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网上科普有关“国际残疾人日主题活动方案7篇
”话题很是火热
，小编也是针对国际残疾人日主题活动方案7篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

国际残疾人日主题活动方案(7篇)

扶贫助残是建设和谐社会的重要内容
，因此我们要多关爱残疾人，向他们伸出援助之手
。下面是我为大家整理的关于国际残疾人日主题活动方案 ，希望对您有所帮助!

国际残疾人日主题活动方案篇1

一 、活动意义

1
、为了给自闭症等特殊需要儿童提供更加专业化、人性化 、生活化、系统化的服务，提高康复质量
，让孩子早日融入社会，中国孤独症网家长学校决定从20__年12月3日起 ，利用家机构客户端平台——《家机构在线》
，加大对家长的培训力度，拓展对社区
、家庭训练的指导支持 ，培养更多的家长和老师
，推进“家机构”模式在全国的落地，造福更多星儿家庭。

2、《家机构在线》将于20__年12月3日第__个“国际残疾人日 ”当天在北京 、郑州同时举行上线启动仪式 ，《家机构在线》是目前国内第一个专门为星儿主要通过
、文字和声音把生活中常见的各个场景拍摄出来
，生成动态的生活链，家长点击任何一个生活场景 ，手机就可以帮助为她们演示
，其中涉及到生活自理、饮食 、穿着
、感受、出行 、卫生间等场景常用社交词汇，帮助自闭症孩子在生活中与身边的人进行简单交流 。

3
、《家机构在线》将24小时向客户端用户提供最新时讯和家长训练心得 ，也可向家长进行在线评估和咨询，还可提供最新的专业特色课程等
，旨在建立起一套适合孩子家庭康复教育的数据库，随时随地为各地开办的家机构提供指导和服务
。

4、参赛要求：每个志愿者按要求拍6张社会生活场景照片 、每张照片上写一句精言妙语
、录一段优美动听的声音或音乐、组成一幅幅同一主题下内容不同又互相联系的暖星超字链 ，帮助星儿提高语言沟通 、认知理解、社会适应能力
，以实际行动促进家机构建设，造福星儿家庭！

二
、活动主题

链起星儿康复路

三、活动时间

20__年12月3日上午9：30—11：30

四 、活动地点

河南牧业经济学院(北林校区)

五
、主办单位

中国孤独症网

河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟

六、承办单位

河南牧业经济学院能源与动力工程学院青协

郑州市金水区孤独症康复协会

郑州市金水区春风社会工作服务中心

七 、协办单位

略

八
、比赛规则

1、参加比赛的志愿者按活动组委会要求注册家机构在线客户端。

2 、在家机构在线客户端个人中心制作超字链上传 。

3
、活动组委会根据志愿者制作的超字链进行评比。

4、制作的超字链必须是一个行为链 ，比如：喝水这个行为
，需要有空杯子 、拿水壶倒水
、盛满水的杯子、拿杯子 、喝水等不同场景的，并配上合适的文字或语音
。

九、奖项设置

1
、个人奖：设一、二 、三等奖和优秀奖 ，一等奖1名
、二等奖2名、三等奖3名
，优秀奖10名，一 、二
、三等奖给予物资奖励 ，并分别颁发“暖星优秀志愿者
”荣誉证书。

