特色课程以及相关的文化知识 ，让学生了解学校的历史和文化底蕴。

3
、健康知识：介绍健康饮食、运动健身等方面的知识
，引导学生树立健康的生活方式 。

4 、学习方法：介绍有效的学习方法、技巧和习惯，帮助学生提高学习效率和学习成绩
。

5
、安全教育：介绍校园安全知识、应急措施和安全意识培养方法 ，保障学生的生命安全。

七 、注重结尾总结

广播稿的结尾应该总结全文
，提出倡议或期望 。结尾应该简洁明了
、有力度的语言来概括全文的主旨和意义，让听众留下深刻的印象
。同时 ，结尾也可以提出一些引人深思的问题或建议
，激发听众的思考和参与。

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！