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，希望可以帮助到有需要的朋友
。

　一 、指导思想

　积极宣传公共机构在建设生态文明
、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能 ，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活习惯为重点的宣传活动
，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵 ”助力 。

　二 、活动主题

　携手节能低碳 ，共建碧水蓝天
。

　三
、活动时间

　20xx年6月12日至18日

　四、活动内容

　1.集中开展一次“携手节能低碳
，共建碧水蓝天
”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书 ，号召全体师生节能减排
，低碳生活 。

　2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳 、节能 ”的氛围
。利用校园广播
、黑板报等多种形式 ，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源 、循环利用的绿色生活理念。

　3.加强节能环保知识教育 。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活
，节能减排
”的情感教育，以灵活多样的形式 ，将节能
、环保教育内容纳入学校课堂教学
。3—6年级出一期环保教育黑板报
，要求：通过多种途径，收集、整理 、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂 ，色彩鲜艳
，主题突出 。自己动手抄写，报刊名自拟
。

　4.开展“低碳体验日”活动 ，以“节约一滴水、一度电
、一粒粮食、一张纸 ”为目标
，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源 、合理用能的好习惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车
、公交车、骑自行车 、骑电动车或步行上下班 ，办公室
、会议室不开或少开照明灯 。

　5.开展“小手拉大手
，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排
”的倡议 ，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义
。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类
，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯 ，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。

　一、活动时间

　20xx年6月12日—6月18日

　二 、活动主题

　节能宣传周活动主题：

　全国低碳日活动主题：

　三
、活动安排

　(一)在学校网站发布《xx工业大学20xx年节能宣传周和全国低碳日活动通知》
，各院(系)、部处 、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能 ，人人宣传
，碧水蓝天，大家共建”的氛围 。

　(二)开展节能宣传教育

　1.依托学校LED屏幕
、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周 、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅
、节能宣传海报 ，整体营造倡导节能低碳宣传氛围
。

　2.以宣传节能减排相关法规为主线
，依托学校官方及各单位“双微 ”渠道，开展节约用水、用电 、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能
”微信公共账号 ，并通过该账号发布节能政策
、节能贴士、节能技术与技巧等信息。

　3.依托校园网 、饮食中心
、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料 。

　(三)举办校园浪费现象征集 、节能建议征集活动
，对征集结果进行调研，对切实可行
、具有创新精神的建议给予奖励
。

　(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱 、“学长的火炬 ”图书漂流等活动 ，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。

　(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座
，普及节能知识，增强节能管理能力 。

　(六)优秀学生节能科技作品展示
。在步行街地段 ，开展节能优秀作品展示活动。

　(七)调研实践 。组织师生赴市内节能环保类企事业单位
、校内相关实验室开展参观、调研活动
。

　(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题

　1.发布能源紧缺体验倡议书;

　2.开展“你光盘
，我送花
”光盘行动主题活动;

　(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。

　四 、相关要求

　(一)高度重视、认真组织 。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求 ，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实
，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能
、低碳的理念有效的在校园内传播。

　(二)认真总结，及时反馈
。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈 ，反馈内容含文字、音频 、视频
、图像等
，相关表格见附件《20xx年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。

　一、活动主题

　“节能降耗，保卫蓝天” 。

　二 、活动时间

　全国公共机构节能宣传周时间为：6月xx日至xx日
。

　三
、活动内容

　1、开展“节能宣传进校园 ”主题活动

　开展节能宣传教育活动 ，培养师生节约意识
，树立环保观念，倡议节能低碳 ，从我做起，从小事做起
，从现在做起，节约每一滴水 ，每一度电
，每一粒粮食，每一张纸 ，自觉树立节约理念 、践行低碳生活。

　2
、开展“垃圾分类宣讲
”活动

　宣传周期间
，广泛进行废旧商品回收利用宣传，加强知识普及和教育 ，开展垃圾分类宣讲活动
，积极倡导环保健康、循环利用的办公和生活方式，形成加强环境保护 、注重资源回收利用的良好舆论氛围 。

　3
、开展公共机构节能宣传

　结合学校、幼儿园实际 ，利用横幅 、标语、宣传栏
、黑板报、宣传单 、校园网
、微信群等各种媒体
，开展节能宣传活动，如：举办能源紧缺体验、绿色低碳出行 、践行垃圾分类等
。同时张贴节能宣传标示
、宣传画、发放节能知识手册等 ，切实提升广大师生的节能意识和节能能力，不断推动生态文明和美丽中国建设。

　各校 、园要坚决贯彻执行中央八项规定精神
，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动 ，杜绝“一边宣传节能
、一边铺张浪费”现象发生 。

　学校节能减排是节能减排全民行动的重要组成部分
，我校高度重视和加强节能减排工作，紧紧围绕以“创建节约型学校、节约减排 、科学发展 ”为核心 ，广泛深入地开展丰富多彩
、形式多样的教育活动
。并结合校情和各班级的实际
，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻
”的意识。回顾本次活动 ，我校主要开展了以下几个方面的工作：