2、团体奖：活动组委会根据各高校社团组织志愿者注册家机构在线客户端的人数 、制作超字链的个数评选出第一
、二、三名
，颁发“暖星志愿者先进集体”奖杯 。

十 、活动流程

1
、开场舞《三德歌》
。

2、河南牧业经济学院领导致辞。

3 、家机构客户端启动仪式 。

4、家长代表讲话
。

5
、志愿者代表宣读《倡议书》。

6、河南牧业经济学院能源与动力工程学院志愿服务基地揭牌仪式 。

7 、“志愿者超字暖星服务项目 ”启动
。

8
、宣读首期超字链比赛结果，并颁奖。

9、腾讯公益乐捐平台“家机构星儿新希望
”众筹项目上线 ，“爱星链”链起星儿康复路启动仪式(背景音乐《爱传百万家》，上场并签名
，合影留念) 。

10 、庆祝国际志愿者日志愿者暖星汇演(节目单待定)
。

十一
、志愿者超字暖星服务项目内容

1、每个学校设立“超字链 ”制作小组。

2 、选定专人负责 。

3
、每周每个志愿者传送一个我的个人超字链，每月每个学校团队集体选送一个我的集体超字链。

4、定期通过面授及群讲座形式培训业务骨干
。

5 、定期评比优胜者奖励。

6
、设立“志愿者超字暖星服务群
” ，动员志愿者积极加入
，传递正能量 。

7、积极吸纳有爱心，爱好摄影 ，有计算机基础 、互联网基础
，玩手机、微信熟练的人参加
。

十二
、报名方式

略

十三、媒体支持

河南电视台 、郑州电视台
、郑州晚报、中国新闻网 、大河报客户端
、郑州晚报客户端、东方今报客户端 、凤凰河南中国孤独症网
、中国自闭症网、搜狐 、网易自媒体。

国际残疾人日主题活动方案篇2

为进一步增强全社会扶残助残意识，大力弘扬人道主义思想和中华民族扶贫济困传统美德 ，倡导“平等
、参与、共享”的现代文明社会残疾人观
，形成理解 、尊重、关心
、帮助残疾人的良好社会风尚，充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用 ，广泛整合各方面资源
，切实帮助残疾人解决生活中存在的实际困难，改善残疾人生存状况 ，保证志愿者助残服务活动规范化和常态化 。制定具体方案：

一、指导思想

为弘扬中华民族扶残助残传统美德，倡导“奉献 、友爱
、互助、进步 ”的志愿精神
，树立现代文明社会残疾人观，在全社会形成理解 、尊重
、关心、帮助残疾人的良好社会风尚
。通过助残志愿者服务行动 ，推动建立助残志愿者服务长效机制
，切实为各类残疾人活动提供有效服务，注重帮助解决广大残疾人生产生活 、康复医疗
、教育培训、劳动就业 、权益保障
、参与社会等方面的实际困难 ，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

二、组织形式

各社区认真组织在青年志愿者协会中成立助残志愿者服务联络站
，负责开展社区残协助残志愿者服务活动 。

三 、活动内容

(一)培训残疾人
。组织开展残疾人职业技能培训，帮助有一定条件的残疾人学习电脑操作等实用技能。

(二)开展上门服务 。开展上门走访残疾人活动 ，与社区残协残疾人工作小组对本辖区内的残疾人进行一次全面走访
，了解需求，关爱残疾人 ，做到送政策上门
，送服务上门
。

(三)开展辅导服务。与社区残协残疾人工作小组为残疾人开设康复辅导课，辅导帮助残疾人了解 ，掌握康复知识，为残疾人提供康复服务 。

(四)开展义诊服务。争取社区医疗卫生服务站的支持配合
，邀请有一定技术特长的医务人员到区深入户中为残疾人上门提供义诊服务
。

(五)开展社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种大型活动提供志愿服务 。

四、工作要求

(一)全面动员部署，建立健全组织
。各社区残协根据本区域实际 ，充分利用报纸
、电视、广播 、宣传栏等多种形式加强宣传引导和动员
，抓好志愿者招募工作。

(二)加强制度建设，构建长效机制 。建立助残志愿者培训制度 ，提高服务能力；建立需求和服务对接机制
，通过深入调研，详细了解残疾人的需求和志愿服务资源 ，对残疾人和注册助残志愿者的基本情况进行调查统计
、登记造册、科学分类
，强化工作的针对性和科学性，实现需求和服务的有效对接
。

(三)加大宣传力度 ，营造良好氛围。以“中国青年志愿者服务日
” 、“国际志愿者日”和“全国助残日 ”为契机
，充分利用新闻媒体宣传助残行动，及时报送助残志愿服务行动中涌现出的先进人物和先进事迹 ，扩大助残行动的社会影响力，在辖区营造助残的良好氛围
，激励和引导更多的人参与到助残行动中来 。

国际残疾人日主题活动方案篇3

一
、活动目的：

通过开展活动，弘扬人道主义精神 ，营造团结互助、平等友爱的良好环境
，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义
。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的 ，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志
，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊 、自爱
、自强、自立的顽强品质 ，树立正确的人生观和世界观
，有助于学生学会尊重 、理解
、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加强残疾人文化服务 、保障残疾人文化权益

