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3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
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【央视新闻客户端】
网上科普有关“艺术包括哪些 ”话题很是火热 ，小编也是针对艺术包括哪些寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
艺术分类： 1.用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态 ，包括文学 、绘画 、雕塑、建筑、音乐 、舞蹈 、戏剧、** 、曲艺等。 2.指富有创造性的方式。例如：领导艺术 。 3.形状独特而美观的 。 懂艺术的人说艺术是艺术 非懂艺术的人说艺术是垃圾 那你说怎么理解。 。这是个人的思想问题 。 艺术现有十种:绘画 、雕塑、工艺 、建筑 、音乐、舞蹈 、文学 、戏剧、** 、游戏 为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。 。而画的人才真的会理会得出感情 。 对于艺术 ，通常可以从三个层面来认识。 第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态 ，把它与宗教 、哲学、伦理等并列 。第二是从活动过程的层面来认识艺术 ，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动 。第三是从活动结果层面 ，认为艺术就是艺术品 ，强调艺术的客观存在。 一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的 、整体的方式把握客观对象 ，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动 。它最终以艺术品的形式出现 ，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感 、理想和价值观等主体性因素 ，它是一种精神产品 。 艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值 ，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感 ，并满足自己的审美需要。除审美价值外 ，艺术还具有其它社会功能，如认识功能 ，教育和陶冶功能 ，娱乐功能等 。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然 、认识社会 、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能 。艺术的教育功能是人们通过艺术活动 ，受到真 、善 、美的熏陶和感染 ，而潜移默化地引起思想感情、人生态度 、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦 ，它不同于生理快感 。 艺术的种类繁多 ，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型： 依据艺术形象的存在方式 ，艺术可分为时间艺术 、空间艺术和时空艺术 。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式 ，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术 。美术是一种视觉艺术 。依据艺术的物化形式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术 。依据艺术分类的美学原则 ，艺术可分为实用艺术 、造型艺术 、表演艺术、语言艺术和综合艺术 。美术是一种造型艺术。 依据艺术形象的表现方式 ，艺术可分为表现艺术和再现艺术 。美术中既有表现性的，也有再现性的 。 需要指出的是 ，关于“艺术 ”与“美术”的含义和适用范围 ，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。 在西方 ，"艺术"与"美术"都源于古罗马的拉丁文“art” ，原义是指相对于"自然造化"的"人工技艺"，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学 、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣 、栽培、拳术 、医术等方面的技艺 。到了古希腊时期 ，艺术的概念仍是与技艺 、技术等同的 ，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准 ，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔 。直到文艺复兴时期 ，艺术逐渐与"美的"等同起来，18世纪中期 ，基于美的艺术概念体系方才正式建立 ，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的"art"一词仍然既作"艺术"解 ，又作"美术"解 ，它既可以用来指音乐、舞蹈 、文学 、戏剧、**等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画 、雕塑 、工艺、建筑在内的视觉艺术 。在很多西方著作中我们甚至还会看到 ，作者所说的"art"其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分：绘画 。而他们的"the fine arts"（我们直接译作“美术 ”） ，也仍然是指诗歌 、音乐 、绘画、雕塑、建筑等。 “美术 ”这个专门名词在中国是从新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的 。当时蔡元培运用"美术"这个术语时，也还包括了诗歌和音乐 。其后，中国的文艺界 、教育界把"美术"和"艺术"的概念逐渐分离开来 ，"艺术"是一切艺术门类的总称 ，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科 ，它包罗了美术 、音乐、诗歌 、舞蹈 、戏剧、** 、书法等 ，也包括服饰 、园林等很大的范围。而"美术"，则专门用来指艺术的一个重要分支——即视觉艺术部分 。 总之 ，在汉语中我们有"艺术"与"美术"两个词 ，它们的含义不同，指称的范围有别 ，而在英语中却只有一个词"art",它既用来泛指一切艺术门类 ，也用来专指所有艺术门类的一个部分——美术，甚至美术中的一个方面——绘画 。这便是东西方在"艺术"和"美术"两个词的含义和应用范围上的差异。 美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的 ，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术．表现作者思想感情的一种社会意识形态 ，同时也是一种生产形态 。 通常指绘画、雕塑 、工艺美术 、建筑艺术等在空间开展的、表态的 、诉之于人们视觉的一种艺术 。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ，，泛指具有美学意义的绘画 、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时 ，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术 ”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒 。爱忒云者 ，原出希腊，其谊为艺 。随后不久 ，我国另以“艺术 ” ，一词翻译“爱忒”，“美术 ”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。 与计算机相关的都不错 ，如平面设计 、网页设计等 。画画也不错@
艺术有哪些种类
民间美术品种极多 ，且目的 、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术 ，亦有以实用为主的工艺品 。总的来说 ，可分为：
1、绘画。其中包括版画 、年画 、建筑彩画、壁画 、灯笼画 、扇面画等 。
2、雕塑 。有彩塑（ 奇观彩塑 、 小型泥人） 、建筑石雕、金属铸雕 、木雕 、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。
3 、玩具 。包括泥玩具 、陶瓷玩具、布玩具 、竹制玩具 、铁制玩具、纸玩具 、蜡玩具 、活动玩具等 。
4、刺绣染织。包括蜡染 、印花布 、土布、织锦 、刺绣 、挑花、补花等 。
5、服饰 。包括民族服装 、儿童服装 、嫁衣、绣花荷包 、鞋垫 、首饰、绒花绢花等。
6 、家具器皿。包括日用陶器 、日用瓷器 、木器 、竹器 、漆器、铜器及革制品 、车马具等带有装饰及艺术价值者等 。
7 、戏具 。包括木偶、皮影、面具 、花会造型等。
8 、剪纸 。包括窗花、礼花 、刺绣 、刺绣花样、挂笺等 。
9 、纸扎灯纸。包括各种花灯 、各种纸扎 。
10、编织 。包括草编 、竹编 、柳条编、秫秸编 、麦秆编 、棕编 、纸编等。食品 。糕点模、面花面点造型 、糖果造型等 。
艺术有文学 、绘画、音乐 、舞蹈 、雕塑、戏剧 、建筑 、**等。
艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，是通过捕捉与挖掘、感受与分析 、整合与运用（形体的组合过程 、生物的生命过程、故事的发展过程）等方式对客观或主观对象进行感知 、意识 、思维、操作、表达等活动的过程 ，或是通过感受（看 、听 、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果 。
艺术的技术性：
艺术具有技术性 。总体来看 ，在西方，艺术一词的内涵大致经历了从蕴含知识 、规则的技术手艺发展为依赖灵感 、直觉的精神审美活动的变化。
其中，艺术作为蕴含理性之知的技术活动 ，历经了漫长的发展而形成了艺术论中的一个基本观念 ，而其作为带来感性愉悦的精神活动，是兴起于18世纪中叶 ，并持续在后世受到争议的一种观念。
以上内容参考：百度百科-艺术
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