　一 、加强领导
，精心组织

　1.结合领导组例会，召开工作会议 ，传达局文件精神 。根据学校实际
，制定活动方案
。

　2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德 ，促进学生的全面发展的高度认识本次活动 。按学校大队部的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织
，有实效
。

　二、加大宣传力度，全员支参与活动

　1.统一思想 ，全员参与

　为了统一思想
，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习
、领会了上级有关文件、通知精神 ，并印发了具体 、详细的活动方案。大政教处利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节能减排你我行动”倡议书
，要求全校师生思想先行，认真重视 ，全员参与
，并带动父母
、长辈及周围的人积极响应，身体力行 ，做节能减排小主人 。学校还组织了宣传小组
，到社区进行宣传，派发知识单张 ，提醒大家注意节能节能减排
。

　2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

　我校充分利用学校现有资源的优势
，以广播站、宣传栏 、宣传画
、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话 、班队会
、级会、晨会 、等形式开展各种宣传活动 ，营造了浓厚的宣传氛围。

　三
、以各项活动为载体
，广泛开展“节能减排 ”活动

　1.以节约为主题的教育月活动

　为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识 ，注意日常节约每一滴水
，每一度电 、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的教育月活动：第十八周“节约用水
”教育周 ，第十九周“节约用电”教育周
，第二十周“节约纸笔 ”教育周，第二十一周“节约粮食
”教育周 。一周一个教育主题 ，学校和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动
，如知识竞赛、绘画
、征文、读环保新闻 、讲环保事迹等
。同时，各班开展了“节能减排 ，从我做起”主题班会，以小品
、游戏、讨论 、采访等形式
，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产
、生活方式 ，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识
，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放 、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

　2.结合节日开展“节能减排 ”活动

　在做好一系列常规工作的同时我们也注意到 ，结合有关环保的节日开展活动
，能起到事半功倍的效果 。因为重要环保节日前后，报纸
、电视等媒体往往会宣传相关的知识 ，有关部门也会开展相应的活动
。因此
，我校以环保节日为契机，将节能减排教育贯穿于活动之中 ，使活动的意义更大
，收效更好。节日活动，使学生对节能减排有了更深的认识 ，提高了重视的程度 。

　3.学生带动家庭参与“节能减排
”行动

　我校向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事
，与孩子积极参加社区的'创卫实践活动
。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，暑假假期即将开始制定计划 ，与孩子共同投身于创卫中。有的家长准备带着孩子寻找污染源
，摄片、记录;开展了“大手拉小手 ”的家庭环保活动;有的家庭准备把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭准备开展“家庭成员节水
”比赛 。

　通过这一系列形式多样 、丰富多彩的节能教育活动 ，进一步提高了师生的节能意识
，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围 ，全体师生都树立起珍惜每一滴水
、每一度电
，节约光荣，浪费可耻的观念 ，养成了对地球、人类 、资源的积极态度和自觉的环境保护行为
。

问题一：关于低碳环保的行动 我们能做些什么有意义的活动 1从自身做起
，从一点一滴的小事做起，在生活中坚持低碳环保 ，如少坐私家车，多乘公交车或骑自行车
，步行，少用塑料袋等2向人们宣传低碳环保 ，开展知识讲座等

问题二：创造低碳活动有哪些 为了进一步深化全民科学素质行动
，引导全区人民树立低碳生活理念，倡导低碳生活方式 ，为和谐社区建设和发展绿色经济、低碳经济
、循环经济贡献力量
，特制定樊城区“低碳生活进社区”活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，动员广大城乡居民积极参与低碳生活进社区活动 ，大力倡导低碳生活理念
，普及低碳生活常识，推进低碳生活方式转变 ，加快低碳社会建设
，为打造低碳城区做贡献。

二 、活动目标

1
、着力宣传和倡导低碳生活理念，引导广大居民争做低碳生活的先行者 。通过多种宣传形式 ，在全社会倡导低碳生活、健康生活 、绿色生活理念，教育全民自觉学习低碳生活知识
，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；引导每一个家庭
、每一位居民将科学使用资源、保护地球家园 、节能降耗的低碳生活方式贯穿到日常生活中去 ，积极倡导低碳生活行为
，增强低碳生活自觉性
。

2
、着力推行低碳生活方式，引导广大居民争做低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳社区 、低碳乡村
、低碳企业、低碳机关 、低碳学校、低碳医院
、低碳饭店等创建活动为载体 ，从每一位居民、每一个家庭做起
，从生活中的每一天和每一件小事做起，从节约“一滴水 、一度电
、一粒米、一克油 、一张纸 ”做起 ，大力推行低碳生活方式
，改变传统的消费陋习和消费模式，减少生活中的碳排放 。

3
、着力推广低碳生活技巧 ，引导广大居民争做低碳生活的创新者
。积极探寻和总结低碳生活小窍门
，不断开创低碳生活“全民创造、全民创新
”的新局面；引导居民自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源 、新材料；使用并开发有效的节电
、节油、节气 、节煤
、节水和资源回收及废物利用的方法 ，把建设低碳生活示范家庭、示范单位 、示范个人活动与建设创新型城区、科普示范社区等活动紧密结合起来，不断提高城乡居民低碳生活能力和水平。