三、活动内容及安排

1.我校根据本次助残日主题 ，召开班主任会议
，结合我校实际，制定助残日活动方案 ，部署助残日活动 。

2.学校大队部向全体师生发出助残活动倡议
。

3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际
，学校将充分利用升旗仪式
、主题班会、学校宣传栏 、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日
”的重要意义 ，大力宣传党和政府
、社会各界多年来对残疾人事业的关爱
，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们 ，深切体验到社会主义大家庭的温暖 。

4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位
，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西 ，送他们一份爱心
。

5.5月20日献爱心送温暖。在助残日(5月17日)当天
，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福 ，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中 。

6.手拉手共度六一
。在六一当天
，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动 ，共享童年的欢乐。

四 、活动要求:

1.要加强对“爱心助残 ”募捐活动的领导 。广泛宣传情系残疾儿童
、奉献一份爱心、的重要意义
。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则
，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残
”活动的热情 ，切实做好此项工作。

2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱
，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好 ，并在爱心箱上写上一句温馨的话 。各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部
。

国际残疾人日主题活动方案篇4

20_年5月17日是第__次全国助残日
，今年的活动主题是“关注孤独症儿童，走向美好未来”。

孤独症儿童是一个特殊而困难的群体 。第二次全国残疾人抽样调查结果显示 ，我国0-6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11%
，约为11.1万人，其中多数由儿童孤独症导致
。“十二五 ”期间 ，国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作
，支持省 、地市级孤独症儿童康复教育机构建设，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作等。

为弘扬人道主义精神 ，倡导扶残助残的良好社会风尚，5月15日
，市精神卫生中心组织心理专家和部分志愿者走进__区特教中心，开展“关爱孤独症儿童 ，心理辅导进校园
”为主题的助残活动
，通过心理健健康讲座
、心理游戏互动等形式，向老师、家长及部分学生普及孤独症方面的知识 ，包括发病机制 、临床表现
、治疗及康复技能训练方法等内容 。

一、活动时间

20__年5月15日上午8:30-10:00

二 、活动地点

__特殊教育中心

三、活动参与人员

市精神卫生中心心理专家
、志愿者

四、活动内容安排

1.心理专家讲课,内容：孤独症
，感觉统合训练;

2.志愿者与学生们团体心理游戏互动;

3.志愿者向家长发放心理健康科普材料，普及心理健康知识。

国际残疾人日主题活动方案篇5

活动目的

1 、引导学生走近残疾伙伴 ，了解他们的学习
、生活情况
，燃起对他们的同情与关爱之情，并力所能及地帮助他们 ，培养学生的爱心
。

2、了解残疾伙伴身残志坚的故事
，激励学生向他们学习不向命运低头 、自强不息的精神。

一
、活动准备

残疾孩子的生活资料，身残志坚的励志故事 。

二、活动过程：

1 、同在一片蓝天下 ，同样是花季少年，理应和我们一样享有快乐
、幸福
，但命运的不公让一些孩子过早地品尝到了人生的艰辛与坎坷
。作为一个健全人，他们的世界对我们来说陌生而遥远 ，现在就听老师给大家介绍一下。

(老师分别介绍照片)(投影照片)

照片内容：学习情景——盲生练习摸读盲文、学习按摩

生活情景——洗衣服 、上下楼梯

2
、听了老师的介绍
，你对这些同学的学习、生活有了哪些了解?

(学生交流感受)

3 、上下楼梯、穿衣脱衣对我们来说是最平常不过的事，可是一旦失去了光明或手臂残疾 ，再简单的事也会变得困难起来 。前不久
，同学们都体验了“黑暗十分钟”和“独臂的滋味 ”，谁能说说自己当时的感受?

