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3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口 。)
【央视新闻客户端】
一、实践活动的背景及意义。
寒假劳动带给我的是欣喜 ，是得到成果后的喜悦 。一方面 ，我锻炼了自己的能力，在劳动中成长，在劳动中学习 ，充实了自我 ，真正地走出课堂 。去帮助家人，让家人享受自己的成果 ，使自己陶醉在喜悦之中 ，有时会很累，但更多的感觉是我在成长 ，我在有意义地成长。
另一方面 ，我意识到了自己的不足，没有劳动经验 ，没有与人配合 ，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错 ，如果我还一成不变的话 ，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力 ，光靠在学校汲取知识 ，远远不够，从现在开始 ，就要培养自己的综合能力 。
通过这次劳动 ，我知道了劳动的辛苦，平时我不知道珍惜别人的劳动成果 ，天真的认为劳动十分简单 ，只要稍微用用力就行了，谁知道劳动这样辛苦 ，每一个干净整洁的房间 ，都是由父母的汗水洗刷而成的 。想一想自己以前的行为我感到无地自容，感到羞愧万分 ，感到耻辱。
通过这次劳动我学会了珍惜 ，懂得了感恩。知道了不珍惜别人的劳动成果就是不可饶恕的犯罪 。知道了不管任何事都需要劳动与汗水才能成功 。任何事都不会不劳而获，都不回天上掉馅饼。任何事付出与收获都成正比，没有付出就没有收获 。
在这次劳动中 ，我增加了劳动经验 ，提高了与人配合的能力 。感受到了劳动的快乐知道了劳动最光荣。而且在这次劳动中我感到自己的心灵有了巨大的升华，仿佛甘霖的滋润 ，让我心旷神怡 。
当我在切身体验劳动时 。劳动确实很辛苦 ，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受 。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的 。
活动地点及活动对象。
活动地点：棉田 。
活动对象：小学生 。
活动的目标。
1 、情感目标：在实践过程中 ，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机 ，激发学生热爱农村 、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。
2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式 ，认知“可持续发展 ”的意义 ，了解农业基本知识，并参与实践 。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害 ，并与作物争肥争光 ，造成减产，所以要除草 。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半 ，等等
3 、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下 ，培养实践动手能力，发表宣传作品 ，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。
遵循的原则 。
1 、实践性原则 。
2、主动性原则。
3 、协作性原则 。
活动内容 。
活动形式：自由体验与父母一起劳动。
总结 。
在社会实践中 ，父母是技术操作的示范者，农业经验介绍者 ，学生则是模仿者 、学习者；在学校 ，教师是理论知识的传授者，学生是知识的接受者；在家庭学生是自主实践者 ，农业新科技的传播者 ，教师是监控者、辅导者 。在科普活动中，这三者是相辅相成 ，缺一不可的。
社会实践名称：对xx市图书市场的全面了解
实践时间：20xx年2月8日、9日
实践地点：xx市新华书店
时间天数：2天
实践目的：了解xx图书销售情况和市民购书情况
实践内容：
1 、与销售部主任进行了交流 ，了解到:09年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面 ，特别是青春文学销量提高 ，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多 。专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用 。教辅类销量依然最高。
2 、到各个楼层了解情况、
三楼：这层楼多是专业书籍 ，购书读者较少且多为老年和专业人士 ，养生类比较畅销，如《黄帝内经》 、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学 ，信息技术等) ，宠物和汽车护理技术书籍也较畅销
二楼：购书者多为学生 、儿童，大部分有家长陪同 ，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育 ，校园文学类图书(杨红樱系列 、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作 、启蒙教育图书。这层客流量较大
一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著 、诗词 、通俗小说等 ，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高 。此外还有畅销书专架、畅销作者专架 、美容 、生活、旅游等几大类 ，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层 。
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xx市图书市场有了全面的了解 ，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。看到那么多书 ，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧 。另外 ，在与同组的同学合作时 ，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里 ，与朋友间的互助相当重要 ，脱离集体很难成功 。我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表2
实践主题：为人民服务，打扫卫生
实践时间：20xx年x月x日
地点：xx小区
内容：打扫小区卫生 ，改善社区环境 ，打扫社区内球场及活动场的卫生 。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高 ，很有带头组织能力 ，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好 。
个人感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。既锻炼了身体 ，学到了为人民服务 ，不怕脏不怕累的优良品质 。又懂得了奉献精神的重要性 。俗话说“送人玫瑰，手留余香 ”明白了帮助别人 ，同时是提高自己的机会。让我们爱护环境 ，人人有责的 、观念深入我的内心 。积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础 ，以后我一定将这种精神继续发扬下去 。
社会实践活动记录表3
活动目的：
春天是一年中最美的季节 ，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然 ，欣赏春天美景 ，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力 ，培养学生团结协作意识 。
活动注意事项：
教育学生爱护公物 ，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾 ，每生自带保洁袋 ，返回时清理好环境卫生 。为强化春游活动安全管理，增强带队老师 、活动学生的安全意识 ，确保师生的人身安全和活动的顺利进行 ，在活动过程中，应急措施必须落到实处 ，以利于及时应变。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥 ，紧跟队伍，不掉队 ，在队伍中行走不喧哗 ，不拥挤，不吃东西 。
2 、游玩安全：
（1）不玩水 ，不去小溪边玩耍 ，不攀爬石头，树木；
（2）不钻草丛 、树丛，不做危险游戏；
（3）不触摸电线 。
（4）在老师视线范围内活动 ，不得随意离开 ，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路 ，走人行道和斑马线 。
2 、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物 ，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地 ，要搞好卫生 。
3 、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话 ，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹 、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明 、安全 。
学生实践探索活动：
在公园里 ，让孩子们找一找鸟窝 ，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量 ，比一比树的高矮、粗细 、看一看哪些树是长叶子的 ，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句 。
活动建议：
1 、全班分成7个组，每组5人、小组长。1人 ，负责每一场地清点人数 ，组织同学午饭和游戏 。小组分工：带塑料布、带创可贴 、晕车药等 。
2 、建议学生讲究节约，带适量的物品 ，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了 ，请教育好注意保管 。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋 ，以便装垃圾 。
4 、活动结束后 ，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上 、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服 、穿运动鞋 。
活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件 ，（如：演出场地发生火灾 ，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：
1 、保持镇静、沉着应对 。
2 、学生优先原则。
3 、就地抢救原则 。
4、报警 、求援原则 。
5 、维持秩序、迅速疏散原则。
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