4
、着力推进低碳生活示范
，引导广大居民争做低碳生活的守护者 。加强国家和各级 *** 有关环境保护、节能减排 、节约资源
、科学发展等各项有关低碳生活的法律法规的宣传教育，引导居民积极实行低碳生活 ，努力倡导“低碳着装”“低碳碳饮食 ”、“低碳装修” 、“低碳出行
”
，引导人们在使用家用电器
、家庭照明、用水用气 、住宅装饰
、垃圾分类、旧物利用 、生活饮食
、交通出行等日常生活中做到节能减排减碳， *** 各种不良生活习俗
。

三、活动内容

(一)开展“低碳生活”科普宣传活动。

1 、开展好二个集中宣传 。(1)集中组织“低碳生活基本知识 ”宣传
。以“低碳生活进社区
”的相关知识为科普宣传重点 ，抓好启动
，集中宣传，尤其是开展好相关知识下乡村、进社区活动 ，保证《低碳生活科普知识》进机关
、进企业、进社区 、进学校
、进乡村、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体学生发放《低碳生活倡议书》
，在校园开展《低碳生活科普知识》学习竞赛活动，并通过“小手拉大手”的形式 ，将相关宣传资料普及到家庭 。　2 、利用好二个宣传平台。(1)展览平台
。编印低碳生活科普资料
，制作节电
、节油、节气科普展板，在全区进行巡展；（2)网络平台。区科协在《樊城区科协网站》上开辟“低碳生活进社区 ”专题 ，宣传低碳生活知识，及时宣传报道全区活动动态 。有条件的单位和社区都要在其网站上设立专门网页
，宣传低碳生活
。　3 、举办好二个主题竞赛。(1)开展“低碳生活科普知识竞赛
” 。各社区和单位都要在适当的时候开展一次低碳生活科普知识竞赛活动；(2)开展“低碳生活家庭展示大赛”
。由各镇
、街道办事处科协负责组织辖区居民，围绕“低碳生活进社区 ”主题 ，举办低碳生活技巧竞赛
，展示家庭低碳生活成果，增强全民低碳生活意......>>

问题三：一年中提倡低碳环保的节日有哪些？ 其实没有什么具体的节日 ，反而每个节日都可以采用低碳环保的方式。例如：清明节出现新的祭奠方式“家庭追思会
”、“网上祭奠” 、“鲜花祭奠 ”和“代理公祭
”等新型文明祭奠方式 。

问题四：低碳文明行环保活动的体会有哪些
。 低碳”又代表什么呢？简单来说
，“低碳 ”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯 ，只要你愿意主动去约束自己
，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然 ，低碳并不意味着就要刻意去节俭
，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约
、不浪费 ，同样能过上舒适的“低碳生活” 。

问题五：去社区宣传低碳环保可以做什么活动？ 1.垃圾分类，危险废物回收
，资源综合利用
。

2.社区和家庭节能。

问题六：低碳环保的户外实践活动 最近，在广阔的天空中 ，多了一层层的雾霾
，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康 ，所以
，今天我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾
”的环保宣传活动 ，将低碳生活的重要性向大家宣传 。主要活动过程
，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很成功
。低碳生活一直是最近一段时间的焦点 ，但是却缺乏重视
，只是局限在理论和宣传方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中 ，向大家宣传低碳的重要性 。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到骄傲
。

这次活动中
，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民 ，也一展了我们实验学子的风采 。

看到大家人手都有宣传单的样子
，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学 ，还有各位朋友
，不管是否参加此次活动，都能做到重视低碳和环保 ，让地球重新变得欣欣向荣
。

我们也应像宣誓书中说到的那样
，少用一次性筷子，塑料袋等用品 ，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内……

我觉得我们应该带动身边的伙伴
，家人，亲戚等人 ，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来
，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来！让我们的家园远离灰尘，远离雾霾 ，远离所有对我们家园有害的东西！让我们从现在做起
，从身边的小事做起，保护环境 ，共创美好家园！

让我们大家一起从点滴做起
，从小事做起，让地球变得更美一些吧！向各位致敬 ，谢谢各位对此次活动的支持与关心。

问题七：创造低碳生活你有哪些行动 骑自行车

问题八：日常生活中 
，哪些行动属于低碳行动 1、一次性的东西不用，包括一次性筷子 、餐盒、拖鞋等等~

2
、电器尽量少用 ，省电为上

3、家用电器尽量购买节能环保的

4 、多素少荤
，为大自然节约能量

5
、爱护花草，喜欢的话就养些窗台植物 ，能绿化的地方就别闲着，也会是一点贡献啊~~

6、私家车免了
，近的话公车也可以省下，骑车出行吧 ，要么就步行
，锻炼身体又省哈~~

7 、加工食品也少吃啊，这些都是浪费了很多能源做出来的而且也不健康~~

关于“学校低碳活动方案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！