(指名学生讲述自己体验的经历
、感受
。)

5、小结：虽然这些孩子和我们一般大 ，但因为身体的残疾
，他们的童年时代多了几分苦涩 、酸楚
、艰辛。

三、感受顽强

1 、面对人生的不幸，有的人选择自暴自弃
、一蹶不振 ，有的人却从厄

运中挣脱出来
，凭着顽强的毅力、不懈的努力，创造出属于自己的精彩 。

2 、教师讲述张海迪
、海伦凯勒、霍金身残志坚 、创造奇迹的故事
。

四
、传递关爱

1、冰心奶奶曾说：“有了爱就有了一切。
”的确 ，爱像三月的和风，能

催开美丽的花朵;爱像冬日的暖阳
，能融化沉积的冰雪 。对于这些遭受不幸的同学来说，爱是心灵最好的慰藉
。

国际残疾人日主题活动方案篇6

一 、活动目标：

1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体 ，感受他们生活上的种。种困难
，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情 。

2
、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强、自立的精神。

3 、了解社会对残疾人的关心与帮助 ，教育和引导学生从我做起
，力所能及地为残疾人奉献爱心
。

二
、活动准备：

课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。

三、活动过程：

（一）感知——认识残疾人这一群体

1 、谈话导入

师：同学们 ，你们每天哼着优美的歌曲
，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校
、快乐地学习、玩耍 ，大家是多么幸福啊！（课件出示相关画面）

可是
，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人 ，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景 、有的听不到歌声与欢笑
，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便 ，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重
，需要得到理解和关爱 。为此，
。今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。

2
、介绍资料

师：据调查统计 ，我国现有各类残疾人共约8千万人
，占全国人数的6 。34%，这可是一个相当大的群体呀！今天就让我们一起走进残疾人的世界吧
。

3、播放视频（师边介绍）

（1）断臂刘伟弹钢琴 ，刘华勇组装电脑。

（2）我市特殊教育学校孩子们的学习 、生活场景片断 。

师：看了这些真实画面后
，你有什么感觉？

生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活
、学习处境确实让人同情啊 ，他们残忍受着常人无法体会的痛苦
，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩 ，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力
。

（二）体验——理解残疾人的酸甜苦辣

师：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”残疾人的内心有着怎样的痛苦？生活又是如何艰难？下面
，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧 。

1、“盲人 ”体验活动

（1）全班同学紧闭眼睛（2分钟） ，然后谈内心感受
。

（2）指名两生模拟“盲人
”沿过道从讲台前走到教室后面
，然后交流行走时的感觉。

2 、肢残体验活动

同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙 。

师：（1）总算有几个同学完成了 ，我看到他们费了好大的劲。

（2）穿、脱衣服是件多么容易的事呀
，我们每天都要来做它，可是 ，为什么会有这么多同学没完成呢？能说说原因吗？

（3）刚才
，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗？

（4）是呀 ，只有一只手
，生活该有多么不方便呀！

3
、“聋哑”体验活动

请一位同学上台，模拟“聋哑人 ” ，向其出示“请问，你需要帮助吗？”的卡片
，要求不用语言，而用手势表达 ，大家猜猜这句话的意思
。

师：（1）谁读懂他所表达的意思？

（2）在他做手势时
，你不明白他的意思，你的心情是怎样的？

（3）（询问打手势的同学）当你发现别人不明白你的意思时 ，你是怎样想的？

（4）（出示卡片内容）这么简单一句话
，同学们都不能够准确地理解，看来 ，说不出、听不见 、不能和别人交流
，生活起来真的是太不方便。

4
、小结：一件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说 ，却有着难以想象的困难 。从刚才的体验活动中
，你想到了些什么？（我们对残疾人要多理解，多关爱
。）

（三）感动——学习残疾人自强精神

师：许多残疾人以坚强的意志 ，克服自身残疾，战胜重重困难
，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹
”。大家想不想认识一下他们？（课件展示优秀残疾人及其主要事迹）

1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤 ，胸部以下完全失去知觉
，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院 ，躺在病床上的她
，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上 ，对着镜子反复地练习读英语
，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言 ，成为了著名的'作家 。她的成功是多么的不容易啊！

2 、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已
，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华
。为了达到节拍的统一 ，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上
，来感受音乐的节拍。

3
、师：这样的事例还有很多，比如20_年北京残奥会 ，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事 。面对这些感人事迹
，你们想对他们说些什么？（他们真了不起！他们太坚强了
。他们真让人佩服！……我们要学习他们的自强自立精神）

（四）行动——我为残疾人奉献爱心

1、社会关爱

课件出示：

（1）从中央到地方，各级都设立了“残联”组织 ，以维护残疾人的合法权益；

（2）国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日 ”；

（3）开办专门的特殊教育学校；

（4）举办残疾人运动会

2 、爱心行动

师：平时看到残疾人
，我们应该怎么做？

生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。

生2：下雨了 ，看到他们没有伞就为他们撑伞 。

生3：看到他们拿东西吃力
，主动帮他们拿回家
。

生4：坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生 。

师：同学们说得真好！你们能用实际行动来做一做吗？现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的？（请同学上台做一做。）

①学生做一做
。（边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐）

②师：他们做得真好！你们看完后有什么感想？（指名回答）

师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚 ，我们从小要为其努力
，做到在生活上同情
、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们 ，成为新时代的好少年。

3 、做爱心卡

每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡
，送给身边的亲人
、朋友 。

（五）活动小结

师：同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事 ，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们
，收获和感想一定不少吧？走近这个特殊的群体，我们有了太多的感悟
。也许 ，他们的要求并不多。一个善意的微笑
，一次小小的帮助已足够 。愿爱心常在，感动常在
。让我们用自己的实际行动 ，伸出温暖的手
，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会 。

播放歌曲《爱的奉献》 ，多媒体显示歌词
，全班同学齐声歌唱
。

国际残疾人日主题活动方案篇7

为深入贯彻落实“关爱残疾人学雷锋
”志愿服务活动会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入 ，特制定以下实施方案。

一 、 活动目的

为了更好的建设和谐社区和谐社会，结合本社区残疾人的特点
，组织开展“关爱残疾人志愿服务 ”行动 。

二、 活动主题

志愿助残阳光行动

三
、 活动时间

20__年1月至12月，春节、聋儿节 、盲人节
、全国助残日、国际残疾人日 、中秋节 ，国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动
。

四
、活动内容

1、了解社区残疾人家庭情况
，为其排忧解难。勉励他们要自强自立，让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖 。

2 、开展上门服务。开展上门走访残疾人活动 ，了解需求
，关爱残疾人，做到送政策上门 ，送服务上门
。

3
、结合本社区部实际
，开展主题活动。以“倡导助残风尚，构建和谐社会
”、“我身边的残疾人故事”等为主题 ，让学生更多地了解残疾人 、关心残疾人 。使学生自发
、自愿地关心、帮助身边的残疾人
。

4 、社会公益服务。为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种活动提供志愿服务 。开展慰问、义务劳动
、等形式多样的志愿服务活动
。

五、具体实施

3月1日至12月31日为活动实施阶段
，关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组，依托各级残联组织要结合社区实际情况 ，适时召开活动启动仪式，结合“全国助残日 ”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动
，其他时间自行安排开展志愿服务活动。关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人 。随时根据残疾人实际需求，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务 ，提供有特色的志愿服务
。

六 、活动组织单位及分工

活动组织单位为爽秋路社区居委会
，其他单位看活动内容及社会单位的具体情况而定。主要分工如下：

组 长： __ （负责全面工作）

副组长：__ （负责联系社会单位参与，残疾人及志愿者通知）

组 员： __ （ 负责具体事项实施） 。

七
、注意事项

1、在志愿服务活动中要积极收集服务对象的服务需求 ，为下一步的志愿服务打下良好基础
。

2 、领导小组组长需对小组工作效果进行监督
，并定期进行评审。

3
、做好服务对象的档案管理工作，做到“三及时
” ，即及时收集、及时整理 、及时总结 。

国际残疾人日主题的活动方案

2022社区残疾人助残日活动方案

　为保证活动高起点
、高质量、高水平开展
，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的2022社区残疾人助残日活动方案 ，仅供参考
，欢迎大家阅读
。

社区残疾人助残日活动方案1

　一 、活动背景

　举办助残志愿服务是良心使然，道义使然 ，责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境
，拥有了专业的助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。

　二
、活动目的

　1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残 ”的指示精神 。

　2 、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航
”工作站
。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友 ，让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。

　3
、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌
，为残疾朋友提供切实的帮助 。

　三、活动口号

　用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求

　四 、指导单位

　天心区残联
、裕南街街道残联

　五、主办单位

　天心区裕南街仰天湖社区 、湖南李丽心灵教育中心

　六
、活动时间

　七、活动地点

　湖南省长沙市天心区仰天湖社区多功能活动室(天恒超市三楼)

　八 、活动邀请人员与单位

　市区残联
、街道相关领导

　社区残疾朋友、居民

　李丽心灵教育中心工作人员

　社会爱心人士 、志愿者

　媒体记者

社区残疾人助残日活动方案2

　一
、活动主题

　关注孤独症儿童 ，走向美好未来

　二、活动背景

　孤独症儿童是一个特殊而困难的群体
。“十二五”期间
，国家采取了多项措施加强孤独症儿童的康复教育工作，支持省 、地市级孤独症儿童康复教育机构建设 ，开展贫困孤独症儿童抢救性康复项目工作
，在部分地区开展社区家庭康复试点。

　第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国0—6岁精神残疾儿童占该年龄段儿童总数的0.11% ，约为11.1万人
，其中多数由儿童孤独症导致 。由于孤独症的.特殊性和严重性，需要长期系统的康复教育和训练 ，而康复教育训练和服务资源相对不足，而且孤独症儿童数量还在持续增加
，他们面临的困难和问题需要全社会给予关心帮助和大力支持
。

　三、活动措施

　（一）召开专题会议。

　各地残工委和残联要召开专题会议，专项研究部署助残日活动 ，并围绕本次助残日主题
，认真分析孤独症儿童康复教育工作面临的重点和难点，研讨对策与措施 。

　（二）明确各部门职责
。

　1
、各级政府和残工委成员单位要贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》精神 ，深入了解孤独症儿童及其家庭的基本状况及所面临的主要困难和问题
，有针对性地为残疾人办实事、解难题 、求实效。

　2
、各地卫生计生部门要发挥部门及系统的优势，建立健全0—6岁孤独症儿童筛查、诊断和治疗康复的衔接机制 ，在儿童心理卫生服务体系中将儿童孤独症纳入监测范围
，继续加强对卫生专业技术人员的培训，促进孤独症儿童的早期诊断和早期干预 。

　3 、各地民政部门要积极研究改善孤独症儿童及其家庭生活水平的政策措施 ，积极推动困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度在孤独症儿童家庭的落实
，扶持民办孤独症儿童康复教育机构发展，开展社区家庭康复 ，为社会组织在孤独症儿童康复教育领域发挥作用提供政策支持。

　4
、各地教育部门和各级各类学校要加强孤独症儿童特殊教育，鼓励地方依托现有教育教学资源接收孤独症儿童
，保障适龄孤独症儿童入学，并针对孤独症儿童进行单独的课程设置 ，增加内容
，培养素质优良、富有爱心的特教教师，帮助孤独症儿童接受教育
。

社区残疾人助残日活动方案3

　一 、活动主题

　加强残疾人文化服务
、保障残疾人文化权益

　二、活动时间

　xx年5月20日 上午9：00

　三 、活动地点

　XXX社区残疾人康复站

　四
、参加人员

　社区工作人员、社区残疾人朋友 、社区助残志愿者

　五、活动内容

　此次活动采取娱乐活动和走访慰问相结合的形式 ，邀请辖区内身体状况较好的残疾人朋友参加趣味知识问答和趣味运动会
，凡因身体或工作原因不能前往的残疾人朋友，社区将在5月份内进行走访慰问。

　六
、主要活动安排：

　1、社区志愿者和残疾人朋友共同参加趣味知识问答和趣味运动会;

　2 、社区对残疾人朋友进行慰问走访;

　2
、邀请XXX卫生服务中心的医生为大家讲授健康知识;

　3、邀请xxx律师事务所律师为残疾人朋友讲授维权知识;

　准备工作具体安排

　1 、5月14日进行通知 ，统计参加活动的残疾人朋友人数;通知社区助残志愿者
，统计能参加活动的人数 。

　2
、5月18日布置活动场所;

　4、5月18日前完成道具的准备;

　5 、5月18日前完成活动矿泉水
、食品、纪念品的采购
。

　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案 ，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我精心整理的2021年国际残疾人日主题的活动方案（精选5篇）
，希望能够帮助到大家 。

　国际残疾人日主题的活动方案1

　一 、活动主题

　关心帮助残疾人，实现美好中国梦
。

　二
、活动目的

　没有残疾人的小康 ，就不是真正意义上的全面小康。只有着力保障和改善残疾人民生，把底“兜 ”住
，补短板促发展，普惠、特惠与优先相结合 ，全面增进残疾人福祉
，充分维护残疾人权利，增强残疾人基本公共服务供给能力 ，提高残疾人发展能力 、促进残疾人平等参与社会生活
，才能在实现中国梦的伟大实践中，团结带领、支持帮助广大残疾人创造更加幸福美好的新生活 ，才能让中国梦更加美丽 。因此
，要通过助残日活动的开展，进一步倡导扶残助残良好风尚 ，营造文明进步社会环境
，切实保障残疾人合法权益
。

　三
、活动安排

　在助残日期间，要广泛动员各有关部门和单位 ，突出主题，以正在开展的党的群众路线教育实践活动为抓手
，深入残疾人特别是重度和困难残疾人家中，了解基本状况 ，检查各项政策的落实情况
，强化服务送温暖，切实为残疾人办实事、解难题 、务实效 ，宣传党和政府发展残疾人事业的政策措施
、成效
，发现、宣传残疾人先进典型，传播社会正能量。

　(一)召开专题部署会议

　残联要围绕主题 、结合实际 ，充分征求残工委成员单位的意见或建议
，精心谋划好助残日各项活动，向分管领导专门汇报请示后 ，组织召开专题会议
，对助残日活动进行安排部署 。

　(二)开展大走访活动

　残联
、各乡镇(场)基层党组织要依托群众路线教育实践活动，深入残疾人家庭、扶贫基地 、社区卫生站等走访慰问 ，勉励残疾人自强自立，并帮助解决残疾人的实际困难
。

　时间：5月—6月。

　(三)举办残疾人就业培训班和专场招聘会

　1
、残联与人力资源社会保障局联合开展一期残疾人职业技能培训班
，促进残疾人就业 。时间：助残日前后。

　2、残联联合人力资源社会保障局举办一场残疾人就业专场招聘会，进一步推进全县按比例安排残疾人就业工作的开展
。帮扶残疾人实现“就业梦”。

　时间：5月18日上午 。

　(四)开展康复技术指导进社区活动

　卫生部门结合主题 ，发挥部门的优势
，深入乡镇积极开展残疾人的义诊和健康咨询 、康复咨询等活动，提高残疾人医疗康复服务水平
。

　时间：5月中旬—6月中旬。

　(五)开展志愿助残活动

　共青团
、工会、妇联要积极行动起来 ，以“三关爱
”为主题的助残志愿服务活动
，帮助工作 、生活等方面有困难的残疾人解决实际问题，弘扬人间大爱 ，播撒阳光雨露 。民政部门要认真落实贫困残疾人最低生活保障、五保供养
、医疗救助、临时救助等社会救助政策
，努力做到应保尽保
。

　(六)开展人道主义思想宣传活动

　教育部门要在学生中围绕主题开展人道主义思想宣传活动，倡导扶残助残。通过随班就读和送教上门等形式 ，为残疾人接受教育创造条件 、提供便利 。时间：5月中旬-6月中旬
。

　四
、活动要求

　(一)宣传部门要将第二十四次“全国助残日”的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划中
，统一部署，统一安排。

　(二)新闻媒体要紧紧围绕助残日主题 ，大力宣传帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的优惠政策和有力措施，深入报道社会各界扶残助残的感人事迹
，积极报道助残日期间组织的各种活动，形成宣传声势和规模 ，在全社会掀起与残疾人共建小康社会的热潮 。

　(三)文明办要在“讲文明、树新风 ”公益广告中增加关爱残疾人题材和内容
，并组织媒体在助残日期间刊播
。

　(四)县残联做为活动牵头单位，要联系乡镇(场)党委 、政府 ，结合当前开展的党的群众路线教育实践活动
、“三民
”工作队驻村活动
，深入社区、残疾人家庭 、广泛开展残疾人需求的调研和走访慰问工作，主动联系文广局 ，做好助残日活动有关报道工作。

　国际残疾人日主题的活动方案2

　一
、助残日主题

　改善残疾人民生保障残疾人权益

　二、意义

　近年来
，伴随我国经济社会的快速发展，残疾人生活状况明显改善 ，生活水平迈上了一个新台阶 。但残疾人的总体状况与社会水平相比还存在着相当大的差距
，贫困残疾人生活依然十分艰苦，在农村尤为突出。采取有效政策和有力措施 ，加大保障和扶持力度，通过各种形式的帮包带扶
，切实改善农村贫困残疾人生存和生活状况，是各级政府和全社会的共同责任
。

　三 、活动开展时间及地点

　活动时间：

　活动地点：中江县特殊教育学校

　四
、参加单位及人员

　市残联理事长马俊、县四大班子主要领导 、县分管领导、各中小学校长
、各乡镇残联理事长以及接受捐赠的下肢残疾人。

　五、活动议程

　1 、请市残联理事长马骏同志讲话;

　2
、请中江县委书记杨震同志讲话;

　3、由县委书记杨震同志为特校赠送慰问金;

　4 、由残疾学生致答谢辞;

　5
、请各位领导为残疾人赠送轮椅;摄像、拍照;

　6 、助残日文艺汇演 。

　国际残疾人日主题的活动方案3

　一
、活动主题：

　真实的了解 ，真挚的关爱
。

　二、活动宗旨：

　进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德
，逐步形成全社会都来理解 、关心
、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信 、自立、自强的.信念 ，促进海林市特殊教育事业的发展。

　三
、活动时间：

　xx年12月3日下午 。

　四、活动地点：

　xx市特殊教育学校

　五 、活动内容：

　1
、做好宣传报导工作
。

　以“国际残疾人日”为契机
，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人 ，支持残疾人教育事业
，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。

　2、开展“爱心助残 ”募捐活动 。

　广泛宣传“情系残疾儿童 ，奉献一片爱心
”的重要意义
，充分发挥团 、队组织的作用，在海林市教育系统内部 ，本着自愿原则，切实做好募捐工作
。

　3
、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。

　在xx年5月16日举办座谈会
，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈 ，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长 。

　国际残疾人日主题的活动方案4

　活动目标：

　1、通过观看视频
，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质
。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战 ，不怕困难
，做一个勇敢坚强的新一代公民。

　2 、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象 ，画出不一样的事物
，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心 。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人 ，让他们感受到温暖。

　活动流程：

　一
、主持人讲话
，激发幼儿参与活动的积极性
。

　主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）

　主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因 ，身体受到了伤害，有点失去了手
，有的失去了脚，有点眼睛失明了 ，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的 。但是有些残疾人身残志不残
，勇于挑战，非常勇敢 ，在残奥会的运动场上
，就有他们努力拼搏的身影
。

　二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

　为了帮助残疾人 ，让他们的生活方便一点
，我们国家在一些公共场所设置了一些标志 。下面就让我们来看看
。

　三 、幼儿绘画，献出自己的爱心。

　国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日 ，在这一天里
，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日 。我们会在这一天里为他们做些什么呢？

　主持人：请你们将自己想到的画下来吧
。

　国际残疾人日主题的活动方案5

　一
、指导思想

　为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重 、关心帮助残疾人的新观念 ，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育
，进我校研究决定，结合今年第xx个“全国助残日” ，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

　二、活动主题

　关爱残疾孩子
，发展特殊教育 。

　三
、组织领导

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、活动对象

　全校师生

　五 、活动时间

　5月4日——5月13日

　五
、活动安排

　1、学校成立领导小组，并制定方案
。（5月4日）

　2 、学校在醒目处挂出宣传横幅 ，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。（5月5日）

　3
、各班办一期以“节省一天零花钱
，资助残疾小伙伴 ”为主题的黑板报 。（5月6日——5月7日）

　4、各班组织募捐。（5月10日——5月12日）

　5 、各班召开募捐主题班会
。（5月12日）

　6
、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结 ，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。（5月13日）

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